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景色四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-22 13:47:36 四年級(jí) 我要投稿

精選景色四年級(jí)作文錦集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的景色四年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選景色四年級(jí)作文錦集九篇

景色四年級(jí)作文 篇1

  我的暑假是快樂(lè)的,充實(shí)的,也是繽紛多彩的。我們一家人去了美麗的黃山。

  黃山的奇麗至今仍深深留在我的印象之中。

  黃山的石真奇!有的像老人,像猴子觀海,還有的像豬八戒吃西瓜……奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千。黃山的峰真險(xiǎn)!上“天都”的路幾乎全是直上直下,與地面成直角。鯽魚(yú)背是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋,他高1800多米,兩面懸空,底下是萬(wàn)丈深淵,低頭一望,不禁叫人膽戰(zhàn)心驚。

  黃山啊黃山,你雄奇險(xiǎn)峻,奇妙美麗,我深深的愛(ài)上了你,我希望能有機(jī)會(huì)再來(lái)一次來(lái)欣賞你的風(fēng)姿!

景色四年級(jí)作文 篇2

  朋友們,這幾年我們家鄉(xiāng)的變化可大了。在我心目中,變化最大的是我們家鄉(xiāng)新建了一座美麗的大公園。據(jù)說(shuō)她還是我們浙北地區(qū)最大的開(kāi)放式的公園。她的景色十分迷人,吸引了家鄉(xiāng)所有的人!

  清晨,公園里就非常熱鬧。老人們?cè)谝黄疱憻捝眢w,一起聊家常。清潔工忙著在打掃衛(wèi)生、澆水。霧中的公園別有一番味道。

  中午的時(shí)候,人們?cè)趯掗煹牟萜荷蠠狒[著,有的在聊天,有的在嬉戲,有的在跳舞,還有的在散步。在燦爛的陽(yáng)光中,公園顯得更美,更亮。廣場(chǎng)兩旁種著許多美麗的花,有一串紅、蝴蝶花、月季……它們把廣場(chǎng)打扮得五彩斑斕。沿著蜿蜒的鵝卵石小路過(guò)了一座小木橋。小木橋兩旁有溪水在流淌,像在歡快地唱著歌兒。啊!這兒的水真清。眼光投向水中,可見(jiàn)河底的卵石,還有游來(lái)游去的小魚(yú)。快看,這只燈真有趣。晚上點(diǎn)亮的時(shí)候就是一棵美麗無(wú)暇的玉蘭樹(shù)了。再往前一看,哇,多綠的草坪呀!這多像一塊綠色的地毯鋪在那里。你在上面一躺,就會(huì)有一種舒服的癢。原來(lái)小草在給你撓癢癢呢!仰望天空,藍(lán)天白云,仿佛藍(lán)藍(lán)的大!

  晚上,美麗的霓虹燈霎時(shí)亮起,點(diǎn)亮了湯山公園的每個(gè)角落,可比白天更漂亮了。水池那邊,人山人海。噢,原來(lái)那里有噴泉。看,噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏像一張張絲網(wǎng)撒向空中。有時(shí),又像一條條彩龍?jiān)陲w騰著。噴泉的中心種著荷花,片片荷葉像一只只大玉盤(pán)。荷葉上滾動(dòng)著噴泉濺落下來(lái)的水珠。

  我愛(ài)美麗的湯山公園。她是我的樂(lè)園。我經(jīng)常在夢(mèng)中看到她和一起成長(zhǎng),一起上學(xué),一起做游戲!

景色四年級(jí)作文 篇3

  如果你問(wèn)我見(jiàn)過(guò)最美的景色是什么?我會(huì)這么回答:“就是鄉(xiāng)下涼爽又安靜的早晨和黃昏時(shí)被晚霞渲染的天空!

  因?yàn)槲易≡诳諘绲泥l(xiāng)下,所以早上的風(fēng)景特別有獨(dú)特的韻味!雖然鄉(xiāng)下沒(méi)有都市那么應(yīng)有盡有的便利,但也具有都市中少見(jiàn)的景色。

  走在寧?kù)o的早晨中,雖看不見(jiàn)豪華又別致的大樓,也見(jiàn)不到忙碌的人潮,可是卻別有一股雅致風(fēng)味!例如:在眾多的農(nóng)田中,在田間小路上,偶爾朝著旁邊一看,不僅可以看到綠意盎然的稻田,還可以望見(jiàn)保有古樸風(fēng)味的建筑,而且周邊也比都市減少了幾分喧囂,讓我們的生活過(guò)得更恬靜!

  到黃昏時(shí),迷人的景色也不輸清晨,我望著那彩色的天空,五顏六色的美麗變化,就算是心情再怎么差,想像那是女?huà)z用彩石補(bǔ)天的傳說(shuō),也能夠馬上轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜而心曠神怡了起來(lái)!晚霞的亮麗可說(shuō)是治?人心的魔術(shù)師,更可稱(chēng)為我的療傷專(zhuān)家。

  當(dāng)晚霞消逝后,夜幕慢慢低垂,望著布滿(mǎn)星星和高掛皎潔明月的夜晚,涼風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐,昆蟲(chóng)的高唱聲掩沒(méi)了大地,這時(shí)我會(huì)靜坐在書(shū)桌前,細(xì)細(xì)欣賞這片風(fēng)月蟲(chóng)音的景色。

  我覺(jué)得不管是都市或是鄉(xiāng)下,只要人們細(xì)心觀察,都能發(fā)現(xiàn)到自己身旁美妙的風(fēng)光,也許山明水秀的景色是很令人向往的,但如能用心去體會(huì)每件事物,將更可以使我們的生活增添意想不到的喜悅!

景色四年級(jí)作文 篇4

  荷花自古以來(lái)就是夏的象征,它潔身自好的佳話(huà)流傳至今,人們一直都把它當(dāng)作心靈、品質(zhì)的寄托,不少文人墨客都為它寫(xiě)下了膾炙人口好詩(shī)佳句,如今,荷花更是初夏那一道最為亮麗的風(fēng)景線,使得人們駐足癡望。

  清晨 , 涼 風(fēng) 習(xí) 習(xí),草葉上還粘掛著一些晶瑩透亮的露珠,這可正是賞荷的大好時(shí)節(jié)呀!放眼望去,一片碧綠中隱隱約約地探出一些小小的粉紅色的小花苞,嬌美極了,我低頭注視著那一朵離我最近的荷花,它含羞地伸展著腰身,綻放出更美麗的姿態(tài),它的花瓣富有彈性,在陽(yáng)光下熠熠生輝,正如楊萬(wàn)里所寫(xiě)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。還別說(shuō),它的`顏色也十分奇特:它不像玫瑰那樣如火一樣,熱情奔放;也不像廣玉蘭那樣如雪一樣,素雅潔靜。它像一位極精細(xì)的染色家,將那千變?nèi)f化的色彩一層一層地染在“衣服”上,從深紅到大紅,從大紅到淺紅,從淺紅到粉紅,從粉紅到嫩紅,從嫩紅到純白,使人驚嘆于這小小的荷花的漂染技藝。仔細(xì)端詳,它那層層疊疊的花瓣里,那散發(fā)幽香的花蕊中央有著一個(gè)淡綠色的小巧的蓮蓬,這是孕育新生命的地方。離這兒不遠(yuǎn),我看到了一朵已經(jīng)凋謝的荷花,原本嫩嫩的蓮蓬,現(xiàn)在已經(jīng)變得鼓鼓囊囊了,里面是新生命的種子—蓮子;仨g,我不經(jīng)意看到了一朵含苞待放的荷花,它渾身青綠色,一只頑皮的小蜻蜓已悄悄立在了枝頭,又正如楊萬(wàn)里所寫(xiě)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片荷塘就像一個(gè)數(shù)世同堂的大家族。

  我最喜歡月光下的荷花,在濃濃的月色中,荷花散發(fā)出一陣子淡雅的清香,使人陶醉在其中,我把它看作一副潑墨荷花畫(huà),它就真的是一幅畫(huà)了,那荷花荷葉栩栩如生,風(fēng)兒掠過(guò),葉影參差,花影迷離,竟成了一副古香古色的活畫(huà)了,有幾分朱自清的《荷塘月色》的那一番傳神的、無(wú)與倫比的韻味。

  這樣的“出淤泥而不染”,又能引起我許許多多的幻想,還能使我陶冶情操,我愛(ài)上了荷花。

景色四年級(jí)作文 篇5

  每個(gè)人都有許多珍貴的記憶,在我這許多珍貴的記憶里,總是會(huì)常常想起那美麗的長(zhǎng)嶼硐天。

  長(zhǎng)嶼硐天遠(yuǎn)看沒(méi)什么大不了的,可當(dāng)你走到洞前的時(shí)候,你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),這里真是太神奇了,洞連著洞,洞套著洞,走過(guò)一座九曲橋,走近觀夕洞,迎面是一尊五米多高的彌勒佛,在那笑呵呵的歡迎大家到來(lái)。走進(jìn)山洞,就會(huì)有一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái),讓人感到非常涼爽,夏日的炎熱一下子減去了許多。走近洞里,里面只有點(diǎn)點(diǎn)微光在閃耀,為長(zhǎng)嶼硐天添加了一份神秘。再走進(jìn)去,就到了長(zhǎng)嶼硐天的觀景臺(tái),在這里可以看見(jiàn)石壁那繽紛的色彩,不僅是這些,抬頭向上望,就會(huì)看到一縷縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。不同地方的光反映出不同的顏色:紅的、白的、黃的、金的……它們會(huì)隨著太陽(yáng)的變遷變成不同顏色:一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。再往里面走,就可以看到一件件精美的藝術(shù)品——一幅幅精美的油畫(huà)和許多的浮雕,有唐朝的,有明朝的,有清朝的……還有現(xiàn)代的,每一幅油畫(huà)都會(huì)讓你贊不絕口,雕刻著的人物、花草、飛禽走獸,栩栩如生,有時(shí)候你看著看著會(huì)著了迷,仿佛自己也是畫(huà)中的一部分,要不是父母及時(shí)拉你一把,你還真得會(huì)趴到畫(huà)上去呢!順著樓梯上去,你會(huì)來(lái)到一個(gè)陽(yáng)光充沛的地方,這里有許許多多的石磨,大小不同,要是你不使出吃奶的勁兒,你根本不可能推動(dòng)石磨。

  。¢L(zhǎng)嶼硐天!你秀麗神奇,你的神秘使我沉思,你的獨(dú)特使用困惑……我愛(ài)你!美麗的長(zhǎng)嶼硐天。

景色四年級(jí)作文 篇6

  校園的春日是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的,校園的夏日是碧波漣漪的,校園的秋日是桂花飄香的,而冬日呢?婀娜多姿,這就是校園的冬日……

  走下秋天的地鐵,冬天的列車(chē)就匆匆接了班,校園冬日作文。樹(shù)上的葉兒落了,光禿禿的,但那排青松依舊是那么蒼翠,筆直地聳立著,詮釋著冬的威嚴(yán)。

  你看,校園的冬日是富有詩(shī)意的。放學(xué)了,你行于讀書(shū)亭之中,品于文人墨客的墨寶之間,還有絲絲小雨相伴,心中甚是愜意,如有李白那樣的才華,誰(shuí)不會(huì)詩(shī)興大發(fā),吟誦千古佳句呢?瞧,黃暈的光,似有點(diǎn)睛之筆,,寫(xiě)景作文《校園冬日作文》。在雨中漫步,絲毫不覺(jué)冬日的嚴(yán)寒,反倒令你心中暖意濃濃!氨娎飳にО俣龋嚾换厥,那人卻在燈火闌珊處”,冬日之溫馨便在于此了。

  當(dāng)然,校園的冬日也是靜謐的。黃昏時(shí),你輕輕地走在那幽靜、看似狹長(zhǎng)的小道上,身旁樹(shù)上零星散落的殘留枝葉,被剛剛下完的朦朧小雨滋潤(rùn)了。像一只小船兒似的,將雨珠兒托著。一陣風(fēng)吹來(lái),“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心,望著這水,純、凈,多可愛(ài)的小生靈,多美妙!它蘊(yùn)涵著冬日的微笑。路上的行人也不忍打破這分寧?kù)o之美,心與心交流著,心與心溝通著,共同地享受這份難得的靜謐……

  校園的冬日猶如一個(gè)冰清玉潔的女孩,超凡脫俗,羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手,撫摸著一切的一切……

景色四年級(jí)作文 篇7

  瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空如同水洗過(guò)的藍(lán)寶石般美麗,潔白的云朵飄在天空,小鳥(niǎo)自由自在地飛翔著,不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲。

  茂盛的森林生機(jī)勃勃,好像一塊蒼翠的翡翠,在里面居住的動(dòng)物有:憨厚的熊貓大叔,機(jī)靈的小猴,行動(dòng)敏捷的梅花鹿。

  清澈見(jiàn)底的小溪中,一群小魚(yú)在嬉戲玩耍,不知怎得,它們被一條垂柳枝條嚇著了,驚慌的潛入水底,躲進(jìn)了柔曼的水草中,水草輕輕的搖晃著。好像在展示它的身姿,過(guò)了一會(huì)兒,小魚(yú)們又都浮了上來(lái),爭(zhēng)先恐后的用嘴吮吸它。

  這美景多像一幅畫(huà)啊!

景色四年級(jí)作文 篇8

  在自然創(chuàng)造出的所有事物里,我最喜歡云。雖然它既不能像冬日的雪花一樣為大地披上華麗的新裝;也不能像春風(fēng)春雨一樣輕柔、細(xì)膩的滋潤(rùn)萬(wàn)物,可它卻是那樣的變幻無(wú)常。

  太陽(yáng)剛剛升起時(shí),沿著太陽(yáng)的光,云也顯現(xiàn)出來(lái)了,看上去像是和太陽(yáng)一同升起似的。它們大片大片的連在一起,在陽(yáng)光的映襯下,就像是一座巍峨壯麗的高山聳立在天空。而稍微爬高一點(diǎn)的云則是一片一片的,它們的下半段呈灰色,上半段則是金燦燦的。光把它們裝點(diǎn)得格外美麗,這美麗的云彩環(huán)繞著太陽(yáng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,太陽(yáng)像是一位羞紅了臉的少女,披著一層輕薄的閃爍著金色光芒的輕紗。

  八九點(diǎn)鐘的時(shí)候,天已經(jīng)大亮,云變得更加清晰,它們總是一條一條的,好像大海里潔白的浪濤,它們顏色很淡,天空的那抹淡藍(lán)若隱若現(xiàn)。再往地平線那邊看,云彩連成了一片,朦朦朧朧的,好像是一座天然的屏障,又像是早晨出現(xiàn)的濃霧,它們是那么淡雅、那么輕盈……

  下午的云變幻無(wú)常,眼前的云霧剛剛還是威風(fēng)八面的老虎,慢慢的竟變成了隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬,還沒(méi)等你完全欣賞夠就又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……比起早上,下午的云要白很多,厚很多,它們有大有小,小的像棉花糖,十分輕柔;大的像高聳的雪山,神秘壯觀……

  傍晚的云是一天中最美的,在夕陽(yáng)的照耀下,它們就像是一條條彩帶環(huán)繞在天空,紅的似火,粉的似霞,它不僅把周?chē)木拔锒甲兊母裢獾臓N爛輝煌,就連自己也變得格外美麗!晚霞很美,有火紅的,有金黃的,有絳紫的……

  云,真神秘,真美!

景色四年級(jí)作文 篇9

  看著路上的小花或者一大片綠油油的草地,我們便知道“春天”來(lái)了。春天一到,難免看到一些與家人或朋友一同到公園欣賞美麗櫻花的人。在櫻花盛開(kāi)的這段期間,公園人山人海,從山腳到山頂都可看見(jiàn)人的蹤影,為的就是一睹櫻花綻放的風(fēng)采。除了櫻花,就連道旁的行道樹(shù),也好像知道春天到了似的,跟著風(fēng)兒翩翩起舞,歡迎春天的到來(lái)。

  緊接著,春天一走,夏天便前仆后繼的緊跟上來(lái),夏天的“熱情”,任誰(shuí)也不敢領(lǐng)教,紛紛投入大海的“懷抱”中。在夏天,海灘上充滿(mǎn)人潮,人來(lái)人往,有的堆沙堡,有的打沙灘排球。各各玩得不亦樂(lè)乎,好不快樂(lè),哪怕是輸給了夏天的熱情。

  幾個(gè)月后,人們的毅力“戰(zhàn)”勝了夏天。就在夏天夾著尾巴逃走的同時(shí),一陣涼風(fēng)吹來(lái),我不禁打了個(gè)哆嗦。路旁的小樹(shù)叢也害怕的發(fā)抖了起來(lái),一旁的楓樹(shù)漸漸由綠轉(zhuǎn)黃,再慢慢的變紅,不用幾秒,葉子便紛紛落下,不再朝氣蓬勃。我恍然大悟,原來(lái)秋天到了!

  天氣由涼爽變成了干冷,街道上極為冷清,大家都穿著厚厚的大衣,坐在家中的暖爐旁,等待“冬天”的離去。過(guò)了不久,天空中落下細(xì)細(xì)的雪花,雪蓋過(guò)了矮樹(shù),蓋過(guò)了道路,但,卻蓋不了人們溫暖的人。

  春、夏、秋、冬,它們不僅是季節(jié),它們更能表達(dá)人們對(duì)四季景象種種心情。

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