地瓜六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的地瓜六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地瓜六年級(jí)作文1
在寒冷的冬天，有一種美食讓很多怕冷的人也抵擋不住誘惑——烤地瓜，也是我非常喜歡吃的，因?yàn)槎斓目镜毓咸貏e香甜。每當(dāng)我買(mǎi)烤地瓜的時(shí)候，就會(huì)想起那個(gè)賣烤地瓜的爺爺。
那天非常冷。在放學(xué)回家的路上我四處張望，看見(jiàn)有一個(gè)賣烤地瓜的，就高興地飛奔過(guò)去。賣烤地瓜的是個(gè)六十多歲的爺爺。
爺爺站在寒風(fēng)中，裹著舊棉衣，穿著舊棉鞋。他面前的烤爐上放著幾個(gè)烤得香噴噴的地瓜，饞得我直流口水。我問(wèn)爺爺烤地瓜多少錢(qián)一斤，他說(shuō)3塊5一斤。我說(shuō)便宜點(diǎn)行不行，爺爺說(shuō)不行，一分都不能便宜。我看爺爺很嚴(yán)肅的樣子，他是不會(huì)給我便宜了。聞著烤地瓜誘人的香味我還是打算買(mǎi)一個(gè)，就挑了一個(gè)最大的。爺爺稱了一下，說(shuō)：“7兩，2塊5�！蔽艺f(shuō)：“7兩不是2塊4毛5嗎?你怎么要我2塊5呢?”爺爺微微一笑，說(shuō)：“5分錢(qián)沒(méi)法找哇，四舍五入不就是2塊5嗎?”我說(shuō)：“2塊4行不行?”爺爺非常堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，就2塊5。”我想：在別的地方買(mǎi)烤地瓜不但可以講價(jià)，還能把零頭抹去，這個(gè)爺爺可真摳門(mén)，以后再也不買(mǎi)他的烤地瓜了。
可是，沒(méi)幾天發(fā)生了一件令我意想不到的事情。
幾天后的一個(gè)星期天，我和媽媽去捐贈(zèng)衣物，忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的面孔——那不是“摳門(mén)”的賣烤地瓜的爺爺嗎?只見(jiàn)他正拿著嶄新的棉衣交給工作人員，說(shuō)要把它捐給災(zāi)區(qū)的兒童。我恍然大悟——那天誤解他了。原來(lái)那個(gè)“摳門(mén)”的爺爺比很多人都大方啊!
這件事情改變了我對(duì)烤地瓜的爺爺?shù)目捶�。從此，每�?dāng)從這里經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我都要向他投去敬佩的目光，再買(mǎi)他的烤地瓜我也不講價(jià)了。
寒風(fēng)簌簌，賣地瓜的人還要在寒風(fēng)中等待賣地瓜的人，雖然圍著火爐，但火爐并不是給他們?nèi)∨玫�，所以寒風(fēng)中的你們很讓人敬佩……
地瓜六年級(jí)作文2
地瓜，那在我老家菜地里隨處可見(jiàn)、普普通通的地瓜。
地瓜原名番薯，又名紅薯、甘薯。它的根深藏在泥土里，有的是圓形，有的是橢圓形，還有的是奇特的紡錘形，這些在土里生長(zhǎng)的根叫做塊根。紅薯的莖通常叫做蔓或藤，生長(zhǎng)期間多為貼著泥土生長(zhǎng)，但也有半直立生長(zhǎng)的。許多人在剝地瓜藤外面那層皮時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)手上有一些乳白色、黏糊糊的的液體，這其實(shí)是地瓜藤的乳汁。銀杏葉像漂亮的蝴蝶翅膀，柳葉像綠色的小魚(yú)，地瓜葉則像一把小扇子。地瓜葉雖不如它們美麗，但它的顏色已足以讓人眼花繚亂，有濃綠、黃綠、紫綠等。而其中頂葉的顏色也是品種的特征之一。地瓜的花顏色有白色的、紫色的，白色如陽(yáng)春三月盛開(kāi)的杏花，紫色如盛夏開(kāi)放的牽�；ǎ�，地瓜的花是不會(huì)結(jié)果的。因?yàn)榈毓系墓麑?shí)結(jié)在根上。地瓜的果實(shí)形狀各不相同，有的長(zhǎng)得又大又圓，有的.長(zhǎng)得又小又扁，有的長(zhǎng)得瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)，還有的長(zhǎng)得胖胖圓圓。
地瓜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。地下的塊根是制作淀粉的原料，同時(shí)也可食用、釀酒或用于做飼料，這里面蛋白質(zhì)含量都很高。地瓜葉中含有大量維生素和其他營(yíng)養(yǎng)成份，經(jīng)常食用有保護(hù)視力的作用。眾所周知，白地瓜可以清涼，剝皮后可直接食用。但其實(shí)，白地瓜中也含有許多營(yíng)養(yǎng)成份，如粘液蛋白、鉀。粘液蛋白是一種多糖與蛋白質(zhì)混合物，對(duì)人體有特殊的保護(hù)作用，鉀則是保護(hù)心臟的重要因素。
同時(shí)我要提醒幾點(diǎn)：一是地瓜一定要蒸熟煮透。因?yàn)榈毓现械矸鄣募?xì)胞膜不經(jīng)高溫破壞難以消化。再者，地瓜中的氣化酶不經(jīng)高溫破壞，吃后會(huì)產(chǎn)生不適感。二是要注意，食用地瓜過(guò)量會(huì)引起腹脹、燒心、泛酸、胃疼等。三是最好不要食用有黑斑的地瓜。
有一句俗語(yǔ)說(shuō)：蕃薯不怕落土爛，只求枝葉代代傳。意思是生命力很強(qiáng)。根深蒂固，只要你種下它，它就可以生生不息，這是一種吃苦耐勞，根性強(qiáng)的精神。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，但是，誰(shuí)又能想得到，這是人類從那小小的地瓜身上發(fā)現(xiàn)的啊！
地瓜六年級(jí)作文3
我的童年是在外婆家度過(guò)的。童年給我留下了許多美好而又難忘的回憶，但最令我難忘的是煨地瓜，那帶著火烤的焦味，別有一番情趣。
11月地瓜收成，桌子下、灶窩下都堆滿地瓜，樓上還藏著不少。地瓜有多種吃法，切成薄片，放入油鍋生煎到蠟黃，微顯透明時(shí)取出，既耐看又好吃。清水煮的地瓜，放幾根蔥，撒點(diǎn)鹽巴，再澆點(diǎn)米酒，那真是甜中帶著淡淡的咸味，吃了直咂嘴。地瓜還有好多種吃法，煨地瓜是我最喜歡的。
每天，太陽(yáng)西沉，炊煙裊裊。在外邊野了一天的小伙伴們陸續(xù)走了，我?guī)е簧韷m土沖進(jìn)家門(mén)，不為吃飯，得先煨上地瓜。一進(jìn)門(mén)，照例被外婆拖住，揀去頭上的草，蹭去腳上的泥巴才許進(jìn)屋�！鞍�，又跑到哪去野了，弄得滿身都是草，看你媽媽回來(lái)不罵你！”“嘻嘻�！蓖馄乓凰墒郑颐︺@到桌底，揀了一個(gè)好地瓜�！巴馄�，飯好了哦，熄火吧！”我看見(jiàn)爐膛的火漸漸暗下去，忙問(wèn)。“又要烤地瓜？”“是的，外婆！”一說(shuō)完，我連忙操起火鉗扒拉爐膛，把沒(méi)燒盡的小柴火，紅彤彤的木炭全夾出來(lái)，丟進(jìn)水里。等到只剩下一些星星點(diǎn)點(diǎn)的小木炭混在火紅的灰燼時(shí)，我便用火鉗把灰燼撥開(kāi)，中間做個(gè)窩，埋進(jìn)地瓜，蓋上灰燼，蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，準(zhǔn)備晚上來(lái)取。“啊，好香哪！”——我顧不上燙手，扒出地瓜抓在手里來(lái)回盤(pán)著，掰成兩半，香噴噴的熱氣中夾著焦味，直沖鼻孔。“哎喲，燙死了！”我呵著氣，邊叫邊一口接一口地咬。外婆看見(jiàn)我狼吞虎咽的樣子，慈愛(ài)地笑了，忙遞過(guò)一支筷子叉在地瓜上，笑罵道：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小饞貓，小心燙掉牙！” 啊，煨地瓜，真香！
隨著童年的漸漸遠(yuǎn)去，兒時(shí)的稚氣早已逝去。而在這歲月流逝，唯一沒(méi)有淡忘反而越來(lái)越濃的，便是煨地瓜。童年的這段回憶將永遠(yuǎn)的珍藏的我心底，理不清，抹不去。 中國(guó)教 育文摘‘
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