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中考滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2021-08-22 08:31:39 中考 我要投稿

【精華】中考滿(mǎn)分作文匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的中考滿(mǎn)分作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】中考滿(mǎn)分作文匯總九篇

中考滿(mǎn)分作文 篇1

  形形色色的人與我擦肩而過(guò),唯獨(dú)你,駐扎在了我的生活中,久久不肯離去。

  ——題記

  生活如此多嬌。生活中的點(diǎn)滴小事,猶如剛剛經(jīng)歷過(guò)一番德在我的腦海里一遍遍,不厭其煩的播放著。然而這些發(fā)生在我身上的事情,都有一個(gè)相同點(diǎn)——有你的參與!

  你算是我的半個(gè)家人了,事事都有著你的操心與陪伴。在我饑餓的時(shí)候,你會(huì)幫我買(mǎi)面包;學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),你會(huì)迎刃而解;做錯(cuò)事的時(shí)候,有你的諄諄教導(dǎo);生病時(shí),你總會(huì)皺起眉頭,體貼的喂我吃藥。我曾經(jīng)想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題,如果生活中沒(méi)有你的存在,現(xiàn)在的我又是一個(gè)怎樣的我呢?

  還記得上初二的那年,我們呼吸著那新鮮的空氣站在操場(chǎng)上,面對(duì)著那鮮艷的五星紅旗?粗切煨焐鸬奈逍羌t旗,內(nèi)心不免有一些的澎湃。然而在這莊嚴(yán)而又嚴(yán)肅的時(shí)刻,意外發(fā)生了。聽(tīng)事后的目擊者說(shuō)明:以我所占地為圓心,身高為半徑,做了一個(gè)扇形。沒(méi)厘頭的暈倒,讓我感到不安。我會(huì)回得了什么病吧,心里胡思亂想著,你已經(jīng)來(lái)到了我的身前。看見(jiàn)你的身影,內(nèi)心平靜了很多。你溫柔的攙著我走到一旁,眼睛里的擔(dān)心顯而易見(jiàn),但口頭卻嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著我:讓你平時(shí)好好吃飯,你非不聽(tīng),現(xiàn)在有你好受了吧!便免得我表現(xiàn)出了非常委屈的表情,可心里卻如冬天里的陽(yáng)光一般,溫暖著我,久久無(wú)法散去。眼前一片模糊。你見(jiàn)我這個(gè)樣子,也便不忍心再訓(xùn)斥下去,問(wèn)我是不是哪里還有些難受?我微微搖頭,心里卻說(shuō),對(duì)不起,又讓你操心了。

  來(lái)到你辦公室,你便將我扶在一旁,你卻翻找著什么,看著你那忙碌的背影,內(nèi)心很滿(mǎn)足。當(dāng)我醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)睡著的,身上有你給我蓋的毛毯,而桌子旁有你不知何時(shí)沏的蜂蜜,捧在手里還很溫?zé)。你說(shuō)我可能是因?yàn)榈脱遣艑?dǎo)致的眩暈。我點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭,抿了一口,心卻是甜的。

  后來(lái)我才明白,我也是會(huì)長(zhǎng)大的,雖然已經(jīng)不用再讓你為我操心,但我的生活卻還是需要你的存在。有你,我的生活才會(huì)完整。

  即使現(xiàn)在的我們不在一個(gè)城市,但,我心有你!

中考滿(mǎn)分作文 篇2

  夜,沒(méi)有喧囂,一切,仿佛整個(gè)宇宙如死水般沉靜。

  也許,我不應(yīng)該入睡,今夜,注定了要穿越時(shí)空,與你想見(jiàn)。

  浩瀚的宇宙流動(dòng)著美麗的繁星點(diǎn)點(diǎn),一片璀璨,彩色的夢(mèng)幻似乎已將所有遮掩,表面的流光也許是眩目的,但當(dāng)繁華落盡,皎潔月光照亮黑夜,灑在人間的那一瞬間,就都明白,撕開(kāi)玻璃紙,最打動(dòng)人心的,還是那顆與眾不同的心。

  五千年,起起落落,站在盛世頂端的,不是大唐的熠熠輝彩,而是你,濃縮了一個(gè)王朝的背影,在劍氣嘯成的月光下,獨(dú)飲那一杯愁斷肝腸的清酒,酒雖清,卻知其中苦澀滋味,只有你知道。

  也許我并不懂你,也許是懂你真的很難。有的時(shí)候,感覺(jué)你的什么故事我都不知道,但有的時(shí)候,你卻離我那般貼近。近的好象就活生生在我耳邊,講述著那些輕紗迷離的歷史,當(dāng)我更想追溯時(shí),卻觸摸不到你。多少次,當(dāng)我為此焦急時(shí),總有一個(gè)聲音回蕩,習(xí)慣就好。習(xí)慣,這一切似乎只是個(gè)夢(mèng),連我自己也不清楚為何會(huì)夢(mèng)到你,你是一個(gè)印記,就像你的詩(shī),永遠(yuǎn)不會(huì)失去魔力,吸引著我。讀你的詩(shī),無(wú)論是什么,我總是喜歡,你仰天長(zhǎng)笑,瀟灑揮別錦衣玉食,將千金散盡,只為博得友人會(huì)心一笑。但當(dāng)夜深人靜時(shí),月光下,一個(gè)孤獨(dú)的背影,一壺酒,一把劍,漫天桃花與你的淚一起撒下。我知道,那杯中酒,是千絲萬(wàn)縷的辛酸。

  終于,你明白了,那錦繡長(zhǎng)安不是容身之地,那只不過(guò)是歷史必然留下的所謂繁華,那里不屬于你,因?yàn)橄扇说募以谇喙》逑隆?/p>

  離開(kāi),是你的選擇,是這選擇,完美了你的一生,給歷史留下一個(gè)與眾不同的李白。

  讀你,只為更親近你,只想更懂你。

中考滿(mǎn)分作文 篇3

  當(dāng)眼前一片灰暗的時(shí)候,我們不妨嘗試一下。打開(kāi)窗戶(hù),就會(huì)發(fā)現(xiàn),屬于我們的藍(lán)天就在窗戶(hù)外面。

  老師找我去參加“藍(lán)天下的至愛(ài)”募捐活動(dòng),就是在街上募集錢(qián)款,以幫助別人,這可是一個(gè)重大考驗(yàn),我一向不敢和素不相識(shí)的人打交道,每每想到這個(gè),總覺(jué)得心頭十分灰暗,但這次只能硬著頭皮做。

  那天上午,天有些灰蒙蒙的,太陽(yáng)調(diào)皮地和我們玩起了躲貓貓,不肯從厚厚的云層中探出頭來(lái)。我和同學(xué)來(lái)都是第一次參加這樣的活動(dòng),擔(dān)心自己不能勝任,被別人笑話(huà)。我躊躇著,不敢邁出第一步?墒俏椅羧盏暮门笥褌儌(gè)個(gè)都慫恿我去做先鋒。看見(jiàn)大家期盼的眼神,我還是硬著頭皮去嘗試。

  正擔(dān)心著,看見(jiàn)一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái),我鼓足勇氣,快步走上前,艱難地開(kāi)口道:“奶奶,我們……們是‘藍(lán)天下的至愛(ài)’……募捐活動(dòng)的……志愿者,您能不能……恩……獻(xiàn)一份愛(ài)心?”我終于說(shuō)完了想好的臺(tái)詞,等待中老奶奶的反應(yīng)。

  出乎意料,她笑瞇瞇的從口袋里掏出一張5元的紙幣,我接過(guò)錢(qián),說(shuō)連聲說(shuō)謝謝,趕緊把錢(qián)塞進(jìn)了錢(qián)袋中。這是我的第一次募捐,就獲得了成功,我自然要和我的同學(xué)們炫耀一下!

  我朝伙伴們跑去,手里揮著錢(qián)袋。遠(yuǎn)處躲著的同學(xué)們也不禁為我的成功贊嘆不已。大家見(jiàn)我的興奮樣,也都被帶動(dòng)起來(lái),剛才的忐忑不見(jiàn)了,我們分頭出擊,不一會(huì)兒就收獲頗豐。

  努力募捐的我抹去臉上的汗水,抬頭發(fā)現(xiàn),天不再是灰色的了。

  可是事情也不是始終順利。

  一個(gè)叔叔帶著懷疑的眼光看著我,“你們是真的募捐嗎?”我被他看得心里突突跳,那眼睛里分明是不信任!這讓我有點(diǎn)生氣,也不只是哪里來(lái)的勇氣,我大聲對(duì)他說(shuō):“我是‘藍(lán)天下的至愛(ài)’活動(dòng)志愿者,叔叔你看,這是我的志愿者標(biāo)志。我想,每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,就能匯聚成愛(ài)的海洋,何樂(lè)而不為?叔叔,希望你也能加入我們的行列!”

  真不知道是什么力量讓我一口氣說(shuō)了那么多,一旁的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我的“慷慨陳詞”都鼓起掌來(lái)。那位叔叔有些不好意思,從懷里掏出錢(qián),放在了我的募捐袋里。

  最后我十分成功完成了這次募捐活動(dòng),我和同學(xué)們坐在超市里休息,我突然發(fā)現(xiàn),玻璃窗外的天是湛藍(lán)的,我心里也是光明的,因?yàn)槲铱朔宋业娜觞c(diǎn)。

中考滿(mǎn)分作文 篇4

  【作文題目】

  題目(一):請(qǐng)以“交流”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。

  題目(二):請(qǐng)以“不一樣的 ”為標(biāo)題,寫(xiě)一篇文章。

  要求:(1)如果選擇題目二,先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。

  (2)文體不限(詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)不少于600字。

  (3)字跡工整,書(shū)寫(xiě)清楚,卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求,可獎(jiǎng)勵(lì)2分)

  (4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

  【優(yōu)秀作文】

  我和別人不一樣

  每個(gè)人來(lái)到世上,都希望演繹出輝煌的成就,創(chuàng)造出有個(gè)性的自我,我希望自己的學(xué)識(shí),風(fēng)度得到別人的賞識(shí)與贊美,但并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng),在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受?chē)?guó)歌的雄壯。

  作為一個(gè)平凡的個(gè)體,大多只能在燈的背后議論,在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前充當(dāng)觀眾,沒(méi)有人關(guān)注,沒(méi)有人給予艷麗的鮮花和熱烈的掌聲。鮮花誠(chéng)然美麗,掌聲固然醉人,但它們只能肯定某些人的成就無(wú)法否定多數(shù)人的價(jià)值,只要我們認(rèn)認(rèn)真真,實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和生活。

  記得有一段時(shí)間,我學(xué)踢雙飛,有人教我怎樣踢,還有人教我手腳怎樣配合。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,我終于學(xué)會(huì)了踢一個(gè)雙飛,我練了一個(gè)多月的雙飛,卻怎么也突不破一個(gè)的記錄。在大家的鼓勵(lì)下和我不斷的努力下,我又一口氣連跳了17個(gè)雙飛,連自己也簡(jiǎn)直不敢相信。同學(xué)們都為我鼓起了掌。這是我第一次超越自我,超越我心中的極限,我覺(jué)得我學(xué)習(xí)也應(yīng)該像跳繩一樣,不斷超越自我,超越極限。

  成功的動(dòng)力源于擁有一個(gè)值得努力的目標(biāo)和拋開(kāi)自我,我眼尋求生命的直諦。沒(méi)有生活目標(biāo)的人,生活的層面十分狹隘。他們總是只關(guān)心自己,只關(guān)心眼前的一點(diǎn)利益。這種人就像井底之蛙。胸懷大志的人所顯露的一個(gè)顯著特征就是他們勇于做一個(gè)不一樣的我,全力以赴圓自己心中的夢(mèng)。

  也許你只是一塊矗立山中,終日承受日曬雨淋的頑石,丑陋不堪而無(wú)聲無(wú)息,在滄海桑田的變遷中,被人遺忘在那里,可你長(zhǎng)久的立在那里,便是你永恒的驕傲。

  也許你是一朵殘缺的小花,只是一片熬過(guò)旱季的葉子,只是一張發(fā)黃的紙,一塊染色的布,但因?yàn)橛辛四,世間多了一道獨(dú)特的風(fēng)景。但只要你擁有勤勞的雙手,充滿(mǎn)智慧的頭腦。你就能戰(zhàn)勝自我。你就能做一個(gè)不一樣的我!

  讓我們都超越自我,做一個(gè)不一樣的我,讓每一分每一秒都活得很踏實(shí)!

中考滿(mǎn)分作文 篇5

  1.關(guān)于卷面:

  卷面的整潔、寫(xiě)字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào),都直接影響著閱卷老師的視力感覺(jué),對(duì)閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。

  2.關(guān)于文體:

  中考僅記敘文一種體裁,同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候,要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文,掌握幾種敘事方法。

  3.關(guān)于標(biāo)題:

  近兩年的作文命題和半命題作文成為主流。如果是半命題或其他形式,我們則要盡力求新。

  4.關(guān)于立意:

  作文的立意必須積極向上,對(duì)于有爭(zhēng)議的內(nèi)容,不要太大膽。其次,無(wú)論中高考作文怎么出題,立意的范疇基本分為8類(lèi)。生命意義,自然景物,情感體驗(yàn),享受幸福,成功成長(zhǎng),道德修養(yǎng),哲理品悟,告別往昔。上面幾個(gè)方面,有側(cè)重也有交叉,同學(xué)們要根據(jù)作文題目,明確不同的立意。

  5.關(guān)于題材:

  在這里我明確反對(duì)寫(xiě)古人,我的建議是,把上述的8個(gè)立意的范疇,各準(zhǔn)備一個(gè)比較典型的題材。這里需要強(qiáng)調(diào)的是,無(wú)論同學(xué)們寫(xiě)什么題材,強(qiáng)烈建議用第一人稱(chēng),寫(xiě)你自身經(jīng)歷的事兒,寫(xiě)你生活中真實(shí)的感悟。

  6.關(guān)于結(jié)構(gòu):

  作文的結(jié)構(gòu)無(wú)非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考文而言,前兩者比較適用。作文的開(kāi)頭不要很長(zhǎng),關(guān)于結(jié)尾,我們一定要明確,結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必須抒情,歸納你想表達(dá)什么,而且扣題。同學(xué)們要記住,六七百字的作文,要有六七段,不要出現(xiàn)“大肚子作文”、“大頭作文”,“大尾巴作文”。

  7.關(guān)于語(yǔ)言:

  在此給考生們提幾點(diǎn)建議:一是遇到你喜歡的句子段落,干脆背下來(lái),也許能用在考場(chǎng)上。二是要有描寫(xiě),寫(xiě)人要有動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě),寫(xiě)事注意細(xì)節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)。三是句子最好短一些。四是注意修辭手法。

  總結(jié):

  我們明確了中考作文的命題規(guī)律,搞清楚作文的幾個(gè)構(gòu)成要件是什么,閱卷老師注重的是什么,這樣就能有針對(duì)性地復(fù)習(xí),以期取得較高的分?jǐn)?shù)。

中考滿(mǎn)分作文 篇6

  我問(wèn)自己,人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū),世界將會(huì)怎樣?

  回望巍巍中華五千年,有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘,對(duì)于讀書(shū),他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺(jué)!因此,無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),都應(yīng)該提倡讀書(shū)。

  我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書(shū),讓我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候,我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜……

  一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位,以此端正讀者的人生態(tài)度,一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,一本好書(shū)將使我們受益終生!

  我不敢想象,如果沒(méi)有書(shū),世界將會(huì)怎樣?如果沒(méi)有書(shū),我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒(méi)有書(shū),我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活的真諦?如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)會(huì)在原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū),我們將不能生活,不能進(jìn)步,不能發(fā)展!高爾基曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū),這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧。

  讀書(shū)能促使人更好的反思,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。反思對(duì)于教師很重要,只有不斷反思,才能不斷進(jìn)步。反思,是一個(gè)自我總結(jié)、積累、提高的.過(guò)程。

中考滿(mǎn)分作文 篇7

  “xx,數(shù)學(xué)xxx分,物理xxx分……”望著記在草稿上的各科分?jǐn)?shù),我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。回想一下這幾個(gè)月來(lái)我認(rèn)真的學(xué),早上第一個(gè)到教室,晚上又是最后一個(gè)走的,可成績(jī)?cè)趺炊疾簧唇盗四?我懊惱的捶了胸一下,心里想著“或許我真的不適合上學(xué)!毙膭x那間陰沉了下來(lái),我不由得將頭埋入了臂彎深處。

  “別氣餒,一次月考并不能代表什么。”一個(gè)舒心的聲音在耳邊想起,我抬起了頭,看見(jiàn)了你關(guān)懷的笑容,你又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“這次沒(méi)考好不要緊,下次再來(lái),只要學(xué)了就一定會(huì)有進(jìn)步……

  寥寥幾句,我覺(jué)得希望又回來(lái)了,我又抬起了頭,沉下了心,投入學(xué)習(xí)中。

中考滿(mǎn)分作文 篇8

  漫步在幽靜的院落里,夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò),碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著,隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間,我驚詫于如此肥碩的瓜果,何以懸于如此纖弱的藤蔓之上,還能如此茁壯地成長(zhǎng)?

  走近了,我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤,還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí),惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤,當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí),我聽(tīng)到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了:原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛,卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無(wú)知的自虐,卻不料那才是對(duì)自己的善待。 常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則,以為它們是追求自由的桎梏,是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上,一旦離開(kāi)它們,生活真會(huì)那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此,我們很容易從放松滑向放縱,最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí),我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自已的人生,難道是對(duì)自己的善待嗎? 瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住,我們這些自命有超群智慧的人類(lèi)又該如何呢?我想,善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則,而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則,尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良的誘惑時(shí),及時(shí)地懸崖勒馬;能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中,堅(jiān)定自己的理想信念;能讓我們?cè)诿H粺o(wú)措時(shí),擁有強(qiáng)大的精神后盾??這些“青藤”,可以是你的處世原則,可以是你生活中的道德準(zhǔn)則,也可以是你不懈追求的理想。 當(dāng)然,被“青藤”勒住,難免會(huì)感到傷痛,有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫,但為了成長(zhǎng),付出這些代價(jià)又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松,而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。

  我走向瓜藤邊,從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜,不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

  善待自己,就讓自己勒著青藤成長(zhǎng),那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄,而是你光輝的青春舞步。

中考滿(mǎn)分作文 篇9

  題記:

  只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。——泰戈?duì)?/p>

  自從上了初三,很少有時(shí)間投身于我所熱衷的“悅讀”上?偸菬o(wú)法擺脫“題!保刻6時(shí)起床22時(shí)睡覺(jué),見(jiàn)同學(xué)狂侃學(xué)習(xí),稍有偏題便是不正經(jīng)。盡管如此,成績(jī)卻每每不見(jiàn)上漲,更是在多次大考中失利。我累極了也難過(guò)極了,開(kāi)始抱怨人生的不公:“為什么耕耘沒(méi)有收獲?為什么努力不見(jiàn)成果?為什么為什么為什么……

  思想一旦走進(jìn)了誤區(qū),難見(jiàn)好轉(zhuǎn),我在那段時(shí)間里就這么怨著、嘆著,天天愁眉苦臉。終于有一天,父母再也忍受不住了——他們可愛(ài)的女兒為何變得如此?失落、抱怨、嘆氣不止。

  然后,厄運(yùn)便到了我的面前——一疊文學(xué)名著。望著久久未翻的小說(shuō)、詩(shī)詞,我想:好吧,讀讀也罷,反正學(xué)不下去了。

  于是我翻開(kāi)了,我看見(jiàn)了把酒臨風(fēng)的蘇軾迎面走來(lái)。

  謫居黃城中,把酒臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見(jiàn)風(fēng)光處,覆履難重。成敗任西東,此恨無(wú)窮。一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。

  蘇軾同我一樣滿(mǎn)腔豪情,然而愛(ài)情曲折、仕途艱辛的他始終堅(jiān)守著自己的信念。他坦然面對(duì)一切得失,被貶杭州,他卻自得——青青竹杖,綠綠芒鞋,眼中只有秋水泛清波,難道你不怨嗎?難道你甘于被貶嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?

  “不,我學(xué)會(huì)了坦然,不以物喜,不以己悲便是!彼Υ。

  我若有所思——也許面對(duì)這些失敗的我也該收獲一份坦然?還未想完,就看見(jiàn)黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手,一看,原是李白。

  李白同我一樣對(duì)于前程充滿(mǎn)希冀,然而官道不如意,人們希望他歌頌當(dāng)政,贊美君王,他卻不,他也要一詠“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁!坦然地接受一切得失,行至蜀路,一路高歌“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!”身著碧青紗,頭頂飄飄發(fā),眼中一片豁達(dá)。難道你不怨嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎? (轉(zhuǎn)載自http://www.NSEAC.com中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng))

  “不,我學(xué)會(huì)了坦然,酒入豪胸,七分釀成了月亮,三分嘯成了劍氣,回望盛唐,我立于其中!”

  我終于懂得了,原來(lái)他們也是同樣的豪邁激情,只是,他們勇于面對(duì)眼前的失敗、中傷……那么我呢?

  別再怨天尤人了!我對(duì)自己說(shuō),我才十七歲!我也會(huì)坦然面對(duì)眼前的挫折,我要像他們一樣收獲坦然的美麗

  我合上書(shū),自信地抬起頭。

  點(diǎn)評(píng)

  本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,體現(xiàn)了作者扎實(shí)的語(yǔ)言功底,較深厚的文學(xué)修養(yǎng),小小年齡,難能可貴,明顯體現(xiàn)平時(shí)“悅讀”之成效。謀篇布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙,緊扣題意,作者充分調(diào)動(dòng)思維,顛倒時(shí)空,大膽想象,特意選取了文學(xué)史上才華橫溢、仕途坎坷的大文人蘇軾、李白,與其對(duì)話(huà),由他們?cè)谀婢持刑谷幻鎸?duì)而深受啟迪,進(jìn)而解開(kāi)心結(jié),自信地面對(duì)眼前的挫折,行文頗有起伏。

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