秋思初二作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的秋思初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。

秋思初二作文1

　　天已漸漸暗下來(lái)了，而我，依然在古道上漫無(wú)目的地前行著…… 苦讀寒窗數(shù)十載，只為求一官半職。如今，金榜已貼，那又長(zhǎng)又寬的金榜已貼，而這又長(zhǎng)又寬的金榜上面，就不能擠下我這短短的“馬致遠(yuǎn)”三字嗎？ 此事已罷，我也只好牽著我的瘦馬，開(kāi)始了彷徨、漫無(wú)目的的漂泊。 顛簸在古道上，遠(yuǎn)望天邊，夕陽(yáng)漸漸地墜落，西風(fēng)呼呼地刮著。道旁，有一棵老樹(shù)，樹(shù)上的葉子早已枯黃，正在蕭瑟的秋風(fēng)中搖搖欲墜，毫無(wú)生機(jī)。也許，要等到來(lái)年春天，老樹(shù)才能生新芽吧。 樹(shù)枝盤(pán)錯(cuò)交伸，在樹(shù)干上還纏繞著幾根枯藤。這藤去年我剛經(jīng)過(guò)這兒時(shí)還是多么的生機(jī)勃勃，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的葉子。而現(xiàn)在，它卻已變得如此干枯。 不遠(yuǎn)處突然傳來(lái)幾聲“呱呱”的鴉叫聲，隨之，幾只烏鴉騰空而去，越過(guò)天空。我不禁抬起頭來(lái)，注視著那遠(yuǎn)去的烏鴉。現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏了，烏鴉都能回到老巢，和它的家人團(tuán)聚，而我，卻只能在路上漂泊著。

　　想到這兒，我的心中不免一陣傷感。 走著走著，突然，前面?zhèn)鱽?lái)了一陣流水聲，我心中一陣狂喜，連忙牽著馬，飛快地向前奔去。只見(jiàn)道旁出現(xiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪流之上，一條小橋橫跨在溪流的兩岸。我連忙牽著馬，走下小道，來(lái)到溪邊，捧起一捧清水洗去臉上那塵土。而我的瘦馬也高興地嘶叫起來(lái)，低下頭，喝著甘甜的溪水。 極目眺望，橋的`不遠(yuǎn)處還有一個(gè)小村子，村里有不少人家，煙囪里不時(shí)地飄出縷縷炊煙。村口有些正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍的小孩，旁邊坐著他們的父母，有些小孩還依偎在他們的懷抱里。好一副其樂(lè)融融的景象！ 看到這兒，我又想起了我的老父和老母，老父現(xiàn)在一定還在農(nóng)田里辛勤地勞作著，而我的老母也應(yīng)該坐在門(mén)口的板凳上，一針一線(xiàn)地織著衣服吧。他們也都無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望著他們的兒子能早日出現(xiàn)在村口吧。 唉，枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。我何時(shí)才能回到我那美麗而又遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)�。�

秋思初二作文2

　　現(xiàn)在，是秋天。但是寧鄉(xiāng)的秋天和張家界的秋天不一樣，經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，秋姑娘好像突然變得吝嗇了起來(lái)，只帶來(lái)了涼爽的風(fēng)，吹散了夏天的炎熱。柳樹(shù)還是和春天一樣婀娜多姿，一頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄散。綠化帶里的花兒還開(kāi)著，小草依舊青青的，湖水還是綠綠的。除了與煦暖的春風(fēng)相比，秋風(fēng)多了那么一絲涼爽，除了一面面翻過(guò)去的日歷，秋存在過(guò)的證明，秋留下的痕跡，好像都被秋姑娘悄悄藏進(jìn)寬大的衣袂，被她帶回了她的家鄉(xiāng)，留給自己欣賞。

　　我時(shí)常對(duì)著窗外嘆息，也時(shí)常問(wèn)自己：這樣不好嗎？放眼望去，到處是生機(jī)勃勃的綠，不像張家界一樣，遍地落葉，樹(shù)上只剩下光禿禿的枝丫，只剩下一兩片黃葉還搖搖晃晃地掛在樹(shù)梢上，仿佛只要一陣輕微的風(fēng)就會(huì)把它刮落下來(lái)。但它還是倔強(qiáng)地留在曾經(jīng)的家鄉(xiāng)，留在曾度過(guò)了十二個(gè)春夏的地方——即使物是人非，只剩下它孤單一人在此徘徊，在此凝望。呵，何等的寂寥，何等的匆忙。

　　但現(xiàn)在，我遠(yuǎn)離了他們，到了一個(gè)不會(huì)有落葉的地方，我得到了我的心的答復(fù)：我的家鄉(xiāng)是獨(dú)一無(wú)二的，他永遠(yuǎn)是最美的。

　　我突然想家了，想河堤邊那一片片香樟葉的海洋，想風(fēng)吹樹(shù)葉的層層聲浪，想那柔和的風(fēng)帶來(lái)的陣陣清香。地上的落葉被風(fēng)吹得在風(fēng)中翻了兩個(gè)跟斗，發(fā)出沙沙的聲音，像老者低沉沙啞的嗓音，像在低吟著某種咒語(yǔ)，讓人忍不住靜下心來(lái)，傾耳細(xì)聽(tīng)。

　　我想念某個(gè)秋日的午后，靜靜地坐在家鄉(xiāng)某個(gè)公交車(chē)站的'角落，讓恬靜的陽(yáng)光灑在我的身上，看著不遠(yuǎn)處人行道邊銀杏樹(shù)上一把把金黃的小扇子，它們?cè)陲L(fēng)中舒展著窩了一個(gè)春夏的身體，再悠悠地飄入大地準(zhǔn)備已久的溫暖懷抱。它們向與自己簇?fù)�、談天了兩百多個(gè)日夜的兄弟們道一聲“再見(jiàn)”，緩緩地閉上了自己亮晶晶的眼睛。

　　這些，就像一場(chǎng)神圣的洗禮。

　　時(shí)光淡淡，流水潺潺，秋風(fēng)颯颯，他們，曾為誰(shuí)停留，曾為誰(shuí)回頭？

　　是啊，時(shí)光一去不復(fù)返，現(xiàn)在我們正處年少，怎可輕易浪費(fèi)一分一秒。故鄉(xiāng)的花兒開(kāi)了，故鄉(xiāng)的草兒綠了，故鄉(xiāng)的雪兒飄了，知道就好�，F(xiàn)在我們要在寧鄉(xiāng)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師期望的眼睛，苦一點(diǎn)，又何妨。

秋思初二作文3

　　離別總是在九月，回憶是思念的痛�！�—題記

　　前年的九月，我從小學(xué)升到了初中。

　　返校的那天早上，我來(lái)到即將要進(jìn)入的學(xué)�！�—二中。時(shí)間雖還很早，但校門(mén)口已是人山人海。目光在人群中移動(dòng)著尋找我的朋友，“喂。”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我順著聲音來(lái)源望去，一個(gè)熟悉的身影正在向我靠近。我快步迎了過(guò)去，一只手拍了拍他的肩膀，他也同樣拍了拍我的肩膀，這便是我們獨(dú)特的.打招呼方式。

　　寒暄過(guò)后，他話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，突然問(wèn)我：“咱們升初一要分班了，你知道嗎？”我一愣，隨后失落的回答：“嗯，知道�！本o接著便是一陣無(wú)聲的傷感。

　　校門(mén)開(kāi)了，我們魚(yú)貫而入，來(lái)到指定的教室，而我六年級(jí)的同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了。冷清的教室里，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。但我卻從這熱鬧中嗅到了一絲憂(yōu)愁，或許同學(xué)們的高興、歡樂(lè)，都是裝出來(lái)的吧！為的只是不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己心中的那一絲苦痛與憂(yōu)愁。

　　門(mén)外傳來(lái)了一陣有節(jié)奏的腳步聲，教室里瞬間安靜了下來(lái)，老師緩緩走進(jìn)來(lái)。而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，仍在說(shuō)話(huà)，結(jié)果被老師罰站在窗邊。窗外陽(yáng)光正灑在枯黃的樹(shù)葉上，風(fēng)緩緩撫過(guò)，將它帶離樹(shù)梢，飛向空中，隨后又落到地上。我出神的望著窗外飛舞的落葉，心里有些落寞。唉！不知道我們積攢了一年，甚至好幾年的同學(xué)情是否會(huì)像這落葉一樣，在風(fēng)中消逝。

　　熬過(guò)了一上午的時(shí)間，正準(zhǔn)備回家時(shí)，朋友叫住了我，說(shuō)：“希望我們能分在同一個(gè)班�！闭f(shuō)完便跑走了。我望著他的背影，嘆了一口氣，搖了搖頭，希望如此吧！后來(lái)分班了，我和他沒(méi)有分到一個(gè)班，我到現(xiàn)在也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他�；蛟S我們之間的友情，就在這里結(jié)束了。

　　不過(guò)，在這兩年中，我終于又結(jié)識(shí)了新的朋友，填補(bǔ)了心靈的空缺。如今再過(guò)兩個(gè)月零一個(gè)星期，我就要進(jìn)入初三了。初三又要分班，不知我的朋友們是否能和我分到一個(gè)班呢？希望可以如愿吧！

　　離別總是在九月，回憶成為了思念的痛。希望我們不會(huì)分開(kāi)，希望我們友誼長(zhǎng)存。

【秋思初二作文】相關(guān)文章：

秋思08-19

秋思08-02

秋思10-29

秋思10-31

秋思09-21

秋思09-23

秋思09-21

秋思09-28

秋思08-23

秋思08-11