我的高三高中作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的高三高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的高三高中作文1
隨著年齡的增大，收獲的將是不同的心境；隨著書本的增多，學到的將是豐富的知識；隨著樓層的增加，我邁入的將是高三的門檻。
邁入高三門檻的我，告別的將是坐了兩年觀光車的自己。提起回憶中的那個自己，感覺就像是做了一場渾渾噩噩的夢。我只是付了學費，便坐在了教室看遍了其他同學上課的姿態(tài)，看遍了窗外的風景，看遍了買的所有小說。那些日子真的就像付了觀光的錢，不費一點兒力氣就來到了高三的門檻前。票的終點站便是這里，我必須自己邁入這個門檻，而邁入之前，我真的應該和過去兩年的自己毫不猶豫地不帶歉意地說聲再見。
邁入高三門檻的我，迎來的將是拼命騎單車的自己。沒有計劃好的路線，有的只是讓我充滿動力的自己不斷挑戰(zhàn)、不斷嘗試的新旅程。坐在身邊的同學們似乎稍微踩了一下油門，就可以拿到一般上的成績，可是我不行，我知道，我只是騎單車的小孩，我只有不停地努力，花上比別人更多的時間與汗水才可以離他們近一些。剛剛邁入高三門檻的我，或許會有失敗，會有很難再堅持下去的時候，但是，我真的不敢松懈不能松懈，我怕別人真的會有一天離我很遠很遠，會消失在我的視線中，我真的不愿意再一個人孤零零地走在最后。
雖然我之前的成績很不理想，可我依然是爸爸媽媽心中的期望；雖然現(xiàn)在的我離老師口中的名牌大學很遠很遠，可我也有自己的夢想；雖然我知道邁入高三門檻后會有多么的辛苦，可我真的不想放棄者最后搏一搏的機會！
時間會讓萬物發(fā)生變化，時間可以考驗一段愛情，時間也能見證一個人的成功。邁入高三門檻的我，就像被綁了“定時器”，在邁入高三門檻的時候，高考倒計時就開始了，心里有忐忑、有緊張，更多的是躍躍欲試。邁入高三門檻的我，感覺每一分鐘每一秒鐘都格外重要，我不希望我的夢想在途中就破碎。
高三的生活滋味自然有酸甜苦辣，而我希望快樂將是我闖關一路的伙伴，無論是開始，還是過程，亦或是結束，快樂的心情是我學習的動力。邁入高三門檻的我已經(jīng)18歲了，學會了堅強和努力，也該學會控制自己的心情了。我不想悲傷和失落這些負面情緒讓自己迷失，愿陽光的自己可以沒有遺憾地快樂地度過艱苦的高三。
邁入高三門檻的我，已經(jīng)與頹廢作別；邁入高三門檻的我，開始與荊棘握手；邁入高三門檻的我，即將與夢想靠近。夢想是那么親熱，我也一定會更加強大，我仿佛已經(jīng)看見未來的自己把成果捧在手中！
我的高三高中作文2
時光如白駒過隙，轉眼間，我們已經(jīng)歷經(jīng)了十一載的寒窗苦讀，不知不覺，高三已經(jīng)到了！
仍記得剛入學時，老師給我們解釋了勵志樓、博學樓和卓越樓的內涵，高一時要立下高遠的志向，高二時努力學習增加知識，高三時騰飛卓越，讓夢想成真！當時我就在想：我的理想是什么？
恰逢當時有個電視劇在熱播，名叫《我是特種兵之利刃出鞘》，看電視劇時覺得那些穿上軍裝的.解放軍戰(zhàn)士們很帥，于是從軍當兵的念頭便從我的腦海里生根發(fā)芽了。后來上歷史課時學到了漢朝，每當讀到“犯我強漢者，雖遠必誅！”和霍去病的“匈奴未滅，何以家為”的話，總讓我內心激動不已；再后來到了“萬國衣冠拜冕旒”的盛唐時，更是心涌澎湃。然而清末政府的軟弱無能，導致我泱泱五千年華夏古國淪為了列強嘴中的肥肉，那一條條不平等條約的簽訂更是讓我們的祖國徹底淪為了半殖民地半封建社會；最后那句“量中華之物力，結與國之歡心”終讓中國踐踏在異族的鐵蹄之下……每當讀到這段歷史時，我總是痛心疾首，恨自己不能回到當時為祖國奉獻自己的一份微薄之力！后來在共產(chǎn)黨領導下的新中國的成立終于讓祖國重新站起來了！這一幕幕的歷史與腦海中當兵的念頭不斷交織、融合，終于我確定了自己的理想，那就是當一名光榮的中國人民解放軍戰(zhàn)士，為祖國的國防奉獻自己的力量！
在確定了自己的理想后，我不斷的吸收高中的新知識，充實自己，提高自己，希望自己的夢想能夠成真。
高三剛開學時，老師讓我們有一個自己的理想大學，我就在想，我既然要當兵就一定要考上軍校，于是我就找全國各地的軍校，終于國防科學技術大學映入了我的眼簾，就是他了！我的理想大學就是國防科學技術大學，我的高三就是為了他去努力去拼搏，無論前方道路有多么艱險，我將勇往直前！為了心中的那一腔熱血，為了心中對祖國的無限熱愛，為了心中那個讓強漢、盛唐的繁榮重現(xiàn)的夢想，我一定要傾我之全力，讓國防科大的高三夢成真！
高三，每個人都有內心的夢想，但是夢想是需要為之拼搏奮斗的，我希望我們大家在這一年里為了自己的夢想共同努力、拼搏、奮斗，高考結束后，每個人臉上都洋溢著的笑容。那是努力拼搏后夢想成真的幸福的笑容！
高三夢，我的夢，讓夢想不再是夢，國防科學技術大學，等著我！
我的高三高中作文3
高三是什么？即將正式踏進高三門檻的我，真的無法完整想像出高三的模樣。人說高三是煉獄，是人間磨難；還有人說高三是人生學習生涯中最快樂充實的日子。聽別人說過很多，但那都是他們的高三，并不是我的。我的高三，正在不遠處等待我推開門。
只剩下不遠幾步的距離，我感到緊張、恐懼。因為高考將會對我一生的命運起到至關重要的作用，十二年的寒窗苦讀將在那一考中定勝負。這么一場考試，幾十道題目，承載了太多太多的東西，而作為高考的最后的沖刺路程——高三，讓我感受到撲面而來的壓力。這道“門”后不知會有什么樣的困難與挑戰(zhàn)在等待著我，我感到了緊張的恐懼。
但是我并不畏懼。我不知道那些壓力、挑戰(zhàn)會不會打倒我，我會不會堅持不下來，我不敢說我會一直笑著堅強地戰(zhàn)斗，但我不可能輕而易舉地放棄。因為那么多年的積累堅持讓我不甘心放下，也因為我身上有父母的希冀，更因為高三是我通往夢想的必經(jīng)之路。
對于高三，我懷揣著期待。我相信高三包含了無數(shù)的酸甜苦辣，我相信它會讓我留下無數(shù)汗水與淚水，我相信我會感到沉重與寂寞。但我還是期待，我感受到身上散發(fā)出的正能量，它讓我充滿斗志。就像一場爬山比賽，我迫不及待地想要感受一步步前進向上的真實，感受大汗淋漓卻收獲成就的愉快，感受一路堅持走到最后“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自豪。
高三，我等了它很久了。它會見證我成長成人，見證我的力量，見證我努力的值得。高三，說明我離我的未來越來越近，說明我該奮力一搏爭取自己的愿望實現(xiàn)。
現(xiàn)在的我就像剛剛從五指山下出來的孫猴子，充蓄了持久的力量，等待著打怪升級，我想要去努力，去奮力克服大大小小的困難，然后毫不畏懼地站在高考面前去攻克它，走向我期待的道路。
通往高考這條名叫高三的路會以書籍做基石，摻和著汗水一點點堆砌起來，即使被埋沒在題海里也沒有關系，我相信只有這樣憑借一道道真實的題來鍛煉才能不斷成長。高三的生活不會有小說、游戲，這些紛擾誘惑的東西，如果不遠離，我會無法堅持走下去。一分耕耘一分收獲，如果在這些事情上浪費精力，如何能有力氣去耕耘我的土地？
高三的生活會枯燥，沒有手機電腦電視劇。如果不放棄一些東西，怎么能得到另外的東西？到了這個時候，該放下的必須放下，該舍棄的必須舍棄，該努力的一定得努力。
高三，這條未來的路，無論艱辛、困苦，我一定會努力去走。
我的高三高中作文4
明媚的陽光映照了一地的燦爛，還記得去年的這情景給我的是火辣辣的感覺，那時看著高三教樓人去樓空，不免有陣失落，然而仍舊懷抱滿心的希冀大步跨向我最值的珍惜的高二生活。
6月4號，聽完了校長的報告，提著散亂的卷子，抱著陪伴我3年的大詞典，和一個有著6年友誼的同學默默地離開，3層樓下了，回頭看看，一年竟然這么快，我什么也沒抓住，而你又一次享受空寂了。腳步慢慢地挪著，心也慢慢地滑落，下一次再來，是高考以后了吧！
清爽了3天，到7、8號兩天，太陽也激動了，曬得皮膚火辣辣的，可是心卻莫名地平靜了。走進考場，神秘的高考也不過如此，原來高3也就這樣。
從第一天進入高三教室，我就應該讓自己愛上這里，然而，感覺是我所不能控制的，我對這里沒有任何感情，有多方面的原因。直到現(xiàn)在，也許是在為結果找理由，我一年的壓抑歸咎于我沒有將自己的感情融入這個集體。
在《復活》中，馬特維尼基季奇總是用各種不同的方法來推測他向自己提出的各種問題的答案。有一次在出庭的時候他占卜，如果從辦公室到法庭扶手椅座位的步數(shù)可以用3除盡，那么新的療法就能治好他的胃炎，要是除不盡，那就治不好。他的步數(shù)本來是二十六步，可是他故意把步子放小，正好在二十七步的時候走到了他的扶手椅跟前。有時我覺得我就向他一樣，在一次次大大小小的考試前周旋著，像一樣，將命運定于必然的偶然之中，或是偶然中的必然。
每一次，都會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，每一次都在失敗的落寞中掙扎著，在小小的日記本中不斷地鼓勵著自己，下一次會好的。直到有一天，狠心地撕碎了它，知道這個世界上不會再有人相信我，包括我自己。然而，生命是奇跡，思想更是不可捉摸的東西，對于我自己的想法和行為，有時矛盾的自己都覺得不可理解。如果說我還有值得欣賞的地方，那就是無論如何我都不會沉淪，曾經(jīng)看過一句話，“即使折斷一千次飛翔的翅膀，也不折斷一次飛翔的心”，我相信我會始終堅信。
經(jīng)歷了瞬間的高三，我覺得自己多多少少也有些說話的權力了。我不想再看到把高三比作戰(zhàn)場，它只是中學生活的尾巴，每一學期都是一樣，不同的只有它的后面有一次全國范圍類的統(tǒng)考。高三不苦，沒人相信，但經(jīng)歷之后，倒也沒有想象中那般硝煙彌漫。在競爭激烈的河南，看著在別的省份可以上清華北大的分數(shù)在這里卻連一本也難保，好像等待了好久終于長出了的翅膀硬生生地被砍斷，除了無奈、苦笑，就只能在心底醞釀著一股力量，支持著自己“看成敗，論人生豪邁，大不了從頭再來。”
高三已經(jīng)走過，無論結果如何，暫不考慮，先痛痛快快地釋放自己，至于方向，高四和大一只是一個界限問題，我等待的終究是一個好的結果！
我的高三高中作文5
高三學習生活很是單調、枯燥，每天都是一模一樣的程序：教室——寢室——餐廳——教室，我們在這幾點內機械的做著相同的動作。早上5：30進班，5：45跑早操，早操后讀五十分鐘的書。接著吃早飯，吃飯時間很緊張，教室在樓上，從教室到餐廳，每次都像打仗，激烈的競爭讓我們的吃飯速度都變得很快。接著是讀書上課，上午五節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上自習到9：30。尤其是高三，有人曾經(jīng)說過，沒有上過高三的人生是不完整的人生。只有親身經(jīng)歷你才能真正體會到什么是高三!每天都是做題，做題，不停的考試，大考小考，美其名曰讓我們把考試當成習慣，免去高考時的緊張情緒，簡直要把人“烤焦”“烤糊”。這樣的日子當然很緊張，很忙碌，很枯燥，每一次的考試對我而言都是一次煎熬和鞭笞，漸漸成為一種麻木�，F(xiàn)在想來，我們都成了“考而不死而成神”!
這樣的日子真的是枯燥單調的，但回過頭來，從新再看這段日子，卻又感覺很充實，因為我曾努力奮斗，我實現(xiàn)了自己的夢想!而且在這其中也有很多的樂趣。忘不了三年來朝夕相處的同學們，我們?yōu)榱斯餐膲粝�，來到新密一高，要在這三年實現(xiàn)自己的夢想，懷抱這種夢想我們在單調的日子中找尋自己的快樂。吃飯時和大家一起分享美食，互相從對方的飯菜中選擇自己喜歡吃的菜，從中感受到友情的可貴;睡前和寢室的姐妹們分享生活的秘密，談天論地，感受集體的樂趣;課余時間，和同窗共同鉆研學習，共享攻克難題時的成就感和自豪感。雖然每天幾乎都一樣，但我們每天都學到了不同的內容，在周末下午，有時和同學一起去逛街，買些零食，放松自己的忙碌一周的神經(jīng)，也是一種忙里偷閑的樂趣。
三年來每一年都有關系很不錯的同學，男生女生都有，而且還有一個三年都同班的好朋友。跟朋友一起談天說地，與女生一起購物聊天，說說自己的秘密，這是除學習之外的樂趣。高二時有兩個女生到我家里玩，我爸爸到現(xiàn)在還記得她們的名字。我自己覺得我在熟人面前特別話多，什么玩笑都開，但在不熟的人面前是個很文靜的女孩，跟陌生人就更沒有話說了。不過高三三年，我自己的性格也變了不少，可以說比以前更外向一點，在這里，我要真誠的向我的朋友們說一聲“謝謝!”是你們給了我高三時期最溫馨的回憶和最難忘的記憶，也感謝我的老師們給我的關懷和鼓勵!
高三的生活是單調的，無趣，簡單的，但在其中也有很多的快樂：擁有朋友是快樂，攻克難題是快樂，成績進步是快樂……正是這點點滴滴在生活中的快樂足以戰(zhàn)勝學習與生活的苦惱，生活本來就是有喜有憂，有苦有樂，但只要我們有一顆快樂的心，就能夠一直走下去，一直快樂的走下去。
我的高三高中作文6
也許生活就是一部大百科全書吧，它包含著生活中的千變萬化;也許生活是一架精美的鋼琴，能夠彈出許多優(yōu)美的旋律;也許生活是一條河流，奔騰不息洶涌卻有激情，淘盡人世間的煩惱，無論是何種生活都不能與我那充實而又精彩的四中生活相提并論。
秋姑娘伴著文科這個新班悄悄溜進我的世界，秋分拂面但秋雨對我們特別關照，整天胡攪蠻纏地讓我們不得不在校園模仿淑女走秀，不然會摔個底朝天，我挪著腳步生出幾分傷感，最美的回憶已寥寥無幾了，陽光調皮地從樹縫中射下來爬在我的身上，讓我更覺得孤獨與寂寞，我使勁把陽光撕成碎片撒落在校園里，宛如絕情的扯去往事一樣但又覺得心里好空虛，回憶往昔早已物是人非了，風乍起我聽見風中的吶喊，原來是徐志摩在向我走來，我終于逃開了令人生厭的理化了，而我的摯愛——語文和政史地向我走來，它們給我的感情帶來豐富，給我的心靈帶來滋潤，給我的激情予以陶冶。
數(shù)學和語文似乎是一對愛鬧矛盾的情侶，所以數(shù)學是一位縱橫江湖的俠客，語文則是隱逸山林的高人。數(shù)學的感覺是灑，是“晴川歷歷漢陽樹”，語文的感覺是茶，是“任庭前花開花落，望天上云卷云舒”，品味書的迷人，詩的仙境，體味高三生活的味道，請賞四中的精彩生活吧：
明月幾時有?捧手問師傅。老師成為我們生活中的“父母”，晴朗夜空，對著燈光輝煌的縣城，品著燦爛文化的魅力，和室友暢談人生，回憶經(jīng)歷過的風風雨雨，倍加珍惜今天這來之不易的高三生活，因為有我們四中才會洋溢著生活的精彩;在母校我們可以和主人公一起嘗遍人生的酸甜苦辣和悲歡離合;我們可以和徐志摩一起在康河的柔波里作別西天的云彩;同王宜振一起采一片樹葉做一支葉笛把四中的春天吹得搖搖擺擺;我們也可以和保爾一起做斗爭，為墻角賣火柴的小女孩送去人間的溫暖，這樣也可以讓高爾基的《童年》得到一絲安慰。
人生如書，寫一部名曰人生，我們要永遠保持高三生活的風采，朋友，敞開雨季的心扉，挽起花季的珠簾。千萬不要再留戀昔日的那些破碎的夢了，不要因為今天的天氣而否定明天的陽光，也不要因為錯過星星而哭泣了，否則你會錯過皎潔月亮啊，試著用微笑點綴高三生活，即使我們總是形影相吊也要對影成三人。心中有夢才會覺得生活的美妙，如此美好的四中生活我情牽著你，如此精彩的四中生活我夢繞著你，是你絢麗了繁華的會寧，點綴了桃花山的秀麗，注入了景園的宏偉，一切因你而美!
生活就是一部大百科全書，立下人生志向，活出生活的精彩和活力;生活就像一只風箏，只有努力向上飛的那只，才能成為天之驕子。讓我們共同品味高三生活的精彩，共同創(chuàng)造四中的輝煌，美妙人生會因四中而更加精彩!
我的高三高中作文7
金子要經(jīng)過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。我覺得，軍訓便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓風風雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰(zhàn)!
高三時，我們已經(jīng)試過軍訓了，但經(jīng)過這次初三的軍訓，我覺得高三的軍訓好像對我們很放松，感覺我們像被呵護的溫室花朵，很難經(jīng)得起風雨的考驗。而這一次的軍訓，才算得上是我們的試金石。
這一次的軍訓，要求更加嚴格：烈日當空，我們頂著炙熱的太陽，一動不動地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。沒有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說是活動手腳了，如果我們當中有一個人放松了，甚至是悄悄地動了，那是逃不過教官的金睛火眼的，我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會使我們筋疲力盡。這時，我真的很像放棄，但是，我心里默默地鼓勵自己：一定要堅持!絕對不能輕言放棄……那么我就會咬緊牙關，努力挺過去。哈哈!就讓陽光來得更猛烈些吧!我一定不會那么容易屈服的!我會堅持到底!
軍訓，不但鍛煉了我的體質和意志，而且，對我的思想教育有了不少的影響。盡管德育課上，教官說的都是老生常談的道理，他不像專業(yè)的老師那樣出口成章，也沒有妙語連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對我們的嚴格要求，讀懂了對我們無盡的關懷。作文
雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓里，我發(fā)現(xiàn)，那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览�，原來有了真正的意義，有了真正的詮釋，直到今天，我才赫然覺得，這是我第一次真切地感受它們的真諦——一個人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對不能沒有精神!一個集體，你可以不是秀的，你可以不是學習的，但是你絕對不能失去團結的力量!在一個部隊里，在一個班級里，你代表的不僅僅是你個人，你的言行舉止還代表了整個集體!人不僅要向前看，有時還應該向后看一下，看自己是否錯過了什么!不論何時何地，我們都應該學會換位思考，因為這個世界不只是你一個人……
經(jīng)過軍訓，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹;經(jīng)過軍訓，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，迎接暴風雨;經(jīng)過軍訓，我們人生上了重要的一課!
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