美好初二作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的美好初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好初二作文1
在這次的“六一”兒童節(jié)，也是我的最后一個(gè)兒童節(jié)，我看了一部電影——《青澀記憶》，這是一部講述四個(gè)花季少年犯罪的影片，以四個(gè)不同家庭背景的孩子為主線，因家庭的原因，他們找不到一絲溫暖，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。從此，那網(wǎng)吧里冰冷的鼠標(biāo)，鍵盤便成了他們的“朋友”，而最后走上了犯罪之路。
故事中的四個(gè)花季少年杜鵬、林紹遠(yuǎn)，陳志、徐楓原是學(xué)校的好學(xué)生，但卻因?yàn)榧彝サ姆N種原因，造成了他們的沉淪。
杜鵬原是學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在老師和家長的眼里，他一直是他們的驕傲。然而那一次他放學(xué)回家的路上偶然看見他的爸爸和一個(gè)陌生女人在一起，他驚呆了，他始終不相信自己的爸爸會(huì)干出這樣的事。又一次，他不小心聽見了爸爸媽媽在吵架，要把他送去國外，然后離婚。父母的離異使他一時(shí)之間找不到溫暖，就去網(wǎng)吧，上網(wǎng)需要錢，他沒錢，就去偷去搶。在偷竊中不小心打死了一名保安，后來得知這名保安是家中保姆的丈夫，過意不去，最終跳樓自殺了。林紹遠(yuǎn)、陳志也因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)做出了違法行為被判了刑，徐楓過度上網(wǎng)得了幻想癥。這四個(gè)本是有可能成為國家棟梁的青年，在網(wǎng)絡(luò)的引誘下誤入歧途走上犯罪的道路。多么讓人痛心�。�
在他們犯罪時(shí)，他們怎么也不會(huì)想到自己犯下的罪有多大。當(dāng)警察到林紹遠(yuǎn)家時(shí)，但警察看到這一家子溫馨的場面，他也舍不得拆散這一家庭呀！但我看到警察帶走林紹遠(yuǎn)，他的父母在警車后面跟著跑，此時(shí)此刻我看到了父母對孩子深深的愛，我留下了眼淚，當(dāng)然，在場的同學(xué)都留下了眼淚；我也永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記杜鵬跳樓時(shí)的在腦海里浮現(xiàn)的那一段話，在他說的同時(shí)，我的心似乎被什么東西牽絆著，看到這，我又不禁流下了眼淚。我是多么感動(dòng)，我想起前不久發(fā)生的事：
那天，我去我外婆家，忽然看見一位老奶奶在找自己的孫子，她問我：“小姑娘，你有沒有看見xx？”我知道她的心里很著急，因?yàn)槲衣犝f她的孫子很喜歡去網(wǎng)吧，一有空，就會(huì)不知不覺地進(jìn)去，好像有什么東西在吸引他。他從小沒有父母，就和他奶奶相依為命，我真想勸勸他：“你怎么對得起在天上的父母，又怎么對得起你奶奶呢？不要在沉迷與網(wǎng)絡(luò)了，改邪歸正吧！”我真擔(dān)心他會(huì)和電影里的四個(gè)少年一樣，走入歧途。
但我看到電影的最后一幕，徐楓因患病躺在椅上，他幻想看見林紹遠(yuǎn)、陳志、杜鵬在藍(lán)天之下放風(fēng)箏，在水里游泳玩�！@最后一幕是凄慘的，但同時(shí)也是美好的，我似乎看到了徐楓對將來的憧憬，美好，我也看到了這片藍(lán)天之下的美好，是多么的湛藍(lán)，寬廣！
美好初二作文2
校園中心的槐樹已傷痕累累，歲月的長鞭無情地在它的樹干上留下一痕又一痕。然而，遍體鱗傷的它絲毫不會(huì)因那逝去的時(shí)光而嘆惜。它在乎的，只是曾與它共度最美時(shí)光的少年們，那份它曾見證曾參與的純潔友誼。
抽芽，發(fā)葉，生長，一切都在那盤虬臥龍般根系的供養(yǎng)下有條不絮的進(jìn)行著，可到了金秋時(shí)節(jié)，那一樹金黃卻遲遲不落，像是紀(jì)念，但更似挽留……
一年級(jí)時(shí)，那遮天蔽日的巨樹是我們最歡快的玩伴。那一年，爬樹，摘花是再平常不過的事了。猴子一般靈活矯健，攀住樹枝，手腕飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，操控手掌迅速從一棵樹爬到另一棵樹枝上，身子奮力向前一蕩，雙腿死死勾上樹干，好一個(gè)倒掛金鉤！若給這一串動(dòng)作添上個(gè)靈活的尾巴，那可就真變成了美猴王啦！這樹成為了們我的娛樂場所，成為了我們的游戲天堂。在這里留下了我們最童真的歡聲笑語。
三年級(jí)，是時(shí)候和幼稚說拜拜。自認(rèn)為長大了的我們想要擔(dān)起照顧“老朋友”的責(zé)任。真是天真！我們也只不過是給它澆澆水，修理一下枝葉罷了�？墒翘觳凰烊嗽�，那飽經(jīng)風(fēng)霜的“老朋友”有次竟差點(diǎn)死了！看來它這副“老骨頭”真是不行了��！我們漸漸長大了，槐樹更多的是出現(xiàn)在我們的作文中。奇妙的文學(xué)讓我們描繪了一個(gè)個(gè)不一樣的老槐樹。在文章中我們訴說著那蒼老槐樹的過去，表達(dá)著它的滄桑與孤獨(dú)，更感謝它這六年的陪伴。它見證著我們一步步地成長和快樂。那時(shí)，槐樹還是那樣和藹，那樣慈祥！
是時(shí)候說再見了，六年的相伴，我們也惺惺相惜！抬頭望向那滿樹繁華，仿佛空氣凝結(jié)了。樹上的槐花開了，芳香誘人，那一樹金黃也遲遲不落，像是在挽留我們。
多么希望，時(shí)間不要再向前奔去，能慢一點(diǎn)，哪怕就慢一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我和槐樹多待會(huì)也好�？墒�，哪里又有不散的宴席？槐樹�。〔皇俏也幌肓粝�，是我更向往遠(yuǎn)處那未知的風(fēng)景！
歲月的長鞭一次次向槐樹席卷而來，打去那一樹的繁花美夢。樹上最后一片枯葉終究落下，到底敵不過歲月的侵蝕。但是，未來的路還很漫長，這段美好的時(shí)光將伴我走向另一個(gè)起點(diǎn)。就如同老槐樹一般，還會(huì)再抽出新芽，長出嫩葉……
美好初二作文3
金黃剔透的糖人裝點(diǎn)了我的童年，渲染了那段美好的時(shí)光。
每當(dāng)春節(jié)廟會(huì)時(shí)，我和姐姐總會(huì)遛出家門，去追尋我們的美好時(shí)光。
擠擠挨挨的等待是一段美好的時(shí)光。擁擠的廟會(huì)吸引人的非糖人莫屬，“糖人，糖人，甜如蜜的糖人……”“滋滋”的聲音從石板上發(fā)出，就連成人也忍不住，三三兩兩地走上前。孩子們推搡著，你爭我搶地?fù)碇�，手里舉著錢揮舞著，叫喊著，“阿牛哥，我要小老鼠！”另一個(gè)孩子馬上把他擠開，面紅耳赤，“我…我要龍！”我拉著姐姐奔了上去，上躥下跳，迫不及待地盯著石板，眼饞地看著。拿到糖人的孩子，夸張地吮吸著，沒拿到的只能嫉妒地嘆為觀止。等待是漫長的，等待的情懷蘊(yùn)育著一段美好的時(shí)光。
贊嘆不絕的欣賞是一段美好的時(shí)光。我懷著期待懇切地希望他做一個(gè)小蝴蝶。鐵鍋中一鍋金黃的糖水，“滋滋”地蹦出一串一串泡泡，蕩著一小圈一小圈的波浪。只見阿牛哥飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上，手腕輕輕一晃，說時(shí)遲，那時(shí)快，他的手左搖搖右晃晃，掛在勺上的糖漿如毛筆在石板上題字般一揮而就，如同豪放派詩人，絲毫不拘小節(jié)。有時(shí)，像快筆疾書，糖絲兒看似分開卻藕斷絲連；有時(shí)，像涓涓細(xì)流淌出石縫般緩慢；有時(shí)，像羽毛飄落那般輕柔。糖水徐徐地連成一線，糖絲兒有時(shí)細(xì)如發(fā)絲，有時(shí)粗如手紙，我看著阿牛哥畫天書般畫著，不由得目瞪口呆，滿口贊嘆。欣賞是幸福的，內(nèi)心的期待描畫出一段美好的時(shí)光。
心滿意足地品嘗是一段美好的時(shí)光。完美的小蝴蝶出現(xiàn)在我的眼前，栩栩如生，惟妙惟肖。只見點(diǎn)就是點(diǎn)，圈就是圈，絕不拖泥帶水，卻絲縷相連。晶瑩剔透的它在陽光下，每一個(gè)角都閃爍著光芒。我舉在手里，細(xì)細(xì)端詳著，竟不忍下口。小心翼翼地舔一下，入口即化，甜甜的味道久久不散。我按捺不住味蕾的顫動(dòng)，大口咬了下去，和姐姐掙來搶去。糖人很快就被瓜分干凈，我意猶未盡地含著手指，空氣里甚至彌漫著香甜。品嘗是滿足的，氤氳的香甜造就了一段美好的時(shí)光。
長大后，數(shù)不勝數(shù)的美味卻無法滿足我飄蕩的心，即便是同樣的糖人，卻沒有曾經(jīng)的幸福，因?yàn)槲锸侨朔�。讓我念念不忘的童年已遠(yuǎn)去，只有那段最美好的時(shí)光，才能安放我的心。我永遠(yuǎn)無法忘懷那段美好的，寄托著我快樂的時(shí)光。
美好初二作文4
郁郁蔥蔥，少不了它；百花爭艷，少不了它――我心中的家園。它雖沒有波瀾壯闊的長江，也沒有云霧飄渺的黃山；它雖沒有濃妝淡抹的西湖，也沒有紅葉似火的香山，卻有著古樸的美，獨(dú)特的美。朋友，請隨我的腳步，去欣賞我心中的那片天地吧！
家鄉(xiāng)的天，比別處的更可愛。空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。白云自由地飄著，太陽興奮地照著，偶爾還有活潑機(jī)靈的鳥兒箭般地橫掠過，真有些詩情畫意的感覺。止步路頭，放眼遠(yuǎn)眺，家鄉(xiāng)的樓房比比皆是、密密麻麻，有紅磚黃瓦的，有直指云霄的，也有古樸簡單的；它們有高有矮，有大有小，有的'像虎背熊腰的將軍，堅(jiān)定不移地保衛(wèi)家鄉(xiāng)；有的像巧小玲瓏的玉石，鑲嵌其中，別有一番趣味。一個(gè)個(gè)矯健的身影穿梭其中，一聲聲歡聲笑語傳入耳際，讓人不禁加快腳步，睜大眼睛，好看個(gè)究竟。一路興致勃勃地走著，忽覺道路兩旁有五顏六色的東西隨風(fēng)搖曳，恰似仙女，不時(shí)迎來泌人心脾的淡香。我不由自主地快步向前，只見青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。我按捺不住好奇心，才走兩步，眼前景色突變：一個(gè)翡翠般的蓮花池映入眼簾，水面蕩漾著漣漪，像要和陽光擁抱在一起，反射出金子般的耀眼光芒。垂柳倒映在清凌凌的水里，綠綠的；碧空倒映在清凌凌的水里，藍(lán)藍(lán)的；云朵倒映在清凌凌的水里，白白的……定睛一看，水底更是一個(gè)魚的天堂！大的，小的，黑的，白的，它們在水里游呀，跑呀，時(shí)而跳龍門，時(shí)而玩游戲，無憂無慮，真讓人油然而生幾分羨慕之情。沒等我回過神來，淘氣的小家伙躍出水面，“咚――”的一聲，頓時(shí)水花四濺，似仙女散花。它們?yōu)榇禾煸鎏頍o窮的生趣。緊挨迷人水塘的，是一塊綠毯般的稻田。田中稻苗青青，如新生的嬰兒，好奇地張望著、探索著這草長鶯飛的世界。當(dāng)然還少不了汗流浹背的農(nóng)民。他們?yōu)樨S收付出了多少心血，多少汗水呀！是他們，譜寫了一曲洪亮的生命之歌呀！
我心中的家園如此美好！同學(xué)們，為了我們美好的大家園，奉獻(xiàn)出自己的力量吧！我相信明天的濱海會(huì)更加輝煌。
美好初二作文5
我常常以為，記憶是最容易被抹去的，隨著時(shí)間的流逝，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)地散去，而與老祖母生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今牢不可破粘在我的腦海里。
我五彩繽紛的童年是與我的老祖母一起度過的。那時(shí)，在她眼里，我的快樂便是她的一切，她的情緒也同樣隨著那時(shí)我的情緒波蕩起伏�？梢哉f她用她夕陽的下落鑄造了我朝陽的升起，用晚年的燭光為我照亮了人生的航向。那段美好的時(shí)光是送我人生起航的重要階段，沒有老祖母和這段時(shí)光，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。
打我記事起，老祖母便是我最親近的人�；ò椎闹卸贪l(fā)，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深陷下去的眼窩，臉上的皺紋遮掩不了她對生活的熱愛。記憶中的她總是會(huì)用那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙铮p聲哼唱著歌謠哄我開心，在八十多歲高齡的她的懷里，我總是會(huì)感到一陣陣的溫暖。
時(shí)光不等人，我漸漸地長大了，老祖母額上的皺紋也漸漸變多了，從此我漸漸地離開了老祖母的懷抱。到了該上學(xué)的年齡，她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。她抱著我躺在床上，輕輕地拍打著我的背，講述著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎織女》到《夸父追日》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限遐想。在我背著新書包準(zhǔn)備出門時(shí)，外祖母摸著我的頭，嘴里喃喃著告訴我要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要自信，爭做最好的自己……她說著說著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。
在青春的校園里，我第一次感受到了知識(shí)的力量�；氐郊椅沂紫认蛩故疚宜鶎W(xué)到的東西。不，與其說是展示，倒不如說是向一位不識(shí)字的老人炫耀。而老祖母看著我揮著雙手，給她講著在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，露出了慈祥的笑容，這是我第一次見她興奮地流出了淚水。后來，我學(xué)的知識(shí)越來越多了，對目不識(shí)丁的老祖母越來越冷淡了，每天總是找不到談?wù)摰脑掝}，但她依然在為我敘述著那無邊的天空，描述著只屬于她和她的乖孫的天空……
歲月不饒人。不幸的是，那一天我失去了她，那天早上她意外地離開了。我痛苦的回憶著我們在一起度過的那段時(shí)光，我流了整整一夜的淚。到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起那段童年往事，心緒總會(huì)變得一團(tuán)糟。不知是對老祖母教育的感激，還是對她的思念，還是對她冷漠的自責(zé)……
無論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那蒼老的白發(fā)。而現(xiàn)在，我只想在只屬于我與她的那片無邊的天空飛翔……
美好初二作文6
無論忘記什么，我都不會(huì)忘記小時(shí)候的那段美好時(shí)光。
那時(shí)候的天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，向揮動(dòng)翅膀的飛鳥張開著懷抱；那時(shí)候的小河永遠(yuǎn)是清澈的，向河畔上的房屋演奏樂章；那時(shí)候的花兒永遠(yuǎn)是盛開的，向路過的人們綻放著笑臉；那時(shí)候的老樹永遠(yuǎn)是慈祥的，向玩耍的我投下一片綠蔭……那時(shí)候的一切，都如此地令我向往！
白天賞蟲舞
白天，大人們出去干活，我便和小伙伴們一起到田野上玩耍。綠色的蟈蟈在玉米葉子上歌唱，紅色的蜻蜓在池塘邊飛舞，褐色的蟬在大樹上納涼，黑色的獨(dú)角仙在樹樁上摔跤——而我們坐在一旁，當(dāng)他們最忠實(shí)的觀眾。它們?nèi)舯硌莸镁�，�?dāng)然要大肆拍手；反之，我們也不會(huì)喝倒彩，反而會(huì)通過表情告訴它們要繼續(xù)努力。
中午嬉水雪
看完了表演，太陽就升起來了，我們便去旁邊的小溪：夏天，將衣服一脫，就能跳進(jìn)溪水中玩水，如果有膽子小的不敢下來，他背后的人就會(huì)猛地推他一把，只聽“撲通”一聲，便落入了水中，從頭到腳都泡在水里，成了名副其實(shí)的“落湯雞”；到了冬天就更好玩了，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，穿上最厚的衣服，戴上最厚的手套，來到湖面上滑冰，也可以趁有人不注意，從地上拿起雪來“打雪仗”，就算摔倒了也不疼——因?yàn)榇┝撕窈竦囊路�。春天和秋天不能下水或是滑冰，但可以拿一個(gè)小網(wǎng)子來水里撈魚和蝌蚪，撈的最多的人就是今天的“冠軍”。
晚上捉迷藏
晚上，院子里的燈很晚才滅，我們便經(jīng)常玩到很晚。捉迷藏是那時(shí)最有趣的游戲，有一個(gè)人去抓人，其余那些被抓的人需要藏起來。抓人的人，要先數(shù)數(shù)，等被抓的人藏好，就開始抓人了。第一個(gè)被抓住的人，下一局就得去扮演那個(gè)抓人的人。玩累了，就在燈下面休息，燈光能吸引許多蛾子，我們就守在燈下面捉蛾子，看誰捉到的最大。而我喜歡在捉到蛾子的翅膀上用藍(lán)色的筆寫一個(gè)字母“J”——這或許就是出于好玩。只有當(dāng)大人們催促我們回家時(shí)，我們才戀戀不舍地回家，在夢里繼續(xù)捉蛾子。
9歲時(shí)，我轉(zhuǎn)入了城市的學(xué)校，從此便再也沒回到過我小時(shí)候生活的小村子。那一段美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)地埋在了我的心中。
美好初二作文7
我正無奈地坐在麥間的田埂上，傍晚的小風(fēng)還頑皮地玩弄著額旁的發(fā)絲，發(fā)絲不懂事地?cái)_亂我的視線，好像完全不懂我心中的苦悶似的。
本來我應(yīng)該正騎著車，去往外婆家的路上。鄉(xiāng)間水泥路的兩邊，青山庇護(hù)著她腳下的田地，一切都是那么寧靜，安詳�？墒遣恍恋模业淖孕熊囍型镜翩溋�，無法前行的自行車把我就留在這寂靜的路邊。臨近傍晚鄉(xiāng)間的水泥路上沒有人來人往，苦惱的我已沒有耐心去修理那固執(zhí)的鏈條了�！熬桶盐胰釉谶@兒吧！反正又不會(huì)怎樣！”我不知跟誰賭氣。
于是我就坐在這麥田旁的田埂上，呆呆地望著眼前這片快成熟的麥子放空。微風(fēng)輕輕吹，麥桿頂著串沉甸甸的麥穗，在左右有律動(dòng)的搖曳，互相碰撞、摩擦發(fā)出清脆的“窸窣”聲。我仿佛聽見了，麥子在用極微弱的聲音唱著歌，歌聲曼妙，悅耳動(dòng)人。此刻金黃的麥子在傍晚余暉的照映下，顯得神秘又樸實(shí)。
一陣飛禽撲棱翅膀的聲音引起了我的注意，循聲望去，一只不知名的鳥停息在麥間稻草人的肩膀上。它居高臨下地掃視著碩果累累的麥子。麥子們都安靜了下來，個(gè)個(gè)把麥穗垂的低低的，似乎怕自己會(huì)被那只鳥看上而來啄食他們。風(fēng)吹了一下，吹得麥子都看了我一眼。我仿佛通曉它們的意思，撿起一塊石頭朝那只鳥扔去。那鳥輕鳴一聲，瞪了我一眼，撲棱著翅膀，憤然離去，消失在蒼茫夜空。
膽怯的麥子恢復(fù)了原樣，金黃色起伏的麥浪又輕輕地翻涌起來，它們朝我感激地眨了眨眼，然后又唱起曼妙的歌……
此刻我心想：我只是路過，我甚至不認(rèn)識(shí)它們，如果不是車掉鏈了，暮色四合，我想我會(huì)很快忘記這片會(huì)唱歌的麥田，錯(cuò)過這動(dòng)人的暮色，仍向前騎去……想著想著心情竟變得舒坦起來。
我想贊嘆此刻意境的美麗，可忽而發(fā)現(xiàn)麥子不說話了，遠(yuǎn)處山上的鳥嘎嘎地笑著，天空慢慢死去，皺成墨藍(lán)的畫布，才想起天晚了，該回家了。
我起身走向我的車，坦然地嘗試最后一次修理，這次鏈條竟奇跡般的恢復(fù)了原樣。我跨上車，麥子們卻劇烈抖動(dòng)起來，努力地?fù)]著陳甸甸的麥穗，像是在與我揮手道別。我也向他們揮了揮手。騎了不遠(yuǎn)，我再一次回頭，卻看到麥子一個(gè)個(gè)都在眺望，在我駐足的地方。
在那兒，我與美好的麥田夜色邂逅，駐足讓我遇見美好，讓我靜下心來，讓我記住了那片唱歌的麥田。
旅途奔波的人啊，在匆忙的路上，無論是腳下的路還是未來的路上，請偶爾停下腳步吧，因?yàn)轳v足可以發(fā)現(xiàn)美麗，更不要忘了，駐足也是一種美好。
美好初二作文8
晚秋的陽光薄如蟬翼，卻依然溫暖如初。我和姥姥蹲在碩大的院子里，栽種菊苗。一向毅力不堅(jiān)定的我，今天卻奇跡般的種了這么多朵菊花�；仡^看看姥姥，嘴角上翹，那微笑的神情如春天的梨花一般純美，那副認(rèn)真的樣子，深深的打動(dòng)著我。
種菊的原因，并非是用來欣賞。只是小小年紀(jì)的我，就落了個(gè)失眠的毛病。
一日，不知從哪里弄來的偏方，聽說菊花枕可以治療失眠。姥姥便深信不疑，趕忙從她的枕頭里掏出幾張已經(jīng)皺巴巴的百元大鈔，套上大衣，就登上三輪兒去買菊苗。
這天的風(fēng)異常的大、特別的冷，呼呼的發(fā)著嚇人的聲響，似乎想把世界刮走似的……
菊苗買回來了。姥姥進(jìn)屋的時(shí)候，不住的用自己近乎被凍僵的雙手捶著后腰，但眼中滿溢著的，是那甜美的微笑……
花開在深秋。片片金黃美不勝收，清風(fēng)一吹，猶如一波波金色的海浪。陣陣撲鼻而來的菊花香，在空氣中滿滿的彌散開來�？墒窃谖已劾�，那香氣還是不如姥姥身上淡淡的肥皂味兒來得好聞。
摘菊那日，我有事去朋友家。走時(shí)那一朵朵可愛的菊花還依然在風(fēng)中搖曳著，但當(dāng)晚上回來時(shí)，就只剩下一個(gè)個(gè)光禿禿的桿了。
我知道，我又讓姥姥一個(gè)人承擔(dān)了摘菊花的重任，又讓姥姥辛苦了整整一天。
那夜，月朗星稀。皎潔的月光如秋水一般清涼。我為姥姥溫了一杯牛奶送進(jìn)她房。正要推門而入，卻發(fā)現(xiàn)姥姥正在縫著枕套。
借著昏暗的燈光，姥姥正在穿針。平日看一會(huì)兒報(bào)紙就累得發(fā)酸的眼睛，現(xiàn)在卻目不轉(zhuǎn)睛的盯著針眼，一次又一次的嘗試著。蹙在一起的眉心，似一個(gè)永遠(yuǎn)也打不開的結(jié)。一瞬間，姥姥鬢角上的白發(fā)似一道道白光，射入我的眼睛。
姥姥真的老了。
敲了敲門，便走了進(jìn)去。
“姥姥，我來給您穿針�！�
我把牛奶放在桌上，接過針，一邊傳著線，一邊聽姥姥姥說道：“孫兒！就要縫好了。到時(shí)候，你枕著我做的菊枕，就能夠睡上好覺了。呵呵……”
我回頭，看著姥姥眼里洋溢著的幸福，嘴角上的微笑，猶如一顆未經(jīng)打磨的珍珠，樸實(shí)無華，氤氳著醉人的光芒。
想說什么，卻早已淚流滿面。而我的心上，此時(shí)有朵朵金菊，片片金黃，綻放的流光溢彩……
枕到菊枕那日。我睡得很香，而且一夜好夢連連……
在夢里，有一碧如洗的藍(lán)天，有悠然自得的白云，有激情盎然的落日，有清涼和煦的晚風(fēng)……我和姥姥坐在院子里欣賞著菊花，我為姥姥捏著肩膀，姥姥則給我講著她那個(gè)年代的事情。整個(gè)院子里，都充滿了濃郁的菊花香，還有我和姥姥的笑聲……
美好初二作文9
寬容，就像一縷縷溫暖的陽光，能融化心靈深處的寒冰；寬容，就像一道道絢爛的彩虹，能照亮心靈深處的黑暗；寬容，就像一曲曲輕柔舒緩的音韻，能撫平心靈深處的創(chuàng)傷；寬容，就像一汩汩甘甜的清泉，能沖洗心靈深處的苦澀�？傊�，寬容，讓生活更美好。在生活的現(xiàn)實(shí)中，處處都流傳著感人寬容的故事。
溫柔的原諒
小時(shí)候，家里窮，活兒又多，父親不在家，母親只好一個(gè)人忙里忙外。母親是一個(gè)很節(jié)儉、脾氣比較急躁的人。
記得有一次，母親給了我十元錢，讓我去買東西，我一蹦一跳地去了。拿著錢的我，早已忘記了要幫母親購貨，玩得不亦樂乎。當(dāng)玩夠了，玩累了，才想起母親的吩咐，可是翻遍了所有的口袋，怎么找也找不到那十元錢。這時(shí)我心急如焚，急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了十塊錢，我在來的路上來來回回找了好幾遍，可就是找不到。天漸漸地黑了……許多母親都開始站在村口呼喚自己的孩子回家吃飯。這時(shí)我也有點(diǎn)餓了，可又害怕……我都不知道自己是怎樣一步一步蹭回家的。當(dāng)我走進(jìn)家中，正在做飯的母親看見我，迫不及待的問：“你買的東西呢？”我支支吾吾的說：“錢，錢，不翼而飛了……”我不敢抬頭看母親的臉，默默地等待著母親的責(zé)罵。屋里靜悄悄的，只能聽見柴火燃燒的劈啪聲�！澳阏伊藛�？”母親接著問�！拔艺伊耍颊疫^好多遍了。”此時(shí)我浸滿了哭腔�！皝G了就丟了吧�！蹦赣H嘆了口氣。想象中的暴風(fēng)雨并沒有來，一顆懸著的心本以為會(huì)墜落在石頭上，卻沒想到掉到了棉花包中。
多少年來，這件事始終沒有忘記。母親責(zé)備的事很多，因?yàn)槲沂且粋�(gè)粗心的孩子。如果當(dāng)時(shí)母親責(zé)罵我，就如同那許多次的責(zé)罵一樣，當(dāng)時(shí)很委屈，但不久之后就淡忘了。而唯獨(dú)此事，忐忑的心像從高空落到了棉花堆中，虛驚之后得到的，竟是溫柔的撫慰、溫柔的原諒。從那時(shí)起，我暗暗下定決心，做事一定要細(xì)心、認(rèn)真、仔細(xì)，絕不能再讓母親失望。母親的原諒與寬容，讓我成熟、成長。
寬容是沙漠，不論大小，收容每一粒沙，所以廣闊無垠；寬容是大海，不論純凈，收容每一滴水，所以波瀾壯闊；寬容是草原，不論黃綠，收容每一棵草，所以碧野千里；寬容是母親，不論愚笨，收容每一位孩子，所以母愛如天。
美好初二作文10
春季是百花爭艷的季節(jié)，卻惟獨(dú)不屬于紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，將其排斥在臘月的寒冬；夏季總有著酷熱當(dāng)頭的驕陽烈日，卻容不下菊花一展傲姿，隔絕在清涼的深秋；秋季溢滿成熟豐收的喜悅，卻聽不慣知了聒噪的蟬鳴，為其一生點(diǎn)上了句號(hào)；冬季凝結(jié)著肅穆的寒意，卻不曾留下一絲生機(jī)，盡數(shù)冰封在皚皚的白雪里。
即使是看似美好足以包容一切的四季，也有它們所遺棄的東西。微微隨著清風(fēng)晃動(dòng)一下腦袋，企圖讓沉睡了一個(gè)夜晚的大腦清醒，望望漸漸發(fā)亮的天際，告訴自己又是一個(gè)清晨的來臨。自從在這片土地扎根，已是過了四五載的春秋，然而走過了四季，除了像株普通的野草一般越長越高外，從來沒有見到自己的枝葉上長出花苞，好像被時(shí)間遺忘了一般。或許自己就是株野草也說不定，可每當(dāng)思及至此，靈魂深處便似有個(gè)細(xì)小的聲音微弱卻堅(jiān)定地否決這個(gè)想法，就好像是自己與生俱來的暗示，在悄悄地鼓勵(lì)催促著自己一年四季不曾間斷的生長�；蛟S真被時(shí)間遺忘了吧，若非如此，怎么會(huì)讓一株花如雜草般地存在著。
隨著漸黑的天色，清冷的月光逐漸灑下，照亮了漸漸平靜下去的草叢，昆蟲們囈語著睡去，各色植物也闔上眼，等待下一個(gè)天明。它卻是在夜半時(shí)分驚醒，不過是兩三個(gè)時(shí)辰過去，長長的枝葉上卻已然鉆出了數(shù)個(gè)花苞，在月色編織的銀輝之下，仿佛靜靜地吸納著天地間的精華，只等待著怒放的時(shí)刻。望著那些莫名冒出的花苞，心底那個(gè)小小的聲音又冒了出來，輕笑著說，它從來就不是一株雜草，它也從來不曾被時(shí)間遺忘，不過是剛剛等待到屬于自己的季節(jié)，最后，那個(gè)聲音說，祝賀你通過陽光的考驗(yàn)，曇花。如同是為了回應(yīng)這句話，原先還緊抱著的花苞都緩慢地舒展開花瓣，在月光與夜色交織的洗禮下悄然綻放，純白色的花如少女空靈的音色，讓人恍若見到了傳說中的精靈。那一刻，枉若天明�；ㄩ_時(shí)分，它想：盡管只有數(shù)十分鐘，也終于等到了屬于我自己的季節(jié)。饒是只有幾分鐘的片刻，也值得它耗盡這一生的等待。分明是剎那間的美麗，卻鑄就了一瞬間的永恒。飛雪只有在寒冬才能舞盡畢生芳華；菊花在深秋展顏才能盡顯其傲骨；知了的一生僅是整整一個(gè)夏季；那絲絲縷縷的生機(jī)也只有在春天方能現(xiàn)出它的活力……
這個(gè)世界上就從不曾有被遺忘的東西，它們都只是尚未等到屬于自己的季節(jié)。無論供它們綻放生命的時(shí)間是長是短，都是它們生命中，屬于自己的最美好的季節(jié)。
美好初二作文11
她是第一個(gè)來我們班實(shí)習(xí)的生物老師。
第一次見她，她身著白色T恤，腳上穿著雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，說著一口流利的普通話，因我們的生物老師平常很少講普通話，所以這令我們疑惑。但更讓我們疑惑的是，每次我們上生物課時(shí)，她都來到我們班，一聲不響的坐我們后面，還邊聽邊記。
一次生物實(shí)驗(yàn)課時(shí)，原來坐在后面聽課的她，竟站起來加入我們的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，與我們一起探討，細(xì)聲細(xì)氣的問這問那。有同學(xué)就在私下說：“我們聽課的老師好像個(gè)小孩��！”
不久，她第一次給我們正式上課，不知是不是她有點(diǎn)緊張，站在講臺(tái)上好久沒有說話，只是用著她那水靈靈的大眼睛看著我們。后來她說，她從我們眼中看出了學(xué)好生物的能力和對生物的喜愛，還有就是想和她成為朋友并了解她的渴望，不過——她說想和我做朋友就必須和我一起努力學(xué)好生物。之后，她抬起頭看著我們，同學(xué)們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的這個(gè)開場白讓我們著實(shí)的眼前一亮。猜想她是一個(gè)很有趣的老師。今后的課，證明了我們的猜想。
她上的課，很令人著迷，一個(gè)個(gè)生物知識(shí)，從她的嘴里蹦出來，都成了美妙的音符，最后組成了動(dòng)聽的樂曲。我們?nèi)褙炞⒌穆犞庾x著生物的奧秘，爭相回答著她提出的每一個(gè)問題，不管我們的回答如何，她也常說：“真聰明，老師怎么就沒有想到這么好的答案呢？”但若是有時(shí)我們回答得太離奇，她也假裝“懲罰”我們，結(jié)果竟是讓我們講故事給她聽，于是班里的朗笑聲越來越大。那段時(shí)間的生物課，成為了我們最盼望著的課了。
她還引導(dǎo)我們要自信，當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)基本上都很害羞，她就用自己的空余時(shí)間，在QQ上開導(dǎo)我們，并講了許許多多自信的好處，并提供了方法，雖然現(xiàn)在的我并不是很自信，但是卻比以前好多了。
另外她還倡導(dǎo)我們多去大自然中發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)生物的更多東西，她還說大自然不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，還是我們的老師如此等等。我們感謝她的方式很簡單，每每遇到她，就道一聲老師好，并送她花和賀卡。
在相處了的一段時(shí)間后我們都彼此喜歡上了對方時(shí)，她卻實(shí)習(xí)時(shí)間到了。和她告別的那一節(jié)課上，我們心里有一種說不出的滋味，她拿手機(jī)拍下幫我們上課的視頻，說是不想失去和我們在一起學(xué)習(xí)和生活的回憶。
不過，我們還是經(jīng)常會(huì)在QQ上聊天，共同回憶那段時(shí)間，那是我們和她在一起最美好的時(shí)間，彼此用心相待，所以永不會(huì)忘。
美好初二作文12
世界上最偉大的人是誰？我想一定有很多人會(huì)說當(dāng)然是爸爸媽媽了！是啊，是他們把我們帶到這個(gè)世界；是他們養(yǎng)育了我們這么多年；是他們給了我們衣食無憂的生活條件；更是他們讓我們學(xué)到了知識(shí)，讓我們懂得了做人的道理。但是我的回答和大家卻不一樣，我的回答是姥姥。
從小因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颍液苌倌軌蚝退齻冊谝黄�，陪伴我度過童年的只有姥姥，姥姥雖然比我大60歲，可是卻在我的童年中留下了許多美好的回憶。
在我小的時(shí)候，姥姥總是帶我到處去玩，頤和園、景山、北海……像這樣的地方都不知去過多少遍了，但是有一次經(jīng)歷卻讓我記憶深刻，記得那天是姥姥搬家的日子，原來姥姥家住在永安里的一棟五層小樓里，那里的安全狀況十分不好，還發(fā)生過一起命案呢！于是大姨就讓姥姥搬到她那去住。當(dāng)天我看到一輛大卡車來搬家，姥姥聽說大姨家那邊有一個(gè)公園，她說；“我們今天去吧？”我聽了之后高興地跳了起來，急忙回答道：“好呀！說話要算話！”
到了下午姥姥帶著我迎著溫和的春風(fēng)來到了紅領(lǐng)巾公園，進(jìn)了公園，我看到里面有放風(fēng)箏的、跳舞的、打球的……我看到天上的風(fēng)箏飛得很高很高，覺得很好玩，便跑去找姥姥說；“姥姥！姥姥！你看那邊的風(fēng)箏飛得多高��！我也要玩！”姥姥見我如此興奮，也就答應(yīng)了，給我買了一個(gè)小風(fēng)箏。我問姥姥：“這個(gè)要怎么玩啊？那些人是怎么讓它飛起來的？”姥姥說：“這個(gè)其實(shí)很簡單的，只要掌握方法就好了，你先拉著風(fēng)箏線跑跑，看看可不可以飛起來�！蔽衣犃吮慵鼻械氖铝似饋怼？烧l知這可不是那么容易的，我拉著線跑了好久，可它就像成心和我做對一樣，怎么也不肯飛起來，我著急的一屁股坐在地上哭了起來，姥姥看到后趕緊把我拉了起來，拿著風(fēng)箏跑了起來，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛了起來，我跑向姥姥那里，姥姥把手中的風(fēng)箏線給了我，我在那邊玩了起來。姥姥卻累得坐在了椅子上，但她看到我玩的如此開心，嘴角也依然掛著笑容。
如今姥姥已經(jīng)滿頭白發(fā)，我也早已長大了，現(xiàn)在只要到假期我就會(huì)去姥姥家陪姥姥。這些回憶刻在我的心中，我一輩子也不會(huì)忘記這些美好的回憶的。
美好初二作文13
童年，是那蔚藍(lán)的大海，我們，在其中自在閑游，享受碧藍(lán)色海水帶來的沐�。煌�，也是芬芳的草地，我們在草上自由奔跑，品味翠綠草地給予的美草；童年，更是變化多端的天空，我們電打風(fēng)吹，忍受磨難，同時(shí)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，奶奶把寄住在鄉(xiāng)下一段時(shí)間，那是我最快樂的時(shí)光，我們的生活可豐富哩！像躲貓貓、抓魚、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最懷念的，還是那一次掏鳥窩。
那天，表哥叫了一些伙伴，順便叫上我，一起去掏鳥窩。我一聽，樂便屁顛屁顛地跟著表哥出發(fā)了。來到大樹下，表哥像小偷似的警惕地望了望鳥窩�？带B媽媽在不在，看后，他又繞著大樹觀察看了一下，找到了一個(gè)有利于上去和下來的方位，便開始掏起鳥窩了。表哥讓我拿鳥蛋，自己則和朋友們上了樹，表哥他們越干越快，我手上的鳥蛋也越來越多，一顆、兩顆、三顆......我一邊接鳥蛋，一邊看著表哥。表哥猶如一只猴子，時(shí)而爬上，時(shí)而滑下，時(shí)而雙手齊抓樹干，用力一跳，便躍到了另一根樹干上，敏捷極了；他又好似一條蛇迅速而又準(zhǔn)確，神不知，鬼不覺地偷到了一顆鳥……
突然，表哥頭一抬，不想竟撞到了一個(gè)碩大的馬蜂窩，頓時(shí)，馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來了。表哥見狀，以閃電般的速度跳下樹，拉起我的手，飛快地跑回家，邊跑邊喊：“馬蜂來啦，大家快跑到我家去！”伙伴們一聽到表哥的叫喊，立刻下了樹，飛奔向表哥。我們跑在路上，身后的馬蜂緊追不舍，耳邊不時(shí)傳來那憤怒的“嗡嗡”聲，我們只顧著跑，連鳥蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家，大家一擁而上，快速進(jìn)了門，并把門關(guān)上，留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂，大家都長長地吁了口氣。我的心還是不能平靜，心“怦怦怦”地直跳，剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩。
過了許久，馬蜂終于散開了，我們又偷偷溜進(jìn)廚房，趁姑姑睡覺時(shí)把鳥蛋拿去煮。那一個(gè)個(gè)鳥蛋在水里不停地翻滾著，似乎在慶祝我們掏鳥窩的成功，祝賀我們“險(xiǎn)象環(huán)生”。蛋煮好了，大家一邊朝鳥蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個(gè)精光，我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快，一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來？
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可與表哥共度的那段時(shí)光，將會(huì)成為我最美好的回憶。
美好初二作文14
打開抽屜，抽出那幾本卡通日記本，翻開一本，我不禁陷入了回憶。
那是五年級(jí)時(shí)國慶節(jié)的前幾天，我突發(fā)奇想：為什么不寫日記呢？幾個(gè)好朋友輪著寫，正好一人一天，等畢業(yè)后那會(huì)是多么珍貴的紀(jì)念��！既然想了，當(dāng)然要馬上行動(dòng)。課下，我們先召開了一次“小型會(huì)議”，“會(huì)議”果然順利通過了我的這個(gè)提議！于是放
學(xué)后，我們立刻去買本子、買筆。從此，我們每一個(gè)人都擁有了一種專屬的顏色，一人一天，寫每天發(fā)生的事情。
星期一歸我寫。當(dāng)我飛速寫完作業(yè)，手里緊握著屬于我的粉色水筆時(shí)，腦子里卻激動(dòng)得一片空白。哎呀，今天好像發(fā)生了好多事，該怎么寫呀？我下筆寫了幾個(gè)字，一股淡淡的水筆香味飄了出來，和著十月的寒冷氣息，讓這夜的寧靜，顯得格外動(dòng)人，我深深陶醉在其中。剛寫了一個(gè)開頭，我就發(fā)現(xiàn)，寫日記是一件多么快樂的事！因?yàn)槲乙獙懙娜沼洸皇且粋�(gè)人的秘密，而是四個(gè)人共同的寶貝��！這么想著，我們四個(gè)人在這一天里共同學(xué)習(xí)、共同玩鬧的畫面一幅幅如電影般在我眼前閃過，我還能聽到她的開心的笑聲，我還能感覺她手心的溫度，我的臉上還粘著她溫暖的目光？？文字不足夠，我不禁又添上了幾幅涂鴉。那一晚，我連寫帶畫，寫了滿滿一頁多，但還是覺得沒有寫夠、沒有寫完，發(fā)現(xiàn)自己剛剛開始，就已經(jīng)深深愛上了這個(gè)我們共同的“寶貝”。相信那幾個(gè)朋友也會(huì)有同樣的感受吧？不然，我們怎么會(huì)堅(jiān)持到畢業(yè)呢？
隨著年齡的增長，我們的日記內(nèi)容也逐漸豐富了，公告欄、投票、測試、自我介紹？？都出現(xiàn)了，甚至每個(gè)人都有了自己的符號(hào)、寵物形象，而且因?yàn)槲沂沁@幾本日記的開發(fā)商，所以還老是被他們“老大！老大！”地叫來叫去。
翻開日記，里面有我們的簡介，各種各樣越來越美的藝術(shù)字；記錄著運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩瞬間，各種比賽的開心沮喪；大考小考的分?jǐn)?shù)，對某人的評(píng)價(jià)，對學(xué)習(xí)生活的各種抱怨，畢業(yè)時(shí)不舍的淚水，還有？？那一段美好的時(shí)光600字。
那幾本日記，珍藏著我們一生都難以忘記的那段美好的時(shí)光。記載著我們心靈的成長，還有我們最最美好的友情！
美好初二作文15
當(dāng)你出門旅行，不邀游伴，也不帶什么，你會(huì)選擇什么？是一臺(tái)電腦，一部收音機(jī)，或是一堆零食。我告訴你：“我會(huì)帶一本書”，我愿意親近書，讓書陪伴我孤寂的旅程。
書，如同我的朋友，隨時(shí)隨地陪伴著我。當(dāng)我沮喪時(shí)：翻開一本書，笑一會(huì)兒；當(dāng)我疲憊時(shí)：翻開一本書，閑適而寧靜。
小時(shí)候，起初連書都不知道是什么的我，現(xiàn)在竟與書非常親近。我跟書的相遇，從幼兒園說起。一個(gè)下午，我和哥哥在家，我在家上躥下跳，可哥哥卻如同打坐的和尚，一動(dòng)不動(dòng)，只靜靜的捧著一本書看。我過去左看看、右瞧瞧，抓耳撓腮也得不出個(gè)結(jié)論。我便問他：“哥哥，你在做什么？”他說：“我在看書呀�！蔽颐济痪o，頭往前一伸，想弄清書是什么。我一把奪過來，瞪大眼睛看，越看越有趣，忍俊不禁，大叫：“真好玩！”從此，我便與書分不開了。
書的確有意思，可看書需要時(shí)間，時(shí)間不夠怎么辦？我只好思考對策。
放學(xué)了，我匆匆忙忙地跑回家，一到家，倚著門喘一會(huì)，又迅速地跑進(jìn)書房，把書包隨手一扔，無論是在地上或哪里，也無法顧及抱著書沖向陽臺(tái)，坐在小椅子上看書。有時(shí)一看就忘記了時(shí)間，一看表，大叫：“不好，要遲到了！”我合上書，收起小椅子，身體微微后仰，穿上鞋子，又變作跑步姿態(tài)奮力沖向書房，把桌上的東西隨意一掃，扔進(jìn)了書包就趕著出門去上課外班了。因?yàn)閮H倉促地收拾一下，常常丟個(gè)筆，落個(gè)作業(yè)，可書是從不遺下的。在車上，上課前，回家路上，都經(jīng)常捧著本書，樂此不疲。
看著《西游記》，我想伴同孫悟空一同取經(jīng)；看到《朝花夕拾》里魯迅悲慘的童年，我握緊拳頭，產(chǎn)生了對庸醫(yī)的憎惡；看了《明朝那些事》，我不禁更加努力學(xué)習(xí)，不再重蹈覆轍。書給了我很多，我才愿意親近它。正是因?yàn)槿绱擞H近，才帶來了美好。在字詞積累方面，我一馬當(dāng)先；在閱讀理解方面，我如同天之驕子，總比同學(xué)回答得更完整；在寫作方面，我也受益匪淺。這也讓我更愿意與書為伴。
我愛看書，書愿陪我，無論是年齡的大小，或是性格的不同，書都陪在我身邊。書給我?guī)砹撕芏嘈缕娴母惺�，讓我不出門可以領(lǐng)略到大千世界的奇異風(fēng)光……因?yàn)橛H近，所以美好！
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