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我們的青春八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-26 13:36:56 初二 我要投稿

我們的青春八年級(jí)作文(5篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我們的青春八年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的青春八年級(jí)作文(5篇)

我們的青春八年級(jí)作文1

  風(fēng),吹動(dòng)了少年們的頭發(fā),凌亂中夾雜著淡淡的憂傷,我們的雙手,緊握著。

  云,擾亂著少年們的思緒,悲傷中透入著點(diǎn)點(diǎn)的自信,我們的未來(lái),緊握著。

  眼眸中的彷徨掩藏不了那顆蠢蠢欲動(dòng)的心,朝夕相處的我們走到了分別的十字路口,沒(méi)有人想開(kāi)口說(shuō)分手,更沒(méi)有人敢說(shuō)分手,一瞬間,我們持續(xù)了九年的信仰,改變了方向。

  我們每天相處著,認(rèn)定了彼此就是對(duì)方的一切。

  我們的青春,夾雜著我們的狼狽故事。

  早晨,刺眼的陽(yáng)光將我們從甜美的夢(mèng)中喚醒,睜開(kāi)眼,第一個(gè)看到的不是蔚藍(lán)色的天空,而是你們:由于不良的睡姿而變形的“雞窩頭”,由于晚上翻動(dòng)而凌亂不堪的衣服,由于起床氣而遲遲不肯起床的可愛(ài)模樣,還有那因?yàn)殛?yáng)光刺眼而不斷傳來(lái)的呻吟聲……這一次,顯得那么平常,那么熟悉。我們不是陌生人,我們是親人。

  或許是離別的號(hào)角太過(guò)煩躁,我們的內(nèi)心都躁動(dòng)著,我們不敢想象失去了翅膀的鳥兒是否還能堅(jiān)強(qiáng)地飛翔,步履蹣跚的蝸牛是否還能勇敢前進(jìn)?

  未來(lái)的一切,顯得那么未知和神秘。

  我們的青春,揮灑著這片綠色的塑膠跑道上。

  還依稀記得,熾熱的陽(yáng)光下,不擅長(zhǎng)跑步的我,邁著小步,緊皺著眉頭,以龜速向前行駛著,跑著跑著,豆大般的汗珠順著臉頰滑下,眼前漸漸昏暗起來(lái),腿漸漸沒(méi)有了力氣,正當(dāng)我感嘆著自己“卑微”的體質(zhì)時(shí),你格外輕松地跑到我的身邊,二話不說(shuō),拉著我往前沖,有了你的陪伴,我感到格外溫暖,我看著你慢慢微紅的臉,我笑了?吹轿夷锹詭С靶Φ哪抗,你用意味深長(zhǎng)的眼光看了我一眼,隨后……

  操場(chǎng)上回蕩著“殺豬”般的慘叫和一陣陣讓人想起雞皮疙瘩的”冷笑“。

  我們的青春,放蕩不羈,卻倍感溫情。

  你是否忘記,那些我們一起走過(guò)的困境?當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí),第一時(shí)間就有人制止,就算之間的關(guān)系再怎么僵硬,第二天,兩人都有同樣的默契,手搭著對(duì)方的肩,在眾人難以置信的眼光下大搖大擺地走著,最美的不是夕陽(yáng)下的剪影,而是兩人相視一笑的回憶。

  或許以后再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。

  我們的青春,即將告結(jié)。我們的故事,再翻一頁(yè)。我們的過(guò)往,就要變成回憶。

  我們不舍。

  而我們只能前進(jìn),因?yàn),我們要繼續(xù)書寫未來(lái)的奇跡。

  我們,或許不再相見(jiàn)。

  但是,請(qǐng)相信,我們不會(huì)忘記,因?yàn)槲覀兪潜舜说奈ㄒ弧?/p>

我們的青春八年級(jí)作文2

  青春,是兒童與成人之間的紐帶。如一朵花,正在含苞欲放,無(wú)限嬌羞的時(shí)期;如一只白鴿,正是在天空的最高點(diǎn)自由翱翔,想一展宏圖的.時(shí)候;如一段路途,正走在半山腰上,向下的茫茫白煙不見(jiàn)底,向上又是高聳入云,遙不可及的美景……

  每一個(gè)兒童都會(huì)盼望著青春的到來(lái),因?yàn)樵谒麄兊难壑校啻旱娜四軌驍[脫很多束縛,能夠隨心所欲的做自我想做的事。每一個(gè)成人都會(huì)羨慕那些擁有青春的人,因?yàn)樗麄兪悄菢拥臒崆檠笠,瀟灑自如。而此時(shí)正是青春年少的我們又是能夠多么自豪的吶喊一聲:青春,我們?cè)诼飞稀?/p>

  青春是灑脫的,此時(shí)的我們能夠逃避父母無(wú)盡的嘮叨,能夠擁有自我的空間,自我的思想,能夠去嘗試著做一些自我想做的事。我們的心靈承受著青春所給予的雨露,慢慢的滋長(zhǎng)著,在忙碌灰暗的塵埃中,悄然開(kāi)出一朵絢爛耀眼的花。

  青春是飛揚(yáng)的,如一朵絨白的蒲公英,我們急切的想要去外面的世界看看,看看外面的天空是否一樣的蔚藍(lán),外面的草地是否一樣的生動(dòng),外面的空氣是否一樣的清新。所以我們只要一聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼喚,就立刻張開(kāi)雙翅隨風(fēng)飛舞。用我們獨(dú)有的好奇目光打量這個(gè)完美的世界。

  青春是幸福的,當(dāng)我們飛的累了,乏了,倦了,我們的心開(kāi)始厭煩了。我們還能夠回家投入父母那永遠(yuǎn)溫暖的懷抱,如倦鳥歸巢,巢永遠(yuǎn)都會(huì)在那里不離不棄。家是我們溫暖的港灣,青春的人兒,所幸擁有著這個(gè)港灣。

  青春的美妙的,如果說(shuō)人生如戲,那幼兒就是怯怯未學(xué)成的戲徒,羨慕者戲臺(tái)上的無(wú)限風(fēng)光。而青春便是那第一聲清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉,第一次揚(yáng)起寬大華麗的水袖,第一次唱一段白頭韶華,第一次舞一曲清歌流觴。那種新鮮刺激的感覺(jué),恐怕一輩子也難以忘懷。這是青春獨(dú)有的氣息。

  青春如同奔流不息的江河湖水,有著千般模樣萬(wàn)種風(fēng)情。我們正經(jīng)歷著青春,也正享受著青春。我想將來(lái),我們亦會(huì)不約而同的回憶青春,因?yàn)槲覀兠靼祝悄菢拥耐昝。我祈禱上天讓我成為幸運(yùn)的人,讓我的青春之花,到了滿頭白發(fā)依然綻放。

  青春,你好,我們?cè)诼飞稀?/p>

我們的青春八年級(jí)作文3

  點(diǎn)點(diǎn)的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚(yáng)的青春,用歌聲唱響十六歲的灼熱年華,我的青春,我做主。

  ——題記

  懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

  沒(méi)有期待中的那份驚喜,沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊,我們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實(shí),畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的'溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝,永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里,那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。

  我們歌唱青春。其實(shí),青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌,譜高中話題作文寫自己的淡淡青春。

  在這十六歲的灼熱年華,我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點(diǎn)什么,這就是最真實(shí)的我們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。

  在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者,我們抱著夢(mèng)想踏入青春,帶著感動(dòng)度過(guò)青春,帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。

  在青春的歲月里,我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

  不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!

我們的青春八年級(jí)作文4

  青春是什么?有人說(shuō)它是陽(yáng)光,七彩的光組成了無(wú)暇的白;有人說(shuō)它是河流,流淌著太多歡樂(lè)與酸澀,而我説青春是一篇樂(lè)章,一篇用生命和活力譜寫的屬于自我的樂(lè)章。

  青春的你,或許很歡樂(lè),因?yàn)槟銚碛猩凶顮N爛的陽(yáng)光;青春的你,或許很沮喪,因?yàn)槟愕那啻翰皇悄敲吹捻槙?青春的你,或許很少灑脫,因?yàn)槟銚碛袕V闊的胸襟;青春的你,或許很淡泊,因?yàn)橐环萏竦男木匙阋炎屇阍诓懖惑@的日子里盡花開(kāi)花落,流水落皆無(wú)情的荒蕭寂遼。每個(gè)人都有屬于自我的生活,誰(shuí)也不能說(shuō)青春到底應(yīng)當(dāng)怎樣。如果所有的青春都按著相同的軌跡滑過(guò),你不覺(jué)著在這個(gè)本應(yīng)是多彩多姿的年齡中你的日子有些單調(diào)嗎。試著去改變,揚(yáng)起青春的側(cè)臉,起飛吧!

  在心里,我們或多或少都期望能使我們的青春生活充滿活力和活力,然而有幾人能按照自我的意志去支配自我的生活,豐富自我的生活呢。所以,我們時(shí)常會(huì)在疲憊和無(wú)奈中徘徊。人最重要的是超越自我,而青春的活力會(huì)讓我們擁又足夠的精力。假若你沒(méi)有勇氣和毅力解開(kāi)生活給你帶來(lái)的精神枷鎖,那你又如何能與眾不一樣,如何能堅(jiān)定自我的初衷去展示自我,讓自我的青春大放異彩呢。試著去改變,揚(yáng)起堅(jiān)定的側(cè)臉,起飛吧!

  青春無(wú)畏。生活之路有如登山,只要有高山在前,我們就要去攀登,縱是前方遍地荊棘,兇險(xiǎn)萬(wàn)丈,我們還是要向前,向前,苦盡甘來(lái),當(dāng)我們把千溝萬(wàn)壑都踩在腳下,站在生命之山的巔峰時(shí),那將是何等的欣慰。也許有人會(huì)說(shuō)平平淡淡才是真,用一顆平淡的心去應(yīng)對(duì)所有的虛偽和狡詐,不為名利而爭(zhēng),不為成功而喜,這也未嘗不好,可是我覺(jué)得青春賦予我們的本來(lái)就是活力。試著去改變,揚(yáng)起自信的側(cè)臉,起飛吧!

  青春到底是什么,是甜。是苦。是濃。還是淡。僅有你自我才能品味到。世事并非一成不變,或許你今日的苦便是明天的歡樂(lè),或你今日為了生計(jì)奔波而明天就會(huì)用另一種心境感受屬于你自我的生活!青春這顆糖,永遠(yuǎn)是甜的,而糖紙往往是你的極限!試著去超越,踏出鏗鏘的腳步,揚(yáng)起幸福的青春!

  用心去體味青春的真諦吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)原先擁有青春是那么的完美!現(xiàn)如今的輕微猖狂是青春的小個(gè)性,現(xiàn)如今的生龍活虎試青春的小特點(diǎn),我們的青春是幸福的,我們的青春是活力的,我們的青春是飛揚(yáng)的!

我們的青春八年級(jí)作文5

  “玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義!

  ——題記

  青春是一杯咖啡,苦中帶甜;青春是一縷陽(yáng)光,朝氣蓬勃;青春是一首詩(shī),蕩漾年華;青春是一本書,遨游智慧。青春也宛若璞玉,需要我們?nèi)サ褡,才能綻放出它的光彩。

  “水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香!逼咴,荷韻悠揚(yáng),烈日炎炎。天空時(shí)常上演著“東邊日出西邊雨”的把戲,時(shí)而“愁云慘淡”,時(shí)而“笑逐顏開(kāi)”。正如我這十二天跌宕起伏的心情。

  今天是“魔鬼寫作訓(xùn)練營(yíng)”第十二天。當(dāng)我看到今天要寫的作文題目——《青春需要雕琢》時(shí),我恍然明白了徐老師對(duì)我們的良苦用心。

  痛苦而又煎熬的期末考試終于結(jié)束了,我整個(gè)人都輕松了下來(lái)。心想著怎樣好好享受暑假這快樂(lè)的時(shí)光。但是,好景不長(zhǎng)。拿成績(jī)報(bào)告的那天,徐老師卻想到了一條“妙計(jì)”對(duì)付我們的暑假——“寫作訓(xùn)練營(yíng)十五天和閱讀訓(xùn)練二十篇”。唉!暑假的一切美好幻想都破滅了,頓時(shí)感到壓力山大。因?yàn)閷懽魑氖俏易畈簧瞄L(zhǎng)的,平時(shí)我最怕的就是寫作文了。

  不禁回想起七年級(jí)第一個(gè)慘痛的期中考試,我的語(yǔ)文試卷連作文都沒(méi)寫完。怎么可能寫得出這十五篇作文?況且每天還要寫題材不同的作文,老師這也太強(qiáng)人所難了吧,簡(jiǎn)直讓人感到生無(wú)可戀啊!十五天之后,我還能活下來(lái)嗎?

  7月7日,我開(kāi)始了我的寫作之旅的第一天——《觸動(dòng)心靈的力量》。我如在迷霧中彷徨,寫出來(lái)的作文如同嚼蠟一般,索然無(wú)味。只能再重新寫過(guò),改之又改,方能寫出一篇像樣點(diǎn)的文章。

  7月11日,我便開(kāi)始有些浮躁,感覺(jué)寫不下去了。但是看到很多同學(xué)仍然在堅(jiān)持著。我想,同學(xué)們都這么努力,而我卻想半途而廢,為什么我不能像他們一樣堅(jiān)持下去呢?我又執(zhí)起手中的筆,心中的浮躁也漸漸平靜下來(lái)。開(kāi)始我的寫作之旅的第四天——《怦然心動(dòng)》。

  7月18日,寫作之旅的第十二天——《青春需要雕琢》。經(jīng)過(guò)不斷的磨礪,我漸漸地掌握了一些寫作的技巧,寫作水平也慢慢提高了,作文不再索然無(wú)味,而是變得流暢通順。自己也很是開(kāi)心。我先前的抱怨也都云消霧散,若不是徐老師這么用心良苦,恐怕我的作文水平還是止步不前。

  青春宛若一塊璞玉,需要我們?nèi)サ褡,唯有?jīng)過(guò)磨礪,才會(huì)綻放出它絢麗奪目的光彩!

  青春的號(hào)角已吹響,我踏上了青春之旅,開(kāi)始了我的行程。

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