有關(guān)語文期中考試作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的語文期中考試作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文期中考試作文 篇1
十三歲那年,我順利地考進(jìn)離家二十多里的縣三中,成了母親最大的驕傲。那時(shí),父親還是大山里的一名伐木工,為節(jié)約開支,他數(shù)年難得一次省親,貧寒的家境使母親也愈發(fā)省吃儉用艱苦度日。
那是一個(gè)霪雨霏霏的深秋的一天,當(dāng)父親興沖沖地踏進(jìn)院壩時(shí),母親的眼眶一下就濕潤(rùn)了。接過父親的行囊,母親就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)白面做成的饅頭。
這是父親路上吃剩下的干糧。對(duì)于當(dāng)時(shí)以玉米、紅薯為主食的我家來說,白面饅頭無疑是一種奢侈的享受。母親走進(jìn)灶屋,在點(diǎn)燃茅草給父親燒洗臉?biāo)耐瑫r(shí),將蒸籠也放在了鍋上看著鍋上四溢的熱氣,母親喜盈盈地從房里拿出幾塊干凈的紗布,里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭,小心翼翼地揣進(jìn)懷里,頭頂一塊藍(lán)花布就向二十里外的縣城走來。
走到學(xué)校,已是下午。整齊的校舍、瑯瑯的讀書聲使大字不識(shí)的母親頓生敬畏。躡手躡腳,屏息而行,母親沿著每一間教室尋找心愛的兒子。幾乎走遍了整個(gè)學(xué)校,她終于看見了正在上課的我。許是怕老師呵斥,母親哈著腰,從窗戶上露出半個(gè)腦袋,一邊用手向我比劃,眼睛又怯怯地瞅著老師。半個(gè)腦袋、奇怪的手勢(shì)和母親頗為滑稽的眼神立即吸引了同學(xué)們好奇的目光。
就這樣在窗口呆了好一會(huì)兒,在老師背過身寫板書之際,母親突然做出了一個(gè)令人震驚的動(dòng)作。她直起身,從懷中掏出那個(gè)雪白紗布緊裹的饅頭,從窗外迅速向我擲來!斑耍 币蛴昧^猛,饅頭掠過我的頭頂砸在了前面同學(xué)的課桌上,隨后又一骨碌滾在了地上。當(dāng)沾滿塵土的紗布一層層散開,那個(gè)干干凈凈的饅頭呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前時(shí),教室里哄然而起的笑聲瞬間刺痛了我的耳膜。
面對(duì)老師嚴(yán)肅的詢問,母親慌張地說:“我,我來給娃送個(gè)饅頭!痹谖夷切┥铑H為優(yōu)裕的城里同學(xué)聽來,這樣的回答無疑是一種荒謬的笑料——走幾十里路就為送一個(gè)饅頭?著著他們前仰后合地笑個(gè)不停,憨厚的母親全然不知所以,竟還懷著敬意頻頻向她心目中的“秀才”們點(diǎn)頭。母親補(bǔ)丁綴補(bǔ)丁的衣服、頭上已歪斜的藍(lán)花布和這種尷尬的神態(tài)再次掀起了他們的笑浪在這一陣緊似一陣的笑聲中,我的自尊被踐踏得支離破碎。
拾起饅頭,我快步走出教室,拉起母親就向操場(chǎng)走去。此時(shí),我絲毫沒有感到饅頭上尚存的體溫,沒有注意到每間教室窗下濕漉漉的泥腳印,更沒有看到母親眼中那慈愛的目光!站在操場(chǎng)邊,我氣急敗壞而又語無倫次地向母親大喊大叫:“哪個(gè)要你到學(xué)校來?哪個(gè)要吃你的臭饅頭?看看你這一身泥,活像戲臺(tái)上的`小丑,真是丟人現(xiàn)眼!”說著,我奮力一掄胳膊,那個(gè)尚熱的白面饅頭畫了一道美麗的弧線,飛出了學(xué)校的圍墻。
母親沒有說一句話,慈愛的笑容僵硬在她滿是皺紋的臉上。母親嘴角抖了半晌,卻終歸沒有吐出半個(gè)字來。最后,她緩緩轉(zhuǎn)過身,一溜一滑地向校外走去。不知何時(shí)又下起了雨,濛濛煙雨中,母親低著頭,背脊佝僂如弓,隨著蹣跚的步伐,那塊歪斜的藍(lán)花頭布飄悠著,漸漸濕潤(rùn)了我的視線
至今我也不知道,母親懷揣著饅頭是怎樣一步一滑走到學(xué)校的,當(dāng)年我無情扔掉的那個(gè)饅頭到底對(duì)母親造成了多大的傷害,但我知道在回家的路上,有兩條小溪、三道山梁和二十里曲曲彎彎的泥濘山道。
語文期中考試作文 篇2
選擇題是標(biāo)準(zhǔn)化考試?yán)锏某?jí)法寶,以其考查信息量大、答案標(biāo)準(zhǔn)、閱卷快捷而受到急功近利之中國(guó)教育界的青睞,在上世紀(jì)八十年代中期被美國(guó)作為糟粕拋棄了的時(shí)候,我們卻把它當(dāng)作“真經(jīng)”取了回來,以行政手段在全國(guó)轟轟烈烈地推廣起來。實(shí)行了二十多年,標(biāo)準(zhǔn)化考試的弊端早為各界有識(shí)之士聲討不已。盡管有所收斂,但其陰魂依然不散。尤其可笑的是,現(xiàn)在的語文高考試題里,第一卷還是選擇題,題數(shù)有10個(gè),分值有30分之多?蓜e小看了這30分,在一定程度上它決定著考生高考語文分?jǐn)?shù)的高低。
為了獲得一個(gè)理想分?jǐn)?shù),各路語文考試專家紛紛主張高中語文學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ),而這基礎(chǔ)說白了就是字詞句,就連首都的語文專家來傳經(jīng)送寶也是這么說的,“知識(shí)就是字詞,能力就是詞句”,而要掌握這狹隘的語文知識(shí),具備這淺薄的語文能力,方法只有一個(gè),那就是訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練。這訓(xùn)練呢,不過就是做題的同義詞而已。這種做題,從學(xué)生上高中的第一次語文考試就開始了,嚴(yán)格與高考接軌,嚴(yán)格按高考的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練;到了高三,這種訓(xùn)練就成了立體式、密集式、轟炸式的。盡管學(xué)生對(duì)語文做題不是很積極的,但在語文老師的高壓政策之下,學(xué)生們也是做得一佛出世二佛升天。
作為語文老師的我,對(duì)這種肆無忌憚的做題深惡痛絕,并不是我對(duì)現(xiàn)行教育制度不滿,就對(duì)學(xué)生的高考前景也漠不關(guān)心了。我雖然大力提倡學(xué)生讀書,主張?jiān)谧x書中學(xué)習(xí)語文,但到了高三,我還是會(huì)教學(xué)生一些應(yīng)試技巧的,但這大量的做題只是一種死笨的方法,不是什么高明的應(yīng)試技巧,說得不客氣點(diǎn),這是在飲鴆止渴,不但止不了渴,還會(huì)斷送了自己。所以,在高三的平時(shí)復(fù)習(xí)中,除了做一些必須的經(jīng)典題目外,我寧愿讓學(xué)生去看幾篇好文章,去關(guān)注天下大事,也不愿讓學(xué)生機(jī)械重復(fù)地做那些呆板的試題。但學(xué)校和年級(jí)里發(fā)的題太多太多,怎么辦呢?我的辦法只有一個(gè),那就是壓住不往學(xué)生手中發(fā)。這樣做,雖然那些題可能當(dāng)了垃圾,學(xué)生要多花一些冤枉錢,但總不至于因?yàn)樽鲞@些無聊的垃圾題而浪費(fèi)了寶貴的光陰,失去了做其它科目提高分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)。總體看來,還是得多于失。
許多事實(shí)證明了我的這種做法是正確的。今年高考前班上的一個(gè)學(xué)生和我交流語文學(xué)習(xí)上的事,他給我講了語文選擇題考試上的困惑:去年剛升入高三時(shí),選擇題沒做多少,但選擇題的錯(cuò)誤不多,只錯(cuò)一兩道;高三練了一年的選擇題,可是越練錯(cuò)誤越多,有時(shí)候能錯(cuò)四五道五六道。他問我怎么辦,我說,你不要再做選擇題了?上闀r(shí)已晚,高考中的損失慘重已不可避免。這并不是個(gè)別的現(xiàn)象,高考完后,學(xué)生們紛紛向我訴苦,選擇題錯(cuò)的太多,錯(cuò)三四道四五道的是平常之事,有的學(xué)生竟然錯(cuò)了六七道,有一個(gè)學(xué)生錯(cuò)了八道。而這些學(xué)生都是班上的好學(xué)生。年級(jí)里經(jīng)常考第一的女學(xué)生平時(shí)語文總是高分,高考竟也錯(cuò)了五個(gè)選擇題,只能痛失沖刺清華北大的機(jī)會(huì),縱然以淚洗面也無濟(jì)于事。要知道,這些學(xué)生在高二參加高考的時(shí)候,選擇題只錯(cuò)了一兩道,有的甚至全對(duì)了。奇怪的是,有一個(gè)學(xué)生沒上高三,今年的語文選擇題只有一個(gè)記不清答案,其它的全對(duì)了。
嗚呼!這種語文選擇題能考查出學(xué)生什么樣的語文能力呢?!不上高三,不用訓(xùn)練,錯(cuò)誤率極低甚至不錯(cuò);上高三訓(xùn)練了一年,反而錯(cuò)誤劇增。語文選擇題,你真是誤盡了天下考生啊!
這樣的語文選擇題為什么還不從高考試題中剔除出去?就象中考一樣,考一下閱讀和作文,如果能改革徹底的話,就只考一篇作文,那也完全能夠考出學(xué)生真實(shí)的語文水平。
趕快把這語文選擇題丟進(jìn)歷史的垃圾堆里吧!
語文期中考試作文 篇3
從此,我再也不受傷了,也許,你們看見這個(gè)題目會(huì)很驚訝,有的說:為什么不在受傷了,受傷是我們無法計(jì)算的。還有的人會(huì)說:受傷,受傷時(shí)再所難免,我們是無法計(jì)算在什么時(shí)候受傷,所以不會(huì)有人會(huì)寫我不再受傷了。
從此,我再也不受傷了,是因?yàn)槲抑暗淖笸纫驗(yàn)榕,在紗布中成長(zhǎng)了一小部分,這一小部分是悲催的,過了幾個(gè)星期,我又可以自由活動(dòng)了……在有一次的放假中,我在和朋友在后院中玩耍,當(dāng)我們?cè)俦日l跳的高時(shí),我的腳在落地時(shí)扭傷了,我十分的痛苦,我會(huì)到家中,媽媽看我十分痛苦,于是問起了事情的來龍去脈,當(dāng)我十分痛苦的說出我的腳扭傷了之后,就讓我坐上車帶我來到一位老婆婆那里,躺在病床上,看著老婆婆,突然,那一下,讓我當(dāng)場(chǎng)苦不堪言,在我大腿上按來按去的,一會(huì)輕,一會(huì)重,讓我熱淚盈眶,痛苦的看著媽媽,之后,我又哭笑不得,老婆婆在我腳上……
現(xiàn)在,以經(jīng)好了的病情,又開始了,只有一跑步腳就疼,有人時(shí),只好忍著痛在人群中行走,雖然現(xiàn)在跑步的性能也大大提升了,不再像七年級(jí)慢慢地跑了,啊!舊病復(fù)發(fā),就是不爽,已經(jīng)提升了,卻不能跑,太可惜了。所以,我無論如何也不要自己受傷了,一但受了傷,就不能痛痛快快的玩了,受了傷只能呆在家中看之別人玩自己卻不能玩,好不甘心呀!還要喝那苦苦的藥,所以,我再也不要受傷了。
從此,我再也不會(huì)讓自己受傷了、扭傷、摔傷、無論什么傷都不可以欺負(fù)我了,我要自己痛痛快快的玩下去,不過還要努力學(xué)習(xí)了。
也許,我會(huì)半途而廢、也許,我會(huì)做不到、也許,我同樣會(huì)受傷,但是,我一定不會(huì)上什么班什么傷來折磨自己的!
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