青春初三作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的青春初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春初三作文1
朱光潛說過："正路不一定就是一條平平坦坦的路，難免有些曲折和崎嶇險阻，要繞一些彎，甚至難免會誤入歧途。"但鄒韜奮也說過："我認為挫折是鍛煉意志增加能力的好機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷者表示無限的謝意。"
成功，使我們神采飛揚，心生愉悅。那些年，我們失敗過，也受過挫折，但挫折，亦使我幸福。
從學校出來的時候，已經(jīng)是七點多了，雨在下著，一片樹葉被雨水打掉，慢慢的墜下來，我聽見它在呼喊。隨付出努力緊握枝葉，但奈何雨的敲打，終于無奈落下。
今天公布期末考試成績，雖付出比以往更多的努力，但是......得到的結(jié)果卻如此不令人滿意。我的心像一顆滿載希望的流星，墜落在一片無人知曉的萬丈深淵。
繼續(xù)向車站走去，聽到了一聲蟬鳴。我知道蟬只有一個夏天的生命，將不久于人世，這也許是對秋天最后的挽歌吧。奇怪的是，他們的曲調(diào)高亢，聲音清脆入耳，沒有一絲悲傷的旋律，反而帶著一種無法言語的喜悅，好像在告訴我，他過得很幸福。為什么呢？為什么面對死亡還是會幸福高亢的歌唱呢？法布爾在《昆蟲記》中講到，四年黑暗的苦工，一個月陽光下的享受，這就是蟬的生活。我們不應當討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，才能夠穿起漂亮的衣服，長起可以與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的歌聲能嘹亮到足以歌頌它那來之不易的愉悅呢？
而我，只是因為一次考試失誤就垂頭喪氣。事實上，拍拍身上的土，就可以繼續(xù)上路。遇到挫折，不要想避開它，抱怨和失落解決不了任何問題，只有努力的迎上去，去戰(zhàn)勝它，用樂觀的態(tài)度把他打敗。挫折讓我感到奮斗的幸福。不，是比以往更幸福。
回過頭去，看看那只爬在白樺樹上的蟬，心理默念："謝謝你"。
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么挫折則是一個不可或缺的音符，高高低低的音符組成了跌宕起伏的旋律；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折就是其中朵朵驟然翻起的浪花。激揚的浪花構(gòu)成了大海變化莫測的美麗；有挫折，有堅持，有感悟，更幸福。
青春初三作文2
青春的道路是坎坷的，是布滿荊棘的；在困難迷惘時，就仿佛置身于看不到光亮的黑暗中，而她的鼓勵，便是這黑暗中的一束光，將我?guī)С鲞@青春的荊棘叢。
升入中學后，我的體育成績便一落千丈，尤其是在長跑成績上，這讓原本對體育信心滿滿的我感到無助，漸漸的開始排斥體育，老師布置的跑圈的任務我是能不跑就不跑，能跑時也要少跑個一兩圈，而就在我無助受挫時，是她給予我的鼓勵幫我度過難關(guān)。
又是一節(jié)體育課，老師布置了十二圈的任務，我正準備乘老師不注意時溜出隊伍，卻被一個人拽住了，我回頭便看到了她那張嚴肅的臉，那時我們本沒有太多交際，對于她伸手拽住我讓我很是詫異，她低下聲音對我說：“小芊，別老是逃避跑步，長跑并沒有你想象的那么困難，你要相信自己�！蔽覍λ@種沒由來的鼓勵嗤之以鼻，冷哼一聲：“你說的容易，像你這種體育特長生當然不覺得長跑困難！”她搖了搖頭，便不再說話，但也沒有松開拽著我袖子的手，就這樣，我被她生拉硬拽的跑完了十二圈。
后來，她每天放學都要拉著我進行長跑練習，每次都跟在我身邊為我打油打氣，最終在學期末的長跑測試中從4分多的成績提高到了3分40秒，這都要歸功于她的鼓勵，而我的青春也因她的鼓勵而不同。而從那次之后，我們便成為了形影不離的好閨蜜。
她的鼓勵，不僅僅在體育中使我有了自信，在學習上也對我有著深遠的影響。
對于數(shù)學，我向來是沒有自信的，而她的強項正巧是數(shù)學，每每我在與數(shù)學題作斗爭時，她都會來到我身邊，為我講解，末了還會在加一句：“數(shù)學其實最關(guān)鍵的是在于邏輯思維，相信自己，你能行的！”于是，在那段時期，“相信自己”便成了我最常聽到的話語。而也正因為她，我總在70來分徘徊的成績提高到了80來分，每當考完試發(fā)下成績時，她總會給我一個擁抱并對我說：“看吧！我就說你能行的！”我的青春因她的鼓勵而不同。
她的鼓勵讓我不在懼怕長跑；她的鼓勵讓我不在討厭數(shù)學，她的鼓勵讓我不在恐懼登臺演出，她的鼓勵讓我的青春不同。
青春初三作文3
秋風卷著落葉，飄然而下，望著那悠悠哉哉打著旋滿天紛飛的葉，心中莫名地感慨。驀然回首那段不再屬于自己的童年，我們又該怎樣度過一個已經(jīng)到來的“青春花季�！�
“花季”，我們將邁入人生的第一道大門，經(jīng)歷著自然的選擇，在這適者生存的社會，我們必將開始武裝自己，不被淘汰的歷程。
青春樹上的那朵堅強的花綻放了，它懂得了忍耐，懂得了堅強，也開始懂得了默默地承擔。
青春的到來，我們也要學會堅強應付，微笑面對。
對于“青春花季”的我們而言，總喜歡把微笑寫在臉上，使那無數(shù)細胞中央聚著簡單的幸福感，“花季”才綻放的更動人。
青春再難，花季再美，都需要用微笑去充實。
喜歡溫暖的文字，或也迷戀清冷的文字，喜歡文字里那些疼痛或美好的字眼，喜歡它們恰如其分地表達著自己內(nèi)心最隱晦的那一種情愫。想一想，青春又何嘗不是，它不多不少，不急不緩，愿微笑長伴青春。
在青春的生活里，還是向往著明媚的微笑，把所有的憂傷寫進文字，換一個陽光的狀態(tài)。青春花季來臨，放下執(zhí)念，給自己一段風情云淡的時光，去努力、追逐、奮斗。
帶著微笑上路，輕聲唱著那首屬于我們的歌，祭奠從前的過往，肆意地揮灑著自己的汗水和青春。
我們走在青春花季的路途中，不悲傷、不哭泣，只是靜靜地看這一季的悲涼與憂愁。不為誰作任何停留，我們只是懷揣夢想，面含微笑地一往無前。一路風景，盡收眼底的壯觀。
當我們知道時，童年早已悄然跑走，無需回首，不用憂愁，就讓那份回憶留在那個無法交替的季節(jié)。步入斑斕的花季，在這段歲月里，我們盡情釋放自己，微笑沖向前。
我們開始明白：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我們開始體會：“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁�！�
但這一切都需要我們微笑面對。
我們將微笑寫在臉上，積極去沖刺。將悲傷留給成長，去越發(fā)的成熟和飽滿。
青春初三作文4
青春，對于我來說既熟悉又陌生。正處于這個階段的我，卻是迷茫的。因為我對未來的青春一籌莫展。直到有一天……
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來……”伴隨著朗朗的讀書聲新的一天又到來了，但昨天卻一去不復返。
想到這，我不禁嘆一口氣，感嘆時光易逝。而我這一舉動卻讓同桌注意到了。
她湊了過來，并沒有像往日一般激動，而是有些試探的問道：“你……你怎么了？”
“唉，我只是不知道正處青春的我應該做什么呀�！蔽野欀蓟卮鸬�。
“噗，我來告訴你吧。”她拍了一下我的肩膀說，“你只要努力學習，考一個好高中就ok啦！”
“這些話我都知道，我是說我不知道以后我應該做什么，應該定什么目標甚至我都不知道我過的每一天對于我自己來說又有什么意義。我感覺我的青春真是糟糕透了�！蔽姨ь^望向窗外，說道。
她有些激動地抓住我的肩膀，說：“你在瞎說什么呢！你有我這么好的朋友，有那么多對你的關(guān)愛無微不至的親人，還有許許多多的同學老師，你的青春怎么就糟糕了？再說你離青春結(jié)束還遠，你怎么就敢斷定你的青春一定無意義？即使歲月如梭，即使對青春是迷茫的，但只要努力，這些都會改變�。》凑还茉鯓�，你要記住，我們這些你的好朋友，你的親人，以及你的老師，對你的感情都不會改變！”
我愣住了，腦海中一直回蕩著她剛剛所說的話語。過了一會，我豁然開朗，咧嘴笑著說：“謝謝你，讓我明白了�！本o接著我抱著了她，說到：“我的青春有你真好�！�
那一天，我終于明白了：盡管我對未來的青春一籌莫展，但是，我現(xiàn)在正處于的青春卻是多么的美好！所以，我應該把握當下，珍惜眼前事物，從行動上珍惜這美好青春，而不是因為時光易逝而久久哀嘆、悲愁。我認為，這反而是浪費青春的時間吧。
青春初三作文5
我和晨吵架了。不過，這已是過去時。
晨是我的好朋友。只是他有兩個缺點：不懂察言觀色，喜歡揭人傷疤。
那天，我一如既往地認真聽課、寫作業(yè)。隨著令人快樂的下課鈴聲響起，晨也照例瞬間就完成瞌睡蟲到陽光少年的角色轉(zhuǎn)型，疲憊的身軀頓時充滿活力。只見他面帶狂喜的笑容，雙手猛然一拍課桌，“刷”地彈跳起來，興沖沖地奔出了教室�！班浴�，“吱——呀——”，“嘩啦”，一系列刺耳的聲音。
走廊上，我和晨一起聊天。有說有笑的，他說，我也說。后來，他開始開我的玩笑了。
“……”（抱歉，此處省去若干字，有些東西實在是不方便說。）
我生氣了，緊閉嘴巴，雙眼直勾勾地瞪著晨。他看到我的表情，滿臉堆滿得意，說得更歡了：“行啊！哥們。擺著張臭臉給誰看啊？真是的……”又是一大堆話。
“你說�。±^續(xù)說！”我低喝一聲，強忍著內(nèi)心的怒氣。晨楞了愣，接著又擺出一張欠抽的笑臉說：“小子，你行��！你……”同時，他還推了一下我的肩膀。頓時，怒火填塞了我的胸膛，濃煙堵上了我的嗡嗡作響的耳朵。
“別碰我！”我控制不住了，大喊一聲，手不由自主地伸過去，和晨的手不停地較量了。
過了一會，兩雙手僵持住了。我們的呼吸聲都十分急促，不同的是：晨是因為累，我卻是因為憤怒。
冷靜，冷靜！我慢慢壓抑住自己的怒火。漸漸地，大腦終于能向耳朵、向雙手發(fā)送指令了。我平靜下來，松開他的手，輕輕地說了一句“說話小心一些”，就走進了教室。
晨開始變著花樣來討好我，祈求我原諒。我不理睬他。他又寫了一張紙條塞給我，但我不打算原諒他。我將紙條揉成球狀，輕輕一投。紙團在教室內(nèi)劃出一條完美的弧線，飛進垃圾簍。晨應該看到了吧？
那天回到宿舍，看到桌上一本同學錄，上面有晨前段時間留下的印記。我翻開同學錄，翻到留給他的那一頁，打算撕掉他寫的東西。可是，那行文字，讓我堅硬的決定漸漸柔軟起來：“感謝歲月，讓我在最美好的青春年代遇上你！希望我們是一輩子的好朋友�！蔽液仙贤瑢W錄，心想：“還是原諒這個笨蛋吧�！碑吘�，青春不該留有遺憾。
第二天，一切云淡風輕，似乎什么都沒有發(fā)生，什么痕跡也不曾留下。
它終究是一片落葉，飄飛在我逐漸成熟的青春記憶里……
青春初三作文6
長大路上歷練多
恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。
——題記
窗外，是濃的化不開的夜色，寂寥的燈光陸陸續(xù)續(xù)地熄滅，但那寒星依然打著十二分的精神觀望著大地。
窗內(nèi)，是在燈光下，星光下，依舊不停奮戰(zhàn)的我們。那臺燈亮的久了有些發(fā)燙，那筆尖在寂靜的夜里吱呀跳個不停，那水杯上籠著一層乳白色的霧氣。我們即使疲倦得有些睜不開眼睛，也依然又挺了挺腰板坐正，繼續(xù)奮筆疾書。哎，世界上最遙遠的距離，是我坐在床邊，卻不能上床睡覺。
初三的我們，必須得為自己的夢想去歷練，盡管頂著重重的壓力，盡管汗水浸濕了衣衫，盡管“自經(jīng)初三少睡眠”，但我們堅信：經(jīng)過歷練后的我們，才會變得更強壯。
課外時間，我們?nèi)詧猿帧皵澈罂谷铡保环莘菰嚲碓谖覀児P下如流水般劃過。用不了多時，書桌的旁邊便匯成了一片“海洋”。透過“海洋”我分明看到了父母憐惜的眼神。但是我知道只有經(jīng)過磨練，在艱苦環(huán)境中成長，才會更好的長大。
面對體育考試，大家的節(jié)奏顯得更快了。天空的顏色半白半藍，淺灰的云朵隨風快速地移動，陽光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。我們在高高的蒼穹下努力奔跑，練習。考試的日子不約而至，我們拼盡全力向前沖，環(huán)形跑道上撒下了堅定的汗水，結(jié)果我們都超水平的發(fā)揮了。站在終點，我們氣喘吁吁地擁抱在一起，共同慶祝這小小的勝利，清脆的笑聲感染了天上的白云，它調(diào)皮地移動著，感受著陽光灑下的熾熱溫度。
如今，距離中考還有短暫的十幾天，“革命尚未成功，同志還需努力”，我們?nèi)砸x無反顧，堅持到底，接受最后的檢閱和洗禮。
成長路上，誰能不歷練自己的青春?讓我們背起行囊，昂起向前的頭顱，迎著風雨去磨礪自己，讓自己的青春在歷練中閃光!
青春初三作文7
青春是生命美好的一段時光，我有我自己的風采！——題記
青春代表著一團朝氣和一份激情，無畏無懼，沒有困難，沒有探險，只有奮斗和熱血。當你面對懸崖，付之一笑，用拼搏去充實翅膀的活力，到達勝利的彼岸。
青春的活力
現(xiàn)在的我們就像是早上七八點鐘的太陽，充滿朝氣和活力。在這里，隨處可見我們晨跑的身影。踏著整齊的步伐，排著整齊的隊伍，喊著強勁有力的口號，迎著六點的朝陽，我們便開始自己又一個精彩的一天。
教學樓中，朗朗的讀書聲隨處可聞，同學們的論題聲也隨處可聽；考試前后，既有同學們的抱怨聲，也有同學們的賀喜聲；運動會上，同學們個個都英姿颯爽，展現(xiàn)出自己蓄存多久的實力；領(lǐng)獎臺上，留下他們輝煌的身影，沒有獲獎的同學也并沒有氣妥，他們只不過是在心里默默地鼓勵自己罷了。
這是什么？這就青春的活力，青春的表現(xiàn)，它并無止境，在青春的道路上，我們無需隱藏。
青春的創(chuàng)造
現(xiàn)在的我們不僅活力四濺，并且從小就有自己的思維方式，敢于創(chuàng)造出不同的事物，敢于挑戰(zhàn)自我。
就打個比方，四川有一個男孩，和我們差不多大，他通過自己在學校學的無線電技術(shù)和家人的輔佐，發(fā)明了屬于自己創(chuàng)造的第一臺太陽能風扇，并獲得了國家專利。在獲得專利之后，有記者問他，為什么會選擇創(chuàng)造這一條路。他回答到，通過創(chuàng)造東西，可以從中展現(xiàn)出自己的實力，并且幸運的話還可以捐獻給山村的小朋友用，你看他們多可憐啊。就是這樣的一句話，讓全國許多人對他崇拜不已，也有許多小朋友開始以他為榜樣，開始創(chuàng)造屬于自己的東西。
這時什么？這是屬于自己的青春的創(chuàng)造。
青春讓我們充滿激情，擁有夢想，擁有一種創(chuàng)新的精神；青春如藍天，而我們就是在那藍天中自由翱翔的雛鷹！
讓我們從現(xiàn)在開始，努力拼搏，因為——青春，與我們相約20xx！
青春初三作文8
從小習慣了熱鬧的我，對“孤獨”這個詞有了一種陌生和恐懼之感。我很少獨處，因為我認為“獨”是一種落寞，一份失意，是一個令人避而不及的東西。
有誰愿意去享受孤獨？
上中學后，因為我習慣了小學放縱的生活，所以懶散成了我生活的一部分。每天與同學們打打鬧鬧，早已忘了“業(yè)精于勒，荒于嬉”類似這種先賢給予我們的忠告。因為少了獨自一個反省的時間，所以淡忘。
媽媽對我的勸告使我很不耐煩，我依然我行我素，全然不顧真摯的勸說。我的朋友有時會發(fā)出類似“你變了”“你怎么都不學習？”這種感概。而我，依舊沉浸在一個人的世界里，沉醉在每周與朋友出去玩樂的時光中。心中逐漸煩躁了許多。
直至有一天，推開家門，聞見一陣肆意的沁人心脾的香。那股宛若從仙境天外飄來的香，讓我迷戀不已。我發(fā)現(xiàn)它被放在屋中陽臺的角落，不與其它花爭相奪艷。只是獨自處在角落，安靜地孕育著芬芳。它像是一名黑暗中的舞者，向上抽出的綠葉和淡雅的一簇簇的白花，更點綴了它的美麗。香氣遠播，蔓延，“灑”滿了我焦躁的內(nèi)心，不由得更加安靜，澄澈。我望著它想起了我。我與朋友們在一起嬉戲，就少了沉淀內(nèi)心的時候，我和母親頂撞的時候，就少了反省自己的時候，我癡迷于手機時，就少了將自己塑造完美的時候。所以，我頓悟了，我愿做黑暗中孤獨的行者，沉淀自己，為生命留白，生長出像蘭花般“香遠益清”優(yōu)秀的自己。
或許，現(xiàn)在壓在身上的泥土，沉重，窒息，但終有一天，會生長出面朝陽光，燦爛微笑的自己。
我相信，會有那一天。
我坐在最后一排的角落中，獨自享受一人的時光。每當我提起筆時，我想起了之前所受到的挫折，無論如何，我不會再犯之前的錯了。對于這個世界，我有一份蕭蕭然立于天地間，獨吾一人聽雨聲之感。偶爾一個人獨行回家，在腦海中重溫一天的知識，復習所有的知識點。在獨行中增漲知識，發(fā)現(xiàn)，認識自我。
因為獨，我體會到了沉淀自我的意義；因為獨，讓生活更精彩，更有它本真的滋味。獨的時候，讓我的青春多了一份泰然和執(zhí)著。青春，因為孤獨而不同。
成長，是一個獨行的過程。只有真正的學會獨才會成長的更快，更好。
青春初三作文9
箐箐校園里隱藏著我難忘的回憶，有我青春年華的記憶，更有我放不下的情感。
教室，你我的初識
那個秋天，初次邁入陌生的校園，陌生的環(huán)境中。對于一個剛升初的我來說一切過于陌生。不敢出一言打破彼此之間沉默的氛圍，最先打破的是你——老師，你那平穩(wěn)的嗓音盈繞在我耳旁。是你讓我放下了緊張。就在這間教室，我與老師你的初識。初中三年，多次鼓勵我，支持我，陪伴我的你——我的好閨蜜，你與我記憶中初識的你并沒有多大的變化，還記得你和我的相遇，相識，相知都是在這一間教室。
教室，我們彼此的回憶
還記得朗朗讀書聲在教室里隨風飄散在外，科任老師都對我們贊不絕口，我們心里明白這是我們之間的”幼稚“競爭，比比哪組的聲音更響亮，比比誰的聲音更高。比完后相視一笑，班級氛圍更加活躍，這是你我之間的.回憶，屬于我們的回憶。還記得我們曾把老師氣得無可奈何，惡作劇漫天飛揚，充滿歡聲笑語的課堂課后。這是我們彼此之間的回憶。還記得我們班里常發(fā)生的矛盾，硝煙四起，誰也不讓誰，最后還是忍不住”寂寞“打破冷戰(zhàn)�；貧w之前親密無間的關(guān)系，這是我們彼此之間的回憶，還記得……
教室，我不舍的情感
你們提前自主招生去了高中，開始了高中生活，而我卻舍不得，看著突然空蕩蕩的課室，不舍之情油然而生，記得我們彼此之間的合作，小組間的斗嘴，還記得體育考試時的互相鼓勵，那一聲聲高昂的”加油“振奮人心。然而那一張張熟悉的面孔，一聲聲熟悉的聲音消失在這間教室，留下一張張空了的椅子，更留下我不舍的情感，不久之后我們也將會離開這所學校，這間充滿回憶的教室，但我永遠都會記得我們曾在這一起灑下的青春汗水。
教室給我回憶，給了我真情與感動，這間校園是我青春的開始，也是我青春里最珍貴的回憶。
青春初三作文10
什么聲音？轉(zhuǎn)身看，是消防水管外的玻璃被我撞碎了一地。我的后背撞得生疼。在我身邊剛得了校級警告的男生問我還好嗎。我忍著淚吸了口氣，搖了一下頭作為答復。在我準備走開的時候，一個令人厭煩的聲音響起：“夏婉倩，跟我來。劉生，你也別太囂張�！蔽野戳税垂烙嬕呀�(jīng)青紫的背，跟去。
到了辦公室，嚴老師坐下，我痞氣地站在她的面前。這女人和她的姓一樣，待人嚴得緊，好像讓我舒服點她就難受。畢竟我犯事也不是一次兩次了，她直接拿起電話，按下快捷鍵撥了過去，“是我……夏婉倩在我這，你來一下……快點�！睕]一會，推門進來了一個人，她是我的班主任，姓張�！澳阆瘸鋈ィ液湍愕陌嘀魅我煤谜勔幌履愕耐藢W問題，”姓嚴的點著我說，拽的像二八五萬一樣。我推門時有一只手抓住了我的胳膊�！巴褓�，不會有事的�！蹦桥鷰е耷�，讓我的心莫名一動。停止那一秒，我把門推開，走了出去。
辦公室時而會傳出來拍桌子的聲音。開始我并未為其所動，但慢慢的，我不由自主地貼到門面，門的那邊不斷傳出剛剛安慰我的人的道歉聲，讓我的心里酸酸的。上初中以來，我犯的事大大小小幾十件是有的。父母不愿意管我，每每出事，給我擋災的只有張老師。她為什么待我這般好？她為我向人道歉過多少次？不知，她是否也曾想過放棄？不知覺間，我的眼眶溫潤了。
那次等待的時間似乎特別的長，長到我開始懺悔做過的混蛋事，長到眼淚流汗。張老師出來的時候，眼圈紅紅的，但卻仍給我一個大大的笑容。我猛的鞠了一躬�！爸x謝。”我說出了一直在想的話。
第二天起，我開始認真聽課，回家寫作業(yè)，努力追上大家學習的步伐，拒絕那些把我?guī)У母鼔牡呐笥�，不顧好學生的嫌棄，一定要和人品好的人交友，破天荒地見老師都問好，連嚴主任也不例外，這也算圓了她的夙愿吧，我留起了長發(fā)，做事變得矜持，盡量對得起自己溫柔若水的名字。沒多久，我變了很多。
青春的時候，不怕犯錯，只怕不糾。我很慶幸能在雙十年華間及時改正，沒走更多的歪路。所以，我的青春，因改正而不同。
青春初三作文11
心理老師曾動情地對我們說：“青春是一首美麗的詩。”的確，青春固然美麗，但在那背后，布滿了我們各種的心情，以及度過它的路。
年幼的時候，我十分懼怕黑夜，尤其是當我一個人在房間里，睜眼之間一片漆黑再無其他。而黑夜偏偏又是那么的漫長，那么的難以度過，一天，爸爸從他的包里拿出一只玩具Kitty貓，與其他擁有浮夸裝飾的玩具不同，它的身上什么也沒有，皮膚是白的，衣服是黃的，就沒了。而我偏偏對它產(chǎn)生了濃烈的依賴之情。然而正因為這份感情，我失去了它�；叵肫鹬暗拿總�夜晚我抱著它安然入睡，心底的不舍與依戀全部涌上心頭。
大哭之后，我終究明白我必須接受現(xiàn)實，接受著這事實帶給我的刺痛。而事后我仿佛一夜之間變堅強了，沒有了它的陪伴，我也能如此安心，變得更加懂得珍惜。
上了小學，結(jié)識了許多新朋友。5年后，在我們馬上要升到畢業(yè)年級時，那個樂觀的，眼睛總是笑瞇瞇的女孩，離開了這個城，回到了老家。剛開始的我還沒有任何心理準備，內(nèi)心慌忙地不成樣子，悶悶不樂的，上課也只是在神游。隨著身旁窗簾的一起一落，我再也感受不到身旁的她了。慢慢地，我意識到，我經(jīng)歷了這場友誼，已經(jīng)是最有意義的事了，我只有珍惜和回憶，回憶這場友誼帶給我的溫暖。
去年，當我還在教室里聽講的時候，我被叫到我的父母前面，看見他們嚴肅的表情，我不明白發(fā)生了什么，他們大概是讀懂了我疑惑的表情，半晌，他們終于低沉地開口說道：“你姥姥她，走了……”我怎么也想不到會是這樣。一路上我的目光呆滯，其他人交談了什么我都沒有聽進去。來到她的墓前，看著她幸福而篤定的笑容，我的鼻子還是不禁一酸，眼睛流下淚來。我在一旁默默的對她說著我還沒來得及說的話，而她——我親愛的姥姥，永遠在我心里，展露著她最美麗的笑容。
有人說，不要去參與任何事，不要對任何事抱有期待，不去與任何人交往，那樣就不會痛了�？赡菢拥娜松鷽]有任何意義，至少我是這樣認為的。每一次離散，會讓我更加重視“珍惜”二字，不要因為失去了才明白沒有珍惜是多么的愚蠢。
我們當然會改變，必須拋棄過去的自己，坦然面對自己的改變。因為這樣的青春，總是我們應該去珍視的。
青春初三作文12
青春何幾多，黃鳥鳴不歇。
簡簡單單，平平淡淡，是人生一種超然物外的境界，是生命的升華。青春在人的一生當中，如果不在意，可能只不過是那短短的一瞬間。
人生短暫，青春易逝。但青春又到底在哪里呢？
青春在逝去的回憶里。
去年的這個時候，我還與同學們在一起上課聽講，只記得那個時候的每個早晨，我們都早早地來到了學校學習，太陽的光芒透過窗戶照進來時，教室里傳來同學們朗朗的讀書聲，大課間的時候，我和同學們一起下去跑步，放松心情……直到晚自習，我們還是在一起學習，艱苦奮斗……
但是時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年已將成為過去。那些美好的畫面都只能成為了回憶。今年夏天，教室里坐滿了人，可惜卻不是曾經(jīng)的我們。不少的同學們在分班考試中離開了我，迎來的是更多陌生的面孔，過去的都讓它過去吧！我們一定要珍惜眼前的時光，珍惜當下，這才是無悔的青春。
青春也在教室里。今年，我和新同學在一起學習，卻不再似從前那般了，因為我們是畢業(yè)班。教室里，時間、氛圍不再歡笑和愉快，更多的卻是在勤奮學習中。上課里，老師的講話在耳中顯得格外響亮，同學們也十分認真地投入到其中，教室里又顯得格外安靜�！班ооА钡姆酃P聲似乎驚心動魄……
下課的時候，大多數(shù)同學依然還在學習。沒有人再出去玩了，甚至吃飯的這個間隙，也都是跑著來跑著回……我也深深地被影響了。
在一檢中，我的成績還算優(yōu)異，還算對得起自己這段時間的付出，因為我努力了。我覺得不管取得了怎樣的成績，關(guān)鍵在于勤奮努力的過程。勤奮、上進，終會記憶深刻，這才是難忘的青春……
因此，面對青春，我們要珍惜時間，勤奮努力，因為韶華易逝，春光難留。作為一名中學生當永遠銘記顏真卿的詩句：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲！
青春初三作文13
一顆球，一片綠茵，兩足球網(wǎng)，三名主邊裁。一片不算很大的草地，卻演繹了多少華麗的技巧，多少輝煌的榮耀，多少一生足球的神話。而在這黑白間，我的青春因此而不同。
猶記沉迷電腦之時的我，忽然聽到解說員的高呼：“那是C羅的魔術(shù)！”我不禁好奇起來，來到電視機前，只見白色的一位天使卻踏著似魔鬼的步伐，繼而一道弧線劃入球門。在觀眾歡呼聲中，我看呆了，游戲淡出了我的腦海。在那以后，我開始更多關(guān)注起足球來。
羅納爾迪尼奧的牛尾巴，C羅的踩單車，羅伊斯的急速踩停，伊涅斯塔的油炸丸子。內(nèi)馬爾的腳后跟磕球，齊達內(nèi)的雙馬賽回旋。只見普約爾的鏟斷被大羅嘲諷般穿襠，接著梅西報復般將拉莫斯擺脫到天際。白色的皇馬宛若貴族，黃黑的多特神似黃蜂。紅色的利物浦，藍色的切爾西，綠色的國安在場上拼命想奪得冠軍。打開電腦時第一件事不是打開QQ和游戲，而是關(guān)注一場新的德比。業(yè)余時間不是全部付之游戲，而是穿上球鞋在綠茵場上奔跑。點卡不再是我唯一的花銷，球衣球鞋在我臥室中無處不在……青春，因足球開始不同。
在足球中，我也開始了解一些比賽以外的事：抱起金球獎的C羅，捧起大力神杯的穆勒以及大放奇光異彩的哈梅斯告訴我什么是榮譽，也使我領(lǐng)會到努力后成功的喜悅，三大皆空的巴薩，哭泣的阿根廷，被絕望逆轉(zhuǎn)的AC米蘭告訴我什么是聽命所歸，遺憾必定會伴隨著我們的人生，也有握手言和的西甲雙天王，并肩走的普勞宿敵，瓜迪奧拉也能與克洛普開心交談。盡管有著名為其主的無奈，但體育競技的精神人們從未忘記。
我開始懂得團結(jié)合作，而不像受游戲熏陶的他們獨打獨斗。我尊敬對手，而不像他們?nèi)枇R之聲不絕于口。面對失敗我會坦然而不像他們怨天尤人。成功時我會自謙而不像他們高大自滿，足球，成就我不一樣的青春。
青春初三作文14
曾幾何時，我們的青春已悄然被強大的科技所占據(jù)；筆和紙變?yōu)榱似聊簧祥W爍的光標，對面的暢談變?yōu)榱俗约簩χ慌_冰冷的機器，有說有笑；旅游的快樂變?yōu)榱宿粝驴扉T的瞬間，或許沒有那封家書，那份文化的傳承的話，我的青春也是一樣的吧？
風，搖動風鈴，發(fā)出叮叮當當?shù)捻懧�，夜幕降臨！點上一盞煤油燈，戴上老花鏡，小心翼翼地捧著一打發(fā)黃的紙張，讀著讀著，竟有淚花浮現(xiàn)。那是我第一次認識家書，它是一種交流的工具，但那也是我第一次看見平日里不茍言笑的外公流下眼淚。
許多年過去，一日，我竟意外收到外公寫來的信，心中十分感動，急忙回了短信表示感謝，但不料幾日后外公打來電話問我怎么不回信？我很詫異，回了啊，那幾條短信就是，不料，他竟長嘆一聲，不久竟病倒了。
心中掛念著外公，更是害怕陪伴多年的外公就此離世，因為那是一種無法承受的痛楚，但那封家書無疑給了我一種慰藉，淡淡的墨香，淺淺的墨痕，熟悉的字體之間仿佛又浮現(xiàn)出外公飽經(jīng)風霜的面孔來，信上的黑白字，平滑的紙張，信中的“勤、勉”二字讓我耳邊回蕩起了外公的諄諄教誨，家書，或許是親人只見的牽掛吧，但那一聲長嘆——突然我意識到了什么，外公嘆的是人們，是我對于文化的漠視與冷淡吧？他將這份沉甸甸的傳承遞給我，我卻沒有接住哪！它掉在地上，摔了個粉碎。只留下了遺憾。
也許是想彌補我的過錯，我的青春也因此而改變，自發(fā)地遠離了網(wǎng)絡，而是捧起一部《春秋》，一部《史記》，開始接受這文化的傳承，漸漸的，我明晰了牛角掛書的背后李密的勤奮，逃離不言，下自成蹊的背后李廣的真誠，洛陽紙貴，一字千金的背后經(jīng)典的流傳；開始了解文化發(fā)展到今日的不易，同情它所受到過的傷痛，正是因為有人不重視這份文化，才會丟失莫高窟的珍寶，才會失去端午節(jié)，直到最后，國將不國，或許唯有我們痛定思痛，鄭重接過，并保護這文化的傳承，才是對我們祖國最好的回報。
我的青春因這份厚重的文化而改變，不是理性的理解，而是感性的認識，不是游戲中刀光劍影，而是歷史長河的深邃沉重，文化！是文化讓青春無悔，讓青春璀璨！
青春初三作文15
我們曾在這個透明的校園里，肆無忌憚的揮灑著青春的活力與張揚，而如今，所有的刻骨銘心都將變成明日的云淡風輕，青春三年，有你，足矣！
20xx年秋天，我們踏入了初中的校園，稚氣的臉上充滿著對初中三年的憧憬與期待，我們的緣分也就此開始了。我們一起學習，一起努力，一起成長，在這里打下了屬于我們的一片天地�；叵肫鹞覀兘�(jīng)歷過的點點滴滴，一種莫名的思緒涌上了心頭。
還記得那次嗎？一向穩(wěn)坐第一名寶座的我因小小的失誤而與它失之交臂。父母和老師的雙重批評，讓本就自責的我心情更加低落。我孤零零地坐在校園的一角，好想哭，好想發(fā)泄。還好，你來了！你為我哭泣，給我鼓勵和安慰，還扮鬼臉逗我開心，是你告訴我：小小的失敗并不能阻擋我們前進的步伐，只要我們一起努力，勝利就在不遠方！你的話猶如冬日里的陽光，帶給我溫暖和鼓舞，我的心情頓時由陰轉(zhuǎn)晴，如果沒有你，我該怎么堅持下去？
我們是老師的哼哈二將，班里大大小小的事情都被我們處理的井井有條，我們的默契度也與日俱增。當我們異口同聲地說出同一句話，不約而同的做了同一個動作，那種感覺是旁人體會不到的。班務欄，圖書角，展示臺，都留下了我們的汗水與歡笑。我們把課余和休息的時間擠出來，把教室的每一個角落都布置的溫馨而勵志，簡單大方是我們的風格與追求。坐在自己布置的教室中，內(nèi)心的喜悅無以言表，對待學習也更加充滿干勁兒。我們永遠是最好的搭檔，除了你，還有誰能和我如此心有靈犀？
時光荏苒恍若白駒過隙，打打鬧鬧的日子總是過得很快。這些時光，永遠是我心中難以割舍的美好，因為青春，只有一次。我想喊，卻發(fā)不出聲音；我想哭，卻流不出眼淚；我愿傾盡所有，只愿能時光倒流。但是，過去的始終過去了，說太多也無濟于事，只會徒增傷感罷了。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，離別是在所難免的，只希望，我們會成為彼此心中不竭的動力，陪伴我們，一起前進，一起面對人生道路上的每一次挑戰(zhàn)。你好，就是我最大的快樂！
我只想說：青春有你，無悔！
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