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同桌三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-23 09:11:53 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)同桌三年級(jí)作文九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的同桌三年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

有關(guān)同桌三年級(jí)作文九篇

同桌三年級(jí)作文 篇1

  文靜、溫和、充滿善意,每當(dāng)你靠近他時(shí),都會(huì)覺(jué)得非常溫暖,他就是我的同桌——王博涵。

  他的個(gè)子挺高,不胖也不瘦,臉蛋陽(yáng)光帥氣,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,顯得格外溫和。

  他是個(gè)走在時(shí)間前面的人。課間十分鐘,除了稍作休息外,所有的空閑時(shí)間他都會(huì)坐在座位上,做老師當(dāng)天布置的各科作業(yè),只要上課鈴沒(méi)響,或者老師沒(méi)叫停,他便會(huì)一直寫下去,仿佛想一口氣寫完。我問(wèn)他為什么這樣做,他告訴我,如果在學(xué)校把作業(yè)做完的話,回家就可以做自己想做的事了。我覺(jué)得這樣做挺好的,就每天跟他一起寫作業(yè)。漸漸地,我感覺(jué)到每天的時(shí)間更多了,作業(yè)更少了。王博涵,我感謝你,因?yàn)槟愕挠绊,我再也沒(méi)有因?yàn)樽鳂I(yè)而“奮斗”到晚上十點(diǎn)!

  他還是一個(gè)喜歡默默幫助別人的人。他每天都會(huì)多帶幾條紅領(lǐng)巾、幾包紙巾、幾支鉛筆,以備大家不時(shí)之需,這種例子舉不勝舉。有一次,我不小心把尺子弄丟了,又總是忘記買新的,所以每次要用到的時(shí)候就胡亂找東西替代,王博涵看在眼里,記在心里。第二天一大早,我進(jìn)了教室,剛坐下,他便從文具盒里拿出了一把新尺子放在我面前,認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“這把尺子你先用著!”我看著手里的尺子,心里非常的感動(dòng),被關(guān)心的感覺(jué)還真不錯(cuò)。

  這就是我的好同桌、好朋友王博涵,一個(gè)真誠(chéng)善良、樂(lè)于助人、自律上進(jìn)的人。

同桌三年級(jí)作文 篇2

  我和我的同桌有時(shí)矛盾,有時(shí)和好。

  矛盾都是因?yàn)樾⌒〉膸准露l(fā)生:寫作業(yè)時(shí),我一不小心碰了她一下,給本子上畫了一道老長(zhǎng)的線,她非常惱火罵了我一句。我一聽(tīng)這句話,可以說(shuō)音調(diào)拖的能當(dāng)唱戲演員了!

  我繼續(xù)寫了起來(lái),不料她專門碰了我一下,本上也畫上去了老長(zhǎng)的一條線,我倆開(kāi)始吵起來(lái);還有一次,我來(lái)那個(gè)為了一個(gè)小小的垃圾袋發(fā)生了矛盾:這個(gè)垃圾袋是我倆共用的,可垃圾袋放在學(xué)校又怕值日生拿走,于是我倆爭(zhēng)吵讓誰(shuí)帶回去再帶過(guò)來(lái),每個(gè)人都不讓對(duì)方,吵個(gè)不分上下,最后決定一天自己一天對(duì)方……

  和好的可能性一般只占百分之二十。一般都是在我倆由于別人的某種情況,心里一致才會(huì)互相幫助:張昊馳和王珂霸占我們的位置,我們會(huì)給他們來(lái)個(gè)大反擊,再把他們擠成我們的那么窄;馬晨睿太胖需要很大的位置,可是我倆的桌子如果不對(duì)齊的話,教室會(huì)顯得很難看,所以我們讓他擠一點(diǎn),讓胡欣悅寬一點(diǎn)……

  這就是我和我的同桌。

同桌三年級(jí)作文 篇3

  我有一個(gè)很好的朋友在文化綠城小學(xué)三(3)班,他是一個(gè)高高大大又酷愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光男孩。哈!你一定猜到了,他就是我們班大名鼎鼎的鄭志坤。

  鄭志坤個(gè)子很高,臉型像鵝蛋那樣飽滿,發(fā)型酷酷的,有一張櫻桃小嘴,皮膚白白凈凈。他那長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有一雙機(jī)靈靈的大眼睛,特別有神。冬天里,他愛(ài)穿黑色羽絨服,腳蹬一雙黑布鞋,背著紅書包,系著紅領(lǐng)巾,迎面向你走來(lái),可神氣啦。

  鄭志坤在班里的成績(jī)名列前茅,有著學(xué)霸之稱。你不信?他一百個(gè)字的聽(tīng)寫全是滿分,各科成績(jī)都特別優(yōu)秀。鄭志坤的體育的50米成績(jī)是8秒13,我是9秒57。他在班上是我們班學(xué)習(xí)的主力軍。鄭志坤之所以這么優(yōu)秀,就是因?yàn)猷嵵纠び袀(gè)認(rèn)真的好媽媽。對(duì)于我來(lái)說(shuō)鄭志坤就像一座遠(yuǎn)方的大山,提醒我時(shí)刻要不停地學(xué)習(xí),才能與他并駕齊驅(qū)。

  我比較喜歡叫鄭志坤老鄭,因?yàn)樗腥最^發(fā),不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了,所以我也不叫鄭志坤老鄭了。我覺(jué)得鄭志坤是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。你想和他交朋友嗎?

同桌三年級(jí)作文 篇4

  我的同桌叫陸遜,皮膚黑黑的,圓圓的臉上長(zhǎng)著兩只小眼睛,對(duì)人總是笑瞇瞇的,看他這樣子,一定老實(shí)本分。的確,他是個(gè)老實(shí)人,但也很熱心。我們這組要是誰(shuí)遇到什么困難,他總是熱心相助,有一件事,令我久久不能忘懷。

  記得有一次英語(yǔ)考試,我正埋頭緊張地做著試卷,突然,“咔”地一聲,筆鉛芯斷了,“呀!”鉛筆盒里沒(méi)有鉛芯了,怎么辦呢?我側(cè)眼瞅了瞅陸遜,想向他借,可是想起早上他問(wèn)我一道題我嫌煩沒(méi)幫他,他一定還記在心上,算了,別自討沒(méi)趣了,于是我戳戳前面沈士雯的背,小聲說(shuō):“沈士雯,借根鉛芯好嗎?”沈士雯擺擺手說(shuō):“別煩,我正考試呢!”我又身后面的周蓉芹借,可周蓉芹頭也不抬,說(shuō):“沒(méi)有,沒(méi)有!睕](méi)鉛芯,我可怎么考試呢!我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我心急火燎時(shí),陸遜說(shuō):“我這兒有鉛芯,借你吧!蔽覒岩傻卣f(shuō):“早上我沒(méi)幫你,難道你不生氣嗎?”他笑笑說(shuō):“算了!也許你太忙沒(méi)空吧?欤弥!”話說(shuō)著,陸遜把鉛芯遞過(guò)來(lái),把它塞在我手里,又考起試來(lái),這時(shí)我真不知說(shuō)什么才好……

  這就是我的同桌,一個(gè)寬容的男孩。

同桌三年級(jí)作文 篇5

  我的同桌叫沈奧奇,他有一雙水汪汪的大眼睛,看起來(lái)炯炯有神,小小的嘴巴,還有一張瓜子臉,看起帥級(jí)了。

  他非常愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物,他們家養(yǎng)了兩只倉(cāng)鼠,很可愛(ài),看起來(lái)很有意思一只胖胖的,一只瘦瘦的,不過(guò)兩只倉(cāng)鼠不在一個(gè)籠子里面養(yǎng)著。他愛(ài)看課外書,如馬小跳,米小圈,口袋里的爸爸等等好多。他也很喜歡看電視,遇到喜歡看的動(dòng)畫片,比如豬豬俠之競(jìng)球小英雄,他們家里沒(méi)有智能電視,我都會(huì)邀請(qǐng)他來(lái)我們家里看。一來(lái)二去我們兩個(gè)不僅是好同學(xué)好同桌也是最要好的朋友了。

  他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,他是我們班的數(shù)學(xué)課代表,他每次考試都能考八九十分,一百分,他的成績(jī)比我好很多,他下課從不貪玩,下課很多人叫他出去玩,有時(shí)候他都拒絕了。他會(huì)認(rèn)真完成每一項(xiàng)老師布置的作業(yè),在作業(yè)方面從來(lái)不偷工減料,也不需要爸爸媽媽的督促,都能很自覺(jué)的完成每一項(xiàng)作業(yè),他很多次都會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng),所以每科的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好,說(shuō)起我的同桌,他還是我的小老師呢,我的巴烏吹得不好,音樂(lè)老師準(zhǔn)備讓我留級(jí),后來(lái)都是他教我的,我的同桌是我學(xué)習(xí)的榜樣,努力像我得的同桌看齊。

同桌三年級(jí)作文 篇6

  我的同桌朱燁是一個(gè)特別調(diào)皮的女生。

  記得有一次自習(xí)課,我剛剛寫完作業(yè),一看大家都在畫畫,我也想畫一幅畫。剛畫完,就有人看我的畫。我的媽呀!這么多人,這老師要是看到了一定會(huì)批評(píng)我的。我趕快把他們打發(fā)走,突然,一個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)我的身體,你猜是誰(shuí)?是朱燁。要是別人點(diǎn)我可能是想和我玩,可要是朱燁點(diǎn)我的話一定是又想出了什么惡作劇來(lái)捉弄我。我二話不說(shuō)馬上把畫放在身后。朱燁眼睛一斜看到了我的畫,我感覺(jué)到大事不妙,因?yàn)樗樕下冻隽艘粋(gè)詭異的笑容,然后她在我出其不意時(shí)一把將畫奪走,哼!本寶寶可不是吃素的!于是我拼命地?fù),突然,只?tīng)“撕”的'一聲,我的畫被撕爛了!我趕快舉手,可我都舉了半個(gè)多小時(shí)了,老師就是不理我!嗚嗚嗚……氣死我了,朱燁,我恨你!我再也不理你了!

  現(xiàn)在大家可能對(duì)朱燁的印象不太好,但其實(shí)她是非常大方,樂(lè)于助人的。記得有一次美術(shù)課,我忘了帶工具。天!這可怎么辦。烤驮谖倚募被鹆菚r(shí),朱燁她幫了我一把,太好了,不用被老師吵了!我們老師說(shuō)過(guò),做人不可以小氣,所以我和朱燁又是好朋友啦!

  盡管朱燁有點(diǎn)調(diào)皮,愛(ài)作惡作劇,性格古怪多變,但她有一個(gè)特別好的優(yōu)點(diǎn),那就是她從來(lái)不小氣,做事很大方。所以她是我的“好同桌”。

同桌三年級(jí)作文 篇7

  每個(gè)人都有一個(gè)和自己要好的同桌。我的同桌是王姍姍,她和我一起度過(guò)了愉快的九月份。

  她長(zhǎng)得很高,有一點(diǎn)瘦,尖尖的臉,一雙炯炯有神的眼睛,櫻桃似的嘴巴,看起來(lái)非常美麗。

  我和王姍姍都報(bào)了葫蘆絲社,我們倆都喜歡吹葫蘆絲。每周星期二最后一節(jié)社團(tuán)殼的時(shí)候,網(wǎng)姍姍都會(huì)當(dāng)我的小老師。因?yàn)槔蠋熣f(shuō):“會(huì)吹葫蘆絲的同學(xué)要教不會(huì)吹葫蘆絲的同學(xué)!蓖鯅檴櫼郧皩W(xué)過(guò),我剛剛報(bào)葫蘆絲社團(tuán),我不會(huì)吹,所以她當(dāng)我的師父,教我吹。老師教我們吹音調(diào)的時(shí)候,我一個(gè)音都吹不出來(lái),王姍姍就耐心地教我。王姍姍還跟我說(shuō):“你在家里每天都得練習(xí)20分鐘葫蘆絲,這樣你才有進(jìn)步。如果不這樣練習(xí)的話,你永遠(yuǎn)都不會(huì)吹,到時(shí)候表演葫蘆絲的時(shí)候,就你一個(gè)人上不了舞臺(tái),你想這樣嗎?”我說(shuō):“不想!甭(tīng)了王珊珊的話,我堅(jiān)持每天練習(xí),每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

  我的同桌,同桌的你,我想謝謝你,我想讓你一直陪在我身邊。我們一起上學(xué),我們一起學(xué)習(xí),我們一起玩耍。我們一起用葫蘆絲吹出美妙的音樂(lè),度過(guò)美好的時(shí)光。

同桌三年級(jí)作文 篇8

  在學(xué)校,我們每個(gè)人都有自己的同桌。我們和自己的同桌一起鬧過(guò),一起學(xué)習(xí)過(guò),那么現(xiàn)在就由我介紹一下我的同桌吧!

  我的同桌叫馬嘉昊,我們也在同一個(gè)午托部,這是我最難忘得一個(gè)同桌,是因?yàn)閷?shí)在是他太調(diào)皮了。

  自從和他同桌之后,我覺(jué)得自己每天都生活在“水深火熱之中”。數(shù)學(xué)課上,老師給我們布置了很多的題目,讓我們當(dāng)堂練習(xí)。他的修正帶用光了,寫著寫著出了錯(cuò)誤,他就對(duì)我說(shuō):“鄒佳辰,可以把你的修正帶借我用下嗎?”我平時(shí)很樂(lè)于助人,于是點(diǎn)頭答應(yīng)。誰(shuí)知,他就這樣霸占了我的修正帶,一節(jié)課下來(lái),修正帶在他的手中陣亡——用光了。

  還有一次,我新買了一只鋼筆,精致漂亮。下課的時(shí)候我拿著鋼筆在寫作業(yè),他發(fā)現(xiàn)新大陸一樣猛地抽走了我的鋼筆,然后舉得高高的欣賞,我還要繼續(xù)寫呢,于是說(shuō):“快點(diǎn)還給我,別鬧了!彼麉s不聽(tīng),仗著自己個(gè)子高我個(gè)子矮,怎么都不肯還我。于是我和他拉拉扯扯,結(jié)果鋼筆“啪”的一聲掉到地上,筆頭墜地——壞了。

  唉,這個(gè)同學(xué)大大咧咧的,總是拿我尋開(kāi)心,有時(shí)候?qū)λ艺娴目扌Σ坏。真希望他改掉?ài)搗亂的壞毛病。

同桌三年級(jí)作文 篇9

  上學(xué)啦!一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,爸爸送我去學(xué)校。

  一路上,我的心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”,緊張得砰砰直跳!快到到學(xué)校的大門口時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)許多老師在學(xué)校門口迎接我們,我的心情一下子輕松了很多。

  我們班的同學(xué)都到齊后,班主任王老師開(kāi)始安排座位了。我被安排坐到了“第一組第六排”,這時(shí),我的“新同桌”一蹦一跳地跑了過(guò)來(lái),和我坐了在同一把椅子上。他長(zhǎng)著圓圓的臉,鼻子小小的,眼睛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的像彎彎的月牙,不說(shuō)話的時(shí)候總是笑瞇瞇的。他問(wèn)我道:“小姑娘,你叫什么名字呀?”我很疑惑,心想:“他為什么叫我小姑娘呢,我們不是一樣大的年齡嗎?”但是我仍然笑著對(duì)他說(shuō):“我叫吳佳洛,小名叫笑笑。”他開(kāi)心的說(shuō):“原來(lái)你喜歡笑呀!我記住了,我的名字叫呼延澤豪!蔽衣(tīng)到這個(gè)名子感到很奇怪,問(wèn)道:“你的名字怎么是四個(gè)字的呢?一般的名子不都是兩個(gè)字或三個(gè)字的嗎?”呼延澤豪告訴我:“《百家姓》里也有復(fù)姓的,復(fù)姓就是兩個(gè)字的姓。”我恍然大悟:“哦,原來(lái)是這樣呀!我明白了,《百家姓》里還有復(fù)姓呀!謝謝你幫我增長(zhǎng)了知識(shí)!”

  我的同桌很愛(ài)幫助人。有一次課間打水的時(shí)候,我的杯蓋擰得太緊了,怎么都打不開(kāi)。這時(shí),我的同桌說(shuō):“我來(lái)幫你吧!”只見(jiàn)他輕輕一下就幫我解決了問(wèn)題。

  課堂上,對(duì)老師提出的問(wèn)題,我和我的同桌都積極回答,而且答得完全正確。開(kāi)學(xué)第二周,我和呼延澤豪就得到了老師發(fā)的“最美同桌”的表?yè)P(yáng)信,我們倆的心就像吃了蜜一樣甜!

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