【推薦】人四年級作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的人四年級作文10篇,希望對大家有所幫助。
人四年級作文 篇1
我敬佩的這個人在那遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)——美國。她就是《假如給我三天光明》的作者——海倫凱勒。她堅(jiān)定不屈,終身與疾病對抗。
她19個月大時,一場高燒奪走了她的聽力、視力和聲音,從此,凱勒將是一位聾啞盲人,她的家庭卻未有放棄,他們云了盲人學(xué)校,找了一位家教,她就是對凱勒學(xué)習(xí)有巨大幫助的安妮莎莉文小姐,這位啟蒙老師憑著愛心,為凱勒披荊斬棘,讓她走向名人之路。《假如給我三天光明》這本書記載了她用自己愛學(xué)習(xí)的心和莎莉文的特殊教學(xué)方法,在無光、無聲、無語的世界里,她的堅(jiān)強(qiáng)自信讓自己的人生豐富多彩。作者以一個身殘志堅(jiān)的人的視角,告誡身體健全的人應(yīng)該珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。
我記得書中一個事例感動了我,當(dāng)時她和莎麗文小姐的經(jīng)歷也許太特殊,所以受到了大家的歡迎,很多人都想請她們云演講。由于剛學(xué)會說,就不敢外出演講。大三那年,她鼓起勇氣,走上了演講臺。
先是一個小時讓莎莉文小姐來講自己是如何教會“我”。在演講過程中,由于說話的技巧沒胡太大的進(jìn)步,但令她感動的是:聽眾不論能聽懂多少,都會給予最熱烈的掌聲,而且都是耐心地從頭聽到尾。后來,“我”的名聲越來越大,范圍也越來越大,演講次數(shù)也越來越多。
人四年級作文 篇2
哈哈,今天真是愉快的一天。
今天是4月1日,“愚人節(jié)”我、爸爸、媽媽開始了今天的整人計(jì)劃。
媽媽在廚房做飯,爸爸正在看電視,我在臥室里看書,我們都在想如何整人。這時爸爸先發(fā)起“進(jìn)攻”了,說道“兒子,快來看,電視上正在演你最喜歡看的《魔獸爭霸》(一款有名的電子競技游戲)的比賽呢!好像是sky(中國代表選手)和moon(韓國代表選手)的比賽呢!”我飛奔過去一看,那有什么比賽啊?電視里正播我最討厭的廣告呢!肮,你受騙了,小笨蛋!爸爸哈哈大笑著說。
我沒想到自己那么容易就上當(dāng)了,心里很是氣憤,我也給爸爸來個“復(fù)仇計(jì)劃”。我跑到了書房,打開爸爸辦公用的電腦。先將桌面截圖,然后把桌面上的圖標(biāo)都藏起來,最后又把截下來的圖片當(dāng)作桌面!昂俸!看我怎么整你!”我笑道。我關(guān)上電腦,若無其事地回到了臥室,就像什么事都沒發(fā)生一樣。
過了一會,我就聽見爸爸叫道:“電腦怎么壞了?圖標(biāo)怎么點(diǎn)不了?到底怎么回事?”正當(dāng)爸爸要拔掉電源,去修電腦的時候,我跑進(jìn)書房,笑著說:“哈哈哈!你中計(jì)了吧!”我又把電腦恢復(fù)到原來的樣子。爸爸傻眼了,說:“你小子還真機(jī)靈!
正在這個時候,廚房里傳來切東西的聲音,媽媽叫我們:“快來吃西瓜了!”我和爸爸笑得正口干舌燥呢,雙雙跑進(jìn)了廚房,哪有什么西瓜呀,明明是媽媽正在切蘿卜!“哈哈!我抓住一對笨蛋!”媽媽可樂壞了。姜還是老的辣,真會挑時候下手。我們又準(zhǔn)備著下一次的“進(jìn)攻”……。
到了晚上,我們統(tǒng)計(jì)了一下受騙的次數(shù),我受騙最多,得了個“受騙王”的“光榮”稱號。我不服氣,心里暗想:哼!明年的“愚人節(jié)”,我要讓你們兩個當(dāng)“受騙王”
今天真是愉快的一天!
人四年級作文 篇3
人人都說花美,但我卻愛那四季全開、全身長滿刺的仙人掌。秋天,花兒枯萎了,草兒也變黃了,許多葉子也從樹上掉落了,仙人掌卻挺著自己長滿刺的身體,一根根刺像磨尖的鋼針一樣尖,一樣硬,顏色和以前一樣翠綠,站在花盆里,像站崗的士兵一樣。一陣?yán)滹L(fēng)吹來,吹在仙人掌身上,仙人掌好像在說:“天氣好冷。〉俏也慌,我要挺住!
寒冷的冬天到來了,大多說花兒都謝了,仙人掌不但不怕,反而又挺了挺身子,堅(jiān)持著,好像在說:“不經(jīng)歷風(fēng)雪,怎能見彩虹?”
溫暖的春天終于來了,萬物在春雨中慢慢蘇醒了,仙人掌在細(xì)雨中笑著、笑著……隨著溫暖的春風(fēng)慢慢睡著了。
炎熱的夏天到了,花兒好像在說“好熱呀!”仙人掌仿佛在說:“這夏天哪有沙漠熱呀!”在沙漠里,人們熱了,可以大仙人掌下乘涼,渴了,可以把仙人掌切開喝它的汁液。
仙人掌雖然不比花兒漂亮,也不比花兒香,但是它一年四季都開著,仙人掌的意志和毅力令我佩服。
人四年級作文 篇4
在我的家庭里,有爸爸、媽媽和我。我們家里很溫馨,發(fā)生了許多趣事。
我爸爸可是個名副其實(shí)的“電視迷”。吃過晚飯,往沙發(fā)上一躺就看起電視來,那可是常有的事。有一次,吃完晚飯,媽媽就讓我練琴,可爸爸要看電視,媽媽只好讓爸爸關(guān)閉聲音。于是,我彈起琴。過了一會兒,我和媽媽想逗他一下,便故意大聲說:“今天就到這里!”爸爸信以為真,以為不用靜音了,立刻把聲音放出來。我和媽媽知道他上當(dāng)了,馬上哈哈大笑起來,而爸爸也只好跟著我們笑了。
我媽媽有個奇怪的愛好——拖地。不知為什么,她每天非拖兩次地不可。一天傍晚,媽媽正在拖得起勁兒呢,爸爸回來了,把她剛弄干凈的地板踩上了幾個黑印子,媽媽生氣極了,馬上用拖把將爸爸的鞋印拖干凈,然后叫爸爸去換鞋。他正準(zhǔn)備去換,媽媽又尖叫起來,說:“不行不行,你這樣走著去又要弄臟地板了!”爸爸無奈地?cái)偭藬偸,說:“那…我怎么辦?”媽媽只好讓他光腳走過去。爸爸也只能踮著腳尖,一步一步地“挪”到拖鞋邊,那樣子可笑極了。
怎么樣,我家是不是很有意思?我的爸爸媽媽都是多么富有生活情趣!
人四年級作文 篇5
每個人的心目中都有自己最敬佩的人。我也不例外,最敬佩的人是誰呢?猜不到就告訴你吧,他就是我們的體育老師。
以前,在我們學(xué)校都是清一色的女教師。本學(xué)期校長聘請了一位專業(yè)的體育老師,居然是一位男教練。
自從這位老師來了以后,我們學(xué)會了不少體育技能,大大豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。這不,我們終于又盼來了一周一次的體育課。
看,他邁著矯健的步伐走來了:多么有個性的發(fā)型,兩邊向上收起,合在頭頂,形成了直直的一條線。根根豎起的黑發(fā)聚集在一起,像一片茂盛的森林。炯炯有神的眼睛散發(fā)出青春的光芒。他個子雖然稱不上高大,看上去卻很偉岸。
正當(dāng)老師教我們?nèi)绾伟烟げ接?xùn)練做得更好時,一不小心,老師的腳“咯噔”響了一下。因?yàn)槔蠋熋看谓o我們做示范時都要先給我們來個金雞獨(dú)立,再來個空翻跟頭!把健比w同學(xué)不禁為他捏了一把冷汗。腳傷可不是小事,可他若無其事,繼續(xù)給我們做示范。此刻,我對老師的敬佩之情油然而生,多么堅(jiān)強(qiáng)的老師!
這就是我最敬佩的人,一位敬業(yè),工作踏實(shí),堅(jiān)強(qiáng)的體育老師。
人四年級作文 篇6
在我的腦海里,有許多人值得我敬佩,但我最敬佩的人是一位清潔工。清潔工的那種形象,那種為人民服務(wù)的精神卻像一把利刀刻在我的'心里,給我流下了深刻的印象。在他們身上,我體會到許多人生的道理。
清潔工雖然看起來是簡單、樸素。但是他們確實(shí)了不起,這是我們共睹的事實(shí)。清潔工是那么渺小,卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護(hù)者。他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
每天早晨,當(dāng)人們還在熟睡時,辛勤的清潔工已經(jīng)開始了一天的勞動。無論刮風(fēng)下雨、無論嚴(yán)寒酷暑,他們都一如既往地清掃街道,從沒有怨言。當(dāng)我們在美好的環(huán)境里生活時,可曾想過是誰為我們創(chuàng)造出來今天的環(huán)境,是誰讓我們每天走在干干凈凈的馬路上。清潔工人們無私為我們奉獻(xiàn),他們不求高額的回報(bào),只是讓人們每天生活在干凈的環(huán)境里。
清潔工付出了這么多,但是,清潔工是人們常常忽略的角色。有時我們會把紙屑及各種垃圾扔到地上,或是扔到他們的眼前。雖然這樣,但是一直在付出的清潔工們卻不在乎,任勞任怨,每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)我們的城市,力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來城市的潔,所以我們的做法顯然是不對的。
這就是我最敬佩的人。一個每天起早貪黑、默默奉獻(xiàn)的一個人。難道這個人的品格不值得我去學(xué)習(xí)嗎?
人四年級作文 篇7
爸爸上次去捕魚,捕到了三只大龍蝦,放在桶子里養(yǎng)著。每天,我一沒事就喜歡看著它們,還給它們起了名字呢!瞧,那邊的一只穿著紅里透黑的衣裳,揮動著他那大大的鉗子,活像一個將軍在向人們展示它的威武,就叫它肌肉男啦!另外一只縮著頭,呆在一旁一動不動,就叫它天然呆吧!還有一只是最大的,“鉗腿”并用地向上爬,企圖爬出去,叫它什么好呢?龍蝦王,大力士……我左思右想后,還是決定叫它龍蝦王。
這次,我又去看它們,發(fā)現(xiàn)和它們“同處一室”的小泥鰍竟然被夾死了。不用說,罪魁禍?zhǔn)滓欢ㄊ沁@些調(diào)皮的龍蝦們?磥恚唤o它們點(diǎn)顏色瞧瞧,簡直是無法無天了!
擒賊先擒王。我首先向“龍蝦王”進(jìn)攻。我伸手去捏它的腰,想不到它來了個360°大翻轉(zhuǎn),在我手里一滑,便逃之夭夭了。我再度出擊,右手迅速掐住它的肚子,當(dāng)它再想來個“空中逆轉(zhuǎn)”時,我馬上抓住它,哈哈,只轉(zhuǎn)了180°,胳膊畢竟擰不過大腿?伤]有我想象的那樣乖乖投降,糟糕!我還忘了它那雙大大的鉗子,正以迅雷不及掩耳之勢,瞄準(zhǔn)我的手指就是狠狠地一夾,那可是鉆心的疼痛。∥沂箘潘,一不小心甩到了頭上,它又開始撕扯我的頭發(fā),可憐的我痛得直想在地上打滾。我瘋了似的搖著頭,可這都無濟(jì)于事。我咬著牙狠狠地一扯,終于把這個膽大包天的龍蝦扯下來了,差點(diǎn)把頭皮都扯掉。結(jié)果一看龍蝦的鉗子上面還夾著我好幾根頭發(fā)呢!這一只龍蝦就折騰得我夠嗆,后面還有兩只呢!想想剛才的那幕場景,我頭皮發(fā)麻冒冷汗,三十六計(jì)走為上策。我溜!
這次人蝦大戰(zhàn),龍蝦全勝,而我呢,完敗。我居然斗不過幾只龍蝦,可惡的家伙,我一定會回來的!
人四年級作文 篇8
在一天放學(xué)回家的路上,我看見了一株與別的小草顯然不同的植物,定睛一看,便知道那就是仙人掌。
仙人掌的全身是呈墨綠色的。它們呢大多數(shù)都是扁扁的,圓圓的,因?yàn)樗鼈兊男螤詈芟袢说氖终,所以仙人掌就因此得名。小仙人掌身上長滿了許多小刺,那些刺摸起來又柔軟又舒服。大仙人掌就顯得更加神氣十足。它原來柔軟的刺已經(jīng)變得比以前硬了許多,就如同一根根尖而細(xì)的綱針。仙人掌雖然生活在沙漠地帶,但它也是會開花的,只不過好多年才開一次花。仙人掌的花有很多種顏色呢,紅的似火、白的似雪、粉的似霞……
仙人掌是值得敬仰和贊頌的。雖然它們沒有水仙花那樣雅潔清馨,也沒有海棠花那樣?jì)善G超凡,更沒有牡丹花那樣冠艷群芳。但千姿百態(tài)的仙人掌在惡劣的環(huán)境中,任憑土壤多么貧瘠,天氣多么干旱,它卻總是生機(jī)勃勃,凌空直上,什么害蟲都別想傷害它。它全身帶刺,具有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌的性格。驕陽似火、風(fēng)雪交加、疾風(fēng)暴雨它都不在乎,在長滿尖刺的莖上卻能開出鮮艷的花朵,這就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不屈、無畏的象征,真不愧是“沙漠英雄花”。
我覺得仙人掌是植物王國中的國王。
人四年級作文 篇9
在學(xué)習(xí)和生活中,我交了不少好朋友,他們都讓我佩服,但我最佩服的是我們班上有名的小才女——張雨若。張雨若是我們班上最優(yōu)秀的小隊(duì)長,她還是學(xué)校大隊(duì)部的副大隊(duì)長,她無論是學(xué)習(xí)還是品德都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
一天中午,我們吃完午餐,同學(xué)們都在教室外玩耍,而我的好朋友張雨若卻在教室里專心致志地看書。我連忙跑進(jìn)教室,大聲說:“張雨若,走出去玩去!彼孟駴]聽見似的。我又大聲地重復(fù)了一遍。她說:“你們玩吧,我要看書。”我笑著說:“玩一會再來看吧!彼f:“快要期末考試了,我要抓緊時間復(fù)習(xí)!薄澳愕膶W(xué)習(xí)那么好,少復(fù)習(xí)一會也沒關(guān)系”她對我說:“我們要嚴(yán)格要求自己,爭取做到最好。再說我們是班委,在班上一定要起好模范帶頭作用!甭犃怂脑,我慚愧地低下了頭,也跟著她一起復(fù)習(xí)功課。在期末考試中,她語文考了99分,我考了96分,我們都很開心。
她不但學(xué)習(xí)刻苦,而且樂于助人。
有一天,我們班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)檢測。我認(rèn)真地做著每一個題,很快我就做到了作圖題,我趕緊打開文具盒找尺子,可是怎么找也找不到,我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我感到絕望的時候,張雨若小聲地問我:“劉思妍,你怎么了?”我著急地說:“我的尺子不見了!蔽覄傉f完,只聽見“啪”的一聲,她把她的尺子折成了兩段,拿了一段給我,我向她投去了感激的目光。這次檢測,我們倆都考了100分,我們都很高興。但讓我更高興的是,我也學(xué)會了樂于助人。
張雨若就是這樣的一個人,我要向她學(xué)習(xí)。
人四年級作文 篇10
有的人敬佩偉大的愛因斯坦,有的人敬佩公正無私的老師,而我最敬佩的是我的同學(xué)——劉詩雨。
她長著一雙明亮的大眼睛,一張能說會道的小嘴。她令我最敬佩的是她的勤勞和助人為樂的精神。
有一次,我生病了,偏偏那天還是我衛(wèi)生值日。值日的老師都要開始檢查了,原本說好幫忙打掃衛(wèi)生的同學(xué)卻還在一旁談笑風(fēng)生,一點(diǎn)想幫忙的意思都沒有。我有點(diǎn)兒著急了,自己匆匆忙忙地拿起掃帚開始掃起地來。這時,被路過的劉詩雨看見了,二話不說拿起掃帚來到我身旁,對我說:“你去休息一下吧,我來幫你。”說完便認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來。因?yàn)樾l(wèi)生沒做完,劉詩雨被值日老師批評了,可是她沒有半句怨言,被批評完了之后還繼續(xù)幫我打掃完了衛(wèi)生。事后,我跟劉詩雨道謝,她卻擺擺手說:“不用客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
還有一次,老師讓劉詩雨幫忙搬書。但是,書太多太重,她就分了好多次將這些書搬完。到了班上,臉已經(jīng)變得紅彤彤,滿頭大汗,頭上也是“青煙裊裊”。
她的助人為樂事件可不止這些,她總是能在別人最需要幫忙的時候出現(xiàn)在身邊,這就是我值得學(xué)習(xí)和敬佩的同學(xué)。
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