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高考滿分作文

時間:2021-08-25 12:13:42 高考 我要投稿

關(guān)于高考滿分作文精選15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于高考滿分作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于高考滿分作文精選15篇

關(guān)于高考滿分作文1

  俗話說,母愛無言,在我母親和我之間得到了證實。

  小時侯,我十分羨慕別的小孩拿著玩具小火車在樓下自由地玩耍;每當(dāng)路過玩具店時,我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著櫥窗,幻想著自己坐在一堆玩具上,遙控著電動小鏟車挖土,或用積木“建造”王子和公主那美麗的城堡,顯然,母親一眼就看透了我的心思。然而,母親并沒有帶我光顧過玩具店一次,卻一次又一次地拉著連哭帶鬧的我走進(jìn)書店;只見書店里人很多,幾乎都是比我大好幾歲的小孩兒。我想,他們一定在看玩具書,但上面花花綠綠的,不像玩具,倒有點(diǎn)像家里的那張大床;這時,母親拉我來到了一個角上,母親指著獅子,“讀‘獅子’”,“柿子”我們都笑了起來,“再讀一遍”,“獅字”……回到時,我母親買了一大堆“方方正正的東西”——書,也許那就是母親給我買的大積木吧!可母親放得太高了,拿不到。但母親每天都拿下一本,在睡覺前總會給我講一個故事,哄我慢慢入睡。

  慢慢地,我認(rèn)識了一些字,也明白了,那并不是積木,而是書,每當(dāng)母親不在時,我總喜歡從書桌上拿幾本母親“忘了”的繪畫圖書,津津有味地看起來。

  漸漸地,我喜歡上了書,經(jīng)常要求母親再去買幾本好看的書;一個電閃雷鳴的晚上,我又看完了家里的書,便要求剛下班的母親再去買幾本。母親二話沒說,便拿起雨傘,帶上錢,出去了……回來時,她提著一大袋書,雨傘不知上哪里去了,全身淋透,剛把書放下,就倒在了床上,好幾天沒起來……

  當(dāng)我上小學(xué)時,我才明白了母親的良苦用心。從二年級開始,由于我讀書多,作文成績一直名列前茅,每當(dāng)我寫的作文被當(dāng)作范文來朗誦,我心里別提多高興了!

  !是偉大的母愛架起了我讀書的橋梁,是母親的愛使我有了飛速的進(jìn)步!

  。≡谖覀兡缸又g,“母愛無言”這個詞是表達(dá)的如此淋漓盡致!

關(guān)于高考滿分作文2

  “丁丁零……”下課鈴響了。

  “快快快,快跑,去廁所搶位子。”不知道是誰大嗓音喊了這樣一句話。對她真是無語。可是她說的也對,因為你不早去,你就要等好長時間,才能回班。

  “好想把她們都給變沒有,看誰還和我搶位子。”小雅憤憤地說,“每次去廁所,都要等好長時間,等得我頭發(fā)都白了好幾根!

  “哈哈哈……”我們班里的人聽到了都很無語地笑了。然后,我到小雅面前,說:“來,給姐姐看看,你頭發(fā)白了多少了,來,我數(shù)數(shù)看!

  “一根、兩根、三根……”誰知,小雨比我先一步“數(shù)”起小雅的頭發(fā)來了。我心里想:小雨你完了!心中卻暗暗自喜,因為我知道下面將要出現(xiàn)什么狀況……

  果不其然!靶∮!”我聽到了什么聲音,好像是誰的磨牙聲。好吧,我知道了,是小雅嘴里發(fā)出的。然后,一陣塵埃揚(yáng)起,“咳咳……”班中同學(xué)不約而同地發(fā)出起哄的聲音。猛的一聲“疼”的叫聲,蓋過了全班的喧嘩。我們都為小雨感到可憐。因為小雅愛發(fā)如命,誰敢碰她的頭發(fā),那相當(dāng)于要了她的命啊,所以小雨此番不備,慘遭小雅的毒手。幸好,我只是光說而沒做,不然有報應(yīng),那個“疼”下回將從我嘴里發(fā)出。唉,幸好啊幸好!

  這時,上課鈴響了。

  “啊,這節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的課,完了完了,我又要去找周公約會了。”睡神小衷高興地說道。

  “少壯不努力,老大徒傷悲。我說睡神啊,你能不能把你的腦袋打開啊?裝點(diǎn)知識進(jìn)去行不行啊?

  我真替你憂心啊!”我恨鐵不成鋼地說。睡神無謂地說:“我這叫養(yǎng)精蓄銳,反正有你在,我知道親愛的盼盼一定會幫我做好筆記的,對不對啊?”

  “好吧!”我無可奈何。

  “你不要擔(dān)心嘛!反正我很年輕,沒事的!

  我心里想:我們因為年輕,就可以這樣無所謂嗎?我們打打鬧鬧,因為我們年輕,正值青春時期嘛。等我們以后老了,想打也打不成了呢。但我們可以荒廢自己的青春嗎?

  青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我們瘋夠了,總得收收心吧……

關(guān)于高考滿分作文3

  火車在夜幕中緩緩?fù)A讼聛恚h(yuǎn)方的燈火在細(xì)雨中朦朦朧朧地閃爍。

  車廂里傳出廣播,閃電擊中了前方的信號燈,目前正在緊急搶修。

  我把頭探出窗外,極目遙望鐵道線的盡頭,濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上,加深了正從心底冒出的焦躁情緒,指針一罔圈地做著圓周運(yùn)動,聽著表盤中促密卻有節(jié)奏的滴嗒聲,不禁

  開始想,時間對人究竟是什么,而青春與時間又寫下了什么。

  有人說青春是一個過程,而時間又是青春的載體,他亦是藝術(shù)家,他的雙手為青春塑型,而他筆中所流淌的顏色,也正是為青春上的顏色。

  我又將手探出窗外,雨明顯大了,剛剛?cè)缛峤z的雨現(xiàn)在又變得緊張激烈。

  正如有些人,他們用時間奏一曲激烈奔放的搖滾青春,每一個音都緊踩著鼓點(diǎn)的律動去拼,去追求,用時間、用生命詮釋他可以做到。錢學(xué)森用5年的時間去拼,只為歸國,為中國奉獻(xiàn)他的時間;劉翔從年少便開始觸動紅色的跑道,只為自己的時間所賜予的夢想。

  這時間詮釋的是夢想,是不服輸?shù)钠础?/p>

  我挪了挪身子,向后緊緊靠著列車座椅,把頭朝向車窗外,看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的美麗輪廓,寂靜,隨性。

  時間亦可用來享受,欣賞;青春亦可用來揮霍隨心而走。做自己喜歡的事情,唱自己喜歡的歌,寫自己喜歡的詩。如徐志摩那樣,輕輕地走,輕輕地來。不苛刻完美,學(xué)會接

  受不完美的事實,用坦然去追求。就像鉆進(jìn)一個漂流瓶,只要不靠岸,外面的風(fēng)吹雨打都影響不到,鉆進(jìn)喜歡的世界,去感受,去傾聽,哪里有喜歡的心臟律動之音,其實,那是

  你的心跳,你的心在告訴你,你究竟在想要什么。

  時間無影無形,塑造是關(guān)鍵,不能說哪個對,哪個錯,成功不可復(fù)制,因為時間給予的結(jié)果有不同的方式。在夢想的單行道上一去不返隨心而走,亦或是在人間的規(guī)則里拚打

  直至獲得想要的成功。罷了罷了,每個人的個性不可復(fù)制,時間與過程也不可復(fù)制吧!自己做自己時間的導(dǎo)演吧!

  不知過了多久,我又聽到了鐵軌與車輪摩擦而起的聲音,伴隨著沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站,時間描繪的——青春。

關(guān)于高考滿分作文4

  探即探索,究即思考、明白,探究即去探索、明白事物。孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!币虼,課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究,都是必須的。

  在課內(nèi)學(xué)習(xí)中,探究是一種思考。師者,傳道、授業(yè)、解惑者也。老師在課堂上教給我們知識,解疑答問,這就夠了嗎?不,不夠,我們還需要對其內(nèi)容進(jìn)行思考、分析、論證,要有發(fā)問的精神。對比中外教育的模式,我們不難得出一個結(jié)論:中國是由上到下的傳遞式,即老師教,學(xué)生接;而外國呢,例如美英,則是平等地面對面交流,你的看法是那樣,而我的看法是這樣。這樣,就給學(xué)生提供了一個獨(dú)立思考的平臺。沒有他人強(qiáng)加的觀點(diǎn),是純粹的自己的觀點(diǎn)。有這么一個對比,一名學(xué)生因喜愛小鳥,將其帶入課堂,破壞了課堂紀(jì)律,老師發(fā)現(xiàn)后,轉(zhuǎn)而對學(xué)生講起了鳥類知識,并鼓勵了這名學(xué)生,最后這名學(xué)生成為了生物學(xué)家。同樣是將動物帶進(jìn)課堂,另一名學(xué)生卻被老師當(dāng)眾責(zé)罰,淪落為一名“不良學(xué)生”。前者,對老師的話進(jìn)行探究,探究成了生物學(xué)家,后者,輕信了老師的判斷,一事無成?梢,探究之于人,如魚之于水,不可或缺。

  在課外學(xué)習(xí)中,探究是一種實踐。走出課堂,走出考場,探索自然的奧秘。遠(yuǎn)離終日伏案的酸痛,遠(yuǎn)離紙上談兵的苦惱,在實踐探究中,明白事物的真理。魯迅曾說:“第一個吃螃蟹的人是偉大的!奔热怀赃^螃蟹,也許吃過蜘蛛,通過實踐,他探究出螃蟹能吃而蜘蛛不能吃的結(jié)論。神農(nóng)遍嘗百草,為人們留下良藥,在無意中發(fā)明了茶,這也是探究。而我們學(xué)生,要想認(rèn)識自然必須得親歷自然。要知道:蘋果是長在樹上,花生是埋在土里,而芝麻是長在稈上。通過實踐,我們既可以欣賞大自然的美麗,又可以增長知識,何樂而不為呢?

  通過課內(nèi)外學(xué)習(xí)的探究,才能塑造成人。哲學(xué)上講,實踐出真知。哲學(xué)上還說,哲學(xué)源于對實踐的追問和對認(rèn)識的思考。探究是塑造人們思考能力的煉金石,是培養(yǎng)人們實踐能力的試驗田。只有真正能夠?qū)W以致用的人才算是成人,只有真正能夠獨(dú)立思考的人才算是成人。

  重視探究,努力探索,讓學(xué)習(xí)在探究中升華。

關(guān)于高考滿分作文5

  “下面廣播找人,請叢瑞雪女士到廣播室來,您的女兒在這里等您!睆V播員的聲音多年來一直在我耳邊回蕩。

  那是我上二年級的時候,媽媽帶我去書城買書。突然,一本圖案精美的漫畫書吸引了我,我急忙跑了過去。這本書太神奇了,我看得著了迷,忘記了時間,偶然抬頭時才想起媽媽還在隔壁的書店里為我挑選教輔材料呢;我趕緊跑去隔壁書店找媽媽,可媽媽不在,我又跑到大門口,跑進(jìn)一家家書店,我在整間書城里到處亂躥,可怎么也找不到媽媽;我便急得大哭,淚水像斷了線的珠簾。

  哭泣中,我想到了保安叔叔,保安叔叔把我送到廣播室。廣播室的大姐姐用甜美的聲音問我媽媽叫什么,一邊問還一邊耐心地安慰著我,而我只是嗚咽地回答著,機(jī)械地哭著,上氣不接下氣。此時,我腦海中只想著媽媽,想要回家。

  廣播中不斷播出找人的通知。很快,媽媽來到了廣播室門前,我激動地大喊著:“媽媽!媽媽!”撲向媽媽溫暖的懷抱,想要享受和我分別了一個多小時的幸福,想要聽到只屬于我的安慰。

  可是,媽媽并沒有像我想象中那樣安慰我,反而用一種極其嚴(yán)厲的語氣批評我;當(dāng)時我低著頭,淚水再次在我眼眶中打轉(zhuǎn),我覺得我以前心目中的好媽媽竟是這般冷酷無情。我倏的抬起頭,正想反抗,卻看到了媽媽通紅的眼眶和脆弱的眼神。我的心軟了下來,踮起腳尖,輕輕拭去媽媽臉頰上未干的淚水!皨寢專瑒e哭了,是我的錯……我,我……對不起……”我的聲音低沉得自己都聽不清。媽媽仿佛聽到了,聲音溫柔下來,卻依然帶著一種責(zé)怪,有些發(fā)顫:“走吧,回家!以后絕對不允許發(fā)生這樣的事了!蔽业椭^,依舊沉重的心情壓得我無法喘息,而媽媽的目光就像冬日的一縷陽光。媽媽扯著我的手——冰涼的,沾滿淚水的小手,我瞬間感受到了一種溫暖,我知道,這便是母愛的溫暖。

  母愛似海,深邃而寬廣。她能包容孩子的一切錯誤,她是孩子們心目中的最堅實的保護(hù)傘。這就是最無私的母愛。

關(guān)于高考滿分作文6

  老照片像一臺時光機(jī)器,總能把我們帶回特定的時間地點(diǎn)?v然它會泛黃模糊,它的意義也是不言而喻的,因為它承載的不僅是動作上的定格,更是那份無法抹去的珍貴記憶。

  同老照片一樣,值得我們懷念的事物不勝枚舉,隨著時代齒輪的不停轉(zhuǎn)動,這些曾承載著我們美好回憶的東西在不知不覺間銷聲匿跡,取而代之的是吸引眼球的新玩意和新科技,它們的出現(xiàn)讓我們的生活方式越來越便捷,越來越豐富多彩?墒沁@種物質(zhì)的繁盛卻帶來了無法言語的孤獨(dú)感和精神上的極度空虛。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明是為了更加方便的溝通,但是如今卻成為了阻礙溝通的巨大障礙。人們的鏡頭越來越高倍,拍攝的照片越來越清晰,可是卻難以找到泛黃的老照片帶給我們的溫馨。我們不斷的向時代前沿靠攏,卻丟失了簡單的幸福,這就是我們努力追求的最終結(jié)果么?

  “這是個娛樂至死的時代!“波茲曼在看到科技文明帶來的`絢爛幻影后發(fā)出了如是的吶喊。當(dāng)相機(jī)已不再成為奢侈品,當(dāng)照片已經(jīng)唾手可得的時候。我們對待那張充滿回憶的圖片早已丟失了一往無前的熱忱,取而代之的是矯情修飾的自拍照,庸俗不堪的惡搞圖!當(dāng)照片成為了炫富的手段,賺錢的工具,我們不禁感嘆,是時代的進(jìn)步改變了我們,還是我們的改變迎合了時代的腳步?留住心中的那張老照片,不要讓它迷失在漫無邊界的圖海中。就像留住你心中的那份純真,不要讓它在時代的洪流中溜走。紀(jì)伯倫曾用真摯的話語告誡我們“不要因為走得太遠(yuǎn),而忘記了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)!”的確,如今的我們已經(jīng)迷惘在來時的路上。我們要做的是找尋自己最初的方向。

  阿久悠說:“不惹眼,不鬧騰,也不勉強(qiáng)自己,做一個落后于時代的人,凝視人心。”梭羅處在繁盛的工業(yè)社會卻依然能在瓦爾登湖畔的小屋里靜靜地欣賞風(fēng)景。它所擁有的是平靜如水的心境,不是科技的進(jìn)步給我們帶來了煩惱,而是因為當(dāng)我們面臨過多的誘惑和選擇,我們總是無法保持平靜淡泊的心態(tài)。我們所遺失的,是曾經(jīng)對一張老照片的滿足和幸福。

  留住心中難忘的那張老照片,盡管它早已泛黃。但它像一座燈塔,讓你的心不至于在迷霧中走錯方向。

關(guān)于高考滿分作文7

  母愛在何時何地都是偉大的,生死相逢間的愛最為震天動地。在四川汶川8.0級大地震中,一位母親用自己的生命呵護(hù)孩子的生命,她的母愛無人能代替!

  搶救人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的瓦礫壓死的,透過那一堆廢的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪在地上,整個上身向前匍伏著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是她的身體被壓得變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的小小的空隙伸手進(jìn)去摸索,確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又再用嘶啞的聲音沖著廢墟喊了幾聲:“有人在嗎?有人在嗎?”。然后用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng);當(dāng)人群走到下一堆廢墟準(zhǔn)備繼續(xù)尋找幸存者的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑邊喊:“快過來”。他又來到她的尸體前,費(fèi)力地把手伸進(jìn)女逝者的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個孩子,還活著”。經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為有母親身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖、很欣慰。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個看到短信的人都落淚了?吹綀蠹埳线@篇故事的我,也流淚了。這是一位多么偉大的母親!為了自己的孩子能夠平安地存活下來,不顧自己的性命,在地震的那一瞬間,用身體撐著瓦礫,為孩子修筑起了一面保護(hù)生命的墻壁,讓孩子的生命不用受到地震的威脅。

  母愛就有這樣一種神奇的力量,這種力量可以讓母親不顧一切地去保護(hù)自己的孩子,即使需要獻(xiàn)出自己的性命!

關(guān)于高考滿分作文8

  我愛讀書是有我的理由的。

  人與書的關(guān)系,就像莊稼與泥土的關(guān)系。如果沒有肥沃的土地,莊稼將生長在哪里?而秋后的豐收又從何而來?書就是人的泥土,人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長的,要想自己有一個有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂,那就必須把書當(dāng)成它的泥土。

  人與書的關(guān)系,就像飛鳥與翅膀的關(guān)系。如果沒有羽毛豐滿的翅膀,藍(lán)天就不屬于鳥兒,在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個幻夢。如果你想像鳥兒一樣,可以在追逐流云中享受歡樂,可以站在高高的樹巔向高空引吭,那么,你就得把書當(dāng)成自己的翅膀,在閱讀中讓自己的羽毛豐滿起來,然后,志立高遠(yuǎn),展翅高飛。

  人與書的關(guān)系,也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木,雖然世上有伯牙這樣好的琴師,如果琴張而無弦,誰能聽到高山流水般美妙的樂曲?如果你正是一把用上好佳木制成的好琴,請多讀書吧,在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是,美妙的樂曲就會從你的心靈中流瀉出來。

  還需要愛讀書的理解嗎?

  人如果不愛讀書,生命就會無處生根,靈魂就找不到歸宿,猶如農(nóng)夫,空把一筐種子播撒在貧瘠的土地,看似一生奔波忙碌,卻總是看不到好的收成;人如果不愛讀書,生命就會找不到方向,猶如一個越洋的航海者,手里沒有一只羅盤,就會丟失目標(biāo),迷失在汪洋里…。

  愛讀書的人,心胸比天空還寬闊;愛讀書的人,心靈比白雪還純凈;愛讀書的人,情感比泰山還厚重;愛讀書的人,思想的腳步無拘無束,理想的天空無邊無際。

  愛讀書的人,靈魂的后院會有一個美麗的后花園,那里四季如春,奇花異草,佳木成蔭,繁花似錦,果實飄香……當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時候,退到這里來,暫且遠(yuǎn)離紅塵,可以聽小說家講故事,可以聽詩人朗誦,也可以聽散文家訴說衷情……在這里,每一朵鮮花都可以是一首詩,每一個果實都可以有故事,每一杯泥土,都可以醞釀出一個美麗的童話……生活很煩雜,靈魂很勞累。愛讀書的人,就會給自己營造出這樣一個心靈花園,放縱心靈,回歸原始。

  讀書,將是我一生的最愛。希望我以上的陳述,也將成為人愛讀書的理由。

關(guān)于高考滿分作文9

  你靜靜地走了,正如你悄悄的來;你走時沒有留下一絲的留念;你走時沒有任何的預(yù)兆。你走后,如風(fēng)塵你帶走了友誼;你淡漠了同窗。

  你走時可曾想過懷念;你走時可曾有過不舍;你走時刻曾愛有遺憾......

  就這樣你走了,去了別的地方。帶走了一切屬于你的東西?墒,你卻帶不走回憶,帶不走忘記。

  我們的相聚是緣,我們的淡漠是傷;我們分離是緣分已盡。

  從此,我的世界你的世界互不相干。如果,我們再次相遇再相逢在101;當(dāng)我們彼此看到那陌生又熟悉的臉孔。我們之間會有一個微笑么?即使是個虛偽的笑也無所謂。當(dāng)我們再度相逢時,大家還會像現(xiàn)在這樣天真、單純么?我不知道將來大家的友誼是不是會被淡漠,我不希望有這么一天?墒 能避免么?到那時在大家那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,我又能讀懂什么?想著一切都結(jié)束了;你走了帶走了你的一切。從我的世界消失,但是我卻回不到過去了,你的名字 、你的身影 、你的笑語都將可入我的生命。你的一切會在我心總永遠(yuǎn)的停留!

  現(xiàn)在的那個大家庭已經(jīng)沒有了當(dāng)年的熱鬧,它已經(jīng)不再完美;它冷清,可怕,我不愿面對。一切又恢復(fù)了往日的平靜,可是那個家已經(jīng)殘缺不全。沒有了與老師對抗的信心,什么時候都是那么的寂靜,靜得仿佛它已沒了呼吸。

  一個相逢的1班,一個分散的1班。相逢的是個甜美的回憶,它只能在記憶里去尋找。它才是家。分散的1班是個夢,一個噩夢,也許你的殘缺猙獰正是你最的美得地方,那那叫做殘缺的美!

  曾有個地方叫做家,家里有好多來自四面八方的兄弟姐妹,大家一起哭過、笑過、鬧過,大家為共同的目標(biāo)奮斗著,共榮辱同歡樂!

  現(xiàn)在有個地方叫做班,它是家的殘缺的美,它把曾經(jīng)的家刻入歷史。有時候我在操場上靜靜地仰望著藍(lán)天,想著我們曾經(jīng)一起走過的日子,是那么的美好那么的完美,F(xiàn)在靜靜地想有好多的辛酸涌上心頭。記得我們在操場上打鬧。

  分離、分離、分分離離,有多少的痛與樂,分開了多少友誼親情。最后懂得的珍惜只是一句空話,人都散了還珍惜誰?“但愿人長久,千里共嬋娟!”

關(guān)于高考滿分作文10

  說來這蜜蜂也真是夠可惡的,把我們家的梨子吃壞完了。我們家門口有棵梨樹,可不知為什么這梨子每年到了半生半熟時,就拼命的往下掉。

  我一直不明白這是怎么回事,想要弄清楚,于是決定上樹看看情況?墒鞘沁@梨子也太不經(jīng)搖動了,還沒到半腰上,那些梨子就像是飛石般的向我身上砸。雖然被砸的很痛,可是想要明白真相的心一直鼓勵著我向上爬。忍著痛終于來到了有果實的地方,突然之間有許多的蜜蜂飛了出來。原以為是碰到了蜜蜂窩可找了又找,始終找不到蜜蜂窩在哪里。原來這蜜蜂不是在這里安家,而是在這里偷吃梨子。梨子也是因為這樣才往下掉的,當(dāng)時就有一種想把這蜜蜂碎尸萬段的沖動。可在當(dāng)時的情況下不要說是收拾它了,就是它不蟄我就要謝天謝地了。

  也許是它良心發(fā)現(xiàn)是在做賊,并沒有蟄我。只好帶著對蜜蜂的仇恨下了樹。到了地面上,忽然來了靈感,它不是喜歡吃梨子嗎?那我就給它吃,并且給它吃最好的。于是我用幾個梨子做成了水果沙拉,放在我的房間門口,等待著那該死蜜蜂的到來。

  也許是還沒多久蜜蜂還沒有發(fā)現(xiàn)這里有美食在等著它們吧。過了幾分鐘竟然一只也沒有來報到。原以為這個計劃失敗了,回房間睡覺了。等我醒來時,那水果沙拉上全是蜜蜂。拿起事先準(zhǔn)備好的武器向蜜蜂發(fā)起了攻擊。這些小東西也真是夠自信的,沒有那么一點(diǎn)的防范意識。沒有打到身上就不會離開,這樣對我收拾它們帶來了很大的幫助。收拾此時的蜜蜂比踩死一只螞蟻一樣不費(fèi)吹灰之力。忽然覺得這樣一拍就把它拍死了太對不起我的梨子,心想把它們抓起來慢慢的折磨死那才叫過癮呢!你應(yīng)該想不到怎樣抓這樣兇悍的動物吧?而我就是抓住了它們不打在身上就不會飛走的弱點(diǎn)。找來了一個塑料瓶,把口小的地方距掉。輕輕的蓋在蜜蜂身上,這樣它就成了我的翁中之鱉,任我宰割?床怀鰜磉@家伙的生命力還挺強(qiáng),我把十幾只放在一個塑料瓶里再蓋上。隔絕了空氣放了兩個小時原以為它必死無疑,可它居然還能在里面飛動。

  后來我又向里面灌了水,可還是沒有一點(diǎn)效果。

關(guān)于高考滿分作文11

  我該用什么語言來描述我們的相遇?是平淡無奇如鏡湖,還是慷慨激昂如高歌? 我該用什么語言來描述我們的相識?是狹路相逢勇者勝,還是爭鋒相對共成長? 我該用什么語言來描述我們的相知?是考試前的相互激勵,還是生活中的相互幫助? 我該用什么語言來描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢想實現(xiàn)的祝福? 任何語言已不能表達(dá)出我的感情了。青春總會這樣,布滿幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈,有落葉知秋的淡淡哀愁,有懵懂無知的青澀,也有歷經(jīng)風(fēng)雨后的成熟。我是開心的,高中三年,有你陪我度過這段人生最美的時光。

  “謝謝你”,我很嚴(yán)肅地要對你說:“朋友,我們永遠(yuǎn)一起前行!蔽抑滥阋欢〞笮,猶如我第一次見你,隔著陽光,我只看見你的牙齒。我想,就是那時咱們已經(jīng)定下了不解的緣,只是那時的我還很無知。

  我想如果有人問我同學(xué)關(guān)系如何,我一定表示非常滿意。不得不說,這也是因為你。我們共同競爭也能彼此激勵,我們也會因一個小小的數(shù)學(xué)問題爭執(zhí)不下,也能一起勾肩搭背走去食堂打飯?v使我們的性格南轅北轍,但是我們的友誼確實牢堅不摧的。你在我眼里,是同學(xué),是朋友,更是我人生必不可少的一部分。所以無論如何我都祝福你。

  三年的時間我們都足夠了解彼此,最愛海子的詩的小胖妞,我們都已經(jīng)成長,或許是在兒時的游戲里。比如貪吃蛇,教會我們擊敗我們的不是前方的阻擋,而是越來越長的身體;比如俄羅斯方塊,教會我們成功都會消失不見,而錯誤卻會累積;比如魂斗羅,教會我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時間已經(jīng)長到我們都已長大,卻還是短得我還舍不得與你分離。

  朋友,謝謝你三年來對我的理解與包容,謝謝你總是為我著想。“一個人總是要走過陌生的地方,看陌生的風(fēng)景”,所以朋友,即使分別,我們也要報以高歌!

  可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?若是可以,讓我們?yōu)檫@份友誼立下一份誓言,讓它永遠(yuǎn)面朝大海,春暖花開。

關(guān)于高考滿分作文12

  “……感恩的心,感謝有你,伴我一聲,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣珍惜……”這歌謠穿進(jìn)我的耳朵,穿進(jìn)我的心靈。

  其實這歌謠有一個真實故事。有一個小女孩自小就聾。父親因戰(zhàn)爭生忙,只有母女相依為命,但是母親在有病的情況下,整天起早摸黑干起活來,才能勉強(qiáng)過下去。在新年的時候有一塊年糕,就是他們母女的“世間美味”一次母親在新年風(fēng)雨相加的夜晚小女孩等了好久,母親還是沒有回來,于是小女孩就出去找母親,母親在半路上由于疲勞過度暈倒在路上被小女孩看到了,小女孩疼快的流著眼淚,因為母親的手里緊緊地捉住年糕。使小女孩非常珍惜和母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活……

  在這里我感受到“母愛”,使我還想起了“母愛”。

  記得小的時候經(jīng)濟(jì)不好,我的身體經(jīng)常給父母一個“包袱”。我身體經(jīng)常都生病,但母親還照顧我無微不至。一次我生病,家里又沒錢載車去看病,只好厚著面皮去載“順風(fēng)車”然后去到增城,離醫(yī)院還是很遠(yuǎn),但媽媽為了省點(diǎn)錢為我看病,自己背著我,一步一步的趕去醫(yī)院……

  還有一次,自己在家里爸爸媽媽去廣州辦事可能要晚上一二點(diǎn)才會回家;只有我在家里,我就無憂無辜的睡起覺來!突然!我的耳朵不知道為什么疼起來,我大聲的尖叫了一聲!但我明白父母不在家,我只好把這疼忍耐忍耐。半個小時過去了,一個小時過去了……我一直在等待我的眼淚還被這“魔力”逼出來,!有開門聲了……我幻想得多了是鄰居的……有了……是我聽錯了吧!果然這次有了,門一開我就失去的大丈夫的氣概情不自禁的哭了起來!爸爸媽媽走來:“濱,哪里不舒服,有什么是啊,是不是什么地方不舒服?”“我……我……的……耳朵疼啊,爸媽”我說。爸爸就頓時把我一拉拉到拉流著“血”的背上,就行色匆匆的趕上醫(yī)院。

  “滴水之恩,涌泉相報”,父母的大恩你說了?

關(guān)于高考滿分作文13

  用雙手去感觸天空的溫度,沒有一處只有陽光而絲毫無陰云;用雙腳去踏遍千山萬水,沒有一隅只有坦途而絲毫無荊棘。但精衛(wèi)鳥因為天空不暖而放棄填海了嗎?夸父的腳步?jīng)]有因為滴血而停止。當(dāng)身邊的一切向你撲來告誡你“天上冷,不要飛”時,請振翅沖天。

  在探索的道路上,總會有障礙。在你我失足摔倒時,總會拋來“出事了吧”的言語。他們阻礙我們探索,而且在我們失敗后,他們報以先知般的告誡。我們不怕摔倒,但請不要嘲諷我們的嘗試,少年強(qiáng)則國強(qiáng),但休煞少年才!給我們飛翔的天空,讓我們飛得更高,飛得無憂。

  江上的狂風(fēng),肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風(fēng)一時勁,折殺少年才。是無情的風(fēng)將才子的思火澆滅,成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底?這肆虐的江風(fēng)與我們身邊的告誡與扼殺有何差別?少年的探索是世界進(jìn)步的中堅力量,他們敢于嘗試,不懼摔倒,但他們懼的是世界的阻擋,懼的是知音的缺失。欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?請不會動情的風(fēng)吹弱些吧,休殺少年才。

  讓我飛吧!我不懼前路日炎風(fēng)疾霜險,穿越唐風(fēng)宋雨的呼喚是千古的交響。聽到了,是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲,世俗左右不了他的腳步;聽到了,是在那碎花油傘下采擷易安小令發(fā)髻的李清照,世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤,“水通南國三千里,氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截,巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧,無懼周身的桎梏,是荊棘鳥,就無懼地歌唱,哪怕流血而亡?讓我飛吧,將一切樊籬勇敢地沖破,聆聽天空的呼喚,那是屬于你我的天堂。

  讓我飛吧,去窒息在亙古不變的拼搏回憶里,感受雖不留下翅膀的痕跡,但我已飛過的感受。讓我飛吧!東風(fēng)乍起,春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥。不再去擔(dān)心會不會摔倒,因為我已飛過。

關(guān)于高考滿分作文14

  人生是船,夢想是帆。每個人的人生缺少不了夢想。沒有了夢想,人就像行尸走肉,在黑暗中行走而找不到方向。那什么是中國夢呢?中國夢也是我們的夢想曾有一句話說的好:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年興則國興!弊鎳南M耐性谖覀兊纳砩稀6鎳膲粝刖褪歉拥姆睒s昌盛,更加富強(qiáng)。我們要從各方面給祖國更大的支持和力量。

  好的環(huán)境才能培養(yǎng)出更文明健壯的我們。

  學(xué)校如果有一個好的環(huán)境。我們才能欣心讀書,成長。老師才會放心教育,快樂工作。在校園里,如果漫天紛飛著白色垃圾,你們會好好讀書嗎?若校園里鳥語花香,潔凈如新,會不會使我們更增添了幾分讀書的風(fēng)氣。老師們每天帶著微笑進(jìn)入班級,懷著一顆還心情給我們講述祖國歷史和未來。

  好的環(huán)境會給我們物質(zhì)生活帶來保障。莊稼會培養(yǎng)出優(yōu)良的蔬菜;果園會栽種出更美味可口的水果,使我們的生活豐富多彩,美味多多。

  教育是育人的根本,是中國人才培育的中心。

  育人中心是學(xué)校,學(xué)校每年培育出很多國家的棟梁。每個學(xué)生心中都有一個夢想,那便是好好學(xué)習(xí),長大為國家效力,成為一個有用的人,F(xiàn)在我國已實施了九年義務(wù)教育,使更多的孩子都能受到更多的教育。將來還有可能普及高中,甚至是大學(xué)義務(wù)。學(xué)習(xí)不好不是誰的錯,只不過是你沒有擁有“財富”的命。周恩來曾說;“為中華之崛起而讀書!”中華民族的富強(qiáng),希望將寄托于我們的身上。

  中國夢,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展更快,科技更發(fā)達(dá)。

  1970年4月24日,我國成功發(fā)射了東方一號人造地球衛(wèi)星。20xx年10月15日,我國神舟五號宇宙飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了一顆載人衛(wèi)星,楊利偉成為我國進(jìn)入太空的第一位航天員。隨后我國陸續(xù)發(fā)射嫦娥一號,天宮一號等?赡苓會有人登上月球,到月球旅游也是一種娛樂。俄羅斯學(xué)者齊奧爾斯基曾經(jīng)說:“地球是人類的搖籃,但人類不會永遠(yuǎn)生活在搖籃里!爆F(xiàn)在,科學(xué)家們已經(jīng)把目標(biāo)射向太空中多個星球。

  也許,多年以后,我們中國會搬去木星住,水星轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。也會遨游在太空中。也許,多年以后,人們將會有自己專屬的飛機(jī)。

  讓中國夢插上翅膀遨游在這宇宙中吧!

關(guān)于高考滿分作文15

  人生像激流中行駛的帆船,必定會有奮斗,為了戰(zhàn)勝激流而奮斗,而“激流”代表的則是理想。

  人的一生中或多或少總會有些理想。在少年時,人們的理想是好好學(xué)習(xí),考入一所好的大學(xué);到了青年,人們的理想便是找一個好的工作;到了中年,人們的理想便是想讓自己的工作更加出色,更上一層樓;到了晚年,人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后,有的是人們的奮斗,人們的努力,人們的艱苦。有了理想必然會有奮斗。

  努力是通向理想的必經(jīng)之路,而奮斗是通向理想的必要條件。

  奮斗可以使人充實。

  在我們的生命中,最多的可能只是奮斗了吧!學(xué)習(xí)時要奮斗,工作時要奮斗……生命若缺少了奮斗,那么就像是寶石失去了光彩,像螢火蟲不會發(fā)光。奮斗可以使生命得到價值,可以使自己變得自信,可以使自己變得充實。

  理想是人生的一個終點(diǎn)。

  人們在不同的階段有不同的理想,而這些理想合起來只有一個,那就是人生的最頂峰。世上每個人都有理想,而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個目標(biāo)。為了理想而奮斗,因為奮斗而產(chǎn)生了理想。

  理想如燈,照亮了我的前程;

  理想如水,看清了努力的方向;

  理想如路,引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。

  奮斗如茶,理想如杯,二者不可缺一,只能互相存在。

  理想為奮斗指引了方向,而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗,不斷地學(xué)習(xí),使自己變得充實,才能向理想之門出發(fā)。

  奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵,才能向洶涌的激流中前進(jìn),努力戰(zhàn)勝激流,激流的另一邊便是理想。

  只有不懈的努力與奮斗,才能戰(zhàn)勝人生中的激流,找到那條理想之路,跳過理想之門,找尋屬于自己奮斗而得來的果實。

  微山縣第二中學(xué)高一:晨曦文學(xué)社(王淦)

  點(diǎn)評:優(yōu)美生動的語言是散文成功的重要條件,“理想如燈,照亮了我的前程;理想如水,看清了努力的方向;理想如路,引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰!边@樣的排比句讀起來朗朗上口,給人極大的愉悅感。“理想與奮斗”是個很寬泛的主題,若缺乏事例支撐會顯得泛泛而談,給人留不下深刻的印象,建議精選幾個實例放在文章,這樣會充實飽滿很多,祝越來越進(jìn)步!

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