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一種事物五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-25 16:24:14 五年級(jí) 我要投稿

【精華】一種事物五年級(jí)作文九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的一種事物五年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】一種事物五年級(jí)作文九篇

一種事物五年級(jí)作文 篇1

  開(kāi)學(xué)了,媽媽送給我一個(gè)太陽(yáng)能小臺(tái)燈。

  這個(gè)小臺(tái)燈約30厘米高,樣子非常可愛(ài)。它的外衣是天藍(lán)色的,燈座是橢圓形的,燈座的左邊站著一只大約10厘米高的卡通小兔。從遠(yuǎn)處看,它就像是兔媽媽拉著兔寶寶在散步。燈座的前面是一個(gè)黑色的開(kāi)關(guān)按鈕,在燈座的中間,一根可以隨意彎曲的燈柱支撐著一個(gè)長(zhǎng)方形的燈罩,燈罩里有兩根節(jié)能燈管,只要把開(kāi)關(guān)按到“開(kāi)”,燈管就會(huì)發(fā)出柔和的亮光。

  在這個(gè)小臺(tái)燈的燈罩頂部,有一個(gè)長(zhǎng)方形的黑色太陽(yáng)能板,它可以把光能轉(zhuǎn)換成電能。小臺(tái)燈照明靠的就是它!

  這盞小臺(tái)燈對(duì)我家的貢獻(xiàn)可大了!前幾天的一個(gè)晚上,我家的電路發(fā)生了故障,突然停電了。屋里太暗了,大家都很著急。我也坐在床上思考:啊,那天媽媽給我買的臺(tái)燈!我趕緊拿出臺(tái)燈把開(kāi)關(guān)打開(kāi),屋里亮了,大家都很高興。

  我喜歡我的小臺(tái)燈,它是我的伙伴。

一種事物五年級(jí)作文 篇2

  自然界是個(gè)奇妙無(wú)比的世界,自然界中有很多神奇的植物,含羞草、吊蘭、大王花、一品紅,然而在這些植物中,我感覺(jué)向日葵是一種很神奇的植物。朝陽(yáng)中向日葵綻放著金燦燦的笑臉對(duì)著太陽(yáng)似乎充滿了謝意和感激。我望著向日葵那金燦燦的笑臉,感覺(jué)它放射出來(lái)了耀眼的金光,像是第二個(gè)太陽(yáng)。

  夕陽(yáng)中,向日葵仍然對(duì)著太陽(yáng)笑,好像舍不得它離去,目送著太陽(yáng)漸漸離去,我望向向日葵的背影,直發(fā)呆,疑惑的想,向日葵的頭難道也像人一樣會(huì)動(dòng)嗎?我?guī)е活w十分疑惑的心去觀察向日葵,便目不轉(zhuǎn)睛地看著向日葵,朝陽(yáng)在慢慢移動(dòng),向日葵金燦燦的笑臉也隨著慢慢移動(dòng),我疑惑不解打開(kāi)書(shū),坐在向日葵旁邊,我讀到了書(shū)中有關(guān)向日葵的有趣的小故事,傳說(shuō)向日葵是太陽(yáng)的媽媽,它就護(hù)送著自己的孩子,生怕它跑丟,這個(gè)故事充滿了幽默,但向日葵的確是目不轉(zhuǎn)睛的盯著太陽(yáng)。

  書(shū)中還說(shuō),向日葵莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素,它害怕陽(yáng)光,所以一遇到光線照射就背對(duì)著太陽(yáng),同時(shí),它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖,等太陽(yáng)移動(dòng),它們也隨即移動(dòng),永遠(yuǎn)背對(duì)著太陽(yáng),所以我們看著就感覺(jué)向日葵像人一樣會(huì)搖動(dòng)小腦袋。哦,原來(lái)是這樣啊,我恍然大悟!

  望著向日葵金燦燦的笑臉,微風(fēng)吹拂著,撫摸著向日葵的腦袋,感覺(jué)好親切,自然界中確實(shí)有很多知識(shí)需要我們挖掘,需要我們認(rèn)真的鉆研,努力去探索自然界的奧秘吧!

一種事物五年級(jí)作文 篇3

  我家養(yǎng)了一條狗,它叫“聰聰”。它的毛是黑白相間的,眼睛像兩顆黑珍珠。四條腿雖短,但是跑得很快。

  這條狗是朋友送給我的,所以我非常喜歡它。有一天上午,我給它喂食物的時(shí)候,放下許多骨頭,不一會(huì)兒就吃完了。下午,我看見(jiàn)小狗吃著骨頭,我心里想:還沒(méi)有喂它,哪來(lái)的食物呢?原來(lái)是上午我給它的骨頭,趁我不在的時(shí)候,小狗在旁邊刨了一個(gè)坑,把骨頭埋在了里面。

  它最喜歡睡覺(jué),沒(méi)事干的時(shí)候,它就會(huì)找個(gè)既安靜又暖和的地方,成天睡大覺(jué),還會(huì)打呼嚕。我的房間和大廳都成了它的睡覺(jué)的地方。它睡覺(jué)時(shí)樣子也可愛(ài),它決定要趴在地上睡,不然就不舒服,它的手和腳都要合攏。不過(guò)睡覺(jué)的時(shí)候,依然保持高度的警惕性,只要有點(diǎn)動(dòng)靜,它會(huì)立刻睜開(kāi)眼睛,向四周環(huán)視。

  這就是我家那只聰明、愛(ài)睡覺(jué)的小狗,我非常喜歡它。

  

一種事物五年級(jí)作文 篇4

  我,全身黃澄澄的,還帶著刺兒,有些人希望牛頓不是被蘋果砸到,而是Me!大家一定都猜到了,我就是愛(ài)之者贊其香,厭之者怨其臭的水果——榴蓮!

  我是一種巨型的熱帶喬木,和歲寒三友一樣,都是常綠的。我的葉片長(zhǎng)而圓,頂端較尖,聚傘花序,花色淡黃。果實(shí)和足球一般大小,果皮堅(jiān)實(shí),長(zhǎng)著密密麻麻的三角形刺兒,果肉是由假種皮的肉包組成,肉色淡黃,黏性多汁,是一種極具經(jīng)濟(jì)價(jià)值的熱帶水果。

  我在熱帶水果中有至高無(wú)上的地位——被尊為“熱帶水果之王”!相信我這身帥氣的衣服,和那十五米的身高,還有長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片,就足夠把對(duì)手K下臺(tái)了吧!但好味道才是關(guān)鍵!

  榴蓮的果肉冰冰的,吃起來(lái)像冰激凌一樣,但味道稍有些怪哦!初吃者可將鼻塞住,不聞其味,三、四次后您大膽地聞,那時(shí),你感到只有醉……

  我們榴蓮果肉中含有淀粉11%,糖分13%,蛋白質(zhì)3%,還有多種維生素等,營(yíng)養(yǎng)豐富。榴蓮全身都是寶,燉榴蓮雞,是非常好的補(bǔ)品;骨頭湯用果核熬,營(yíng)養(yǎng)也很豐富。

  關(guān)于我的name也有一個(gè)故事。據(jù)傳,明朝三寶太監(jiān)鄭和下西洋,船員們個(gè)個(gè)因離鄉(xiāng)太久,生起了思鄉(xiāng)之情。當(dāng)鄭和的船隊(duì)停留在一個(gè)小島旁時(shí),鄭和看到島上有一些奇異的果實(shí),便撿過(guò)來(lái)給船員們吃,吃后,船員們都點(diǎn)頭稱贊,鄭和便命名為“流連”,后來(lái)變?yōu)椤傲裆彙薄?/p>

  聽(tīng)了我的readme,你們是不是更了解我了呢?

一種事物五年級(jí)作文 篇5

  鋼筆,這兩個(gè)字眼,大家都一定非常的熟悉,它幫助我們學(xué)習(xí)。最近我的'媽媽送給我一支鋼筆,我對(duì)這支鋼筆非常的喜愛(ài),它沒(méi)有手機(jī),那樣功能多樣,也沒(méi)有,一些其他特殊禮物,那么價(jià)值連城,我仍然,因?yàn)榈玫剿鴼g喜異常。

  它和別的鋼筆不太一樣,居然他也是筆尖筆蓋筆身組合而成的,但是它使用的材質(zhì)很不一樣,別的鋼筆所用的材都是金屬或者塑料。而我這只鋼筆可就不一樣了,它的外殼是由竹子制作而成,幾個(gè)金光閃閃的黃色金屬環(huán),將筆帽和筆身緊緊地固定好,最與眾不同的鋼筆全身都散發(fā)出一種木的特柳芳芳,我每當(dāng)看到它時(shí),我總會(huì)想到一個(gè)公主穿著棕色的風(fēng)衣,微笑著站立在我的面前。

  一位這么好的公子,自然會(huì)武藝非凡,它的兵器也自然厲害,這只漂亮的筆精致到筆尖上都有美麗無(wú)比的花紋,出沒(méi)也比別的鋼筆流暢的多,這把鋼筆寶劍自然也是十分好用,他總是說(shuō)我在書(shū)本上和作業(yè)大戰(zhàn)300回合,只殺的天昏地暗,風(fēng)云為之變色,其實(shí)我一直挑燈夜戰(zhàn),還是我的伙伴,其實(shí)我在類,晚上再令人疲倦,他總會(huì)一直在我身邊陪伴著我,直到我上床安然入睡。

  這就是每天陪伴我的鋼筆公子,我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí),總的總是離不開(kāi)文具文房四寶中排第一的便是筆,看來(lái)我們一定要愛(ài)護(hù)文具,好好的學(xué)習(xí)才能走向成功!

一種事物五年級(jí)作文 篇6

  我有一個(gè)可愛(ài)的熱水袋,我非常地喜歡它,因?yàn)樗菋寢屧谖疑漳翘焯氐貫槲揖臏?zhǔn)備的生日禮物,它就好像媽媽的懷抱一樣溫暖。

  我的熱水袋是一個(gè)可愛(ài)的猴,它是棕色的,而且周圍還帶著許多的細(xì)毛,軟軟的,摸起來(lái)可舒服呢!它有著一雙小小的,炯炯有神的眼睛;細(xì)細(xì)的眉毛;一雙大大的耳朵,像是在聆聽(tīng)每個(gè)人說(shuō)的話;最可愛(ài)的是一張大大的臉上還有著一張紅紅大大的嘴巴,好像在說(shuō):“你好呀,小主人!蹦阍僮屑(xì)看看,它的臉上還有一些小小的斑呢!這些小小的斑點(diǎn)就像是經(jīng)歷了我們一起走過(guò)的每一個(gè)故事。每當(dāng)我看見(jiàn)它那張微笑著的臉時(shí),我感覺(jué)它好像在說(shuō):“小主人,你冷不冷啊?你的手冰不冰啊?快過(guò)來(lái)!讓我來(lái)幫你暖暖吧!”

  我的這個(gè)熱水袋,不僅能用來(lái)暖手,還能用來(lái)做枕頭靠呢!每到冬天晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)去把它充上電,然后等到睡覺(jué)的時(shí)候,再把它放在頭下面。頓時(shí)就會(huì)覺(jué)得頭熱熱的、暖暖的,可舒服了呢!

  不僅如此,有時(shí)我還把它帶到學(xué)校,同學(xué)們都爭(zhēng)著、搶著問(wèn)我要來(lái)暖手呢!可我總是害怕同學(xué)們把它弄壞了,總舍不得拿給他們呢!因?yàn)檫@可是我最最喜歡的禮物了,我怎么舍得拿給別人暖手呢?是吧?

一種事物五年級(jí)作文 篇7

  我有一只小巧玲瓏而又精致的小鬧鐘。它是我的“超級(jí)英雄”。

  鬧鐘的高約為15厘米,寬約為7厘米,它的樣子像長(zhǎng)一只獅子,顏色是白色的,它的頭可以“自由轉(zhuǎn)動(dòng)”。鬧鐘的“主控制室”在它身后,由三個(gè)按鈕組成:

  1、時(shí)針?lè)轴槨翱刂婆_(tái)”。

  2、定時(shí)“控制臺(tái)”。

  3、定時(shí)開(kāi)關(guān)。

  鬧鐘主要由時(shí)針、分針、秒針、這三個(gè)部分組成。鬧鐘上的時(shí)針象一只烏龜,分針象一只蝸牛,秒針象一只兔子,鬧鐘工作時(shí),就像舉行一場(chǎng)龜兔蝸牛賽。

  小鬧鐘是我的“好幫手”。每當(dāng)我起床時(shí),它就會(huì)“唱”一段歌曲,用它的美妙歌聲把我從甜美的夢(mèng)想拉到了現(xiàn)實(shí)生活中。我才不會(huì)遲到。

  他不像其它的鬧鐘那樣智能化,也沒(méi)有其它的鬧鐘高大,但是在我心里它是最棒的。

一種事物五年級(jí)作文 篇8

  文具盒,這是一種很常見(jiàn)的物品,但我卻很喜歡它。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上,它就像我的輔導(dǎo)老師,給我在學(xué)習(xí)上提供了很大的幫助。

  它有一個(gè)紅色的車廂,長(zhǎng)22厘米,寬8厘米。車背上有三只可愛(ài)的小動(dòng)物:一只潔白的小兔子,兩只藍(lán)白相間的小貓咪;它還有個(gè)粉紅色的車頭,駕駛座上畫著一只小熊貓,它有兩個(gè)黑色的眼圈,好像戴上了一個(gè)墨鏡。車頭前和車頭后都有兩盞明亮的車燈,好看極了!

  文具盒共有兩層,第一層很窄,只能放幾只鉛筆,盒底是乘法口訣表;第二層很寬,能放下的東西很多,里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個(gè)文具盒給我?guī)?lái)了許多方便。我和文具盒之間還發(fā)生了有趣的故事呢!

  有一次,我寫著作業(yè),突然覺(jué)得肚子有些餓了,跑到客廳拿了點(diǎn)零食,正準(zhǔn)備開(kāi)吃,我隱約聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)小的聲音:“小主人,認(rèn)真寫作業(yè)吧,寫完作業(yè)再吃也不遲呀!”于是,我咽下了口水,又開(kāi)始寫作業(yè)了。

  還有一次,家里有好朋友來(lái)玩,我們打算比賽寫字。開(kāi)始比賽了,我正要拿鋼筆時(shí),又聽(tīng)到文具盒的聲音:“要用心寫字哦,一筆一畫地寫,爭(zhēng)取拿個(gè)第一名!”于是,我的字更工整了。

  我喜歡我的文具盒。

一種事物五年級(jí)作文 篇9

  我有一頭“小毛驢”,是爸爸送我的生日禮物。而且,我非常喜歡這頭“小毛驢”——捷安特自行車。

  這是一輛綠色的自行車,一共有24個(gè)檔位,在速度上可是沒(méi)怕過(guò)誰(shuí)。自行車的把上上有一個(gè)防手滑的鐵鑄件,從遠(yuǎn)處看真像一只小公牛。自行車前面還有一個(gè)小挎包,可以放一些東西。你們說(shuō),我的“小毛驢”是不是很酷。

  我還記得自己學(xué)自行車的時(shí)候受了很多苦,還好我身強(qiáng)體壯沒(méi)什么大礙。那時(shí),爸爸在操場(chǎng)上教我學(xué)自行車。第一次,我坐在車上掌握著方向,爸爸則在后面扶著車子以防我跌倒。我害怕得都快尿褲子了,一直在車上不停地?fù)u晃。一不小心爸爸手滑了一下,我跌了個(gè)狗啃泥。我生氣地說(shuō):“不練了!”爸爸則教訓(xùn)我:“馮杰,你騎車時(shí)要踩踏板,不能三心二意,你看車都刮花了!而且,你也不能半途而廢呀!”聽(tīng)了爸爸的話,我又練了起來(lái)。第二次,我逐漸鎮(zhèn)靜了,認(rèn)真聽(tīng)著爸爸的指導(dǎo)。爸爸叫我踩踏板,我就慢慢地踩了起來(lái)。忽然爸爸放手了,我嚇了一跳?墒,神奇的一幕發(fā)生了:就算爸爸放手了,我也能繼續(xù)騎了!哈哈,我會(huì)騎自行車了!于是,我開(kāi)心地歡呼了起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的練習(xí),我已經(jīng)是一位車技精湛的優(yōu)秀車手了。有一天,我的朋友突然向我發(fā)起“挑戰(zhàn)”,要和我進(jìn)行一場(chǎng)自行車比賽。星期六,我們的比賽正式拉開(kāi)序幕。在一條起跑線上,我們同時(shí)出發(fā)。他騎的是普通自行車,明顯是我更快。可我漸漸騎得有些吃力了,就在這時(shí),他居然一下子超過(guò)了我。不行,我不能輸!于是,我用上了吃奶的力氣蹬踏板。功夫不負(fù)有心人,我最終贏得了比賽。

  有了這輛自行車,我的生活從此變得更加多姿多彩了!我希望“小毛驢”可以一直陪伴著我,給我?guī)?lái)更多快樂(lè)的回憶!

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