有關(guān)初三隨想作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初三隨想作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三隨想作文 篇1
人生不過(guò)數(shù)十載，我們只是路上的匆匆過(guò)客，芳華雖逝，但不必感傷，因?yàn)槊總�(gè)人都是如此。
——題記
上帝是很公平的，為了不讓我們的人生索然無(wú)味，他便賜予我們青春相伴。面對(duì)青春，有些人茫然而不知所措，有些人無(wú)助而隨波逐流，有些人勇敢而風(fēng)雨兼程。
青春來(lái)臨之際，我們都是無(wú)助的，不知道該何去何從，身邊的一切都在悄然變化著，自己卻是束手無(wú)策。只是呆呆的看著自己被一種莫名的東西籠罩，驚恐不已。驀地，如夢(mèng)初醒，欣然接受，開(kāi)始享受它帶給自己的一切，快樂(lè)的，悲傷的，都小心翼翼的體會(huì)著。
正當(dāng)我們?nèi)绾⑼阆硎芩缤暌粯拥淖杂膳c快樂(lè)時(shí)，青春正如淡墨，在水中一點(diǎn)一點(diǎn)地散著，散去了韶華，也散去了心中的無(wú)奈。我們雖有些感傷，卻仍又欣然接受了。偶爾，我們不甘心的用手在水中攪動(dòng)著，想要將水與墨分開(kāi)，可惜于事無(wú)補(bǔ)。它們已經(jīng)融合在了一起。心中的苦澀只有自己去嘗。面對(duì)一切，我們又有了曾經(jīng)那熟悉的無(wú)助與彷徨，卻又無(wú)能為力。
我們迷戀著曾經(jīng)的歡樂(lè)，不肯接受現(xiàn)實(shí)。當(dāng)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)發(fā)生碰撞時(shí)，我們又不得不清醒，總是萬(wàn)般不愿意，也中做了現(xiàn)實(shí)的奴隸，屈服在了他的腳下，但這一絲不舍，一絲無(wú)奈，一絲痛楚，一絲悔恨，在現(xiàn)實(shí)這條污濁的河流中隨波逐流。此刻，我們還會(huì)想，青春為何如此短暫？而耳邊傳來(lái)的回音卻是：“為何你不曾好好珍惜？”。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。于是，痛苦和悔恨涌上心頭，不斷噬咬著我們的心，即使那顆心已不再年輕，已然老去，卻還是疼得刺骨。我們對(duì)青春的迷戀又怎能屈服于這疼痛之中？起身，想要回到岸邊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，無(wú)法再回頭了。
韶光易逝，自己也是蒼顏白發(fā)，衰老不已了。只得眼睜睜地開(kāi)著自己被一艘名叫人生的大船帶著，像當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)一樣，雖美麗至極，終也一里一里地駛向了冰山，很華麗的被淹沒(méi)了……
初三隨想作文 篇2
青年之字典，無(wú)“困難”之字；青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；青年之智慧，無(wú)“天資”之說(shuō)。
——題記
青春，多么美麗的字眼，它像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，熱情蓬勃，光芒萬(wàn)丈！當(dāng)今的我們，正處于這美麗的時(shí)刻，熱情洋溢，充滿活力，以充沛的精力面對(duì)每一天。
青春是播種的季節(jié)，是我們分秒必爭(zhēng)的季節(jié)，是我們放飛夢(mèng)想的季節(jié)。
我們可以獨(dú)自一人背起行襄遨游祖國(guó)大好山河；可以獨(dú)自一人坐在藍(lán)天白云下朗經(jīng)誦典；可以獨(dú)自一人在水池邊放下一根釣桿；可以獨(dú)自一人放飛一個(gè)關(guān)于夢(mèng)的風(fēng)箏。
在這青春期，我們已從童年的懵懂步入成熟，我們已經(jīng)離開(kāi)了母親溫暖的懷抱，用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下抒寫我們自己才能破譯的心聲密碼。
在這青春期，我們是固執(zhí)的，我們敢于在荊棘路上奔跑，在困難面前挺胸闊步，在黑暗中大步向前，我們就像一頭蠻牛，即使前方是墻，我們也要撞出路來(lái)，雖然過(guò)程會(huì)很痛苦，但我們卻可以一笑而過(guò)。
在這青春期，我們是無(wú)悔的。我們從不認(rèn)為自己有什么錯(cuò)，即使錯(cuò)了，那又如何，下一次改正就好。
在這個(gè)青春期，我們同樣是叛逆的。我們把秘密寫在日記本上，設(shè)置只有我們才知道的密碼，放在一個(gè)秘密的地方，謹(jǐn)防父母的窺視。
這個(gè)美麗、絢爛的青春期同樣需要珍惜。因?yàn)槿松挥幸淮危啻浩谝仓挥幸淮�，奮斗吧！朋友們，莫讓年華付水流。
富翁失去萬(wàn)貫家產(chǎn)會(huì)痛哭，母親失去兒子會(huì)傷心。如果我們?cè)谀昀系臅r(shí)候才去痛哭失去的青春，該會(huì)怎樣對(duì)待呢？
青春是人類生命激情的贊歌，年輕的朋友們，讓我們敝開(kāi)心扉，擁抱青春；讓我們珍愛(ài)青春，編織夢(mèng)想。唱吧，跳吧，哭吧，笑吧，讓我們一同向青春舉杯！
初三隨想作文 篇3
我們是一群被迫走上單行道的孩子。
就在兩個(gè)月前，當(dāng)我們的上一屆帶著喜悅和遺憾離開(kāi)，我們的下一屆還沉浸在假期的喜悅中時(shí)，我們毫無(wú)準(zhǔn)備的上路了。一路上，我們開(kāi)始經(jīng)歷從未有過(guò)的經(jīng)歷，思考從未有過(guò)的思考，關(guān)于……
關(guān)于生命
我們每個(gè)人都在守候著自己如泡沫般脆弱的夢(mèng)境，快樂(lè)才剛剛開(kāi)始，悲傷卻早已潛伏而來(lái)。生命就是如此，既然傷痛存在，我們又何必畏懼，何須畏懼，何不勇敢地支持起生命，涂抹出屬于自己的色彩？
人世間，波譎云詭，因果錯(cuò)綜。只有能做到“盡人事而聽(tīng)天命”，一個(gè)人才能永遠(yuǎn)保持心態(tài)的平衡和美好。
關(guān)于成長(zhǎng)
三年前我看到了郭敬明寫給那個(gè)年齡的我們的文字，那時(shí)候我正默默地等待著中考的來(lái)臨。
學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)麻木，學(xué)會(huì)磨掉棱角內(nèi)斂光芒，學(xué)著十八歲成人儀式前所要學(xué)會(huì)的一切東西，這是成長(zhǎng)，再所難免。
而如今，我已經(jīng)經(jīng)歷了那沒(méi)有儀式的儀式，而且路過(guò)了高三。我們面臨著的和意味著的，是什么，你知道。
所以很多個(gè)夜晚我都不敢睡，我怕一覺(jué)醒來(lái)自己就老了，我怕在眾說(shuō)紛紜的嘈雜聲中自己的一輩子就被平庸過(guò)去了。我們都是不甘平庸的孩子，所以要忍受更多的東西學(xué)會(huì)做更多的事情。
關(guān)于愛(ài)情
一個(gè)在校園中飽歷“風(fēng)花雪月”的家伙和我說(shuō)出了他的“個(gè)人經(jīng)典”：
愛(ài)情永遠(yuǎn)只是夜空中綻放的煙花，當(dāng)它綻放的那一刻充滿勇氣的灼熱和愛(ài)的美麗，可是煙花散盡、熄滅之后，一切都會(huì)成為過(guò)眼云煙，從新回到原來(lái)的寧?kù)o，夜空重新回到它的寂靜。
我聽(tīng)完后對(duì)他笑了笑：“其實(shí)我們都還沒(méi)有過(guò)真正的愛(ài)情�！�
關(guān)于孤獨(dú)
孤獨(dú)就是那棵樹(shù)，那棵我坐在班里能看見(jiàn)的唯一的樹(shù)，它是孤獨(dú)的。只有孤獨(dú)的東西才能讀懂孤獨(dú)。
孤獨(dú)是你想約朋友在一起，結(jié)果發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)約了別的朋友。
孤獨(dú)是你再不會(huì)為一個(gè)人費(fèi)盡心機(jī)地挑選禮物。
更孤獨(dú)的是你再也不會(huì)因?yàn)闀?shū)里的情節(jié)和自己的故事相似而大哭一場(chǎng)，甚至你已孤獨(dú)的連感動(dòng)都不會(huì)再出現(xiàn)在你面前。
孤獨(dú)是你伴者窗外的天光一點(diǎn)一點(diǎn)地占領(lǐng)蒼穹，終于看到了這段冗長(zhǎng)的文字，因?yàn)槌丝催@些之外，孤獨(dú)得無(wú)事可做。
我們是快樂(lè)還是痛苦
我們的日子，就像一位渴望回到童年的老人，變得越來(lái)越單純了；而我們就像身患絕癥的孩子，從長(zhǎng)輩的眼睛里看到了迷茫，卻依然快樂(lè)著，雖然這快樂(lè)已經(jīng)變味了，可誰(shuí)也不愿再說(shuō)什么。
我們都有過(guò)巨大的憂傷，有過(guò)歇斯底里的痛苦和絕望，都以為別人是那么的快樂(lè)。隨著時(shí)間的流逝，才開(kāi)始看到越來(lái)越多人背后的脆弱、看到他們背后的無(wú)奈，看到那些鮮為人知的憂傷。原來(lái)，誰(shuí)也逃不過(guò)憂傷的痛苦。
我們是快樂(lè)和痛苦的結(jié)合體，我們的快樂(lè)是毫無(wú)意義的，而痛苦也是毫無(wú)理由的。那些如同黑暗一般恐怖的東西時(shí)常悄悄將我們吞噬，默默地充滿我們身邊的每一個(gè)罅隙，然后露出它那夢(mèng)魘般的笑靨。你的四周開(kāi)始嘈雜。
而面對(duì)所有我們意識(shí)到的，我們唯有沉默。
初三隨想作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。又一年匆匆忙忙溜了，那年，有太多遺憾，因?yàn)槲姨摱攘斯怅�。但除了這些，我還是有許多值得驕傲的事。
數(shù)落者自己的遺憾，好像遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)值得我驕傲的事，那些遺時(shí)間，像沙漏時(shí)，一溜煙到另一半去了想要它停下來(lái)卻無(wú)濟(jì)于事。像煙花，可望不可機(jī)即。一逝即去……
舊年去，新年來(lái)。又大了一歲，雖然沒(méi)有以前收的的.紅包多，但我還是以前那個(gè)我，有雙親的愛(ài)；有姐妹的關(guān)愛(ài)；有外公外婆的祝福。這些，伴我成長(zhǎng)。我漸漸有了目標(biāo)，有了方向。感謝鼓勵(lì)過(guò)我的老師、同學(xué)、朋友、父母、阿姨……
困難不難，我相信，沒(méi)什么我戰(zhàn)勝不了的“加油！呈英，相信自己，你能行！”就在這一年里，超越自己，戰(zhàn)勝自己。在別人面前展現(xiàn)出一個(gè)更完美的自己！
初三隨想作文 篇5
后之后覺(jué)，已到了初3。換了教室才發(fā)覺(jué)它的到來(lái)，迷惘以前媽媽說(shuō)：“菲菲，好好考，考完了我們?nèi)惤��！闭f(shuō)實(shí)話，麗江是我向往的地方，為了它，我會(huì)發(fā)揮出我自己最大的力量�？涩F(xiàn)在真的很每天，一復(fù)一日的生活，毫無(wú)目的，似乎很消沉。其實(shí)心里很明白，但外表還要裝著很漫不經(jīng)心的樣子�，F(xiàn)在的人真的很虛偽，明明在家狠命的啃書(shū)，但在學(xué)校還要裝得很懶散的樣子。真的是虛偽，但在虛偽的環(huán)境里，人在很容易變得虛偽。盡管在老師心中是優(yōu)等生，但也會(huì)不擇手段。真的很累�？忌现攸c(diǎn)高中是我最終的目的，所以也用不著想開(kāi)始那么多，其實(shí)將這些拋之腦后是個(gè)不錯(cuò)的選擇。什么都不想。
王氏在《人間詞話》中說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，罔不經(jīng)過(guò)三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。’此第一境界也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙辰缫病！娎飳にО俣�，回頭驀見(jiàn)，那人正在燈火闌珊處�！说谌辰缫�。”現(xiàn)在，或許，只是一個(gè)過(guò)渡階段。為自己的理想而奮斗是每個(gè)人的夢(mèng)想。但實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想得的人畢竟只是少數(shù)，毅力可以支撐一切。老師說(shuō)，現(xiàn)在是我們自己往前跑的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)真的很大，我感覺(jué)好象不是你死就是我活。一個(gè)人的微笑是建立在另一個(gè)人的哭泣上的。我是想得嚴(yán)重了些，這就是我最大的不足之處。很多年了，也沒(méi)改變。這大概就是我的本性吧��！現(xiàn)在我知道只能拼命的往前跑，不然將會(huì)被人流拉下。能戰(zhàn)勝自己的也就只有這一丁點(diǎn)的毅力罷了。到處都變了，變得那么的陌生，我？也變了嗎，不知道~~＇那天同學(xué)說(shuō)，畢業(yè)了就全部散了，各奔東西，不知哪一天在街頭相遇后，是給對(duì)方一個(gè)微笑呢，還是一個(gè)陌生的眼神。聽(tīng)后，很傷感，天下沒(méi)有不散的宴席，這是任何人都無(wú)能為力的。因此，我們能做到的僅僅是那么一點(diǎn)微薄的力量。那我們就更應(yīng)該盡自己最大的可能努力。時(shí)間很短暫。夠我們浪費(fèi)的時(shí)間就更不多，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，我是我的努力�；蛟S，幾年后回頭看看，挺充實(shí)的�；蛟S也會(huì)覺(jué)得很頹廢的。更說(shuō)不一定，在我們老了的時(shí)候，也回像魯迅那樣寫個(gè)“朝花夕拾”。
初三隨想作文 篇6
剛沉寂了幾天的爆竹聲又一次響徹云霄，拉回年的記憶。在新春的第一個(gè)月圓之日，燈籠紅了，花燈亮了，喜樂(lè)響了，湯圓甜甜地出鍋了---這便是元宵節(jié)到了。
火樹(shù)銀花鬧元宵
在夜幕剛剛落下之際，禮花焰火便點(diǎn)燃了深藍(lán)的天空，喚來(lái)了那輪明澈皎潔的圓月。伴隨著陣陣驚雷的轟響，流星在空中綻放出五光十色的花兒，最終化作明亮的繁星灑落人間。地面上，膽大的小伙子利索地點(diǎn)燃煙花，圍觀的人們迅速捂住耳朵躲閃一旁，焰火便帶著人們美好的祝愿直沖天際；孩童最快樂(lè)，他們的小手上或提一只會(huì)唱歌的花燈，或握一束火花四射的熒光棒，跳著，鬧著。斑斕的光芒映襯著每個(gè)人臉上神采奕奕的笑容，尚未回暖的天氣絲毫沒(méi)有影響到人們歡喜鬧元宵的興致。東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。辛棄疾的詞寫得好，元宵之美淋漓盡致地體現(xiàn)在這一片熱鬧歡騰之中。
五彩花燈耀元宵
雖然我已不如孩子般調(diào)皮可愛(ài)，但在元宵花市燈如晝的景致中，不提一個(gè)花燈怎么行？走上街市，店鋪門前一排排、一串串，古樸的紙質(zhì)花燈與現(xiàn)代的電動(dòng)花燈各具一番風(fēng)味。隨手提起一只兔兒燈，燭光從透明的薄紙中幽幽地硬照出來(lái)，兔兒的外形頓時(shí)鮮活了，我看見(jiàn)的分明是一只在草坪上跳躍的小白兔。流連于彩燈的花叢中，我竟感覺(jué)如夢(mèng)似幻、飄飄欲仙了。這般流光溢彩、五彩斑斕難道不是天上的街市才有的奇景嗎？
詩(shī)情畫意醉元宵
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。月上柳梢頭，人約黃昏后。美好的詩(shī)意與熱鬧的街景在我的心頭交織。圓月已爬上枝頭，遙望明月，想到百千年前的元宵一定也如今天一般，不，比今天更盛大喜慶。家家燈火，處處笙歌，舞龍舞獅，鑼鼓喧天。多愁善感的詩(shī)人在元宵佳節(jié)觸動(dòng)情思，詩(shī)興大發(fā)，膾炙人口的詩(shī)句得以流傳千古；或美好或凄涼的故事在浪漫的元宵夜發(fā)生，為它又增添了傳奇色彩。相傳，東方朔為幫助一個(gè)名叫元宵的宮女與家人團(tuán)圓，才設(shè)法在正月十五這天讓家家吃湯圓，滿城放煙花，元宵節(jié)便這樣成為了一個(gè)家人團(tuán)聚、喜慶歡樂(lè)的日子。但與最喜慶的春節(jié)不同，元宵的意境是朦朧的，燈火闌珊，彩燈如晝，柳梢月明，總會(huì)令人浮想聯(lián)翩，生出恍如隔世之感。是的，在這個(gè)節(jié)日里，人的心醉了。
湯圓甜蜜品元宵
賞花燈、看街景、猜燈謎，只差品元宵。只見(jiàn)潔白的湯圓在溫?zé)岬乃猩舷赂?dòng)，節(jié)日的喜悅和豆沙、芝麻餡兒一起包了進(jìn)去，因此嘗一只，甜似童年的糖果，甜似孩子的笑臉。碗中湯圓與空中明月遙相呼應(yīng)，我終于明白，此時(shí)自己品的不僅是元宵，還有圓月的風(fēng)味。慢慢吃，別著急。外婆用輕快細(xì)碎的吳語(yǔ)說(shuō)道。有幸生在南方，才有這番品元宵的情趣。
幾只湯圓下肚，喉嚨中還留有一絲香甜，忽然想到，元宵一過(guò)，年就真的過(guò)完了。元宵是新年的起點(diǎn)，是春日的開(kāi)端，游子重新踏上征程，一切又回到忙碌而井井有條的景象。懷著對(duì)美好佳節(jié)的不舍與留戀，我還要繼續(xù)前行，期待來(lái)年再鬧元宵！
初三隨想作文 篇7
暮春，風(fēng)涼，夜未央
風(fēng)刺骨地吹過(guò)，心就這樣一直墜著，墜著。恨透了那討厭的班主任與無(wú)聊的自習(xí)課。于是乎在暮春的晚上，翻過(guò)張滿青苔的墻，隨著人流進(jìn)入整個(gè)城市夜未央的喧騰與寂寞。
寂靜，夜闌，人依在
抬頭，仰望，暮晨，你在哪里？可曾知曉彼岸的這一頭，我在思念你。你給我的溫暖，是從指尖傳人心間。你給我的記憶，是從南極延伸到北極。
暮晨，你是忘了跟我聯(lián)系，還是有其他的原因？我會(huì)一直等你，等你
淚痕，只為你而留。
人去，樓空，若相惜
空蕩的房屋，不存在的笑臉，我苦笑地唱道。月瓣似乎凋謝，倒映在那湖邊。點(diǎn)亮湖面一個(gè)圈，一個(gè)人的感覺(jué)，靜靜地看著天!
破碎的青花瓷，飛揚(yáng)的塵土，你還會(huì)回來(lái)嗎？也許會(huì)，也許不會(huì)吧！
花落，花飛，花滿天
我拖著旅行箱，在屋后的花園一圈有一圈地走�；錆M地，花飛滿天，花滿世塵錯(cuò)，只為紀(jì)念，那個(gè)叫凌暮晨的小孩。
初三隨想作文 篇8
清晨，六點(diǎn)十分。天還沒(méi)有亮，窗外黑糊糊的一片，街上的路燈照著潔白的大地，“下雪了�！蔽亦恼f(shuō)。
一切都象睡著了一樣，本該活力十足的街道還像死一樣寂靜。其實(shí)，我是很喜歡雪的，但從去年的那場(chǎng)大雪之后，漫天飛雪，這種很美麗、很和諧的景象，在我心中猙獰了起來(lái)，雪，帶來(lái)了太大的災(zāi)難。
除了路燈零星的橘黃之外，白色主宰了世界的一切。想起20xx年的第一場(chǎng)雪時(shí)，我與一個(gè)同學(xué)還在雪地上無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的玩著，可就在那個(gè)飄雪的日子里，他轉(zhuǎn)學(xué)了，去了南昌。“南方是看不見(jiàn)雪的吧”！盯著窗外的飛雪，我自言自語(yǔ)道。
雪，從古至今，就是一種悲涼、哀傷的情感，“大地白茫茫一片真干凈”，《紅樓夢(mèng)》中那種孤獨(dú)的情感，人們不一定能體會(huì)的到。在大多數(shù)人看來(lái)，雪是一種和諧的氣氛，小孩子們玩雪，玩的似乎將一切都忘掉了，農(nóng)民們愛(ài)雪，是因?yàn)樗切←溕L(zhǎng)的重要條件。我心中的哀傷似乎也被潔白的雪凈化了。重新背了背書(shū)包，我走向雪中。
初三隨想作文 篇9
我在思想的路上狂奔，書(shū)宛如階梯，升華著我的思想。書(shū)，永遠(yuǎn)載著我飛向一個(gè)個(gè)更高的境界。
——題記
聽(tīng)書(shū)篇
上幼兒園時(shí)，就很喜歡書(shū)了。只不過(guò)無(wú)奈于自己是“文盲”，只好麻煩父親替我念。每晚的聽(tīng)書(shū)，便成了我一日之中必不可少的享受。那一本本厚厚的《安徒生童話》、《伊索寓言》和《天方夜譚》，把我小小的快樂(lè)填充得滿滿的。第二天，我便迫不及待地給小朋友們繪聲繪色地講述昨晚聽(tīng)到的《丑小鴨》。后來(lái)，幼兒園班里的午飯與午睡之間的時(shí)段，竟發(fā)展成為了我個(gè)人的“故事會(huì)”。那時(shí)剛接觸書(shū)的我，雖無(wú)境界可言，但我卻感受到了這個(gè)新朋友的力量：令我快樂(lè)，也令我身邊的人都快樂(lè)。
聽(tīng)書(shū)，樂(lè)在其中。
看書(shū)篇
小學(xué)的時(shí)候，我語(yǔ)文成績(jī)很好，原因是我想趕緊多認(rèn)點(diǎn)字，這樣就能讀書(shū)了。爸爸給我買了本插圖版帶拼音的《西游記》。中午回家吃晚飯后的午休，便總要翻開(kāi)看看。我只喜歡看孫悟空，而對(duì)于缺少孫悟空的情節(jié)是一概不理的。因?yàn)樽约盒諏O，驟然覺(jué)得自己肯定是孫悟空的后人，因而學(xué)起耍定海神針來(lái)了——當(dāng)然，我的金箍棒只是根掃帚。再后來(lái)，又偶然看了《三國(guó)演義》，起初對(duì)趙云崇拜得一塌糊涂，卻被同學(xué)斥以“膚淺”。后來(lái)又自鳴腦瓜靈光，偷著買了把羽扇，卻被父母訓(xùn)斥為“亂花錢”而沒(méi)收了。我氣憤之余，大叫：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟��！”那時(shí)，我在書(shū)中找到了自己的影子。讀自己喜歡的書(shū)，充實(shí)、滿足。
看書(shū)，迷在其中。
品書(shū)篇
長(zhǎng)大以后，愛(ài)上了小說(shuō)。我很喜歡魯迅和沈從文——那么迥異的兩個(gè)作家：一個(gè)一針見(jiàn)血，一個(gè)柔情似水，就這樣同時(shí)被我喜歡上了。品魯迅筆下的阿Q，可笑又可悲；品從文筆下的翠翠，可愛(ài)又可憐。我品到了魯迅筆下的鏗鏘正義，品到了從文筆下的湘西倩影。那文字總是能激起我心靈的漣漪，加速我思想的速度。魯迅先生與從文先生宛如我讀書(shū)生涯中的一座山與一灣水，一起沉穩(wěn)并靈動(dòng)著我的性格。在他們的文字中，我品到了縷縷馨香，得到了一場(chǎng)心靈的洗禮，——不管那是暴雨還是細(xì)雨，我想我已在那書(shū)香之中得到了一次人生的升華。
品書(shū)，醉在其中。
聽(tīng)書(shū)，不求甚解，簡(jiǎn)單也其樂(lè)融融�？磿�(shū)，囫圇吞棗，充實(shí)而癡迷忘我。品書(shū)，細(xì)細(xì)玩味，陶醉又深墜其中。漫步書(shū)籍的長(zhǎng)廊，我聽(tīng)到了汨羅江邊的嗟嘆，看到了劉蘭芝的情比金堅(jiān)，品到了紅樓香消玉殞背后的無(wú)奈。無(wú)心聽(tīng)書(shū)，留心看書(shū)，醉心品書(shū)，這就是我讀書(shū)的三個(gè)境界。
初三隨想作文 篇10
“南朝四百六十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！倍拍恋摹督洗骸愤@句詩(shī)貼切地寫出了江南春雨的婉約朦朧，很多人都說(shuō)難以捉到江南的春天。其實(shí)不然，幾場(chǎng)柔和細(xì)膩的春雨下過(guò)，朦朧的草色柔嫩起來(lái)，漸漸回暖的天氣，春雨便將春天帶來(lái)了。
春雨帶來(lái)了一年四季的開(kāi)端，她雖然婉約，但不失堅(jiān)毅。聽(tīng)！雨點(diǎn)兒紛紛落到屋頂上滴滴答答；雨點(diǎn)落到池塘里叮叮當(dāng)當(dāng)；雨點(diǎn)擊打在樹(shù)葉上沙沙啦啦；多么美妙的音樂(lè)�。�
雨像斷了線的珠子，落在江河湖海里；雨像一根根繡花針，繡出一幅幅壯麗的春景圖。春雨從天界落下，將樹(shù)嫩綠，將草染綠，將大地上一切生靈染綠，淅淅瀝瀝的春雨帶給人們希望與生機(jī)。
我極不喜歡李清照的《聲聲慢》中的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得�！贝河瓴蝗缦挠辍⑶镉昴菢踊趾氪髿�，但它也全非如李清照所寫那么憂愁。春雨在一年的開(kāi)始，歡快地滴下，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，犧牲自己卻換來(lái)大地的勃勃生機(jī)。雨，天界的精靈，用自己的生命譜寫出“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！钡膲邀愒�(shī)歌；用自己的血液融化大地的堅(jiān)冰；用自己最好的聲音來(lái)喚醒這沉睡的蒼茫大地。雨，用自己的所有，用自己的一切帶來(lái)了春天，帶來(lái)了生的希望。是春雨，讓我們?cè)诤崾�，在困難低潮時(shí)候，看到希望。一年又一年，春雨依舊綿綿，像花針，如細(xì)絲，密密地斜織著。我漫步在青色的江邊，大聲呼喊：道不盡的雨！
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