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期中考之后作文

時(shí)間:2024-11-26 21:12:43 中考 我要投稿

【精品】期中考之后作文匯總五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的期中考之后作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】期中考之后作文匯總五篇

期中考之后作文 篇1

  考試后的心情,像雨淋過(guò)的青石板路,帶點(diǎn)潮濕,帶點(diǎn)晦暗,也許還有那么一點(diǎn)發(fā)霉的苦澀味。大大小小的考試,便不斷的折磨人的神經(jīng),幾天以來(lái),考試就像繩索一樣,讓你整個(gè)人圍著他運(yùn)轉(zhuǎn),哪怕是有稍微一點(diǎn)的背離,內(nèi)心就會(huì)立刻受到譴責(zé),覺(jué)得自己對(duì)不起老師,對(duì)不起爸爸媽媽的一番苦心。

  緊張的考試終于結(jié)束了,有點(diǎn)興奮,又有點(diǎn)恐懼。迫不及待的想知道自己的分?jǐn)?shù),而且能有一個(gè)快樂(lè)的假期,可是又怕考不好,挨父母和老師的批評(píng)。

  把煩惱拋在腦后,快快樂(lè)樂(lè)的.度過(guò)這個(gè)假期。我回家之后,爸爸媽媽一直在鼓勵(lì)我,讓我考高分,我感動(dòng)不已,努力學(xué)習(xí),金盆洗手,我現(xiàn)在可是一直在努力地復(fù)習(xí)我的功課,認(rèn)真寫(xiě)我的寒假作業(yè),安排好自己的時(shí)間。

  考試后的心情一一放松又緊張,放松寒假作業(yè),緊張分?jǐn)?shù)。我把心態(tài)整理好,迎接我下期的六年級(jí)。

期中考之后作文 篇2

  時(shí)間過(guò)得真快呀!一轉(zhuǎn)眼間,我們就從充滿未知數(shù)的開(kāi)學(xué)到達(dá)了期末的倒計(jì)時(shí)階段。老師和同學(xué)們積極備戰(zhàn),每天都要進(jìn)行幾場(chǎng)考試,弄得我們班上風(fēng)聲很緊,只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),就讓同學(xué)們心神不寧、寢食不安。隨著期末考試越來(lái)越近,我們所考的試卷也越來(lái)越難,終于,我們迎來(lái)了期末模擬考試。

  在一個(gè)天空十分陰沉的下午,老師帶著陰沉的臉,發(fā)下了一張張密密麻麻的考卷。同學(xué)們帶著沉重的心情與表情,拿起了桌上沉重的筆,開(kāi)始了一場(chǎng)令人驚悚的考試。

  接過(guò)考卷,粗略瀏覽一番,便不禁倒抽一口冷氣,我感到了如同泰山壓頂一般的壓力。平日里看起來(lái)那么和善、美麗的漢字現(xiàn)在看起來(lái)卻如同一個(gè)個(gè)設(shè)置精妙無(wú)比、等著獵物自投羅網(wǎng)的陷阱;而那些平日里看上去十分順眼的阿拉伯?dāng)?shù)字們,今天卻一個(gè)個(gè)張牙舞爪、面目猙獰;平日里輕如鴻羽的筆,現(xiàn)在卻如同一塊巨石一樣放在手中,連拿起來(lái)都十分艱難。我艱難地在試卷上留下我那歪歪扭扭且無(wú)自信的筆跡,一邊寫(xiě),一邊絞盡腦汁地冥思苦想。

  面對(duì)這張“可怖”的試卷,我們班各個(gè)同學(xué)都有各自的`應(yīng)對(duì)方法。

  紙條法:紙條自然是作弊不可少且排名榜首的工具:輕輕扯下一小紙條,筆尖輕輕地在上面溜一次冰,留下問(wèn)題后,隨即將紙揉成一團(tuán),輕輕拋出,落在所求之人面前,所求之人刷刷幾下,又溜幾次冰,之后將紙條輕輕出手,物歸原主,原主一瞧,大喜,照抄幾筆,便能解決眼前之一大難題。但是,傳紙條也有諸多弊。菏紫龋(dāng)心四周是否有“探子”;其次,所求之人必須是“自己人”,且必須才學(xué)淵博,缺少一步便全盤(pán)皆輸。所以,這種方法不應(yīng)經(jīng)常采用,只有少許“頑固不化”之人暗暗使用此法。

  暗號(hào)法:考場(chǎng)上,一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神、點(diǎn)頭的次數(shù)、跺腳的力度、踹凳子——暗號(hào),是考場(chǎng)上最安全的作假法——以最平常的動(dòng)作,傳達(dá)一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的答案,真不知是以前哪位高人創(chuàng)造出了此“瞞天過(guò)!敝,我曾親眼所見(jiàn)眾多同學(xué)在考場(chǎng)上神不知鬼不覺(jué)用暗號(hào)傳達(dá)答案,且很少失手,所以,這種方法被我班部分人所采用用。

  自思自想法:考場(chǎng)上的諸多難題,只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)它們?cè)诮炭茣?shū)中都是有原型的,只不過(guò)在考卷上玩了一次“川劇變臉”,只要用大腦仔細(xì)地思考,就不難發(fā)現(xiàn)它們的“廬山真面目”。我便使用了這種方法,雖說(shuō)耗時(shí)長(zhǎng)并且傷腦筋,但卻是唯一一種不會(huì)受到任何威脅的辦法。而且這種方法鍛煉性強(qiáng),能夠?yàn)槠谀┛荚嚧蛳伦钭顖?jiān)實(shí)、最最穩(wěn)固的基礎(chǔ),因?yàn),到了期末考?chǎng)上,監(jiān)考老師在教室里不斷地“巡游”,任何的作弊方法都有可能讓自己陷入萬(wàn)劫不復(fù)的險(xiǎn)境,所以,采用這種方法,只要基本功扎實(shí)并且有極強(qiáng)的自制性,就可以一路順風(fēng)順?biāo),過(guò)關(guān)斬將,成功拿下考卷,以此法博取高分。

  正當(dāng)我長(zhǎng)呼一口氣,將筆放下時(shí),猛地發(fā)現(xiàn)窗外竟然站著嚴(yán)厲的老師!正所謂:考卷復(fù)雜盡難題,各種高招妙且精,各路豪杰殊不知,窗外老師正緊盯!

期中考之后作文 篇3

  紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花還在無(wú)聲地飄灑,教室里冷極了,我的心也像這天氣冷到了極點(diǎn)。

  從辦公室回來(lái)后,我就在反省自己,為什么我是如此的不爭(zhēng)氣,一次次辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)像打了,在大聲地喧嘩,有幾個(gè)還在追逐打鬧。他們的喧鬧與我無(wú)關(guān),我坐在座位上,一言不發(fā),心中無(wú)限的懊惱與自責(zé),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)一直縈繞在耳邊。

  事情緣于這次期中考試?荚囍埃瑡寢尵投酱傥乙煤脧(fù)習(xí),迎接考試,而我不以為然,總覺(jué)得是一次普通的考試,沒(méi)什么要緊的,所以我還是一如既往地該玩就玩,該鬧就鬧,沒(méi)把考試放在心上。

  事實(shí)證明我錯(cuò)了,尤其是考數(shù)學(xué)的時(shí)候,我像鉆進(jìn)了糊涂盆里,平時(shí)會(huì)做的題目在我面前模糊起來(lái),老師平時(shí)講的知識(shí)點(diǎn)全部想不起來(lái)了,我一下子懵了,所有的題都不會(huì)做了?上攵,我的數(shù)學(xué)不及格,并且是考了自我上學(xué)以來(lái)的最低分?jǐn)?shù),我都羞于提到這個(gè)分?jǐn)?shù)。

  那天,我在提心吊膽中被老師拎到了辦公室,老師用很失望的眼神望著我,我的心里也像有千只萬(wàn)只小鹿在撞,惶恐極了。老師把試卷遞到我手上,那個(gè)刺眼的紅分?jǐn)?shù)令我羞愧難當(dāng),我低著頭,緊張的手心都出汗了。

  一直以來(lái),我的數(shù)學(xué)成績(jī)就很差,但我遇到了一位好老師。剛升入初中的時(shí)候,老師經(jīng)常在大課間活動(dòng)的時(shí)候把我叫到辦公室,對(duì)我進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。老師先讓我從最基本的入手,給我出一些計(jì)算題,讓我做基礎(chǔ)訓(xùn)練上的題,做完后給我檢查,畫(huà)上鮮紅的對(duì)號(hào)。當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí),老師便仔細(xì)給我講解。每次數(shù)學(xué)課上,老師都會(huì)三番五次地提問(wèn)我,讓我到黑板上做題,對(duì)我各方面都很照顧。而我,卻不能用最好的'成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我的付出,我覺(jué)得很慚愧。

  “我給你一份空白的試卷,你重新做一次吧!崩蠋煖睾偷卣f(shuō),語(yǔ)氣里沒(méi)有斥責(zé),滿滿的都是鼓勵(lì)。我接過(guò)空白試卷,緊挨著老師,開(kāi)始我的第二次答卷。考試時(shí)的那種鉆糊涂盆的狀態(tài)又來(lái)了,試卷上的一道道題在向我呲牙咧嘴,我絞盡腦汁卻不知如何作答,額頭直冒冷汗。老師看出我的焦慮,就給我講解做法,一個(gè)題一個(gè)題的輔導(dǎo)我,讓我掌握做法,吸取教訓(xùn),保證以后遇到了類(lèi)似的能會(huì)做。說(shuō)來(lái)也怪,經(jīng)老師一點(diǎn)撥,我那無(wú)序的頭腦瞬時(shí)清晰起來(lái),解題也順暢起來(lái)。老師不忘給我鼓勵(lì),直夸我聰明,我更加得無(wú)地自容了。

  我知道我不是一個(gè)聰明的學(xué)生,也不是一個(gè)勤奮的學(xué)生,但老師,請(qǐng)您放心,我一定會(huì)好好努力,把成績(jī)趕上去的,您的關(guān)愛(ài)就是我前進(jìn)的動(dòng)力,您的鼓勵(lì)我將永遠(yuǎn)銘記在心。

期中考之后作文 篇4

  今天老師要公布期末考試成績(jī)了。

  我坐在教室里,木著臉,噘著嘴,等待著。到底是福還是禍?考好了,爸爸媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我,給我買(mǎi)好吃的。如果考砸了,那就是男女混合雙打,我的屁古啊,不會(huì)開(kāi)了花吧。伸手摸摸,想像著,好痛啊。

  卷子終于發(fā)下來(lái)了,先看數(shù)學(xué)。我瞇著眼只睜一條縫,用手慢慢慢慢地打開(kāi)試卷,猛地睜大眼,94.5分!哈哈,不算太差嘛。死成績(jī),我恨死你了,你一會(huì)兒讓我怕得想哭,一會(huì)兒又讓我樂(lè)得想跳。哼,不理你了。又一想,媽媽說(shuō)過(guò),可不能驕傲啊。再檢查檢查錯(cuò)在哪了吧。我看看了卷子,原來(lái)是填空題扣了4分。不會(huì),不會(huì),怎么可能,我看了幾遍也沒(méi)看懂到底錯(cuò)在哪里。想問(wèn)問(wèn)老師,數(shù)學(xué)老師沒(méi)在,只能回家問(wèn)媽媽了。唉,看來(lái)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)還是掌握得不牢啊,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的填空題都弄不懂。再來(lái)看看語(yǔ)文成績(jī)。89.5分。我想:老天為什么總是在我生氣時(shí)讓我開(kāi)心,在我開(kāi)心時(shí)卻讓我生氣。唉,到底怎么回事,是不是閱讀題扣分了?閱讀扣了4分。一個(gè)噘嘴的“噘”字,“口”字旁,我寫(xiě)成了兩點(diǎn)水。這一個(gè)字就扣了兩分啊,心疼死我了。還有兩分是閱讀分析題不會(huì)做,平時(shí)還是讀的`書(shū)太少了。因?yàn)殚喿x題和作文在同一頁(yè)試卷上,我看短文時(shí)不由自主地看了一眼作文,扣了5分。為什么呢?我又讀了讀自己的作文。哦,跑題了。原來(lái)題目要求是寫(xiě)一件事來(lái)形容家人的關(guān)心,而我卻寫(xiě)了兩件

  事。記得當(dāng)時(shí)寫(xiě)作文時(shí),寫(xiě)了一件事后,我看字?jǐn)?shù)太少了,就又寫(xiě)了一件事,字?jǐn)?shù)是湊夠了,可是事情又寫(xiě)多了,就這樣跑題了。自己平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,做題不認(rèn)真,肯定不會(huì)有好成績(jī)。但世上沒(méi)有后悔藥,這個(gè)寒假我一定好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。

期中考之后作文 篇5

  一年一度的期中考試終于結(jié)束了!可是我的噩夢(mèng)又要來(lái)了!

  這次我考試考得不好媽媽把我批評(píng)的快要死了?墒俏冶仨毜萌讨?yàn)槲冶粙寢尠ご蛞彩菓?yīng)該的,誰(shuí)叫我考試考得這么差。這只能怨自己,所以我以后要好好學(xué)習(xí),不能再考試考得這么差了。今天我在回家的路上想,我考的'怎么差,媽媽不得鬧翻天了,我一想就渾身發(fā)抖,那也沒(méi)辦發(fā)已經(jīng)考成這樣了,總不能不回家吧!

  我已進(jìn)家門(mén)就渾身出冷汗,心想“怎么辦,怎么辦”媽媽看見(jiàn)我這么緊張想肯定沒(méi)考好,媽媽說(shuō)考的怎么樣,拿出卷子來(lái),這時(shí)候我就想啞巴一樣不敢吭聲,媽媽拿出卷子一看,媽媽一下子火就上來(lái)了,想吃了辣椒,媽媽說(shuō)“你就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)?”我告訴你們吧!我的語(yǔ)文105分滿分、作文98分、英語(yǔ)87分是我們學(xué)校好分?jǐn)?shù)、數(shù)學(xué)69分。

  唉!倒霉,在學(xué)校我看見(jiàn)卷子上都是計(jì)算錯(cuò)誤,填空題30分一分也沒(méi)少,都是這個(gè)粗心搞得禍,還有附加題。附加題是針對(duì)圖形,我對(duì)圖形題的了解很好,但是不知道為什么這道題我就做不出來(lái),我想了好長(zhǎng)時(shí)間,叮、叮、叮、叮,下課了該交卷子了這個(gè)題我沒(méi)有做出來(lái),唉!5分沒(méi)了這是一次可怕的成績(jī)。 我先告訴大家千萬(wàn)不要學(xué)我的粗心哦!

  俗話說(shuō)的好“考考考老師的法寶,分分分學(xué)生的命根。”所以我下定決心我要“好好學(xué)習(xí),天天向上!”

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