我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文（精選37篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文（精選37篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇1
我們的學(xué)校是天心區(qū)曙光小學(xué)，我們的校長(zhǎng)是胡校長(zhǎng)。
胡校長(zhǎng)是一名女校長(zhǎng)，中等身材。雖然是校長(zhǎng)，一校之長(zhǎng)，是學(xué)校最大的領(lǐng)導(dǎo)，可她一點(diǎn)兒也沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的架子，待人可親啦！尤其是對(duì)我們小朋友，都是“崽崽”“崽崽”地叫著，配上那慈祥的笑容，讓人舒服極了！
胡校長(zhǎng)一點(diǎn)兒也不吝嗇表?yè)P(yáng)。我曾經(jīng)要我爸爸將電動(dòng)車停在學(xué)校規(guī)定的地方，我爸爸按照我說(shuō)的做了，被胡校長(zhǎng)看到后，還在全校的大會(huì)表?yè)P(yáng)過(guò)我呢！
胡校長(zhǎng)也很講原則，聽(tīng)說(shuō)還批評(píng)過(guò)那些不遵守學(xué)校規(guī)定的家長(zhǎng)呢！
我們都愛(ài)那位象媽媽一樣的胡校長(zhǎng)！
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇2
戴著一副大眼鏡，大大的肚子，矮矮的個(gè)子，大家猜猜他是誰(shuí)？他就是我們的孔校長(zhǎng)。通過(guò)這次采訪，我知道了孔校長(zhǎng)的愛(ài)好是：看書(shū)、打籃球。別看孔校長(zhǎng)矮矮的，但他的舞跳的很好�？仔ｉL(zhǎng)告訴我們，小時(shí)候他養(yǎng)了兩只警犬，一只被毒死了，為此孔校長(zhǎng)還難過(guò)地掉了眼淚。
由于小時(shí)候受到當(dāng)老師的爸爸影響，他當(dāng)上了老師。因?yàn)楣ぷ髑趭^，他當(dāng)上了校長(zhǎng)。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇3
孔校長(zhǎng)全名叫孔令書(shū)，他個(gè)子矮矮的，肚子里好像裝了個(gè)大皮球，別看他個(gè)子矮，卻特別喜歡打籃球，告訴你們一個(gè)秘密：孔校長(zhǎng)特別喜歡看《愛(ài)的三部曲》，他愛(ài)看到直到手酸為止。對(duì)了，孔校長(zhǎng)還喜歡跳舞，孔校長(zhǎng)家有六口人，因?yàn)榭仔ｉL(zhǎng)受到了以前當(dāng)老師的爸爸的影響，所以他就走上了教師之路，可誰(shuí)知他一走就是18 個(gè)年頭。還告訴你們一個(gè)小秘密，馬上我們校園就會(huì)有一個(gè)星星超市，可以到里面換你想要的東西。
經(jīng)過(guò)這次采訪，我發(fā)現(xiàn)孔校長(zhǎng)是個(gè)“大書(shū)蟲(chóng)”。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇4
孔校長(zhǎng)是我們學(xué)校的校長(zhǎng)，全名孔令書(shū)，別看他個(gè)子矮矮的，但他卻很厲害。他愛(ài)看書(shū)、愛(ài)打球還愛(ài)跳舞，孔校長(zhǎng)喜歡藍(lán)色，因?yàn)槭艿桨职值挠绊�，所以，他走上了老師的崗位�？仔ｉL(zhǎng)管理著學(xué)校49名教師，一千名學(xué)生，他說(shuō)，要讓學(xué)校每一學(xué)期都會(huì)有變化，今年學(xué)校將圍繞“三心”教育，在學(xué)校設(shè)立“愛(ài)心樓”、“靜心樓”和“信心樓”。
這就是我們的孔校長(zhǎng)，你們喜歡嗎？
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇5
我們的孔校長(zhǎng)全名叫孔令書(shū)，他的愛(ài)好是：看書(shū)。別看他矮矮的但是籃球打得很好，別看他胖胖的還帶著眼鏡，可是舞跳得很好。他今年37周歲了，他喜歡藍(lán)色和小狗，他當(dāng)老師是因?yàn)槭艿剿职值挠绊懀驗(yàn)樗职衷?jīng)是一位老教師�？仔ｉL(zhǎng)選擇了老師這個(gè)職業(yè)，一當(dāng)就是18個(gè)年頭。
他管理著49名教師和一千名學(xué)生，他說(shuō)，未來(lái)方興小學(xué)一樓將設(shè)立愛(ài)心樓，二樓將設(shè)立靜心樓，三樓將規(guī)劃為信心樓。他告訴我們，一個(gè)小秘密，學(xué)校以后有一個(gè)“星星”超市，獲得的星越多可以兌換的獎(jiǎng)品就越豐富。
我們有一個(gè)新校長(zhǎng)了。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇6
我們的孫校長(zhǎng)很平凡，走在人群中，很難一眼發(fā)現(xiàn)他，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，他會(huì)變身哦。
我們的孫校長(zhǎng)會(huì)變身成變形金剛，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有汽車在校門口無(wú)視規(guī)則亂行亂開(kāi)時(shí)，他一馬當(dāng)先，一只大手阻擋亂行車輛，像金剛一樣保護(hù)我們；
我們的孫校長(zhǎng)會(huì)變身成可愛(ài)的機(jī)器貓，在操場(chǎng)陪我們跑步、運(yùn)動(dòng)，在春園和秋園和我們一起游戲在水上長(zhǎng)廊；
我們的孫校長(zhǎng)會(huì)變身成溫暖的天使，他會(huì)被校園里最平凡的教師和工作人員的辛勤付出而感動(dòng)落淚。
我喜歡我們的校長(zhǎng)，一個(gè)平凡卻又偉大的人。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇7
我心中的他是一個(gè)平易近人，可敬可畏的好校長(zhǎng)。
敬在于我們出入學(xué)校時(shí)，他會(huì)用慈愛(ài)的目光目送著每一個(gè)同學(xué)出入校門，要是有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他還會(huì)心細(xì)地提醒那些同學(xué)哪里不對(duì)，哪里要做好。
畏在于上課時(shí)校長(zhǎng)總是會(huì)在教室旁的走廊巡視著每個(gè)班的表現(xiàn)，同學(xué)們一看見(jiàn)他，不論多吵鬧的班，都會(huì)立馬端正坐姿，專注態(tài)度。在同學(xué)違規(guī)校紀(jì)，去了他的辦公室后，在他的教育和他的魄力下嗎，他們都會(huì)改過(guò)自新，絕不再犯；同學(xué)們見(jiàn)到他都會(huì)向他問(wèn)好。
相信我們學(xué)校有這樣一位“輝哥”在，一定會(huì)越辦越好，成為整個(gè)集團(tuán)、甚至整個(gè)省最好的名校。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇8
自從我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)以后，我產(chǎn)生了一種幻想：我想當(dāng)校長(zhǎng)。因?yàn)槟潜緯?shū)寫(xiě)的是小林宗作先生創(chuàng)辦的“巴學(xué)園”學(xué)校是幾輛電車，小豆豆進(jìn)了“電車教室”以后，被這里獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式迷住了，所以我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一個(gè)像小林宗作先生那樣的好校長(zhǎng)。當(dāng)上以后，我先像巴學(xué)園那樣弄幾輛電車當(dāng)教室，課程表嘛，想上那節(jié)課就上那節(jié)課。吃午飯時(shí)，也讓同學(xué)們帶來(lái)“海的味道，山的味道”的盒飯，然后一個(gè)一個(gè)地看。
雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，但我覺(jué)得我以后一定能當(dāng)校長(zhǎng)，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇9
我們的校長(zhǎng)嚴(yán)瑩，中等個(gè)子，戴著一副黑框眼鏡，常常穿著一身西裝，坐在臺(tái)上他和謁可親、不怒自威。
記得在我們進(jìn)入北雅，授受第一課軍訓(xùn)時(shí)，嚴(yán)校長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上做了熱情洋溢的開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員，他的講話鏗鏘有力，他告訴我們做任何事情都要堅(jiān)持，只有持之以恒才能獲得最后的成功。
還記得有一次，我和同學(xué)在校門口遇到了他，剛開(kāi)始我的內(nèi)心有點(diǎn)緊張，有些忐忑，我手緊緊地抓著衣角，都握出一層薄薄的汗。我硬著頭皮輕輕地說(shuō)了一聲：“老師好！”他對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑道：“你們好！早點(diǎn)回家吧！”突然覺(jué)得他并沒(méi)有相像中的那么可怕，還有些可愛(ài)之處！
這就是我的校長(zhǎng)！
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇10
我們的校長(zhǎng)姓高，我們都叫他高校長(zhǎng)。第一次看見(jiàn)高校長(zhǎng)，是在升國(guó)旗的時(shí)候，看，那個(gè)中等個(gè)子，有著長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子，并且有點(diǎn)微胖的人就是我們的高校長(zhǎng)。他總是站在墻的那邊觀察我們的表現(xiàn)，跟我們一起看著國(guó)旗升到空中，高高飄揚(yáng)。
后來(lái)，在早上入校的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)在校門口看到高校長(zhǎng)，他總是雙手背在身后，眼睛盯著從門口涌入的學(xué)生們，很仔細(xì)的檢查我們有沒(méi)有佩戴好紅領(lǐng)巾，還會(huì)跟我們問(wèn)好，開(kāi)心的看著我們走進(jìn)校園，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
我們希望以后能多多看到高校長(zhǎng)，希望高校長(zhǎng)以后能多多關(guān)注我們，多多跟我們說(shuō)說(shuō)話。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇11
每當(dāng)教室里傳來(lái)書(shū)聲郎朗的聲時(shí)，卻有人在辦公室里揮灑著汗水。每當(dāng)我們?cè)诨顒?dòng)中開(kāi)心時(shí)，卻沒(méi)有想起別人籌備時(shí)的辛勞。沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的校長(zhǎng)！
烏黑亮麗的頭發(fā)，秀氣的五官襯托著他的英��；一雙長(zhǎng)滿老繭的手，還有那長(zhǎng)年勞累過(guò)度彎曲的脊背。我們能為進(jìn)入好學(xué)校而高興，卻沒(méi)有想到學(xué)校背后的付出，一個(gè)“名�！钡姆Q謂，卻離不開(kāi)校長(zhǎng)的努力。
校長(zhǎng)，你如黑夜中的亮燈，照亮我學(xué)習(xí)的道路；你如一葉小舟，載我前往書(shū)山的大海。�。⌒ｉL(zhǎng)你是如此的偉大！
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇12
我們學(xué)校的校長(zhǎng)叫李校長(zhǎng)，她中等身材，頭發(fā)不長(zhǎng)也不短，有點(diǎn)卷，走起路來(lái)非常有氣質(zhì)！
李校長(zhǎng)是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)，有一件事讓我印象深刻。從搬近新學(xué)校起，有很多家長(zhǎng)為了接孩子放學(xué)近一點(diǎn)，一起去學(xué)校找李李校長(zhǎng)，要求開(kāi)后門，但是，李校長(zhǎng)為了學(xué)生的安全，還是統(tǒng)一排隊(duì)從大門放學(xué)，堅(jiān)守了自己的責(zé)任！
在學(xué)校，下課的時(shí)候，遇到了李校長(zhǎng)，我會(huì)有禮貌地向她問(wèn)好，而李校長(zhǎng)也會(huì)面帶微笑跟我打招呼，李校長(zhǎng)真是一個(gè)和藹可親的校長(zhǎng)！
這就是我們學(xué)校有責(zé)任心，又和藹可親的校長(zhǎng)！謝謝李校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師教會(huì)我怎么學(xué)習(xí)，怎樣做人，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成懂事的少年！
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇13
談起我的校長(zhǎng)，心中一股敬意油然而生。
我的校長(zhǎng)是一個(gè)盡心盡職的校長(zhǎng)，他的鼻梁上架著一副厚重的眼鏡，但鏡片下卻是一雙銳利無(wú)不充滿慈愛(ài)的眼睛。他每天都身穿著一套筆直的正裝，透露出嚴(yán)肅的神情，令人望而生畏。
不管是早自習(xí)或是晚自習(xí)，總能在窗前看到他高大健朗的身影。他的目光緊鎖著班上每一位同學(xué)，時(shí)不時(shí)的也會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。從這目光中，我看到了欣慰，看到了希望，也看到了期待。
他用心管理的整個(gè)學(xué)校，把學(xué)校建設(shè)打理的井井有條，無(wú)論是學(xué)生亦或是老師都很尊重他敬佩他。他就像是每一位同學(xué)的父親，用他的親和力感染著也激勵(lì)著每一個(gè)人；又像溫暖的晨光，將明亮灑在校園這方美麗的土地上，使校園的一花一木茁壯成長(zhǎng)！
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇14
我的校長(zhǎng)長(zhǎng)得并不高大，也不那么強(qiáng)壯。
但是無(wú)論刮風(fēng)下雨，不論春夏秋冬，在窗邊眺望時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)他那忙忙碌碌的身影。
記得一年冬天，風(fēng)呼呼地刮著，雪悠悠地從天而降。在教室的我仍然不斷地打著寒顫，已被刺骨的冷氣折磨得沒(méi)心學(xué)習(xí)的我不由往窗外望去，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，那不是校長(zhǎng)么？他不應(yīng)該待在辦公室中吹空調(diào)嗎？
只見(jiàn)他衣服的肩膀上已經(jīng)有了一層薄薄的雪花，我瞟了他一眼，他用和藹的目光看著我，我感到心里一絞，忙回過(guò)頭，忍受著寒冷繼續(xù)聽(tīng)課。
我的校長(zhǎng)，雖然十分平凡，但是他的工作精神令我敬佩，他在盡他的全力做一件十分不平凡的事培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇15
我的校長(zhǎng)姓嚴(yán)，臉上戴著一副方框眼鏡，眼里總是閃爍著睿智精明的光芒。
他是一個(gè)很嚴(yán)厲的人，這是我對(duì)他的第一個(gè)印象。記得我們班一天早自習(xí)，嚴(yán)校剛好抓到我們班幾個(gè)違紀(jì)的，一頓批的，那副恨鐵不成鋼的樣子，令人難忘。
他是一個(gè)平易近人的人，這是我對(duì)他的第二個(gè)印象。有次我們班數(shù)學(xué)公開(kāi)課，期間老師給我們布置了幾道題做，嚴(yán)校坐我旁邊，他看了看我做題的過(guò)程，給我指了幾點(diǎn)錯(cuò)誤的地方出來(lái)，這使我受寵若驚。
盡管我和嚴(yán)校不怎么熟悉，但我為有這么一個(gè)校長(zhǎng)而感到榮幸。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇16
我是長(zhǎng)沙市濱江小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我們學(xué)校的校長(zhǎng)是陳校長(zhǎng)，她是一個(gè)很年輕的女校長(zhǎng)，短短的頭發(fā)，圓圓的臉，眼睛大大的，顯得很有精神，也很和藹可親。
每天早晨，我們背著書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，陳校長(zhǎng)總在校門口微笑著迎接我們的到來(lái)，跟我們親切的打招呼，我想，陳校長(zhǎng)一定來(lái)得很早吧，因?yàn)槊看挝襾?lái)的時(shí)候她都已經(jīng)到了呢。
二年級(jí)上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候我們班組織了美食活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)菜，我們邀請(qǐng)了陳校長(zhǎng)跟我們一起聯(lián)歡，陳校長(zhǎng)說(shuō)了很多鼓勵(lì)我們的話，鼓勵(lì)我們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，成為新時(shí)代的新少年。
我們都很喜歡陳校長(zhǎng)，很喜歡我們的學(xué)校和校園里的每一位老師。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇17
我的校長(zhǎng)是一位和藹、可親的中年女老師，有時(shí)早上我們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)會(huì)在校門口遇到值日的鄭校長(zhǎng)，當(dāng)我們跟她打招呼問(wèn)好時(shí)，她也總是微笑著和我們打招呼，有時(shí)還會(huì)摸摸我們的頭。
鄭校長(zhǎng)也有非常嚴(yán)格的時(shí)候，當(dāng)她看到有學(xué)生在校園里追追打打時(shí)，是會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)的。她總是教導(dǎo)我們要做一個(gè)懂禮貌、努力學(xué)習(xí)的好孩子。
鄭校長(zhǎng)是今年才調(diào)到我們學(xué)校來(lái)的，但她來(lái)了以后我們學(xué)校發(fā)生了巨大的改變。希望在鄭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇18
我是一名二年級(jí)的學(xué)生，我的學(xué)校新竹二小座落在山清水秀的秀峰公園旁。
每天早上我和妹妹背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)，校門口總有一道美麗而親切的身影，面帶微笑，和藹可親的目光不失嚴(yán)厲的看著我們走進(jìn)校園，她的目光是那么的慈祥、溫和�？吹�?jīng)]有帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，她會(huì)微笑著提醒，看到?jīng)]有打傘的同學(xué)，她會(huì)安排打了傘的學(xué)生與他共傘，她就是我們可敬可愛(ài)的鄭校長(zhǎng)。
鄭校長(zhǎng)對(duì)工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓全校師生敬畏。生活中她對(duì)身邊的每個(gè)人關(guān)懷備至，她是一位好校長(zhǎng)、好老師。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的'校長(zhǎng)！
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇19
我們的校長(zhǎng)雖然不是那么的俊朗，但是內(nèi)涵及其的強(qiáng)大，校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)習(xí)慣第一，成績(jī)第二。習(xí)慣好了，成績(jī)也自然好。
我們的校長(zhǎng)平常每天都要和我們初三一起奮斗，每天都來(lái)親自檢查我們的課堂紀(jì)律，每天都會(huì)親自撿起地上的垃圾。
休息時(shí)，看看我們打籃球，望望我們踢足球。進(jìn)一球，為我們喝彩，為我們鼓掌，和我們同樂(lè)。我們的校長(zhǎng)不管多么勞累，多么辛苦。也為我們開(kāi)展一些活動(dòng)，為我們壓壓驚。
校長(zhǎng)不是那么的和藹可親，不是那么的有說(shuō)有笑。而是對(duì)我們學(xué)要學(xué)好，玩要玩好。這都是對(duì)我們好！
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇20
我們?nèi)硕加性S多夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)校長(zhǎng)，來(lái)培養(yǎng)祖國(guó)的花朵、未來(lái)的接班人。
假如我是校長(zhǎng)，上任的第一件事，就是把學(xué)生們的校服換一件好看又漂亮的，讓學(xué)生們每周都高高興興穿著校服來(lái)上學(xué)。并且宣布老師們?cè)诿刻斓淖鳂I(yè)中布置少一點(diǎn)，讓學(xué)生們做完了作業(yè)，盡情的玩耍，每天都開(kāi)開(kāi)心心，愉快地生活著。
假如我是校長(zhǎng)，我還會(huì)煉制一種藥丸叫“溫柔丸”，只要老師一發(fā)怒，吃了這個(gè)，就會(huì)變溫柔，所以給每個(gè)同學(xué)發(fā)一袋，等老師發(fā)怒時(shí)，就給老師吃，就會(huì)變溫柔了，讓孩子們每天快樂(lè)地生活。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇21
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇22
我是東環(huán)路小學(xué)的一名小學(xué)生，我的校長(zhǎng)叫康新芳，你想了解他嗎？讓我給你介紹一下吧，他長(zhǎng)著高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛顯得特別精神，他愛(ài)笑，所以每天都顯得特別開(kāi)心。
每天早上康校長(zhǎng)都會(huì)站在學(xué)校門口微笑的迎接我們，有時(shí)他還會(huì)站在星期一升旗儀式的講臺(tái)上，講一些激勵(lì)我們的話，每次一講完，我們都會(huì)鼓起熱烈的掌聲。記得有一次我得了東環(huán)之星，康校長(zhǎng)親自給我頒獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我心里很激動(dòng)很緊張，但當(dāng)我看到他臉上的笑容的時(shí)候，我就不緊張了，還行了個(gè)隊(duì)禮，以后我漸漸的熟悉了他。
因?yàn)榭敌ｉL(zhǎng)對(duì)每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心負(fù)責(zé)，所以我們都很喜歡他——我們敬愛(ài)的康校長(zhǎng)。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇23
我們一小的校長(zhǎng)是一個(gè)四十多歲的中年人。橢圓形的臉上戴一副圓圓的眼鏡，下巴上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋。胖胖的身體。他經(jīng)常穿一件黑色的衣服，挺著個(gè)大肚子在學(xué)校里走來(lái)走去。
我們的校長(zhǎng)是一個(gè)嚴(yán)于律己的人，他要求我們的事情自己首先要做到。有一次，校長(zhǎng)一邊打電話，一邊下樓梯，不小心走到左邊去了。值日生見(jiàn)了，走上前，敬個(gè)禮說(shuō)：“校長(zhǎng)，您走到左邊去了。”校長(zhǎng)聽(tīng)了，不好意思的笑了笑，然后像學(xué)生犯錯(cuò)誤一樣原地站了十分鐘。
這就是我的校長(zhǎng)，一個(gè)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格也對(duì)自己嚴(yán)格的人。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇24
開(kāi)學(xué)初，我班的三位同學(xué)——韓立、袁瀾和費(fèi)玥，有幸代表全校少先隊(duì)員對(duì)滕校長(zhǎng)進(jìn)行了一次采訪。采訪的地點(diǎn)是分校大隊(duì)部，采訪的主題是“少先隊(duì)建隊(duì)60周年尋訪活動(dòng)”。
在采訪中，無(wú)論是關(guān)于校少先隊(duì)建設(shè)的問(wèn)題還是被問(wèn)到小時(shí)候成長(zhǎng)的故事，滕校長(zhǎng)都給我們一一作了回答。這里既有滕校長(zhǎng)自己如何做好對(duì)干部的經(jīng)驗(yàn)，又有學(xué)校對(duì)少先隊(duì)員在組織中愉快健康成長(zhǎng)的殷切希望。
參與采訪的同學(xué)敢于提問(wèn)，態(tài)度大方，受到了滕校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
希望每個(gè)少先隊(duì)員能閱讀這次采訪專稿，在建隊(duì)60周年之際，積極參與少代會(huì)活動(dòng)，讓自己“發(fā)現(xiàn)自己”， “發(fā)展自己”， “發(fā)揮自己”，為少先隊(duì)獻(xiàn)上自己的智慧和力量。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇25
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把我們的操場(chǎng)變得更加廣闊。讓學(xué)生們?cè)谡n間休息的時(shí)候，可以更加自由快樂(lè)的玩耍。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)建造一個(gè)更大的圖書(shū)館，可以在業(yè)余時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生都能在知識(shí)的海洋中自由翱翔。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在忙也會(huì)抽出時(shí)間給他們上一堂課，了解他們的性格，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
假如我是校長(zhǎng)，在每個(gè)教室里都安裝一個(gè)空調(diào)，這樣在炎熱的夏天，同學(xué)們可以坐在寬敞涼爽的教室里聽(tīng)課。
我相信，只要我現(xiàn)在認(rèn)真，努力、刻苦、勤奮，長(zhǎng)大后一定也能成為一名優(yōu)秀的光榮的受人尊敬的校長(zhǎng)。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇26
假如我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子考得差，不要責(zé)怪他；孩子作業(yè)寫(xiě)得慢，不要批評(píng)他，你越批評(píng)他，他就越寫(xiě)得不理想。”
假如我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你們?nèi)绻S意在長(zhǎng)廊上打鬧、攀爬欄桿，我會(huì)懲罰他，如果是孝順父母又誠(chéng)實(shí)守信的孩子，我會(huì)重重地獎(jiǎng)勵(lì)他，還會(huì)帶他們?nèi)ジ鱾�(gè)名校參觀與學(xué)習(xí)。清華和北大就不用 說(shuō)了，還要去美國(guó)的哈佛，英國(guó)的牛津大學(xué)。”
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)延長(zhǎng)老師們的休息時(shí)間，另外，會(huì)要求老師們星期王不要布置那么多作業(yè)，因?yàn)殡p休日是孩子們自由支配的時(shí)間，他們需要快樂(lè)游戲。俗話說(shuō)得好，會(huì)玩的孩子才會(huì)更好地學(xué)習(xí)。
我這個(gè)校長(zhǎng)怎么樣？如果我真的當(dāng)上了，還會(huì)多聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇27
假如我是校長(zhǎng)，會(huì)讓老師給學(xué)生布置的作業(yè)少一點(diǎn)，給孩子們休息、玩耍的時(shí)間多一點(diǎn)。
有時(shí)候，我覺(jué)得老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生們溫柔一點(diǎn)，不要一不順心就對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，所以呀，我發(fā)明了一種食物叫“開(kāi)心果”，我給每個(gè)學(xué)生都發(fā)了一袋，只要在老師生氣時(shí)給老師吃一顆，老師就會(huì)把之前發(fā)生的事忘得一干二凈，又微笑著給我們上課了。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)校裝上空調(diào)，使每個(gè)教室要多舒服有多舒服，這樣同學(xué)們就可以安心上課了。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要把校園裝飾成這樣！讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天的校園生活。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇28
如果我是一個(gè)校長(zhǎng)，我會(huì)把課程表調(diào)的大部分是交流課（就是一些人在一起討論、交流），讓我這個(gè)學(xué)校的學(xué)生們多交流。
如果我是一個(gè)校長(zhǎng)，我會(huì)讓所有的學(xué)生都參加他們感興趣的校隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。
如果我是一個(gè)校長(zhǎng)，我就會(huì)在每個(gè)班都安上多媒體，讓每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。 如果我是一個(gè)校長(zhǎng)，我就會(huì)讓所有的同學(xué)能當(dāng)一次班長(zhǎng)（按學(xué)號(hào)一天一人）。讓他們過(guò)一過(guò)班長(zhǎng)的生活！體會(huì)一下班長(zhǎng)的辛苦。 如果我是一個(gè)校長(zhǎng)，我會(huì)……
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇29
假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，星期一中午我就把魔術(shù)老師請(qǐng)到學(xué)校來(lái)教同學(xué)們玩魔術(shù)。星期二中午請(qǐng)教做冰淇淋的老師來(lái)，和大家一起做冰淇淋。星期三中等請(qǐng)做糖果的老師來(lái)。星期四中午請(qǐng)蛋糕師來(lái)教小朋友做蛋糕。至于星期五中午嘛，就讓小朋友一起當(dāng)校長(zhǎng)或老師吧。
假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我的另外一個(gè)想法，我會(huì)讓老師把雙休日的作業(yè)布置的少一點(diǎn)，同學(xué)們星期六也要來(lái)學(xué)校，不過(guò)，我要在操場(chǎng)上布置一個(gè)聚會(huì)，讓大家盡情地歡歌笑語(yǔ)，放松一下一個(gè)星期學(xué)習(xí)下來(lái)的疲勞。
假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)……
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇30
假如我是校長(zhǎng)會(huì)在西邊建一個(gè)花園，還在花園里還種上各種各樣的水果，有桃子、梨子、李子、蘋(píng)果……讓小朋友們可以觀賞，又有水果吃。
假如我是校長(zhǎng)我會(huì)在東面建一個(gè)游樂(lè)園，里面有碰碰車、過(guò)山車、滑滑梯、足球場(chǎng)……下課的時(shí)候可以到游樂(lè)場(chǎng)盡情的玩。
假如我是校長(zhǎng)我會(huì)讓老師每天只上三節(jié)課，這樣我們就有更多的時(shí)間看其它的課外書(shū)，可以到野外去玩。
假如我是校長(zhǎng)我會(huì)讓老師上電腦課的時(shí)候，只要完成老師布置的任務(wù)，就可以玩各種各樣的游戲，有小游戲、jkjk游戲、泡泡堂……讓小朋友們?cè)谏想娔X課的時(shí)候非常開(kāi)心。
假如我是校長(zhǎng)我一定要讓每一個(gè)小朋友健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇31
假如我是中學(xué)校長(zhǎng)，我首先要廢除許多不必要的考試。為什么呢？因?yàn)�，現(xiàn)在的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都用成績(jī)單來(lái)評(píng)價(jià)我們，說(shuō)句公道話吧！一張考卷除了說(shuō)明學(xué)生學(xué)的知識(shí)有多少以外，毫無(wú)用處。
假如我是中學(xué)校長(zhǎng)，我肯定要修一個(gè)體諒室，讓學(xué)生在有不滿或氣憤時(shí)，戴上手套、護(hù)腕，盡情發(fā)泄自己的怒氣，以此來(lái)放松學(xué)生的心理壓力。
假如我是中學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)讓自己的學(xué)生多與老師交談，使師生關(guān)系更加密切，減少學(xué)生對(duì)老師的畏懼。
我所想的這一切，都是一些夢(mèng)想。但我希望，在不久的將來(lái)，這些夢(mèng)想，將會(huì)在我的學(xué)習(xí)生涯中，變成現(xiàn)實(shí)。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇32
假如我是校長(zhǎng)，我希望我的校園是快樂(lè)的。
我希望我的學(xué)生能夠在游戲中成長(zhǎng)，讓他們都快快樂(lè)樂(lè)的。下課了，我的學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、踢毽子……看著他們玩得開(kāi)心，我的心里也快樂(lè)極了！
假如我是校長(zhǎng)，我希望我的校園是幸福的。
我會(huì)親自設(shè)計(jì)、制作世界上最漂亮、舒服的校服給他們穿。我還會(huì)跟老師們講，讓他們減少學(xué)生的作業(yè)，讓學(xué)生們能有更多的時(shí)間去閱讀他們喜歡的課外書(shū)，讓他們?nèi)ピ鲩L(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。
假如我是校長(zhǎng)，我希望我的校園是友愛(ài)的。
我希望學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，大同學(xué)幫助小同學(xué)打掃衛(wèi)生……
為了完成這個(gè)愿望，我要好好學(xué)習(xí)。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇33
學(xué)生翻墻被捉住，校長(zhǎng)問(wèn)：你為啥翻墻？學(xué)生指著上衣說(shuō)：美特斯邦威，不走尋常路！校長(zhǎng)又問(wèn)：這么高的墻你咋翻過(guò)去的啊？學(xué)生指著褲子說(shuō)：李寧，一切皆有可能！校長(zhǎng)生氣的說(shuō)：翻墻的滋味怎么樣�。繉W(xué)生指著鞋說(shuō)：特步，飛一般的感覺(jué)！次日，學(xué)生從正門出，校長(zhǎng)驚奇道：今天怎么不翻墻啦？
學(xué)生指指全身說(shuō)：安踏，我選擇我喜歡！校長(zhǎng)大怒，說(shuō)：我要記你大過(guò)！學(xué)生不滿，問(wèn)：為啥？我又沒(méi)犯錯(cuò)！校長(zhǎng)冷笑道：動(dòng)感地帶，我的地盤(pán)聽(tīng)我的！
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇34
假如我是校長(zhǎng)，首先把思想放端正，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨的教育方針，兩袖清風(fēng)做人，公平、公正、公開(kāi)處事。
假如我是校長(zhǎng)，要以“自信”鼓舞教師，以“誠(chéng)信”贏得教師，以“威信”感召教師，為教師托起一片藍(lán)天。
假如我是校長(zhǎng)，會(huì)走進(jìn)學(xué)生心間，和學(xué)生打成一片，從小事做起，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。假如我是校長(zhǎng)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康、活潑開(kāi)朗、創(chuàng)新發(fā)展的孩子。
總之一句話，當(dāng)校長(zhǎng)就要對(duì)得起祖國(guó)對(duì)你的培養(yǎng)，對(duì)得起教師對(duì)你的信任，對(duì)得起學(xué)生對(duì)你的崇拜，對(duì)得起家長(zhǎng)對(duì)你的支持。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇35
今天，我讀了一個(gè)非常有意思的故事，名叫《校長(zhǎng)爬著去上班》。這個(gè)故事說(shuō)的是美國(guó)的一位小學(xué)校長(zhǎng)在學(xué)期開(kāi)始時(shí)跟全校師生打賭：如果你們?cè)?1月4日前讀完書(shū)15萬(wàn)頁(yè)，我就在4日那天爬行上班。就這樣，從新學(xué)期開(kāi)始全校的老師和學(xué)生都瘋狂的讀書(shū)。讀啊讀啊，到了那天，大家真得讀完了15萬(wàn)頁(yè)書(shū)。所以這位校長(zhǎng)只好爬行3小時(shí)的雪路到學(xué)校，一路上光手套就磨破了5雙。當(dāng)這位校長(zhǎng)到校時(shí)，等待他的是全校師生的夾道歡迎�？吹竭@里，我止不住哈哈大笑，這位校長(zhǎng)可真有趣��！
不過(guò)，我更覺(jué)得他是一位好校長(zhǎng)，他是用這個(gè)方法激勵(lì)大家多讀書(shū)呀！
要是每個(gè)學(xué)校都有這樣的校長(zhǎng)，那該有多好��！
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇36
很多人想，如果他當(dāng)校長(zhǎng)，肯定很輕松，但并非如此。
假如我是校長(zhǎng)，最重要的是要管好學(xué)校，各各班集，早讀的時(shí)候，可能我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，校長(zhǎng)很早就到學(xué)校了，可能在尋察學(xué)校，或者，把沒(méi)工作完的工作，寫(xiě)完。
早讀課時(shí)，校長(zhǎng)把每一個(gè)班認(rèn)認(rèn)真真的檢查過(guò)去，這樣一來(lái)，估計(jì)腳的酸了吧，放學(xué)了，同學(xué)們幾乎走光了，校長(zhǎng)可能還在工作，連飯都沒(méi)空吃。
每天要開(kāi)會(huì)，開(kāi)完會(huì)估計(jì)都五六點(diǎn)了，回到家要寫(xiě)很多資料，可能忙到十一二點(diǎn)，要考慮，怎樣讓學(xué)校更好，年段更好，班集更好。
其實(shí)，身邊有很多人值得我們敬仰，校長(zhǎng)最值得我們?nèi)ゾ囱�，去學(xué)習(xí)。
我們的校長(zhǎng)二年級(jí)作文 篇37
從升學(xué)到現(xiàn)在，對(duì)我印象最深的是張潮涌校長(zhǎng)。
張校長(zhǎng)是一位和藹可親的好校長(zhǎng)。對(duì)所有的學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣。每天早上，他都早早地來(lái)到學(xué)校，守候在學(xué)校門口，因?yàn)樾ｉT口前面的馬路是一條交通要道。他就像一個(gè)忠于職守的交通警察，認(rèn)真疏導(dǎo)著擁擠的人群。
記得有一次，下了一夜的大暴雨，早上校門口是一片汪洋大海，張校長(zhǎng)看到這樣的情景，馬上指揮老師們搬磚頭、抬木板。搭建了好幾座小橋，讓學(xué)生們能夠安全走過(guò)“危險(xiǎn)區(qū)”，當(dāng)他看見(jiàn)幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)不敢走小橋，就趕忙走過(guò)去，把他們一個(gè)個(gè)抱到對(duì)面。
雖然張校長(zhǎng)現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)到了別的學(xué)校，但是，在我們的心目中，他仍然是我們最值得尊敬的好校長(zhǎng)。
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