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向日葵六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-26 15:29:27 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于向日葵六年級(jí)作文匯總八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的向日葵六年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于向日葵六年級(jí)作文匯總八篇

向日葵六年級(jí)作文 篇1

  向日葵沒有像蘭花那樣的名貴,沒有像郁金香那樣的華麗,也沒有像玫瑰那樣?jì)扇嵋廊,更沒有像水仙那樣的自傲......但是,我卻對它情有獨(dú)鐘,深深的愛著它。

  向日葵還有許多別的名字如:朝陽花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽花、望日蓮。向日葵可以長1--3米左右,它的桿長長的、粗粗的、直直的,有著小鋼刺,葉子是大大的、橢圓形,就像一把大蒲扇,花盤沿上長著金黃色的花瓣,在遠(yuǎn)處望那些成群向日葵好似好多個(gè)人民戰(zhàn)士,正守衛(wèi)著祖國邊疆。那場面十分壯觀、美麗。

  向日葵四季皆可,主要是以夏、春兩個(gè)季節(jié)為主,向日葵適合觀賞擺飾,并且擁有極高的利用價(jià)值不但可作成受人喜愛的葵瓜子,還能榨出高級(jí)食用葵花油。

  向日葵的藥用價(jià)值也非常高,花盤有清熱化痰、涼血止血之功,對頭痛、頭暈等有效。莖葉可以疏風(fēng)清熱、清肝明目等等。

  當(dāng)成群的向日葵都開花時(shí),仿佛無數(shù)個(gè)太陽,照耀著大地,十分美麗,總是給了我那一種要好好學(xué)習(xí)、天天向上、努力進(jìn)取的信念、執(zhí)著的追求。它永遠(yuǎn)都是沖著太陽的。它的信念多么堅(jiān)定呀!

  而我們呢?遇到困難就逃避,遇到挫折就放棄,我們?yōu)槭裁床荒芟裣蛉湛粯幽?所以讓我們(nèi)ビ赂业淖非蟀!笑著去克服一切,去?shí)現(xiàn)自己的理想,盡管一路艱難,盡管一路風(fēng)雨,讓我們一起展翅高飛!

  向日葵,執(zhí)著的花,勇敢的花,陽光的花,明朗的花,我愛你獨(dú)特的美!我敬佩你身上的品質(zhì)!

向日葵六年級(jí)作文 篇2

  我喜歡的花有很多種,有荷花,有桂花,還有茉莉花。但是我最喜歡花卻是那平凡無比的向日葵。

  春天,向日葵的小芽好奇的探出頭來,看起來嫩綠嫩綠的,在陽光的襯托下時(shí)是顯得那么晶瑩、美麗!時(shí)光老人悄悄走進(jìn)了夏天。向日葵開滿了整個(gè)田園,看起來就像一把把金黃色的大傘,漂亮極了,每一片向日葵的花瓣都緊緊挨在一起,生怕把伙伴弄丟了似的。一片片花瓣挨在一起,看起來讓我眼花繚亂。又到了豐收的季節(jié)——秋天,向日葵也自信的朝著太陽露出自信的笑臉了。什么,你說果實(shí)沒有看見?哈哈,其實(shí)啊,它害羞的躲在花蕊里呢!采摘出來的果實(shí),也就是瓜子,現(xiàn)在也變成了人們的休閑的食物了。就連我也愛吃哦!可是沒夠多久,向日葵就向我彎下了腰。真可惜!

  這就是向日葵。它不像茉莉花那么香,不像玫瑰花那樣美麗?伤鼌s為人們獻(xiàn)出自己的生命。向日葵,我喜歡你。

向日葵六年級(jí)作文 篇3

  我小時(shí)候,最喜歡向日葵了,我也稱是我的幸運(yùn)花。

  向日葵別名太陽花,面孔一直向著太陽,所以就稱作為太陽花啦。向日葵花語為愛慕、光輝、高傲之意,仰慕、凝視著你。溫暖,耐旱,能產(chǎn)果實(shí)葵花籽。原產(chǎn)北美洲,世界各地均有栽培。

  現(xiàn)在我來給大家介紹一下向日葵吧:向日葵高1。0~3。5米,對于雜交品種也有半米高的。莖直立,粗壯,圓形多棱角,被白色粗硬毛。葉通常互生,心狀卵形或卵圓形,先端銳突或漸尖,有基出3脈,邊緣具粗鋸齒,兩面粗糙,被毛,有長柄。頭狀花序,極大,直徑10~30厘米,單生于莖頂或枝端,常下傾?偘鄬樱~質(zhì),覆瓦狀排列,被長硬毛,夏季開花,花序邊緣生黃色的舌狀花,不結(jié)實(shí)。花序中部為兩性的管狀花,棕色或紫色,結(jié)實(shí)。瘦果,倒卵形或卵狀長圓形,稍扁壓,果皮木質(zhì)化,灰色或黑色,俗稱葵花籽。性喜溫暖,耐旱。原產(chǎn)北美洲,世界各地均有栽培。

  我喜歡向日葵不是因?yàn)樗耐獗砥,而是它的果?shí)。它的果實(shí)就是我們品嘗所吃的香瓜子兒,香香的,美味極了。

  這就是我最喜歡的太陽花,不對、不對是向日葵。

向日葵六年級(jí)作文 篇4

  世間萬物都有一種品質(zhì):蠟燭無私奉獻(xiàn),直到生命的最后一刻;粉筆默默地奉獻(xiàn)自己的全部......這些物質(zhì)的品質(zhì)有哪一點(diǎn)不值得我們學(xué)習(xí)的?

  我不由得停止了目光。

  從沒見過像這陽光開放的花兒,只聽說過,只見淡淡的黃襯托著大大的花盤,像一張張快樂的小臉,在歡笑,在不停的生長,在“笑臉”上,有一顆顆黑色的痘痘。仔細(xì)看時(shí),才知道那是“笑臉”上的小種子——瓜子,正在迎接長大。

  這里沒有賞花的人群,也沒有蜂兒與蝴蝶在旁相伴,只有這一株株金黃的,開得正盛的向日葵,花兒一株挨著一株,一朵接著一朵,彼此挨挨擠擠,好不快樂熱鬧!

  每一株都向著陽光開放,顏色從下往上看是有綠到黃,也便是綠葉配黃花。每一株向日葵都像是一個(gè)小小的、精致的盤子,漂亮極了,估計(jì)和其它盤子放在一起,那些盤子都會(huì)為之遜色吧!

  過了幾年,我又來到了這,向日葵有盛開了,而且笑得更加快樂,這樣幸福、快樂的“笑容”遮住了細(xì)細(xì)的“脖子”,不斷地歡笑著,歡笑著,融入人們的心田。

  花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是只要有著樂觀向上的精神,向著太陽前進(jìn),總會(huì)找到那一條真正屬于你的光明大道的!

  在這金色的光輝和淡淡的芳香中,我不覺將目光鎖向前方。

向日葵六年級(jí)作文 篇5

  我一直以為向日葵永遠(yuǎn)只生長在陽光底下,沒有陽光的地方就一定沒有向日葵,但我經(jīng)歷了這件事之后,我的想法改變了。

  每個(gè)人都希望自己一生能夠平平安安,無病無痛,可是理想是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。如果我沒有經(jīng)歷過這件事,我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道向日葵不僅會(huì)開朝向太陽,還會(huì)開向堅(jiān)強(qiáng)的。

  在我13歲那年我因發(fā)燒爸爸媽媽陪我去醫(yī)院打針,那時(shí)候我非常非常害怕,但爸爸媽媽說:“你不打針的話,燒就不會(huì)退了,必須要打針!蔽颐銖(qiáng)的進(jìn)入了醫(yī)生室,等待醫(yī)生的藥方和打針的通知。

  當(dāng)我膽怯地進(jìn)入到醫(yī)生室里的時(shí)候,我看見辦公桌旁邊櫥柜上有一盆向日葵,那盆向日葵雖然沒有開得很燦爛,但在沒有陽光的底下,但卻沒有枯萎!靶∶妹米掳伞蔽业哪抗鈴膩頉]有從向日葵的身上轉(zhuǎn)移過,因?yàn)槲乙恢辈唤,為什么它可以開得那么健康?

  當(dāng)爸爸媽媽陪我進(jìn)到打針室的時(shí)候,我的害怕又涌上心頭了。但在這個(gè)時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了,打針室里的櫥柜上又放著一盆向日葵,我問:“阿姨,為什么你們醫(yī)院里那么多向日葵?”護(hù)士阿姨微笑地說:“我們每間醫(yī)生辦公室里幾乎都有一盆向日葵,這是一位重病的病人康復(fù)之后,為了感謝我們醫(yī)生們捐獻(xiàn)給我們醫(yī)院的,我們都很愛惜它們,每個(gè)客人在我們醫(yī)院治療時(shí),我們都會(huì)說給他們聽這個(gè)向日葵的故事,所以每個(gè)人聽到這個(gè)故事之后都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對病魔,所以我們都稱這些向日葵為‘堅(jiān)強(qiáng)之花’。”在聽阿姨的解釋的時(shí)候,我發(fā)覺自己打針不痛了,我還一直堅(jiān)信向日葵的愛永恒不變。

  在經(jīng)歷過這次事情之后,我認(rèn)為向日葵不僅在我心中開放,而且在我身邊開放,向日葵不僅在陽光下燦爛綻放,而且還會(huì)面對堅(jiān)強(qiáng)美麗綻放。

向日葵六年級(jí)作文 篇6

  媽媽給我買了一盆向日葵,這盆向日葵中有兩個(gè)花盆,就像一對親密的小姐妹。它的花芯是棕色的,外面包圍著黃色的花瓣,像一只金燦燦的`太陽。

  清早,東方露出了魚肚白,向日葵的花瓣朝著東邊,像一位小姑娘正遙望遠(yuǎn)方。中午,艷陽高照,向日葵的“笑臉”仰望著天空,仿佛在對太陽公公說:“太陽公公,曬太陽太舒服了!”夕陽西下,向日葵的花盤朝著西邊,一陣風(fēng)拂過,這時(shí)小姐妹搖來擺去,似乎在向我們招手呢!

  可是,問題來了:為什么向日葵的花盤永遠(yuǎn)跟著太陽轉(zhuǎn)呢?我查閱了資料,原來,向日葵的莖里有一種生長素,這種生長素害怕陽光,它一見陽光就到背光的側(cè)面躲起來,這樣,向日葵的花盤恰好就對著太陽。向日葵吸收陽光,轉(zhuǎn)化成養(yǎng)分,給向日葵籽提供充足的營養(yǎng)。

  我家對面的屋頂上安放著許多朝南面放的太陽能熱水器。通過觀察向日葵,讓我想到只要發(fā)明了能像向日葵的花盤一樣,跟著太陽轉(zhuǎn)的太陽能收集器,就能收集到更多的熱量。這樣,熱水器就不一定朝南放了。這種能旋轉(zhuǎn)的太陽能收集器可以設(shè)計(jì)成碗形的,平板形的,每個(gè)人可以根據(jù)自己的需求來定。

  向日葵是美麗動(dòng)人的,大自然是五彩繽紛的,我從向日葵身上得到啟示。向日葵真是我們的好老師!

向日葵六年級(jí)作文 篇7

  在我們漫長的人生旅途中,我們要經(jīng)歷許許多多的酸甜苦辣,善惡丑美。我們要有一雙智慧的眼睛,遵紀(jì)守法,明辨是非,爭當(dāng)四好少年,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神面貌,長大以后為祖國做貢獻(xiàn)。

  中國近代思想家梁啟超先生有一篇著名的文章《少年中國說》,里面有一段著名的文字,“少年興則中國興,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”,我們少年兒童是祖國的未來,民族的希望,我們雖然在新時(shí)代長大,但也應(yīng)該懂得為他人著想,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為,從小就做一個(gè)充滿正能量充滿陽光的少年。

  尊重生活,尊重法律。這不是小事情,而是每個(gè)少年做人的基本法則。法律的相關(guān)知識(shí)不僅在電視與報(bào)刊上看到,在我們的生活中也處處存在著各種法律知識(shí),各種各樣的法律法規(guī)指導(dǎo)著我們,約束著我們。有時(shí)碰到吃虧的事情,千萬不能啞巴吃黃連,我們應(yīng)該運(yùn)用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)。

  例如我們在上學(xué)放學(xué)途中,應(yīng)該做到基本的不闖紅燈,有時(shí)候你在等紅燈的時(shí)候,看見別人闖紅燈,于是自己也想闖紅燈了,這不僅是對自己生命的不負(fù)責(zé)任,也違背了最基本的交通法。又如我們的國家規(guī)定適齡兒童都要接受九年制義務(wù)教育,而新聞媒體經(jīng)常報(bào)道在一些落后地區(qū),許多家長重男輕女,使許多女童喪失了接受教育的機(jī)會(huì),這也違反了義務(wù)教育法的相關(guān)規(guī)定。最讓人吃驚的新聞莫過于看到一些北方地區(qū)的黒煤礦招收一些年幼的童工,這些企業(yè)違反了最基本的未成年人保護(hù)法,按照法律規(guī)定,任何組織和個(gè)人不得招收未滿十六周歲的未成年人,否則將受到法律的嚴(yán)懲。

  我是一個(gè)剛滿十周歲的小女孩,我覺得我們不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)文化知識(shí),還要讓自己的心智健康,這樣才令我們以后的生活無憂無慮,一帆風(fēng)順。一個(gè)人的學(xué)歷只代表他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,反映了他受文化教育一方面的成果,而無法反映出他的人格和身心,而健全的人性化教育心里健康,這些都是每位少年教育的最基本的課程,如果我們只注重了自己的學(xué)習(xí)教育,而忽視了心里健康,容易發(fā)生慘痛的血的教訓(xùn)。曾經(jīng)震驚全國的復(fù)旦大學(xué)投毒案就是這樣一個(gè)血淋淋的案例。只是因?yàn)橐恍┈嵥榈纳钚∈,就向同寢室的同學(xué)做出了投毒的事情,從電視上看到這樣的報(bào)道時(shí),我被深深的震驚了。從報(bào)道的案情看,投毒的水桶是寢室同學(xué)的公告飲水源,受害人明顯具有不確定性,從這一點(diǎn)可以看出案犯對他人生命是何等的漠視,生命是多么的珍貴,作為學(xué)醫(yī)的案犯知法犯法,確實(shí)讓人為我們教育的缺失而遺憾。

  生活是平淡而繁忙的,生活也可以如詩如畫,而學(xué)習(xí)法律知識(shí)可以保證我們的生活平安幸福,現(xiàn)在小小的放松也許會(huì)釀成一次大的失誤,愿我們每一個(gè)少年都知法、懂法、守法,讓法律伴隨我們一起成長,做一株陽光下燦爛的向日葵,把一縷縷的花香撒播人間的每個(gè)角落,做一個(gè)溫暖的少年!

向日葵六年級(jí)作文 篇8

  每逢放假,去鄉(xiāng)下外公家是我最向往的一件事。外公家在農(nóng)村,那里一年四季都有各類的植物,有平常吃的蔬菜,有當(dāng)季的瓜果,有漂亮的鮮花,也有叫不出名的植物。

  有一天早晨,我從外公家到田野里去散步,呼吸著清新的空氣,放眼望去,一片金黃的花海把我吸引住了。這些花長著一根長長的莖,舒展的葉子像一把把芭蕉扇,頂端是如小太陽似得花盤,此時(shí)仿佛是張開著的笑臉,正迎接著冉冉升起的太陽。這就是向日葵啊,可是為什么叫向日葵呢?

  我?guī)е蓡柣亓思,上網(wǎng)查找資料,終于解開了我心中的迷惑。原來向日葵又叫做太陽花,因?yàn)榛ㄐ螂S太陽轉(zhuǎn)動(dòng)而得名,一天之中,吸取陽光中的熱量,不斷生長。向日葵不就是一臺(tái)植物太陽能吸收器嗎?

  我想發(fā)明一臺(tái)太陽能發(fā)電機(jī),這種太陽能發(fā)電機(jī),可以像向日葵一樣,從早晨太陽升起的那一刻到傍晚夕陽西下時(shí),能源吸收器會(huì)一直對著太陽,一刻不停地吸收著太陽光中的熱量,并轉(zhuǎn)換成電能。這樣既解決了火力發(fā)電引發(fā)的環(huán)保問題,又給人們提供充足的電能。環(huán)境變好的同時(shí),也沒有降低人們的生活質(zhì)量,真是一舉兩得!

  大自然就是人類的好老師,只要我們能去觀察、去研究,就一定會(huì)有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的。

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