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新鮮事五年級作文

時(shí)間:2021-08-25 11:38:06 五年級 我要投稿

【精選】新鮮事五年級作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的新鮮事五年級作文3篇,歡迎大家分享。

【精選】新鮮事五年級作文3篇

新鮮事五年級作文 篇1

  在假期中發(fā)生了許許多多的新鮮事,而最讓我懷念的還是那件事:有一天傍晚我和媽媽出去散步,路過廣場時(shí),我看見有許多小車在廣場上騎過來騎過去的,還在那里漂移呢!我就對媽媽說:“媽媽,我也想去騎!眿寢屨f:“好啊!你去問問老板價(jià)錢吧!”我跑到那里問老板:“老板,這種車多少錢?”老板說:“10元錢不限時(shí)間!蔽遗艿綃寢屇抢锶ツ昧10元就去騎了。老板說現(xiàn)在人比較多,讓我再等幾分鐘,我坐在附近的板凳上,雙腿不停地?fù)u擺,似乎顯得我十分焦急。用盡力氣,騎得飛快的,后來速度慢了下來,我又不停地加速,當(dāng)速度騎得比較快時(shí)我把身體兩側(cè)的轉(zhuǎn)軸一拉,車子就漂移起來了。我不停地練習(xí),我完成了一個(gè)又一個(gè)的漂移。

  通過騎漂移車我明白了:一個(gè)人必須要努力,才會(huì)有成功,如果你努力了,功夫不負(fù)有心人,你總會(huì)成功的!

新鮮事五年級作文 篇2

  最近,校園里發(fā)生了一件新鮮事,那就是“抓人”。

  抓人?人們不禁要發(fā)問了:難道學(xué)校里進(jìn)了賊,學(xué)校專門雇了保安來抓他們?不,事情不是這樣的,抓人的不是保安,也不是老師,而是我們大隊(duì)部的同學(xué)。被抓的也不是小偷,而是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。

  自從建立了大隊(duì)部,主任便給我們下了一個(gè)命令:遇到亂跑亂鬧、在大廳里滾爬的學(xué)生,要抓到大廳的柱子邊罰站,直到班主任來領(lǐng)他為止。主任的用意是讓學(xué)校的紀(jì)律好一些。而我們卻把它當(dāng)成了一種“老鷹抓小雞”的游戲。我們把這項(xiàng)活動(dòng)我們把這項(xiàng)活動(dòng)叫做值勤,但仔細(xì)想一想只不過更好聽一些罷了。

  言歸正傳。說起我們值勤的經(jīng)過,真是讓人哭笑不得。我們?yōu)榱俗サ礁嗟娜,想出了種種辦法來抓人。除了一些真正犯錯(cuò)而被抓捕的同學(xué),其余的都是倍以下幾種方法而糊里糊涂被“捕獲”。

  第一種:守株待兔法。這種方法向來都是很省事。大隊(duì)委們只需藏起來,等著瞧吧!一會(huì)兒便有人自動(dòng)上鉤。只要等他們一上大廳,幾個(gè)大隊(duì)委就當(dāng)場把他們制服押到柱子便上去了。這種方法多用幾次再笨的兔子也便聰明了,后來這種方法便過時(shí)了。

  第二種;魚目混珠法。大隊(duì)委們摘掉徽章,去掉披掛,混入普通學(xué)生中。他們其中有許多是早已心癢,想跑到大廳里爬一圈兒會(huì)來的人,我們摸清他的底線,哄著他們:“走,跟我們玩兒一趟,不會(huì)有事的”。他們中的一些便跟我們走。就這樣把他哄上大廳,然后戴

  上徽章,掛上披掛,把他們押到柱邊便OK了。

  第三種:群虎撲食法。這種方法是專門抓那些用暴力擺脫我們企圖逃跑的人。說白了就是一大群人制服一個(gè)人。這種方法最有效。

  我們“玩”兒了幾個(gè)月后,別的同學(xué)便開始反感我們,開始討厭我們。同學(xué)們平常都不敢出來玩兒了,即使出來,也提心吊膽的。背后,經(jīng)常有人罵我們抓人犯了癮。我們的身體也漸漸吃不消了,最終,我們不再如此殘酷的抓人,同學(xué)們也出來玩兒了,但并不追跑打鬧了。這項(xiàng)活動(dòng)最終以我們的`勝利而告終。

新鮮事五年級作文 篇3

  我的成長中一直相伴著許多快樂,許多憂愁,也相伴著許多的新鮮事。而這件事讓我今難忘。

  我從小就十分愛喝可口可樂,但自從那次吃餃子后,我就不再那么愛喝可樂了。

  吃餃子時(shí)大家一般都會(huì)放醋來吃,而媽媽把一個(gè)可樂瓶拿來了,然后把“可樂”倒在每個(gè)人的碗里,可是都很少。我心想:“這是不是太小氣了,每個(gè)人只給倒那么點(diǎn)的“可樂”。所以我自作主張,把“可樂”一大半倒在了我的碗里。在大人們不注意我時(shí),我把它一口氣喝光了。喝完我覺得這“可樂”有點(diǎn)不對勁,便大叫起來:“哇!好酸!”媽媽聽到了我的叫聲立刻趕過來,看了看我又看了看瓶里的醋,頓時(shí)又好氣又好笑的說:“傻孩子,你喝的是醋!”這時(shí)我才認(rèn)識醋。

  原來可樂瓶里放的是醋,因?yàn)槲夷菚r(shí)還小,不知道什么是醋,而這醋的顏色和可樂的顏色差不多,我就把它誤認(rèn)為是“可樂”了。

  從那以后,我每當(dāng)看見可樂與醋,我就會(huì)想起這件事情。啊!我那時(shí)是多么的無知、可笑啊!干了這么一件新鮮的事情!

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