- 初二年我來了作文 推薦度:
- 初二我來了作文 推薦度:
- 初二,我來了作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
初二我來了作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的初二我來了作文,歡迎閱讀與收藏。
初二我來了作文 1
有人說,不經(jīng)歷初二的人生是遺憾的。兩年前,當(dāng)我剛跨入高中的大門時(shí),“初二”對于我來說似乎還只是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的代名詞,然而,時(shí)光就如手中的流沙,不經(jīng)意間就會溜走。現(xiàn)在的我,已正式成為了一名初二生,開始了緊張的初二學(xué)習(xí)生活。
開學(xué)第一天,我們換了新的教室。坐在專屬于初二的教室里,我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環(huán)顧四周,就看到了后黑板上那還未來得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標(biāo)語,以及墻壁上那貼滿了承載夢想的卡片。恍惚間,我仿佛看到了一群滿懷希望、充滿夢想的少年正在奮筆疾書,他們所解出的每一道數(shù)學(xué)題,所背誦的每一篇文言文,所牢記的每一個(gè)英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。
看到他們卡片上的夢想,我想到了自己的將來。即將踏入他們剛踏出的行列,像他們一樣為了自己的夢想而拼搏的我,最終能堅(jiān)持到底,笑到最后么?記得拿破侖曾說過:在我人生的`字典里從來沒有“不可能”三個(gè)字。而我想說:在我高考的路上不會有“放棄”兩個(gè)字!胺艞墶本腿绮《荆⌒〉哪铑^剛一萌生就有雨后春筍般的力量,那力量帶領(lǐng)它沖破重重關(guān)卡,迅速占領(lǐng)你的大腦,讓“堅(jiān)持”無立足之地。所以,我要將“放棄”扼殺在搖籃中,在它尚未成形時(shí)就消滅殆盡。我要登上勝利之巔,俯瞰“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的風(fēng)景,我要堅(jiān)持到底,笑到最后!
曾記得有人告訴我說,初二的生活是無聊的,枯燥的,壓抑的,無奈的。你每天要不停的背,背,背!就如機(jī)器一樣每天都在重復(fù)著同一件事,其枯燥過程可想而知。然而我想對他說的是,初二的生活亦是充實(shí)的,豐富的,精彩的,享受的。當(dāng)你為了自己的夢想在努力,在奮斗,在拼搏時(shí),那種充實(shí)的感覺,那種全身心投入的狀態(tài),那種頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實(shí),而拼搏過程中的享受更是“不足對外人道也”。
初二,是認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇,是“拒絕誘惑,臥薪嘗膽”的定力;初二,是更高、更快、更強(qiáng)的永不言敗的豪情壯志,是“莫問收獲,只問耕耘”的淡定與執(zhí)著;初二,是“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”,千山踏遍,回眸一笑的勝利喜悅,是“沒有一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香”,萬水淌過,苦盡甘來的成功彼岸!
感慨今日長纓在手,試問何時(shí)縛住蒼龍?如果初二的生活是煉獄之火,那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤,做一只重生的飛鳥。現(xiàn)在開始,我要腳踏大地,仰望星空,讓一切皆成可能!
我要向著未來大喊一聲:初二,我來了!
初二我來了作文 2
丹桂飄香,芬芳滿園,我們又走進(jìn)了校園,迎來了承上啟下、風(fēng)雨不定的初二年級。
兩個(gè)月的徹底放松后,我們這群朝氣蓬勃的少年走過了青澀稚嫩的初一,來到了一個(gè)學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初二。我懷著忐忑的心與它相見,在這金秋九月的芬芳里,它提醒了我:沒有播種耕耘,哪來的累累碩果?青澀懵懂的初一已經(jīng)一去不回,珍貴而關(guān)鍵的初二就在眼前,知道學(xué)習(xí)重要性的我,我?guī)е鴰追制谠S,下定決心要在這果香彌漫的.季節(jié)揮灑汗水。
上樓報(bào)名,經(jīng)過原初三年級樓層時(shí),我不由放慢了腳步,佇立在一個(gè)教室前,似乎還嗅到了上一屆學(xué)長們戰(zhàn)斗后殘留的硝煙味道。他們每天遨游在浩瀚題海,沉浸于枯燥記誦,爭分奪秒,廢寢忘食,不知疲倦……
初二,也是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場,我一定要取得這場戰(zhàn)爭的勝利,為初三的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為此我從現(xiàn)在開始就來規(guī)劃我的初二學(xué)習(xí)生涯:
第一,我要學(xué)會放棄。在暑假,我經(jīng)常看小說,玩手機(jī),睡懶覺,對暑假作業(yè)基本上是應(yīng)付了事。對于這些流失的時(shí)間,我已經(jīng)無法挽回,但從現(xiàn)在開始,我一定要放棄這些不良愛好。盡管放棄這些東西,一時(shí)會很難受,但只要我分秒必爭地搞好學(xué)習(xí),相信我收獲學(xué)習(xí)的快樂,這才是一個(gè)學(xué)生真正的快樂。我要把眼光放長遠(yuǎn)些,因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得“花有重開日,人無再少年”的內(nèi)涵。
第二,我要彌補(bǔ)不足。我的成績,學(xué)科之間不太平衡,甚至偏得離譜,有時(shí)竟然相差近三十分,這或許是因?yàn)槲页跻凰枷脒不夠成熟,想法簡單,但是現(xiàn)在的我經(jīng)過一年磨煉,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,記憶古詩等都有自己快速記憶的方法了。對于薄弱學(xué)科,我一定要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,多向他人學(xué)習(xí),以人之長補(bǔ)己之短,因?yàn)槲乙呀?jīng)相信“他山之石,可以攻玉”的道理。
第三,我要調(diào)整心態(tài)。作業(yè)錯(cuò)了,不再抱怨,冷靜反思,虛心請教,及時(shí)糾錯(cuò);考試差了,不再自卑,用心反思,查缺補(bǔ)漏,改進(jìn)方法,迎頭趕上。成績進(jìn)步了,不高傲自滿;考試退步了,不自暴自棄,因?yàn)橐呀?jīng)明白“勝不驕,敗不餒”的意義。
初二是個(gè)蛻變的時(shí)期,我已經(jīng)做好了迎接一切的準(zhǔn)備,我要將自己變得像九月丹桂,芬芳四溢。為此,我要放下沉重的包袱,告別幼稚,告別了青春期的胡思亂想,收斂心思,一心向?qū)W,每日在知識的海洋遨游,我堅(jiān)信“皇天不負(fù)苦心人”,我會成功到達(dá)彼岸的!
初二,我現(xiàn)在大聲地向你宣告:我將無所畏懼地迎接暴風(fēng)雨的洗禮,因?yàn)槲乙蔀閰⑻齑髽;我將信心滿滿地搏擊蔚藍(lán)如洗的長空,因?yàn)槲页蔀檎钩岚肯璧男埴棧?/p>
初二,我來了!
初二我來了作文 3
“時(shí)光已逝永不回,往事只能回味~”當(dāng)W同學(xué)表情豐富地唱起這首歌時(shí),我不禁想起了那已逝的流水年華,也開始憧憬美好未來。
初二,是人人口中常說的“分化線”。的確,在初二這個(gè)黃金時(shí)間段,不知有多少學(xué)生因?yàn)椤安欢币嗷蚴恰安粫倍恢攸c(diǎn)高中拒之門外;也不知有多少學(xué)生“一飛沖天”,從“中等”亦或是“中等偏上”搖身變成老師口中的“好學(xué)生”,七大姑八大姨口中的“別人家的孩子”。我也曾經(jīng)聽過無數(shù)個(gè)“小學(xué)雙百”亦或是“年年三好生”在初二時(shí)一蹶不振的悲慘故事。在我的眼中,初二就像只吃人不眨眼的母老虎,奪去了歷代學(xué)子的夢想。但,母老虎也有柔情的一刻——就是在面對她的孩子的時(shí)候。那么,我們該怎么做一只“小老虎”呢?
首先,我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
我們從小就有聽過這么一道題:小明和小紅是同班同學(xué)。小明寫的字總是歪歪扭扭的,像蟲子在紙上蠕動,總是得到老師的批評;而小紅寫的字總是方方正正的,漂漂亮亮的,總是得到老師的贊賞。小明不服氣,覺得是自己的筆沒有小紅的好,于是,便向小紅借筆來寫字,結(jié)果寫的字還是沒有小紅的.漂亮;而小紅用了小明的筆,寫的還是像原來一樣漂亮。小明還是不服氣,覺得是自己的凳子沒有小紅的好,于是便向小紅借凳子來,結(jié)果寫的字還是沒有小紅的漂亮;而小紅坐在小明的凳子上寫的還是和原來一樣漂亮。那么小明是因?yàn)槭裁炊鴮懙淖譀]有小紅的漂亮呢?同學(xué)們都知道,是因?yàn)樾∶鞯膶W(xué)習(xí)態(tài)度。從條問題中我們可以知道:端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。如果我們不端正學(xué)習(xí)態(tài)度,結(jié)果就會變得和小明一樣,怎么也寫不好字。
其次,我們要做好充足的準(zhǔn)備。
小時(shí)候,上課時(shí)亦或是考試時(shí)沒有帶筆,老師總會說這么一句話:“上課(考試)時(shí)不帶筆就好比打仗是不帶槍,敵人都拿子彈把你射出一個(gè)個(gè)血窟窿了你還沒碰到人家的一根毫毛。”所以,當(dāng)我們與初二作斗爭時(shí)一定要做好充足的準(zhǔn)備。在這種時(shí)候,我們手中的習(xí)題就成了我們手中的槍桿子。當(dāng)我們用習(xí)題等一系列能增長知識的東西武裝起自己時(shí),我相信,我們一定能與初二斗爭到底,一定會像兩萬五千里長征一樣,雖然困難重重,但依舊能取得最后寶貴的勝利。
最后,我們要懷著必勝的決心。
世人常說,士兵打仗都是冒著必死的心態(tài)去的。但我們與初二“打長久性的戰(zhàn)爭”時(shí)一定要懷著必勝的決心。就像貝多芬懷著必勝的決心,雖聽力不佳卻依舊用雙手譜寫出一首又一首優(yōu)美的樂章;就像海倫·凱勒懷著必勝的決心,在自己雙目失明,雙耳失聰?shù)那闆r下依舊造福于殘疾人;就像林則徐懷著必勝的決心,在不顧朝中大臣的反對下依舊進(jìn)行虎門銷煙;就像王鋒懷著必勝的決心,義無反顧地三次沖入火場救人……
初二雖是“分化線”,但我相信,只要我們一往直前,便一定會取得勝利!
同學(xué)們,請讓我們一起大喊一聲:“初二,我來了!”
初二我來了作文 4
不知不覺中,我們又度過了一個(gè)春、夏、秋、冬。不知不覺中,我們也從初一的學(xué)弟學(xué)妹成長為了初一同學(xué)的學(xué)長、學(xué)姐。
我對初二的向往可不是一朝一夕,因?yàn)槁犝f我們班要搬到更明亮的教室、班主任老師也換成剛送走初四畢業(yè)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富的李海平老師。再說了,兩個(gè)月不上學(xué),心里倒覺得空空的。
初二,對我來說是一個(gè)新的向往,為什么呢?因?yàn)樵诔醵,我可以學(xué)到新的知識,讀到對我更具吸引力的新書。
在9月1日的開學(xué)慶典上,我就認(rèn)識到我已經(jīng)長大了,不再是初一的小朋友了,我們已經(jīng)是初二的小伙子、小姑娘了。
對于新的學(xué)期,我們肯定會有新的目標(biāo),而我的`目標(biāo)就是:1、把字認(rèn)認(rèn)真真的寫好;2、做一個(gè)遵守紀(jì)律的中學(xué)生;3、在老師講課時(shí)記筆記,把重點(diǎn)記下來;4、在初二結(jié)束時(shí)進(jìn)入年級前100名。
有了目標(biāo)就有了動力,有了動力就要付出努力。就像我們的蘇東升校長說過的,只有付出超人的努力,才能得到超人的回報(bào)。我相信我在這幾天要努力學(xué)才能為今后打下堅(jiān)實(shí)的“地基”。我在暑假里就把數(shù)學(xué)這一本書的知識全學(xué)全了,所以,我才在老師講的課上更加認(rèn)真,是為了把以前沒注意到的知識點(diǎn)認(rèn)真的記下來。
總之,我早已準(zhǔn)備好了迎接全新的“挑戰(zhàn)”,在初二我要認(rèn)真學(xué)習(xí),為了彌補(bǔ)我在初一犯下的錯(cuò)誤——初一我沒有成功,初二我一定要成功!
我懷著對新生活的期待大喊一聲:“初二,我來了!”
初二我來了作文 5
回顧初一,有喜有悲,有憂有樂,是一段珍貴的回憶。
初一第一學(xué)期是美好的,雖然前半段有點(diǎn)無法適應(yīng),但后來漸漸習(xí)慣初一緊迫的節(jié)奏,學(xué)習(xí)起來也得心應(yīng)手。第二學(xué)期前半段依然腳踏實(shí)地,成績也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),后半段稍有松懈,成績也一落千丈,最后兩周的奮發(fā),成績還算令人滿意。
馬上就要迎來的初二新學(xué)習(xí)新生活既讓我興奮,又讓我有些害怕。興奮的是,將接受更高一級的學(xué)習(xí),并且能與新的'知識相識,害怕的是,初二的新課程——物理會給我?guī)砗芏嗟睦_,我還擔(dān)心生物、地理、信息技術(shù)、體育畢業(yè)考試會讓我焦頭爛額,每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。初二是個(gè)重要的中轉(zhuǎn)站,我們不要錯(cuò)過了,定要爭分奪秒,為將來打好基礎(chǔ)。
媽媽說,有三個(gè)方法可以解決所有的問題,那就是——接受,改變和離開。一番深思熟慮,我選擇離開緊張,改變自己,去接受未知的初二。我認(rèn)為不但要改正自己的缺點(diǎn)和不足,還要磨礪自己的精神與耐力,才能更上一層樓,看到更美更開闊的風(fēng)景,于是,我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、給自己定一些時(shí)間限制,提高效率,減短時(shí)間。
2、在閑暇時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),不要臨時(shí)抱佛腳。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性、堅(jiān)韌性,主動鍛煉自己。
4、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處,為學(xué)習(xí)提供動力。
5、堅(jiān)持鍛煉,保持8小時(shí)良好睡眠時(shí)間,為學(xué)習(xí)提供動力。
蟬聲叫,蛙聲鳴,炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間,我聽見初二前奏的音樂響了起來,多么振奮人心,撥動心弦。讓我不禁有些激動,迫不及待地想面對初二,想挑戰(zhàn)初二的緊張。初二,躍躍欲試的我來了!
初二我來了作文 6
懷著彷徨、畏懼、憂郁的情緒,帶著完美的期望,載著理想的帆船,我走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí),每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí),它總是讓我有一種敬畏的感覺。我以前向往界的初三生詢問,它究竟是怎樣的:有人說它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說它是帆船,只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的外衣,領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠,枯荒;有人說它是谷地,孤寂,無聊。
應(yīng)對著眾多的`答案,我迷惘了。如今,親自走進(jìn)了初二,才深深地感受到了初二的生活,經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我奮力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦,不必說那堆積如山的書本,也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿,更不必說每一天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味,單是那三四個(gè)星期見不到父母,感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
但是,初二生活雖苦,但苦中有樂,人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有時(shí)在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實(shí)學(xué),何樂而不為呢
十年的求學(xué)之路,我的童年,我的少年,風(fēng)霜雪雨,不就是為這天作鋪墊的么如今到了一個(gè)驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會如何,只要我奮力拼搏了,就無愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你最后解出一道困擾你許久的難題時(shí),那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn),無論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,抬起頭,勇往直前,雖然前方有山溝,有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。
初二,我們要腳踏實(shí)地的走下去,無論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
初二我來了作文 7
度過了初一的假期,就要再一次踏進(jìn)學(xué)校的大門。其實(shí),我還沒有準(zhǔn)備好迎接初二的來臨,一個(gè)半月就這樣匆匆過去。沒辦法只好邁出矯健的步伐,抬頭挺胸,邁進(jìn)二中的大門。
剛進(jìn)班就看到那些熟悉的面孔,還是那么,欠揍!一個(gè)半月沒見了,難免會有一些激動,但是也不至于這樣抱半天吧,留意別人認(rèn)為你是個(gè)gay!說實(shí)話,同學(xué)們都長高了,只有我的海拔依舊還在原地徘徊。但是沒關(guān)系,我比他們小一歲。
“鈴-鈴-鈴……”上課了,情緒難以平復(fù)的我們還在激烈的討論。老師進(jìn)來了,但是不是我們之前的老師,納悶了……原先我們換了“老板”了啊。“老板”是教我們數(shù)學(xué),一身休閑裝,看上去很簡單,讓我們原本緊張的神經(jīng)也放松了,筆直的長發(fā)讓人感覺很精神。原本覺得她很好,可她給我們來了個(gè)“煙霧彈”,后面的一系列行為讓我們崩潰!語文老師也換了,姓曹,她說她剛剛過了生日,是7月7,七夕情人節(jié)那天。哇塞!真的很巧!我有一網(wǎng)友也是這天生日,真是無巧不成書!也是因?yàn)榍槿斯?jié)這一天,讓我永遠(yuǎn)也不會忘記的這一天。
初二了,真的很快,還依稀記得剛剛上初一時(shí)那懵懂的樣貌,一個(gè)人都不認(rèn)識只好自己默默的學(xué)習(xí),才使我之后考上年級第四。還記得喜歡和主任唱反調(diào),在自習(xí)教室,雖然主任在,我們故意說話,講題,做出真的`在好好學(xué)習(xí)的樣貌,主任也拿我們無可奈何,主任一走,全班猛笑。
初二,踏上了一個(gè)新階梯,邁上了真正拼搏的征途。父母老師又開始苦口婆心的教育我們了。帶著父母老師的期望,我們的期望·夢想和目標(biāo),乘著努力的航船,乘風(fēng)破浪,通向成功!
初二我來了作文 8
時(shí)光,總是這樣:當(dāng)你死死地盯著它時(shí),它很老實(shí),便一點(diǎn)一滴的走過,讓你感覺很慢很慢;而當(dāng)你一不留神,它便風(fēng)似的跑了過去。
初一就是這樣,稍不注意便到了初二。
老師說:初二是關(guān)鍵的一年,會很累。
學(xué)長說:初二很苦,一天到晚都在學(xué)。
家長說:初二不能玩,生地會考要A。
我害怕初二,它多么可怕!
初一,多么美好啊,我們沒有擔(dān)憂,沒有懼怕,有的只是活潑,有的只是歡樂,有的只是無盡的朝氣。我們可以早上三五成群的圍在一完作業(yè)便邀上起,討論著八卦;我們可以一下課便飛出去玩;我們也可以晚上寫幾個(gè)好友出去溜旱冰。然而,初一畢竟以離我們而去,迎接我們的還是初二。
遙想當(dāng)年,我們還是六年級時(shí),便說初一是多么可怕,然而當(dāng)我們來到了初一時(shí)不也很輕松嗎?可怕,在我的字典中只是“可以害怕嗎?”的意思。
也許,初二很忙,但人們常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上的意志,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,不也是一筆寶貴的人生財(cái)富嗎?即使在題海之中,只要有一顆求知、探索的心,并一求學(xué)為目的,還可以獲得更多的知識,又何樂而不為呢?
初二的'學(xué)習(xí)也許會是枯燥的,但枯燥的同時(shí)并不會缺少歡樂,想一想,當(dāng)你攻破了一道困擾了你許久的難題時(shí),那感覺便如清風(fēng)一般清爽,帶給你堅(jiān)持的信心。初二是道坎,是一道很高的坎,但是只要我們昂起頭,挺起胸,闊步走,定能爬過它。因?yàn),世界上木有爬不過的坎!
如果初二是一片汪洋的大海,我愿乘風(fēng)破浪;如果初二是一片的廣袤森林,我愿在枝頭為它歌唱;如果初二是一片肥沃的土地,我愿生根發(fā)芽,茁壯成長,結(jié)出屬于自己的甜美果實(shí)!
我,準(zhǔn)備好了!
初二我來了作文 9
“初二,我來了!”隨著我在自己心里的小聲吶喊,我跨進(jìn)了初二的大門,走進(jìn)了這個(gè)只屬于初二的世界,走進(jìn)了這個(gè)中考之前的預(yù)備階段。
如果說初三是中考的正式準(zhǔn)備階段的話,那么初二則是中考之前的預(yù)備階段了。在還沒跨入初二之前,我就聽說初二是不同于初一的階段,會多出很多初一所沒有的難題,當(dāng)時(shí)的我還不以為然,總覺得那些傳言都是一些不愛學(xué)習(xí)的人所杜撰出來的恐怖,現(xiàn)如今真的跨進(jìn)了初二的大門,我也真正體會到了傳言中的那些難題了。
每天的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了不少,課后拖堂的情況越來越多,老師布置的作業(yè)越來越多,我們就像是提前進(jìn)入了初三,不時(shí)體會著初三的緊張感。不過說來也奇怪,正是在這種緊張感下,我似乎學(xué)習(xí)更加有動力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區(qū)別,可以說現(xiàn)在每次遇到了學(xué)習(xí)上的難題,我都能夠?qū)ψ约赫f一聲“初二,我來了!我不怕你的難!”這么對自己說的時(shí)候,我都看見自己握拳舉著右手,在給自己加油鼓勁,在為自己搖旗吶喊!
初二,要說與初一有明顯區(qū)別的地方,也就是我們意識到中考所帶來的`緊迫感了吧!在這種緊迫感下,不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也會有了學(xué)習(xí)的勁頭,大家都開始為自己人生的第一個(gè)大考做準(zhǔn)備了,大家也都意識到如果中考失敗了的話,那我們往后要再考上重點(diǎn)大學(xué)也就更難了。如果考上了重點(diǎn)高中,那我們能夠考入重點(diǎn)大學(xué)的幾率是要大得多的,這使我們逐漸收起了初一時(shí)的玩心,將心思都投入到了學(xué)習(xí)中。
現(xiàn)在的我,每天起床都會在心里喊一遍“初二,我來了!”這一聲喊,給了我無盡的勇氣,也給了我強(qiáng)大的動力,讓我足以面對初二乃至初三以及中考的壓力。
初二我來了作文 10
我?guī)е诖c好奇走進(jìn)了初一,如今,已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活的我將走進(jìn)初二。
初二我來了,相比于初一時(shí)的我,現(xiàn)在的我對我周邊的環(huán)境也都熟悉了不少,與班上的同學(xué)們也都已經(jīng)打鬧成了一團(tuán)。我想我的初二將會讓我與我的同學(xué)之間的友情更深一層,我們經(jīng)過了彼此熟悉的過程,接下來也將會更加的熟悉。
初二的我還有一個(gè)最主要的`任務(wù),那就是學(xué)習(xí)。初二是一個(gè)承接的時(shí)段,度過了初二我也就將迎來初三。所以初二的我應(yīng)當(dāng)更加努力的將心思花費(fèi)在學(xué)習(xí)上,上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講,下課后好好的鞏固自己學(xué)習(xí)的知識。并且我要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式,讓自己的學(xué)習(xí)成績來一個(gè)飛躍。
面對著初二,我已經(jīng)給自己定下了一個(gè)目標(biāo),要自己的學(xué)習(xí)成績沖進(jìn)班級前十;谖覍ψ约含F(xiàn)今成績的把握,班級前十這已經(jīng)是對我的一次小小的挑戰(zhàn)了。但是我不懼,并且我會帶著我的自信出發(fā),我會對自己充滿信心,且認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我會在學(xué)習(xí)上虛心的向我周邊的人學(xué)習(xí),有什么不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學(xué)也不懂的問題,那么我就會去詢問老師。遇到難題我要迎難而上,而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問題全都弄懂,這樣下來,我相信我一定能夠迎來學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
對此,我為自己制定了一張時(shí)刻表,表上不僅寫上了我初二的目標(biāo),也細(xì)細(xì)規(guī)劃了我的課后學(xué)習(xí)時(shí)間。所有的努力都是需要有目標(biāo)的,朝著目標(biāo)出發(fā),我們的努力將會事半功倍。
初二我來了,這是我對自己的一次挑戰(zhàn),我是帶著目標(biāo)走進(jìn)初二的,等到我走過初二,希望我迎來了一個(gè)不一樣的自己。
初二我來了作文 11
初二,我來了!這不僅是我人生中的一個(gè)新階段,更是一次全新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。剛剛跨入初二,心中的興奮與緊張交織在一起。這個(gè)學(xué)期,我有許多新的目標(biāo)和計(jì)劃,希望能在初二這一年里,迎接更多的成長與進(jìn)步。
回顧初一,仿佛是一場充滿驚喜的冒險(xiǎn)。在這一年里,我認(rèn)識了許多新朋友,適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)節(jié)奏,也經(jīng)歷了一些挫折和挑戰(zhàn)。初一的經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性,更讓我意識到自己的不足之處。我在這一年里學(xué)會了如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,如何與同學(xué)和老師更好地溝通,也學(xué)會了如何在學(xué)習(xí)中找到樂趣。
進(jìn)入初二,我希望能夠進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)成績。我計(jì)劃制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將各科目的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)。同時(shí),我也希望在課外活動中有所突破,培養(yǎng)自己的'興趣愛好。在初一時(shí),我嘗試了許多新活動,但由于時(shí)間的限制,很多興趣未能深入。這一年,我希望能夠選擇一兩項(xiàng)自己真正喜歡的活動,做到精益求精。
除了學(xué)習(xí)和活動,我也希望能夠提升自己的綜合素質(zhì)。初二的課程將更加復(fù)雜和深入,我需要更加努力地進(jìn)行課外閱讀,拓寬自己的知識面。我也計(jì)劃利用課外時(shí)間多參加一些社會實(shí)踐活動,提升自己的實(shí)際動手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
當(dāng)然,在初二這一年里,除了學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展,我還希望能夠增強(qiáng)自己的社交能力。在初一的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己在與人交往方面還有一些不足。我希望能夠主動與同學(xué)們溝通,了解他們的想法和意見,也希望能夠更加積極地參與班級和學(xué)校的活動,增強(qiáng)自己的集體意識和責(zé)任感。
初二,我來了!這一年將是我成長的重要時(shí)期,我希望能夠以全新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn),用積極的心態(tài)面對困難,用努力的行動實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我相信,通過自己的努力,初二一定會成為我人生中一個(gè)精彩而難忘的階段。
初二我來了作文 12
時(shí)光荏苒,猶如白駒過隙,初一的時(shí)光在不經(jīng)意間已悄然溜走。懷揣著對未來的憧憬與期待,我勇敢地邁向了初二。
初二,是一個(gè)新的起點(diǎn),也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的階段。課程的難度逐漸加大,作業(yè)量也有所增加,學(xué)習(xí)的壓力如影隨形。但我并不畏懼,因?yàn)槲抑,只有?jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,才能見到絢麗的彩虹。我會以更加飽滿的熱情和更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去。
初二,意味著更多的責(zé)任。作為班級的一員,我要為班級的榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。積極參加班級活動,關(guān)心同學(xué),幫助有困難的同學(xué),共同營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的班級氛圍。作為家庭的一份子,我要更加懂事,為父母分擔(dān)家務(wù),理解他們的辛苦,用優(yōu)異的成績回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
初二,我要更加努力地提升自己。廣泛閱讀各種書籍,拓寬自己的'知識面,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。積極參加各種課外活動,培養(yǎng)自己的興趣愛好,鍛煉自己的綜合能力。同時(shí),我也要注重鍛煉身體,保持健康的體魄,為更好地學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。” 初二,我來了!我會以堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力,去迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的輝煌。
初二我來了作文 13
告別了初一的稚嫩與懵懂,我昂首闊步地走進(jìn)了初二的大門。初二,就像一幅絢麗多彩的畫卷,等待著我用努力和汗水去描繪。
初二的學(xué)習(xí)生活注定不會輕松。新增的物理學(xué)科,讓我既興奮又緊張。我知道,這是一個(gè)全新的領(lǐng)域,需要我付出更多的.時(shí)間和精力去探索。數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科的難度也在不斷加大,作業(yè)和考試的壓力如潮水般涌來。但我不會退縮,我會勇敢地迎接挑戰(zhàn)。制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。上課認(rèn)真聽講,積極思考,課后及時(shí)復(fù)習(xí),做好預(yù)習(xí)。遇到難題不放棄,虛心向老師和同學(xué)請教。我相信,只要我堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠克服困難,取得優(yōu)異的成績。
初二,也是成長的關(guān)鍵時(shí)期。我要學(xué)會獨(dú)立思考,學(xué)會自我管理。不再依賴父母和老師的督促,自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)會與人溝通和交流,處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。在遇到挫折和困難時(shí),要保持樂觀積極的心態(tài),勇敢地面對,不輕易放棄。
初二,我來了!我將帶著夢想和希望,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段,努力拼搏,不斷進(jìn)步。我相信,在初二的時(shí)光里,我會收獲知識,收獲成長,收獲屬于自己的精彩人生。
初二我來了作文 14
初二的第一天,站在校園門口,我心中充滿了期待和好奇。初一的記憶還歷歷在目,仿佛昨天才剛剛結(jié)束。然而,初二的到來意味著一切都將重新開始,我要迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)和成長的挑戰(zhàn)。
初一這一年,我經(jīng)歷了從小學(xué)到初中的過渡,生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的變化。雖然開始時(shí)有些不適應(yīng),但漸漸地,我找到了自己的節(jié)奏。我學(xué)會了如何安排自己的時(shí)間,如何面對各種各樣的學(xué)科挑戰(zhàn)。在老師和同學(xué)們的幫助下,我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績,也提升了自我管理的能力。
進(jìn)入初二,我有許多新的目標(biāo)和期許。首先,我希望能夠在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。初二的課程難度加大,我需要更加專注地學(xué)習(xí),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我計(jì)劃每天都保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,定期復(fù)習(xí),做到課前預(yù)習(xí)和課后鞏固。同時(shí),我也希望能夠在各科目之間找到平衡,避免出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
除了學(xué)業(yè),我也希望能夠提升自己的`綜合素質(zhì)。在初一時(shí),我嘗試了一些課外活動,但由于時(shí)間安排不當(dāng),效果并不理想。在初二這一年,我打算重新審視自己的興趣愛好,選擇一些自己真正喜歡的活動進(jìn)行深入發(fā)展。例如,我希望能夠繼續(xù)參加學(xué)校的文學(xué)社團(tuán),提升自己的寫作能力,同時(shí)也想加入運(yùn)動隊(duì),增強(qiáng)體質(zhì)。
初二的生活不僅僅是學(xué)習(xí),還有豐富多彩的校園活動。我希望能夠積極參與班級和學(xué)校的各類活動,提高自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我也計(jì)劃多與同學(xué)們交流,增進(jìn)友誼,共同進(jìn)步。通過這些活動,我相信自己可以更好地融入集體,提升自己的人際交往能力。
初二,我來了!我期待在這一年里,能夠遇到更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我相信,只要用心去做,就一定能在初二這一年中取得令人滿意的成績,為自己的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【初二我來了作文】相關(guān)文章:
初二,我來了作文06-12
初二我來了作文11-04
我來了初二作文11-07
我來了初二作文01-02
初二我來了作文02-27
初二我來了的作文05-24
初二我來了敘事作文09-05
我來了初二作文范文05-13
初二年我來了作文07-27
初二我來了作文11篇11-04