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生活初二作文

時(shí)間:2021-08-21 17:06:50 初二 我要投稿

生活初二作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的生活初二作文,歡迎閱讀與收藏。

生活初二作文15篇

生活初二作文1

  誰(shuí)不期望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?誰(shuí)不期望腳下的大地綠草如茵?誰(shuí)不期望身邊的湖水清澈如鑒?誰(shuí)不期望眼前的陽(yáng)光燦爛如金?

  是阿,誰(shuí)不期望望見(jiàn)如此一副天然的畫面呢?在芳香的花叢中,和蝶兒一齊嬉戲;在蔥郁的森林里,與小鳥一齊歌唱;在絲絨般的草地里,分享著陽(yáng)光的照耀;在豐收的農(nóng)家小院里,聆聽(tīng)著蟬鳴蛙叫。在這如詩(shī)如畫的仙境,為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;

  “大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;

  “流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽(tīng)喧鬧;

  世界文學(xué)大師雨果說(shuō):“大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來(lái),人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:沙塵暴為什么一次又一次地侵?jǐn)_著我們寧?kù)o的生活?原因是阻止他們的綠色屏障被人為地慢慢拆除。珍稀動(dòng)物原先就稀少嗎?不!那是我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)使它們賴以生存的綠色家園一次次的縮小,生命也隨之逐漸不見(jiàn)。江、河、湖泊里的水族生命,為何屢遭不幸,那不正是人類破壞環(huán)境的惡果!“酸雨”為何從天而降,那不也是人類破壞的杰作!我們中江的小東河,不明白什么時(shí)候成了垃圾河了,潔凈的河面不見(jiàn)了,水中的魚兒不見(jiàn)了,只有廢棄的垃圾袋成群結(jié)隊(duì)地在河面溜達(dá)。吊橋身旁,昔日的兒童樂(lè)園成了休閑逸樂(lè)的茶園,成了黑煙裊裊的燒烤攤,成了喧鬧不斷的歌舞廳……

  是阿,中江是我家,地球是我家,環(huán)?看蠹摇.(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí),是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理,而不是隨手扔掉呢?能不能不要將淘米水和洗菜水倒掉,用它們來(lái)澆花,沖洗廁所呢?望見(jiàn)有人隨地吐痰,或亂扔垃圾,是不是就應(yīng)上前阻止呢?……一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

  有一位同學(xué)在日記里這樣寫道:周一,讓媽媽上街賣菜自帶一個(gè)小布袋,盡量不用塑料袋,減少白色垃圾,做得好。周二,夜里睡覺(jué)忘了關(guān)燈,浪費(fèi)了超多的電,真不就應(yīng);周三,上圖畫課時(shí)連撕了三張畫紙,老師說(shuō)要消耗木材和超多的水,我感到慚愧;周四,讓全家把垃圾分類放,減少白色垃圾,值得借鑒,周五,我每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺,不使用一次性筷子,能做到這點(diǎn)不容易阿……多好的同學(xué),他不正是我們的環(huán)保小衛(wèi)士嗎?

  這天,我輕輕地打開地球畫冊(cè),山山水水都會(huì)在問(wèn)我:小朋友,跨世紀(jì)的小朋友,你想給未來(lái)的地球留下什么?是留下一棵樹,還是留下一朵花?是留下一個(gè)生命的春天,還是留下一片永恒的綠洲?阿,我會(huì)說(shuō),我要給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球,和一首綠色和平的歌!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從此刻做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色家園,還我家鄉(xiāng)青山綠水,還我母親碧草藍(lán)天吧!

  為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球

  我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色。

生活初二作文2

  在科學(xué)技術(shù)日益成熟的當(dāng)下,人工智能已經(jīng)成為了人們口中的熱點(diǎn)話題。陸續(xù)出現(xiàn)的新人工智能甚至能夠勝任多種的職務(wù),由此人們開始擔(dān)憂,會(huì)不會(huì)有那么一天人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)如人類般思考又或是替代人類。

  計(jì)算機(jī)的確能夠幫助人類做許多事情,省力而快捷。本該耗費(fèi)大量思考時(shí)間或是精力的項(xiàng)目,交給計(jì)算機(jī)便能夠事半功倍。人工智能正慢慢“侵”入我們的生活領(lǐng)域,享受“優(yōu)惠”的同時(shí)油然而生一絲危機(jī)感,在計(jì)算機(jī)的不斷人工智能化下,他們即將變成“可以替代人類的機(jī)器”,然而真的是計(jì)算機(jī)在悄然中逐漸替代我們嗎?

  我們開始在行為上墮落。按下開關(guān),發(fā)出口令,機(jī)器人便開始了家務(wù)勞動(dòng),本該準(zhǔn)備好好大掃除的你,此時(shí)你可以在沙發(fā)上愜意休息;拉下閥門,機(jī)器手臂開始拼裝零件,原本用雙手搗鼓半天的工作,此時(shí)只需監(jiān)控即可;點(diǎn)開軟件,汽車開始自動(dòng)倒車入庫(kù),本該為此苦練基本功司機(jī),此時(shí)只需靜躺休息。這一切似乎都是人工智能帶來(lái)的愉悅輕松體驗(yàn),可是在此過(guò)程中人類卻一點(diǎn)點(diǎn)毀滅自己的本能,想想人工智能的發(fā)展趨勢(shì)是否與人類的發(fā)展趨勢(shì)十分相像。人類曾經(jīng)著手學(xué)習(xí)的技能,“他們”也在學(xué),仿佛新型的人類的崛起,而我們卻還以為是主人命令仆人的關(guān)系,人們慢慢放下手中的技能交給機(jī)器,這難道不是心甘情愿的一種表現(xiàn)嗎?我們自己正向著墮落一步步靠近。

  我們開始在思維上墮落。計(jì)算機(jī)思考具有以下特點(diǎn):目的性,高效性,短途性。運(yùn)用了人工智能的計(jì)算機(jī)效率固然高,并且總能夠達(dá)到目的。但是這種事物處理思維方式是僵化的,無(wú)靈動(dòng)性的。就例如計(jì)算一道數(shù)學(xué)題,計(jì)算機(jī)本著以做出為目的原則,選擇最直接、最不需要思考的方法解題。而人類可以不急著做,先規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)方向,用一定的技巧,跳躍性思維解題。同樣是解題,思維方式卻十分不同;計(jì)算機(jī)注重為了目的不擇手段,而人類追求過(guò)程巧妙,富含創(chuàng)意,讓人耳目一新。在計(jì)算機(jī)使用逐漸頻繁的同時(shí),我們的思維也逐漸變得機(jī)械化,我們不再注重過(guò)程,只要結(jié)果和目的達(dá)成即可;在于人交談的,我們不在注重于雙方的感情交流而是自身的利益得失;不再追求新穎方式,而是舊方式能解決的事循舊即可。明明知道是價(jià)值觀與同情心的消失,卻依然功力思考,這難道也不是我們自己選擇的嗎?我們自己正向“功利”、“為目的不擇手段”一步步靠近。

  就這樣,我們的生活態(tài)度在思維和行為上逐漸被改變,與其擔(dān)心人工智能如人般思考替代我們,不如去好好反思,如何停下自身?yè)淙雺櫬涞哪_步。社會(huì)上一再反思為何許多的傳統(tǒng)文化會(huì)逐漸消失,不是因?yàn)槭炙囌娴碾y到不能夠?qū)W習(xí),而是人們不愿意去花費(fèi)如此大的時(shí)間精力在過(guò)程中罷了,往往這些傳統(tǒng)文化在人們眼中留下的是華麗的結(jié)果與令人嘆為觀止的技藝,卻無(wú)人看到華麗的背后是努力思考與過(guò)程。不是人工智能在取代我們,而是人們自己開始去將自己一步步推入如機(jī)器般思考的深淵。

生活初二作文3

  白駒過(guò)隙的一瞬,我抬起頭,感覺(jué)歲月正隨風(fēng)而散,不禁掩面嘆息,心里蕩起的一絲絲欣喜與懷念;盍λ纳涞某醵䴕q月,青春律動(dòng)的我們揮汗如雨。那段歲月是美妙的。

  剛剛踏入七三班,便覺(jué)得身上的擔(dān)子加重了。有要進(jìn)入地理會(huì)考的艱辛,也有要面對(duì)新老師的不適應(yīng)?傊磺兴坪醵甲兊媚吧。

  進(jìn)入了七三班,墻上有著上一批學(xué)生留下來(lái)的驕傲作品,地上仿佛還留著他們的足跡,桌以上還留著淡淡的書卷清香。一切又都仿佛變得熟悉。

  在剛剛要融進(jìn)七三班的氣息中去時(shí),老師說(shuō)學(xué)校要舉行一次軍訓(xùn)。在太陽(yáng)曬得火辣辣的操場(chǎng)上,在充滿競(jìng)爭(zhēng)的操場(chǎng)上,同學(xué)們?nèi)鲩_了!吧韵,立正”,這一句句口號(hào)都是那么的響亮,那么的悅耳。盡管我們被太陽(yáng)曬,盡管我們都很累,盡管我們揮汗如雨,但是我們是很年輕。我們偶這足夠的時(shí)間與精力。我們不怕累、不怕苦;怕的是我們沒(méi)有上進(jìn)的心,沒(méi)有了向上心,就如一個(gè)人沒(méi)有了靈魂,沒(méi)有靈魂的人,如同行尸走肉一般。我們有上進(jìn)的心,我們比別人練得早回去的晚,我們比別人多流過(guò)汗。

  終于,我們?cè)贀]汗如雨的歲月過(guò)后,一切都有了回報(bào),我們的了級(jí)部第一,全年級(jí)第二,如此要好的成績(jī),我們?nèi)绾尾慌d奮。因?yàn)槲覀冎懒宋覀兞鬟^(guò)的汗換回了一個(gè)榮譽(yù),我們值了。

  那個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)狀至今還留在我們班上,那是我們的驕傲。我們?yōu)榇硕械津湴痢?/p>

  在這之后,我們開始浮躁了,有點(diǎn)驕傲了,但是在老師的帶領(lǐng)之下,我們安靜了,我們要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)了。

  課堂上,我們憑借我們的活力和大膽,與各科老師切磋爭(zhēng)辯著一道道題,那聲音此起彼伏,老師們都欣慰了,為我們的這種精神自豪。自習(xí)課上,同學(xué)們有條不紊的學(xué)習(xí),沒(méi)有不必要的吵鬧,遇到難題,個(gè)個(gè)主動(dòng)思考,積極討論。沒(méi)有荒廢老師不在的時(shí)光。

  圖書館里,同學(xué)們靜靜的讀書,叢書中汲取知識(shí),從書中感受快樂(lè)。老師們看著那一張張急于求知的臉龐,高興地笑了。

  正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的辛勤努力,老師們的正確教導(dǎo),我們期中考試又取得了第一的榮譽(yù),還同時(shí)得到了兩面錦旗。這是我們的驕傲,是老師們的驕傲。我們要為此慶祝,稍作放松,一起到操場(chǎng)上玩耍。我們與老師們風(fēng)趣調(diào)侃,我們嬉笑成群,我們得到了釋放。

  充滿活力的我們可以在烈日下軍訓(xùn),充滿活力的歲月我們可以與老師們,同學(xué)們成為知心好友。充滿活力的歲月我們與自信同行。

  我們一起度過(guò)了七年級(jí)上半學(xué)期,有成功,有失敗,有笑聲,有淚水,也有汗水。但我們一起走過(guò)來(lái)了,我們相互照顧,相互關(guān)心。這些小成功讓我明白:

  一分耕耘,一分收獲。

生活初二作文4

  我們就像花園中含苞待放的花朵,在愛(ài)的雨露中沐浴、成長(zhǎng)。生活,就因?yàn)檫@些愛(ài)而精彩。

  母愛(ài)

  “媽媽,我回來(lái)了!”放學(xué)后,我背著沉重的書包,拖著疲憊的身子走進(jìn)家門!斑,好香啊!媽媽,你做了什么好吃的?”我拉開廚房門,媽媽正在忙碌著,一扭頭看見(jiàn)我滿臉吃相的樣子,趕忙笑著迎上來(lái)接過(guò)我的書包,“回來(lái)了?媽媽給你做了你的最愛(ài)——紅燒羅非魚!薄芭短袅!謝謝媽媽!”我激動(dòng)地?fù)溥^(guò)去,給了媽媽一個(gè)大大的擁抱!班肃,這孩子,又沒(méi)個(gè)正形!”媽媽向后趔趄了一下,慈愛(ài)地點(diǎn)了點(diǎn)我的頭, “飯馬上就好,你先換衣服、洗手,哎!一定要把手洗干凈,抹香皂好好搓搓!”上帝啊,又來(lái)了······我趕緊竄進(jìn)了臥室。

  母愛(ài),是偉大的,哪怕只是一個(gè)小小的舉動(dòng),一陣絮絮的嘮叨。母愛(ài),讓我的生活更加精彩。

  父愛(ài)

  “爸爸,這道題我實(shí)在是做不出來(lái)了。”我愁眉苦臉地捧著數(shù)學(xué)作業(yè),指著一道幾何題問(wèn)正在看書的爸爸。爸爸立刻放下他手里的書,接過(guò)我的作業(yè),“好,我看看······”他皺著眉研究了一會(huì)兒題,又在紙上寫寫畫畫,“噢,好了,你來(lái)看,根據(jù)這個(gè)條件,這兩點(diǎn)間是不是應(yīng)該加一條輔助線呢?然后······”經(jīng)過(guò)爸爸耐心地講解,我茅塞頓開,頻頻地點(diǎn)著頭,爸爸看著我眉飛色舞的'樣子,無(wú)奈地?fù)u搖頭,“記住,做這種類型的題,一定要打開思路,千萬(wàn)不能鉆牛角尖,快做吧,早做完早休息!

  父愛(ài),是深沉的,需要我們用心去體會(huì)。父愛(ài),讓我的生活更加精彩。

  師愛(ài)

  “哎喲喂,好痛啊,別追我了!迸懿偾,我揉著隱隱作痛的膝蓋,皺著眉攔住正在追趕我的同學(xué)。“老師,我可以請(qǐng)假不跑操嗎?我的膝蓋疼!蔽艺业桨嘀魅卫蠋,“你咋這么多事······不要緊吧,我看還是跑跑吧,要是不跑的話,還可能更疼呢。聽(tīng)話,跑跑吧!崩蠋煻⒅荒樋嘞嗟奈铱戳艘粫(huì)兒,似乎在判斷我的話的真?zhèn)涡,而后拍拍我的肩。最近老師?dāng)了爸爸,連安慰和鼓勵(lì)的話語(yǔ)中,也帶了幾分父親的味道。

  師愛(ài),是無(wú)微不至的,里面包含著老師那無(wú)私的奉獻(xiàn)。師愛(ài),讓我的生活更加精彩。

  友愛(ài)

  “叮鈴鈴······叮鈴鈴······”電話響了,是我的好朋友打來(lái)的!班耍÷(tīng)說(shuō)你這幾天身體不舒服,好些了嗎?好多天沒(méi)見(jiàn)你了,挺想你的!痹捦怖飩鱽(lái)朋友關(guān)切的問(wèn)候,我被病痛折磨的心一下子溫暖了許多,泛起絲絲漣漪!翱瓤取ぁぁぁぁぁぁ蔽覔崃藫嵝乜,努力讓自己平靜下來(lái),“我現(xiàn)在好多了,謝謝你。 

  友愛(ài),是溫暖的,它是朋友間的無(wú)限關(guān)心和愛(ài)護(hù)。友愛(ài),讓我的生活更加精彩。

  我們是花園中含苞待放的花朵,需要愛(ài)的雨露澆灌。在愛(ài)的雨露澆灌下,我們的生活更加精彩。

生活初二作文5

  青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往編制的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的希望和頑強(qiáng)的堅(jiān)忍鑄成的銅墻鐵壁——固若金湯。而探其究竟——生活因歷練而精彩。

  七八兩個(gè)月,正是北京最熱的時(shí)候,在高溫下堅(jiān)持每天幾乎是每天一次,一天三小時(shí),總共長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的訓(xùn)練,有時(shí),還要面對(duì)凌晨二三點(diǎn)鐘起床的“折磨”,這一切對(duì)于我們這些從小在蜜罐里長(zhǎng)大的“90后”來(lái)說(shuō),實(shí)為一種難得的歷練。

  到了現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間,可我仍舊清楚的記得那次……

  九月十八日,那是國(guó)慶節(jié)前的最后一次合練,那天的夜顯得是那么的平靜而美麗,而我們的心卻是那么的澎湃。

  晚上十點(diǎn)半,合練準(zhǔn)時(shí)開始,每一幅圖都可以清楚的聽(tīng)到“齊刷刷”的翻花聲。由于第二發(fā)圖要突出“國(guó)”字,所以我們要舉四分半的花球,耳畔伴著嘹亮的國(guó)歌聲我們舉起了紅色花球,“哎,好羨慕別的的學(xué)校呀,都不用舉花球”“是呀,這也做個(gè)桿不就完了嗎?真是的”大家都在抱怨著?墒请m然大家嘴上抱怨,但是手上的花球還都沒(méi)有讓他掉下來(lái)過(guò)。好酸呀,累死了,我心里想著,在心中祈禱著黃燈快亮吧,我感覺(jué)左手都快酸掉了,換只手吧,“你慢點(diǎn)換,小心球別調(diào)了。”我身旁的同學(xué)對(duì)我說(shuō)!班拧蔽掖鹆艘痪。我用左手小心的扶著花球,右手小心的從旁邊挪上來(lái),兩只手同時(shí)拿住花球,穩(wěn)住了,才又把左手小心的撤走,一切做的都是那么的小心,生怕一個(gè)怠慢花球掉了。“啊,黃燈閃!”“紅燈,收花球。”組長(zhǎng)提醒著我們。我把話球拿下來(lái)收好“總算可以歇會(huì)了”我們發(fā)表著對(duì)這四分鐘的感慨,這四分鐘過(guò)得好漫長(zhǎng)呀。

  “我困了”旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō),我看了一眼圖,大概可以休息半個(gè)多小時(shí)吧“那你閉上眼睛歇會(huì),別睡哦”,說(shuō)完她靠在了我身上,忽然間我感覺(jué)到自己也可以帶給別人玩暖呀,我驕傲的淺笑了一下。還有兩幅圖,我叫醒了她。好冷呀,一陣微風(fēng)襲來(lái),她拿出了校服給我,“你呢”“我穿毛衣了,不冷。”而我們帶給了彼此很多的溫暖,互相支撐著。

  “最后一幅圖,成敗在此一舉了。注意:紅燈,翻!”

  全場(chǎng)齊唰唰的翻花聲,“!”“回家了”我們跳著叫著……

  而現(xiàn)如今,國(guó)慶都已經(jīng)過(guò)去了,我們也已經(jīng)成功的完成了任務(wù),49幅圖完美的展現(xiàn)在了世人的眼前。

  從中我們懂得了許多,也學(xué)會(huì)了許多,而探起原因依舊是生活因歷練而精彩。在每一次的歷練中我們都學(xué)會(huì)很多:堅(jiān)忍,頑強(qiáng),拼搏……也正是因?yàn)橛辛诉@次的歷練,使我們的人生變得更加精彩,使我們的青春變得更加絢爛,生活因歷練而精彩!

生活初二作文6

  母愛(ài),改變了我的生活

  母親,人類最神圣的稱謂!她用自己溫暖的母愛(ài)撫育著孩子的成長(zhǎng)。母愛(ài)將我們的的心保護(hù)起來(lái)不受外界的影響。同時(shí)。讓我們的心生活在充滿溫情的世界里。母愛(ài),改變了我的生活!

  母愛(ài),它是眼中的一縷陽(yáng)光,讓人們的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;是山澗中的一眼清泉,讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵仍然澄澈清亮;是戈壁灘上的一株大樹,在季節(jié)的輪回中固執(zhí)的堅(jiān)守家園,撐一樹濃陰默默付出;是針線盒里的一個(gè)穿針線,只要有一個(gè)小小的針孔,它便會(huì)如春水般汩汩流淌,浸潤(rùn)你寂寞的、疲憊的、甚至傷痕累累的心田。

  可我,卻不懂得母親的一片苦心,把它當(dāng)做理所當(dāng)然,理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤笎?ài)。直到那次,我——知錯(cuò)了!我在家無(wú)所事事,隨手拎起電話打給了母親。待母親回家時(shí),我如巢中小燕,滿心期待的等母親回家?吹揭老∏宄纳碛,卻多了幾分擔(dān)心。只見(jiàn)母親緩慢的走來(lái),遞我一包東西——走開了。我很想開口,卻又咽了回去。在我心中,“愛(ài)”并不一定要說(shuō)出來(lái),我更希望深深的埋于心底?稍谀赣H最脆弱的時(shí)候,它卻是一份高傲、冷漠。我真的不該……

  經(jīng)過(guò)這次,我明白了很多。母親她無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的愛(ài),她毫無(wú)保留得將自己的一切給予了自己的后代,哪怕是生命。母親是疲憊中的一杯茶,當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí),只消幾口就使你神清氣爽;母親是挫折中的陣陣清風(fēng),當(dāng)你驚惶傷心時(shí),為你拭去焦躁的汗水,梳理好凌亂的思緒;母親是煩惱中的一曲古箏,當(dāng)你意志消沉?xí)r,優(yōu)雅的旋律飄蕩,眼前立即一片青翠。真是這樣,母親用她的母愛(ài)溫暖著人的心。

  一盞臺(tái)燈佇立在書桌上。桌子上的《巴黎圣母院》還停在那一頁(yè),讓我感嘆愛(ài)之偉大:她,一位偉大的母親。巴格特——艾斯梅拉達(dá)的母親,她在《巴黎圣母院》中書寫了一步愛(ài)的詩(shī)篇。當(dāng)她生下那可愛(ài)的女兒時(shí),她就對(duì)自己說(shuō):“女兒就是我的全部!碑(dāng)女兒被搶走后,她悲痛欲絕,當(dāng)了修女。以后的每一天,她無(wú)時(shí)無(wú)刻不為女兒祈禱,他希望能給女兒能夠平安、幸福。巴格特對(duì)女兒的愛(ài),是母愛(ài)的真諦,是奮不顧身的想為女兒做一切的情感的涌動(dòng)。

  人生如圓,如果說(shuō)我們自己是鉛筆,需要以實(shí)際行動(dòng)過(guò)勾畫出生命的弧線,那么母親便是橡皮,溫柔而謹(jǐn)慎地為我們抹去圓弧中的旁逸斜出,羈羈絆絆。

  我眼中的母愛(ài)是至高無(wú)上的,因它的存在母親也變得偉大。母親啊,你偉大的母愛(ài)造就了一批批的人才。母親是世界上最芳香、最偉大、最溫暖、最美好、最強(qiáng)大、最光明的同義詞。而母愛(ài)則是與源泉、根本。

  它——改變了我的生活!

生活初二作文7

  我一直覺(jué)得身上有陽(yáng)光的味道就會(huì)被大多數(shù)人喜歡,而幸福的人身上才可以有陽(yáng)光的味道。呵呵。我就覺(jué)得我是個(gè)幸福的人!

  我啦…

  在學(xué)校拉…

  我有一大伙玩得來(lái)的同學(xué),還有那些一輩子都要記在心中的她們和他們。

  美女們呢,很可愛(ài)的牛牛,有和我從小玩到大皮膚白白的在學(xué)校跟我一起捉弄人的瑞,有總是沉默的但一講起話來(lái)就滔滔不絕的小毛雨哈,數(shù)學(xué)成績(jī)很好在秦外并且經(jīng)常鼓勵(lì)我的婕,在外地讀書現(xiàn)在卻總是打電話給我的妍,漂亮?xí)鰦蓵?huì)粘人令我起雞皮疙瘩的茹,喜歡吃醋有點(diǎn)大傻味道的葛小姐,大花癡甜甜,喜歡用PP撞我的可可,大眼睛的琴琴。跟她們一起,我的只有一個(gè)的酒窩總是掛在臉上,那種時(shí)候真的是沒(méi)有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。說(shuō)好拉,要一起幸福地在一起。

  異性同志們呢,我二年級(jí)時(shí)候認(rèn)的哥哥,很帥很帥的;還有總喜歡傻笑還好象會(huì)害羞的小將,帥帥的很會(huì)關(guān)心人的大隊(duì)長(zhǎng)逸,(嘻嘻)“美女”天[因?yàn)樗辖形页蟀运悦琅麃?lái)當(dāng)],沉默是金的林。神經(jīng)病似的樂(lè),臭石頭…他們都對(duì)我很好,給我的生活帶來(lái)了很多的驚喜和快樂(lè)…恩,一輩子的朋友哦。

  中學(xué)呢,還有這么一群美女哦!有可愛(ài)的臉摸上去像果凍的穎童鞋,有喜歡跟我呼應(yīng)做閃閃動(dòng)作的小呆,有很漂亮(我們班的形象代言人)跟我一個(gè)姓的璇兒,有很用功的霞,說(shuō)真的,她長(zhǎng)得真的像周筆暢!有成績(jī)超棒的班長(zhǎng)大人,還有……數(shù)學(xué)課代表婧婧,講話很快的琳,語(yǔ)文課代表微。恩……還有fish,一個(gè)很漂亮很可愛(ài)的女孩兒。呵呵,她很像一個(gè)人呢~! 當(dāng)然啦,還有文采很好的君,喜歡李煒的玉和講話有點(diǎn)像我學(xué)姐的玥!

  我們班那群男生們呢……真不知道該怎么說(shuō)好呢,有極具搞笑細(xì)胞但有時(shí)候會(huì)讓人討厭的“鴿子湯”(給我起外號(hào)真的很討厭吶),有很討厭,戴眼鏡,大板牙,坐在我前面的戴星雨,有“乖乖男”袁宸皓,有成績(jī)王奕文,還有最重要的,我的乖孫子陳永祥,真的很不錯(cuò)呢。最最重要的,我們班的搗蛋大王組合,皮膚顏色很健康的趙磊立,我們班個(gè)子最高卻喜歡用拳頭解決問(wèn)題的侯少鵬,還有每次犯錯(cuò)都會(huì)找各種理由的“七成羊”……其他的過(guò)段時(shí)間再寫吧,想不起來(lái)了。

  老師們呢。 呵呵,有很可愛(ài)很善良很優(yōu)秀很有童心很……我很喜歡的蘇蘇啊!有很幽默很風(fēng)趣,很慈祥很和藹的高老師!有很漂亮,我很喜歡聽(tīng)她講話的蓋老師。有很可愛(ài),很搞笑,有點(diǎn)孩子氣的武老師!現(xiàn)在呢,有很善解人意,戴著眼鏡的石老師!有高老師的“克隆人”(不過(guò)人家還很年輕諾)范老師!有很年輕很漂亮的王老師!還有很多很多。

  還有XX人諾。剛認(rèn)識(shí)的嘞。呵呵,也是很重要的人諾!

  我們,不管是誰(shuí),都要幸福哦!

生活初二作文8

  初二的生活枯燥無(wú)味;初二的生活絢麗多彩;初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱;初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。

  每天的早晨、中午、晚上我們都重復(fù)著同樣的機(jī)械似的動(dòng)作,洗漱,吃飯,上學(xué)、回家。每天都要反反復(fù)復(fù)地做這些動(dòng)作,太煩人了“今天機(jī)器又壞了,微機(jī)課又上不了了”。班長(zhǎng)在上邊又發(fā)布了哪個(gè)消息,又一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們無(wú)事可做,便都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無(wú)味了。

  “一、二、三、四、”“一、二、三、四”。。。。。。這是我們第二次隊(duì)列廣播比賽,看!我們?nèi)雸?chǎng)了,我們各個(gè)精神抖擻,雄赳赳,氣昂昂的繞場(chǎng)一周,然后走向主席臺(tái)。那山呼海嘯般的口號(hào)震耳欲聾。我們那精彩的表演,博得同學(xué)們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲,終于,我們又奪得了第一的桂冠。在初二,各種各樣的活動(dòng)五花八門,這樣的生活真是絢麗多彩。

  初二的生活像是一口危險(xiǎn)的陷阱,只要你一不留神,就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵,不能自拔。因?yàn)檫@里有“毒蛇”吞噬你的心靈,有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中,那么有三條路供你選擇:一是任其折磨你的內(nèi)心,最后墜入萬(wàn)丈深淵。二是在它們還沒(méi)有完全吞噬你的時(shí)候,翻然醒悟吧,立即依靠自己的力量和毅力爬上來(lái)。三是當(dāng)以你的力量已經(jīng)無(wú)法逃出時(shí),那你就應(yīng)該馬上呼喚老師,讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥”,再放下繩索,助你逃離這“虎口”就以早戀為例吧,中國(guó)的早戀的中學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)的,而在家長(zhǎng)和老師的幫助下,比翼齊飛,金榜題名的學(xué)生有多少,因不聽(tīng)老師的教誨,折戟沉沙雙雙落榜的學(xué)生又多少?初二就像是一口危險(xiǎn)的陷阱,把你能想到的最壞的詞語(yǔ)用在它身上,對(duì)它來(lái)說(shuō),那絕不是夸張!

  初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速器,一旦有了它,那你就會(huì)甩開大部隊(duì),脫穎而出,初二的生活就像是F1賽場(chǎng),所有用的車都是一樣的,但如果你了這加速器,那你的勝利就有了資本你就會(huì)一路領(lǐng)先。生活中只要你肯努力,只要你肯付出,那么你就會(huì)得到意外的驚喜。俗話說(shuō)的好“付出總有回報(bào)”。如果你付出的是種子,那么回報(bào)你的就是果實(shí);如果你付出的是一棵小樹,那么回報(bào)你就是一片綠蔭;如果付出的是現(xiàn)實(shí),那么回報(bào)你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒,那么初二就是那第二棒,它會(huì)為勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),如果你在這時(shí)裝上加速器,那么你就會(huì)突飛猛進(jìn),領(lǐng)先在前,這樣就會(huì)為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  初二的生活即將逝去,無(wú)論他是什么樣的是枯燥無(wú)味的,還是絢麗多彩的,初二的朋友們,請(qǐng)珍惜初二吧!他讓你放飛理想,收獲明天!

生活初二作文9

  時(shí)光是一杯陳年老酒,當(dāng)我還停留在初一的心態(tài)時(shí),這才恍然發(fā)覺(jué),初二已過(guò)了一半,你還記得么?在之前的日子里的所有酸甜苦辣,你哭過(guò)笑過(guò),為了成績(jī)而努力拼搏,你曾在課堂上百無(wú)聊賴的在課本上畫小貓,也曾在深夜里為自己的懶惰哭得撕心裂肺。你現(xiàn)在,還好么?

  日記本

  不知從何時(shí)開始,我開始喜歡寫日記,喜歡用精美的橫格本,用明藍(lán)色的鋼筆,書寫著自己的一天,那些獨(dú)屬于自己的日子。

  一摞又一摞的本子,安靜的被放在角落里,塵封的昨日,似乎還明明白白的呈現(xiàn)在眼前。我偶爾會(huì)記下自己喜歡的句子,寫下今天的心情,有時(shí)只是幾句短短的話,流水賬一篇;有時(shí)卻是長(zhǎng)篇大論,寫著自己的夢(mèng)想,寫著自己的路。在昨天的深夜里,無(wú)意中翻出自己的日記,那些明藍(lán)色的字跡變得有些模糊,有些還能從字里行間清清明明的讀出曾經(jīng)的感情,讀來(lái)不覺(jué)好笑,在緗色的紙上,讀出自己當(dāng)時(shí)的心理,還能依稀回憶起自己當(dāng)初的感情。驕傲而又肆意的自己,會(huì)和同學(xué)嬉戲打鬧,會(huì)認(rèn)真地聆聽(tīng)每一個(gè)人的話,不似現(xiàn)在如今這般內(nèi)斂平和,或者說(shuō)愈發(fā)收斂。

  你會(huì)明白,每個(gè)人的一生,都是一本色彩鮮明艷麗的書,每一個(gè)人的生活都不會(huì)重復(fù),都是獨(dú)一無(wú)二。偶然會(huì)想起,多年后的自己翻閱起這些日記,心中五味陳雜亦或是滿心歡喜?

  成績(jī)單

  無(wú)意間整理起這個(gè)學(xué)期的所有成績(jī)單,那些鮮紅的分?jǐn)?shù)安安靜靜的寫在卷子上,用手輕輕摩挲那些分?jǐn)?shù),不禁微笑,那是我曾經(jīng)努力的想要達(dá)到的一個(gè)目的。歪頭想起,幾個(gè)星期前的自己,認(rèn)真的為自己的考試做著準(zhǔn)備,想要做出最優(yōu)秀的成績(jī)告訴所有人:“我能行。”也曾經(jīng)因?yàn)槟切┣撇黄鹱约旱娜瞬铧c(diǎn)被氣哭,現(xiàn)在想想?yún)s沒(méi)什么可生氣的。因?yàn)樽詴?huì)有人能夠陪著你歷經(jīng)風(fēng)雨,陪你走過(guò)那些艱難的旅程,在你心情最低落的時(shí)候,挽起你的手,朝你彎眸淺笑,說(shuō):“別怕,在艱難的路,我們一起走!蹦阋嘈,也要等。

  如今想著曾經(jīng)的奮斗換來(lái)現(xiàn)在的歡欣倒也沒(méi)有什么吃虧,一份耕耘,一份收獲,你付出,才擁有成果。

  集體

  初二,我們像往常一樣參加集體活動(dòng),往?倳(huì)起哄的也會(huì)在比賽時(shí)安靜的為班里同學(xué)加油,站在跑道邊緣,看著同學(xué)們揮灑汗水,不覺(jué)彎起唇角,原來(lái)這個(gè)信念早已深入我心。拔河賽上全班同學(xué)一起加油鼓勁兒,只為了一個(gè)團(tuán)體的勝利,我們歡呼雀躍,和身邊的同學(xué)擁抱,逢人就幼稚的像個(gè)孩子一樣朝人炫耀,不是虛榮,只是想告訴他們,這是我們的團(tuán)體。我們的,團(tuán)體。

  我翻起全班同學(xué)的合影,把每一個(gè)人的容顏、語(yǔ)氣記在心里,哪怕這個(gè)同學(xué),我甚至沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)超過(guò)五句話,還是會(huì)記在心中,在見(jiàn)面時(shí)說(shuō):“你好”,只因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體。

  初一已經(jīng)踏著轟轟烈烈的步伐早已離開,你要相信,三年真的很短,你要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜現(xiàn)在你的夢(mèng)想,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,別等到一年之后,流著淚,唱著初夏的離歌,想著歲月靜好,時(shí)光安然。

生活初二作文10

  隨著科技的發(fā)展,大多數(shù)人都過(guò)上了富裕的生活,除了能保證吃喝,私家車也漸漸多了起來(lái)。人們的生活越來(lái)越富裕了。但是,人類為此付出了代價(jià):大量的污氣排放,讓地球大氧層受到了破壞,南極上方大氧層被破壞,出現(xiàn)一個(gè)大洞。南、北兩極的冰川陸續(xù)融化,威脅到了兩極生物。沒(méi)了大氧層的保護(hù),溫室效應(yīng)也威脅到了全地球。全球變暖,是因?yàn)榇笱鯇颖黄茐,太?yáng)制造出的紫外線射到地球上,使地球變暖……再這樣下去,地球被成為一顆火球!

  還有沒(méi)有救呢?當(dāng)然是有的。只要從現(xiàn)在開始,從我們身上開始,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球,拯救自己——過(guò)低碳生活。

  低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們不浪費(fèi),就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn),為地球做一件好事。

  就像你每天的淘米水可以用來(lái)洗手、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生,自然滋潤(rùn);將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;用過(guò)的面膜紙也不要扔掉,用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣等。

  低碳生活要少用紙巾,重拾手帕;每張紙都雙面打印,相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭,這是第一步,也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓;還有,一只塑料袋5毛錢,但它造成的污染可能是5毛錢的50倍!

  你還可以廢品利用:1、牛奶盒搖身一變,變成可愛(ài)又美麗的筆筒。首先,把盒子洗凈,然后,用小刀小心翼翼地把盒子的頂部切下,盒子就變成了一個(gè)沒(méi)蓋的長(zhǎng)方體,接下來(lái),你可以用紙包裝,也可以用一些你喜歡的廢袋子上的花紋裝飾一下;2、一箱喝完的牛奶,也可以來(lái)幫忙,他們變成了許多小抽屜。首先,在每盒子上的側(cè)面切掉五分之三,物品就有了放的地方,接下來(lái),你可以用漂亮的包裝紙來(lái)包裝“小抽屜”。在找來(lái)一個(gè)大盒子來(lái),把“小抽屜”放進(jìn)去,就行了。

  我是一個(gè)中小學(xué)生,因?yàn)楝F(xiàn)在氣溫上升,對(duì)環(huán)境有很大的影響。所以我們?nèi)页闪恕暗吞贾髁x者”。每天騎著自行車來(lái)到學(xué)校,上中下絕不用一次性筷子。媽媽買菜時(shí),我還千叮嚀萬(wàn)囑咐的提醒媽媽,一定要自帶手提袋子,絕不用塑料袋。爸爸上班是,我也提醒他要乘公交車或騎自行車上班。在炎熱的夏天,爸爸把空調(diào)溫度調(diào)到23°,我連忙把空調(diào)關(guān)了,讓爸爸開電扇來(lái)散熱。

  低碳生活不是低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。所以,我認(rèn)為要做到低碳很簡(jiǎn)單,我相信,誰(shuí)都可以為地球付出一份力!

生活初二作文11

  生活,看似一串平調(diào)的樂(lè)譜,在一個(gè)接一個(gè)平凡復(fù)制的日子中,只要留心,就可以抓住“休止符”的小尾巴,演奏出幸福的旋律。

  清早,在媽媽的“河?xùn)|獅吼”中起了床,揉著惺忪的睡眼迷迷糊糊地往往廚房走,掀開鍋蓋,卻發(fā)現(xiàn)空空如也。我氣呼呼地向媽媽喊:“飯呢?”“在陽(yáng)臺(tái)上!眿寢屔焓忠恢浮爸滥愠圆粦T熱騰騰的東西,放陽(yáng)臺(tái)上讓風(fēng)吹吹,晾涼些,你就能吃了!笨刹皇菃,昨天早上明明自己睡過(guò)頭了,卻抱怨媽媽把飯做得太燙,沒(méi)吃幾口便一路狂奔地往學(xué)校跑,害得肚子“嘰里咕!钡亟辛艘簧衔。想到這,我有些心生慚愧。來(lái)到陽(yáng)臺(tái),與微涼的晨氣撞個(gè)滿懷,風(fēng)里帶來(lái)些米粥的香。嘗一口,粘稠稠的,不涼不熱,正合我的口味,幸福也如米粥,濃濃地糊在心頭。

  上課了,老師在黑板上板書著,同學(xué)們也急急忙忙地埋頭做筆記。我卻心急如焚,馬虎的我竟然忘了帶課本,學(xué)生忘記帶課本如同戰(zhàn)場(chǎng)的士兵忘了帶槍。老師從我身邊走過(guò),問(wèn)我:“怎么了?”“我,我……”我又急又惱,一時(shí)不知如何應(yīng)答。老師輕輕地把的書放下,溫柔地笑笑:“先寫著吧!蔽疫B連點(diǎn)頭,掏出筆,又伸長(zhǎng)了脖子望黑板上看,這該死的位置,居然反光。老師回頭看到我,抬手把黑板向我這邊拉拉,這下終于看清楚了,我低頭奮筆疾書。我的心里蕩漾起陣陣感動(dòng),真不敢想象沒(méi)有書這節(jié)課該怎樣過(guò),老師只用她簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)動(dòng)作,幫助我度過(guò)了難關(guān)。這節(jié)課我聽(tīng)得格外用心,似乎被包圍在幸福的空氣中,書上的每個(gè)字都成了幸福的小精靈,帶著對(duì)老師的感激,悄悄駐扎在心里。

  下課了,我抵制著疲勞打開練習(xí)冊(cè),在題海中拼殺,還有幾天就考試了,我已經(jīng)聞到了濃濃的火藥味。“啪!”作業(yè)本被一雙手合住了,隨即另一雙手捂住了眼睛:“猜猜我是誰(shuí)?”是朋友狡猾的聲音。“別鬧了,我還要寫作業(yè)呢!”我不耐煩地伸手想要搶回作業(yè)!安恍,下課了,寫什么寫呀!”兩人一人挽著我的一個(gè)胳膊,“走,出去玩去。”

  我們繞著操場(chǎng)走了一圈又一圈,我抱怨著作業(yè)多呀,考試壓力大呀,復(fù)習(xí)緊張呀諸如此類的話題。朋友拍著我的肩膀:“我說(shuō)你呀,就是心態(tài)不陽(yáng)光,有啥好緊張的,你都考過(guò)多少次試,久經(jīng)沙場(chǎng),怕啥!再說(shuō)沒(méi)考好又能怎樣,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),我們?cè)倥褪橇恕!绷硪粋(gè)朋友也附和著:“大家都一樣,要考不好一塊考不好,你又不是一個(gè)人,還有我們呢,別把自己搞得太緊張!鄙险n鈴響了,我們擁抱在一起,又再三鼓勵(lì);氐阶簧,我感到特有勁,好像汽車加滿了油似的。有了朋友的鼓勵(lì),做題似乎也是幸福的,做題眼前就浮現(xiàn)朋友的笑臉,感覺(jué)自己又向成功邁進(jìn)了一步。

  親情,師生情,友情構(gòu)成了我生活的主旋律。傍晚回家,看一束白花在綠葉的映襯下開得正艷,綠葉上也泛著縷縷紅光,我在諸多“綠葉”的呵護(hù)下,幸福地像花兒一樣。

生活初二作文12

  二十三弦急,落花人獨(dú)立,惟有此曲能寄心中意。

  曾經(jīng)一度,她都過(guò)著羨煞旁人的生活,但她自己卻清晰地知道:她過(guò)得并不快樂(lè)。

  剛剛大學(xué)畢業(yè),她就謀到了一份高薪的工作,三點(diǎn)一線的辛苦生活就此開始。別人看著她化著光鮮亮麗的妝容穿梭在城市的各個(gè)角落,卻看不見(jiàn)包裹在職業(yè)裝中一顆疲憊的心。別人以為她的生活如小資般優(yōu)雅閑適,卻不知伴她入睡的,是剛剛完成的提案,是幾乎沒(méi)有燈火的小區(qū),是逐漸暗淡下去的北斗星,是難忍的頭痛。

  一年時(shí)間飛快地過(guò)去。她竟沒(méi)有像大多數(shù)生活在繁華中的上班族那樣繼續(xù)隱忍下去。那一天,她把所有親朋的勸說(shuō)拋諸腦后,辭去工作。那一天,在熟人心中,山崩地裂,對(duì)她來(lái)說(shuō),卻是解放日。

  看著上司沒(méi)經(jīng)過(guò)太多考慮便批準(zhǔn)了的辭職信,她早已卸掉口紅的的嘴角浮現(xiàn)出一絲冷笑:原來(lái),我對(duì)于公司真的只是一個(gè)可有可無(wú)的零件,與其活在別人的操縱下,不如綻放在自己的幸福中。

  她開始親手把那段灰暗的日子沖洗掉,涂抹上新的顏色。

  她開了一家小花店,名叫趣苑。她營(yíng)造出了一方小小的空間,木制的屋檐,蔥蘢的花草,溫暖的燈光。推開小巧的玻璃門進(jìn)去,碰響了藍(lán)色的風(fēng)鈴;繞開掛在屋中的玻璃罩多肉植物,與流瀉的鋼琴曲撞了個(gè)滿懷……這是靈魂的家園,是屹立與柔軟并存的暖色站臺(tái)。

  她笑著說(shuō):“我一點(diǎn)也不后悔現(xiàn)在的日子,生意雖不大,卻生活得有趣味。以前,真是白活了!

  屋檐上,垂下長(zhǎng)長(zhǎng)短短的藤蔓,開滿細(xì)細(xì)碎碎的小花,恍恍惚惚地?fù)u蕩著屋里的燈光。如同在搖晃一個(gè)夢(mèng)境,想讓它撲朔迷離,卻又不忍心搖醒;如同在蕩著水底的月光,想讓它波光粼粼,卻又不忍心攪碎;如同在講著一個(gè)傳說(shuō),想讓它搖曳生姿,卻又不忍心言過(guò)其實(shí)。

  透著窗,可以看到她的剪影,是悠閑而滿足的姿態(tài)。

  熱鬧的節(jié)日里,應(yīng)是生意最好的時(shí)候,小店卻不營(yíng)業(yè)。那是她在旅游,帶了相機(jī)、吉他和滿心歡喜,去夢(mèng)中的江南水鄉(xiāng),念她的“夢(mèng)回山枕隱花鈿”,看她的草長(zhǎng)“鶯飛二月天”,想她的“亂花漸欲迷人眼”,憶她的“東船西舫悄無(wú)言”。

  終于,在一期報(bào)刊上,大家看到了她畫的江南水墨畫,還有她寫的散文。

  “想起了陶淵明。短褐穿結(jié),簞瓢屢空,卻采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。棄官隱居,卻把生活過(guò)出了趣味。

  “想起了三毛,放棄都市繁華優(yōu)越的生活,去撒哈拉沙漠感應(yīng)前世的鄉(xiāng)愁,做一只沙漠中的天堂鳥。

  “想起了梭羅,在瓦爾登湖畔如大自然般過(guò)著每一天,生活簡(jiǎn)單,卻悠然自得。

  “我終于知道,這樣的生活有多么滿足。我慶幸我的選擇,從此刻,生活便有了趣味!

  她的山水扇面畫中,是粉墻黛瓦的亭榭掩映在十里櫻林中;ㄖx,花飛,飛滿天。

生活初二作文13

  建國(guó)已經(jīng)快有70年了,人們的生活在飛速的變化著,生活質(zhì)量在不斷的提高。在衣、食、住、行四個(gè)大的方面,變化最為顯著。

  在“衣”的這一方面,從原來(lái)單調(diào)的灰色和藍(lán)色,變成了現(xiàn)在的五顏六色;從原來(lái)的棉麻布料,變成現(xiàn)在的純棉、纖維的等等多種布料;從原來(lái)的要求穿的暖,變成現(xiàn)在穿的好,穿的有個(gè)性、時(shí)尚等。

  在“食”的方面,從原來(lái)的窩頭、紅薯、玉米面、餅子等,變成了現(xiàn)在的多種面食;從原來(lái)的吃野菜、咸菜,變成現(xiàn)在的吃魚、肉、蛋還有喝奶;從原來(lái)的要求吃飽,變成現(xiàn)在要求吃得健康、營(yíng)養(yǎng)、合理。

  在“住”的方面,人們從住毛坯房,到現(xiàn)在住高樓大廈;從以前害怕下雨刮風(fēng),到現(xiàn)在不擔(dān)心惡劣天氣;從以前的害怕冬天寒冷,到現(xiàn)在的集體供暖和地暖,即使在寒冷的冬天也不擔(dān)心會(huì)挨凍。

  在人們出行的一大方面,人們從原來(lái)的徒步行走,到用自行車代步,再到用摩托車出行,直到現(xiàn)在,每家每戶都有了自己的私家轎車,和步行比起來(lái),可以更加方便、快捷,能夠更快速的到達(dá)目的地。

  去年的冬天,我放寒假,和媽媽一起去逛街,回到家里,看到有位叔叔在我家里弄什么東西,一看,原來(lái)是電腦。我高興極了,終于有了電腦了。連上網(wǎng)后,我急忙打開電腦,到網(wǎng)上搜集好玩的、有趣的東西。在網(wǎng)上不斷的學(xué)知識(shí),還知道了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)和道理。

  在電腦上,通過(guò)聊天工具可以隨時(shí)隨地的與同學(xué)交流。還有網(wǎng)校,在家里就可以通過(guò)網(wǎng)校,讓老師給自己講課,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?梢院腿珖(guó)各地,甚至全世界的人一起討論問(wèn)題,一起尋求問(wèn)題的答案。

  現(xiàn)在的生活越來(lái)越豐富,人們對(duì)生活的要求也在不斷的變化,F(xiàn)在的我們很幸福。在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,課堂沒(méi)有原來(lái)的那么嚴(yán)肅、沉悶,而是氣氛更加的活躍,也更生動(dòng)有趣了。因?yàn)樵趯W(xué)校里每個(gè)班里都安上了班班通,老師講課的時(shí)候也不用只盯著書和黑板看了,可以在班班通的屏幕上,看到圖文并茂的課文,聽(tīng)到相應(yīng)的聲音,學(xué)的更有趣,學(xué)的也更好。在學(xué)校里,也有充足的活動(dòng)時(shí)間,可以與同學(xué)一起放松;氐郊依铮瑢懲曜鳂I(yè),可以看看電視,可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),也可以看看課外的書籍,還可以上網(wǎng)了解一天發(fā)生的重大事情。飯菜也越來(lái)營(yíng)養(yǎng)、健康,吃的也越來(lái)越合理?梢猿缘胶芏嗝牢兜氖澄铮黾訝I(yíng)養(yǎng)。還有在閑時(shí)可以吃很多美味的零食,F(xiàn)在的人們也注重鍛煉,增強(qiáng)身體的體質(zhì),提高自身的抵抗力,更少的去醫(yī)院做客。

  在快速發(fā)展的今天,生活發(fā)生了日新月異的變化,在今后,生活還會(huì)不斷地發(fā)展、變化,會(huì)更加豐富。

生活初二作文14

  作為外國(guó)人的小貝諾對(duì)中國(guó)大學(xué)的評(píng)判是站在旁觀角度所評(píng)論的。同樣的,正因?yàn)槭峭鈬?guó)人,所見(jiàn)所聞也是片面膚淺的!不了解中國(guó)實(shí)情的他只看到少數(shù)極端的案件,而中國(guó)大學(xué)并非都是這樣黑暗,大學(xué)中美好的生活的卻存在,可大學(xué)生活到底是怎樣的呢?透明度高,配合意思強(qiáng),社會(huì)實(shí)踐與理論相結(jié)合。具備此點(diǎn),方稱王道。

  色彩繽紛的世界只有用透明的鏡片欣賞,讓人們清晰認(rèn)識(shí)世間的美好。而雜色鏡片會(huì)讓事物更加美麗嗎?所以我認(rèn)為更透明度高會(huì)讓大學(xué)生活更加有保障。

  腐敗的勢(shì)力侵蝕著校園的純潔,正因?yàn)椴糠终虅?shì)利己的存在,才使得校園生活中產(chǎn)生種種矛盾。自私的校長(zhǎng)在退休之前便將位置傳給家人?蔁o(wú)真材實(shí)料的兒子便露出馬腳。無(wú)法擔(dān)負(fù)此重任的他,將校園弄得一片混亂。師生之間的矛盾,同學(xué)之間不滿都證明出他的上任是錯(cuò)誤的而產(chǎn)生錯(cuò)誤的根源便是大學(xué)生活之中透明度低的問(wèn)題上。正是因?yàn)橥瑢W(xué)們不了解學(xué)校內(nèi)部教育師資力量,而讓他們渾水摸魚進(jìn)入學(xué)校誤人子弟。因?yàn)樽约贺澙返挠尪嗌偃瞬艙p失掉?如此嚴(yán)重的后果產(chǎn)生在這混沌的校園中。由此可見(jiàn),學(xué)校的透明度決定學(xué)校的成敗。我想過(guò)的大學(xué)生活中,學(xué)校干部應(yīng)由勸他成員選舉而成。讓學(xué)生了解學(xué)校實(shí)情,選擇又責(zé)任感又能力的校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校師生共同發(fā)展奔向成功!高度透明的校園生活給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們有更多的機(jī)會(huì)靠近勝利!

  若說(shuō)高度透明是大學(xué)成功與否的重點(diǎn),那么人與人之間相互合作的配合精神是勝利的關(guān)鍵,是大學(xué)生活必備的。

  在大學(xué)生活之中,我們每一個(gè)人都具有各自的特點(diǎn),個(gè)體之間都展露個(gè)性的光芒。同樣在光芒背后,存在著致命的缺點(diǎn)。此時(shí)此刻,相互協(xié)作便脫穎而出,助你成功。美國(guó)以研究人員表明,在美國(guó)大學(xué)生調(diào)查報(bào)告中顯示對(duì)于相互協(xié)作的看法,他們認(rèn)為是勝利不可缺少的行為。而在中國(guó)大學(xué)中,學(xué)生認(rèn)為相互協(xié)作是一個(gè)不能顯示自己光芒的愚蠢想法?啥嗌俪晒θ耸坑帜茈x開它呢?這邊是我想過(guò)的大學(xué)生活中所具備的第二點(diǎn)--——配合意識(shí)強(qiáng)。我們應(yīng)多舉行科技展,實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神,在合作中人優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足自己的缺點(diǎn),請(qǐng)記住,“個(gè)性”主義者永不會(huì)得到真正的成功,只有在配合之中我們的大學(xué)生活才會(huì)豐富的多彩,人生奔向輝煌!

  在相互合作中,我們擁有廣博的知識(shí),積攢充實(shí)的力量,但在大學(xué)生活中,理論與實(shí)踐相結(jié)合才是重點(diǎn)。

  多少能人在校園中叱咤風(fēng)云可到了社會(huì)了無(wú)聲息,多少風(fēng)流浪子在園中默默無(wú)聞可刀了外界卻一展身手,綻放光芒,正因?yàn)槔碚撆c實(shí)踐相結(jié)合才中真正發(fā)現(xiàn)人才。紙上談兵的能力非常熟練而實(shí)際作戰(zhàn)又有幾人凱旋而歸?求職的大門為那些有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人打開,而空談理論的學(xué)生將永遠(yuǎn)不會(huì)擁有未來(lái)!大學(xué)生活應(yīng)在實(shí)踐中度過(guò),多加動(dòng)手,在實(shí)踐中尋找理論重點(diǎn),這樣人才會(huì)充滿色彩!

  仿古問(wèn)今論大學(xué)好壞,一朝一幕顯教育成敗。

  大學(xué)生活鑄生命輝煌,具此良方談人生豪邁。

生活初二作文15

  烏云遮住了太陽(yáng),這就是烏云對(duì)太陽(yáng)的磨練;鐵匠師傅捶打著鋼鐵,這就是鐵匠師傅對(duì)鋼鐵的磨練;玉匠師傅雕琢著玉石,這就是玉匠師傅對(duì)玉石的磨練;雪松在暴風(fēng)雪中挺立,這就是暴風(fēng)雪對(duì)雪松的磨練。

  俗話說(shuō)得好:寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我們的生活不可能總是一路順風(fēng)、萬(wàn)事如意,總會(huì)或多或少有一些磨練,我們的人生只有經(jīng)過(guò)了重重的磨練才能顯得更加的精彩,綻放出屬于我們自己的花朵,結(jié)出豐碩的果實(shí)。

  記得那是幾年前的一個(gè)黑色星期五,也就是我五年級(jí)的時(shí)候。那天放學(xué)之后,我獨(dú)自一個(gè)人,走在回家的羊腸小道上,心里空落落的。因?yàn)檫@次考試,我三門功課(數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文)全部沒(méi)有考好,卷子還要帶回家給家長(zhǎng)簽字。不用說(shuō),回家等待著我的肯定是一頓豐盛的“加餐”——“竹板炒肉”、“考試三打”和“皮帶炒肉絲”。回到家,出乎我的意料,竟然沒(méi)有任何一樣加餐在等著我,反而換來(lái)的是爸爸和媽媽對(duì)我的安慰,我不敢正視爸爸媽媽的親切的眼神;氐綍,我把自己一個(gè)人反鎖在房間里,思考著我這次考試做錯(cuò)的每一道題目的解題思路、中心思想、解題步驟和錯(cuò)誤原因。語(yǔ)文是因?yàn)樽魑膶忣}不清,偏題,中心思想不明確,內(nèi)容不詳細(xì),書寫不認(rèn)真,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高;數(shù)學(xué)是因?yàn)槲姨p敵,題目做完后沒(méi)有反復(fù)驗(yàn)算,不注意每一道題目的細(xì)節(jié);英語(yǔ)是因?yàn)槲掖中拇笠,書寫不認(rèn)真,導(dǎo)致單詞難以辨認(rèn)。我仔細(xì)想了一下,嚇了一跳,我之所以這次考試沒(méi)有考好,主要是因?yàn)槲移綍r(shí)太粗心大意,題目做完后沒(méi)有反復(fù)驗(yàn)算,不注意題目細(xì)節(jié),書寫不認(rèn)真,考試時(shí)也一樣,導(dǎo)致扣分太多。結(jié)果這次考試做錯(cuò)的題目中百分之七十以上的題目是由于計(jì)算錯(cuò)誤、沒(méi)有審清題目主題或書寫不認(rèn)真所造成的。針對(duì)這個(gè)困擾了我很久的問(wèn)題。我苦思冥想,終于想到了對(duì)策:從那以后,我開始有意識(shí)的鍛煉我的計(jì)算能力、克服粗心的老毛病、練習(xí)書法,并且開始頻繁地去書店買各種各樣的攻關(guān)秘籍、課外書和字帖,以求更快更好的提高我的計(jì)算能力、作文的寫作能力、書法和克服粗心的老毛病。終于,“功夫不負(fù)有心人”,經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的科學(xué)有效的鍛煉,我的計(jì)算能力已經(jīng)有了顯著的提高,粗心的老毛病也好了,作文的寫作能力也有了一些提高,字也寫得漂亮了。

  我盼星星,盼月亮,終于讓我盼來(lái)了,一個(gè)可以讓我可以大展身手的好機(jī)會(huì)——期中考試。在這次期中考試中,我不懈努力、頑強(qiáng)拼搏、反復(fù)驗(yàn)算,仔細(xì)檢查,細(xì)心寫作,終于取得了一個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),成績(jī)也更上一層樓。

  烏云過(guò)后,陽(yáng)光總會(huì)更加的燦爛;鋼鐵經(jīng)過(guò)鐵匠師傅捶打后,就會(huì)變得更加的堅(jiān)硬;玉石經(jīng)過(guò)玉匠師傅雕琢后,就會(huì)顯得更加優(yōu)美,價(jià)位也會(huì)更上一層樓;暴風(fēng)雪過(guò)后,雪松總會(huì)顯得更加挺拔。真是“彩虹總在風(fēng)雨后,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。

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