初一的敘事作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初一的敘事作文，希望能夠幫助到大家。
初一的敘事作文1
很多時(shí)候，人懦弱不是因?yàn)閷?duì)手很強(qiáng)，而是因?yàn)樵?dāng)過手下敗將；很不巧，我曾是這種懦弱的人，但在不久之前，我已經(jīng)將這種懦弱甩至九霄云外了。
我從小就很懦弱，永遠(yuǎn)都是失敗了不再重來，受傷就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，做到與它們“再無瓜葛，”父母對(duì)我這種性格感到擔(dān)憂，哥哥也因此操碎了心，但我依舊那般，無法捅破心中如紗般的恐懼。
那年夏天，天氣比往常熱得多，我躲在空調(diào)房里睡覺，愜意的很，不久，隨著一聲開門聲，我忽的醒來，轉(zhuǎn)身奔向門外，去迎接哥哥給我買的漂亮滑板！一出房門，淡藍(lán)色的滑板就靜靜躺在門口，我迫不及待地一腳踩上去，想模仿電視劇里的人來個(gè)驚艷全場(chǎng)，很不幸的是，我摔倒了，摔得很慘。
哥哥聽到了聲響，連忙跑過來扶起了我，全身的鈍痛讓我流出了成串的眼淚。
“我不學(xué)了！痛死了！”我哽咽著大叫，還狠狠踢了一腳滑板，滑板帶著“傷”，連忙逃遠(yuǎn)了，猛地砸到不遠(yuǎn)處的墻上。
哥哥靜靜地將我扶到客廳，不知為何竟開始泡起了茶！不久，他將散發(fā)著裊裊茶香的茶放在我手中，我疑惑地喝了一口，呸！什么茶��！好苦！我連忙將它放下，眉頭緊鎖。
“不喝了？”哥哥放下手中的茶，淡淡道：“你知道嗎？喝茶也是一種修行。第一口苦，就認(rèn)定整杯茶都苦，于是不肯再嘗第二口；因?yàn)檫@樣的誤會(huì)，錯(cuò)失了多少好風(fēng)景�！�
我張了張嘴，卻什么也說不出來。是啊，因?yàn)槭淼年幱�，我多次逃避，因�(yàn)楹ε聜矗晕也辉僦貋�，為此，我失去了多少機(jī)會(huì)？其實(shí)，一直以來都是我在作繭自縛，將痛苦織成一張網(wǎng)，用來蒙蔽自己的心……
我再次端起茶杯，毫不猶豫的一飲而盡，先前口中的澀竟與杯中的茶水相結(jié)合，變得無比甘甜爽口。
“哥哥，我需要你的幫助�！狈畔虏璞�，我又一次踏上那塊滑板，哥哥在一旁指導(dǎo)，不時(shí)幫我糾正姿勢(shì)，恐懼還是有的，當(dāng)我踏上滑板時(shí)，先前的傷口條件反射地隱隱作痛，但那又何妨，說好的，我不想再懦弱！
當(dāng)我以幾近完美的姿勢(shì)，在地板上甩出一個(gè)完美的弧度，是的，同時(shí)，我也甩掉了懦弱，我的心頭一次覺得這么輕松，壓在心上的石頭被甩到了吐魯番盆地，腳下的滑板亮麗無比。
甩掉懦弱真的并不難，只要明白，在破繭成蝶之前，總還有個(gè)作繭自縛的過程，只要你不懦弱，繼續(xù)堅(jiān)持，總會(huì)成功的！
初一的敘事作文2
人生最痛苦的事并不是生與死的距離，而是美食偏偏觸手可以得到，但你卻沒有辦法去享受。今天也不曉得是不是太陽從西邊出來了，摳門爸爸竟然打算帶我去吃海鮮，遇見了這種事，作為我這種標(biāo)準(zhǔn)的吃貨絕對(duì)會(huì)興奮的跳上天，可我今天上午卻不小心把舌頭周圍的兩側(cè)都咬傷了，現(xiàn)在就算是喝粥都很困難，原因是這樣的。
一周一節(jié)的體育課終于來臨了，即使頭頂烈日，同學(xué)們都還是興奮非凡。像是出窩的小雞亂跑不不停。
與往常一樣，老師讓我們圍繞操場(chǎng)慢跑五圈，并做完熱身運(yùn)動(dòng)后，就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間，我的幾位哥們就去打籃球了，雖然我身體素質(zhì)各方面都不錯(cuò)，可我卻完全不會(huì)籃球，所以我就一個(gè)人抱著籃球在那里練投準(zhǔn)，試著投了幾個(gè)，準(zhǔn)頭還不錯(cuò)，后來一個(gè)人投著投著無聊了就自己加點(diǎn)難度，學(xué)習(xí)電視上的偶像劇男一號(hào)背對(duì)著籃板倒著投。雖說瞄準(zhǔn)了籃板，也不顧自己投不投的進(jìn)去，只是隨便用力一投而已，沒有任何準(zhǔn)頭，球在半空中的那一刻我轉(zhuǎn)了身，果然不出所料的沒有投進(jìn)。如果僅此就好了�？烧l知籃球落地又猛然彈起直接躍出了學(xué)校的圍墻，跳出了校外的小區(qū)里。那一刻我腦子一懵，心里想到，自己闖禍了。我怯怯的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，幸好沒有人看見我。就想要趕快溜之大吉，卻又想到籃球如果不見了也沒有人承認(rèn)的話，我們整個(gè)班肯定都會(huì)受批評(píng)的。有少許正義感的我可不能做出這種事。我瞅了瞅四周沒有可以借力攀登的落腳點(diǎn)，于是急急忙忙的去教室搬了板凳下來，放在墻邊，站在板凳上爬上了這堵墻，我觀察了墻外，墻外被草叢包圍著。幸好每隔五米還有一粗壯的的樹。這樣我跳出去后也可以把樹當(dāng)落腳點(diǎn)再翻回來。想好回來的方法后便急忙跳出墻外，因?yàn)轳R上就要下課了，我得趕快把籃球拿回來。跳出墻后看見了籃球在草叢里躲著，于是我趕緊拿起籃球，扔進(jìn)了學(xué)校里。然后找了一棵方便爬墻的樹，費(fèi)力的再次爬上了墻，可是往下跳的時(shí)候由于沒有掌握好平衡，膝蓋撞到了下巴，把舌頭給咬了。吐了口唾液，看見唾液中帶有紅色的鮮血。當(dāng)時(shí)也沒有太多的疼痛。
可是一個(gè)小時(shí)后舌頭可都動(dòng)都動(dòng)不了了，只要稍微一動(dòng)傷口就會(huì)碰到牙齒，疼的不得了。連張口都很困難。
此后的一周都是靠粥過日子，自己都覺得自己可憐�？傆X得仿佛是哪位頑皮的神仙小童在戲耍我一般。心想，等我舌頭好了，一定要把這幾天沒吃的翻倍的吃回來。
初一的敘事作文3
從明天起，做一個(gè)幸福的人
我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事。
一位詩(shī)人對(duì)天使說：“我什么都擁有，只欠一樣?xùn)|西，那就是幸福，你能給我嗎？”天使答應(yīng)了他，拿走了他的一切：才華、金錢、容貌、妻子……失去了一切的詩(shī)人垂死掙扎、痛苦不堪。過了一個(gè)月，天使看到詩(shī)人奄奄一息，便把一切又還給了他。這次，詩(shī)人懂得了珍惜所擁有的東西，體會(huì)到了幸福。
讀完這則故事，我的內(nèi)心波瀾起伏。感慨萬分：人很奇怪，每每要等到失去，才懂得珍惜。可是，又有多少幸福能夠等待你去珍惜呢？年輕是幸福，擁有美好的明天；遲暮也是幸福，擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)；富有是幸福，可以滿足需求；貧窮也是幸福，讓你看到除了金錢你還擁有的可貴財(cái)富；杰出是幸福，體會(huì)為他人做出貢獻(xiàn)的快樂；平凡也是幸福，踏踏實(shí)實(shí)地享受著每一束陽光……這樣說來，每個(gè)人不都是幸福的嗎？
親情是幸福，友誼是幸福，分享是幸福，奉獻(xiàn)是幸福；優(yōu)美傷感的字里行間有幸福，端正美觀的書法作品中有幸福，字字斟酌的點(diǎn)橫豎撇捺里也有幸福。
幸福就在我們身邊，我們沒有察覺，正因?yàn)樗缈諝庖话阕屓巳菀缀鲆�。幸福就是早晨醒來，聞到荷包蛋的香味彌漫了整個(gè)房間；幸福就是在寬敞明亮的教室里專心學(xué)習(xí)；幸福就是在午飯時(shí)間與同學(xué)一起沖向食堂；幸福就是在黃昏時(shí)分，能擠上擁堵的公交車；幸福就是晚上留校到很晚，回到自家樓下，仰頭看見客廳透出點(diǎn)點(diǎn)燈光；幸福就是晚飯后盤腿坐在沙發(fā)上，聽著父母的嘮叨，默默感慨；幸福就是直面失敗時(shí)的勇氣與信心……幸福就是春天穿著襯衫在路邊聞陣陣花香，夏天穿著T恤到海邊看潮起潮落，秋天走在滿是落葉的小道上聽見一聲聲落葉“咯吱咯吱”響，冬天頂著寒風(fēng)站在路邊吃烤紅薯。幸福不是一種事實(shí)的匯集，而是一種心態(tài)的持續(xù)。幸福，是心靈深處最微妙的感受，也是一個(gè)人真真切切的感受。幸福是一種比較，一種知足；是一種能力，一種創(chuàng)造；是一種壓力，更是一種責(zé)任！
人生若是不快樂，即使有再多的錢，再大的權(quán)，又怎樣？快樂，就會(huì)幸福！人生怎可能事事完美，樣樣精彩？知足，就會(huì)幸福！人生道路上免不了許多困難，逃避它，屈服它，有什么用？樂觀，就會(huì)幸福！每天清晨，給自己一個(gè)自信的微笑，幸福就會(huì)常伴你左右。自信，就會(huì)幸福！幸福是一種擁有，是一種等待，是一種感動(dòng)或是一種體驗(yàn)。收獲是幸福，付出也是幸福；成功是幸福，失敗也是幸福；攫取與占有是幸福，互助與奉獻(xiàn)也是幸�！瓘拿魈炱�，做一個(gè)幸福的人，抓住生活中一點(diǎn)一滴的幸福。有了幸福，你就有了攀援向上的力量，就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀。
從明天起，做一個(gè)幸福的人！
初一的敘事作文4
遠(yuǎn)游詩(shī)人用文筆譜寫羈旅愁情，流浪歌者用歌聲唱出心間悲涼，吟游詩(shī)人用詩(shī)詞詠頌人間滄�！瓱o論人生幾何，漫步人間旅途，總有那些喜怒哀愁，總有那些說不出，剪不斷的煩惱。
我的煩惱之——身高篇
我曾經(jīng)也幻想過，自己能擁有一具頂天立地的身體，坐在教室最后一排，傲視群雄，站在隊(duì)伍最后一列，威風(fēng)凜凜。但是，老天總不作美，讓我成了名副其實(shí)的“豆芽菜”。從小學(xué)到初中，我就沒有坐過三排以后，做操永遠(yuǎn)在第一排，看著別人的身高蹭蹭地往上漲，而我的身高卻似乎冬眠了。每天，我都要忙著應(yīng)對(duì)一杯杯牛奶，一粒粒鈣片，還要應(yīng)付家人和親戚的連番牢騷。唉，真是苦不堪言。我多想邁著大長(zhǎng)腿在綠茵場(chǎng)上奔跑，我多想在籃場(chǎng)上完成一次漂亮的扣籃，我多想不用墊腳就上單杠，可這一切都是夢(mèng)，終究被這1米5的現(xiàn)實(shí)打破。唉，身高矮呀矮，你什么時(shí)候才能遠(yuǎn)離我��？
我的煩惱之——讀書篇
自打小學(xué)以來，我就是極不愿意看書的，每次都要父母苦口婆心地勸才去隨便看幾眼。就這樣，讀了20來分鐘吧，就又趴在沙發(fā)上休息了，可是，因?yàn)椤伴喿x考級(jí)”的出現(xiàn)，為了那神圣的優(yōu)秀，我便不得不讀書。但我還是不愿看書的。還不如用這時(shí)間出去玩玩兒呢。
后來，因?yàn)橐恍┨厥庠颍揖谷幌矚g上了看書，但是卻是在家長(zhǎng)眼里毫無營(yíng)養(yǎng)可言的小說。但我認(rèn)為小說也有構(gòu)思精妙，語言生動(dòng)，人物鮮明，內(nèi)容細(xì)膩的上乘之作。這常常讓我卷不釋手。我至今也看了不少的小說了，如果考級(jí)能考有關(guān)小說的題目，那我一定十有八九能考優(yōu)。但是，事與愿違，這自然是不可能的，考的自然是古樸的散文，唉，看書真煩！
我的煩惱之——體質(zhì)篇
從小我就被父母貼上了“體弱多病”的標(biāo)簽，幾乎每年要去六七次醫(yī)院。每次去，醫(yī)生看見我，都會(huì)說：“你又來了啊。”可我也不想啊，因?yàn)槲缚谛。瑢?dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不吸收，更在“體質(zhì)弱”這座搖搖欲墜的樓上雪上加霜。我也曾試過通過鍛煉來改善體質(zhì)，可第一天跑了一公里，第二天又大病一場(chǎng)。媽媽也曾跟我開玩笑說：“醫(yī)院就是你第二個(gè)家，醫(yī)生護(hù)士就是你爸媽。”我也只能無奈一笑。唉，體質(zhì)差好煩。
以上就是我的三大煩惱，令我身心俱疲，苦不堪言。但誰還沒幾個(gè)煩惱呢？順其自然吧，我相信，在前方迎接我的，一定是無比絢爛的未來！
初一的敘事作文5
在我的相冊(cè)里，有一張珍貴的全家福。全家福對(duì)同學(xué)們來說一定是很普通，但對(duì)我而言，卻珍貴無比，僅此一張��！
我爸爸是個(gè)大忙人，經(jīng)常出差，不在家。什么滿月酒、什么家庭聚會(huì)通通缺席，偶爾在家吃頓飯，但那頓飯一定會(huì)很忙。因?yàn)榭倳?huì)有電話聲在響，那鈴聲讓人偷討厭，甚至不舒服。有時(shí)候，我會(huì)覺得爸爸不在家，吃飯會(huì)更安靜些。
在我外公的“六十歲大壽”的宴會(huì)中，爸爸居然出席了。但我以為也和在家吃飯一樣，那鈴聲會(huì)像鬼般地纏住爸爸，但出人意料的是：爸爸把手機(jī)關(guān)了。爸爸、媽媽和我在宴會(huì)上，都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。在吃飯前夕，我特意叫外公為我照相，我我們一家三口拍下幸福的時(shí)刻、美麗的瞬間。在那張照片中，我們?nèi)说男θ莶皇翘撉榧僖�，而是每個(gè)笑容都是那么天真無邪��！我還特意把那張照片拿去過放大呢。
每當(dāng)我想起爸爸是，只要拿出照片，腦海中就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)畫面，心中就會(huì)感受到父親在我身邊。
此時(shí)此刻，我不再覺得那鈴聲是鬼，而覺得那鈴聲是那樣的悅耳、動(dòng)聽，因?yàn)樗C明了我爸爸十分能干，我為此而自豪、驕傲！
時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(zhǎng)的過程中，流逝的只是時(shí)光嗎？
翻開那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。
不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。
記得，那是春節(jié)的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開故鄉(xiāng)，離開爺爺奶奶。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節(jié)也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇。
我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。
爺爺奶奶千叮萬囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭(zhēng)光，還送我們每人一首小詩(shī)。
爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。
就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。
從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶；那個(gè)硬硬的巖石般的希望。
誠(chéng)然，歲月如歌而過，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，�？菔癄�，那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。
初一的敘事作文6
在青春期里，誰沒有瘋過，誰沒有愛過，誰沒有恨，讓這些事消逝在我們的生活里吧！——題記
認(rèn)識(shí)你是在去年的那個(gè)冬天，那個(gè)冬天比以往的冬天多了幾分寒冷，我也對(duì)那個(gè)冬天情有獨(dú)鐘，也許是因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)你的原由吧！那天，我去看醫(yī)院看牙齒。寒風(fēng)像一把鋒利的劍在夜空里飛舞，吹打著樹葉，發(fā)出尖厲的叫聲。天氣越來越冷了，還刮起了風(fēng)，涼颼颼的，真吹得人心寒，山里的竹子、樹木“嘩嘩”直響，狂風(fēng)卷著樹枝、樹葉揮動(dòng)，像魔鬼的爪子在亂舞。我加快了速度到了醫(yī)院，直至看到你，我原本以為你只是我生活人群里一位“路人甲”，你那天穿著這個(gè)冬天的新款粉色羽絨服，下身穿著牛仔褲，短發(fā)，帶著紅眼鏡，說實(shí)在，你也不是特別的漂亮！
第二天，我去補(bǔ)習(xí)班，沒想到你也在那里，我對(duì)你這個(gè)產(chǎn)生了一絲絲愛意，也沒有特別大。放學(xué)后，我走在路上，我竟沒想到你竟和我走同一條路上。到一個(gè)轉(zhuǎn)角口，我在后面一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，而你總是很在意你的頭發(fā)，只要風(fēng)一吹，你就按住頭發(fā)。走著走著，你消失了，我在那里環(huán)視四周，不見你，只見一座座房子圍著我，我卻不知道，那一個(gè)消瘦的身影就在我的前面。第一天，第二天，第三天……你似乎察覺到了我的跟蹤，轉(zhuǎn)換了路線。從此我再也沒見過你。
我漸漸地忘了你的樣子。
我四處打聽你的消息，而你好像天上的一朵云，路過這里而已。一次，我倆在辦公室邂逅了！我可能是與朋友聊得太專注，回首一看，原來是你。我的腦海里再次浮起那個(gè)戴紅眼鏡的羞澀女孩了。隨之，我了解她的深入，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)好學(xué)生也是壞學(xué)生。
她上課從不聽講，在課上玩手機(jī)，她有過四個(gè)男朋友，和她分手的理由甚至都是同一個(gè)“我喜歡上了別的女孩，我們分手吧！”，喜歡她的男生也有不少，我也是其中的一個(gè)�？赡苁且�?yàn)樗心猩男愿�，男生的個(gè)性吧，她是一個(gè)“女漢子”，從不因?yàn)槭虑榈暨^一點(diǎn)點(diǎn)眼淚。她的男友和她談戀愛的時(shí)間，都沒有我暗戀的時(shí)間長(zhǎng)。之后，隨著一次期末考試的迎來，我依舊愛著你，到了成績(jī)單發(fā)了下來，那些數(shù)字隨著你的樣子在我的腦海里一起消失了！到現(xiàn)在，我已記不清你的樣子了，但我依舊記得那個(gè)你的名字和你的紅眼鏡。
現(xiàn)在，她們臨近中考，我想說聲，好好考吧！希望曾經(jīng)愛過你的我，沒給你帶來麻煩，當(dāng)然，我也將迎來月考。我希望我能做你的朋友，到現(xiàn)在，你都不認(rèn)識(shí)我呢！寫給我曾經(jīng)愛過的你！
初一的敘事作文7
屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華�？磮�(bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。
我的課余生活最大的樂趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫意之中，自得其樂。
為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語。有一次，我來到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的花草樹木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫��！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過來了，問我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒責(zé)怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報(bào)紙，立即剪下來。看著不知凝結(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。
為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上：為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂趣。
剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識(shí)，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂趣的課余生活。
初一的敘事作文8
有很多人很排斥殘疾人，但是，他們從未想過，殘疾人只是比我們少一樣?xùn)|西，而且缺乏愛。
他們可能沒有雙手，沒有雙腳;可能雙目失明，雙耳失聰;可能生活不能自理，智商缺陷……我們本應(yīng)該愛護(hù)這些可憐的人們，上帝給他秘上一扇窗，但是，更多的身體健全，能得看見聽得到，又不傻的人，要么就是視而不見，懶得給予幫助，要么就是指手畫腳，冷嘲熱諷。我們被這樣對(duì)待都會(huì)傷心，何況是一個(gè)殘疾人呢?
你們有沒有仔細(xì)看看，其實(shí)殘疾人身上有很多我們正常人都沒有的精神。
我曾經(jīng)看過一個(gè)視頻，一個(gè)正好在青春期的美麗的女孩，失去了雙臂，還去北京打拼掙錢，一邊拿著父母給的一點(diǎn)點(diǎn)上大學(xué)的費(fèi)用，一邊租了個(gè)小房間，練習(xí)用腳寫字，縫衣服，做十字繡……面對(duì)記者的采訪，她總是笑瞇瞇地說：“我覺得我生活的很幸福，即使在街上碰到一些小孩，他們會(huì)害怕會(huì)嘲笑，我也不會(huì)生氣，我能上大學(xué)和同學(xué)玩，業(yè)余時(shí)間用十字繡掙錢，就很滿足了，雖然我是殘疾人，但是我不會(huì)放手這個(gè)美好的世界。”是啊，殘疾人都有這種笑對(duì)生活的樂觀心態(tài)，何況我們是健全人呢?
在電視上一個(gè)綜藝節(jié)目，有一群聾啞人跳出優(yōu)美的舞蹈，整齊有序，打動(dòng)了每位嘉賓評(píng)委，也打動(dòng)了電視機(jī)前的每一位觀眾。她們吃力地說：“剛開始排練沒幾天就不行了，但我們不放棄，我知道我們有缺陷，所以特別艱難。這個(gè)節(jié)目我們排練了好幾個(gè)月，即使和其他選手有差距，但我們努力了，不后悔�！迸_(tái)下掌聲雷動(dòng)。不管有什么困難，堅(jiān)持，是最好的良藥。
外婆家那邊有一個(gè)傻子，因?yàn)榘l(fā)燒發(fā)了一個(gè)月，父親不肯給他看病，結(jié)果他的腦子燒糊涂了，所以現(xiàn)在只能干一些苦力。他不但不會(huì)干壞事，而且一天到晚除了干活，還幫人家的忙，這邊搭把手，那邊照看一下。我和我的伙伴小時(shí)候很排斥、很怕他，覺得他是個(gè)壞蛋，所以一看到他就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一天，他神神秘秘地走到我身邊，我以為他要把我抓走，沒想到他拿出一個(gè)冰激凌，“買……吃……"原來他拿掙到的錢給我買了一個(gè)冰激凌，我激動(dòng)得說不出話來，又覺得慚愧。他不壞，他也喜歡小孩子，也愛幫助人啊!
你看張海迪，殘疾了也在寫書，學(xué)知識(shí);你看海倫·凱勒，盲聾啞還笑對(duì)人生，活了87年……
殘疾人和我們沒有什么區(qū)別，不要用異樣的眼光去看他們，他們和我們一樣呼吸著清新的空氣，共享一片美好的藍(lán)天……
愛護(hù)殘疾人，幫助他們，從你我開始!
初一的敘事作文9
在家門前的藍(lán)鐵棚下，父親的車就“坐”在那里，黑色鎧甲包裹著它百戰(zhàn)的身軀，它的鎧甲失去舊日的光澤，取而代之的是厚厚的泥濘灰塵。姐姐，爸媽，弟弟都不曾注意它，唉！車偏偏坐在這大門口，日日來來往往的大車掠起的灰塵就足以將它覆蓋了，但父親就是常常騎著它為生計(jì)奔波，也為接送我與弟弟上學(xué)。
這輛車的年齡挺大，任勞任怨，就如父親一樣�？粗諠u衰老的外表，母親便喚父親帶姐姐上街重買一輛。
一天的黃昏，我在去家的路上醒來，走來的一位阿姨，笑著喚我：“快去看！你爸爸買了新車�！薄笆菃幔苦��！蔽依线h(yuǎn)就見父母圍前，一輛新的粉色的車闖入眼簾，也是新的交通工具，的確比那輛舊的車帶來的輕巧漂亮。
但父親還是整日騎著舊車奔波。
車是無言的，每次見它，總有一種力量讓我感到安全，車配父親也真是錦上添花。
而今，父親外出了，那輛老車也不見蹤影，想必是關(guān)到車庫(kù)里了吧！父親，今日為了生活也有了愁苦與壓力，他不充沛的精神及那黝黃的臉變成了我心中最深刻的印象。
黑而短，短而弱的頭發(fā)在腦袋上盤占著。油黃色的，很多小斑點(diǎn)的皮膚，及瘦削的臉。
他比以前累了很多，也蒼老了很多，那是一次在去辦公室的路上，偶然碰到了某同學(xué)的父親，我大吃一驚他父親的臉，與他兒子的白胖的臉簡(jiǎn)直真實(shí)對(duì)比，這是我才意識(shí)到，父親老了，我們卻長(zhǎng)大了，我們有十足的精神，眼神里閃著歡樂與生機(jī)，兒父親們被歲月這把利刀刻了皺紋，被歲月這支筆，屠城了蒼老的黃色，他們壓力時(shí)的眼神，你看到了嗎？我看到了，我為父親擔(dān)心，他很累，知道現(xiàn)在我才知道他很累。
家中電視壞了，我問，爸爸呢？——哦！他不在。
家中熱水器壞了，我們，爸爸呢？——哦！他不在呀！
爸爸不在家呀！
弟弟的學(xué)習(xí)沒人監(jiān)督，大早晨那匆匆的關(guān)門聲；也不是他。
爸爸又壓力，他負(fù)著壓力外出為生計(jì)奔波。
哦！親愛的爸爸你累了。
我不會(huì)了。
我不會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好而哭泣了。
我希望，我只希望你能綻開笑容，只想聽你快樂地唱歌。
請(qǐng)你相信我哦。
在燈光下為你祈福。
星星，知道我的心聲了嗎？請(qǐng)?jiān)诎职值膲?mèng)鄉(xiāng)里告訴他，不要太勞累，我們?nèi)叶紣鬯�，祝福她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
對(duì)了！也告訴那輛車，我們謝謝它！
初一的敘事作文10
雨還在不停地下著，把我的衣服濕透了，啊，真冷！如果能有一把傘為我遮會(huì)兒與該多好，哪怕一分中，可這是不可能的。我望著從身旁匆匆走過的人們，車也和我作對(duì)起來，等了快十分鐘了，還不來！透過串串珠簾，我焦急地向遠(yuǎn)方望去，雨中白茫茫的一片，車還沒有來。
忽然，雨好像停了，我抬頭一看，原來頭上支著一把漂亮的花陽傘，潔白的傘面上開著一朵朵紅色的小花，傘的中心還向四周擴(kuò)散著一個(gè)個(gè)美妙的圈圈，別提多好看了，可傘的一個(gè)支架斷了，上面裹著白色的橡皮膏。我一怔，不由抬頭看向傘的主人，啊，是她！我的同桌。在我看來，她一向很平凡，在班里并不引人注意，但此情此景，卻使我想起了一天下午發(fā)生的事。
那天下午上自習(xí)，我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備收拾書包，忽然一抬頭，看見課桌旁邊放著把花陽傘。我拿過傘把玩著，“啪”的一聲，傘掉到了地上，我忙拾起來，慌亂中，又碰到課桌上，傘的一條支架斷了。她聽見了這聲音，轉(zhuǎn)過頭看了看我，對(duì)我微微一笑，便把傘放到課桌里。還好，她沒發(fā)現(xiàn)傘壞了，我趕緊裝好書包溜走了。但那天晚上，我總覺得不安，好像看見她拿著拿把漂亮的傘在哭，淚水不斷地從她臉上流下來。第二天早晨，我走進(jìn)教師，她已經(jīng)來了。她看見了我，便沖我微微一笑，這是她習(xí)慣性的表情，可我那天卻感到極不舒服，臉上火辣辣的，我勉強(qiáng)地對(duì)她笑了笑，笑得那么不自然。當(dāng)時(shí)，我真想對(duì)她說，是我弄壞了你的傘，但始終開不了口，因?yàn)槲覜]這個(gè)勇氣。
現(xiàn)在，就是這把傘在我頭頂撐開，為我遮擋著風(fēng)雨，雖然支架斷了一條，但它仍那么美麗，就像它的主人一樣·。那天，只有我動(dòng)了她的傘，她怎么會(huì)不知道“兇手”？如今，一個(gè)比傘更美的小姑娘卻為我這個(gè)高個(gè)子吃力地打著傘。雖然雨淋濕了她的半邊身子，打濕了她那烏黑的頭發(fā)，但她仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著。此時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我真后悔。我終于鼓起勇氣對(duì)她說：“真對(duì)不起，我弄壞了你的傘，這么多天也沒向你道歉，我真……”她打斷我的話，笑著說“沒什么，傘壞了不也一樣擋雨嗎？”還風(fēng)趣地說：“知錯(cuò)能改，就說好孩子�！闭f完，又沖我微微一笑，笑得那么甜，那么好看。我感激地望著她，啊，大大的明亮的眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。
雨下著，雨中飄散著花傘的芳香，在哪多多晶瑩的傘花下，閃出她那溫柔的笑意。
初一的敘事作文11
歲月？當(dāng)然有個(gè)過程才叫歲啦！而我的暮然回首，現(xiàn)在僅僅過了十三天的四季更替擺了。
一`二歲，我被幸運(yùn)的留下了這個(gè)世界里。為什么是說是“幸運(yùn)”呢?唔，出生的我就疾病多，家人天天擔(dān)心我，帶我到處看。而在這的某一天，我被一樣叫“氧氣”的東西蓋住了口鼻，那時(shí)的我是什么感覺呢？我只知道家人在近處的地方疼哭。后來,我就被“幸運(yùn)”留下了。感謝老天給我這生命，我會(huì)好好珍惜它的！
七歲，我擁有一個(gè)好友。那時(shí)的我們一起上學(xué)，放學(xué)，我們從不吵鬧，還如“有福同享，有難同當(dāng)”的度過每一天。我們還一起在潘爺爺?shù)慕填I(lǐng)下“笨豬”一般學(xué)自行車，哼！我們老與墻壁親近的。學(xué)習(xí)上，她教我用十指學(xué)加法，減法......那時(shí)的我們?nèi)缤▲B般快活的在蔚藍(lán)的天空中飛翔。但某一天,我們卻被“骨肉分離了”！我們無能為力,只有戀戀不舍了。在此刻，我學(xué)會(huì)了懷念與懂得了友誼。
十二歲，我來到了一個(gè)新學(xué)校。對(duì)于來這，我是十分不愿意的!因?yàn)槲也幌腚x開以前的同學(xué)，即使我知道非分不可。此中沒辦法，我沒法阻止。漸漸的，我有了幾個(gè)好同學(xué)。但卻是短暫的，因?yàn)槟撤N原因她們有了矛盾，就這樣我成了“中間人”我很苦腦，不知怎么做。又因這樣我便成了“兩面派”。她們不可理喻的做法，令我難過了。同時(shí)，我是第一次遇見這種事，我真不知該怎么辦？我只不想失去那個(gè)朋友。慢慢的，我與她們遠(yuǎn)了。無論怎樣，我還是被誤會(huì)了，我仍是難過的。此時(shí)我開始懷念那小學(xué)的日子了。我覺得這太不適合我了，我只想離開。也因這樣我成績(jī)掉了，個(gè)性也變了。每天晚上都會(huì)想起那如神仙的日子，也只有這樣我才能慢慢好起，因?yàn)槟恰靶碌娜兆永铩睂?duì)我打擊太大了。逐步，我又明白了什么是酸，同時(shí)我很開心我能擁有一個(gè)無憂無慮的快樂時(shí)光，從而來撫摸我的疼感。
時(shí)間就那樣的瞬間，我上初中了。我被分到了眾人說是“重點(diǎn)班”的班級(jí)，個(gè)個(gè)說好，我倒不認(rèn)為。有什么好？個(gè)個(gè)優(yōu)生的，想打擊死我么？然而，我發(fā)現(xiàn)了班上是團(tuán)結(jié)，很有上進(jìn)心，是不認(rèn)輸?shù)模⊥砩蠒r(shí)自己會(huì)忍禁不住想起小學(xué)生活，會(huì)有很多人說：“啊！還是小學(xué)好�！边�會(huì)有很多人在努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冎雷约汉竺娴臄橙藭?huì)無時(shí)無刻追上。而我卻沒有什么動(dòng)靜，后來，看見同桌比自己那么厲害，給我受影響了。我想：我才不做班上的“拖拉機(jī)”呢！為此，我又學(xué)會(huì)了“爭(zhēng)”。
時(shí)光認(rèn)我快快長(zhǎng)大，漸漸我明白了——友誼的甜，困惑的酸，去撫摸苦，團(tuán)結(jié)與學(xué)習(xí)上“爭(zhēng)”的辣。
很快我又要初二了，時(shí)間就如流星一閃而過，我也不像小時(shí)候那樣常常喜歡在童話世界里了。年齡的漸大過程，我的思想也成熟了許多。
初一的敘事作文12
在家里，我犯錯(cuò)了，卻常常有理由為我自己開脫“罪名”，是家中的一個(gè)“小律師”！可爸媽卻說我是“王婆買瓜，自賣自夸”！給了我一個(gè)“常有理”的綽號(hào)。下面就讓我這個(gè)“常有理的小律師”為大家分析分析我是如何開脫罪名的吧！
在小學(xué)里，我每天都不準(zhǔn)時(shí)回家，在路上和朋友們玩耍，嬉戲。明知回家要矮打，挨罵的，可我卻偏偏要“明知山要虎，偏向虎山行！”最多不過是吃一餐“竹筍炒肉”，只是還未知這道“菜”好不好吃，合不合我的胃口罷了。
果然，回到家，爸媽老早就備好另了“武器”，只聽妹妹這個(gè)通風(fēng)報(bào)信著悄悄給我報(bào)了個(gè)信：“姐，你死定了！‘老虎’可不好惹哦！你小心為妙，小妹已經(jīng)盡力而為了！”
“說！到底去哪里鬼混了？”真是“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓了”。三十六計(jì)，如今哪一計(jì)最好用呢？管他三七二十一的，逃為上上之策�！班病钡囊宦�，我把書包扔了就跑，比劉翔還要快呢！
躲到哪里呢？哈，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，我先用聲東擊西法引開“老虎”，畢竟兩只“老虎”聯(lián)合起來就不好斗了。施法成功！進(jìn)行第二計(jì)：躲入虎穴——家里。
回到家里，心情真舒爽。誰知，老弟這個(gè)“賣國(guó)賊”居然給老爸老媽通風(fēng)報(bào)信。只好讓我實(shí)施第三計(jì)了：硬的不行來軟的，軟硬不吃就來說“理”，可誰比誰厲害。成者為王，敗者為寇嗎？誰勝誰敗就在此一舉了，希望老天不要虧待我這個(gè)“律師”！
“老爸，君子動(dòng)口不動(dòng)手，有話好說！”老爸一聽，心馬上就軟了——因?yàn)樗蔷勇�！嬉，成功了！可老媽才不吃我這套呢：“哎，你老媽可不是什么君子哦！我還是可以照樣打你的！”我靈機(jī)一動(dòng)：“哎，老媽，據(jù)說國(guó)家為了保護(hù)我們這些未成年人，規(guī)定了家長(zhǎng)是不可以以暴力的行為來教育自己的兒女的'，更何況我都已經(jīng)知道錯(cuò)了，你就原諒女兒吧！下不為例。OK？”哈，媽媽果然和我是母女連心，這么一說，心馬上就軟了，真是沒有用！
好險(xiǎn)啊，終于逃過一劫了！大難不死，必有后福��！可我是誰？我可是“律師”，自然而然會(huì)賞罰分明啦！我向妹妹打了個(gè)“OK”手勢(shì)之后就該去教訓(xùn)教訓(xùn)一下弟弟這個(gè)“賣國(guó)賊”了�？伤磻�(yīng)可真快啊，一溜煙，人影都沒了�？烧媸恰扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”�。〔焕⑹俏依系�，跑得比誰都快！
怎么樣？我這個(gè)“常有理的小律師”可不是浪得虛名的吧？如果你不服的話，隨時(shí)可以找我“挑戰(zhàn)”一下，我隨時(shí)都會(huì)奉陪到底的哦！
初一的敘事作文13
我曾想過，如果我是一個(gè)沉靜細(xì)致的學(xué)生我將會(huì)多出多少次的滿分與母親的肯定，并少幾次丟臉的情況？
記憶最深刻的一次99分是在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)考試。那次考完試，我去到教師辦公室，其實(shí)我心里清楚，這次考的不錯(cuò)，至少在98分以上，但心卻依舊如小鹿亂撞。我忐忑不安的問數(shù)學(xué)老師：“周老師，我的數(shù)學(xué)多少分？”“一百分，全班第一！”周老師笑瞇瞇的看著我，“考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”“好的！”話音剛落，我便跑出了辦公室，打算提前懲罰我的同桌唐奕。
說起我這個(gè)同桌，我是有一肚子苦水想倒，他愛逗人，喜歡在你專注做一件事情的時(shí)候突然插一腳，把你的思路全部打亂，當(dāng)你生氣，忍不住想要揍人時(shí)，他又會(huì)慢悠悠的說一句：“有什么了不起的，我?guī)湍惆阉悸防厝�，然后拿過試卷，三下五除二，題目解完，分析的比你之前的更清晰明確。
我三步并作兩步跑到教室，找到趴在座位上睡覺的唐奕，道：“我們之間打過賭，現(xiàn)在就好好受罰吧！”說著便一指彈向他的額頭，誰知他一撇頭，沒打中，我正準(zhǔn)備生氣，他迷迷糊糊的問我：“我今天什么時(shí)候又惹你了？”我一聽，便講自己的成績(jī)告訴了他，他聽了，說：“說不定我也是100呢？”我不假思索的回答到：“大不了你彈回來！”“啪，啪，啪”剛彈完，那個(gè)可以把人氣死還不帶臟話的唐奕又活了過來：“如果最后我也是滿分，我要彈你六下！”
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，周老師拿著一沓試卷來到教室，剛進(jìn)來便說，“我們班上出了兩個(gè)100分，大家猜猜是哪兩個(gè)？”大家聽了議論紛紛：“是不是唐奕？”“不會(huì)是胡婧怡和唐奕那兩個(gè)同桌冤家吧？”“也不一定，不是還有許文智和黃俊杰嘛？”……一陣議論后，大家確定，就是我、唐奕、黃俊杰、許文智中的其中兩位。
“大家猜的比較準(zhǔn)確，是胡婧怡和唐奕�！辈挥每匆仓�，肯定很多道眼光投向我們。試卷發(fā)了下來，周老師讓我們先自由交流。唐奕在我之前搶到我的試卷，翻閱著，突然，他大叫一聲：“周老師！你看試卷的時(shí)候又忘了戴眼鏡！你看，胡婧怡這里小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了！是99分！”一邊說著，一邊對(duì)我的額頭下毒手“啪，啪，啪，啪，啪，啪！”這一下下的都沒有手下留情，打得我眼淚都快出來了。周老師一檢查，果然是，于是乎對(duì)我換了口氣：“胡婧怡，要加油了�！蔽倚闹写蚍苏{(diào)味瓶，狠狠的瞪著唐奕。
這件事讓我徹底明白，有時(shí)候高興的太早，最后的結(jié)果可能會(huì)是被嘲笑，所以，只有在你確定自己真正做好之后才有資格高興，否則后果不堪設(shè)想。我從這件事中還懂得，做題做事要細(xì)致，即使是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)也可能引起不好的后果。
初一的敘事作文14
作文課上，老師忽然說要帶我們玩?zhèn)�游戲。一聽游戲這個(gè)字眼，全班同學(xué)都很興奮，像一群小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論個(gè)不停。
老師說：“拿出一張白紙，假如上帝要送給你五件最珍貴的東西，你會(huì)選擇什么？在你這張白紙上寫下你這一生中最重要的東西�！蔽伊ⅠR寫下了我認(rèn)為我必不可少的東西：美貌、財(cái)富、愛心、健康、誠(chéng)實(shí)。
這時(shí)，老師說：“拿起你的筆，現(xiàn)在你必須丟掉這五個(gè)當(dāng)中的一樣，就是你認(rèn)為在人生道路上你首先可以不要的一個(gè)。”我吃了一驚，在心里衡量了一下，然后毫不猶豫的把“美貌”劃掉了。因?yàn)槲抑�，人不是因�(yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利悺?/p>
老師又說：“好，現(xiàn)在在你的人生道路上，只剩下四樣了，拿起你的筆，再劃掉一個(gè)，你認(rèn)為能丟掉的。”我思量了一小會(huì)兒，把“財(cái)富”劃掉了。因?yàn)殄X乃身外之物，錢沒有了可以憑自己的努力獲得�，F(xiàn)在我的紙上只剩下“愛心”“健 康”“誠(chéng)實(shí)”三樣了，這三樣，我哪一樣都不舍得丟。老師應(yīng)該不會(huì)再讓我們劃了吧，我懷著僥幸的心里想。
可是，人生之路永遠(yuǎn)沒有人想象的那麼美好。老師讓我們?cè)賱澮粋�(gè)。我開始猶豫不決：“誠(chéng)實(shí)”？不可以，不可以，人無信不立，沒有誠(chéng)實(shí)，怎么在社會(huì)上立足？ “健康”？不可以，不可以，健康的體魄是一切的資本，沒有健康，怎么能干好其他的事情呢？“愛心”？不可以，不可以，愛是一切的源泉，沒有愛，人們?cè)趺茨軌蛏�？這時(shí)，老師開始催促了：“在人生的岔路口上，你必須盡快做出決定。”我下定了決心：就算犧牲掉自己的健康，也不能沒有誠(chéng)信，也不能失去愛心！我狠下心來，把自己的“健康”劃掉了。
最后時(shí)，老師說：“只能留一個(gè)，做人不能貪心�！蔽艺娴牟恢涝撊绾芜x擇了。我知道，這只是一場(chǎng)游戲，但我卻身臨其境。我忽然想到剛學(xué)過去不久的一首詩(shī)中的一句：一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。詩(shī)的作者選擇了人跡少的那一條路，那麼我呢？猶豫再三，我終于決定，劃掉愛心。即使以后我不再擁有美麗的容貌，無盡的財(cái)富，健康的體魄，一顆充滿愛的心，變得丑陋、貧窮、體弱、冷漠，我還擁有誠(chéng)實(shí)，只要我待人真誠(chéng)，就不難擁有一切！
誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，無論如何，我都堅(jiān)信我的選擇是對(duì)的！
初一的敘事作文15
教室里，同學(xué)們正在專心聽課，忽然一聲悶響——“啪”。
是老班用力將戒尺敲向講臺(tái)�！白⒁饴犞v！”他響亮地強(qiáng)調(diào)著，卻仍聽到后排同學(xué)滿不在乎的竊竊私語。
“啪！”又是一下敲去。老班憤怒地舉起手里厚厚一沓試卷抖動(dòng)著：“都考得很好！因此就不聽講解了嗎？”老班將一疊試卷猛地一掀：“９９……９７……你們的成績(jī)確實(shí)個(gè)個(gè)不錯(cuò)。但是，這是你們真實(shí)的成績(jī)嗎？”他氣憤地?cái)傞_他的筆記本：“有人拿走了老師的答案！”
筆記本上，刺目的一行紙張撕下后忙亂的鋸齒。
我的眼皮猛地一跳，便心虛地低下頭來——那張紙?jiān)跍y(cè)驗(yàn)時(shí)曾傳到我手上。我利用了它，便將那張寫滿答案的紙繼續(xù)往前傳去——這下麻煩了！
老班氣憤的聲音刺耳地響起：“參與作弊的，全部起立！”
話音落下的第一秒——
班級(jí)里一片靜默。我埋著頭翻動(dòng)書頁，卻清晰地聽到左心房?jī)?nèi)猛烈的撞擊跳動(dòng)。這下怎么辦？我急促地呼吸著，滿腦子問號(hào)和感嘆號(hào)。天啊，東窗事發(fā)了嗎？我心虛地環(huán)顧四周，都是各懷鬼胎的表情神態(tài)。一片心跳聲中，沒有人起立。
第二秒——“哐啷”。有人乒乒乓乓地推開課桌站了起來。先是一個(gè)，然后便稀稀拉拉的將近１０個(gè)。桌子摩擦著地面，剌耳地充斥著耳鼓。我該起立嗎？我猶豫地直了直身子，卻用余光瞥見周圍同學(xué)的一臉淡然。我便又彎下腰來，若無其事地翻看課本，手卻微顫地將課本抓得很皺。
第三秒——陸續(xù)又有人在心跳聲中起立。我仍是關(guān)注著周圍同學(xué)的動(dòng)作。同桌輕輕哼著小調(diào)，可她的手指卻慌亂地絞在一起。那么，我能起立嗎？老師會(huì)因此撤了我的班干部嗎？我躊躇著。我期待能有身邊的人站起來。那樣，我就起立。我安慰著胸口中叫喊的良心。
第四秒——沒有人再起立。我已受不了心臟的抗議，我退了退椅子，雙手撐住桌面準(zhǔn)備起立。我的心跳因這個(gè)決定再次加速起來。
第五秒——同桌扯住我的衣袖：“你真要起立嗎？快坐下！”她的嘴唇快速扇動(dòng)著，再次使我猶豫。“老師會(huì)怎么看你？你的班委，還當(dāng)不當(dāng)了？”她湊近我小聲而嚴(yán)肅地說著。我便又縮回了腳步。
第六秒——刺耳沙啞的鈴聲打破了沉默。再也沒有人站起。
老班什么也沒有說，他只是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。
這口長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息猛地又攫住了我剛舒緩下來的心。他在嘆什么？他為什么嘆氣？
我隱隱有些害怕。那話音落下后的第七秒，我的心因不安而再次劇烈運(yùn)動(dòng)。
第八秒，周圍又響起同學(xué)的嬉笑聲。
第九秒，我忽然發(fā)現(xiàn)了什么。
第十秒，我也長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。
這十秒的戰(zhàn)爭(zhēng)，我輸了。
我的對(duì)手，叫做誠(chéng)信。
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