初三的作文精選15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初三的作文，希望對大家有所幫助。
初三的作文1
夢
不可思議固執(zhí)地等待著。
希望的光是從夢中散發(fā)出來。
因為有了夢想，奇跡便發(fā)生在懂得幻想和創(chuàng)造的人身旁。
和平鴿潔白象征和平的生物。
戰(zhàn)爭是為了和平而扣動了扳機？世界的純白是用鮮紅的冷血洗刷？
神圣的使者！您是否能把人類仇恨的靈魂驅(qū)走，散下一片圣潔的陽光來到地球吧！用它敷洗骯臟的傷口。
求你們在這個世界的上空停留，用慈善的目光感化生存在地球上的撒坦，用柔和的語音喚醒人類心中和平的信仰。
初三的作文2
我的夢想，閃耀著彩色的光，我的夢想，伴隨著笑容而堅強……
我明白，只要努力，我們就可以張開翅膀飄過遼闊的海洋飛到自己想飛的地方。
我的夢想是成為一名出色的音樂家，我想讓全中國的人們都知道我的名字，并讓許多人可以在我創(chuàng)作的音樂國度中忘掉煩惱忘掉憂傷，環(huán)節(jié)自己學習或工作時的壓力，而輕松一時。
望著黑色的夜朦朦朧朧，似乎什么也看不懂，心情變得很低落；看著大摞的書本作業(yè)，不知何年何月才可以熬過，心情變得很悲傷；注視著老師那觸目驚心紅色的叉或勾，不知怎么辦，心情變得很糟糕；想著一次又一次的考試，名次，成績，不知是苦笑還是愛上，心情變得一落千丈……
在這些事情發(fā)生時，我只要聽到歌曲，心情立馬“由陰雨轉(zhuǎn)晴”，我并不是歌曲的絕對愛好者，但音樂總能帶給我非凡的快樂與幸福。
快樂是我的能量，我要讓全世界的人都可以聽到我的音樂，我的曲后，都能感受到慢慢的幸福與快樂！
初三的作文3
馬上就要開學了，時間過得真的好快。初三的到來讓我整個人都繃緊了神經(jīng)，就覺得自己好像上了戰(zhàn)場一樣，慢慢的有了危機感，害怕自己的成績還是會和前兩年那樣......
轉(zhuǎn)眼間，一個暑假即將告一段落，又迎來了一個秋，在這個金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期就要開始了。
在開學的前夕，每夜，我總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。這是因為激動嗎？也許吧，開學了會見到自己的小伙伴，又會有著比假期更加有趣的事情......這是因為憂慮嗎？也許吧，開學后就是初三了，會有著更多的壓力，競爭......擔心自己能否頂?shù)米�？這些都是不可避免的......還是因為對假期的懷念？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里來的輕松，自由，散漫；每天都總是起早貪黑......
初三的作文4
提著剛買來瓶裝的汽水上著樓梯。不料，腳下一滑，自己沒摔倒，汽水卻摔得粉碎。拿著瓶子的碎片上樓，開門的時候。一霎時，差一點把手劃傷!
拿著剛穿兩天就壞了的鞋，去找店主維修。店主二話沒說，接過鞋就開始修了!心里的不快之意不由自主的消失得無影無蹤了!一股暖流流到了心中!
生活就像一面鏡子，你對它哭，它就對你哭!你對它笑，它就對你笑!
其實人生就是一盤棋，而與你對弈的是命運。即使命運在棋盤上占盡了優(yōu)勢!即使你只剩下最后一盤殘局!你也不要推盤認輸。因為人生往往就是在堅持中轉(zhuǎn)機!沒準什么時候，你就打?qū)Ψ揭粋�“悶棍”
讓我們微笑面對生活吧!不要吝嗇的笑聲，讓真誠的笑聲帶給我們浪漫人生!!!
初三的作文5
今天我們假日小隊活動去慰問老人，這位老人是卞亦誠的太公，他已經(jīng)92歲了，當時我們所有的小隊成員都嚇了一大跳，當然除了卞亦誠。我們還各自代了亦點東西給他的太公。比如說：水果，餅干之類的。
我們到了拿就先去卞亦誠的外婆家，因為卞亦誠的外婆家和他的太公家相差幾步之謠而已，我們休息夠了，來到了卞亦誠的太公家，我們看到他太公家只剩一顆牙齒了，我們幸好帶的水果都是吃起來軟的。
太公見了咧出了只剩一顆牙齒的嘴，我們又給他了一些水果和餅干，他的嘴咧的更開了�？粗淖煳乙蚕胄�，可我忍住了，怕別人說我沒禮貌，我們還和他合影，幫他做家務(wù)，雖然，我們覺得很累，但是我們心里有說不出的高興和喜悅。
初三的作文6
清晨，幽谷中，飄出丁丁的伐木聲，那般的悅耳。葉兒上，那晶瑩透亮的'露珠，悄然的滑下來了。
田野里，農(nóng)民們放下鐮刀，望著自己辛苦一年，而得到的金色的稻子，撲鼻來的是陣陣稻香。果園里，滿臉笑容的農(nóng)民，采摘著那肥碩的瓜果，忽然間，背簍滿了。
哦!那是秋天，秋天獨有的豐收之氣。
太陽還未升起，江面上還有霧。隱約中還能看見幾條小舟，那正是漁家打魚的船。漁夫撒下了那張又大又圓的網(wǎng)，不一會兒收上來了。哦!沒有魚，只有私魚的烏桕葉。漁夫還是那樣高興。
船上的草蓬，被白霜覆蓋住了，漁夫卻渾然不知。哼著輕快的小曲，悠閑的劃著船，欣賞著霧中江景。
哦!那是秋天，頑皮的在漁船上嬉戲。
草野中，那蟋蟀的叫聲更響亮了。溪水，因干涸見石，水更清了。
牛背上本來成嘹亮著的牧笛聲，去哪了?那清翠悠揚的，在夏夜里響亮著的牧笛去哪了?
哦，那是秋天，在牧羊女夢中幻想者。
初三的作文7
姑丈跟我說了一大堆關(guān)于人生的事情。說了踏入社會后社會是怎樣的，踏入社會后要怎么應(yīng)對這樣或那樣的事情。
我都笑著點頭。
姑丈怎么會知道我們這邊最好的高中的名字呢？他說:你要是考上了$（我們這邊最好的學校的名字），那你離985也就近了。（我不知道我這個數(shù)字有沒有說對，反正就一個數(shù)字，）我問他那是什么鬼，他說，就是國家規(guī)定的那些重點學校啊！
突然間，想要上那個學校的欲望越大了。一直以來，小姑第一關(guān)心是我的身體，第二是我的學習。我想，可不可以，這次的中考不要讓他們失望。
小姑也給我灌輸了好多好多的思想。她說：人生中的那些重大轉(zhuǎn)折點有中考和高考。
我想要在這幾個重大的轉(zhuǎn)折點選擇的對，走的對。
初三的作文8
馬上要進入最后的期末考試階段了，所以每天早上都會早早的起床，冬天的早晨是剛蒙蒙亮的，但是我們學生卻已經(jīng)在去學校的路上了，我就是其中一個。
這天我騎著車在路上走著，手里還拿著一個餅，這時候的天還沒有完全亮，我吃完后，隨手把塑料袋扔在了路邊，這時我突然看到前面有一個身影，我急忙的剎車，定睛一看，原來是清潔工，他佝僂著背，費力的在打掃著街道，我的小垃圾隨著風在飄動，所以那個身影也在跑，雖然這個時候看的有點滑稽，但是我卻沒有笑，反而非常的愧疚。
我默默的下了車，尋找我剛剛?cè)拥舻哪莻�垃圾袋，那個垃圾袋早已經(jīng)隨著風飄的沒有一點身影，看著前面的那個清潔工，我深深地在自責，當我路過他身邊的的時候，那張滄桑的臉深深的印在我的腦海里，讓我久久不能忘記，我在心里說了一句，辛苦了。
從那開始，每天早晨我都會順手把路邊的小垃圾撿起來，自己也不扔垃圾了，因為他們是這個城市最辛苦的人。
初三的作文9
月落低窗
淚打兩旁
迷茫彷徨
墮落黑暗
無感卻凄涼
伸出手，想觸摸一絲希望
它在暗夜中閃著微弱的光
手卻在中途落下
轉(zhuǎn)身逃亡
閉上雙眸
欣賞絕望
享受瀕臨死亡
我躲在漆黑世界的一角
體驗著你給予的一身傷
嘴角扯出代表地獄的弧度
感受悲哀充斥全身的溫度
結(jié)束在著和你不同的過度
孤寂陪我走過多少的年度
刺骨的寒風吹滅了桌上的火燭
我的生命可笑的為你付出到結(jié)束
堅定地踏上碧落黃泉無人相伴的路
這場滑稽的愛伴隨著你的冷笑而落幕
初三的作文10
今天，陽光明媚，萬里無云，春風拂面，真是一個郊游的好日子。小美穿了一身漂亮的連衣裙，頭上戴著美麗的發(fā)箍，邊上還別著一朵鮮艷的小紅花，腳上穿什么呢？小美想到了拿雙粉紅色的系著蝴蝶結(jié)的皮鞋，對！就穿那雙。
她翻箱倒柜地找出了那雙“珍藏已久”的鞋子，小心地換上漂漂亮亮地出門了。剛走到門口，就想起家里養(yǎng)的小貓咪咪，回頭問：“咪咪，你想出去玩嗎？”咪咪別扭的說：“我……我也想出去玩，可是我沒有鞋子呀？”說完它羨慕的看著小美的那雙皮鞋。小美恍然大悟，立馬脫下一只腳上的鞋子，說：“咪咪，你坐著我來幫你穿上。”
咪咪心里樂開了花，眉開眼笑的。小美和咪咪，一人穿一只腳的鞋子，手拉著手，出去玩了，小美真是一個懂得分享的好孩子，就連太陽公公都笑得點點頭，仿佛在夸獎小美呢。
講完這個故事，我突然想起了老師曾教我們的一個諺語——“贈人玫瑰，手有余香”說的不正是這樣的嗎？
初三的作文11
夏天來啦！夏天來啦！小鳥飛過樹叢，告訴人們：“夏天來啦！夏天來啦！”人們聽到了小鳥的叫聲，都換上了美麗的夏裝。小朋友手里拿著一個美味兒的冰激凌大口地吃著。大地被強烈的太陽光炙烤得熱烘烘的，可是太陽似乎不知疲倦的一點兒沒有“下班”的意思，還在繼續(xù)緊張的工作，使得花草等都低下了頭。
夏天的天氣雖然很熱，但也有涼快的時候，那就是下雨的時候。一陣大雨過后，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，萬物重新抬起了頭，花草也重新挺直了腰桿。這時的天氣涼快極啦。剛下過雨，孩子們就迫不及待地出去玩兒了。因為雨后天氣很晴朗，空氣十分清新，人們都愛在這時候出去走走，所以外面很熱鬧。
夏天的變化十分大，比如：清澈的小河里成群的魚兒在游來游去，小樹的葉子更綠了，小花兒、青草都換上了新衣裳。冬眠的動物們早已醒來正緊張的進行工作。
夏天，我喜歡的季節(jié)！我相信，還會有許多朋友更喜歡夏天！
初三的作文12
“牽掛”到底是什么？這是一個十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內(nèi)涵。我們完全是可借助這兩個比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風箏掙不脫細長的線繩”，類比聯(lián)想到海外游子對祖國的掛念、在外求學的學子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯(lián)想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規(guī)范完整，二要根據(jù)“牽掛”這個話題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
初三的作文13
昭秋之美，美得自然，美得剔透�？蔹S的葉子，隨風飄落，像一只只輕盈美麗的蝴蝶翩翩起舞，高大的梧桐樹默默地佇立在校道的兩旁，孤零零地。
天空下起了綿綿細雨，一點一滴的，構(gòu)成一幅別致的校園秋景圖。我喜歡獨自一個人，徘徊在小道上，淋著綿綿細雨，踩著梧桐樹落下的葉子，聽著枯葉聲咔擦咔擦的，心中仿佛失去了什么似的。同學都說我傻，喜歡到雨中淋雨。有誰知道呢？平時班務(wù)工作的勞累，同學之間的默默無語，讓我感到了一絲的孤獨與身心疲憊。再這樣的環(huán)境里，再這樣的時間里，再這樣的特定場合里，讓我想起曾經(jīng)的往事，那是一段美好的記憶，記憶中有深深思念的人和事。
忽然想起，前幾天，遇著一位初中的同學，他對我說，高中生活令我疲憊不堪，想起初中時多么的美好呀！他的話語，引起了我的強烈共鳴。雨中漫步，撥動著身體最柔弱的心弦�；貞浤且欢螘r光，又何嘗不是呢？
初三的作文14
我們家有5口人，分別是我和我姐姐，我爸爸和我媽媽，我二姐，我就一一說說她們的特點就是好吃懶做，還有就是上學很遲到，我媽媽說我很瘦讓我多吃點肉，不過到現(xiàn)在還不胖，不過我還會長的。我大姐的特點是不胖也不瘦，可她認為自己還是很胖的還硬要減肥。我的大姐她還是很準時的，每天都是第一個起床起床后還不讓我們睡，把我們一個接一個叫，
她還很愛刷牙，這讓她的牙齒變得很潔白。我的二姐學習很好，她憑自己的本事考上了一中，考上那里以后我姐姐就一個月才回一次家，所以每次我姐姐回來媽媽都給她做很多好吃的!我的媽媽呢她很會做飯，每天都變著樣子給我們做飯，有時還在網(wǎng)上學習做好吃的然后再來給我們做。我的爸爸他很愛吸煙，我爸爸一吸煙就是兩盒，家里都是煙味，我和媽媽想過很多辦法讓他戒煙就是不管用，這可真是即害了他又害了我們，所我一定幫爸爸戒煙!這就是我的家人!
初三的作文15
前一天上午我老佰回來了。先到我奶奶家去拜年了，拿了點東西。我妹和她姐先到的我家，給我們拜年。我們很高興，來看我姐，因為那天回來沒有看到我姐，我姐出門了。我急忙給她們拿瓜子和水果還有糖，去的時候我在寫作業(yè)，我媽他們在打麻將呢。所以很亂。我爸今天沒有上班，正在削菠蘿皮。
她們坐了一會兒，就回去了。就說了一些無關(guān)緊要的話。我嫌房間太吵，就拿著作業(yè)到我奶奶家去寫。在路上遇到了我老佰拿著東西走，向他拜了年，他正好去我家。我把書放到我奶家后，就回家了。我下午去寫作業(yè)的。
他們沒有在我家吃飯，只聊天而已。我爸陪著，我去玩了。
晚上回來，看了一會電視，感覺今天很輕松。還去看燈了呢，很美，真的很美！
我走著五彩繽紛的路上......
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