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八年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間:2021-08-24 11:09:33 初二 我要投稿

實(shí)用的八年級(jí)下冊(cè)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的八年級(jí)下冊(cè)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的八年級(jí)下冊(cè)作文4篇

八年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

  我們?cè)趧?dòng)畫片里看到圣斗士、太空人等身上都穿戴有特殊的裝置,一抬手腕就可發(fā)射激光,或把手腕湊近嘴邊即可通話,非?帷

  現(xiàn)在美國(guó)TRIUM公司設(shè)計(jì)了一款類似的穿戴式通訊手鐲。手鐲上裝有通訊及影像傳輸功能,顯示屏位于手背上的那一部分,手腕右側(cè)還安裝了一個(gè)微型的攝像頭,用戶可以在觀看影像的同時(shí)直接打開麥克風(fēng)通話。戴上它你也能像圣斗士一樣威風(fēng)。

八年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

  我,端起酒杯,慢慢地在房門外踱著腳步,一種“舉酒消愁愁更愁”的心思不邀而至。

  我喝著酒,突然聽到一陣悅耳的笛聲。我驚奇、興奮,更感到無比的高興。聽著悅耳動(dòng)聽的笛聲,我的腦海中出現(xiàn)家鄉(xiāng)的一切事物。真的,這聲音多么像家鄉(xiāng)的樂士吹的聲音。他的臉,他的手,還有那只漂亮的笛子。他坐在那里,不停地吹著吹著。許多人坐在那里,聽著那優(yōu)美的樂聲,人們歡呼雀躍……

  我抬頭看看天上那輪明月,情不自禁地想起自己“一夜飛渡鏡湖月”的情景。于是,放下手上的酒杯,沿著洛陽(yáng)城去聽笛聲。我走在路上,聽著笛聲,我不禁起疑思“著笛聲從何而至”?我看著城邊那些房屋,城里的那些鋪?zhàn)哟蠖缄P(guān)了門,石街上,很少有人行走,偶爾有一兩聲鳥叫。這感覺真是冷淡。漸漸地走了一圈,總有笛子的聲音。

  我不解,疑惑,這聲音是從何而至呢?于是我又沿著原路返回,走在街上,偶爾吹來一陣涼風(fēng),有些冷。我慢慢地傾聽著。走了一會(huì)兒,笛聲突然停了一下,接著又吹了起來,哇!這聲音好熟。是《折楊柳曲》?對(duì),就是,我的心更加興奮。我猛地想起了自己家里門前那棵很大的柳樹。當(dāng)春天一到,柳葉翠綠欲滴,一群群鳥兒棲息在柳樹上,嘰嘰喳喳地叫著。當(dāng)我離家至京之時(shí),親人、朋友們來到那棵柳樹下送我。我看到他們?cè)诳,我想說什么,可怎么也說不出來。真有“會(huì)得離人無限意,千絲萬絮惹春風(fēng)”的情景……我想起了自己的朋友——汪倫,情不自禁地吟著:“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!

  吟著這首詩(shī),我想到了自己生活的孤獨(dú),回憶起在家中生活的溫暖;想起了仕途生活的艱難,回憶起在家中的那份快感;想起了自己在異地舉目無親的慘境;回憶起家鄉(xiāng)人民的熱心。我看到了家鄉(xiāng)人民的笑容,聽到了家鄉(xiāng)人民熱切的話語(yǔ),更感受到了家鄉(xiāng)人民那一份愛。

  我繼續(xù)走著,伴著那優(yōu)美的笛聲,不知不覺,回到了自己那一座小屋中。端起那杯酒,猛飲兩口,來到桌旁,鋪開紙,快速地寫到:

  誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。

  此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情!

  ——太白題

八年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

親愛的媽媽:

  有一段時(shí)間沒見,您,還好嗎?當(dāng)記憶的閘門被拉開,那塵封了許久的記憶便裸露在陽(yáng)光下,依然是那么璀璨、奪目。

  童年的糖果罐已經(jīng)快要融化了,時(shí)光的摩天輪載著我漸漸長(zhǎng)大了,我已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)哭,只會(huì)鬧,只會(huì)躲在你身后的小女孩了,歲月吹紅了我青春的臉龐,卻吹白了您烏黑的發(fā)絲,于是,時(shí)光的天使殘忍的一揮手,絲絲銀白便夾在了您烏黑的發(fā)絲里,淺淺皺紋便悄悄爬上了您的眉眼。

  曾經(jīng)不懂您的背影為何彎曲,曾經(jīng)不懂您的發(fā)絲為何銀白,曾經(jīng)不懂您的皺紋為何逐漸加深。我曾怨過歲月無情,但細(xì)細(xì)思考,卻發(fā)現(xiàn)是我無情,我殘忍的奪走了您十二年的青春,卻絲毫沒有意識(shí)到。

  還記得小時(shí)候嗎?由于我的年幼無知,由于我的調(diào)皮和搗蛋,使您為照顧我付出了許多心血,您無微不至的照顧,使我度過了一個(gè)無憂、快樂的童年。一次,我問您:“媽媽,您為什么要對(duì)我這么好。俊蹦α,說:“因?yàn)槟闶俏遗畠喊!”你的話,讓年幼的我也陷入了沉思?/p>

  一次偶然,整理柜子時(shí),無意中看到了您的一張照片,照片上的您,有著一頭及腰的長(zhǎng)發(fā),烏黑的發(fā)絲在綠樹下折射出陽(yáng)光的味道,你開心的挽著爸爸的手,全身上下洋溢著青春的氣息。照片后面還有一行字,是爸爸當(dāng)年加上去的“無論時(shí)光怎樣匆匆,我對(duì)你的愛依舊”但這句話說的又何嘗不是你對(duì)我的愛呢?

  一切的一切,于細(xì)微處,于天使的睫毛處,閃爍著真善美的光芒。

  驀然回首,十二年的光陰已踩著朝霞,飛向遙遠(yuǎn)的天際,我想留住些什么。可一切都顯得那么蒼白。時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)眷戀過去,依然行色匆匆。在以后的日子里,無論前方有多少荊棘,我都毫不畏懼。我將用您的愛作動(dòng)力,化成我的`翅膀,幫助我翱翔于世界!

  最后想說一句:“媽,我愛您。無論時(shí)光怎樣匆匆,我對(duì)您的愛依舊。”

  您的女兒

  20xx年xx月xx日

八年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

  吃過午飯,楊老師匆匆地跑進(jìn)教室說:“快戴上紅領(lǐng)巾跟我去見袁隆平爺爺!边@飛來的喜訊可樂壞了我們。

  來到袁隆平爺爺?shù)臅?huì)議室,我們焦急而又耐心地等待著。一會(huì)兒,一位衣著樸素的人走進(jìn)了會(huì)議室,若不是他與會(huì)議室中袁隆平爺爺?shù)恼掌荒R粯樱疫真認(rèn)不出他就是雜交水稻之父——袁隆平。他黝黑的皮膚,和藹的笑容,與普通農(nóng)民幾乎沒有兩樣。

  因?yàn)樽谖覀兠媲暗氖鞘澜缟虾蘸沼忻娜宋,所以緊張的氣氛蔓延了整個(gè)會(huì)議室,我們班的向崇緊張得都把要獻(xiàn)給袁爺爺?shù)募t領(lǐng)巾給掉在地上了,可袁爺爺卻像什么事也沒發(fā)生似的,仍然笑盈盈地望著他。

  “袁爺爺您好,我是洪塘中學(xué)二(1)班的王典維,我想問您一個(gè)問題好嗎?什么是雜交水稻?”哦,原來到了提問的時(shí)間,王典維率先搶到了機(jī)會(huì)。我按捺不住了,好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體,立刻站起身來說:“袁爺爺您好,我是襯秋靜,我想請(qǐng)問您,您發(fā)明雜交水稻的靈感來自哪里?”袁爺爺聽到這個(gè)問題笑得更開心了。他這一笑使同學(xué)們緊張的心情一下子放松了許多。袁爺爺望著我和藹地說:“我呀,在一次下田時(shí),發(fā)現(xiàn)一種水稻長(zhǎng)得又高又大,于是,我把那種水稻的種子留下來,然后把它種到田里,像‘望子成龍’似的細(xì)心照看它們,可是到了秋天,它們卻令我大失所望,水稻長(zhǎng)的長(zhǎng)短的短,我想呀,這植物是不會(huì)變種的,除非是天然雜交,從這里我來了靈感。”

  哦,原來是從失敗中來的靈感呀。正當(dāng)我還在消化袁爺爺?shù)脑挄r(shí),張玉珍又提問了。一個(gè)接一個(gè)的問題使會(huì)議室的氣氛活躍了許多。

  袁爺爺不僅耐心地回答我們提的問題,還給我們講了一個(gè)發(fā)明雜交水稻時(shí)的小故事。袁爺爺在研究雜交水稻時(shí)做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。雜交水稻的谷子少了,可葉子卻多了,人家挖苦他說:“可惜人類不吃草。 边@時(shí),袁爺爺?shù)拖骂^像做錯(cuò)了事的孩子。當(dāng)有人認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),袁爺爺又馬上把頭抬了起來。聽了這個(gè)小故事,同學(xué)們都會(huì)意地哈哈大笑起來,會(huì)議室的空氣也好像在歡笑。

  快樂的時(shí)光總是過得很快,幾個(gè)問題后,提問的時(shí)間就結(jié)束了,我們都恨時(shí)間走得太快了。

  最后,我們又來到了袁爺爺?shù)膶?shí)驗(yàn)田,一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學(xué)生還高呢,一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰,放在手中掂一掂還真沉呢4著這些雜交水稻,我不禁想到了袁爺爺做過的那個(gè)夢(mèng):稻桿長(zhǎng)得比大樹還高,稻粒比花生米還飽滿。相信那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

  坐在回家的車上,袁隆平爺爺慈祥的笑容、樸實(shí)的話語(yǔ)一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前,我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不起的人。

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