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美好初二作文

時(shí)間:2021-08-23 09:40:48 初二 我要投稿

美好初二作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的美好初二作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

美好初二作文15篇

美好初二作文1

  在這次的“六一”兒童節(jié),也是我的最后一個(gè)兒童節(jié),我看了一部電影——《青澀記憶》,這是一部講述四個(gè)花季少年犯罪的影片,以四個(gè)不同家庭背景的孩子為主線,因家庭的原因,他們找不到一絲溫暖,沉迷于網(wǎng)絡(luò)。從此,那網(wǎng)吧里冰冷的鼠標(biāo),鍵盤便成了他們的“朋友”,而最后走上了犯罪之路。

  故事中的四個(gè)花季少年杜鵬、林紹遠(yuǎn),陳志、徐楓原是學(xué)校的好學(xué)生,但卻因?yàn)榧彝サ姆N種原因,造成了他們的沉淪。

  杜鵬原是學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在老師和家長的眼里,他一直是他們的驕傲。然而那一次他放學(xué)回家的路上偶然看見他的爸爸和一個(gè)陌生女人在一起,他驚呆了,他始終不相信自己的爸爸會(huì)干出這樣的事。又一次,他不小心聽見了爸爸媽媽在吵架,要把他送去國外,然后離婚。父母的離異使他一時(shí)之間找不到溫暖,就去網(wǎng)吧,上網(wǎng)需要錢,他沒錢,就去偷去搶。在偷竊中不小心打死了一名保安,后來得知這名保安是家中保姆的丈夫,過意不去,最終跳樓自殺了。林紹遠(yuǎn)、陳志也因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)做出了違法行為被判了刑,徐楓過度上網(wǎng)得了幻想癥。這四個(gè)本是有可能成為國家棟梁的青年,在網(wǎng)絡(luò)的引誘下誤入歧途走上犯罪的道路。多么讓人痛心。

  在他們犯罪時(shí),他們怎么也不會(huì)想到自己犯下的罪有多大。當(dāng)警察到林紹遠(yuǎn)家時(shí),但警察看到這一家子溫馨的場面,他也舍不得拆散這一家庭呀!但我看到警察帶走林紹遠(yuǎn),他的父母在警車后面跟著跑,此時(shí)此刻我看到了父母對孩子深深的愛,我留下了眼淚,當(dāng)然,在場的同學(xué)都留下了眼淚;我也永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記杜鵬跳樓時(shí)的在腦海里浮現(xiàn)的那一段話,在他說的同時(shí),我的心似乎被什么東西牽絆著,看到這,我又不禁流下了眼淚。我是多么感動(dòng),我想起前不久發(fā)生的事:

  那天,我去我外婆家,忽然看見一位老奶奶在找自己的孫子,她問我:“小姑娘,你有沒有看見xx?”我知道她的心里很著急,因?yàn)槲衣犝f她的孫子很喜歡去網(wǎng)吧,一有空,就會(huì)不知不覺地進(jìn)去,好像有什么東西在吸引他。他從小沒有父母,就和他奶奶相依為命,我真想勸勸他:“你怎么對得起在天上的父母,又怎么對得起你奶奶呢?不要在沉迷與網(wǎng)絡(luò)了,改邪歸正吧!”我真擔(dān)心他會(huì)和電影里的四個(gè)少年一樣,走入歧途。

  但我看到電影的最后一幕,徐楓因患病躺在椅上,他幻想看見林紹遠(yuǎn)、陳志、杜鵬在藍(lán)天之下放風(fēng)箏,在水里游泳玩!@最后一幕是凄慘的,但同時(shí)也是美好的,我似乎看到了徐楓對將來的憧憬,美好,我也看到了這片藍(lán)天之下的美好,是多么的湛藍(lán),寬廣!

美好初二作文2

  校園中心的槐樹已傷痕累累,歲月的長鞭無情地在它的樹干上留下一痕又一痕。然而,遍體鱗傷的它絲毫不會(huì)因那逝去的時(shí)光而嘆惜。它在乎的,只是曾與它共度最美時(shí)光的少年們,那份它曾見證曾參與的純潔友誼。

  抽芽,發(fā)葉,生長,一切都在那盤虬臥龍般根系的供養(yǎng)下有條不絮的進(jìn)行著,可到了金秋時(shí)節(jié),那一樹金黃卻遲遲不落,像是紀(jì)念,但更似挽留……

  一年級(jí)時(shí),那遮天蔽日的巨樹是我們最歡快的玩伴。那一年,爬樹,摘花是再平常不過的事了。猴子一般靈活矯健,攀住樹枝,手腕飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),操控手掌迅速從一棵樹爬到另一棵樹枝上,身子奮力向前一蕩,雙腿死死勾上樹干,好一個(gè)倒掛金鉤!若給這一串動(dòng)作添上個(gè)靈活的尾巴,那可就真變成了美猴王啦!這樹成為了們我的娛樂場所,成為了我們的游戲天堂。在這里留下了我們最童真的歡聲笑語。

  三年級(jí),是時(shí)候和幼稚說拜拜。自認(rèn)為長大了的我們想要擔(dān)起照顧“老朋友”的責(zé)任。真是天真!我們也只不過是給它澆澆水,修理一下枝葉罷了?墒翘觳凰烊嗽,那飽經(jīng)風(fēng)霜的“老朋友”有次竟差點(diǎn)死了!看來它這副“老骨頭”真是不行了!我們漸漸長大了,槐樹更多的是出現(xiàn)在我們的作文中。奇妙的文學(xué)讓我們描繪了一個(gè)個(gè)不一樣的老槐樹。在文章中我們訴說著那蒼老槐樹的過去,表達(dá)著它的滄桑與孤獨(dú),更感謝它這六年的陪伴。它見證著我們一步步地成長和快樂。那時(shí),槐樹還是那樣和藹,那樣慈祥!

  是時(shí)候說再見了,六年的相伴,我們也惺惺相惜!抬頭望向那滿樹繁華,仿佛空氣凝結(jié)了。樹上的槐花開了,芳香誘人,那一樹金黃也遲遲不落,像是在挽留我們。

  多么希望,時(shí)間不要再向前奔去,能慢一點(diǎn),哪怕就慢一點(diǎn)點(diǎn),能讓我和槐樹多待會(huì)也好?墒,哪里又有不散的宴席?槐樹。〔皇俏也幌肓粝,是我更向往遠(yuǎn)處那未知的風(fēng)景!

  歲月的長鞭一次次向槐樹席卷而來,打去那一樹的繁花美夢。樹上最后一片枯葉終究落下,到底敵不過歲月的侵蝕。但是,未來的路還很漫長,這段美好的時(shí)光將伴我走向另一個(gè)起點(diǎn)。就如同老槐樹一般,還會(huì)再抽出新芽,長出嫩葉……

美好初二作文3

  金黃剔透的糖人裝點(diǎn)了我的童年,渲染了那段美好的時(shí)光。

  每當(dāng)春節(jié)廟會(huì)時(shí),我和姐姐總會(huì)遛出家門,去追尋我們的美好時(shí)光。

  擠擠挨挨的等待是一段美好的時(shí)光。擁擠的廟會(huì)吸引人的非糖人莫屬,“糖人,糖人,甜如蜜的糖人……”“滋滋”的聲音從石板上發(fā)出,就連成人也忍不住,三三兩兩地走上前。孩子們推搡著,你爭我搶地?fù)碇,手里舉著錢揮舞著,叫喊著,“阿牛哥,我要小老鼠!”另一個(gè)孩子馬上把他擠開,面紅耳赤,“我…我要龍!”我拉著姐姐奔了上去,上躥下跳,迫不及待地盯著石板,眼饞地看著。拿到糖人的孩子,夸張地吮吸著,沒拿到的只能嫉妒地嘆為觀止。等待是漫長的,等待的情懷蘊(yùn)育著一段美好的時(shí)光。

  贊嘆不絕的欣賞是一段美好的時(shí)光。我懷著期待懇切地希望他做一個(gè)小蝴蝶。鐵鍋中一鍋金黃的糖水,“滋滋”地蹦出一串一串泡泡,蕩著一小圈一小圈的波浪。只見阿牛哥飛速地從鍋里攪出一勺糖漿,滴在石板上,手腕輕輕一晃,說時(shí)遲,那時(shí)快,他的手左搖搖右晃晃,掛在勺上的糖漿如毛筆在石板上題字般一揮而就,如同豪放派詩人,絲毫不拘小節(jié)。有時(shí),像快筆疾書,糖絲兒看似分開卻藕斷絲連;有時(shí),像涓涓細(xì)流淌出石縫般緩慢;有時(shí),像羽毛飄落那般輕柔。糖水徐徐地連成一線,糖絲兒有時(shí)細(xì)如發(fā)絲,有時(shí)粗如手紙,我看著阿牛哥畫天書般畫著,不由得目瞪口呆,滿口贊嘆。欣賞是幸福的,內(nèi)心的期待描畫出一段美好的時(shí)光。

  心滿意足地品嘗是一段美好的時(shí)光。完美的小蝴蝶出現(xiàn)在我的眼前,栩栩如生,惟妙惟肖。只見點(diǎn)就是點(diǎn),圈就是圈,絕不拖泥帶水,卻絲縷相連。晶瑩剔透的它在陽光下,每一個(gè)角都閃爍著光芒。我舉在手里,細(xì)細(xì)端詳著,竟不忍下口。小心翼翼地舔一下,入口即化,甜甜的味道久久不散。我按捺不住味蕾的顫動(dòng),大口咬了下去,和姐姐掙來搶去。糖人很快就被瓜分干凈,我意猶未盡地含著手指,空氣里甚至彌漫著香甜。品嘗是滿足的,氤氳的香甜造就了一段美好的時(shí)光。

  長大后,數(shù)不勝數(shù)的美味卻無法滿足我飄蕩的心,即便是同樣的糖人,卻沒有曾經(jīng)的幸福,因?yàn)槲锸侨朔。讓我念念不忘的童年已遠(yuǎn)去,只有那段最美好的時(shí)光,才能安放我的心。我永遠(yuǎn)無法忘懷那段美好的,寄托著我快樂的時(shí)光。

美好初二作文4

  郁郁蔥蔥,少不了它;百花爭艷,少不了它――我心中的家園。它雖沒有波瀾壯闊的長江,也沒有云霧飄渺的黃山;它雖沒有濃妝淡抹的西湖,也沒有紅葉似火的香山,卻有著古樸的美,獨(dú)特的美。朋友,請隨我的腳步,去欣賞我心中的那片天地吧!

  家鄉(xiāng)的天,比別處的更可愛。空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。白云自由地飄著,太陽興奮地照著,偶爾還有活潑機(jī)靈的鳥兒箭般地橫掠過,真有些詩情畫意的感覺。止步路頭,放眼遠(yuǎn)眺,家鄉(xiāng)的樓房比比皆是、密密麻麻,有紅磚黃瓦的,有直指云霄的,也有古樸簡單的;它們有高有矮,有大有小,有的'像虎背熊腰的將軍,堅(jiān)定不移地保衛(wèi)家鄉(xiāng);有的像巧小玲瓏的玉石,鑲嵌其中,別有一番趣味。一個(gè)個(gè)矯健的身影穿梭其中,一聲聲歡聲笑語傳入耳際,讓人不禁加快腳步,睜大眼睛,好看個(gè)究竟。一路興致勃勃地走著,忽覺道路兩旁有五顏六色的東西隨風(fēng)搖曳,恰似仙女,不時(shí)迎來泌人心脾的淡香。我不由自主地快步向前,只見青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。我按捺不住好奇心,才走兩步,眼前景色突變:一個(gè)翡翠般的蓮花池映入眼簾,水面蕩漾著漣漪,像要和陽光擁抱在一起,反射出金子般的耀眼光芒。垂柳倒映在清凌凌的水里,綠綠的;碧空倒映在清凌凌的水里,藍(lán)藍(lán)的;云朵倒映在清凌凌的水里,白白的……定睛一看,水底更是一個(gè)魚的天堂!大的,小的,黑的,白的,它們在水里游呀,跑呀,時(shí)而跳龍門,時(shí)而玩游戲,無憂無慮,真讓人油然而生幾分羨慕之情。沒等我回過神來,淘氣的小家伙躍出水面,“咚――”的一聲,頓時(shí)水花四濺,似仙女散花。它們?yōu)榇禾煸鎏頍o窮的生趣。緊挨迷人水塘的,是一塊綠毯般的稻田。田中稻苗青青,如新生的嬰兒,好奇地張望著、探索著這草長鶯飛的世界。當(dāng)然還少不了汗流浹背的農(nóng)民。他們?yōu)樨S收付出了多少心血,多少汗水呀!是他們,譜寫了一曲洪亮的生命之歌呀!

  我心中的家園如此美好!同學(xué)們,為了我們美好的大家園,奉獻(xiàn)出自己的力量吧!我相信明天的濱海會(huì)更加輝煌。

美好初二作文5

  我常常以為,記憶是最容易被抹去的,隨著時(shí)間的流逝,它會(huì)一團(tuán)團(tuán)地散去,而與老祖母生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,至今牢不可破粘在我的腦海里。

  我五彩繽紛的童年是與我的老祖母一起度過的。那時(shí),在她眼里,我的快樂便是她的一切,她的情緒也同樣隨著那時(shí)我的情緒波蕩起伏?梢哉f她用她夕陽的下落鑄造了我朝陽的升起,用晚年的燭光為我照亮了人生的航向。那段美好的時(shí)光是送我人生起航的重要階段,沒有老祖母和這段時(shí)光,就不會(huì)有現(xiàn)在的我。

  打我記事起,老祖母便是我最親近的人;ò椎闹卸贪l(fā),一雙有著慈祥目光的眼睛,深深陷下去的眼窩,臉上的皺紋遮掩不了她對生活的熱愛。記憶中的她總是會(huì)用那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙铮p聲哼唱著歌謠哄我開心,在八十多歲高齡的她的懷里,我總是會(huì)感到一陣陣的溫暖。

  時(shí)光不等人,我漸漸地長大了,老祖母額上的皺紋也漸漸變多了,從此我漸漸地離開了老祖母的懷抱。到了該上學(xué)的年齡,她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。她抱著我躺在床上,輕輕地拍打著我的背,講述著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎織女》到《夸父追日》,再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空,一次又一次的引起我對天空,對未來的無限遐想。在我背著新書包準(zhǔn)備出門時(shí),外祖母摸著我的頭,嘴里喃喃著告訴我要好好學(xué)習(xí),不可以調(diào)皮,要自信,爭做最好的自己……她說著說著眼眶就紅了,繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。

  在青春的校園里,我第一次感受到了知識(shí)的力量;氐郊椅沂紫认蛩故疚宜鶎W(xué)到的東西。不,與其說是展示,倒不如說是向一位不識(shí)字的老人炫耀。而老祖母看著我揮著雙手,給她講著在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),露出了慈祥的笑容,這是我第一次見她興奮地流出了淚水。后來,我學(xué)的知識(shí)越來越多了,對目不識(shí)丁的老祖母越來越冷淡了,每天總是找不到談?wù)摰脑掝},但她依然在為我敘述著那無邊的天空,描述著只屬于她和她的乖孫的天空……

  歲月不饒人。不幸的是,那一天我失去了她,那天早上她意外地離開了。我痛苦的回憶著我們在一起度過的那段時(shí)光,我流了整整一夜的淚。到現(xiàn)在,每當(dāng)回憶起那段童年往事,心緒總會(huì)變得一團(tuán)糟。不知是對老祖母教育的感激,還是對她的思念,還是對她冷漠的自責(zé)……

  無論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光,思緒中都依然抹不掉她,眼中依然是那蒼老的白發(fā)。而現(xiàn)在,我只想在只屬于我與她的那片無邊的天空飛翔……

美好初二作文6

  無論忘記什么,我都不會(huì)忘記小時(shí)候的那段美好時(shí)光。

  那時(shí)候的天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的,向揮動(dòng)翅膀的飛鳥張開著懷抱;那時(shí)候的小河永遠(yuǎn)是清澈的,向河畔上的房屋演奏樂章;那時(shí)候的花兒永遠(yuǎn)是盛開的,向路過的人們綻放著笑臉;那時(shí)候的老樹永遠(yuǎn)是慈祥的,向玩耍的我投下一片綠蔭……那時(shí)候的一切,都如此地令我向往!

  白天賞蟲舞

  白天,大人們出去干活,我便和小伙伴們一起到田野上玩耍。綠色的蟈蟈在玉米葉子上歌唱,紅色的蜻蜓在池塘邊飛舞,褐色的蟬在大樹上納涼,黑色的獨(dú)角仙在樹樁上摔跤——而我們坐在一旁,當(dāng)他們最忠實(shí)的觀眾。它們?nèi)舯硌莸镁,?dāng)然要大肆拍手;反之,我們也不會(huì)喝倒彩,反而會(huì)通過表情告訴它們要繼續(xù)努力。

  中午嬉水雪

  看完了表演,太陽就升起來了,我們便去旁邊的小溪:夏天,將衣服一脫,就能跳進(jìn)溪水中玩水,如果有膽子小的不敢下來,他背后的人就會(huì)猛地推他一把,只聽“撲通”一聲,便落入了水中,從頭到腳都泡在水里,成了名副其實(shí)的“落湯雞”;到了冬天就更好玩了,水面上結(jié)了一層厚厚的冰,穿上最厚的衣服,戴上最厚的手套,來到湖面上滑冰,也可以趁有人不注意,從地上拿起雪來“打雪仗”,就算摔倒了也不疼——因?yàn)榇┝撕窈竦囊路。春天和秋天不能下水或是滑冰,但可以拿一個(gè)小網(wǎng)子來水里撈魚和蝌蚪,撈的最多的人就是今天的“冠軍”。

  晚上捉迷藏

  晚上,院子里的燈很晚才滅,我們便經(jīng)常玩到很晚。捉迷藏是那時(shí)最有趣的游戲,有一個(gè)人去抓人,其余那些被抓的人需要藏起來。抓人的人,要先數(shù)數(shù),等被抓的人藏好,就開始抓人了。第一個(gè)被抓住的人,下一局就得去扮演那個(gè)抓人的人。玩累了,就在燈下面休息,燈光能吸引許多蛾子,我們就守在燈下面捉蛾子,看誰捉到的最大。而我喜歡在捉到蛾子的翅膀上用藍(lán)色的筆寫一個(gè)字母“J”——這或許就是出于好玩。只有當(dāng)大人們催促我們回家時(shí),我們才戀戀不舍地回家,在夢里繼續(xù)捉蛾子。

  9歲時(shí),我轉(zhuǎn)入了城市的學(xué)校,從此便再也沒回到過我小時(shí)候生活的小村子。那一段美好的時(shí)光,永遠(yuǎn)地埋在了我的心中。

美好初二作文7

  我正無奈地坐在麥間的田埂上,傍晚的小風(fēng)還頑皮地玩弄著額旁的發(fā)絲,發(fā)絲不懂事地?cái)_亂我的視線,好像完全不懂我心中的苦悶似的。

  本來我應(yīng)該正騎著車,去往外婆家的路上。鄉(xiāng)間水泥路的兩邊,青山庇護(hù)著她腳下的田地,一切都是那么寧靜,安詳?墒遣恍恋模业淖孕熊囍型镜翩溋,無法前行的自行車把我就留在這寂靜的路邊。臨近傍晚鄉(xiāng)間的水泥路上沒有人來人往,苦惱的我已沒有耐心去修理那固執(zhí)的鏈條了!熬桶盐胰釉谶@兒吧!反正又不會(huì)怎樣!”我不知跟誰賭氣。

  于是我就坐在這麥田旁的田埂上,呆呆地望著眼前這片快成熟的麥子放空。微風(fēng)輕輕吹,麥桿頂著串沉甸甸的麥穗,在左右有律動(dòng)的搖曳,互相碰撞、摩擦發(fā)出清脆的“窸窣”聲。我仿佛聽見了,麥子在用極微弱的聲音唱著歌,歌聲曼妙,悅耳動(dòng)人。此刻金黃的麥子在傍晚余暉的照映下,顯得神秘又樸實(shí)。

  一陣飛禽撲棱翅膀的聲音引起了我的注意,循聲望去,一只不知名的鳥停息在麥間稻草人的肩膀上。它居高臨下地掃視著碩果累累的麥子。麥子們都安靜了下來,個(gè)個(gè)把麥穗垂的低低的,似乎怕自己會(huì)被那只鳥看上而來啄食他們。風(fēng)吹了一下,吹得麥子都看了我一眼。我仿佛通曉它們的意思,撿起一塊石頭朝那只鳥扔去。那鳥輕鳴一聲,瞪了我一眼,撲棱著翅膀,憤然離去,消失在蒼茫夜空。

  膽怯的麥子恢復(fù)了原樣,金黃色起伏的麥浪又輕輕地翻涌起來,它們朝我感激地眨了眨眼,然后又唱起曼妙的歌……

  此刻我心想:我只是路過,我甚至不認(rèn)識(shí)它們,如果不是車掉鏈了,暮色四合,我想我會(huì)很快忘記這片會(huì)唱歌的麥田,錯(cuò)過這動(dòng)人的暮色,仍向前騎去……想著想著心情竟變得舒坦起來。

  我想贊嘆此刻意境的美麗,可忽而發(fā)現(xiàn)麥子不說話了,遠(yuǎn)處山上的鳥嘎嘎地笑著,天空慢慢死去,皺成墨藍(lán)的畫布,才想起天晚了,該回家了。

  我起身走向我的車,坦然地嘗試最后一次修理,這次鏈條竟奇跡般的恢復(fù)了原樣。我跨上車,麥子們卻劇烈抖動(dòng)起來,努力地?fù)]著陳甸甸的麥穗,像是在與我揮手道別。我也向他們揮了揮手。騎了不遠(yuǎn),我再一次回頭,卻看到麥子一個(gè)個(gè)都在眺望,在我駐足的地方。

  在那兒,我與美好的麥田夜色邂逅,駐足讓我遇見美好,讓我靜下心來,讓我記住了那片唱歌的麥田。

  旅途奔波的人啊,在匆忙的路上,無論是腳下的路還是未來的路上,請偶爾停下腳步吧,因?yàn)轳v足可以發(fā)現(xiàn)美麗,更不要忘了,駐足也是一種美好。

美好初二作文8

  晚秋的陽光薄如蟬翼,卻依然溫暖如初。我和姥姥蹲在碩大的院子里,栽種菊苗。一向毅力不堅(jiān)定的我,今天卻奇跡般的種了這么多朵菊花;仡^看看姥姥,嘴角上翹,那微笑的神情如春天的梨花一般純美,那副認(rèn)真的樣子,深深的打動(dòng)著我。

  種菊的原因,并非是用來欣賞。只是小小年紀(jì)的我,就落了個(gè)失眠的毛病。

  一日,不知從哪里弄來的偏方,聽說菊花枕可以治療失眠。姥姥便深信不疑,趕忙從她的枕頭里掏出幾張已經(jīng)皺巴巴的百元大鈔,套上大衣,就登上三輪兒去買菊苗。

  這天的風(fēng)異常的大、特別的冷,呼呼的發(fā)著嚇人的聲響,似乎想把世界刮走似的……

  菊苗買回來了。姥姥進(jìn)屋的時(shí)候,不住的用自己近乎被凍僵的雙手捶著后腰,但眼中滿溢著的,是那甜美的微笑……

  花開在深秋。片片金黃美不勝收,清風(fēng)一吹,猶如一波波金色的海浪。陣陣撲鼻而來的菊花香,在空氣中滿滿的彌散開來?墒窃谖已劾,那香氣還是不如姥姥身上淡淡的肥皂味兒來得好聞。

  摘菊那日,我有事去朋友家。走時(shí)那一朵朵可愛的菊花還依然在風(fēng)中搖曳著,但當(dāng)晚上回來時(shí),就只剩下一個(gè)個(gè)光禿禿的桿了。

  我知道,我又讓姥姥一個(gè)人承擔(dān)了摘菊花的重任,又讓姥姥辛苦了整整一天。

  那夜,月朗星稀。皎潔的月光如秋水一般清涼。我為姥姥溫了一杯牛奶送進(jìn)她房。正要推門而入,卻發(fā)現(xiàn)姥姥正在縫著枕套。

  借著昏暗的燈光,姥姥正在穿針。平日看一會(huì)兒報(bào)紙就累得發(fā)酸的眼睛,現(xiàn)在卻目不轉(zhuǎn)睛的盯著針眼,一次又一次的嘗試著。蹙在一起的眉心,似一個(gè)永遠(yuǎn)也打不開的結(jié)。一瞬間,姥姥鬢角上的白發(fā)似一道道白光,射入我的眼睛。

  姥姥真的老了。

  敲了敲門,便走了進(jìn)去。

  “姥姥,我來給您穿針!

  我把牛奶放在桌上,接過針,一邊傳著線,一邊聽姥姥姥說道:“孫兒!就要縫好了。到時(shí)候,你枕著我做的菊枕,就能夠睡上好覺了。呵呵……”

  我回頭,看著姥姥眼里洋溢著的幸福,嘴角上的微笑,猶如一顆未經(jīng)打磨的珍珠,樸實(shí)無華,氤氳著醉人的光芒。

  想說什么,卻早已淚流滿面。而我的心上,此時(shí)有朵朵金菊,片片金黃,綻放的流光溢彩……

  枕到菊枕那日。我睡得很香,而且一夜好夢連連……

  在夢里,有一碧如洗的藍(lán)天,有悠然自得的白云,有激情盎然的落日,有清涼和煦的晚風(fēng)……我和姥姥坐在院子里欣賞著菊花,我為姥姥捏著肩膀,姥姥則給我講著她那個(gè)年代的事情。整個(gè)院子里,都充滿了濃郁的菊花香,還有我和姥姥的笑聲……

美好初二作文9

  寬容,就像一縷縷溫暖的陽光,能融化心靈深處的寒冰;寬容,就像一道道絢爛的彩虹,能照亮心靈深處的黑暗;寬容,就像一曲曲輕柔舒緩的音韻,能撫平心靈深處的創(chuàng)傷;寬容,就像一汩汩甘甜的清泉,能沖洗心靈深處的苦澀?傊,寬容,讓生活更美好。在生活的現(xiàn)實(shí)中,處處都流傳著感人寬容的故事。

  溫柔的原諒

  小時(shí)候,家里窮,活兒又多,父親不在家,母親只好一個(gè)人忙里忙外。母親是一個(gè)很節(jié)儉、脾氣比較急躁的人。

  記得有一次,母親給了我十元錢,讓我去買東西,我一蹦一跳地去了。拿著錢的我,早已忘記了要幫母親購貨,玩得不亦樂乎。當(dāng)玩夠了,玩累了,才想起母親的吩咐,可是翻遍了所有的口袋,怎么找也找不到那十元錢。這時(shí)我心急如焚,急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了十塊錢,我在來的路上來來回回找了好幾遍,可就是找不到。天漸漸地黑了……許多母親都開始站在村口呼喚自己的孩子回家吃飯。這時(shí)我也有點(diǎn)餓了,可又害怕……我都不知道自己是怎樣一步一步蹭回家的。當(dāng)我走進(jìn)家中,正在做飯的母親看見我,迫不及待的問:“你買的東西呢?”我支支吾吾的說:“錢,錢,不翼而飛了……”我不敢抬頭看母親的臉,默默地等待著母親的責(zé)罵。屋里靜悄悄的,只能聽見柴火燃燒的劈啪聲!澳阏伊藛?”母親接著問!拔艺伊耍颊疫^好多遍了。”此時(shí)我浸滿了哭腔!皝G了就丟了吧!蹦赣H嘆了口氣。想象中的暴風(fēng)雨并沒有來,一顆懸著的心本以為會(huì)墜落在石頭上,卻沒想到掉到了棉花包中。

  多少年來,這件事始終沒有忘記。母親責(zé)備的事很多,因?yàn)槲沂且粋(gè)粗心的孩子。如果當(dāng)時(shí)母親責(zé)罵我,就如同那許多次的責(zé)罵一樣,當(dāng)時(shí)很委屈,但不久之后就淡忘了。而唯獨(dú)此事,忐忑的心像從高空落到了棉花堆中,虛驚之后得到的,竟是溫柔的撫慰、溫柔的原諒。從那時(shí)起,我暗暗下定決心,做事一定要細(xì)心、認(rèn)真、仔細(xì),絕不能再讓母親失望。母親的原諒與寬容,讓我成熟、成長。

  寬容是沙漠,不論大小,收容每一粒沙,所以廣闊無垠;寬容是大海,不論純凈,收容每一滴水,所以波瀾壯闊;寬容是草原,不論黃綠,收容每一棵草,所以碧野千里;寬容是母親,不論愚笨,收容每一位孩子,所以母愛如天。

美好初二作文10

  春季是百花爭艷的季節(jié),卻惟獨(dú)不屬于紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪,將其排斥在臘月的寒冬;夏季總有著酷熱當(dāng)頭的驕陽烈日,卻容不下菊花一展傲姿,隔絕在清涼的深秋;秋季溢滿成熟豐收的喜悅,卻聽不慣知了聒噪的蟬鳴,為其一生點(diǎn)上了句號(hào);冬季凝結(jié)著肅穆的寒意,卻不曾留下一絲生機(jī),盡數(shù)冰封在皚皚的白雪里。

  即使是看似美好足以包容一切的四季,也有它們所遺棄的東西。微微隨著清風(fēng)晃動(dòng)一下腦袋,企圖讓沉睡了一個(gè)夜晚的大腦清醒,望望漸漸發(fā)亮的天際,告訴自己又是一個(gè)清晨的來臨。自從在這片土地扎根,已是過了四五載的春秋,然而走過了四季,除了像株普通的野草一般越長越高外,從來沒有見到自己的枝葉上長出花苞,好像被時(shí)間遺忘了一般。或許自己就是株野草也說不定,可每當(dāng)思及至此,靈魂深處便似有個(gè)細(xì)小的聲音微弱卻堅(jiān)定地否決這個(gè)想法,就好像是自己與生俱來的暗示,在悄悄地鼓勵(lì)催促著自己一年四季不曾間斷的生長;蛟S真被時(shí)間遺忘了吧,若非如此,怎么會(huì)讓一株花如雜草般地存在著。

  隨著漸黑的天色,清冷的月光逐漸灑下,照亮了漸漸平靜下去的草叢,昆蟲們囈語著睡去,各色植物也闔上眼,等待下一個(gè)天明。它卻是在夜半時(shí)分驚醒,不過是兩三個(gè)時(shí)辰過去,長長的枝葉上卻已然鉆出了數(shù)個(gè)花苞,在月色編織的銀輝之下,仿佛靜靜地吸納著天地間的精華,只等待著怒放的時(shí)刻。望著那些莫名冒出的花苞,心底那個(gè)小小的聲音又冒了出來,輕笑著說,它從來就不是一株雜草,它也從來不曾被時(shí)間遺忘,不過是剛剛等待到屬于自己的季節(jié),最后,那個(gè)聲音說,祝賀你通過陽光的考驗(yàn),曇花。如同是為了回應(yīng)這句話,原先還緊抱著的花苞都緩慢地舒展開花瓣,在月光與夜色交織的洗禮下悄然綻放,純白色的花如少女空靈的音色,讓人恍若見到了傳說中的精靈。那一刻,枉若天明;ㄩ_時(shí)分,它想:盡管只有數(shù)十分鐘,也終于等到了屬于我自己的季節(jié)。饒是只有幾分鐘的片刻,也值得它耗盡這一生的等待。分明是剎那間的美麗,卻鑄就了一瞬間的永恒。飛雪只有在寒冬才能舞盡畢生芳華;菊花在深秋展顏才能盡顯其傲骨;知了的一生僅是整整一個(gè)夏季;那絲絲縷縷的生機(jī)也只有在春天方能現(xiàn)出它的活力……

  這個(gè)世界上就從不曾有被遺忘的東西,它們都只是尚未等到屬于自己的季節(jié)。無論供它們綻放生命的時(shí)間是長是短,都是它們生命中,屬于自己的最美好的季節(jié)。

美好初二作文11

  她是第一個(gè)來我們班實(shí)習(xí)的生物老師。

  第一次見她,她身著白色T恤,腳上穿著雪白的運(yùn)動(dòng)鞋,說著一口流利的普通話,因我們的生物老師平常很少講普通話,所以這令我們疑惑。但更讓我們疑惑的是,每次我們上生物課時(shí),她都來到我們班,一聲不響的坐我們后面,還邊聽邊記。

  一次生物實(shí)驗(yàn)課時(shí),原來坐在后面聽課的她,竟站起來加入我們的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍,與我們一起探討,細(xì)聲細(xì)氣的問這問那。有同學(xué)就在私下說:“我們聽課的老師好像個(gè)小孩!”

  不久,她第一次給我們正式上課,不知是不是她有點(diǎn)緊張,站在講臺(tái)上好久沒有說話,只是用著她那水靈靈的大眼睛看著我們。后來她說,她從我們眼中看出了學(xué)好生物的能力和對生物的喜愛,還有就是想和她成為朋友并了解她的渴望,不過——她說想和我做朋友就必須和我一起努力學(xué)好生物。之后,她抬起頭看著我們,同學(xué)們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的這個(gè)開場白讓我們著實(shí)的眼前一亮。猜想她是一個(gè)很有趣的老師。今后的課,證明了我們的猜想。

  她上的課,很令人著迷,一個(gè)個(gè)生物知識(shí),從她的嘴里蹦出來,都成了美妙的音符,最后組成了動(dòng)聽的樂曲。我們?nèi)褙炞⒌穆犞庾x著生物的奧秘,爭相回答著她提出的每一個(gè)問題,不管我們的回答如何,她也常說:“真聰明,老師怎么就沒有想到這么好的答案呢?”但若是有時(shí)我們回答得太離奇,她也假裝“懲罰”我們,結(jié)果竟是讓我們講故事給她聽,于是班里的朗笑聲越來越大。那段時(shí)間的生物課,成為了我們最盼望著的課了。

  她還引導(dǎo)我們要自信,當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)基本上都很害羞,她就用自己的空余時(shí)間,在QQ上開導(dǎo)我們,并講了許許多多自信的好處,并提供了方法,雖然現(xiàn)在的我并不是很自信,但是卻比以前好多了。

  另外她還倡導(dǎo)我們多去大自然中發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)生物的更多東西,她還說大自然不僅有利于我們的學(xué)習(xí),還是我們的老師如此等等。我們感謝她的方式很簡單,每每遇到她,就道一聲老師好,并送她花和賀卡。

  在相處了的一段時(shí)間后我們都彼此喜歡上了對方時(shí),她卻實(shí)習(xí)時(shí)間到了。和她告別的那一節(jié)課上,我們心里有一種說不出的滋味,她拿手機(jī)拍下幫我們上課的視頻,說是不想失去和我們在一起學(xué)習(xí)和生活的回憶。

  不過,我們還是經(jīng)常會(huì)在QQ上聊天,共同回憶那段時(shí)間,那是我們和她在一起最美好的時(shí)間,彼此用心相待,所以永不會(huì)忘。

美好初二作文12

  世界上最偉大的人是誰?我想一定有很多人會(huì)說當(dāng)然是爸爸媽媽了!是啊,是他們把我們帶到這個(gè)世界;是他們養(yǎng)育了我們這么多年;是他們給了我們衣食無憂的生活條件;更是他們讓我們學(xué)到了知識(shí),讓我們懂得了做人的道理。但是我的回答和大家卻不一樣,我的回答是姥姥。

  從小因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颍液苌倌軌蚝退齻冊谝黄,陪伴我度過童年的只有姥姥,姥姥雖然比我大60歲,可是卻在我的童年中留下了許多美好的回憶。

  在我小的時(shí)候,姥姥總是帶我到處去玩,頤和園、景山、北海……像這樣的地方都不知去過多少遍了,但是有一次經(jīng)歷卻讓我記憶深刻,記得那天是姥姥搬家的日子,原來姥姥家住在永安里的一棟五層小樓里,那里的安全狀況十分不好,還發(fā)生過一起命案呢!于是大姨就讓姥姥搬到她那去住。當(dāng)天我看到一輛大卡車來搬家,姥姥聽說大姨家那邊有一個(gè)公園,她說;“我們今天去吧?”我聽了之后高興地跳了起來,急忙回答道:“好呀!說話要算話!”

  到了下午姥姥帶著我迎著溫和的春風(fēng)來到了紅領(lǐng)巾公園,進(jìn)了公園,我看到里面有放風(fēng)箏的、跳舞的、打球的……我看到天上的風(fēng)箏飛得很高很高,覺得很好玩,便跑去找姥姥說;“姥姥!姥姥!你看那邊的風(fēng)箏飛得多高!我也要玩!”姥姥見我如此興奮,也就答應(yīng)了,給我買了一個(gè)小風(fēng)箏。我問姥姥:“這個(gè)要怎么玩啊?那些人是怎么讓它飛起來的?”姥姥說:“這個(gè)其實(shí)很簡單的,只要掌握方法就好了,你先拉著風(fēng)箏線跑跑,看看可不可以飛起來!蔽衣犃吮慵鼻械氖铝似饋怼?烧l知這可不是那么容易的,我拉著線跑了好久,可它就像成心和我做對一樣,怎么也不肯飛起來,我著急的一屁股坐在地上哭了起來,姥姥看到后趕緊把我拉了起來,拿著風(fēng)箏跑了起來,不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛了起來,我跑向姥姥那里,姥姥把手中的風(fēng)箏線給了我,我在那邊玩了起來。姥姥卻累得坐在了椅子上,但她看到我玩的如此開心,嘴角也依然掛著笑容。

  如今姥姥已經(jīng)滿頭白發(fā),我也早已長大了,現(xiàn)在只要到假期我就會(huì)去姥姥家陪姥姥。這些回憶刻在我的心中,我一輩子也不會(huì)忘記這些美好的回憶的。

美好初二作文13

  童年,是那蔚藍(lán)的大海,我們,在其中自在閑游,享受碧藍(lán)色海水帶來的沐。煌,也是芬芳的草地,我們在草上自由奔跑,品味翠綠草地給予的美草;童年,更是變化多端的天空,我們電打風(fēng)吹,忍受磨難,同時(shí)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

  小時(shí)候,奶奶把寄住在鄉(xiāng)下一段時(shí)間,那是我最快樂的時(shí)光,我們的生活可豐富哩!像躲貓貓、抓魚、捉蝴蝶等等,都是每一天中不可缺少的,可是,我最懷念的,還是那一次掏鳥窩。

  那天,表哥叫了一些伙伴,順便叫上我,一起去掏鳥窩。我一聽,樂便屁顛屁顛地跟著表哥出發(fā)了。來到大樹下,表哥像小偷似的警惕地望了望鳥窩?带B媽媽在不在,看后,他又繞著大樹觀察看了一下,找到了一個(gè)有利于上去和下來的方位,便開始掏起鳥窩了。表哥讓我拿鳥蛋,自己則和朋友們上了樹,表哥他們越干越快,我手上的鳥蛋也越來越多,一顆、兩顆、三顆......我一邊接鳥蛋,一邊看著表哥。表哥猶如一只猴子,時(shí)而爬上,時(shí)而滑下,時(shí)而雙手齊抓樹干,用力一跳,便躍到了另一根樹干上,敏捷極了;他又好似一條蛇迅速而又準(zhǔn)確,神不知,鬼不覺地偷到了一顆鳥……

  突然,表哥頭一抬,不想竟撞到了一個(gè)碩大的馬蜂窩,頓時(shí),馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來了。表哥見狀,以閃電般的速度跳下樹,拉起我的手,飛快地跑回家,邊跑邊喊:“馬蜂來啦,大家快跑到我家去!”伙伴們一聽到表哥的叫喊,立刻下了樹,飛奔向表哥。我們跑在路上,身后的馬蜂緊追不舍,耳邊不時(shí)傳來那憤怒的“嗡嗡”聲,我們只顧著跑,連鳥蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家,大家一擁而上,快速進(jìn)了門,并把門關(guān)上,留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂,大家都長長地吁了口氣。我的心還是不能平靜,心“怦怦怦”地直跳,剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩。

  過了許久,馬蜂終于散開了,我們又偷偷溜進(jìn)廚房,趁姑姑睡覺時(shí)把鳥蛋拿去煮。那一個(gè)個(gè)鳥蛋在水里不停地翻滾著,似乎在慶祝我們掏鳥窩的成功,祝賀我們“險(xiǎn)象環(huán)生”。蛋煮好了,大家一邊朝鳥蛋吹氣,一邊剝蛋殼,很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個(gè)精光,我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快,一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊,大家你看看我,我看看你,都不禁哈哈大笑起來?

  雖然這件事已經(jīng)過去很久了,可與表哥共度的那段時(shí)光,將會(huì)成為我最美好的回憶。

美好初二作文14

  打開抽屜,抽出那幾本卡通日記本,翻開一本,我不禁陷入了回憶。

  那是五年級(jí)時(shí)國慶節(jié)的前幾天,我突發(fā)奇想:為什么不寫日記呢?幾個(gè)好朋友輪著寫,正好一人一天,等畢業(yè)后那會(huì)是多么珍貴的紀(jì)念!既然想了,當(dāng)然要馬上行動(dòng)。課下,我們先召開了一次“小型會(huì)議”,“會(huì)議”果然順利通過了我的這個(gè)提議!于是放

  學(xué)后,我們立刻去買本子、買筆。從此,我們每一個(gè)人都擁有了一種專屬的顏色,一人一天,寫每天發(fā)生的事情。

  星期一歸我寫。當(dāng)我飛速寫完作業(yè),手里緊握著屬于我的粉色水筆時(shí),腦子里卻激動(dòng)得一片空白。哎呀,今天好像發(fā)生了好多事,該怎么寫呀?我下筆寫了幾個(gè)字,一股淡淡的水筆香味飄了出來,和著十月的寒冷氣息,讓這夜的寧靜,顯得格外動(dòng)人,我深深陶醉在其中。剛寫了一個(gè)開頭,我就發(fā)現(xiàn),寫日記是一件多么快樂的事!因?yàn)槲乙獙懙娜沼洸皇且粋(gè)人的秘密,而是四個(gè)人共同的寶貝!這么想著,我們四個(gè)人在這一天里共同學(xué)習(xí)、共同玩鬧的畫面一幅幅如電影般在我眼前閃過,我還能聽到她的開心的笑聲,我還能感覺她手心的溫度,我的臉上還粘著她溫暖的目光??文字不足夠,我不禁又添上了幾幅涂鴉。那一晚,我連寫帶畫,寫了滿滿一頁多,但還是覺得沒有寫夠、沒有寫完,發(fā)現(xiàn)自己剛剛開始,就已經(jīng)深深愛上了這個(gè)我們共同的“寶貝”。相信那幾個(gè)朋友也會(huì)有同樣的感受吧?不然,我們怎么會(huì)堅(jiān)持到畢業(yè)呢?

  隨著年齡的增長,我們的日記內(nèi)容也逐漸豐富了,公告欄、投票、測試、自我介紹??都出現(xiàn)了,甚至每個(gè)人都有了自己的符號(hào)、寵物形象,而且因?yàn)槲沂沁@幾本日記的開發(fā)商,所以還老是被他們“老大!老大!”地叫來叫去。

  翻開日記,里面有我們的簡介,各種各樣越來越美的藝術(shù)字;記錄著運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩瞬間,各種比賽的開心沮喪;大考小考的分?jǐn)?shù),對某人的評(píng)價(jià),對學(xué)習(xí)生活的各種抱怨,畢業(yè)時(shí)不舍的淚水,還有??那一段美好的時(shí)光600字。

  那幾本日記,珍藏著我們一生都難以忘記的那段美好的時(shí)光。記載著我們心靈的成長,還有我們最最美好的友情!

美好初二作文15

  當(dāng)你出門旅行,不邀游伴,也不帶什么,你會(huì)選擇什么?是一臺(tái)電腦,一部收音機(jī),或是一堆零食。我告訴你:“我會(huì)帶一本書”,我愿意親近書,讓書陪伴我孤寂的旅程。

  書,如同我的朋友,隨時(shí)隨地陪伴著我。當(dāng)我沮喪時(shí):翻開一本書,笑一會(huì)兒;當(dāng)我疲憊時(shí):翻開一本書,閑適而寧靜。

  小時(shí)候,起初連書都不知道是什么的我,現(xiàn)在竟與書非常親近。我跟書的相遇,從幼兒園說起。一個(gè)下午,我和哥哥在家,我在家上躥下跳,可哥哥卻如同打坐的和尚,一動(dòng)不動(dòng),只靜靜的捧著一本書看。我過去左看看、右瞧瞧,抓耳撓腮也得不出個(gè)結(jié)論。我便問他:“哥哥,你在做什么?”他說:“我在看書呀!蔽颐济痪o,頭往前一伸,想弄清書是什么。我一把奪過來,瞪大眼睛看,越看越有趣,忍俊不禁,大叫:“真好玩!”從此,我便與書分不開了。

  書的確有意思,可看書需要時(shí)間,時(shí)間不夠怎么辦?我只好思考對策。

  放學(xué)了,我匆匆忙忙地跑回家,一到家,倚著門喘一會(huì),又迅速地跑進(jìn)書房,把書包隨手一扔,無論是在地上或哪里,也無法顧及抱著書沖向陽臺(tái),坐在小椅子上看書。有時(shí)一看就忘記了時(shí)間,一看表,大叫:“不好,要遲到了!”我合上書,收起小椅子,身體微微后仰,穿上鞋子,又變作跑步姿態(tài)奮力沖向書房,把桌上的東西隨意一掃,扔進(jìn)了書包就趕著出門去上課外班了。因?yàn)閮H倉促地收拾一下,常常丟個(gè)筆,落個(gè)作業(yè),可書是從不遺下的。在車上,上課前,回家路上,都經(jīng)常捧著本書,樂此不疲。

  看著《西游記》,我想伴同孫悟空一同取經(jīng);看到《朝花夕拾》里魯迅悲慘的童年,我握緊拳頭,產(chǎn)生了對庸醫(yī)的憎惡;看了《明朝那些事》,我不禁更加努力學(xué)習(xí),不再重蹈覆轍。書給了我很多,我才愿意親近它。正是因?yàn)槿绱擞H近,才帶來了美好。在字詞積累方面,我一馬當(dāng)先;在閱讀理解方面,我如同天之驕子,總比同學(xué)回答得更完整;在寫作方面,我也受益匪淺。這也讓我更愿意與書為伴。

  我愛看書,書愿陪我,無論是年齡的大小,或是性格的不同,書都陪在我身邊。書給我?guī)砹撕芏嘈缕娴母惺,讓我不出門可以領(lǐng)略到大千世界的奇異風(fēng)光……因?yàn)橛H近,所以美好!

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