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神奇的三年級作文

時間:2021-08-25 13:31:25 三年級 我要投稿

【精華】神奇的三年級作文四篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的神奇的三年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】神奇的三年級作文四篇

神奇的三年級作文 篇1

  我在神奇的夢中遨游,那里一望無際,幅員遼闊。

  我坐著時光機(jī)來到學(xué)校,一路上各種神奇的事物讓我目不暇接,到了目的地,左邊是一座巨大的游樂園,右邊是一大片草坪,中間就是一所氣派的學(xué)校。我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)每張課桌旁都杵著一個智能機(jī)器人,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,它就能提供必要的解答和幫助。

  時光機(jī)又帶著我來到汽車展示中心,那里的汽車都是聞所未聞,見所未見的。我挑中了一輛外形像火箭的汽車,一按啟動按鈕,嗖的一聲,汽車已經(jīng)在幾公里遠(yuǎn)的地方了。難怪長的像火箭,嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>

  那里還有一個空中巴比倫花園,我長出了一對翅膀飛到了花園里面,花園里面綠色植物郁郁蔥蔥,鳥語花香,花香陣陣,沁人心脾,仿佛進(jìn)入了一個童話世界。

  時光機(jī)正打算帶我去我最期待的地方——美食中心,可是突然我感覺什么東西重重地壓在了我的身上,我睜開眼睛,擦了擦嘴角的口水,原來是書包壓在我的身上,媽媽正在催促到,快點起床,不然要遲到了。嗚嗚嗚,一場好夢剛到精彩處,我趕緊起床,穿衣洗漱吃早飯,箭一樣的速度奔向?qū)W校,期待下一次的美夢。

神奇的三年級作文 篇2

  我想,我要是能在一間神奇的教室里上課就好了!我心中常常想像著神奇教室的樣子。

  我來到神奇教室,旁邊有一位健壯的保安,只有按已下保安的胸扣,才可以進(jìn)教室。哦,原來那是一個指紋識別器,只有是這個教室的學(xué)生才能進(jìn)來,這個裝置是為了保護(hù)學(xué)生的安全,以防壞人進(jìn)來。

  神奇教室里散發(fā)著一股清涼的香味,地上鋪著五顏六色的地毯,墻的四周全是綠色的,因為綠色對眼睛好呀!這是我們學(xué)習(xí)的好地方。

  上課時,老師要調(diào)換學(xué)生的位置,拿起遙控器按一下按鈕就可以了。桌子是遙控的,椅子也是遙控的,會隨著遙控器的指揮變換位置。這個過程非常安靜,不會影響到樓下的班級。每個學(xué)生的課桌上都有一個鬧鐘,那可不是叫我們起床的作用啊!那是為了,當(dāng)同學(xué)們的坐姿和寫字姿勢不正確的話,鬧鐘就會自動變紅色提醒我們,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  神奇教室的衛(wèi)生也不用我們操心,有一個辛勤的機(jī)器人來幫助我們。每次上課前,機(jī)器人總會提前把教室打掃得干干凈凈。這就節(jié)省了同學(xué)們的時間,可以把時間全部用在學(xué)習(xí)上了。機(jī)器人很懂事,上課時,它會乖乖地站在角落里,安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔,不打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。機(jī)器人是我們班級中的一員,大家都很喜歡它,它是同學(xué)們的好朋友。

  這就是我們未來的神奇教室,我們非常喜歡,你想擁有這樣的.教室嗎?

神奇的三年級作文 篇3

  “光陰似箭,日月如梭”,四年級的時光即將開啟,我們的新教室會是什么樣子的呢?會給我們留下難忘的、快樂的事情嗎?這些都還是未知,但我希望它是無憂無慮的。

  我希望我們的教室是在大自然中,雖然那里沒有書桌,沒有講臺,也沒有黑板,更沒有座椅,但是那里有各種各樣的植物與我們作伴,還有許許多多的小動物和我們一起歡舞。上課時,我們可以席地而坐,聆聽老師給我們講森林中的奧妙。下課了,同學(xué)們可以聚集在一起嬉戲玩耍。到了春天,我們可以了解森林的鳥語花香,我們大家還可以在花草中尋找喜歡的課題;夏天,我們可以了解氣象氣候;秋天,我們可以跟著飄落的樹葉,去尋找它的足跡;冬天,我們還可以觀察一片片潔白的雪花是怎樣形成的。雖然,大自然不像比較繁華、美麗的教室,但我相信,在大自然中,呼吸著新鮮的空氣,是可以讓每一個同學(xué)歡聲笑語的。

  在我想象中的教室里,它不必有許多東西,但它要能夠給大家?guī)砜鞓泛蜌g笑,讓我們可以健康、快樂、自信的茁壯成長。

神奇的三年級作文 篇4

  教室,是我們大家學(xué)習(xí)、成長的地方,我相信我們每一個同學(xué)的心中都有一個屬于自己的神奇教室,那么你們想知道我心中的神奇教室是長什么樣子的么?

  我心中的神奇教室長的是這樣的:瞧,高大的光感感應(yīng)門,上學(xué)時,只要走進(jìn)教室,光感門會用甜美的語音發(fā)出:“你好!趙××同學(xué)”,能讓你瞬間心情愉悅…

  “叮鈴鈴…”上課鈴響了,同學(xué)們從驕陽似火的操場上跑進(jìn)教室,他們剛一坐下,哇!就感到一陣陣涼氣襲來…哦,原來同學(xué)們的座椅是一個個可愛、方便的“小機(jī)器人”。它們在烈日炎炎的夏日里會自動散發(fā)出陣陣涼氣,在天寒地凍的冬天里能釋放出暖乎乎的熱氣;就連我們的小書包也能安全的放在它們的小“小肚子”里,真的很方便!

  教室里最神奇也是最厲害的要數(shù)“智能黑板”了,他能將每節(jié)課中老師講的重點、難點、易錯點自動勾畫出來,方便同學(xué)們記錄。它還可以針對課堂內(nèi)容與同學(xué)們“語音互動”,看!下課了,此時的它、他(她)們有問有答的,求知熱情高漲著哩!

  朋友,請再抬頭往上看,天花板上盤踞著一個“千里眼”。請別小看它,雞蛋一樣大小的“千里眼”可有本身了,他是一臺“教學(xué)追蹤器”,可厲害了!它能夠?qū)崨r錄制課堂教學(xué)全過程,課堂中對于發(fā)言正確的同學(xué),它會“飛”到他(她)面前說:“你真棒,再接再厲!自從有了它,課堂上同學(xué)們爭先恐后地回答老師的提問,提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。最重要的是它能針對每一個同學(xué)們的課堂表現(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,將評價準(zhǔn)確地傳送給教課老師,老師可以依據(jù)它的信息,針對性的幫助到每一個同學(xué)。它的“本領(lǐng)”是不是很大的?

  這就是我心目中屬于自己的神奇教室,你的神奇教室是什么樣子的?快來與大家一起分享吧!

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