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初一的敘事作文

時(shí)間:2021-08-24 08:03:16 初一 我要投稿

初一的敘事作文15篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的初一的敘事作文,希望能夠幫助到大家。

初一的敘事作文15篇

初一的敘事作文1

  很多時(shí)候,人懦弱不是因?yàn)閷?duì)手很強(qiáng),而是因?yàn)樵?dāng)過手下敗將;很不巧,我曾是這種懦弱的人,但在不久之前,我已經(jīng)將這種懦弱甩至九霄云外了。

  我從小就很懦弱,永遠(yuǎn)都是失敗了不再重來,受傷就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,做到與它們“再無瓜葛,”父母對(duì)我這種性格感到擔(dān)憂,哥哥也因此操碎了心,但我依舊那般,無法捅破心中如紗般的恐懼。

  那年夏天,天氣比往常熱得多,我躲在空調(diào)房里睡覺,愜意的很,不久,隨著一聲開門聲,我忽的醒來,轉(zhuǎn)身奔向門外,去迎接哥哥給我買的漂亮滑板!一出房門,淡藍(lán)色的滑板就靜靜躺在門口,我迫不及待地一腳踩上去,想模仿電視劇里的人來個(gè)驚艷全場(chǎng),很不幸的是,我摔倒了,摔得很慘。

  哥哥聽到了聲響,連忙跑過來扶起了我,全身的鈍痛讓我流出了成串的眼淚。

  “我不學(xué)了!痛死了!”我哽咽著大叫,還狠狠踢了一腳滑板,滑板帶著“傷”,連忙逃遠(yuǎn)了,猛地砸到不遠(yuǎn)處的墻上。

  哥哥靜靜地將我扶到客廳,不知為何竟開始泡起了茶!不久,他將散發(fā)著裊裊茶香的茶放在我手中,我疑惑地喝了一口,呸!什么茶!好苦!我連忙將它放下,眉頭緊鎖。

  “不喝了?”哥哥放下手中的茶,淡淡道:“你知道嗎?喝茶也是一種修行。第一口苦,就認(rèn)定整杯茶都苦,于是不肯再嘗第二口;因?yàn)檫@樣的誤會(huì),錯(cuò)失了多少好風(fēng)景!

  我張了張嘴,卻什么也說不出來。是啊,因?yàn)槭淼年幱,我多次逃避,因(yàn)楹ε聜矗晕也辉僦貋,為此,我失去了多少機(jī)會(huì)?其實(shí),一直以來都是我在作繭自縛,將痛苦織成一張網(wǎng),用來蒙蔽自己的心……

  我再次端起茶杯,毫不猶豫的一飲而盡,先前口中的澀竟與杯中的茶水相結(jié)合,變得無比甘甜爽口。

  “哥哥,我需要你的幫助!狈畔虏璞,我又一次踏上那塊滑板,哥哥在一旁指導(dǎo),不時(shí)幫我糾正姿勢(shì),恐懼還是有的,當(dāng)我踏上滑板時(shí),先前的傷口條件反射地隱隱作痛,但那又何妨,說好的,我不想再懦弱!

  當(dāng)我以幾近完美的姿勢(shì),在地板上甩出一個(gè)完美的弧度,是的,同時(shí),我也甩掉了懦弱,我的心頭一次覺得這么輕松,壓在心上的石頭被甩到了吐魯番盆地,腳下的滑板亮麗無比。

  甩掉懦弱真的并不難,只要明白,在破繭成蝶之前,總還有個(gè)作繭自縛的過程,只要你不懦弱,繼續(xù)堅(jiān)持,總會(huì)成功的!

初一的敘事作文2

  人生最痛苦的事并不是生與死的距離,而是美食偏偏觸手可以得到,但你卻沒有辦法去享受。今天也不曉得是不是太陽從西邊出來了,摳門爸爸竟然打算帶我去吃海鮮,遇見了這種事,作為我這種標(biāo)準(zhǔn)的吃貨絕對(duì)會(huì)興奮的跳上天,可我今天上午卻不小心把舌頭周圍的兩側(cè)都咬傷了,現(xiàn)在就算是喝粥都很困難,原因是這樣的。

  一周一節(jié)的體育課終于來臨了,即使頭頂烈日,同學(xué)們都還是興奮非凡。像是出窩的小雞亂跑不不停。

  與往常一樣,老師讓我們圍繞操場(chǎng)慢跑五圈,并做完熱身運(yùn)動(dòng)后,就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間,我的幾位哥們就去打籃球了,雖然我身體素質(zhì)各方面都不錯(cuò),可我卻完全不會(huì)籃球,所以我就一個(gè)人抱著籃球在那里練投準(zhǔn),試著投了幾個(gè),準(zhǔn)頭還不錯(cuò),后來一個(gè)人投著投著無聊了就自己加點(diǎn)難度,學(xué)習(xí)電視上的偶像劇男一號(hào)背對(duì)著籃板倒著投。雖說瞄準(zhǔn)了籃板,也不顧自己投不投的進(jìn)去,只是隨便用力一投而已,沒有任何準(zhǔn)頭,球在半空中的那一刻我轉(zhuǎn)了身,果然不出所料的沒有投進(jìn)。如果僅此就好了?烧l知籃球落地又猛然彈起直接躍出了學(xué)校的圍墻,跳出了校外的小區(qū)里。那一刻我腦子一懵,心里想到,自己闖禍了。我怯怯的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭,幸好沒有人看見我。就想要趕快溜之大吉,卻又想到籃球如果不見了也沒有人承認(rèn)的話,我們整個(gè)班肯定都會(huì)受批評(píng)的。有少許正義感的我可不能做出這種事。我瞅了瞅四周沒有可以借力攀登的落腳點(diǎn),于是急急忙忙的去教室搬了板凳下來,放在墻邊,站在板凳上爬上了這堵墻,我觀察了墻外,墻外被草叢包圍著。幸好每隔五米還有一粗壯的的樹。這樣我跳出去后也可以把樹當(dāng)落腳點(diǎn)再翻回來。想好回來的方法后便急忙跳出墻外,因?yàn)轳R上就要下課了,我得趕快把籃球拿回來。跳出墻后看見了籃球在草叢里躲著,于是我趕緊拿起籃球,扔進(jìn)了學(xué)校里。然后找了一棵方便爬墻的樹,費(fèi)力的再次爬上了墻,可是往下跳的時(shí)候由于沒有掌握好平衡,膝蓋撞到了下巴,把舌頭給咬了。吐了口唾液,看見唾液中帶有紅色的鮮血。當(dāng)時(shí)也沒有太多的疼痛。

  可是一個(gè)小時(shí)后舌頭可都動(dòng)都動(dòng)不了了,只要稍微一動(dòng)傷口就會(huì)碰到牙齒,疼的不得了。連張口都很困難。

  此后的一周都是靠粥過日子,自己都覺得自己可憐?傆X得仿佛是哪位頑皮的神仙小童在戲耍我一般。心想,等我舌頭好了,一定要把這幾天沒吃的翻倍的吃回來。

初一的敘事作文3

  從明天起,做一個(gè)幸福的人

  我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事。

  一位詩(shī)人對(duì)天使說:“我什么都擁有,只欠一樣?xùn)|西,那就是幸福,你能給我嗎?”天使答應(yīng)了他,拿走了他的一切:才華、金錢、容貌、妻子……失去了一切的詩(shī)人垂死掙扎、痛苦不堪。過了一個(gè)月,天使看到詩(shī)人奄奄一息,便把一切又還給了他。這次,詩(shī)人懂得了珍惜所擁有的東西,體會(huì)到了幸福。

  讀完這則故事,我的內(nèi)心波瀾起伏。感慨萬分:人很奇怪,每每要等到失去,才懂得珍惜。可是,又有多少幸福能夠等待你去珍惜呢?年輕是幸福,擁有美好的明天;遲暮也是幸福,擁有豐富的經(jīng)驗(yàn);富有是幸福,可以滿足需求;貧窮也是幸福,讓你看到除了金錢你還擁有的可貴財(cái)富;杰出是幸福,體會(huì)為他人做出貢獻(xiàn)的快樂;平凡也是幸福,踏踏實(shí)實(shí)地享受著每一束陽光……這樣說來,每個(gè)人不都是幸福的嗎?

  親情是幸福,友誼是幸福,分享是幸福,奉獻(xiàn)是幸福;優(yōu)美傷感的字里行間有幸福,端正美觀的書法作品中有幸福,字字斟酌的點(diǎn)橫豎撇捺里也有幸福。

  幸福就在我們身邊,我們沒有察覺,正因?yàn)樗缈諝庖话阕屓巳菀缀鲆。幸福就是早晨醒來,聞到荷包蛋的香味彌漫了整個(gè)房間;幸福就是在寬敞明亮的教室里專心學(xué)習(xí);幸福就是在午飯時(shí)間與同學(xué)一起沖向食堂;幸福就是在黃昏時(shí)分,能擠上擁堵的公交車;幸福就是晚上留校到很晚,回到自家樓下,仰頭看見客廳透出點(diǎn)點(diǎn)燈光;幸福就是晚飯后盤腿坐在沙發(fā)上,聽著父母的嘮叨,默默感慨;幸福就是直面失敗時(shí)的勇氣與信心……幸福就是春天穿著襯衫在路邊聞陣陣花香,夏天穿著T恤到海邊看潮起潮落,秋天走在滿是落葉的小道上聽見一聲聲落葉“咯吱咯吱”響,冬天頂著寒風(fēng)站在路邊吃烤紅薯。幸福不是一種事實(shí)的匯集,而是一種心態(tài)的持續(xù)。幸福,是心靈深處最微妙的感受,也是一個(gè)人真真切切的感受。幸福是一種比較,一種知足;是一種能力,一種創(chuàng)造;是一種壓力,更是一種責(zé)任!

  人生若是不快樂,即使有再多的錢,再大的權(quán),又怎樣?快樂,就會(huì)幸福!人生怎可能事事完美,樣樣精彩?知足,就會(huì)幸福!人生道路上免不了許多困難,逃避它,屈服它,有什么用?樂觀,就會(huì)幸福!每天清晨,給自己一個(gè)自信的微笑,幸福就會(huì)常伴你左右。自信,就會(huì)幸福!幸福是一種擁有,是一種等待,是一種感動(dòng)或是一種體驗(yàn)。收獲是幸福,付出也是幸福;成功是幸福,失敗也是幸福;攫取與占有是幸福,互助與奉獻(xiàn)也是幸!瓘拿魈炱,做一個(gè)幸福的人,抓住生活中一點(diǎn)一滴的幸福。有了幸福,你就有了攀援向上的力量,就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽,就有了心頭上的溫暖與希冀。

  從明天起,做一個(gè)幸福的人!

初一的敘事作文4

  遠(yuǎn)游詩(shī)人用文筆譜寫羈旅愁情,流浪歌者用歌聲唱出心間悲涼,吟游詩(shī)人用詩(shī)詞詠頌人間滄!瓱o論人生幾何,漫步人間旅途,總有那些喜怒哀愁,總有那些說不出,剪不斷的煩惱。

  我的煩惱之——身高篇

  我曾經(jīng)也幻想過,自己能擁有一具頂天立地的身體,坐在教室最后一排,傲視群雄,站在隊(duì)伍最后一列,威風(fēng)凜凜。但是,老天總不作美,讓我成了名副其實(shí)的“豆芽菜”。從小學(xué)到初中,我就沒有坐過三排以后,做操永遠(yuǎn)在第一排,看著別人的身高蹭蹭地往上漲,而我的身高卻似乎冬眠了。每天,我都要忙著應(yīng)對(duì)一杯杯牛奶,一粒粒鈣片,還要應(yīng)付家人和親戚的連番牢騷。唉,真是苦不堪言。我多想邁著大長(zhǎng)腿在綠茵場(chǎng)上奔跑,我多想在籃場(chǎng)上完成一次漂亮的扣籃,我多想不用墊腳就上單杠,可這一切都是夢(mèng),終究被這1米5的現(xiàn)實(shí)打破。唉,身高矮呀矮,你什么時(shí)候才能遠(yuǎn)離我?

  我的煩惱之——讀書篇

  自打小學(xué)以來,我就是極不愿意看書的,每次都要父母苦口婆心地勸才去隨便看幾眼。就這樣,讀了20來分鐘吧,就又趴在沙發(fā)上休息了,可是,因?yàn)椤伴喿x考級(jí)”的出現(xiàn),為了那神圣的優(yōu)秀,我便不得不讀書。但我還是不愿看書的。還不如用這時(shí)間出去玩玩兒呢。

  后來,因?yàn)橐恍┨厥庠颍揖谷幌矚g上了看書,但是卻是在家長(zhǎng)眼里毫無營(yíng)養(yǎng)可言的小說。但我認(rèn)為小說也有構(gòu)思精妙,語言生動(dòng),人物鮮明,內(nèi)容細(xì)膩的上乘之作。這常常讓我卷不釋手。我至今也看了不少的小說了,如果考級(jí)能考有關(guān)小說的題目,那我一定十有八九能考優(yōu)。但是,事與愿違,這自然是不可能的,考的自然是古樸的散文,唉,看書真煩!

  我的煩惱之——體質(zhì)篇

  從小我就被父母貼上了“體弱多病”的標(biāo)簽,幾乎每年要去六七次醫(yī)院。每次去,醫(yī)生看見我,都會(huì)說:“你又來了啊。”可我也不想啊,因?yàn)槲缚谛。瑢?dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不吸收,更在“體質(zhì)弱”這座搖搖欲墜的樓上雪上加霜。我也曾試過通過鍛煉來改善體質(zhì),可第一天跑了一公里,第二天又大病一場(chǎng)。媽媽也曾跟我開玩笑說:“醫(yī)院就是你第二個(gè)家,醫(yī)生護(hù)士就是你爸媽。”我也只能無奈一笑。唉,體質(zhì)差好煩。

  以上就是我的三大煩惱,令我身心俱疲,苦不堪言。但誰還沒幾個(gè)煩惱呢?順其自然吧,我相信,在前方迎接我的,一定是無比絢爛的未來!

初一的敘事作文5

  在我的相冊(cè)里,有一張珍貴的全家福。全家福對(duì)同學(xué)們來說一定是很普通,但對(duì)我而言,卻珍貴無比,僅此一張!

  我爸爸是個(gè)大忙人,經(jīng)常出差,不在家。什么滿月酒、什么家庭聚會(huì)通通缺席,偶爾在家吃頓飯,但那頓飯一定會(huì)很忙。因?yàn)榭倳?huì)有電話聲在響,那鈴聲讓人偷討厭,甚至不舒服。有時(shí)候,我會(huì)覺得爸爸不在家,吃飯會(huì)更安靜些。

  在我外公的“六十歲大壽”的宴會(huì)中,爸爸居然出席了。但我以為也和在家吃飯一樣,那鈴聲會(huì)像鬼般地纏住爸爸,但出人意料的是:爸爸把手機(jī)關(guān)了。爸爸、媽媽和我在宴會(huì)上,都笑得如怒放的花朵般美麗,彩虹般多姿多彩。在吃飯前夕,我特意叫外公為我照相,我我們一家三口拍下幸福的時(shí)刻、美麗的瞬間。在那張照片中,我們?nèi)说男θ莶皇翘撉榧僖,而是每個(gè)笑容都是那么天真無邪!我還特意把那張照片拿去過放大呢。

  每當(dāng)我想起爸爸是,只要拿出照片,腦海中就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)畫面,心中就會(huì)感受到父親在我身邊。

  此時(shí)此刻,我不再覺得那鈴聲是鬼,而覺得那鈴聲是那樣的悅耳、動(dòng)聽,因?yàn)樗C明了我爸爸十分能干,我為此而自豪、驕傲!

  時(shí)光匆匆,彈指間,我已經(jīng)從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩,變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生,成長(zhǎng)的過程中,流逝的只是時(shí)光嗎?

  翻開那本塵封已久的相冊(cè),任思緒流動(dòng)其中,我終于明白,流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。

  不經(jīng)意,我的目光觸到這一張照片,這是一張極其出眾,對(duì)于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍(lán)的上空,迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。

  記得,那是春節(jié)的時(shí)候。由于爸爸工作的需要,我們要離開故鄉(xiāng),離開爺爺奶奶。小時(shí)任性的我,一想到要與伙伴們分別,就躲在小屋里哭個(gè)不停,就連春節(jié)也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié),為了讓家庭氣氛活躍,鼓勵(lì)爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇。

  我不明白,離別的時(shí)刻,為何這般熱鬧。

  爺爺奶奶千叮萬囑,希望我和姐姐勤奮努力,給家人爭(zhēng)光,還送我們每人一首小詩(shī)。

  爸爸放起了煙火,望著那空中蕩漾的迷人的星火,我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻,相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。

  就在我們回過頭的一剎那,我驚呆了,全家人齊刷刷的站在那里看著我們,就這樣注視著,沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。

  從家人的目光里,我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。

  誠(chéng)然,歲月如歌而過,但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在;縱然,?菔癄,那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

  這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉,還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。

初一的敘事作文6

  在青春期里,誰沒有瘋過,誰沒有愛過,誰沒有恨,讓這些事消逝在我們的生活里吧!——題記

  認(rèn)識(shí)你是在去年的那個(gè)冬天,那個(gè)冬天比以往的冬天多了幾分寒冷,我也對(duì)那個(gè)冬天情有獨(dú)鐘,也許是因?yàn)樵谀莻(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)你的原由吧!那天,我去看醫(yī)院看牙齒。寒風(fēng)像一把鋒利的劍在夜空里飛舞,吹打著樹葉,發(fā)出尖厲的叫聲。天氣越來越冷了,還刮起了風(fēng),涼颼颼的,真吹得人心寒,山里的竹子、樹木“嘩嘩”直響,狂風(fēng)卷著樹枝、樹葉揮動(dòng),像魔鬼的爪子在亂舞。我加快了速度到了醫(yī)院,直至看到你,我原本以為你只是我生活人群里一位“路人甲”,你那天穿著這個(gè)冬天的新款粉色羽絨服,下身穿著牛仔褲,短發(fā),帶著紅眼鏡,說實(shí)在,你也不是特別的漂亮!

  第二天,我去補(bǔ)習(xí)班,沒想到你也在那里,我對(duì)你這個(gè)產(chǎn)生了一絲絲愛意,也沒有特別大。放學(xué)后,我走在路上,我竟沒想到你竟和我走同一條路上。到一個(gè)轉(zhuǎn)角口,我在后面一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你,而你總是很在意你的頭發(fā),只要風(fēng)一吹,你就按住頭發(fā)。走著走著,你消失了,我在那里環(huán)視四周,不見你,只見一座座房子圍著我,我卻不知道,那一個(gè)消瘦的身影就在我的前面。第一天,第二天,第三天……你似乎察覺到了我的跟蹤,轉(zhuǎn)換了路線。從此我再也沒見過你。

  我漸漸地忘了你的樣子。

  我四處打聽你的消息,而你好像天上的一朵云,路過這里而已。一次,我倆在辦公室邂逅了!我可能是與朋友聊得太專注,回首一看,原來是你。我的腦海里再次浮起那個(gè)戴紅眼鏡的羞澀女孩了。隨之,我了解她的深入,發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)好學(xué)生也是壞學(xué)生。

  她上課從不聽講,在課上玩手機(jī),她有過四個(gè)男朋友,和她分手的理由甚至都是同一個(gè)“我喜歡上了別的女孩,我們分手吧!”,喜歡她的男生也有不少,我也是其中的一個(gè)?赡苁且?yàn)樗心猩男愿,男生的個(gè)性吧,她是一個(gè)“女漢子”,從不因?yàn)槭虑榈暨^一點(diǎn)點(diǎn)眼淚。她的男友和她談戀愛的時(shí)間,都沒有我暗戀的時(shí)間長(zhǎng)。之后,隨著一次期末考試的迎來,我依舊愛著你,到了成績(jī)單發(fā)了下來,那些數(shù)字隨著你的樣子在我的腦海里一起消失了!到現(xiàn)在,我已記不清你的樣子了,但我依舊記得那個(gè)你的名字和你的紅眼鏡。

  現(xiàn)在,她們臨近中考,我想說聲,好好考吧!希望曾經(jīng)愛過你的我,沒給你帶來麻煩,當(dāng)然,我也將迎來月考。我希望我能做你的朋友,到現(xiàn)在,你都不認(rèn)識(shí)我呢!寫給我曾經(jīng)愛過的你!

初一的敘事作文7

  屬于自己的小天地。在課余生活中,大家可以盡情地做自己想做的事,一展才華?磮(bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。

  我的課余生活最大的樂趣就是剪報(bào),把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫等剪下來,集在小本子里,其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫,時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感,擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子,墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩(shī)詞,就會(huì)使我陶醉,忘記一切,自己就好似置身于這詩(shī)情畫意之中,自得其樂。

  為了剪報(bào),我的課余什么也不顧,一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞,地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱,媽媽為這嘮叨,只有爸爸對(duì)這件事笑而不語。有一次,我來到報(bào)堆前,看著各種各樣的報(bào)紙,真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙,猛然,一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外,立即拿起來欣賞:靜靜的江面,停泊著一葉小舟:蔥郁的花草樹木,讓人忘返:高聳入云的山峰,直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏,多誘人的一幅畫!看著,看著,我只覺得身在此畫中,好像到了仙境一般,我拿著它愛不釋手。這時(shí),售報(bào)員走過來了,問我買不買報(bào)紙,我毫不猶豫地說:“買!”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí),口袋里卻是空空的,一分錢也沒有。我急了一頭大汗,不知所措。售報(bào)員并沒責(zé)怪我,而是叫我明天再來買。第二天,我拿著那張心愛的報(bào)紙,立即剪下來。看著不知凝結(jié)了多少心血的報(bào)集,我心里甜滋滋的。

  為了剪報(bào),我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上:為了買報(bào),我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵,她再也不給我零花錢了,連家里的報(bào)紙也不讓我看,甚至還把我的剪報(bào)集沒收了。我很傷心,難道剪報(bào)還有錯(cuò)!不!沒有錯(cuò),還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我,還勸說媽媽,最終媽媽還是理解了我,并把報(bào)集還給了我,勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí),我把報(bào)集拿到學(xué)校,同學(xué)們看了也愛不釋手。于是,我便經(jīng)常借給他們看,讓他們也感受到剪報(bào)的樂趣。

  剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美,而且使我學(xué)到了更多的知識(shí),更使我開拓了視野,激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂趣的課余生活。

初一的敘事作文8

  有很多人很排斥殘疾人,但是,他們從未想過,殘疾人只是比我們少一樣?xùn)|西,而且缺乏愛。

  他們可能沒有雙手,沒有雙腳;可能雙目失明,雙耳失聰;可能生活不能自理,智商缺陷……我們本應(yīng)該愛護(hù)這些可憐的人們,上帝給他秘上一扇窗,但是,更多的身體健全,能得看見聽得到,又不傻的人,要么就是視而不見,懶得給予幫助,要么就是指手畫腳,冷嘲熱諷。我們被這樣對(duì)待都會(huì)傷心,何況是一個(gè)殘疾人呢?

  你們有沒有仔細(xì)看看,其實(shí)殘疾人身上有很多我們正常人都沒有的精神。

  我曾經(jīng)看過一個(gè)視頻,一個(gè)正好在青春期的美麗的女孩,失去了雙臂,還去北京打拼掙錢,一邊拿著父母給的一點(diǎn)點(diǎn)上大學(xué)的費(fèi)用,一邊租了個(gè)小房間,練習(xí)用腳寫字,縫衣服,做十字繡……面對(duì)記者的采訪,她總是笑瞇瞇地說:“我覺得我生活的很幸福,即使在街上碰到一些小孩,他們會(huì)害怕會(huì)嘲笑,我也不會(huì)生氣,我能上大學(xué)和同學(xué)玩,業(yè)余時(shí)間用十字繡掙錢,就很滿足了,雖然我是殘疾人,但是我不會(huì)放手這個(gè)美好的世界。”是啊,殘疾人都有這種笑對(duì)生活的樂觀心態(tài),何況我們是健全人呢?

  在電視上一個(gè)綜藝節(jié)目,有一群聾啞人跳出優(yōu)美的舞蹈,整齊有序,打動(dòng)了每位嘉賓評(píng)委,也打動(dòng)了電視機(jī)前的每一位觀眾。她們吃力地說:“剛開始排練沒幾天就不行了,但我們不放棄,我知道我們有缺陷,所以特別艱難。這個(gè)節(jié)目我們排練了好幾個(gè)月,即使和其他選手有差距,但我們努力了,不后悔!迸_(tái)下掌聲雷動(dòng)。不管有什么困難,堅(jiān)持,是最好的良藥。

  外婆家那邊有一個(gè)傻子,因?yàn)榘l(fā)燒發(fā)了一個(gè)月,父親不肯給他看病,結(jié)果他的腦子燒糊涂了,所以現(xiàn)在只能干一些苦力。他不但不會(huì)干壞事,而且一天到晚除了干活,還幫人家的忙,這邊搭把手,那邊照看一下。我和我的伙伴小時(shí)候很排斥、很怕他,覺得他是個(gè)壞蛋,所以一看到他就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一天,他神神秘秘地走到我身邊,我以為他要把我抓走,沒想到他拿出一個(gè)冰激凌,“買……吃……"原來他拿掙到的錢給我買了一個(gè)冰激凌,我激動(dòng)得說不出話來,又覺得慚愧。他不壞,他也喜歡小孩子,也愛幫助人啊!

  你看張海迪,殘疾了也在寫書,學(xué)知識(shí);你看海倫·凱勒,盲聾啞還笑對(duì)人生,活了87年……

  殘疾人和我們沒有什么區(qū)別,不要用異樣的眼光去看他們,他們和我們一樣呼吸著清新的空氣,共享一片美好的藍(lán)天……

  愛護(hù)殘疾人,幫助他們,從你我開始!

初一的敘事作文9

  在家門前的藍(lán)鐵棚下,父親的車就“坐”在那里,黑色鎧甲包裹著它百戰(zhàn)的身軀,它的鎧甲失去舊日的光澤,取而代之的是厚厚的泥濘灰塵。姐姐,爸媽,弟弟都不曾注意它,唉!車偏偏坐在這大門口,日日來來往往的大車掠起的灰塵就足以將它覆蓋了,但父親就是常常騎著它為生計(jì)奔波,也為接送我與弟弟上學(xué)。

  這輛車的年齡挺大,任勞任怨,就如父親一樣?粗諠u衰老的外表,母親便喚父親帶姐姐上街重買一輛。

  一天的黃昏,我在去家的路上醒來,走來的一位阿姨,笑著喚我:“快去看!你爸爸買了新車!薄笆菃幔苦!蔽依线h(yuǎn)就見父母圍前,一輛新的粉色的車闖入眼簾,也是新的交通工具,的確比那輛舊的車帶來的輕巧漂亮。

  但父親還是整日騎著舊車奔波。

  車是無言的,每次見它,總有一種力量讓我感到安全,車配父親也真是錦上添花。

  而今,父親外出了,那輛老車也不見蹤影,想必是關(guān)到車庫(kù)里了吧!父親,今日為了生活也有了愁苦與壓力,他不充沛的精神及那黝黃的臉變成了我心中最深刻的印象。

  黑而短,短而弱的頭發(fā)在腦袋上盤占著。油黃色的,很多小斑點(diǎn)的皮膚,及瘦削的臉。

  他比以前累了很多,也蒼老了很多,那是一次在去辦公室的路上,偶然碰到了某同學(xué)的父親,我大吃一驚他父親的臉,與他兒子的白胖的臉簡(jiǎn)直真實(shí)對(duì)比,這是我才意識(shí)到,父親老了,我們卻長(zhǎng)大了,我們有十足的精神,眼神里閃著歡樂與生機(jī),兒父親們被歲月這把利刀刻了皺紋,被歲月這支筆,屠城了蒼老的黃色,他們壓力時(shí)的眼神,你看到了嗎?我看到了,我為父親擔(dān)心,他很累,知道現(xiàn)在我才知道他很累。

  家中電視壞了,我問,爸爸呢?——哦!他不在。

  家中熱水器壞了,我們,爸爸呢?——哦!他不在呀!

  爸爸不在家呀!

  弟弟的學(xué)習(xí)沒人監(jiān)督,大早晨那匆匆的關(guān)門聲;也不是他。

  爸爸又壓力,他負(fù)著壓力外出為生計(jì)奔波。

  哦!親愛的爸爸你累了。

  我不會(huì)了。

  我不會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好而哭泣了。

  我希望,我只希望你能綻開笑容,只想聽你快樂地唱歌。

  請(qǐng)你相信我哦。

  在燈光下為你祈福。

  星星,知道我的心聲了嗎?請(qǐng)?jiān)诎职值膲?mèng)鄉(xiāng)里告訴他,不要太勞累,我們?nèi)叶紣鬯,祝福她,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  對(duì)了!也告訴那輛車,我們謝謝它!

初一的敘事作文10

  雨還在不停地下著,把我的衣服濕透了,啊,真冷!如果能有一把傘為我遮會(huì)兒與該多好,哪怕一分中,可這是不可能的。我望著從身旁匆匆走過的人們,車也和我作對(duì)起來,等了快十分鐘了,還不來!透過串串珠簾,我焦急地向遠(yuǎn)方望去,雨中白茫茫的一片,車還沒有來。

  忽然,雨好像停了,我抬頭一看,原來頭上支著一把漂亮的花陽傘,潔白的傘面上開著一朵朵紅色的小花,傘的中心還向四周擴(kuò)散著一個(gè)個(gè)美妙的圈圈,別提多好看了,可傘的一個(gè)支架斷了,上面裹著白色的橡皮膏。我一怔,不由抬頭看向傘的主人,啊,是她!我的同桌。在我看來,她一向很平凡,在班里并不引人注意,但此情此景,卻使我想起了一天下午發(fā)生的事。

  那天下午上自習(xí),我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備收拾書包,忽然一抬頭,看見課桌旁邊放著把花陽傘。我拿過傘把玩著,“啪”的一聲,傘掉到了地上,我忙拾起來,慌亂中,又碰到課桌上,傘的一條支架斷了。她聽見了這聲音,轉(zhuǎn)過頭看了看我,對(duì)我微微一笑,便把傘放到課桌里。還好,她沒發(fā)現(xiàn)傘壞了,我趕緊裝好書包溜走了。但那天晚上,我總覺得不安,好像看見她拿著拿把漂亮的傘在哭,淚水不斷地從她臉上流下來。第二天早晨,我走進(jìn)教師,她已經(jīng)來了。她看見了我,便沖我微微一笑,這是她習(xí)慣性的表情,可我那天卻感到極不舒服,臉上火辣辣的,我勉強(qiáng)地對(duì)她笑了笑,笑得那么不自然。當(dāng)時(shí),我真想對(duì)她說,是我弄壞了你的傘,但始終開不了口,因?yàn)槲覜]這個(gè)勇氣。

  現(xiàn)在,就是這把傘在我頭頂撐開,為我遮擋著風(fēng)雨,雖然支架斷了一條,但它仍那么美麗,就像它的主人一樣·。那天,只有我動(dòng)了她的傘,她怎么會(huì)不知道“兇手”?如今,一個(gè)比傘更美的小姑娘卻為我這個(gè)高個(gè)子吃力地打著傘。雖然雨淋濕了她的半邊身子,打濕了她那烏黑的頭發(fā),但她仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著。此時(shí),淚水模糊了我的眼睛,我真后悔。我終于鼓起勇氣對(duì)她說:“真對(duì)不起,我弄壞了你的傘,這么多天也沒向你道歉,我真……”她打斷我的話,笑著說“沒什么,傘壞了不也一樣擋雨嗎?”還風(fēng)趣地說:“知錯(cuò)能改,就說好孩子!闭f完,又沖我微微一笑,笑得那么甜,那么好看。我感激地望著她,啊,大大的明亮的眼鏡,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。

  雨下著,雨中飄散著花傘的芳香,在哪多多晶瑩的傘花下,閃出她那溫柔的笑意。

初一的敘事作文11

  歲月?當(dāng)然有個(gè)過程才叫歲啦!而我的暮然回首,現(xiàn)在僅僅過了十三天的四季更替擺了。

  一`二歲,我被幸運(yùn)的留下了這個(gè)世界里。為什么是說是“幸運(yùn)”呢?唔,出生的我就疾病多,家人天天擔(dān)心我,帶我到處看。而在這的某一天,我被一樣叫“氧氣”的東西蓋住了口鼻,那時(shí)的我是什么感覺呢?我只知道家人在近處的地方疼哭。后來,我就被“幸運(yùn)”留下了。感謝老天給我這生命,我會(huì)好好珍惜它的!

  七歲,我擁有一個(gè)好友。那時(shí)的我們一起上學(xué),放學(xué),我們從不吵鬧,還如“有福同享,有難同當(dāng)”的度過每一天。我們還一起在潘爺爺?shù)慕填I(lǐng)下“笨豬”一般學(xué)自行車,哼!我們老與墻壁親近的。學(xué)習(xí)上,她教我用十指學(xué)加法,減法......那時(shí)的我們?nèi)缤▲B般快活的在蔚藍(lán)的天空中飛翔。但某一天,我們卻被“骨肉分離了”!我們無能為力,只有戀戀不舍了。在此刻,我學(xué)會(huì)了懷念與懂得了友誼。

  十二歲,我來到了一個(gè)新學(xué)校。對(duì)于來這,我是十分不愿意的!因?yàn)槲也幌腚x開以前的同學(xué),即使我知道非分不可。此中沒辦法,我沒法阻止。漸漸的,我有了幾個(gè)好同學(xué)。但卻是短暫的,因?yàn)槟撤N原因她們有了矛盾,就這樣我成了“中間人”我很苦腦,不知怎么做。又因這樣我便成了“兩面派”。她們不可理喻的做法,令我難過了。同時(shí),我是第一次遇見這種事,我真不知該怎么辦?我只不想失去那個(gè)朋友。慢慢的,我與她們遠(yuǎn)了。無論怎樣,我還是被誤會(huì)了,我仍是難過的。此時(shí)我開始懷念那小學(xué)的日子了。我覺得這太不適合我了,我只想離開。也因這樣我成績(jī)掉了,個(gè)性也變了。每天晚上都會(huì)想起那如神仙的日子,也只有這樣我才能慢慢好起,因?yàn)槟恰靶碌娜兆永铩睂?duì)我打擊太大了。逐步,我又明白了什么是酸,同時(shí)我很開心我能擁有一個(gè)無憂無慮的快樂時(shí)光,從而來撫摸我的疼感。

  時(shí)間就那樣的瞬間,我上初中了。我被分到了眾人說是“重點(diǎn)班”的班級(jí),個(gè)個(gè)說好,我倒不認(rèn)為。有什么好?個(gè)個(gè)優(yōu)生的,想打擊死我么?然而,我發(fā)現(xiàn)了班上是團(tuán)結(jié),很有上進(jìn)心,是不認(rèn)輸?shù)模⊥砩蠒r(shí)自己會(huì)忍禁不住想起小學(xué)生活,會(huì)有很多人說:“啊!還是小學(xué)好!边會(huì)有很多人在努力學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冎雷约汉竺娴臄橙藭?huì)無時(shí)無刻追上。而我卻沒有什么動(dòng)靜,后來,看見同桌比自己那么厲害,給我受影響了。我想:我才不做班上的“拖拉機(jī)”呢!為此,我又學(xué)會(huì)了“爭(zhēng)”。

  時(shí)光認(rèn)我快快長(zhǎng)大,漸漸我明白了——友誼的甜,困惑的酸,去撫摸苦,團(tuán)結(jié)與學(xué)習(xí)上“爭(zhēng)”的辣。

  很快我又要初二了,時(shí)間就如流星一閃而過,我也不像小時(shí)候那樣常常喜歡在童話世界里了。年齡的漸大過程,我的思想也成熟了許多。

初一的敘事作文12

  在家里,我犯錯(cuò)了,卻常常有理由為我自己開脫“罪名”,是家中的一個(gè)“小律師”!可爸媽卻說我是“王婆買瓜,自賣自夸”!給了我一個(gè)“常有理”的綽號(hào)。下面就讓我這個(gè)“常有理的小律師”為大家分析分析我是如何開脫罪名的吧!

  在小學(xué)里,我每天都不準(zhǔn)時(shí)回家,在路上和朋友們玩耍,嬉戲。明知回家要矮打,挨罵的,可我卻偏偏要“明知山要虎,偏向虎山行!”最多不過是吃一餐“竹筍炒肉”,只是還未知這道“菜”好不好吃,合不合我的胃口罷了。

  果然,回到家,爸媽老早就備好另了“武器”,只聽妹妹這個(gè)通風(fēng)報(bào)信著悄悄給我報(bào)了個(gè)信:“姐,你死定了!‘老虎’可不好惹哦!你小心為妙,小妹已經(jīng)盡力而為了!”

  “說!到底去哪里鬼混了?”真是“老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓了”。三十六計(jì),如今哪一計(jì)最好用呢?管他三七二十一的,逃為上上之策!班病钡囊宦,我把書包扔了就跑,比劉翔還要快呢!

  躲到哪里呢?哈,最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方,我先用聲東擊西法引開“老虎”,畢竟兩只“老虎”聯(lián)合起來就不好斗了。施法成功!進(jìn)行第二計(jì):躲入虎穴——家里。

  回到家里,心情真舒爽。誰知,老弟這個(gè)“賣國(guó)賊”居然給老爸老媽通風(fēng)報(bào)信。只好讓我實(shí)施第三計(jì)了:硬的不行來軟的,軟硬不吃就來說“理”,可誰比誰厲害。成者為王,敗者為寇嗎?誰勝誰敗就在此一舉了,希望老天不要虧待我這個(gè)“律師”!

  “老爸,君子動(dòng)口不動(dòng)手,有話好說!”老爸一聽,心馬上就軟了——因?yàn)樗蔷勇!嬉,成功了!可老媽才不吃我這套呢:“哎,你老媽可不是什么君子哦!我還是可以照樣打你的!”我靈機(jī)一動(dòng):“哎,老媽,據(jù)說國(guó)家為了保護(hù)我們這些未成年人,規(guī)定了家長(zhǎng)是不可以以暴力的行為來教育自己的兒女的',更何況我都已經(jīng)知道錯(cuò)了,你就原諒女兒吧!下不為例。OK?”哈,媽媽果然和我是母女連心,這么一說,心馬上就軟了,真是沒有用!

  好險(xiǎn)啊,終于逃過一劫了!大難不死,必有后福!可我是誰?我可是“律師”,自然而然會(huì)賞罰分明啦!我向妹妹打了個(gè)“OK”手勢(shì)之后就該去教訓(xùn)教訓(xùn)一下弟弟這個(gè)“賣國(guó)賊”了?伤磻(yīng)可真快啊,一溜煙,人影都沒了?烧媸恰扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”。〔焕⑹俏依系,跑得比誰都快!

  怎么樣?我這個(gè)“常有理的小律師”可不是浪得虛名的吧?如果你不服的話,隨時(shí)可以找我“挑戰(zhàn)”一下,我隨時(shí)都會(huì)奉陪到底的哦!

初一的敘事作文13

  我曾想過,如果我是一個(gè)沉靜細(xì)致的學(xué)生我將會(huì)多出多少次的滿分與母親的肯定,并少幾次丟臉的情況?

  記憶最深刻的一次99分是在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)考試。那次考完試,我去到教師辦公室,其實(shí)我心里清楚,這次考的不錯(cuò),至少在98分以上,但心卻依舊如小鹿亂撞。我忐忑不安的問數(shù)學(xué)老師:“周老師,我的數(shù)學(xué)多少分?”“一百分,全班第一!”周老師笑瞇瞇的看著我,“考得不錯(cuò),繼續(xù)努力!”“好的!”話音剛落,我便跑出了辦公室,打算提前懲罰我的同桌唐奕。

  說起我這個(gè)同桌,我是有一肚子苦水想倒,他愛逗人,喜歡在你專注做一件事情的時(shí)候突然插一腳,把你的思路全部打亂,當(dāng)你生氣,忍不住想要揍人時(shí),他又會(huì)慢悠悠的說一句:“有什么了不起的,我?guī)湍惆阉悸防厝,然后拿過試卷,三下五除二,題目解完,分析的比你之前的更清晰明確。

  我三步并作兩步跑到教室,找到趴在座位上睡覺的唐奕,道:“我們之間打過賭,現(xiàn)在就好好受罰吧!”說著便一指彈向他的額頭,誰知他一撇頭,沒打中,我正準(zhǔn)備生氣,他迷迷糊糊的問我:“我今天什么時(shí)候又惹你了?”我一聽,便講自己的成績(jī)告訴了他,他聽了,說:“說不定我也是100呢?”我不假思索的回答到:“大不了你彈回來!”“啪,啪,啪”剛彈完,那個(gè)可以把人氣死還不帶臟話的唐奕又活了過來:“如果最后我也是滿分,我要彈你六下!”

  又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,周老師拿著一沓試卷來到教室,剛進(jìn)來便說,“我們班上出了兩個(gè)100分,大家猜猜是哪兩個(gè)?”大家聽了議論紛紛:“是不是唐奕?”“不會(huì)是胡婧怡和唐奕那兩個(gè)同桌冤家吧?”“也不一定,不是還有許文智和黃俊杰嘛?”……一陣議論后,大家確定,就是我、唐奕、黃俊杰、許文智中的其中兩位。

  “大家猜的比較準(zhǔn)確,是胡婧怡和唐奕!辈挥每匆仓,肯定很多道眼光投向我們。試卷發(fā)了下來,周老師讓我們先自由交流。唐奕在我之前搶到我的試卷,翻閱著,突然,他大叫一聲:“周老師!你看試卷的時(shí)候又忘了戴眼鏡!你看,胡婧怡這里小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了!是99分!”一邊說著,一邊對(duì)我的額頭下毒手“啪,啪,啪,啪,啪,啪!”這一下下的都沒有手下留情,打得我眼淚都快出來了。周老師一檢查,果然是,于是乎對(duì)我換了口氣:“胡婧怡,要加油了!蔽倚闹写蚍苏{(diào)味瓶,狠狠的瞪著唐奕。

  這件事讓我徹底明白,有時(shí)候高興的太早,最后的結(jié)果可能會(huì)是被嘲笑,所以,只有在你確定自己真正做好之后才有資格高興,否則后果不堪設(shè)想。我從這件事中還懂得,做題做事要細(xì)致,即使是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)也可能引起不好的后果。

初一的敘事作文14

  作文課上,老師忽然說要帶我們玩?zhèn)游戲。一聽游戲這個(gè)字眼,全班同學(xué)都很興奮,像一群小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論個(gè)不停。

  老師說:“拿出一張白紙,假如上帝要送給你五件最珍貴的東西,你會(huì)選擇什么?在你這張白紙上寫下你這一生中最重要的東西!蔽伊ⅠR寫下了我認(rèn)為我必不可少的東西:美貌、財(cái)富、愛心、健康、誠(chéng)實(shí)。

  這時(shí),老師說:“拿起你的筆,現(xiàn)在你必須丟掉這五個(gè)當(dāng)中的一樣,就是你認(rèn)為在人生道路上你首先可以不要的一個(gè)。”我吃了一驚,在心里衡量了一下,然后毫不猶豫的把“美貌”劃掉了。因?yàn)槲抑,人不是因(yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利悺?/p>

  老師又說:“好,現(xiàn)在在你的人生道路上,只剩下四樣了,拿起你的筆,再劃掉一個(gè),你認(rèn)為能丟掉的。”我思量了一小會(huì)兒,把“財(cái)富”劃掉了。因?yàn)殄X乃身外之物,錢沒有了可以憑自己的努力獲得,F(xiàn)在我的紙上只剩下“愛心”“健 康”“誠(chéng)實(shí)”三樣了,這三樣,我哪一樣都不舍得丟。老師應(yīng)該不會(huì)再讓我們劃了吧,我懷著僥幸的心里想。

  可是,人生之路永遠(yuǎn)沒有人想象的那麼美好。老師讓我們?cè)賱澮粋(gè)。我開始猶豫不決:“誠(chéng)實(shí)”?不可以,不可以,人無信不立,沒有誠(chéng)實(shí),怎么在社會(huì)上立足? “健康”?不可以,不可以,健康的體魄是一切的資本,沒有健康,怎么能干好其他的事情呢?“愛心”?不可以,不可以,愛是一切的源泉,沒有愛,人們?cè)趺茨軌蛏?這時(shí),老師開始催促了:“在人生的岔路口上,你必須盡快做出決定。”我下定了決心:就算犧牲掉自己的健康,也不能沒有誠(chéng)信,也不能失去愛心!我狠下心來,把自己的“健康”劃掉了。

  最后時(shí),老師說:“只能留一個(gè),做人不能貪心!蔽艺娴牟恢涝撊绾芜x擇了。我知道,這只是一場(chǎng)游戲,但我卻身臨其境。我忽然想到剛學(xué)過去不久的一首詩(shī)中的一句:一片樹林里分出兩條路,而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。詩(shī)的作者選擇了人跡少的那一條路,那麼我呢?猶豫再三,我終于決定,劃掉愛心。即使以后我不再擁有美麗的容貌,無盡的財(cái)富,健康的體魄,一顆充滿愛的心,變得丑陋、貧窮、體弱、冷漠,我還擁有誠(chéng)實(shí),只要我待人真誠(chéng),就不難擁有一切!

  誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則,無論如何,我都堅(jiān)信我的選擇是對(duì)的!

初一的敘事作文15

  教室里,同學(xué)們正在專心聽課,忽然一聲悶響——“啪”。

  是老班用力將戒尺敲向講臺(tái)!白⒁饴犞v!”他響亮地強(qiáng)調(diào)著,卻仍聽到后排同學(xué)滿不在乎的竊竊私語。

  “啪!”又是一下敲去。老班憤怒地舉起手里厚厚一沓試卷抖動(dòng)著:“都考得很好!因此就不聽講解了嗎?”老班將一疊試卷猛地一掀:“99……97……你們的成績(jī)確實(shí)個(gè)個(gè)不錯(cuò)。但是,這是你們真實(shí)的成績(jī)嗎?”他氣憤地?cái)傞_他的筆記本:“有人拿走了老師的答案!”

  筆記本上,刺目的一行紙張撕下后忙亂的鋸齒。

  我的眼皮猛地一跳,便心虛地低下頭來——那張紙?jiān)跍y(cè)驗(yàn)時(shí)曾傳到我手上。我利用了它,便將那張寫滿答案的紙繼續(xù)往前傳去——這下麻煩了!

  老班氣憤的聲音刺耳地響起:“參與作弊的,全部起立!”

  話音落下的第一秒——

  班級(jí)里一片靜默。我埋著頭翻動(dòng)書頁,卻清晰地聽到左心房?jī)?nèi)猛烈的撞擊跳動(dòng)。這下怎么辦?我急促地呼吸著,滿腦子問號(hào)和感嘆號(hào)。天啊,東窗事發(fā)了嗎?我心虛地環(huán)顧四周,都是各懷鬼胎的表情神態(tài)。一片心跳聲中,沒有人起立。

  第二秒——“哐啷”。有人乒乒乓乓地推開課桌站了起來。先是一個(gè),然后便稀稀拉拉的將近10個(gè)。桌子摩擦著地面,剌耳地充斥著耳鼓。我該起立嗎?我猶豫地直了直身子,卻用余光瞥見周圍同學(xué)的一臉淡然。我便又彎下腰來,若無其事地翻看課本,手卻微顫地將課本抓得很皺。

  第三秒——陸續(xù)又有人在心跳聲中起立。我仍是關(guān)注著周圍同學(xué)的動(dòng)作。同桌輕輕哼著小調(diào),可她的手指卻慌亂地絞在一起。那么,我能起立嗎?老師會(huì)因此撤了我的班干部嗎?我躊躇著。我期待能有身邊的人站起來。那樣,我就起立。我安慰著胸口中叫喊的良心。

  第四秒——沒有人再起立。我已受不了心臟的抗議,我退了退椅子,雙手撐住桌面準(zhǔn)備起立。我的心跳因這個(gè)決定再次加速起來。

  第五秒——同桌扯住我的衣袖:“你真要起立嗎?快坐下!”她的嘴唇快速扇動(dòng)著,再次使我猶豫。“老師會(huì)怎么看你?你的班委,還當(dāng)不當(dāng)了?”她湊近我小聲而嚴(yán)肅地說著。我便又縮回了腳步。

  第六秒——刺耳沙啞的鈴聲打破了沉默。再也沒有人站起。

  老班什么也沒有說,他只是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。

  這口長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息猛地又攫住了我剛舒緩下來的心。他在嘆什么?他為什么嘆氣?

  我隱隱有些害怕。那話音落下后的第七秒,我的心因不安而再次劇烈運(yùn)動(dòng)。

  第八秒,周圍又響起同學(xué)的嬉笑聲。

  第九秒,我忽然發(fā)現(xiàn)了什么。

  第十秒,我也長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。

  這十秒的戰(zhàn)爭(zhēng),我輸了。

  我的對(duì)手,叫做誠(chéng)信。

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