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回憶初三的作文

時間:2021-08-23 10:50:07 初三 我要投稿

【精選】回憶初三的作文匯編九篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的回憶初三的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】回憶初三的作文匯編九篇

回憶初三的作文 篇1

  就這樣,寧和晴被無情的分開了.

  在寧走的那一天,寧給了晴一個工藝品--腳丫.寧說:"我相信,我們一定還會再見面的.我們就憑著這個腳丫來找到對方."

  寧來到城里以后,為了不讓父母失望,一直努力學習.四年了,寧一直沒有見到晴.但是,她一直沒有忘了晴.每當晚上夜深人靜的時候,寧經(jīng)常因為想念晴而失聲痛哭;每當寧看到她和晴的合照時,寧經(jīng)常會掉進痛苦的深淵,久久不能自拔;每當寧看到、聽到或者寫"金雨晴"這三個字的時候,寧經(jīng)常會感到很恨自己,恨自己當初離開晴.但一切都已經(jīng)發(fā)生了,一切都不能挽回了.只有思念,痛苦,悔恨.

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回憶初三的作文 篇2

  歲月的年輪記載著我們的心情文字,有歡暢的笑聲,傷感的淚水,還有陣陣感動,伴隨著這些,我們也漸漸地長大了。

  初三時戰(zhàn)場,不見烽火,彌漫著的卻是硝煙,為了美好的未來,所有人都埋頭在白花花的試卷中,所有人播下辛勤,灑下汗水,只為一個美得收獲。這片戰(zhàn)場煙霧太濃,有人迷茫,有人恐懼,身陷重圍的我們拼盡力氣去奮斗,去沖刺,灑下的汗水與淚珠滋養(yǎng)字腳下的土地,苦澀的味道不言而喻,刺激著我們的神經(jīng),所有人都不敢回頭,因為只有前進……

  茶水的苦澀彌漫著整個身軀,經(jīng)歷著戰(zhàn)場的洗禮,體會那血與淚的撞擊,隨后一切消散,留下一股清香,似江南那般多情秀麗。初三,帶著清香。

  壓抑!煩悶!一切負面情緒影響著我們的心情,阻礙了我們前進的步伐i,勇敢無畏無法取得最后的勝利,勞逸節(jié)后卻能使我們走出這片戰(zhàn)場。讀一兩篇名作,放松腦海里的語法、公式;漫步于斜飛細雨中,享受著那‘想牛毛,像花針,向細絲’的雨露的洗禮;拾一片綠葉輕嗅它的芬芳,體會那生命的勃勃生機;咬一顆櫻桃,找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……

  茶的清香飄散于整個房間,享受著古羅馬般戰(zhàn)場身后是一處小家碧玉的竹林茅房,一種美得視覺感受,藝術(shù)的境界氣息……毫無防備的迎來末端的一絲甘甜,直沁在心脾里。初三,帶著甘甜。

  步入初三的門檻,我更應該知道努力的重要性,愛迪生說過,天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力,我要讓我的人生沒有遺憾,占我的學習生活更加絢麗多彩!

  有夢想就有遠方,心有多大舞臺就有多大。讓我們共同攜手,向著如火的朝陽,硬著颯爽的清風,闊步前進!

回憶初三的作文 篇3

太陽每天都是新的,我們無法追尋到過去的時光,但我們可以好好珍藏它,許多年過后,它將成為我們最珍貴的東西--美好的回憶。

  回憶總是美好的,不管是苦的還是甜的,還記得小時候自己調(diào)皮的模樣嗎?每次跌倒了都不禁哇哇大哭,然后又不斷地嘗試,我們從跌跌撞撞中走來,也許身上已經(jīng)傷痕累累了, 但這一幕幕對于我們來說,那些經(jīng)歷都是那么的美好,或許連眼淚都是甜的。

  一張完整的圖畫是由一塊塊碎圖組合而成的,我們完整的人生同樣也是由一塊塊記憶的碎片拼湊而成的,所有的過去也將永遠變成回憶,直到我們的人生終結(jié)。

  許多人都認為高中的生活是苦不堪言的,難以回首的。其實,當一切已成為過去,再回首就別有一番滋味了。還記得倚疊如山的輔導書,摸黑起床晨讀依稀的身影,這些無不深深烙印在我腦海里,永遠成為我的回憶里的一部分。那感覺是那么令人懷念,令人回味。難道這樣還不算美好嗎?

  回憶過去,苦痛的滋味忘不了,吃一鏨,長一智。在回憶中,我們也漸漸學會了成長,回首歷史的腳印,我們走得更加堅定了。相信每一個人都品嘗過考試失敗的滋味吧,那感覺真令人抓狂。其實,我們又何嘗不是在不斷地進步著,因為感覺到苦,我們才更加珍惜甜的滋味,這就是回憶的特殊功能吧!

  我們無法改變過去,但我們至少可以改變現(xiàn)在,活在當下,我們更須主動去創(chuàng)造更多美好的回憶,讓快樂多一點,痛苦少一點!

  回憶著:

  我想起在夜里,因為怕黑緊緊抱住媽媽的自己,我想起與小伙伴在果園偷吃柿子的自己,想起在畢業(yè)典禮上,哭的稀里嘩啦的自己。

  無數(shù)的情景潛入我的腦海里,但我還仍記得他們,當然還有以前的我。

  我們走過的路,犯下的錯,獲得的成功。都因我們的回憶得以證實。珍藏那一份美好的回憶吧!一直到永遠。

  快樂的瞬間我們流不住,那就讓它儲存在那美好的回憶里,陪同我們看潮起潮落,花開花落。

回憶初三的作文 篇4

  離中考還有78天,我的心態(tài)是淡然的。雖然我十分希望能考出一個好成績,可是在我看來,在初中即將畢業(yè)之際,翻開這三年的典籍,理一理我的收獲和見解。

  我們的班級可以說是最好的,也可以說是最壞的。曾經(jīng)看重班級榮譽,看重集體榮譽的我一次次失望了,有一段時間,我們班甚至讓老師聞風喪膽,這對我是多么大的打擊!最終,我淡然了。以我這薄弱的能力無法改變什么,只能像古人那般獨自悲嘆。悲嘆,能有什么用呢?其實這樣也挺好的,我們班個個都是活生生,實實在在,不虛不假的人。就這樣,我學會了換個角度看問題。

  我的朋友即可以說是益友,也可以說是損友。跟老張做朋友已經(jīng)三年了,每次我的心靈如野馬脫韁的時候,跟他在一起,總能使我平靜下來。和他談論,使我早早的了解了人情冷暖,看開了許多問題?捎行┦虑,不知道答案是最好的,我變得沒有積極性,不想奮斗,消極情緒蔓延了我的整個身心。和老曹交友,最重要的.一點就是要學會忍。有多少人能忍受向別人提問題或說話時,一句話不答,一眼不看,又有多少人能忍受一路走著可以一句話不說。跟著老曹,我的話少了,變得精練了,也學會了不做多余的事?晌易兊美淠,變得焦躁了。我變成一頭野獸,時時都可能沖上山崗怒吼,或在廝殺中尋找發(fā)泄。可我沒有,我學會忍受同學的壞性格,寬容他人的過失。

  或許在這緊張時段,我的做法是瘋狂的。但我覺得如果不端正心態(tài),擁有一個好的學習心境,那么看再多書都是沒用的。這些美好的回憶和昂貴的經(jīng)驗翻看來,遠比整天坐在書桌前復習好得多,好得多……

回憶初三的作文 篇5

  站在初三,回憶初一、二的我——-題記

  語文,不斷提高的弱項

  也許是因為我是個男孩子吧。語文,從來都是我最咬牙切齒的學科。在初一的年未考試中,語文更是不堪重負————96分。這是一個我恨不得吃了試卷的分數(shù)。這種只有差生才能考出的成績,不應該與我這個優(yōu)等生拉上任何關(guān)系,但事實就是如此。

  初一下學期,我又對語文“咬牙切齒”起來,這次,并不是不共戴天的恨,而是咬緊牙關(guān),與“語文”學科一起共度難關(guān),我拼了命的學。

  知識點?當然要背會。課后題?這么重要的東西怎么能不背?閱讀和作文不行?當然要花費我星期日的休息時間上補習班!功夫不負有心人,我的語文成績從中游一躍位居全班第二,僅次于班里語文最優(yōu)秀的女生:語文課代表,F(xiàn)在想來,那時的我學語文的勁頭真是如瘋了一般,什么都顧不上了,只要能提高語文成績,什么我都能犧牲,什么苦我都能吃,什么方法我都用盡。后來,我在苦學中竟然喜歡上了語文。

  語文成績,在不斷提高中……

  數(shù)學,勇攀高峰的強項

  也大概是因為我是個男生吧,數(shù)學,永遠都被我掌控在手心里。什么奧數(shù)!什么數(shù)學最難之最后一題!在我面前都是浮云。當然了,作為數(shù)學老師最得意門生的我,也不會忘記什么叫謙虛,什么叫樂于助人。但是,初一期末的一次考試成績卻使我大吃一驚,為什么?我現(xiàn)在還能真真切切地體會到什么叫粗心,什么叫后悔,什么叫絕望!那個在平常人甚至是好學生眼中都不錯的111分,在我眼中卻好像只考了1分一樣。我,辜負了數(shù)學老師對我的期望……。

  假期中,我收到了來自數(shù)學老師的易錯題大全,那些平時明明信手拈來的小菜,卻需要我一道道做,一道道檢查,一道道對改……,那使我永遠銘記粗心的惡果!

  再次信心滿滿地走進初一下冊期末試,嚴陣以待,即將與其拼殺,數(shù)學最后一道題,我好不容易凝結(jié)起來的自信心再次破碎,我不是沒學過這種題的解法,而且很久以前就學過,并且已經(jīng)融會貫通了,只是久遠到小學五年級。我盡力尋找那個失傳已久的做題方法,但還是不敢確定,雖然我寫了一種近乎情理的答案,但結(jié)果依然是——錯的……,那使我認識到知識記得再牢固,也需要及時的回顧!

  期末考試再次臨近,我站在未來,反思自己已經(jīng)犯過的錯,尋找著迷補錯誤的方式。

  相信一切都會光彩都會如期到來。

回憶初三的作文 篇6

  (⊙o⊙)哦,成績出來了耶,我又向前進了two名,好高興啊。

  這回成績幅度很大噢。老班改怎么排座位那。好期待呀?梢赃h離那個討厭的毛毛蟲了。倆字------高興。 今天下午老板開始換座位,【我們班的座位都是按前八排得】這回前八有人出來了。 老班先對于一個同學說,你到那邊去,先和那個誰換座位-------------------------哦天怎么還沒還到我呀,這時即聽對出前八的家伙說,你坐到若水如夢的旁邊。我一看,(⊙o⊙)。埓罅俗彀。

  我和數(shù)學課代表一桌,天吶,太不可思議了。

  下課的時候我出去了,回來的時候,就見他已經(jīng)坐到那里了。我有禮貌的對他打招呼:哈嘍。那個家伙不屑一顧的看了我一眼。氣死我了,幸好這時上課鈴響了,要么我非得和他吵起來。散了,節(jié)哀順變吧。

  他的數(shù)學好,我唯一一科可以與他相媲美的只有英語。

  第二天,數(shù)學考試,考的是四邊形。我就這兒學得差,還沒復習好那就考試討厭!我不用說結(jié)果了吧,我考得非常差。

  因為他是數(shù)學課代表嘛,所以他的卷子先判出來。他考了80多【我偷偷看到的】

  因為一點小事,和他抄起來,我說他反應遲鈍,他就把卷子拿出來就給我說:“你看雖然我考得不好但我肯定比你考得多”我趴桌子了,淚水從眼睛里流出來,那書本當著。下課的時候我寫了張紙條給他。紙條的內(nèi)容是。下回告訴你們。

回憶初三的作文 篇7

  初三學生似乎都是外表堅強得像金剛石,內(nèi)心卻脆弱得不堪一擊的雙面人。盡管這樣,我們依舊要為夢想而生活。初三韻味綿密,不上初三的人是無法體會的,就算他們像初三學生一樣惜時如命,也不會知道初三學生心里想的是什么,譬如家長的千叮嚀萬囑咐,老師的苦口婆心,同一戰(zhàn)線上同伴們的殘酷競爭……

  有時候躺在床上我甚至茫然得不知該想什么,我無話更無奈。一年之后,我會變成什么樣子?如果一年前的我來看現(xiàn)在的我,我會淚流滿面的,一定郁悶到了極點。

  還記得這樣一句話:“太平洋是我的一滴眼淚,地球是我的一片頭皮屑!睘槭裁催^去的痛苦,經(jīng)過歲月的磨洗。反而呈現(xiàn)出一種幸福的光澤?是我們切入生命的角色變了,還是當年的痛苦本身就飽含著幸福的成分,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)呢?

  在這樣的初三我們表現(xiàn)出的都是堅強,但總有一種溺水的感覺,怎么也看不到彼岸!翱嗪o邊,回頭是岸”,可是當我回頭時只看到白茫茫的一片,不管前進,還是后退,離岸都有一定距離。所以說苦海無邊是真的,回頭是岸卻是假的,除了拼命往前游之外,我別無選擇。唯來信說:“進了高中回首初三那段為之奮斗的日子才發(fā)現(xiàn),原來那也是一種幸福!蔽覠o法站在那樣的高度把苦難當做一種幸福,至少現(xiàn)在是這樣,我只能把它當做一種磨煉,或許等到一切結(jié)束之后,我也會把它當做一種幸福。

  我們被這個世界同化了,被同化得丟失了自我。年少的臉龐,本應當有著燦爛的笑容,理應愉悅地歌唱,可當少年特有的激情,被這個世界磨平了棱角,當合乎自己夢想的行為一再傷害了父母和自己,我們所能做的,只是傻傻地苦笑,靜靜地退出。我們不斷對自己說“長大了”別再讓爸媽傷心,但也許這只是一個甜蜜的借口,為了掩飾內(nèi)心缺少面對現(xiàn)實的勇氣,還是選擇了沉默。

  有時我們需要一點兒激情,一點兒叛逆,去體會成功背后辛酸的甜蜜;有時我們更需要勇氣,哪怕只有一點點,去決定、去行動、去證明自己。

  我沒必要再去想曾經(jīng),而應一往無前地把現(xiàn)在的路走好,在此間找回“遺失的美好”,在新的征程中創(chuàng)造“成功的美好”!

回憶初三的作文 篇8

  下午,當我正在書桌前奮筆疾書時,不經(jīng)意間聽到了窗外孩子們的嬉鬧聲,我忍不住倚窗眺望。只見,一群三四歲的小孩兒,正在草坪上玩著老鷹捉小雞的游戲。他們憨態(tài)可掬的樣子,不禁勾起了我對幼年時美好時光的回憶。

  在幼兒園,每天放學時,老師都會將我們所坐的椅子,一個搭一個的壘起來,等到第二天上午上課時,同學們就會統(tǒng)一排隊領(lǐng)椅子。當時,教室中的椅子共分為三種顏色:分別是綠色,藍色,黃色。可是,我獨愛生機勃勃的綠色,在發(fā)椅子時,花花綠綠的椅子就像一棟棟高樓,取椅子的同學會按照順序從上到下拿走椅子,椅子的顏色誰也定不了。眼看著綠椅子,一次又一次的被其它同學取走,幼小的我心急如焚,恨不得一個箭步?jīng)_上去把綠椅子從中挑走。就在這時,我心生一計,我從高樓中數(shù)出綠椅子的位置。當我發(fā)現(xiàn)最后一個綠椅子將會被我身后的同學取走時,我變裝作大度的樣子,對我身后的同學說:“你站到我前面吧,我讓你先領(lǐng)到椅子”。誰不愿意站到隊伍的前列去拿到椅子啊,那位同學爽快的答應了。就這樣,我心滿意足地拿到了我夢寐以求的綠椅子。

  其實,在幼兒園里還有很多,大家不知道的故事。那就是中午排隊去食堂吃飯。

  同學們?nèi)ナ程贸燥,老師會把同學們分成兩路縱隊,其中正數(shù)一、二名同學和倒數(shù)一、二名同學就如同vip會員一樣。正數(shù)第一和倒數(shù)第一的同學是銀卡會員,進出食堂門時,可以抱著食堂的簾子,讓同學們順利地進入食堂就餐。這樣,同學們就不會被食堂的竹簾子攔住去路。而正數(shù)第二和倒數(shù)第二的同學則是金卡會員。那是,因為正數(shù)第一名同學,進食堂的時候需要把簾子抱起來,那么第二排的同學就享受到與老師手拉手走進食堂,走回教室的待遇。而隊伍中列的同學也只能當作石頭會員了。記得,有一次在排隊時,我的動作慢了一步,成為了隊伍中間的石頭會員,我不甘心。用搬凳子時的計謀,站到了一位又一位同學的身后,眼看著我已經(jīng)成為了倒數(shù)第三排的同學,距離金卡會員的待遇,近在咫尺,可是那位金卡同學似乎看穿了我的計策,唉!煮熟的鴨子飛了,沒辦法我只好怏怏不樂地隨著大部隊走進了食堂。

  幼年的回憶,猶如五彩繽紛的貝殼,令我難以忘懷。

回憶初三的作文 篇9

  “呀,好香!”經(jīng)過火鍋店時,那香味仿佛是要帶你回到完美的童年,這使我不禁想起了以前在院子里烤燒烤。

  這天下午,我們院子里的小伙伴們招集在一齊,準備晚上大家來拷燒烤。經(jīng)過全體同意后,就開始分配誰帶油、鹽、醋、味精等;誰帶菜、火腿腸等。而我,就帶一些可燃物和打火機。

  漫長的晚飯最后完了,等天一黑,準時下樓集合。大家已差不多到齊了,我們來到后院,用我?guī)У哪静,搭起一個架子,下面塞上報紙什么的。之后,我們洗了手,把白菜、土豆、火腿腸等用竹芊串好,升起火后,大家一人烤一串,等待美味大餐。

  正好是冬天,我們邊烤邊刷點油,還能夠烤火。一會兒,曾燕婷說:“哎呀,口水都流出來了,我先把這根火腿腸吃了!”說完,她一口進去:“恩,味道不錯!”老大陳柯說:“哼,我的還沒熟呢,說不定我的比你好吃!闭f著,他的竹芊“咔”地一聲燒斷了,菜也掉進了火炕。陳柯愣了,又咽了咽口水,只好再烤。而我的呢,已熟了,而且竹芊沒有斷,我心里暗自高興了好久,結(jié)果拿起來一看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)烤焦了一塊了“哎喲我的媽呀!”伙伴們也笑了好一陣。

  經(jīng)過多次失敗后,我們嘗了不少好吃的,而且,我們還手牽著手,圍著火堆跳起了舞。火光映在我們一個個開心的臉上,閃爍著,照著我們閃閃發(fā)光的眼睛,眼睛里充滿了歡樂。

  此刻,大家已為了自我的學習,再沒有時間來烤燒烤。不明白什么時候,我們的香味還會十里飄香。。。。

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