春天的五年級(jí)作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的春天的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的五年級(jí)作文 篇1
春天來了，春姑娘踏著青草，披著綠裝，帶著春風(fēng)來到沉睡的大地。她輕盈的腳步喚醒了萬物，使大地變得生機(jī)盎然。
聽，春天的腳步是淅淅瀝瀝的春雨，它不停地下著，雨絲千條萬條，雨點(diǎn)晶瑩剔透，像珍珠似的灑落在人間。春雨落在樹枝上，樹枝上就鉆出了新綠的嫩葉；春雨落在麥田里，麥苗立刻伸出雙手來迎接；春雨落在草地上，小草的嫩芽就從地里冒了出來。春雨的力量是多么大��！
聽，春天的腳步是桃花和迎春花在報(bào)春。在路邊、在公園、在小山坡上……桃花和迎春花迎著春風(fēng)，綻開了美麗的笑臉。桃花有粉紅的、白的，中間點(diǎn)綴著針一樣黃色的花蕊，還襯托著碧綠的桃葉；迎春花的顏色金燦燦的，它的花朵像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭張開著，好像向人們報(bào)告著春天的喜訊：“春天來了！”
看，春天的腳步是小動(dòng)物們忙碌的身影。各種小動(dòng)物從冬眠的夢境中蘇醒過來，它們伸伸懶腰，開始了忙碌的生活。小鳥銜來枝條，筑起溫暖的小巢；南去的燕子向著回暖的北方飛來；勤勞的蜜蜂開始采集花蜜，釀造甜美的蜂蜜；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，播灑花粉；小昆蟲們也從洞里鉆出來，享受溫暖的陽光�？吹剿鼈兠β档纳碛�，我知道春天來了。
看，春天的腳步是郁郁蔥蔥的麥田。那一片片綠油油的麥苗，在春風(fēng)的吹拂下，翻起層層綠浪，一波一波地趕著涌向遠(yuǎn)方。金黃色的油菜花點(diǎn)綴在麥浪中，形成一幅美麗的春景圖。
啊！春天的腳步近了，春天真是一個(gè)有趣而又生機(jī)勃勃的季節(jié)！
春天的五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)春天剛剛來臨時(shí)，你不知道，我也不知道，只有小小的迎春花知道。當(dāng)其它花兒還沒睡醒時(shí)，你不知道，我也不知道，迎春花正在寒風(fēng)中盛放。
迎春花叫醒了春天，春天睜開惺忪的睡眼，一擺手，世間就充滿了溫暖。迎春花叫醒了其它花兒，花兒“洗”凈了臉兒，一搖頭，世間就充滿了色彩。迎春花叫醒了冬眠的小動(dòng)物。它們整理面貌，一展身手，世間就充滿了活力。迎春花提醒人們，人們脫去了厚厚的棉襖，一伸懶腰，世間充滿了動(dòng)力。迎春花叫醒世間萬物，讓這個(gè)世界充滿春天的氣息，讓這個(gè)世界充滿動(dòng)力、活力和希望。我愛你，迎春花！
迎春花，你有綠葉，代表著生命；迎春花，你有淡黃色的花瓣，代表著美麗；迎春花，你有綠色的枝條，代表著不屈不撓。迎春花，你的綠葉可以凈化空氣，你的花朵散發(fā)出淡淡的芳香，你付出了短暫的一生卻不求回報(bào)，默默地為世界做出奉獻(xiàn)。我愛你，迎春花！
當(dāng)春天剛剛到來時(shí)，你就已經(jīng)開放，在殘留的寒冷中開放，你露出笑容，向萬物傳遞著春的消息。我愛你，迎春花
春天的五年級(jí)作文 篇3
“春天在哪里呀？春天在哪里？”今天一大早，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ひ挻禾斓淖阚E。
一路過來，山上出現(xiàn)了嫩綠的小草，柳枝已抽出新芽。潺潺的水聲使我們心靈清靜，歡樂的小鴨子在水中自由自在的游動(dòng)，溫暖的春風(fēng)迎面吹來，像媽媽的手溫柔地?fù)崦摇?/p>
河水一路長流，溪水清澈見底。水面悠閑的游著一群小鴨子，在水中清洗著自己的身子，尋覓可口的美食。在河水的正中間，矗立著一座供人們休息的涼亭。，在小橋的右邊，有許許多多的健身器材。那是給人們鍛煉身體用的，這真是一個(gè)美麗的”旅游景點(diǎn)”。
一片金黃色的菜地，這是油菜花的天地。經(jīng)過了春雨的洗禮，它們迅速地生長，足有我的一半高呢，真是漂亮極了！清幽的香味引誘蜜蜂、蝴蝶紛至沓來。
抬頭仰望，春季的天空是蔚藍(lán)色的，在藍(lán)天底下生活著，真是快樂。春天是可愛的，迷人的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還能望見山上的一個(gè)礦洞，聽同學(xué)說那里面有著蛇和五顏六色的礦石。聽了前半句話，心里一驚，不敢向礦洞前進(jìn)。
尋覓春天的足跡，最難忘的便是那一株在石縫里的小草。它經(jīng)歷了大大小小的折磨：寒冷，踩踏，寂寞，但它還是努力的生存了下來，我真佩服它的生命力之強(qiáng)大。它在那么糟糕的地方，努力的生長，開出花兒。它只想證明，我來過，我綻放過。
春天是我喜歡的季節(jié)，因?yàn)椴粌H有一些美麗的花兒，還有那勃勃的生命力。
“春明不覺曉，處處聞啼鳥�！钡拇_，一大早起床就能聽到許多鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，像是在叫我們起來去上學(xué)。
春天是多溫暖，多迷人，孕育著希望和夢想，有待我們的尋覓。
春天的五年級(jí)作文 篇4
春天像童話里美麗的仙女，接受了小朋友的邀請，來到了我們的校園。在不經(jīng)意間，校園的每一個(gè)角落都披上了美麗的春裝。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地在校園里找春天。
我們乘著春風(fēng)來到操場，哇，福建茶長出嫩葉了，九里香也長出嫩葉了。它們像調(diào)皮的娃娃，伸了伸懶腰，揉了揉剛剛睡醒的眼睛，好奇地望著周圍的一切。足球場那邊，一大片綠綠的小草伸出小腦袋，向我們傳遞著春的信息。它們是那樣的生機(jī)勃勃，那樣的旺盛。我看著看著，仿佛自己就是一棵小草，使勁吮吸著春雨，沐浴著春風(fēng)，貪婪地看著這奇妙的世界……我正看得出神，忽聽得“去看金魚啦”的邀請，便快步趕上了隊(duì)伍。
我們來到了假山噴水池，這里春意正濃。天門冬那綠色的頭發(fā)，軟軟的，長長的，密密的，風(fēng)一吹，它們就隨風(fēng)搖曳；榕樹的枝干細(xì)細(xì)的，但葉子很茂盛，嫩綠嫩綠的，很精神；有一棵龜背竹特別高，它的根從池底一直延伸到山頂，是那么的挺拔，在假山中“鶴立雞群”。龜背竹的葉子特別大，像一把把綠色的傘，在最高處長出一個(gè)小苞，淺綠淺綠的，嫩嫩的葉子緊緊地圍在一起。池里的金魚像熱情的小主人，成群結(jié)隊(duì)地從假山洞里游出來歡迎我們。
我們依依不舍地離開噴水池，來到了生物園。只見兩棵紫薇樹吐出了嫩芽，長出細(xì)細(xì)的葉子。咦？什么味道那么香？原來是禾雀花�；▋阂讶㈤_了，一串串白色的花朵，每串都有二三十朵，成雙成對(duì)地排列著。一串串花朵往下垂著，仿佛成千上萬只鳥兒棲息在藤蔓上。
陣陣芳香伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。 ��！春天充滿著生機(jī)，充滿著希望。我愛這美麗校園的春天！
春天的五年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)春天的到來，外面下著春雨，淅淅瀝瀝地下著，窗外是安靜極了，可是也有匆匆的行人，在冬眠的小動(dòng)物都變成生機(jī)勃勃的小動(dòng)物了。在長滿綠草的.草坪里；在清澈見底的池塘里；在無邊無際的蔚藍(lán)的天空中等等地方到處都是一片生氣勃勃的氣氛。這是一個(gè)特別明顯的春天的足跡，動(dòng)物的聲音也就是春天的聲音。
在公園里的冬天原來是一片寂靜的，現(xiàn)在春天到了，公園里有吵嚷聲，有歡笑聲，有激動(dòng)的聲音，有吶喊聲，有歡呼聲等等。太多太多的聲音，這是春天帶來給人們的歡聲笑語，讓人們快樂，讓家人與家人更加親熱，更加幸福 。這是春天的足跡，也就是春天的聲音。
在大地里的花草都發(fā)芽了，不再是黃黃的一片了，草坪都變綠了，大地不再昏暗，大樹也一樣，不再光著身子站在路邊了，光著身子成“裸體”，現(xiàn)在它穿上綠衣裳，變得精神多了，因?yàn)檫@是大地母親辛辛苦苦為它縫出來的。這是春天的足跡，也是春天的聲音。因?yàn)樾▲B春天在樹上搭窩，安居樂業(yè)，小鳥整天嘰嘰喳喳的，可是誰也不懂它們在說些什么——除了小鳥的同類�；蛟S是嘮叨，或許是嘮嗑，或許是教訓(xùn)孩子，或許是……
春天的聲音無處不在，只要你們用心去細(xì)聽。聽，那是……
春天的五年級(jí)作文 篇6
在一片柔軟的草地上，許多奇異的植物正在悄悄生長。這不，今天，老師就帶我們一起去“找春天”了。
我們來到一片草地上，草地上長了許多薺菜，薺菜的草根頂上開著許多精致、小巧、可愛的小白花，除此之外，草根上還有許多迷你愛心形的葉子，好像要把這些愛心獻(xiàn)給它愛的人。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著地上的薺菜，這時(shí)，有人喊道：大家快看！這里還有許多花瓣呢。我們圍了過去，一個(gè)個(gè)都捧起地上的花瓣，看了又看，有人冒出了一句話：花瓣上面有許多脈絡(luò)呢，真是不看不知道，一看嚇一跳，這些脈絡(luò)如同許多的小蛇一樣分布在花瓣上。
我們又來到一棵玉蘭花樹下，玉蘭花還沒有開放，花苞像可愛的小鳥嘴一樣沖著天空，難道它要對(duì)天空說些什么嗎？走到池塘邊，迎春花開了，就像一個(gè)個(gè)黃色的小辣椒一樣，究竟是甜的？還是辣的？或者是苦的？誰也不知道，因?yàn)闆]人敢嘗試，更奇怪的是，它竟然沒有葉子！
池塘邊還有幾棵高大的柳樹，一陣風(fēng)吹來，柳條便隨風(fēng)飛舞起來，好像是一根根綠色的頭發(fā)，上面還夾著許多好看的“發(fā)卡”。
我們跟著老師的腳步，來到花園里，映入眼簾的是一棵桃樹，上面是密密麻麻含苞待放的桃花苞。它們安靜地等待著氣溫的回升，好讓自己絢麗的綻放。桃樹上面停著幾只小鳥，其中有兩只正在嘰嘰喳喳的吵架，還有一只鳥正在中間當(dāng)“和事佬”呢。
�。∪f物都接收到了春天的氣息。
春天的五年級(jí)作文 篇7
春天悄悄的來到我們的身邊。柔和的陽光帶來暖和的風(fēng)兒；暖風(fēng)撫摸的大樹，大樹興奮的冒出了芽兒；暖風(fēng)吹動(dòng)了桃樹，桃花紅艷艷的掛滿了枝頭；風(fēng)兒吹到我們校園，學(xué)校便成了人間天堂。
草長鶯飛二月天，此時(shí)正好是二月了。暖風(fēng)吹動(dòng)了花草，校園花圃中，那一叢叢’一簇簇的小草圍成了圈，它們就像一位位英勇頑強(qiáng)的士兵，站在那兒，防守著我們的成長之地。暖風(fēng)撫摸著大樹，大樹慢慢的抬起她的頭，和自己的伙伴點(diǎn)綴著校園；特別是哪開的熱烈的桃樹，在陽光下像是紅寶石似的惹人喜愛。小鳥嘰嘰喳喳的在大樹的枝頭上歡叫，追逐著。蔚藍(lán)的天空像剛擦洗的玻璃似的一塵不染。校園里又傳來熙熙攘攘的讀書聲，動(dòng)聽的笑聲。我們這些苗苗，吸取園丁撥下的化肥。
校園一切都蘇醒了，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是欣欣向榮的季節(jié)。
春天的五年級(jí)作文 篇8
春天是播種希望的季節(jié)，一顆顆破土而出的種子，正預(yù)示著新生命的到來。一顆顆小草探出頭來，沐浴著春風(fēng)，感受著天地間的變化，它們將在春天無盡的希望中茁壯成長，實(shí)現(xiàn)它們美好的愿望。春回大地，萬象更新，一掃冬天的了無生機(jī)，處處洋溢著無限的希望。百靈鳥用嘹亮的歌聲喚醒沉寂的大地。花兒們用色彩渲染大地，到處變得生機(jī)盎然，每一個(gè)角落里都流淌著春天的氣息。
農(nóng)民伯伯在田野里辛勤勞動(dòng)，向春天訴說他們美好的愿望。從他們那滿懷憧憬的眼神和晶瑩的汗水中，我仿佛看到了一個(gè)豐收的秋天。沒有春天的辛勤勞動(dòng)，哪里有秋天的收獲與成功，沒有努力，又怎可期待勝利？
春天是充滿色彩的季節(jié)，在這流光溢彩的日子里，人們盡情地?fù)]灑勤勞的汗水，與春天共舞，和大地同歡。幾只小燕子在屋檐上嬉戲，它們是春天純真的筆調(diào)，是春天歌譜中靈動(dòng)跳躍的音符。百花齊放，萬物更新。森林里的鳥兒跳起了迎接春天的舞蹈，田野中蟋蟀為春天到來而歡快地鳴叫。
春天中的萬物都是快樂而美好的，一切都那么令人陶醉。在窗前看那綿綿的春雨，在樹下看枝頭的嫩芽，在花園里觀賞萬紫千紅的花朵，無不讓我在享受到春天的美麗，感受到春天的奇妙。
春天還是天國來的使者，她把被冬天冰凍的大地重新喚醒，讓森林里的一草一木，再次長出嫩綠的葉子，將無盡的冰冷換成溫暖的陽光，將刺骨的寒風(fēng)變?yōu)槿崛岬拇猴L(fēng)，春天是天地間萬物的母親。她雖然沒有夏天的枝繁葉茂，沒有秋天的秋高氣爽，也沒有冬天的銀裝素裹，但她卻有著四季中獨(dú)一無二的勃勃生機(jī)。
我們在春天中學(xué)習(xí)，在春天中成長，春天的美好，將永遠(yuǎn)留在我們的心中，為我們的童年增添獨(dú)特韻味，讓我們在春天里自由地奔跑，像小鳥在藍(lán)天中自由飛翔吧！
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