痕跡高二作文(集錦5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的痕跡高二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
痕跡高二作文1
人生的路上總會(huì)留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月?lián)崞�；或刻骨銘心，揮不去，拭不掉。
初三下學(xué)期是一段艱辛的歷程，它將決定你是否能跨入高中這個(gè)門(mén)檻。在那幾個(gè)月里，我們不停地奮斗沖刺。
我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋于題海，我會(huì)為前幾次�？嫉氖《鴳n郁；我會(huì)為那眼花繚亂的題目而慌了手腳；我會(huì)為無(wú)盡的題目而厭倦�？赡怯性趺礃幽兀坎还芏嗫喽嗬�，這都是人生的必經(jīng)之路。
中考結(jié)束后，我既欣喜又憂慮。果然，我終究還是考砸了。當(dāng)我知道成績(jī)的那一剎，我只是強(qiáng)顏歡笑，后來(lái)，我終究大哭了一場(chǎng)。
我回想起了那些斗志昂揚(yáng)的日子，而那些日子終將成為過(guò)去，褪去光輝，變成淡淡的痕跡。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。
暑假的那兩個(gè)月，我一直沉浸在傷痕中。每每想起，心底便一片苦澀。而開(kāi)學(xué)后的新生活終將讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我逐漸融入高中生活，融入學(xué)習(xí)生活，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)中逐漸撫平舊時(shí)的傷痕。
痕跡或許會(huì)歷經(jīng)歲月不腐，而有些痕跡終將會(huì)被歲月?lián)崞健Ｎ覀儾槐貓?zhí)著于過(guò)去，執(zhí)著于那些痕跡，它只是在走過(guò)的路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結(jié)束，而我們終將面對(duì)新的開(kāi)始。
走在沙灘上，身后總會(huì)留下足跡，而那些足跡也會(huì)被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來(lái)樂(lè)章的地方。我們不必執(zhí)著于過(guò)去，那些痕跡終將成為痕跡，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強(qiáng)大，為未來(lái)更好的奮斗。
高中的那段日子，每每回頭望去來(lái)時(shí)的路，那一道道痕跡印在路上，夕陽(yáng)照得它們格外醒目，有的早已被歲月的風(fēng)沙撫平。正是那來(lái)的痕跡，讓我更好的面對(duì)未來(lái)，那些痕跡不必種在心中耿耿于懷，那只是我們走過(guò)那條路后留下的標(biāo)記，也為日后的生活留下的標(biāo)記供我們參考，讓我們銘記失敗的經(jīng)驗(yàn)。
歲月斑駁了時(shí)光，我望著身后那片布滿痕跡的路，大步走向遠(yuǎn)方……
痕跡高二作文2
春天漸漸遠(yuǎn)去，她會(huì)留下百花爭(zhēng)艷的大地作為痕跡證明她曾來(lái)過(guò)；夏天悄悄走開(kāi)，她會(huì)種植一河荷花作為痕跡；秋天獨(dú)自離開(kāi)，只拋下了一片枯黃的樹(shù)葉。
現(xiàn)在依舊能見(jiàn)腿上的一條“痕跡”，奇丑無(wú)比的傷疤就突顯在腿上，然而剛開(kāi)始我只是認(rèn)為它丑，漸漸地我發(fā)現(xiàn)它教會(huì)了我某些。
記憶的收音機(jī)慢悠悠地吱呀吱呀轉(zhuǎn)動(dòng)著，韻味悠長(zhǎng)的樂(lè)章帶我回到那個(gè)盛夏。小時(shí)候，好動(dòng)待不住，總喜歡蹦來(lái)蹦去的，這可使我嘗盡了苦頭，腳下一滑，頭往前一倒，重重的啪嗒一下就摔在地上，什么都不說(shuō)，只是哭著，媽媽瞧見(jiàn)后小跑過(guò)來(lái)，本想扶我起來(lái)，可不知道為什么她猶豫了一下，“你自己爬起來(lái)。她很?chē)?yán)肅地說(shuō)道。我嗲聲嗲氣說(shuō)著不要，可似乎她不吃這一套，非要我自己爬起來(lái)。
我想了許久，最后還是決定自己來(lái)，我兩手一撐，顫顫巍巍地自己爬起來(lái)，拍拍灰，才發(fā)現(xiàn)腿上被劃了一道口子，媽媽這才蹲下來(lái)，小心翼翼地擦去了血跡，然后貼上了創(chuàng)口貼，對(duì)我說(shuō)：“你都長(zhǎng)那么大了，摔倒了就要自己爬起來(lái)，不要總想著有人會(huì)來(lái)扶你，干等不行動(dòng)是無(wú)濟(jì)于事的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
從此腿上就多了一條顯眼的傷痕，任憑時(shí)間如何沖刷，它仍頑強(qiáng)地攀附在腿上，起初，我很厭惡這條如此丑陋的痕跡。
考場(chǎng)失意，憂愁抑郁的陰霾團(tuán)團(tuán)纏繞住我，不肯散去，突然無(wú)意間又看見(jiàn)了那條傷疤，“摔倒了就要自己爬起來(lái)！”是啊，從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，總是什么不做也還是那么多的成績(jī)啊，成績(jī)已經(jīng)成定局了，不能改變成績(jī)就要改變我自己，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地爬起來(lái)。心情也豁朗起來(lái)，是那條痕跡，我一直希望盡快除去的痕跡，他告訴了我，是它警示了我，開(kāi)導(dǎo)了我。從此，不再厭惡它，相反，希望它時(shí)刻為我敲響警鐘，感悟我，激勵(lì)我。
它將永不泯滅，并在日后陪伴于我，在我頹廢無(wú)助的時(shí)候告訴我勇敢站起來(lái)，什么都是要靠自己的，苦苦等求他人幫助也是無(wú)用的。
痕跡不會(huì)消失，每每看到它就是一種莫大的鼓勵(lì)啟示，歲月時(shí)光帶不走痕跡，也吹不動(dòng)我堅(jiān)韌的心。
痕跡高二作文3
腳在地上走過(guò)會(huì)留下它的痕跡，但隨歲月變遷，總會(huì)消逝不見(jiàn)。而我堅(jiān)信，唯有我們的友誼的痕跡永遠(yuǎn)地留在了那片包干區(qū)。
曾記否，那片包干區(qū)是我們的“避難所”，它留下了我們的笑聲，哭聲，以及一起許下的心愿。
“快，老班要來(lái)了！趕緊下去避難！”一聽(tīng)到班主任要來(lái)，嬉笑的我們一個(gè)個(gè)趕緊拿著笤帚下去掃了，就這樣巧妙的避開(kāi)了班主任的“河?xùn)|獅吼。”
那時(shí)，剛?cè)氤踔械奈覀儾⑽赐耆撾x小學(xué)生的稚氣，總覺(jué)得日子過(guò)得好慢。每天都要掃樹(shù)葉，誰(shuí)讓這片包干區(qū)春夏秋冬都充滿了生機(jī)呢！因此每天邊掃邊抱怨。于是，時(shí)間就在我們的抱怨聲中悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼就要分班，聽(tīng)到分班這件事后，我們幾個(gè)都很沮喪但也強(qiáng)烈希望能夠重聚。還記得，那天中午，我們各懷心事的掃地。
我記得，我沒(méi)有心情掃地，我只是默默地坐在走廊里，陽(yáng)光依舊那么明媚，院子里似乎一直沒(méi)變，低頭傳來(lái)陣陣花香，原來(lái)是紫藤花開(kāi)了。它開(kāi)得那么絢爛，那么美。那大片的紫色仿佛開(kāi)出了淡淡的憂傷，它也對(duì)我們不舍吧！我們之間似乎心有靈犀，紛紛看向了紫藤花，年少的我們像個(gè)孩子一樣，許下我們簡(jiǎn)單美好的心愿--一生一世的'好朋友。立完后，我們便又放聲大笑，笑的那么單純，燦爛……
初三那一年的中考，把我們分開(kāi)，如今分隔各地的我們也都忙著學(xué)習(xí)，但我心中知道，我們的友誼永恒，因?yàn)樽咸倩ㄒ?jiàn)證了我們的愿望。
當(dāng)我再踏足那片校園，那片包干區(qū)，那架紫藤花下，回憶如潮水般襲進(jìn)了我的腦海。那片包干區(qū)，留下了我們?cè)S許多多的痕跡，留下了我們嬉鬧的倩影，留下了我們各自的志向和夢(mèng)想，更留下了我們純真無(wú)邪的心。
現(xiàn)在，我所處的這個(gè)學(xué)校，也有紫藤花，它喚醒了我塵封的記憶�，F(xiàn)已晚秋，紫藤花已謝，殊不知時(shí)間過(guò)得如此之快，未等我細(xì)賞它繁華之期，它已悄然離去。
多年前的約定，在我的心中留下痕跡，它不會(huì)如自然界的痕跡那么脆弱，經(jīng)不起歲月的侵蝕。它將永遠(yuǎn)存在我心中，揮不去，抹不掉，紫藤花開(kāi)之際，便會(huì)想起。
痕跡高二作文4
生命就像一條路，一步一個(gè)腳印，這些腳印就是我們經(jīng)歷的一件件大大小小的事情，也是我們存在的證明。
在我的生命中，有一件事一直縈繞在我的心頭，永遠(yuǎn)不會(huì)消散。
那年盛夏，明明昨天的天氣還是很好的，陽(yáng)光明媚�？墒墙裉炀蜑踉泼懿紩r(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾聲悶雷。我的心情也因?yàn)檫@善變的天氣而煩悶。獨(dú)自走在一條路上，四周很安靜，也沒(méi)有什么人路過(guò)一戶人家門(mén)口時(shí)，我注意到在兩個(gè)時(shí)間之間夾了一個(gè)綠色的東西，我湊近一看，僅是一株小草，那豬槽很那悶到用手輕輕一碰它就會(huì)倒下。
在一個(gè)沒(méi)有土壤，一個(gè)很少陽(yáng)光，一個(gè)沒(méi)有充足的水分的地方，竟然長(zhǎng)出草來(lái)，的確很令人驚奇，可我的那份驚奇轉(zhuǎn)瞬消失了，因?yàn)槲疫�有其他事情要做。
夜里云終于還是撐不住了，開(kāi)始下起了雨，愉悅下越大如豆粒般的大小，我躺在床上突然想起粒磁珠小草，這小小的一株草，哪能經(jīng)得住這暴雨的摧殘，腦子里一直想著這個(gè)久久不能入眠。
天還沒(méi)亮，我就從床上爬了起來(lái)，去看那株小草，當(dāng)我剛到那家門(mén)口時(shí)，眼前的一幕令我震驚，那草竟然停了下來(lái)，沒(méi)有被打倒，在這震驚之中，我不禁佩服這自然力量的神奇強(qiáng)大。
接下來(lái)的許多天里，我每天都不惜繞遠(yuǎn)路去看那株小草，他也一天天的長(zhǎng)大了，即使沒(méi)有充足的養(yǎng)分，但他還是在一天天茁壯成長(zhǎng)，他給了我力量，讓我不再抱怨生活的艱難困苦。
有一天當(dāng)我再一次去看它時(shí)它竟然開(kāi)出了花一朵小小的不知名的野花，它證明了它存在的痕跡，這株小草遇到困難堅(jiān)持了下來(lái)并沒(méi)有放棄，我是比他強(qiáng)大不知多少倍的人類，他都能堅(jiān)持而我又為什么不能呢，在她的暗示下我在接下來(lái)的時(shí)間里進(jìn)步了很多，有了他的陪襯我覺(jué)得生活一點(diǎn)也不苦。
這株草證明了生命的真諦，生命因?yàn)榱粝伦阚E才美麗，人生在世必定要留下痕跡，才會(huì)有價(jià)值。
痕跡高二作文5
歲月無(wú)聲，寂靜走過(guò)。我在時(shí)光的輪回里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，追憶那些年留下的痕跡。那痕跡一直生長(zhǎng)在從村莊里走出去的孩子的心里和夢(mèng)里，任時(shí)光流逝而永不泯滅。
屋后，是一大片一大片的麥田。每當(dāng)田野里翻涌起金黃的麥浪，我便與外婆漫步在田間小路上。被外婆溫暖的手拉著，年少的心里很安靜。也偶爾會(huì)有調(diào)皮的時(shí)候，掙脫了外婆的手，披一身的陽(yáng)光向前飛奔著，拋灑下滿地的歡樂(lè)。疾行而過(guò)帶起的風(fēng)，卷起田野上細(xì)小的塵土，片刻又歸于寧?kù)o。小徑上留下的痕跡一直漫延到田野的盡頭，載滿了童年里的無(wú)憂。
外婆這時(shí)便總是包容著一個(gè)孩子的天真，只是嘴角噙著一抹笑，溫柔地注視著我，輕聲提醒：“小心點(diǎn)，別摔著了�！蹦谴葠�(ài)的目光追隨者我愈來(lái)愈小的身影，一如身后留下的串串腳印，從未遠(yuǎn)離。
秋日午后的陽(yáng)光總是溫暖的，間或有風(fēng)拂過(guò)，麥穗在風(fēng)中搖曳，窸窸窣窣的，是麥子與陽(yáng)光的細(xì)語(yǔ)。有暖漸漸氤氳化開(kāi)在空氣中，縈繞在心頭，久久不散，似乎浸得那一段純真的歲月都染了麥子的香。
小徑上，獨(dú)留我走過(guò)的痕跡，在陽(yáng)光的映襯下顯得格外清晰。循著那痕跡，我慢慢長(zhǎng)大，離開(kāi)了外婆守望的目光，離開(kāi)了寧?kù)o安詳?shù)拇迩f，離開(kāi)了那個(gè)搖曳著金黃麥穗的故鄉(xiāng)。
于是，感嘆著人留不住歲月的好，我一頭扎進(jìn)繁重的學(xué)業(yè)。城市的喧囂充斥著耳膜，記憶中的痕跡浮現(xiàn)在腦海，使我無(wú)端想起那段時(shí)光。
終于有一天，我回到故鄉(xiāng)。只是歷經(jīng)了歲月的變遷，它早已發(fā)生了翻天覆地的變化。外婆倒是好些年沒(méi)見(jiàn)著我，一見(jiàn)面便拉著我的手噓長(zhǎng)問(wèn)短。不知不覺(jué)間，又繞到屋后的田野上。那時(shí)，麥子早已收割，光禿禿的田野顯出了幾分冬日的蕭條。踩在堅(jiān)硬的水泥地上，聽(tīng)著外婆的絮語(yǔ)，卻總覺(jué)得心里空落落的，不由生出幾縷惆悵。
走到盡頭處，我忍不住駐足回望，想要尋一絲走過(guò)的痕跡，卻只是徒然。很多過(guò)去了的時(shí)光，淡淡地抹在斑駁的記憶老墻上，只供我在漫長(zhǎng)的歲月里，獨(dú)自一人回想那走過(guò)的痕跡。
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