精選五年級(jí)上冊(cè)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)上冊(cè)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
二十年后，我已經(jīng)三十歲了，擁有了巨大的成就，在國(guó)外做生意�？墒俏矣诌t遲忘不了故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)，在山東省寧陽(yáng)縣。那是個(gè)美麗的地方，我打算回故鄉(xiāng)看看。
坐上了超速直升機(jī)，還不到一分鐘就到了。眼前的景色令我震驚：一條寬寬的馬路，兩旁栽滿了各種各樣的花草，有星星形的，有絲帶形的，漂亮極了！這時(shí)，一個(gè)頭戴黃帽，穿馬甲的機(jī)器人向我走來(lái)。然后握住我的手，熱情地說(shuō)：“你好！我是為您服務(wù)的比爾！”我有些莫名其妙，一轉(zhuǎn)眼又看見(jiàn)了它帽子上的字：為不熟悉這里的人介紹服務(wù)。我一下子明白了，對(duì)它笑了笑。比爾拉起我的手，帶我參觀起來(lái)。
“可別瞧不起它們哦！”比爾指著路邊的花說(shuō)，“這些植物天黑是會(huì)發(fā)光的�！薄芭�?會(huì)發(fā)光？”我覺(jué)得好奇怪。比爾笑了笑，接著說(shuō)：“這些植物都被科學(xué)家打入了一種螢火水，晚上就能發(fā)光。以前用的都是路燈，現(xiàn)在多自然！多環(huán)保呀！”我聽(tīng)了，也很高興，看著花兒笑了。
我們走著走著，一座直沖天的大樓映入我的視線，那樓是透明的，好像是玻璃做的。“多不安全呀，下面固定得又不好�！蔽铱戳丝�，擔(dān)憂地說(shuō)。沒(méi)想到比爾竟哈哈大笑，說(shuō)：“哈哈！這可是著名的夾絲玻璃，非常堅(jiān)硬！受到猛擊也沒(méi)事，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人的�！蓖�！原來(lái)如此！我驚住了。比爾眨了眨眼睛，又說(shuō)：“你也不用擔(dān)心樓底下固定不好，這樓底下有許多很粗的鐵絲根，可以自由360度旋轉(zhuǎn)。它就像一雙雙大手，用力抓住土�！薄巴�！好厲害呀！”我拍起了手�！澳钱�(dāng)然！”比爾露出了白白的牙。
到了夜晚，我和比爾在小路上散步，路兩旁的花兒亮了起來(lái)，這么純潔的光，照亮了寧陽(yáng)，慢慢的，我的眼睛模糊了。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
這個(gè)星期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈，感到受益匪淺，大開(kāi)眼界。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)造出來(lái)的。在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了巨大的變化，由繁到簡(jiǎn)，逐步走向規(guī)范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。這篇短文寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成“鳥(niǎo)魯木齊”，就這一點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的.產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許就不會(huì)有這樣慘重的后果，真是“一點(diǎn)值萬(wàn)金”�。�
這個(gè)故事就教育我們以后寫(xiě)字要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫(xiě)完后要在仔細(xì)檢查一遍，確保沒(méi)有問(wèn)題全對(duì)萬(wàn)無(wú)一失，這樣認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度才能使我們沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字，不像“一點(diǎn)值萬(wàn)金”那篇短文一樣，不僅鬧了一個(gè)大笑話，還損失慘重。如果每個(gè)人都像我說(shuō)的一樣的話，世界就一定不會(huì)再有錯(cuò)別字，人們也不用因?qū)戝e(cuò)字而鬧個(gè)大笑話，因?qū)戝e(cuò)字而損失慘重，那么祖國(guó)的文字將多么純潔�。�
另外，這次活動(dòng)還使我增加了對(duì)民族文字的感情，激起了我對(duì)祖國(guó)文字的純潔感的存在，而擁有責(zé)任感。這次遨游漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字無(wú)限興趣！
我真想在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲些知識(shí)。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
離我們學(xué)校不遠(yuǎn)處，有一塊特大的空地，是一個(gè)踢球的好地方。
到那后，我們按以前的陣容，立馬分成兩大隊(duì)，我當(dāng)?shù)氖鞘亻T(mén)員。我們用一旁的石頭疊起來(lái)當(dāng)球門(mén)，便開(kāi)始比賽了。
我雙手撐在膝蓋上，兩眼直盯在對(duì)方的控球手那，他只要一射門(mén)，我便會(huì)實(shí)施攔截。
他們有一名猛將，是一號(hào)球員，他們總是把球傳給一號(hào)，然后一號(hào)便來(lái)個(gè)大射門(mén)，一下子踢進(jìn)我們的球門(mén)。
看，一號(hào)又控球了，他左躲右閃，一下子過(guò)了兩個(gè)人。眼看就要到我這了，忽然，我們隊(duì)的三號(hào)沖了上來(lái)，想把球奪去，但是已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚，他射門(mén)了、我雙眼盯著那個(gè)球，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子起跳，來(lái)個(gè)“獅子抱繡球”��！我捉到了，一旁也喊出了鼓勵(lì)的聲音：“好，好�！蔽乙豢矗瓉�(lái)一旁有了許多人了，之間還有個(gè)大哥哥給我豎起大拇指呢！
到最后，不管是輸是贏，我們都非常開(kāi)心！
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