【精品】我的八年級(jí)作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的八年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的八年級(jí)作文 篇1
十三年前的夏季，我從生命的起點(diǎn)出發(fā)，走過(guò)了蹣跚學(xué)步的幼年，快樂(lè)多夢(mèng)的童年，又走進(jìn)了意氣風(fēng)發(fā)的少年。一路上，越過(guò)了多少溝壑，我卻發(fā)現(xiàn)左手緊握著的，是父親寬厚溫暖的手掌，右手緊握著的，是母親修長(zhǎng)柔軟的指尖。
過(guò)去的十三年，我是緊緊握著爸爸媽媽的手才能勇敢地走到今天，放開(kāi)他們的手，我還敢往下走嗎？
5歲那年的我，還在幼兒園上中班，那個(gè)夏天，我第一次高燒不退而不得不去醫(yī)院掛水。面對(duì)帶著口罩，手握注射器的護(hù)士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開(kāi)護(hù)士，搖搖晃晃地往外沖。媽媽跟上了我，輕輕拍了拍我的肩。我一邊抹著眼淚一邊轉(zhuǎn)過(guò)身，媽媽用柔軟的手擦干了我臉上的淚痕，微笑著向我伸出另一只手。我盯著媽媽的手心，又看了看自己的小手，兩只受傷的手紋竟如此的相似。我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的手上，媽媽微微握得緊了些，我卻體會(huì)到一種安全感。我知道，只要我抓著媽媽的手，我什么都不會(huì)害怕。當(dāng)針頭進(jìn)入我的血管時(shí)，我顫了顫身子，只是爸爸走上前緊緊握住我的另一只手，把我擁入懷抱。那一刻，我感到滿(mǎn)足。
從此我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手，一刻也不曾放開(kāi)，就這樣走在生命的幽徑上，沿途采擷著多姿的花兒，又走過(guò)了五個(gè)夏季。
那仍是一個(gè)酷熱的夏天，當(dāng)我從學(xué)校對(duì)面的汽車(chē)站臺(tái)走向?qū)W校時(shí)，一輛疾駛而來(lái)的卡車(chē)在我面前一晃而過(guò)，只不過(guò)一秒鐘的時(shí)間，卻似乎過(guò)了幾十個(gè)世紀(jì)。我的頭腦剎那間一片空白，手中的水杯已滾落在瀝青的馬路上。氣溫異常得高，地面散發(fā)出一股刺鼻的味道。胸口隱隱作痛，好像有什么在撕裂著我的身體，一股稠黏的液體滲透了衣服。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)，拾起地上的水杯，一步一步往學(xué)校走去。我踉蹌著闖進(jìn)校醫(yī)室，里面寂靜著，空無(wú)一人。我無(wú)力地坐下了。疼痛逐漸止住，我用醫(yī)藥棉小心翼翼地拭凈了血跡，只好回到教室。坐在座位上，我忽然想起了媽媽的手，那雙溫柔的手。我不知道是如何熬過(guò)那個(gè)下午的，只記得媽媽帶著焦急和欣慰的眼神。
從那時(shí)開(kāi)始，我才知道，放開(kāi)爸爸媽媽的手，我也可以走下去。
我過(guò)去的十三年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍(lán)天，用手扶我走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬�？墒鞘臍q的我終于明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿(mǎn)了，應(yīng)該自己飛入云霄。受傷時(shí)，我會(huì)勇敢地安撫地自己受驚的心；跌倒時(shí)，我會(huì)用手拍去身上的塵土，頑強(qiáng)地站起來(lái)。放開(kāi)了爸爸媽媽的手，我會(huì)一路走下去，走到海闊天空。然后，我會(huì)像當(dāng)初爸爸媽媽握著我的手一樣，牽著他們的手，一起走進(jìn)明媚的春天。
指導(dǎo)教師：蔡瑩
回顧過(guò)去，一直生活在父母的羽翼之下，正是他們的相手協(xié)扶，“我”才能邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，走向生命的另一個(gè)輝煌！
我的八年級(jí)作文 篇2
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉。
每當(dāng)我讀起這首千古絕句時(shí)，心情就無(wú)比激動(dòng)，古詩(shī)中所描述的這位偉大的母親不就是我母親的寫(xiě)照嗎？是啊！我的母親既不是什么干部，也不是什么偉人，還不是人們故事中所寫(xiě)的那種優(yōu)秀人物；她沒(méi)有漂亮的面孔，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，但她卻是我學(xué)習(xí)的榜樣，我心中的楷模，因?yàn)樗幸活w善良的心，她無(wú)愧于嫻妻良母這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
短短的假期生活使我感受頗深，我看到了一個(gè)勤勞的母親，一個(gè)任勞任怨的母親，當(dāng)我想起往事時(shí)心情卻怎么也不能平靜，此時(shí)一些往事浮上心頭。
我們家里地雖然不多，但是活卻不亞于其他人家，我們家里有五畝地的果園，又有３０箱蜜蜂，母親不僅是操持家務(wù)的能手，說(shuō)句不謙虛的話(huà)，她還是養(yǎng)蜂專(zhuān)家呢！不信你看，每當(dāng)別人正在吃中午飯時(shí)，母親卻在太陽(yáng)的暴曬下看她一手培養(yǎng)的蜜蜂。
天只要一晴，母親便要和父親一起繳蜜了，家里只有母親和父親管理著它們，我們誰(shuí)也不敢靠前，因?yàn)槊鄯鋾?huì)咬人的，只要你被它們咬上輕者如針扎一般痛，重者會(huì)讓你腫上兩天，全體發(fā)癢，真可謂疼痛難當(dāng)，可是母親卻不。有一次我問(wèn)母親：“難道你就不怕被咬嗎？”母親笑了笑說(shuō)：“蜜蜂是不咬我的。”此時(shí)的我真有半信半疑，蜜蜂怎么會(huì)不咬媽媽呢？難道是因?yàn)槟赣H是它的主人才手下留情的嗎？在一次偶然的機(jī)會(huì)，使我找到了答案，那就是根本不像母親說(shuō)的那樣，蜜蜂是六親不認(rèn)的，他要發(fā)起渾來(lái)，可不管你是不是它的主人，總要給你幾口。因?yàn)槲矣H眼看到了一次，幾只蜜蜂圍著母親轉(zhuǎn)，害得母親只得到屋里暫時(shí)躲一躲，等蜜蜂消了氣在出來(lái)，有人說(shuō)你母親不也是怕咬嗎？其實(shí)并不像你所想象的那樣，如果蜜蜂咬了人，它就會(huì)死去，母親是不愿意讓它死掉才躲的。蜂咬人是有毒的，但毒卻對(duì)人有益的，母親就是靠蜂毒治好了許多老病，例如腿病，牙病等等，你看，母親養(yǎng)了蜂，為人們提供了優(yōu)質(zhì)的蜂蜜，而蜜蜂又治好了母親的病，這不是一舉多得嗎？這更增強(qiáng)了母親養(yǎng)蜂的信念。
是啊！晴天母親閑不著也就罷了，就是雨天也難以休息，在雨天里母親又要為我們父子幾人洗一洗，縫一縫，補(bǔ)一補(bǔ)。說(shuō)到這有一件事不知還該不該提，但我卻總也忘不掉。那是在今年七月十三日，天上下了足足有半個(gè)小時(shí)的暴雨，別人的家里都進(jìn)水了(此時(shí)的我在異地求學(xué)還沒(méi)有回來(lái)，大水以沒(méi)過(guò)腰部往上)母親怕我正從外地趕回來(lái)而淹著，他在雨停后步行到距家五公里開(kāi)外的鄰村去接我，她左等右等也不見(jiàn)我回來(lái)，別人勸她：“你回家吧，你兒子不會(huì)回來(lái)了，”她還是不放心，她又到十公里開(kāi)外的枯榆樹(shù)村給我打了電話(huà)，確認(rèn)我沒(méi)有回來(lái)時(shí)才放心，在電話(huà)里對(duì)我千囑咐萬(wàn)叮嚀：“下雨天千萬(wàn)不要回來(lái)，路上要當(dāng)心雨，遇到雨要等雨過(guò)了在走”說(shuō)完后才獨(dú)自回到家里。當(dāng)我聽(tīng)后，十分受感動(dòng)，不爭(zhēng)氣的淚珠如斷線(xiàn)的珠子般滾落下來(lái)。
母親就是這樣想別人之所想，急別人之所急，為別人想的多，卻從不為自己考慮，我想向世人高呼：“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您，您是天底下最優(yōu)秀、最偉大的母親�！�
我的八年級(jí)作文 篇3
自信猶如百花之王的牡丹，一綻放便是國(guó)色天香；自信猶如百鳥(niǎo)之王的鳳凰，一飛翔便會(huì)驚天動(dòng)地；自信猶如萬(wàn)物之源的清水，一枯竭便使萬(wàn)物滅絕。但當(dāng)牡丹開(kāi)敗，鳳凰歇息時(shí)，我又如何讓它們重新煥發(fā)光彩？
凋零的牡丹，沉睡的鳳凰。
小時(shí)候，我是一個(gè)自卑的孩子，因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)人之處：我的學(xué)習(xí)如同股票市場(chǎng)--高低起伏；我的體質(zhì)更是“態(tài)生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病”。漸漸地，我從一個(gè)歡樂(lè)的兒童變成了一個(gè)被遺忘的孩子，黯淡無(wú)光。老師讓我回答問(wèn)題，我的聲音小如蚊蠅；課上的交流活動(dòng)，我便孤單的站在一旁；課下同學(xué)們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽(tīng)。我心中的那扇自信之門(mén)好像被關(guān)閉了。我猶如凋零的牡丹，沉睡的鳳凰，無(wú)聲無(wú)息，默默地生活。
含苞的牡丹，覺(jué)醒的鳳凰。
三年級(jí)的一天，同學(xué)們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說(shuō)的與我無(wú)關(guān)。一會(huì)兒，老師來(lái)了，同學(xué)們都期盼的看著老師，迫切的想知道自己的分?jǐn)?shù)，而我依舊埋頭靜靜地看書(shū)。老師溫柔的說(shuō)：“這次進(jìn)步最大的是默然同學(xué)，大家要向她學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！”我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字驚訝的抬頭望著老師。老師走下講臺(tái)，小聲對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，給自己一些信心，你會(huì)做得更好。”霎時(shí)，我心頭一震，那扇自信之門(mén)似乎慢慢打開(kāi)了。從那以后，我開(kāi)始學(xué)著自己交朋友，嘗試著去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺(jué)醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。
綻放的牡丹，飛翔的鳳凰。
現(xiàn)在的我性格有了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，對(duì)自己也更有信心了。
一次數(shù)學(xué)考試，考前老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：“這次題有些難，一定要好好看，認(rèn)真算……”發(fā)下試卷我趕忙認(rèn)真作答，可總有一些不順心的事發(fā)生：我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會(huì)，正當(dāng)我決定要放棄時(shí)，一張救命的紙條從身后遞過(guò)來(lái)，我剛想拿，轉(zhuǎn)念一想：我為何不相信自己一回，認(rèn)真答題，靠自己的實(shí)力考出好成績(jī)呢？于是我低下頭，苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當(dāng)我交卷后，懷著好奇的心情打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：
默然幫幫我，xxxx題怎么寫(xiě)？我看著紙條笑了。發(fā)下試卷后，我考了全班第一，老師為此還表?yè)P(yáng)了我呢！我猶如綻放的牡丹，飛翔的鳳凰，煥發(fā)光彩，自信的學(xué)習(xí)。
自信的力量很大很大，它不僅使花朵開(kāi)放，鳥(niǎo)兒飛翔，萬(wàn)物生長(zhǎng)，更會(huì)使一個(gè)自卑的小女孩煥發(fā)出耀眼的光芒，我找回了屬于我的那抹光彩的自信。
我的八年級(jí)作文 篇4
伴隨著陣陣書(shū)香，我置身于廣闊的書(shū)的世界。翻開(kāi)那厚厚的書(shū)頁(yè)，每一頁(yè)都記錄著大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱使你滿(mǎn)腹情懷，也讀不盡書(shū)的博大與深沉。因?yàn)樗歉星榇蠛５膰@息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。
——題記
我愛(ài)讀書(shū)，就如人們愛(ài)春天綿綿的春雨，愛(ài)夏天粉粉的荷花，愛(ài)秋天瑟瑟的.秋風(fēng)，愛(ài)冬天皚皚的白雪。書(shū)，它不僅只是厚厚的一疊紙，更像是一位無(wú)言的老師，啟迪著我幼小的心靈。我喜歡書(shū)那淡淡的清香，也一直在它的陪伴下成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)，那本《安徒生童話(huà)》不知被翻閱了多少次，我深深地沉醉在《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》與《白雪公主》的故事里，賣(mài)火柴的小女孩那悲慘的遭遇，丑小鴨那不懈的努力，白雪公主那善良的品性，使幼小的我便懂得了分辨假惡丑，真善美。
中學(xué)時(shí)，我又在無(wú)意中與《雷鋒》相遇，便一發(fā)不可收拾的迷戀上了它，那一幕幕感人的故事一直銘刻在我的心中，從“雷鋒”身上，我看到了人格的高尚，也看到了中華文明的傳承，他激勵(lì)我要做一名“雷鋒”式的好少年。
如今，《安徒生童話(huà)》已被我壓在了箱底，陪伴著我的則是一本本經(jīng)典的名著。從《竇娥冤》中，我看到了民族精神所閃爍著的永久的藝術(shù)魅力；從《魯濱遜漂流記》中，我看到了一個(gè)品質(zhì)堅(jiān)毅、熱愛(ài)勞動(dòng)、踏實(shí)肯干的大寫(xiě)的“人”；從《聊齋志異》中，我看到了一個(gè)百幻并作、無(wú)奇不有的神奇瑰麗的迷人境界；從《論語(yǔ)》中，我看到了孔子通徹人生的大智慧，從而悟出了人生的真諦。
讀書(shū)不僅僅是知識(shí)的給予，同樣也是心靈的滿(mǎn)足，給人的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
縱觀我所涉及的每一本書(shū)，我耳熟能詳并且記憶猶新的是那千古流傳的《唐詩(shī)三百首》。七歲時(shí)，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”讓我懂得了追求高潔的品格；九歲時(shí)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”讓我懂得了應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨；十一歲時(shí)，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我懂得了友誼的彌足珍貴；十二歲時(shí)，“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我懂得了珍惜青春年華，發(fā)奮努力……
匡衡是愛(ài)讀書(shū)的，它鑿壁偷光為的只是堅(jiān)持讀書(shū)；魯迅是愛(ài)讀書(shū)的，他嚼辣椒驅(qū)寒為的也是堅(jiān)持讀書(shū)。而我，也是愛(ài)讀書(shū)的。記得小時(shí)候，我生活在鄉(xiāng)下的奶奶家，一次偶然的機(jī)遇讓我得到了一本我夢(mèng)寐以求的《西游記》。就在那天晚上，我坐在燈下研讀三打白骨精中精彩的一幕時(shí)，奶奶家突然變得一片漆黑，原來(lái)，是停電了，可是，我卻陷入了那扣人心弦的故事中，于是，我在黑暗中摸索，終于找到了一個(gè)小手電，便就著那微弱的燈光繼續(xù)在故事中暢游。
我和書(shū)的故事還有很多很多，而書(shū)所賦予我的更是數(shù)不勝數(shù)，如果說(shuō)它是一座冰山，那么，我所涉及的不過(guò)是冰山一角。我不會(huì)放棄對(duì)知識(shí)的追求，因?yàn)橹R(shí)是充實(shí)我心靈的瓊漿！我不會(huì)放棄對(duì)理想的追求，因?yàn)槔硐胧侵敢仪斑M(jìn)的明燈！我更不會(huì)放棄做一個(gè)有追求好少年，因?yàn)槲沂亲鎳?guó)明天的希望！
溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，隨之而來(lái)的是淡淡的書(shū)香，我會(huì)一直在書(shū)香的陪伴下成長(zhǎng)……
我的八年級(jí)作文 篇5
時(shí)光荏苒、日月如梭。我已經(jīng)和D107的舍友們朝夕相伴了多個(gè)歲月。我多么感謝舍友們對(duì)我無(wú)怨的幫助和支持，但更慶幸我們宿舍永遠(yuǎn)有那么一個(gè)盡心盡職、無(wú)私奉獻(xiàn)的身影，那便是我們?nèi)蝿谌卧沟纳衢L(zhǎng)。
初來(lái)乍到時(shí)，她給我的印象是如此平凡，給我的感覺(jué)的是如此陌生——高挑清瘦的身軀，尖而稍瘦的臉頰上、總會(huì)掛起一副和藹可親的音容笑貌，是那么的親切自然。于是漸漸，我們都愛(ài)戴她。
作為一舍之長(zhǎng)，處理宿舍事務(wù)是理所當(dāng)然的。所以我們對(duì)待舍長(zhǎng)也是一如既往的“事事信賴(lài)，處處依賴(lài)”。直到那么一次… …一次宿舍評(píng)比后，舍長(zhǎng)一聲不吭地回到宿舍，對(duì)我們也不理不睬，臉上既是憂(yōu)慮又是怒色�！霸摬粫�(huì)又被老師訓(xùn)了一頓吧?”“哎，看樣子十有八九都是!”“怕什么，萬(wàn)大事有舍長(zhǎng)在，她頂多不就嘮叨幾句、生半天悶氣，才不會(huì)怪罪我們呢!”… …大家都議論紛紛。這時(shí)舍長(zhǎng)怒氣沖沖的朝我們疾步走來(lái)。她眉頭緊鎖，滿(mǎn)臉慍色，五官也不受控制地扭縮成一團(tuán)，一看便是暴風(fēng)雨的預(yù)兆�！皯{什么就得我負(fù)責(zé)，你們不也是宿舍的成員嗎?我告訴你們，從今天開(kāi)始我再也不管你們了!隨便你們對(duì)宿舍愛(ài)理不理、不聞不問(wèn)的，好自為之吧!”對(duì)這始料不及的責(zé)罵，我們驚愕極了。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只有陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)舍長(zhǎng)獨(dú)自?huà)叩氐纳成陈�。但眼看她怒火中燒，我們又怎能坐視不理�?于是我們齊刷刷地拿起清潔工具去“負(fù)荊請(qǐng)罪”。起初舍長(zhǎng)還是惱怒不堪，但幾經(jīng)我們的再三央求，她的情緒才由怒轉(zhuǎn)喜，終究轉(zhuǎn)為平常。宿舍里再次回蕩起我們的笑聲，是如此瘋狂，卻充滿(mǎn)和諧… …
不知從何時(shí)起，總有那么一個(gè)人，在值日生沒(méi)有及時(shí)打掃衛(wèi)生時(shí)，親自代勞;在無(wú)人監(jiān)督之下們也能把宿舍打掃的一塵不染;在舍員們悶悶不樂(lè)給予歡樂(lè)和安慰… …即使這一切在別人看來(lái)是如此微不足道和平凡，但這難道不是一位關(guān)愛(ài)他人、熱心盡職的舍長(zhǎng)的表現(xiàn)嗎?我由衷感謝這位默默奉獻(xiàn)的舍長(zhǎng)!
我的八年級(jí)作文 篇6
雨慢慢地下著，行人慢慢地走著，有一些人很討厭雨，因?yàn)樗麄冇X(jué)得雨讓他們變得行不方便，可是我覺(jué)得雨是世界上最美的自然現(xiàn)象，雨每次都是默默地下著、悄無(wú)聲息地下著，為人們帶來(lái)涼爽，我更加喜歡四季的雨，他們變化萬(wàn)千、與眾不同！雨，好像是千萬(wàn)只纖細(xì)的手指，又好像是千千萬(wàn)萬(wàn)條琴弦，走出了千變?nèi)f化的美妙音樂(lè)，神奇極了！
雨，它走進(jìn)了春姑娘的萬(wàn)花筒里，走進(jìn)了這個(gè)奇妙的世界，它落在了草地上，小草微笑著彎下了腰，好像在說(shuō)：“你好，歡迎你來(lái)到這個(gè)世界�！庇昀^續(xù)地“走著”，它總不會(huì)忘記給大地灑下一番獨(dú)特的毛毛細(xì)雨，像是一曲美妙跳動(dòng)的、淘氣的音符，在大地上奏出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使人陶醉其中，也讓我喜歡上了它，綿綿春雨繼續(xù)淅淅瀝瀝的下著，它像牛毛，像花針，密密地斜織著，它撫摸著大地，仿佛像是慈祥的母親輕輕撫摸著孩子的臉。這也讓我更加喜歡上了這可愛(ài)的雨，它好像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小孩子。
夏天的雨就好像是小孩子的臉一樣，說(shuō)變就變，就像變臉王一樣。剛剛倒是烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，轉(zhuǎn)眼間，天空就烏云密布，一瞬間，豆點(diǎn)大的雨點(diǎn)兒就落在了人們的頭上、肩膀、手臂上，感覺(jué)到全身生疼生疼的。接著，雨越下越大，地上一直“啪啦啪啦”地響著。我也喜歡這夏天的雨。俗話(huà)說(shuō)“一陣秋風(fēng)一陣涼”。
秋天的雨老是不怎露兒面，它就只會(huì)坐在軟綿綿的云層里，享受著一片豐收的美景，看著大地上的一片片金黃色的麥田，有時(shí)候它看見(jiàn)空氣干燥了，于是它就跳出云層，然后就一會(huì)甩衣袖，給人們下一場(chǎng)“及時(shí)雨”。這時(shí)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨綿綿涼爽極了！我也喜歡這秋雨。
冬天的雨其實(shí)是雪花，雪花緩緩地旋轉(zhuǎn)的飄落下來(lái)，好像是一個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的女孩兒，又是它打落在人們的臉上，刺骨地疼，不過(guò)不管是那么的疼，我還是喜歡它的美麗，因?yàn)橐话阆霌碛忻利惖臇|西都是要付出代價(jià)的！
我喜歡雨，我更加喜歡那四季的雨、那與眾不同的雨，因?yàn)樗軒Ыo我微笑、涼爽，也能教會(huì)我有一些東西是要付出代價(jià)的！
我的八年級(jí)作文 篇7
在紫色風(fēng)鈴的叮鈴脆響中，一個(gè)雙手托腮的女孩幻想出了四季的我。
潺潺的溪流聲開(kāi)啟了整個(gè)畫(huà)面。藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草坪，紅紅的花朵構(gòu)成一幅生機(jī)盎然的春意圖。一個(gè)身著粉紅色外套、格子百褶長(zhǎng)裙的女孩坐在溪流邊的一塊大石頭上。凝神望著清澈見(jiàn)底的溪中水嬉鬧的小魚(yú)兒，諦聽(tīng)著從上瀉下的悅耳的水流聲，就那么一動(dòng)不動(dòng)地坐著，靜靜地感受著春天的氣息，享受著大自然賜予的好心情。好個(gè)熱愛(ài)自然、安靜的我！
夏天是個(gè)熱鬧的季節(jié)。我喜歡看街上那流動(dòng)的色彩：熱情的紅色，幽遠(yuǎn)的藍(lán)色，清新的綠色……我喜歡在晚霞滿(mǎn)天的黃昏，折一只只小紙船，將她們放飛在小河里，讓她們順著河水飄呀飄。我喜歡著一襲綠色長(zhǎng)裙，站在湖邊的垂柳下?lián)崤粭U長(zhǎng)笛。微風(fēng)拂過(guò)，綠色的長(zhǎng)裙和黑色的頭發(fā)隨之而飄舞，悠揚(yáng)的笛聲在空氣中融化。好個(gè)追求浪漫、瀟灑的我！
金黃的顏色和累累的果實(shí)構(gòu)成了秋季特有的風(fēng)景。我登上摩天的高樓，俯視著這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)收獲的世界，胸襟為之開(kāi)闊。不由得想起兩句詩(shī)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！鳖D時(shí)一股豪情涌上心頭，對(duì)著天空不禁大吼一聲：我的未來(lái)不是夢(mèng)！好個(gè)壯志凌云、豪邁的我！
冬天到了，好一個(gè)冰清玉潔、粉妝玉砌的世界！我穿上白色的套裝，圍上火紅的圍巾，和一幫朋友沖進(jìn)了雪地，堆雪人，打雪仗。雖然渾身是雪，卻一點(diǎn)也不感覺(jué)冷，年輕人嘛！我那銀鈴般的笑聲迸濺到樹(shù)枝上，震下團(tuán)團(tuán)白雪。好個(gè)朝氣蓬勃，活潑的我！
哦，四季的我，如夢(mèng)，如畫(huà)，如詩(shī)！
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