高三的生活作文15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的高三的生活作文，希望能夠幫助到大家。
高三的生活作文1
你是否整天在還抱怨“今天的飯菜太差了”“唉!累死人了，不要走這么遠(yuǎn)的路，不走了�！被蚴撬ち艘货硬疗屏艘稽c(diǎn)皮就大喊大叫?這樣的事有過(guò)嗎?
可你知道我們中國(guó)解放前那些為革命拋頭顱、灑熱血的革命戰(zhàn)士們是怎樣生活的嗎?他們每天過(guò)著東躲西藏的生活，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)受到生命的威脅，不僅如此，他們沒(méi)有什么好吃的東西，如果有米飯、饃饃吃就算最好的伙食了，有時(shí)實(shí)在沒(méi)有東西吃，皮帶用來(lái)煮來(lái)吃，草根、野菜用來(lái)充饑。這還不算什么，如果是在炎熱的夏季，他們即使被告蚊子叮得滿身都是包也不吭一聲，冬天，在冰天雪地里，有一件破棉襖穿就很不錯(cuò)了。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄烈士。楊靖宇在東北領(lǐng)導(dǎo)抗日運(yùn)動(dòng)，在極度艱苦的環(huán)境下，同日寇戰(zhàn)斗，最后壯烈犧牲，狼牙山五壯士視死如歸，英勇殺敵，在彈盡糧絕后高呼口號(hào)“打倒日本帝國(guó)主義”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”縱身跳懸崖，邱少云在抗美援朝戰(zhàn)斗中。有一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，以鋼鐵般的意志，忍受被火燒的巨痛，一動(dòng)不動(dòng)，最后英勇?tīng)奚＿�有董存瑞，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中手托炸藥包，以自已的生命換來(lái)無(wú)數(shù)人的幸福。聽(tīng)了這些為新中國(guó)而犧牲的烈士們的故事，你是否對(duì)現(xiàn)在的生活有所感悟?
別為飯菜不好而抱怨了，想想當(dāng)年先烈們?cè)谄D苦歲月里的生活吧;別為走一點(diǎn)路而發(fā)牢騷，想想當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)的情景吧，那是二萬(wàn)五千里呀;也別為摔了一跤而大叫，想想革命先烈們?cè)跇屃謴椨曛胁慌滤�，敢于犧牲的壯舉吧……在和平年代，我們有什么可以抱怨的呢?我們現(xiàn)在的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，所以應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不要“生在福中不知福”。從現(xiàn)在起，我們一定要不怕困難，努力學(xué)習(xí)，把祖輩們打下來(lái)的江山建設(shè)的更加美好。
高三的生活作文2
繁華落盡又是一季涼秋。心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語(yǔ)。高三年級(jí)，我就這樣從容而平靜地走向了你。
如果高考是一道龍門，那正處于高三年級(jí)的我們一定是一只只急切的想要越過(guò)龍門的小鯉魚(yú)。我們奮力的向上沖，因?yàn)樵竭^(guò)龍門后的巨大蛻變。站在龍門下，我貪婪的汲取著知識(shí)，積聚著力量，感受到了知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，也感受到自己正變得成熟。
高三年級(jí)的學(xué)習(xí)緊張而忙碌，很多的知識(shí)都可能弄不明白�？粗車瑢W(xué)或伏案疾書(shū)，或凝神思索，聽(tīng)著老師將幾節(jié)重點(diǎn)知識(shí)并作一節(jié)匆匆講過(guò)，我突然明白，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)要靠自己的時(shí)候了。高三年級(jí)生活是忙碌的，不僅學(xué)習(xí)忙，連吃飯睡眠也一樣，匆忙的吃飯，匆忙的睡眠。雖然忙碌，但在學(xué)習(xí)與生活上有了自己的計(jì)劃，這應(yīng)該算是走向成熟的標(biāo)志吧！
與同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)屋檐下共同生活、學(xué)習(xí)、相互幫助是必要的。當(dāng)同學(xué)有了不會(huì)的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我覺(jué)得我只要會(huì)就一定要幫同學(xué)弄明白，這樣才會(huì)心安，我想是一份責(zé)任感在督促我這樣做。
放學(xué)回到家，看到的是爸媽的笑臉和準(zhǔn)備好的飯菜，一股暖意偷偷襲上心頭。我微笑著和父母打招呼，心中卻在默默的流淚。父母辛苦了一整天，不僅要給我做飯還要滿臉笑容的歡迎我，可也許他們的心里也有許多煩惱的事呢！向來(lái)衣食無(wú)憂的我第一次為父母的日夜操勞而感動(dòng)，于是在晶瑩的淚花中我更加堅(jiān)定了我的志向。
也許高三年級(jí)只是一個(gè)人學(xué)業(yè)與心理雙重蛻變的過(guò)程，它將人的知識(shí)推向一個(gè)新的高度，同時(shí)也將人的心理錘煉的更加成熟。高三年級(jí)，我剛剛走進(jìn)，在接下來(lái)的時(shí)間里，它會(huì)記錄下我的淚，我的笑，我蹣跚成長(zhǎng)的每一步。我不熱烈歡迎它，但也絕不怕它，我只會(huì)用我堅(jiān)強(qiáng)的心走過(guò)它，扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾。
我等待著被淚水浸泡過(guò)的笑容在最后時(shí)刻綻放。
高三的生活作文3
太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏。日復(fù)一日的重復(fù)生活，可能讓你厭倦了很多；如果只給我三天時(shí)間，我也要詩(shī)意地生活。第一天播種理想，第二天用奮斗澆灌，第三天收獲人生的一片麥田。
我要的詩(shī)意的生活讓我每天都精彩地過(guò)。人生的價(jià)值不在于重復(fù)得多，而是如何充實(shí)而精彩地活。
第一天播種理想�！蔼�(dú)上高樓，望斷天涯路�！闭切闹械睦硐胱屛覀兂錆M信念，望斷天涯路，是理想點(diǎn)燃星星之火，是理想蕩去茫茫塵埃。正如泰戈?duì)栒f(shuō)的：“我詩(shī)意的天堂正是我心中的理想�！毙闹械睦硐胍I(lǐng)我們尋找詩(shī)意的天堂，正是理想讓我們的生活熠熠閃光。失去了理想的人生如同失去了光明的黑夜讓人寸步難行。每天都原地踏步，日復(fù)一日，年復(fù)一年，即使活夠了兩萬(wàn)多天，可又有什么意思呢？
第二天用奮斗澆灌�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！痹诶硐氲囊I(lǐng)下正是奮斗點(diǎn)燃了生命的激情。正值青春，邀奮斗為伴，搏它一個(gè)碧海藍(lán)天。青春因奮斗而精彩，生活因奮斗而充實(shí)。沒(méi)有讀不懂的文言文，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的數(shù)學(xué)題，沒(méi)有做不完的理綜卷，更沒(méi)有讓人頭疼的英語(yǔ)。只要我們永不放棄，奮斗每一天，每一天都不同，每一天都有進(jìn)步，每一天都很精彩。秦始皇的奮斗讓他一統(tǒng)天下，北擊匈奴收復(fù)河套，南制夷越收為象郡。奮斗的一生，精彩的一生，誰(shuí)敢說(shuō)這樣的人生不詩(shī)意？
第三天收獲人生的麥田。經(jīng)過(guò)播種，經(jīng)過(guò)澆灌，該是收獲的季節(jié)�！膀嚾换厥祝侨藚s在燈火闌珊處�！鼻也徽撨@麥田是大是小，且不論付出與回報(bào)是否等值，在收獲的季節(jié)我們只管享受收獲的喜悅。成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，收獲一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)。正如國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)的：“人生就像作一首詩(shī)，不管成功還是失敗，都是片片詩(shī)情、點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意�！�
我想要怒放的生命，我想要詩(shī)意的生活，就算只給我三天時(shí)間，我也決不改變。理想，奮斗，收獲，給我人生很多，這樣的一生才是真正的生活。
高三的生活作文4
我的高中不是衡水中學(xué)也不是什么某某大附中，只是一所小的重點(diǎn)中學(xué)而已。它雖然面積小，但是在我們桂林乃至整個(gè)廣西的知名度都不小。如果要問(wèn)原因，估計(jì)就是兩個(gè)字——自覺(jué)。
我的高中生活年年都不一樣，從活躍于各種活動(dòng)到掙扎于成績(jī)下降的不悅，最后回歸平靜結(jié)束高考，每一個(gè)時(shí)段都有每一個(gè)時(shí)段的快樂(lè)與失落，但現(xiàn)在想來(lái)感覺(jué)都過(guò)去了，大概就是長(zhǎng)長(zhǎng)來(lái)路，命有玄機(jī)吧。
我們那個(gè)年級(jí)相比現(xiàn)在的那些學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō)，真的是非常放松的了，就拿理綜合卷來(lái)說(shuō)吧，年級(jí)統(tǒng)一合卷是高三上11月的事情了，和那些學(xué)霸學(xué)校比起來(lái)真的太晚太晚了。不過(guò)這樣的放松換來(lái)的是高考平行班一本率的新高，還真是有些不可思議的。我在那種輕松的氛圍里面收獲的快樂(lè)真的挺多的，周末了可以去市中心逛街吃飯看電影，辦晚會(huì)的時(shí)候也可以去主持指揮做導(dǎo)演，晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了可以去操場(chǎng)吹吹風(fēng)看星星，早上起早些可以不用排隊(duì)就吃上一碗噴香的桂林米粉……
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，上了高中最重要的改變還是自己看待自己的眼光吧！高中以前我的自信與榮光總是收不住的，高中的時(shí)候在那些比我優(yōu)秀的同學(xué)的包圍中我才能夠把自己看得更清楚些。這并不是說(shuō)我的自信被消滅了，而且說(shuō)那些虛假的自信消失了，我對(duì)自己擁有的更加篤定了。所以呢，高中生活離我遠(yuǎn)去已經(jīng)快整整一年了，但是那些改變是會(huì)伴隨終身的。
我的高中離我家有兩個(gè)小時(shí)的車程，爸媽依舊堅(jiān)持一個(gè)月見(jiàn)一次，老爸車上那些過(guò)橋過(guò)路的收費(fèi)票里滿滿的都是家人的支持與愛(ài)呢！高中也遇見(jiàn)了很多優(yōu)秀的老師，他們對(duì)我也產(chǎn)生了很大的影響，借著這次回憶就讓我對(duì)于他們說(shuō)一聲謝謝吧！還有很多優(yōu)秀的同學(xué)，友善的朋友，現(xiàn)在他們散落在五湖四海追尋著自己的夢(mèng)想，不如就道一聲珍重，兒童節(jié)快樂(lè)！
高三的生活作文5
高中生活其實(shí)是無(wú)比精彩和充實(shí)的，她猶如一桌豐盛的“滿漢全席”，讓我們一下子接受了山珍海味的刺激，盡享了其中的酸甜苦辣，領(lǐng)悟了人生價(jià)值的精髓……
酸
酸，我想誰(shuí)對(duì)這個(gè)字眼都特別敏感，它那刺激的味道隨時(shí)可以引爆我們的味蕾。對(duì)高中生活就是如此“辛酸”步入高中，也就意味著我們和父母的距離就更遠(yuǎn)了，一個(gè)月才能見(jiàn)一次面。也沒(méi)有任何聯(lián)系，像是與世隔絕般，真是欲話淚先流��！
甜
濃濃馥郁香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露那一種小幸福般的甜蜜，好像是香茗那種苦盡甘來(lái)的香甜，青春是如此，高中生活也便是如此，處在這個(gè)階段，整天胡思亂想著，對(duì)任何一場(chǎng)情感都十分強(qiáng)烈但又不穩(wěn)定，期待著一次像分邂逅，停留于不切實(shí)際中，但卻朦朧的憧憬，在心底許下那卑微而又甜蜜的承諾。
苦
“手里捧著窩窩頭，菜里沒(méi)有一滴油”忽然一種改革風(fēng)就把我們吹回到了時(shí)代，無(wú)比艱苦的生活“三點(diǎn)一線”的過(guò)著，晚上做夢(mèng)都是好吃的，不僅這樣，回家以后看見(jiàn)豐富的飯菜都特別反胃，這是不是學(xué)校食堂“選擇”的結(jié)果��！萬(wàn)惡的食堂，挨千刀的學(xué)校。在這種種的背后，究竟是道德的淪喪，還是人性的毀滅，竟讓我們受如此的折磨！其實(shí)這些還都算不了什么，更多的是來(lái)自精神上的苦澀，不！應(yīng)該是煎熬，在這激流勇進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍中，我不僅感到莫名的壓力，而且學(xué)習(xí)激情也在逐漸退化，面對(duì)知識(shí)的重陶，還是有點(diǎn)一竅不通，也許吧。這可能就是一種歷練！習(xí)慣就好！慢慢努力吧！
辣
辣是母親那鄙夷的眼光，是老師循循善誘而又嚴(yán)詞呵責(zé)的教誨，每每這里我心里總是火辣辣的，有點(diǎn)想放棄的念頭，但又有一種無(wú)形的力量驅(qū)使著我，讓我站起來(lái)，凝視著目光，邁開(kāi)雙腿像離弦之箭奮發(fā)地向理想沖去。或許，這一切還都是最好的，我還有健全的靈魂，能思考的大腦，我還沒(méi)有失敗，更沒(méi)有抵達(dá)終點(diǎn)，還只是在人生的起跑線，正迎接著一個(gè)美好的未來(lái)……
高中生活——說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，它也正如一瓶特殊而又豐富的調(diào)味劑，使我們生活的“菜肴”具有了更多獨(dú)特的味道，在這基礎(chǔ)之上，去加以更加深遂的技藝，我想高中生活會(huì)經(jīng)營(yíng)得更好。
高三的生活作文6
爺爺今年八十三歲了，奶奶也七十又八了，兩位老人一共有五個(gè)兒子，一個(gè)女兒，但到安度晚年的時(shí)候，他們卻不愿意和任何一個(gè)兒子攪和著過(guò)，他倆就住在自己挖的那已被時(shí)間印上歲月烙印的窯洞里，過(guò)屬于他們自己的生活。
若在盛夏時(shí)分，吃過(guò)午飯后，他們就在院子里的那棵大樹(shù)下鋪上狗皮褥子，坐在上面輕輕地?cái)[動(dòng)著手中的那把扇子，他們或東拉西扯地談幾句，或無(wú)語(yǔ)。有時(shí)瞇起眼睛，那遠(yuǎn)處的高山，縱橫交錯(cuò)的山谷，一塊塊田地在他們那只剩下一條線狀的視線中隱約地晃動(dòng)著，聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙作響的聲音，聽(tīng)知了的鳴叫，或聽(tīng)從別人家傳出的幾聲雞或羊的叫聲。但這一切都顯得那么悠揚(yáng)、遼遠(yuǎn)、和諧。
太陽(yáng)不那么炙熱的時(shí)候，他們便拄起拐杖，移出家門，逗留在離家不遠(yuǎn)的幽靜的路上，吹吹風(fēng)，吸吸新鮮空氣，看著這里的一草一木，有時(shí)遇上路人閑談幾句，或有時(shí)來(lái)看看我們這些大忙人都在忙碌什么。
他們也并不總是閑著，養(yǎng)了一群雞，整天若沒(méi)事就與它們打交道，爺爺有時(shí)提著籃子出去摘點(diǎn)苜�；ò杲o雞當(dāng)食，但更多的還是邊驅(qū)趕雞邊嘮叨著，讓它們自己出去找吃的，也嫌它們太臟了。奶奶則是還沒(méi)等這一群雞仔長(zhǎng)大，就操心著要讓老母雞孵下一窩小雞了。
爺爺奶奶還有他們自己的農(nóng)活，他們?cè)谠豪镅蛉Φ膹U址處開(kāi)辟了一片地，種著瓜果蔬菜，看著它們生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，他們也很高興。
閑下來(lái)時(shí)，爺爺和奶奶就開(kāi)彼此的玩笑，或者吵架，直到對(duì)方無(wú)話可說(shuō)為止。奶奶總叫爺爺“老頭子”，而爺爺也總是裂著嘴隨聲應(yīng)和著。若在冬季，他們不是坐著看電視，爺爺更多時(shí)間是坐在坑頭上吸著煙，守著那一個(gè)火盆；奶奶居然還在大眼對(duì)小眼地穿針，繡花呢。他們身邊還臥著那毛茸茸的小黑貓，它就是爺爺和奶奶共同的“閨蜜”，它對(duì)爺爺和奶奶異常依戀，非常溫順，而我們想多摸它一下，它也會(huì)生氣地跑開(kāi)或朝我們翹粗尾巴。
爺爺和奶奶年事雖高，但他們生活得有滋有味，他們還在詩(shī)意地生活呢。
高三的生活作文7
坐在并不寬敞的大蓬車?yán)�，望著身后越�?lái)越遠(yuǎn)的軍訓(xùn)集中營(yíng)，心中不免有些不舍，仿佛又回到剛到這兒的時(shí)候，也是這樣坐著的，只不過(guò)身后漸行漸遠(yuǎn)的，是剛接觸不久的校園。
夏天的太陽(yáng)如火球般炙烤著大地，就這樣，我們迎來(lái)了期待已久的軍訓(xùn)生活。下了車之后，我們提著大包的行李與零食走進(jìn)了宿舍。這里并沒(méi)有想象中的那樣不堪，映入眼簾的是整齊的床鋪，干凈的地面，還有明亮的宿舍，這讓我對(duì)以后的軍訓(xùn)生活多了些許的向往和期待。
整理好自己的床鋪之后，我們就下樓排好隊(duì)準(zhǔn)備領(lǐng)服裝，就這樣，等換好服裝以后，不知不覺(jué)就已經(jīng)到了下午，提到下午就要軍訓(xùn)，很多人不免有些小抱怨，而且穿慣了時(shí)髦的服飾的我們，頓時(shí)對(duì)自己身上的這身軍裝感到不滿……
就這樣，我們被帶到了訓(xùn)練的場(chǎng)地，我們的教官很年輕，因此跟他在一起也顯得我們這個(gè)班級(jí)更有朝氣。頂著烈日，我們開(kāi)始訓(xùn)。漸漸地，操場(chǎng)上響起了各班嘹亮的口號(hào)，我們身上的疲憊也漸漸被嘹亮的口號(hào)沖散了，變得更加精神了。
我們頂著烈日，站著軍姿，不一會(huì)兒就有很多同學(xué)堅(jiān)持不住暈了過(guò)去，但是，更多的同學(xué)卻是選擇堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兩砩洗┲笳鬈娙说能娧b，我們旁邊是站的筆直的教官。
晚上回到宿舍，同學(xué)們都抵擋不住身心的疲憊沉沉地睡了過(guò)去。
就這樣，按照軍訓(xùn)計(jì)劃中的科目在不緊不慢的進(jìn)行著，我們的軍姿、齊步走、正步走等科目都已經(jīng)訓(xùn)練到最好，嚴(yán)格有序的訓(xùn)練使我們擺脫了當(dāng)初來(lái)的時(shí)候的懶散和稚氣，擁有了軍人所應(yīng)該具有的嚴(yán)整和熱情。
要回家前，我們要對(duì)七天訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。匯報(bào)大會(huì)上，教官沙啞的口號(hào)夾雜著我們整齊的步伐，又構(gòu)出一幅更美的風(fēng)景線。
七天的訓(xùn)練結(jié)束了，在這七天里，有委屈的淚水，也有努力的汗水，還有和教官一起說(shuō)笑的畫(huà)面�？粗絹�(lái)越遠(yuǎn)的軍營(yíng)，耳中仿佛想起那一聲聲鏗鏘的歌聲：“團(tuán)結(jié)就是力量……”
高三的生活作文8
生活于我們不是一片平原，它時(shí)而重巒疊嶂，時(shí)而小橋流水，正如一些事物對(duì)我們重若泰山，另一些則風(fēng)輕云淡。唯有把握好生活的輕重，理性面對(duì)，我們才能自由徜徉于山水之間。
學(xué)會(huì)“看重”，人生才有可能獲得境界的飛躍，登上高峰�！翱粗亍笔侵匦┦裁�？對(duì)愛(ài)因斯坦而言，是對(duì)科學(xué)之美的'深入挖掘；對(duì)塞林格而言，是對(duì)文學(xué)麥田的守望；對(duì)梵高而言，是讓藝術(shù)散發(fā)向日葵般的光芒。看重的事物對(duì)每個(gè)人都是不同的，而在它們的身上都體現(xiàn)對(duì)理想的不懈追求，而最終他們也成為各自領(lǐng)域中的一塊里程碑�？梢�(jiàn)，唯有對(duì)理想傾注身心之“重”才有可能讓人生站上新的高峰，而這條道路是充滿著艱險(xiǎn)與負(fù)重的。“我擔(dān)心我配不上我所受的苦難”，而陀思妥耶夫斯基做到了，他將他的苦難與其一生都傾注在了書(shū)寫(xiě)底層的命運(yùn)之中，他的人生因而完滿。面對(duì)生活之“重”，我們?nèi)粝脒_(dá)到理想的高度，必要背負(fù)與之相應(yīng)之“重”，而結(jié)果必會(huì)讓我們的生命綻放光彩。
同時(shí)，學(xué)會(huì)“看輕”，人生才能變得自由。人生而不自由，生活賦予了我們?cè)S多枷鎖，世俗的功名利祿，榮辱得失，這些往往都成了通往理想之路的絆腳石，學(xué)會(huì)看輕，我們才能自由前進(jìn)。王維行到路窮時(shí)，坐看云起時(shí)；李白不愿摧眉折腰事權(quán)貴，一騎白鹿游訪青崖；托爾斯泰放下貴族身份，來(lái)到林間回歸自然本真。他們放下了牽絆自己的事物，在理想之路上自由前行，如此這般的灑脫，人生怎不叫大自由呢？雨果有言：“心靈是人類的枷鎖�！比粢忾_(kāi)這束縛，我們還得學(xué)會(huì)一份看輕，讓心靈真切地看到比起那些瑣碎的事物，真正的重要的事物在何方，如此一來(lái)，人生之路將更加清明。
說(shuō)到底，看重與看輕終究是統(tǒng)一的，看清一些事物，看重一些事物，都是為了人生能行到更遠(yuǎn)處，更高處。孟子的舍生取義便是這個(gè)道理，為了生命活出其應(yīng)有的價(jià)值，我們必得舍去一些事物，才有可能獲得更珍貴的事物，而其中的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，是我們的人生理想與追求，把握了這般輕與重的關(guān)系，何愁人生不能更高、更遠(yuǎn)？
孰輕？孰重？用一顆充滿理想與熱情的心去看清，讓風(fēng)景灑滿人生之路！
高三的生活作文9
對(duì)于廈門大學(xué)的學(xué)生做的實(shí)驗(yàn)，它表明當(dāng)今社會(huì)已形成一種不良好的社會(huì)風(fēng)氣。首先，人們寧愿冒著生命危險(xiǎn)去橫穿馬路，也不愿多花幾秒走安全的天橋�？梢�(jiàn)人們對(duì)安全這一名詞的淡卻。其次，人們面對(duì)祈使預(yù)期的傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)，沒(méi)什么效果，對(duì)簡(jiǎn)單粗暴的標(biāo)語(yǔ)，卻效果顯著，這是為什么呢？
隨著時(shí)代的更迭與變化，人們變得并不在意那些含蓄的話或標(biāo)語(yǔ)，人們仿佛更在意那些刺耳的話或標(biāo)語(yǔ)。實(shí)驗(yàn)中表明，“你丑你橫穿”這樣一個(gè)逆耳的標(biāo)語(yǔ)獲得了最好的效果。可見(jiàn)，人們的愛(ài)美之心。正是因?yàn)槿藗兊倪@種態(tài)度，讓逆耳的標(biāo)語(yǔ)被采用，如果人們?cè)俨患皶r(shí)端正態(tài)度，或許這些逆耳的標(biāo)語(yǔ)將會(huì)遍布在我們生活中，成為一道“亮麗”的風(fēng)景線。
如果在我們的生活中處處是傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)，那么我們的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)更加詼諧，幽默。如果傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)被簡(jiǎn)單粗暴的標(biāo)語(yǔ)取而代之，那么我們的生活更多的是乏味和無(wú)趣。我們可以設(shè)想一下，假如逆耳標(biāo)語(yǔ)遍布我們的生活中，我們是否每天都會(huì)有好心情？久而久之，人們交流之中，就無(wú)形地被這些簡(jiǎn)單粗暴的標(biāo)語(yǔ)所影響，交談中就會(huì)聽(tīng)到一些刺耳的語(yǔ)句，傷害人們的自尊心。假使讓傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)遍布生活中，我想那是多么地美好。在傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)之中，再加一些傳統(tǒng)文化，或是一些詩(shī)句，那么優(yōu)美動(dòng)人的標(biāo)語(yǔ)，是不是讓生活增添了美好呢。所以，我想，別讓逆耳標(biāo)語(yǔ)遍布生活。
在生活當(dāng)中，人們都應(yīng)當(dāng)喜歡委婉含蓄的語(yǔ)句吧。可為什么不取傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)的提醒，而取簡(jiǎn)單粗暴標(biāo)語(yǔ)的警告呢？難道要一些語(yǔ)句將人刺痛才會(huì)有所反省，有所改變嗎？我們就不能自覺(jué)一點(diǎn)嗎？就不能察言觀色一點(diǎn)嗎？就不能有教養(yǎng)一點(diǎn)嗎？如果我們做到這些，那么就不會(huì)出現(xiàn)“你丑你橫穿”這種既刺眼又刺耳的標(biāo)語(yǔ)了。別讓這樣的標(biāo)語(yǔ)遍布我們的生活。否則，我們會(huì)在生活里遍體鱗傷，而不是活得漂亮。就像許多針，許多刺的標(biāo)語(yǔ)，刺在身上，不會(huì)是滿身瘡疤嗎？
別讓逆耳標(biāo)語(yǔ)遍布生活，讓生活充滿陽(yáng)光與積極的正能量吧！
高三的生活作文10
窗外是濃濃的夜，點(diǎn)點(diǎn)星光和遠(yuǎn)處的燈火兀自在夜中掙扎。教室里，鴉雀無(wú)聲，正當(dāng)同學(xué)們沉浸于題海時(shí)，突然停電了。大家忍不住一陣歡呼，終于可以找到一個(gè)理由來(lái)休息片刻，我抬起澀澀的雙眼，望著窗外，讓心靈得到片刻的放飛，思緒也隨著夜風(fēng)而去。
我們是特殊的一群，因?yàn)槲覀兪歉呷�。小弟弟小妹妹眼主的我們，高高大大，瀟瀟灑灑，“大人”一樣的步伐，自信而充滿朝氣;老師眼中的我們，富于幻想，.勇敢果斷，有時(shí)卻“難以對(duì)付”;父母眼中的我們，穩(wěn)重懂事，雖然也會(huì)有孩子氣……我們眼中的自己，快樂(lè)而充實(shí)。高三的日子平淡而快樂(lè)，緊張而充實(shí);高三的生活被考試所填滿;大考中考小考會(huì)考模擬考試摸底考試，一遍遍的排名，一次次的較量，忙忙碌碌中，竟又從筆尖下滑過(guò)去了半個(gè)學(xué)期，在這算算寫(xiě)寫(xiě)中，生出幾多感慨，幾多無(wú)奈。不能不說(shuō)時(shí)間太快，高三啊高三!
高三了，我不得不放棄我的電視、我的音樂(lè)、我的畫(huà)畫(huà)和我的小說(shuō)�！兜厍虺恕犯业绖e，“機(jī)器貓”不再屬于我，“斯佳麗”、“白瑞特”也離開(kāi)了我，更不要說(shuō)劉德華、林青霞、酒井法子了。我的世界，除了“XYZ”就是“ABC”或者是“滑輪杠桿加斜面”，竟也擁有了另一份單純。天生喜歡文科的我，無(wú)奈就是懼怕數(shù)理化，但聽(tīng)說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，所以我對(duì)數(shù)理化也產(chǎn)生了一些好感，雖說(shuō)半年的努力，收效甚微，但畢竟有了一點(diǎn)信心，還會(huì)努力。
曾幾何時(shí)，大人們對(duì)我的疼愛(ài)，我一向視之為驕傲，卻不想，它也會(huì)成為負(fù)擔(dān)。新年里，每每遇到親戚朋友，無(wú)不問(wèn)我:“考得怎么樣?”“不錯(cuò)吧?”“年級(jí)里排在第幾名啊?”都會(huì)令我無(wú)地自容，因?yàn)槲也⒎撬麄兤谕哪菢雍�。甚至連祝辭也變了，往年的“祝健康活潑”變成了“祝早日金榜題名”，連舅舅也說(shuō)“革命尚未成功，同志仍須努力”。唉，高三啊高三!
父母的期盼，老師的教誨，朋友的期待，無(wú)不成為一種壓力，可它們無(wú)疑又是不斷向上的動(dòng)力。也許是“瓊樓玉宇，高處不勝寒”，不時(shí)會(huì)有種壓迫感。但一想到周圍有那么多愛(ài)我的和我愛(ài)的人們正在關(guān)注著我，期待著我，我又有什么理由讓他們失望呢?我只有努力、努力、再努力!
高三的生活作文11
人生是一個(gè)累積的過(guò)程。在人生之路上，我們無(wú)時(shí)不在做著加減法，然而我們只有吸納美好，摒除丑惡，我們才會(huì)擁有一個(gè)絢麗的人生。
吸納高潔而摒除污濁
我們要學(xué)那東籬種菊的陶潛。他將自然的高潔納入胸懷而摒除了官場(chǎng)的污濁。他將自己的心靈建立在傲菊之上，借著秋風(fēng)將自己的無(wú)塵傳遞給世人。"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"，他將自己融入田園，他也因田園而成就自我。擁有一個(gè)清白的人生是一件幸福的事。我們現(xiàn)今生于濁世，卻也應(yīng)盡力將這份清白吸納，給自己的心靈留一泓清泉，它會(huì)讓你的人生更加澄明。加入高潔，減去污濁，這會(huì)使我們的人生無(wú)悔！
吸納寬容而摒除私怨
寬容像一把火，它可以燒去人與人之間的藩籬，他可以給你帶來(lái)成功。當(dāng)李世民與李建成爭(zhēng)奪皇位時(shí)，魏征為李建成的親信，而當(dāng)李世民當(dāng)上皇帝以后，他卻重用魏征，并把他當(dāng)作自己為人處世的一面鏡子。而魏征的盡心輔佐，也使李世民成為一代明君。試問(wèn)，如果李世民不吸納寬容，摒除私怨，他能夠建立一個(gè)繁盛的唐朝，能夠成為一代明君嗎？我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，它會(huì)使屢屢陽(yáng)光給我們帶來(lái)愛(ài)的溫暖。它也會(huì)是一盞明燈，給我們呈現(xiàn)出一條黑暗散盡后的康莊大道。請(qǐng)加入高潔，減去私怨，這會(huì)使你的人生無(wú)怨！
吸納偉大而摒除無(wú)為
當(dāng)?shù)吕咨癁槊總�(gè)窮苦孩子帶去面包時(shí)，她是偉大的，她用自己的一生實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想；當(dāng)曼德拉走出囚禁他27年的牢房時(shí)，他是偉大的，他用自己的一生堅(jiān)持著自己的信仰。他們都給自己的生活加入偉大而減去無(wú)為。他們用自己的行動(dòng)詮釋了人的含義，他們足以被稱為世界的脊梁。而生活在這富足時(shí)代的我們，是否也應(yīng)該像他們那樣拼了自己的性命來(lái)追求自己的夢(mèng)想呢？加入偉大，減去無(wú)為，我們才可以無(wú)愧！
……
在這漫長(zhǎng)的旅途中，我們有太多的東西需要加入和減去。但當(dāng)我們懷著一顆積極而美好的心為生活做加減法時(shí)，我們一定可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡！
評(píng)析：此文中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，尤其是三個(gè)小標(biāo)題的運(yùn)用，更是文章的亮點(diǎn)。而且首尾呼應(yīng)，渾然天成，語(yǔ)言流暢，主題深刻，是一篇很出色的考場(chǎng)作文，被評(píng)為58分。
高三的生活作文12
高中，一個(gè)令人向往的地方；高中，一條通往成功的大道；高中，一座洋溢著快樂(lè)與感動(dòng)的城堡！
高中城堡漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂
20xx年的夏天，我進(jìn)入了中學(xué)，感受了一個(gè)洋溢著快樂(lè)的課堂，我剛進(jìn)教室，就望了望窗外；天格外的藍(lán)，一株小草被風(fēng)的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂(lè)的氧氣。老師終于進(jìn)入了教室，走上講臺(tái)——“嗯哼”老師清了清嗓子。“歡迎同學(xué)們進(jìn)入我們班，我們以后就在這里度過(guò)愉快的三年時(shí)光�！崩蠋熢捳Z(yǔ)剛落，一位不知名的同學(xué)大呼：“好耶！好耶！”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點(diǎn)�！肮钡男β暳⒖虜D滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時(shí)，他這位開(kāi)心果又來(lái)了一句：“笑什么笑，沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的聲音呀？”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實(shí)在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時(shí)真的忍不住了，偷偷低下頭來(lái)
笑。愉快的時(shí)光總是偷偷溜走，不給人們過(guò)多的時(shí)間。“鈴鈴鈴”，一節(jié)課就這樣快樂(lè)的度過(guò)，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。
高中城堡?泣涕零如雨
經(jīng)歷了兩個(gè)月的風(fēng)雨，小李同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因，離開(kāi)了我們，離開(kāi)了我們這個(gè)快樂(lè)無(wú)比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡(jiǎn)直有著“黑云壓城城欲摧之勢(shì)，小草不堪重負(fù)，彎
下了纖細(xì)的腰，不時(shí)還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒(méi)有開(kāi)始，老師溫和地說(shuō)道：“小李同學(xué)今天就要離開(kāi)我們的班級(jí)，去別的學(xué)校了……”老師快語(yǔ)速漸漸放快，我知道，那眼
中的熱淚快要落下。老師實(shí)在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺(tái)下，同學(xué)們也嗚咽不斷，仿佛成群的兒雁劃過(guò)長(zhǎng)空，卻因此失去了一只的傷痛。我
摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來(lái)老師如此的愛(ài)我們，為我們的一舉一動(dòng)，哭泣、快樂(lè)！
高中，我愛(ài)你，愛(ài)你帶給我如此多的歡樂(lè)！高中，我愛(ài)你，愛(ài)你帶給我如此的感動(dòng)！高中，我愛(ài)你，愛(ài)你帶給我的成長(zhǎng)！
我眼中的高中的生活是快樂(lè)的，是令人感動(dòng)的，是令人向往的！我愿意就這樣在我所喜歡的高中生活中不斷努力，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想！
忽然，一只小鳥(niǎo)緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅……
高三的生活作文13
在這美好的高三年級(jí)中，讓我們奮斗吧！——題記
在9月1日上午7：00，早自習(xí)開(kāi)始的鈴聲響起時(shí)，我們正式步入高三年級(jí)了，躲也躲不開(kāi)的高三年級(jí)。
那天，當(dāng)我面對(duì)一大堆不會(huì)做的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)題時(shí)，才知道自己曾經(jīng)認(rèn)為的“自己有潛力，高三年級(jí)一定會(huì)更好”是多么夜郎自大。突然知道，常常和自己瘋跑、沒(méi)完沒(méi)了的玩電腦游戲的同學(xué)在私下是怎樣的用功，我們之間的差距到底有多遠(yuǎn)。
在高三年級(jí)那個(gè)暑假，給自己定了好多條規(guī)矩：“暑假過(guò)后，不能再上網(wǎng)；星期日休息時(shí)，不能再出家門……”現(xiàn)在卻覺(jué)得高爾基說(shuō)的最真實(shí)的一句話就是：“把語(yǔ)言化的行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難的多。”而他說(shuō)的最錯(cuò)誤的一句話就是：“學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)好像已經(jīng)晚了。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)學(xué)過(guò)但自己忘了別人卻記得的東西，太多太多了。以前常�；孟胱约涸谶M(jìn)入高三年級(jí)之后，每天一回家便開(kāi)始學(xué)習(xí)，一直到深夜2、3點(diǎn)；常常想象自己平常不努力勤奮，努力勤奮起來(lái)不像是人�，F(xiàn)在卻痛苦的發(fā)現(xiàn)，自己平常不努力勤奮，現(xiàn)在依然沒(méi)有勇氣毅力去努力去勤奮。
在高一時(shí)，為自己定的目標(biāo)是：用三年時(shí)間前進(jìn)100名，最終高考考一所一本大學(xué)。到了高二，發(fā)現(xiàn)100名有點(diǎn)難，于是決定前進(jìn)50名，把分?jǐn)?shù)考到一二本之間，上一所二本大學(xué)。然而直到前些天老師拿著我的成績(jī)告訴我分?jǐn)?shù)剛上二本還需要努力時(shí)才想到，原來(lái)那100、50不只是兩個(gè)不是很大的數(shù)字，在它們背后有的是100、50個(gè)與我一樣或者比我刻苦得多的人，當(dāng)我想要超越他們時(shí)，自己要付出幾倍于他們的刻苦。
前天和朋友一起回家，談起一個(gè)同學(xué)的成績(jī)排名。朋友說(shuō)：“他也就是學(xué)的刻苦才能名次靠前，腦子又不是好使到哪，好超，咱們一刻苦他就不行了。”當(dāng)時(shí)自己還有些贊同，現(xiàn)在想想，這句話是世界上最標(biāo)準(zhǔn)的自嘲。當(dāng)人家珍惜時(shí)間，努力刻苦時(shí)，我們卻在諷刺人家不聰明�？炭喽甲霾坏竭�有什么好說(shuō)的？還是省省吧，刻苦一次，努力證明這個(gè)荒唐的推論是真的。
青春永遠(yuǎn)是美好的，我要把我青春中刻苦奮斗的篇章獻(xiàn)給高三年級(jí)，所以我的高三年級(jí)，即使艱辛，依然美好。
高三的生活作文14
高中是夢(mèng)想的開(kāi)始，自主的終結(jié)；高中是痛苦的開(kāi)始，自由的終結(jié)；高中是辛酸的開(kāi)始，和諧的終結(jié)；高中是收獲的開(kāi)始，放松的終結(jié)。
在高中有純真的友誼，有浪漫的初戀，有辛苦的奮斗，有快樂(lè)的競(jìng)賽。
高中的三年，是我們步入社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn)，是我們重大的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
時(shí)間在不斷流逝，不經(jīng)意間，我們都坐在了高三的教室里，為了自己的夢(mèng)想努力拼搏。
高三的生活說(shuō)有趣也有趣，說(shuō)乏味也乏味，全憑自己怎么看待高三的生活。你想要在高三過(guò)得快樂(lè)，首先，你不能浪費(fèi)自己的時(shí)間，在各方面都不要讓別人落下，高中和中學(xué)是不一樣的，有時(shí)候努力也看不出什么結(jié)果，所以也要有一定的心態(tài)，做好心理準(zhǔn)備，面對(duì)各種結(jié)果都能坦然面對(duì)，從自身找原因，再接再厲。讓自己過(guò)得充實(shí)，在心中有一個(gè)目標(biāo)，既以后要上的大學(xué)，向這個(gè)方向去努力，學(xué)會(huì)取舍，有些東西，太浪費(fèi)自己的時(shí)間，不適合我們這些學(xué)生步入，只能給自己添煩惱。所以，要知道自己該干什么，不該干什么，以后考不上大學(xué)也不會(huì)后悔。只要充實(shí)的過(guò)好每一天，就會(huì)快樂(lè)，同時(shí)多交友也會(huì)使自己快樂(lè)。
現(xiàn)在的高三生活減少了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，人們口中雖說(shuō)是給學(xué)生減少壓力，但在我們學(xué)生心中是增大了壓力。因?yàn)榭荚嚨拇缶V沒(méi)有更改，考試的難易度沒(méi)有變?nèi)菀�，高考的分�(jǐn)?shù)線沒(méi)有降低，高三是我們的疲乏期，經(jīng)過(guò)兩年的艱苦奮斗，現(xiàn)在都想過(guò)瀟灑的生活，自由自在的，沒(méi)有人約束。
“早早晚晚我們像陀螺一樣的無(wú)奈，來(lái)來(lái)去去我們從沒(méi)有自己的安排——”其實(shí)，人人都是陀螺，關(guān)鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩，這是巴爾扎克的話。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，我們更需要的是坦然。也許得失成敗，我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。其實(shí)高三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在夜幕之中總有幾顆星星在對(duì)你微笑。
有些人在夏天想著秋天的到來(lái)，有些人在中午想著傍晚的到來(lái)，有些人在星期五想著星期六的到來(lái)，其實(shí)，生活并不是那么簡(jiǎn)單的。
高三的生活作文15
一個(gè)人在二中的生活，可以很豐富，也可以很緊張。差不多每個(gè)月都會(huì)有大型的校辦活動(dòng)。學(xué)校里有各種各樣的社團(tuán)，也常有安排。另一方面，學(xué)習(xí)上的任務(wù)一點(diǎn)也不少。那么，什么是我要做的，該如何安排我時(shí)間銀行里的存項(xiàng)，這些都是我必須考慮的問(wèn)題。還記得老師組織我們?nèi)⒓痈鲗W(xué)科競(jìng)賽的講座。剛開(kāi)始的時(shí)候，每次聽(tīng)課的差不多有二百多人，普通教室放不下，大伙都集中到階梯教室去。那里沒(méi)有暖氣，大伙坐在凳子上一起發(fā)抖，還是充
滿毅力地聽(tīng)下去。但是不出一個(gè)月，人數(shù)就減了一半還多。大多數(shù)人是因?yàn)楦呖颊n程和競(jìng)賽課程難以協(xié)調(diào)的緣故，不得不放棄了。到了最后，每科甚至只有不到二十個(gè)人堅(jiān)持了下來(lái)。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)夸張吧。高考與競(jìng)賽兼顧，要做到這一點(diǎn)必須合理地安排上天賜予的86400秒。
怎么安排時(shí)間呢？這是個(gè)因人而異的問(wèn)題。記得有一天，我們跑去參觀競(jìng)賽前輩們的教室。前輩們把那成箱的書(shū)給我們“亮”了出來(lái)，對(duì)我造成的視覺(jué)沖擊絕不亞于明晃晃的尖刀。
如果說(shuō)一個(gè)銅子掰成兩半花反映了主婦的苦惱，只恨時(shí)光太匆匆，這就是我的煩悶。
我選了一個(gè)最古老的辦法：延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間！也就是一個(gè)字兒——“擠”！這個(gè)方法是否科學(xué)還有待考究，但對(duì)一部分人確實(shí)是有效的。我就像一個(gè)時(shí)間的獵人，到處搜尋它。我不適合晚睡，但是可以早起嘛！太陽(yáng)還在那一半世界做圓周運(yùn)動(dòng)，我這邊的筆尖已經(jīng)開(kāi)始在紙面上做起“布朗運(yùn)動(dòng)”了。一有空閑我就一把抓起文曲星，跑到四樓的連廊上背單詞。從連廊上可以看得很遠(yuǎn)，特別是在沒(méi)有別人的時(shí)候。如果連廊上的欄桿有記憶，它也許會(huì)記得我的身影吧。老師在講臺(tái)上講課，我邊聽(tīng)邊做筆記邊提前寫(xiě)作業(yè)，好壓縮時(shí)間。為了避免學(xué)理不通文，我每天擠出時(shí)間來(lái)寫(xiě)兩篇作文（后來(lái)偷懶，變成兩天寫(xiě)一篇了）。這些后來(lái)都成為我難以忘懷的美好回憶。
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