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努力六年級(jí)作文（精選38篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的努力六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力六年級(jí)作文 1
是的，其實(shí)我一直覺(jué)得自己可以好好努力，自己能夠好好努力，這才是真正的本事吧。你只會(huì)依靠別人，這算什么本事？可惜了，這個(gè)道理很少有人懂得。還是不少人喜歡不勞而獲這個(gè)東西的，可是你能一直依靠別人生活嗎？很多時(shí)候，其實(shí)道理大家都懂對(duì)吧。
但是，道理我們都知道，但是真正懂得，并且愿意去相信的人卻并不多。很多人甚至是從自己的'心底不愿意去相信，不是不相信，而是不愿意去相信，總是更愿意沉醉在自己對(duì)自己美好生活的一片向往中�？赡莻�(gè)美好的向往，也就只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)而已了。追求一場(chǎng)夢(mèng)，只會(huì)沉醉在一場(chǎng)夢(mèng)當(dāng)中的人以后又有什么前途嗯？不知道大家依靠別人不勞而獲是什么樣的感覺(jué)吧，難得有點(diǎn)運(yùn)氣，可以不勞而獲那就是上天賜予你的運(yùn)氣，我們卻不能每天都在那里守株待兔，終究是不可能依靠別人一輩子的。哪怕自己有時(shí)候努力會(huì)特別的辛苦，有點(diǎn)累，也會(huì)受委屈，可是靠別人不勞而獲就什么都不用承受，這可以說(shuō)是開心的，可這個(gè)開心到底能維持多久，這個(gè)誰(shuí)知道呢？只有自己努力得來(lái)的面包，那才是最最香甜的。而且很多時(shí)候你依靠別人，可能還會(huì)受氣。
都說(shuō)吃別人嘴短，拿別人手短。拿別人東西，和用別人東西，依靠別人去做事請(qǐng)不用自己努力，一次兩次還可以接受，可后來(lái)，別人總會(huì)輕視你一些。哪怕你是依靠你父母，可是外界的人會(huì)怎么看你呢？是吧， 有舍就有得這句話說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)，如果你真的沒(méi)臉沒(méi)皮了，不在乎別人外界的看法了，那么我想你真的就可以去不勞而獲了。但是可能嗎？人在這個(gè)世界上面，其實(shí)我覺(jué)得比較重要的就是自己的尊嚴(yán)和面子了，如果一個(gè)人連他的皮都不要了，那么他身上到底還剩下什么呢？我想，那么他在這個(gè)世界上，也就沒(méi)有什么可以在乎了吧。
靠自己努力的感覺(jué)真的很好，如果不用依靠別人而活，那么靠自己好好活一次，又如何呢？能靠自己好好活，好好做，又何必靠別人呢？
努力六年級(jí)作文 2
如果說(shuō)把《飄》濃縮成一句話，那就是“不放棄并努力，成功就在前方!”文章講述的是主人公思嘉原本是一位富裕人家的小姐，后來(lái)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，她的家園被破壞了，到處一片狼藉。思嘉帶領(lǐng)著她的伙伴們沒(méi)有放棄生活，努力工作，終于熬過(guò)了最艱苦的時(shí)期。后來(lái)，思嘉創(chuàng)辦了幾個(gè)公司，并漸漸紅火了起來(lái)。她用自己的雙手打拼了一片新天地。
第一次讀這本書的時(shí)候，我不禁暗暗驚嘆如此嬌弱的女子竟有如此的毅力和如此頑強(qiáng)的精神!她面對(duì)戰(zhàn)亂后的家，沒(méi)有哭泣也沒(méi)有悲傷，而是把一切的一切都轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力，默默地用自己的雙手為大家而工作�；侍觳回�(fù)有心人啊，她付出了青春，付出了汗水，付出了她的全部，竭盡全力，獲得了必然的成功。沉浸其中，我的思維像脫韁的`野馬。記得以前做書架，面對(duì)散落的木板和各種材料，我無(wú)從下手。我想：與其坐著發(fā)呆，不如先把這書架的結(jié)構(gòu)想透了再一步步實(shí)行。我把說(shuō)明書看了一遍又一遍，把安裝的每一步驟都記在心里。通過(guò)努力，我很快就得到了成功。一個(gè)精美的書架呈現(xiàn)在我的眼前。面對(duì)自己的得意作品，我沉浸在成功的喜悅中。在拼裝的過(guò)程中，我也曾一次又一次面對(duì)棘手的問(wèn)題，但是，我并沒(méi)有放棄，而選擇了堅(jiān)持和努力。通過(guò)我對(duì)安裝說(shuō)明圖紙的不斷深入研究，我成功地解決了一個(gè)又一個(gè)困難。
《飄》的主人公思嘉和我最終都能獲得成功，我認(rèn)為，我們的共同之處就是：面對(duì)困難永不放棄，堅(jiān)持并不懈地努力。以前，每當(dāng)我在做某件事失利時(shí)，我就會(huì)一遍又一遍問(wèn)自己：我努力了嗎?我盡全力了嗎?答案往往是沒(méi)有。我在努力做某件事時(shí),等待我的總會(huì)是成功。當(dāng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我不放棄并堅(jiān)持下去時(shí)，等待我的也是成功。
所以，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)困難和挑戰(zhàn)永不放棄并堅(jiān)持努力時(shí)，我相信成功是必然的。相信我，只要不放棄并努力著，路就在腳下，成功就在前方!
努力六年級(jí)作文 3
我們正值青春年少之際，正是努力拼搏的年齡，正是一個(gè)個(gè)精力旺盛的少年。那你一定知道吧，要想改變自身的命運(yùn)，只有努力學(xué)習(xí)。那我再問(wèn)你一下：“你做到努力了嗎？”
請(qǐng)你想象一下，你若是不努力，將來(lái)你會(huì)過(guò)著怎樣的生活？你可能一事無(wú)成，每天無(wú)所事事，每天受人冷眼，讓人嘲諷；也許每天都放下面子給人家賠著笑臉，天天都累得筋疲力盡，但仍然過(guò)著不如意的生活。��！想想都覺(jué)得是如此的殘酷，但現(xiàn)在的社會(huì)就會(huì)如此的.對(duì)你，倘若你不努力，你隨時(shí)都有可能成為下一個(gè)被社會(huì)淘汰的人。
要想主宰自己的命運(yùn)，創(chuàng)造美好的生活，當(dāng)下，那又該怎么做呢？假若你不夠聰明，就用努力和勤奮去彌補(bǔ)它吧，“聰明出于勤奮，天才在于積累。”不怕你的腦子笨，就怕你不學(xué)習(xí)，不勤奮，不努力��！要記住一點(diǎn)：笨鳥先飛，總有一天，你可以比其他鳥兒飛得更高，望得更遠(yuǎn)的。你要記�。褐灰憧吓�，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)處等著你！
我們?nèi)嘶钤谶@個(gè)世界上，就要活得出彩，讓人人都敬佩我們。我們不能成為同學(xué)們與老師的累贅。我們要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)證明自己，為的就是爭(zhēng)這一口氣啊！當(dāng)你懈怠時(shí)，請(qǐng)想想辛苦工作，供你學(xué)習(xí)的父母，為你操碎心的老師，你怎忍心讓他們失望呢？又有何理由不努力學(xué)習(xí)呢？比你卓越的人都在努力，你又有什么理由不努力呢？
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！我們的現(xiàn)在關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)，努力學(xué)習(xí)其實(shí)就是最好的愛國(guó)表現(xiàn)！少年，千萬(wàn)不要在我們最應(yīng)該吃苦的年紀(jì)選擇了安逸。要堅(jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào)，總有一天，定會(huì)苦盡甘來(lái)，你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！
努力吧，少年！就讓我們一同在最好的青春年華里盡情綻放屬于自己的絢麗光彩，我們都是追夢(mèng)人，就讓我們的夢(mèng)想伴隨著努力飛向成功的遠(yuǎn)方吧！就讓我們?yōu)榱烁篮玫拿魈於Π桑?/p>
努力六年級(jí)作文 4
世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都能告訴我們很多道理。小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)不屈；“歲寒三友”松、竹、梅告訴我們要不畏嚴(yán)寒，傲然挺立；竹子告訴我們要做一個(gè)廉潔、高尚的人……當(dāng)然花兒也不例外，它們每天都在努力……
“咯咯咯”，隨著公雞大伯的一聲啼叫，新的一天開始了�；▓@里，含苞欲放的花朵也伸了伸懶腰，準(zhǔn)備“迎接新的挑戰(zhàn)”。大樹爺爺清了清嗓子說(shuō)?“花兒們，你們要開花了，你們要綻放出你們的光彩，把你們最美麗、最迷人的一面留在人間吧！”花兒們整裝待發(fā)，做好了要開花的準(zhǔn)備。
康乃馨走到中間說(shuō)：“我是一枝能代表母愛的花朵，她是世界上最偉大的愛，如今我要開花了，我要世間所有的人看到母親的偉大與光彩。”說(shuō)著，他使盡了自己最大的力氣，努力讓花瓣一片一片展開。但——她失敗了。沒(méi)有懊悔、沒(méi)有沮喪、沒(méi)有氣餒，她又試了一次，結(jié)果——依然失敗了�？的塑耙扬@得有些筋疲力盡了，但她仍舊對(duì)自己說(shuō)：“讓我開花，我要開花！”第三次，終于——花瓣一片一片慢慢舒展了，最后露出了花芯。在陽(yáng)光的'照耀下，粉紅色的花瓣顯得格外的嬌艷迷人。她高興地大叫說(shuō)：“我開花了，我第一個(gè)開花，我要把我的花獻(xiàn)給天下所有的母親們�！�
其它的花都看呆了，紛紛也讓自己開出美麗的花。成千上萬(wàn)的花在這一時(shí)刻露出了笑臉，展示出了自己最璀璨的時(shí)刻……我在這花的世界，花香的海洋中，忘了自己，想起了很多……
我們每個(gè)人，無(wú)論做什么事都應(yīng)該盡自己所能。只要自己有目標(biāo)，沒(méi)有什么做不到的。當(dāng)我們盡自己的努力成功時(shí)，你的笑臉一定會(huì)象花一樣的迷人。
花兒努力開花，我們每一個(gè)人努力做好每一件事情。一件事就好比人生路上留下的一個(gè)個(gè)腳印，你難道不想讓它們更美些嗎？……
努力六年級(jí)作文 5
一路上，望著遠(yuǎn)處燦爛的陽(yáng)光，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛；一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越荊棘叢生的道路，到達(dá)風(fēng)景優(yōu)美的山頂。
當(dāng)我的手指觸上黑鍵白鍵時(shí)，我就知道，我得比別人付出多一倍的努力，看到別人彈琴時(shí)的專注，再看看我的浮躁；聽聽別人優(yōu)美的樂(lè)曲，再聽聽我斷斷續(xù)續(xù)的一首不完整的曲子，就可知，差距在哪兒。
我擠出盡可能多的時(shí)間去練琴，練到雙手酸痛才肯停下來(lái)休息。我把每個(gè)曲子都分成一部分一部分地去練習(xí)，都練熟后再連接起來(lái)，成為一首完整的曲子。
總有人說(shuō)我的曲子缺少情感，生硬又死板，我很傷心。再次彈起我的鋼琴時(shí)，一聽，果然，缺少了些什么，后來(lái)，我看到老師彈琴，才明白，彈奏時(shí)，要感悟其中隱含的意境，從而彈出那一種或激昂、或感傷的韻律，所以，我又一次嘗試，努力地把樂(lè)曲升華，讓聽的人經(jīng)歷一次又一次心靈的洗滌。
隨之，我的'又一次嘗試接踵而至，考級(jí)。我沒(méi)有考過(guò)一次級(jí)，今年，我考的是一級(jí)，按理說(shuō)難度不大，很簡(jiǎn)單，可畢竟是第一次，心里還是有些害怕和緊張，甚至打起了退堂鼓，我的手在彈琴時(shí)抖著，把一首優(yōu)美的曲子彈得支離破碎，老師似乎看出了我的緊張，對(duì)我說(shuō)：“哪怕不成功，也要努力嘗試啊，不試一試，又怎么會(huì)成功呢？”老師的話一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，是啊，不試一試，又怎會(huì)知道呢？我堅(jiān)定起來(lái)，心不再搖晃，不再動(dòng)搖。
那一次考級(jí)，十分地成功，我也從此事悟出了一個(gè)道理：嘗試一下，哪怕不會(huì)成功，會(huì)失敗，但失敗是成功之母，我們會(huì)在無(wú)數(shù)次的嘗試中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，最終成功。
如今，我已經(jīng)可以彈《致愛麗絲》《康康舞曲》等這些曲子了，雖然彈得還不是很熟練，但至少能夠彈下來(lái)了。我相信，只要嘗試，便會(huì)成功。
就這樣，不只一次，我努力嘗試，我相信總有一天，我會(huì)到達(dá)那陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí)，一路上的荊棘都會(huì)化成花朵，一路上的寒風(fēng)都會(huì)漾滿溫柔與笑意。
努力六年級(jí)作文 6
記憶中，又是此景此地，我亦站在這個(gè)十字路口，駐目遠(yuǎn)望。我努力讀懂每一條路，亦或者說(shuō)是讀懂心。
人，既然選擇了遠(yuǎn)行，便風(fēng)雨兼程，勇往直前；人，既然選擇了停留，便徘徊于此，不肯離去。而我是征行的游人，還是駐守的使者呢？我亦看不清前方的路，亦看不懂自己，于是便踏上了尋找自己的征途。
此景此地，仿佛時(shí)間也在這一刻永駐了這瞬間。紅木的長(zhǎng)椅上，一對(duì)母女坐在那里。母親溫柔地為孩子撫平了那折皺的衣裙，輕輕擦去嘴角的殘沾，那溫柔的眼神是那般柔情，仿佛是稀世珍寶般，值得她去疼愛。而那個(gè)淘氣的孩子也是如此乖巧，小手輕輕為母親捋了捋額前的硫碎發(fā)，“媽媽，你真好！”
母親也曾這般憐愛過(guò)我。兒時(shí)的我，也常常溺愛在母親的懷里，“媽媽，你愛過(guò)我嗎？”“當(dāng)然愛你了寶貝�！倍�，至今仍記得你眼里的溫柔，滿天櫻花在天空中飛散，輕輕依靠在你的肩上，也擾亂了我的心神。美夢(mèng)終有破滅的那一刻，泡沫再美，也只會(huì)在黎明時(shí)消逝。
直到一次偶然的機(jī)會(huì)，我才意外得知自己有多么的傻！那天，我與你又發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，而在當(dāng)晚我路過(guò)你的房門時(shí)，我看見了不曾看過(guò)的你。那明亮的眼睛失去了往日的光彩，零亂的`秀發(fā)散落在肩上，而你卻毫不在意，頹廢地癱瘓?jiān)诘厣�，沉默不語(yǔ)。過(guò)了許久，你雙手緊握著膝蓋，頭埋在其中中，讓我看不清你的神情，但你那微微顫抖的雙肩，以及那低沉的抽泣聲卻出賣了你。也在那一刻，我才讀懂了你，也讀懂了自己，仿佛心中的弦也在那一刻崩斷了。
此刻，我終于懂了自己，應(yīng)該為愛我的人奮斗，為我所愛的人而征帆遠(yuǎn)行，這便是成長(zhǎng)，而伴隨成長(zhǎng)的愛將載我前行……
努力六年級(jí)作文 7
我是一個(gè)安于現(xiàn)狀的女孩，我不喜歡刻苦的學(xué)習(xí)，我只想舒舒服服的過(guò)日子。學(xué)習(xí)成績(jī)只要在班里排得上名次就行，在大考前幾天我看著別人努力復(fù)習(xí)，心里就想：我不復(fù)習(xí)我照樣考的好。抱著這樣的心態(tài)我迷迷糊糊的過(guò)了幾年。每當(dāng)媽媽叫我多看看書我就覺(jué)得煩，看書多無(wú)聊啊，還不如看電視呢。但是隨著年級(jí)的上升，我也漸漸知道了要努力學(xué)習(xí)，但我也沒(méi)有多努力，就偶爾看一下書罷了。但是今天我去了一趟妹妹家，我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)這么差。
今天是我妹妹的生日，我去她家慶祝。正好她姐姐也在，我便同她聊了幾句。聊的`越多我越震撼。因?yàn)閺乃炖�，我知道了一個(gè)消息——她的零用錢都是她比賽，寫小說(shuō)掙得。我聽到這個(gè)消息，我的腦子當(dāng)時(shí)就沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。等我理順了之后，我在想想自己。我才知道我與她的差距竟有這么大。我一直都認(rèn)為爸爸媽媽給我們錢用是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，但是仔�?xì)一想父母其實(shí)不欠我們什么，反倒是我們欠了他們的。他們努力掙錢我們從來(lái)卻不知道體諒他們，還一味的跟他們討錢用。
回來(lái)的路上我一直在沉思，連逛超市都沒(méi)有心情，爸爸叫我也是敷衍了事。我一直在想我這些年的事情，爸爸媽媽努力工作，我卻連書都懶得看，一絲上進(jìn)的心思都沒(méi)有，就想著天上能掉個(gè)餡餅。但是如果不努力，那么一切想要的東西都是虛影。只有自己努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愛迪生爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�
既然如此，那我也要努力，努力去完成自己的理想，盡管路途不那么順利，但只要我努力，不管結(jié)局如何我都很開心。
努力六年級(jí)作文 8
“時(shí)間都去哪了�！本瓦@樣一首歌，唱出了多少的親情，多少的愛，我喜愛讀書，我的父母就像是一本書，他們很簡(jiǎn)單，可我好像很難讀懂他們。
這里的教學(xué)資源比老家要好很多，所以他們攢錢在這買了套房，理所當(dāng)然我受到了比老家更好的教育，可每當(dāng)考試失利的時(shí)候，我的母親總愛摸摸手，父親總愛皺著眉頭，我看到了媽媽手里因長(zhǎng)年累月的干粗活兒留下的厚厚的老繭，也看到了爸爸因總皺眉有的抬頭紋，是那樣顯眼，在我的心中深深埋下了愧疚的種子。這就是書的.第一大部分，我曾努力讀懂它。
我剛記事的時(shí)候，父親的背挺拔，母親的背筆直，后來(lái)，不知從什么時(shí)候起，就變的越來(lái)越彎，到最后再也直不起來(lái)了。他們一天有忙不完的活，媽媽總做飯，洗衣，擦地，媽媽不在家，父親也干。他們的眼睛都有些花了，那個(gè)在童年歡樂(lè)地背起我轉(zhuǎn)圈的挺拔背沒(méi)了，那個(gè)在我生病的時(shí)候背起我往醫(yī)院跑的筆直的背沒(méi)了，這一切的付出都是為了我。這就是書的第二大部分，我曾努力讀懂它。
父母的結(jié)婚照上，媽媽臉上沒(méi)有雀斑，爸爸臉上沒(méi)有皺紋，從何時(shí)起，媽媽臉上多了雀斑，爸爸臉上多了皺紋，從前我很調(diào)皮，總是惹事，很多年過(guò)去了，父母和我也生活了許多年，我是沉穩(wěn)了，可他們?yōu)槲也傩牡暮圹E卻沒(méi)有消失，看著這些，我不禁潸然淚下。這就是書的第三大部分，我曾努力讀懂它。
父親總和我說(shuō)：“小時(shí)，家里窮，農(nóng)活多，考上師范學(xué)校時(shí)，面試都是自己一個(gè)人去的。上學(xué)十多年，最怕的就是交學(xué)費(fèi)。老師一說(shuō)交錢，到家看到勞累的父親和行動(dòng)不便的母親就羞于開口了……”現(xiàn)在的我，上學(xué)繳費(fèi)時(shí)，怎么能想象到他尷尬的臉紅？他是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)牡�。考試失利后，他總是那么教育我，母親也在一旁說(shuō)，淚眼婆娑，就在那一剎那，我看到了他們青絲間夾雜的銀絲，低下頭來(lái)。這就是書的尾聲，我曾努力讀懂它。
到現(xiàn)在，我恍然大悟，這一本書是關(guān)于父母對(duì)我的愛，這么多年含辛茹苦把我養(yǎng)大，我愛你們！
原來(lái)這本我曾努力讀懂的書，我早已明白。
努力六年級(jí)作文 9
理想是石，能敲出星星之火;理想是火，能點(diǎn)燃熄滅的燈;理起是燈，能照亮夜行的路;理想是路，能引你走到黎民
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。小時(shí)候，我熱愛美術(shù)，想當(dāng)一名畫家，于是，我學(xué)習(xí)了畫畫，每個(gè)星期都努力畫;大一些，我被音樂(lè)陶醉，想當(dāng)一名音樂(lè)家，于是，我學(xué)習(xí)了古箏，每一天都練習(xí);再后來(lái)我迷上了圍棋，想當(dāng)一名圍棋大師，于是，我學(xué)習(xí)了圍棋，有空就找人對(duì)弈;長(zhǎng)大后，我沉迷于書法，想當(dāng)一名書法家，于是，我學(xué)習(xí)了書法，有時(shí)間就練;而現(xiàn)在，我愛上寫作，希望成為一位作家。
讓我下定決心努力成為作家的，是學(xué)校舉辦的一次作者簽名售書活動(dòng)。我看著他們站在演講臺(tái)上，心中是多么羨慕呀!你看他們?cè)谂_(tái)上繪聲繪色地為我們講著自己的事，自己的創(chuàng)作經(jīng)歷，自己的成名之路。我是多么希望自己也能像他們那樣!書前的作者簡(jiǎn)介中，他們獲得了那么多的榮譽(yù)。寫了幾十本書，得了十幾個(gè)項(xiàng)獎(jiǎng)。
從此，我周末一有空就去圖書館看書，有了錢也不買玩具不買零食，卻一頭扎進(jìn)書店買心儀的'書。在書的海洋中，我貪婪地吮吸著書籍中的知識(shí)，享受著閱讀的快樂(lè)，感受著文字帶給我的愉悅。在書籍的幫助下，從前那一只只攔路虎作文不通順、用詞不當(dāng)、語(yǔ)言不優(yōu)美，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。我打倒了攔路虎，寫作也有了進(jìn)步，漸漸的我的作文會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，會(huì)在比賽中獲獎(jiǎng)，會(huì)在報(bào)紙上發(fā)表。有志者，事競(jìng)成，我一定要再接再厲，讓我當(dāng)作家的夢(mèng)更加清晰，離我越來(lái)越近!
理想是奮斗的力量;理想是前進(jìn)的路標(biāo);理想是成功的先驅(qū)。我要為實(shí)現(xiàn)理想而努力。
努力六年級(jí)作文 10
“叮叮叮�！鄙险n了，這節(jié)是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，她神情嚴(yán)肅，兩只炯炯有神的眼睛死死地盯著我們，這神情好像在告訴我們馬上要發(fā)生一件大事了。突然，語(yǔ)文老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在小組長(zhǎng)檢查《論語(yǔ)》背誦，必須要有家長(zhǎng)簽字，還有給小組長(zhǎng)熟練地背。最后評(píng)選這周的優(yōu)秀小組。”我聽完老師這樣說(shuō)，臉唰的一下就白了，因?yàn)槲沂切〗M長(zhǎng)，真擔(dān)心我們組會(huì)落后，而秦祖濤每次都拖我們后腿。
我的眼睛死死地盯著他，心想：他應(yīng)該又要拖我們組的后腿了。而他卻說(shuō)了一聲：“別看我，我會(huì)被這事絆倒？”他滿不在乎的樣子，好像能輕而易舉地就能讓我們組成為優(yōu)秀小組似的。他這點(diǎn)自信，還是用在作業(yè)上吧！
這滿不在乎的樣子，讓我想起了上個(gè)星期，他也是這樣滿不在乎的樣子，可是一檢查，每一天的論語(yǔ)都不合格，也沒(méi)有家長(zhǎng)簽字。如果他都合格了我們組就可以成為優(yōu)秀小組了。就因?yàn)檫@件事老師還讓他沒(méi)背的或不合格的抄十遍。
這幾十遍對(duì)他好像不起什么作用。不管了，還是檢查一下吧。
這一檢查，完全出乎我的意料，因?yàn)榧议L(zhǎng)都簽字了，并且他給我背的時(shí)候還滾瓜爛熟的。這整個(gè)過(guò)程讓我目瞪口呆，驚奇的'好像我的下巴都掉在地上似的，因?yàn)樗孟褡兞艘粋�(gè)人似的。
一下課，我就興奮地問(wèn)他：“秦祖濤，這是為什么呢？你是怎么做到的，你平常和今天好像是兩個(gè)人�！彼f(shuō)：“什么？”我說(shuō)：“背《論語(yǔ)》呀。”“哦，你說(shuō)這事呀，因?yàn)槲乙恢痹谂�、奮斗，此時(shí)，我內(nèi)心想：他是怎么了？難道是知道要好好學(xué)習(xí)了？不要掉隊(duì)。”他說(shuō)：“一則論語(yǔ)我可能會(huì)讀上幾十遍才會(huì)背，但我還在努力，這就是幕后的故事�！�
直到那天我才明白努力是什么，努力的作用是什么，努力就是堅(jiān)持、奮斗、做到完美。而它的作用就是讓你進(jìn)步，變成一個(gè)更好的你。
這就是努力，相信付出總會(huì)有回報(bào)。
努力六年級(jí)作文 11
終于等到放假，以為可以盡情的放松放松，卻被鋼琴老師“揪”了過(guò)去，通知我參加“鮑德溫杯世界和平獎(jiǎng)美國(guó)國(guó)際鋼琴比賽”，說(shuō)參加比賽不僅是對(duì)自己水平的檢測(cè)，也是對(duì)幾年來(lái)辛苦學(xué)琴的總結(jié)。禁不住老師和家長(zhǎng)的“威逼利誘”，我點(diǎn)頭同意了。
老師幫我挑選了幾首備選曲子，我看看，好難啊——真后悔答應(yīng)參賽！但是開弓沒(méi)有回頭箭，硬著頭皮也得選啊。我請(qǐng)老師為我分別演奏這些樂(lè)曲，當(dāng)美妙的琴聲輕輕流出老師的鍵盤，我立即便陶醉在悅耳的樂(lè)曲聲中，尤其是“春節(jié)序曲”，那歡快奔騰的樂(lè)章一下把我?guī)Щ氐叫腋？鞓?lè)的春節(jié)時(shí)光，“瑪祖卡”也很好聽，就這兩首了！我真希望有朝一日我也能象老師一樣彈出如此動(dòng)聽的樂(lè)曲。
說(shuō)著容易，練琴就沒(méi)那么幸福了。別人都可以睡懶覺(jué)、看電視，我每天都要合理安排時(shí)間，好讓培訓(xùn)、作業(yè)和練琴都能夠順利進(jìn)行。尤其是反復(fù)地練習(xí)那兩個(gè)還彈不出旋律的曲子，真的非�？菰�。每當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，坐在琴凳上，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出老師為我示范時(shí)享受的`表情，我好想自己能坐在舞臺(tái)上，彈著大的三角鋼琴，接受觀眾熱烈而崇拜的目光……化夢(mèng)想為動(dòng)力，拼了！我一定要彈好這兩只曲子！
我從單手練到雙手合在一起，慢慢地能夠流暢起來(lái)，終于可以在我的琴聲中聽出了旋律，我好高興�。±蠋熡纸虝�(huì)我很多踏板、輕重、強(qiáng)弱等技術(shù)處理，讓我融入自己的感情，把自己和音樂(lè)融為一體，通過(guò)我?guī)в懈星榈臉?lè)曲，傳遞我的心情，好神奇�。∥乙材軓棾龊寐牭那印�
終于要參賽了！盡管曲子已經(jīng)彈的爛熟，我還是緊張地手心里直冒冷汗，心臟也不聽話地砰砰亂跳，一直擔(dān)心地想：萬(wàn)一彈壞了怎么辦？要是忘了譜子怎么辦？大家會(huì)笑話我嗎？輪到我了，我深呼了口氣，定定神，走向我夢(mèng)寐以求的三角鋼琴，當(dāng)?shù)谝淮舴麖奈沂种辛魈蕰r(shí)，我認(rèn)為，我——就是那信心百倍的音樂(lè)家，我要用我的心征服評(píng)委！
現(xiàn)在，當(dāng)我看到我參賽的銅獎(jiǎng)時(shí)，就會(huì)輕輕對(duì)自己說(shuō)：遇到困難，一定不能放棄，只要努力了，就一定會(huì)有收獲。
努力六年級(jí)作文 12
自從進(jìn)入六年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都在暗暗努力，都在下決心要利用臨近畢業(yè)的半年多時(shí)間，學(xué)更多的知識(shí)，長(zhǎng)更多本領(lǐng)，所以，同學(xué)們都比以前進(jìn)步得更快了，在這樣的情況下，我經(jīng)常在問(wèn)自己：我該怎樣努力，才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，昨天下午，參加了學(xué)校召開的畢業(yè)班學(xué)生會(huì)后，我找到了新的目標(biāo)：這就是要做一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)的小學(xué)畢業(yè)生。
這次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)開得真好，在會(huì)上，有同學(xué)們的家長(zhǎng)的發(fā)言，還有我們班的同學(xué)談體會(huì)，表決心，給我印象最深的是：許校長(zhǎng)的講話，許校長(zhǎng)給我們講了幾個(gè)小故事，我最愛聽故事了，所以我聽得特別仔細(xì)，他講的第一個(gè)故事是王羲之練字，王羲之為了寫好一個(gè)“鵝”字，刻苦練習(xí)，直到將一池清水洗成了墨池；第二個(gè)小故事是講唐伯虎畫畫，他用過(guò)的筆堆起來(lái)就像一座小山那樣高；第三個(gè)小故事是講鄭板橋?qū)懽�，通過(guò)在習(xí)字的過(guò)程中，苦思冥想，終于創(chuàng)造出了一種“碎石舖路”的寫字方法。這三個(gè)故事雖然很短，卻告訴我們很深的道理，這就是：一個(gè)人在學(xué)習(xí)中，第一是要刻苦勤奮，第二是要持之以恒，而更重要的是要有開拓創(chuàng)新的'意識(shí)，只有這樣，才能算是優(yōu)秀的學(xué)生。
以前，我總認(rèn)為，只要在學(xué)習(xí)上多下功夫，做好老師布置的作業(yè)，就算是一個(gè)好學(xué)生了，現(xiàn)在看來(lái)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果沒(méi)有持之以恒的精神，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)就覺(jué)得煩了，所以，在以后的日子里，我要向著更高的目標(biāo)努力，不僅要覺(jué)得扎實(shí)，更要在學(xué)習(xí)過(guò)程中多開動(dòng)腦筋，遇到困難時(shí)，多問(wèn)幾個(gè)為什么？怎么辦？這樣，也許我就離開拓創(chuàng)新不遠(yuǎn)了，同學(xué)們，讓我們一起記住許校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間，開動(dòng)腦筋，如果這樣，成功一定會(huì)向我們招手的。
努力六年級(jí)作文 13
在人生的道路上，少不了一次次的嘗試。嘗試自己去學(xué)校、嘗試著去做飯、嘗試著一個(gè)人走夜路……可并不是每次嘗試都能成功，但每一次的成功卻是建立在一次又一次嘗試的基礎(chǔ)之上。
天空中飄著幾個(gè)“棉花糖”，太陽(yáng)散發(fā)的光芒照耀著大地，灑在六年級(jí)三班的每一個(gè)角落，強(qiáng)烈的陽(yáng)光仿佛把瞌睡蟲都引了出來(lái)，使得大家都情不自禁地打起了瞌睡……。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，但是，這上課鈴對(duì)大家好像并不起多大作用似的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)依舊沒(méi)精打采地趴在桌子上，而我卻完全沒(méi)有困意，因?yàn)槲覜Q定在這節(jié)課上做一個(gè)小小的嘗試……
“同學(xué)們好，現(xiàn)在請(qǐng)把課本翻到第十三課《只有一個(gè)地獄》，這是一篇說(shuō)明文……大家來(lái)說(shuō)說(shuō)第三自然段都用到了哪些說(shuō)明方法？”老師的提問(wèn)聲飄來(lái)。這時(shí)，我的心中立馬就有了答案，但是又遲遲不敢舉手回答，我的心里仿佛有兩個(gè)小人在無(wú)休止的爭(zhēng)論：“別舉手，萬(wàn)一回答錯(cuò)了怎么辦，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑你的`�！绷硪粋�(gè)小人卻說(shuō)：“舉手吧，萬(wàn)一你的答案是正確的呢？”
思索片刻后，我決定了：誰(shuí)要是第一個(gè)舉手，我就第二個(gè)舉手。但是，過(guò)了一分鐘后仍然沒(méi)人舉手……
于是，我便慢慢舉起了左手，但又迅速放下。就在我放下的那一瞬間，突然有一只手猛地舉了起來(lái)，我凝神一看，原來(lái)是趙翰林同學(xué)，她算是我們班發(fā)言是最積極的人了。
當(dāng)她說(shuō)出她的答案之后，我瞬間就后悔了，因?yàn)槲业拇鸢负退拇鸢敢荒Ｒ粯�，如果�?dāng)時(shí)也舉手發(fā)言的話，那受到老師表?yè)P(yáng)的就是我了。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在人生的道路上，磕磕碰碰是不可避免的，如果說(shuō)困境是一扇鎖住黑暗的門，那么，門的外面就是一片光明，而開門的最好辦法就是在千萬(wàn)次的嘗試中找出那把“金鑰匙”。
我終于明白：只有一次次地去嘗試，才會(huì)取得最終的成功。
努力六年級(jí)作文 14
在學(xué)校里，老師常常對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句話：“只要努力，就能成功�！睈鄣仙舱f(shuō)過(guò)：“天才=99%的汗水+1%的天賦�！笨墒�，在日常生活中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了，努力，并不等于成功。
就拿我學(xué)二胡來(lái)說(shuō)吧！老師每天布置的作業(yè)我都認(rèn)真去完成，對(duì)每一首曲子，我都能認(rèn)認(rèn)真真地去練習(xí)，每上遍都非常認(rèn)真，可效果卻不是很好。查是，每當(dāng)我練琴的.時(shí)候，我都會(huì)想起老師說(shuō)的“只有努力，才能成功�！边@句話。于是我便認(rèn)為是自己的練習(xí)不是很用功。我每天拚命的練習(xí)，手都拉腫了，二胡還沒(méi)有練好。二胡老師說(shuō)是細(xì)節(jié)問(wèn)題。開始，我還不開竅，到后來(lái)，我慢慢地摸索出了一套方法。先一句一句地練，認(rèn)真體會(huì)每一句的思想感情，每一小節(jié)的韻味，慢慢地拉好了二胡。
為什么我努力了卻不能成功呢？我百思不得其解。我上網(wǎng)查了很多資料，可是沒(méi)有十分全面的。于是，我就去問(wèn)老師，可老師也說(shuō)不知道。我每天都在拚命地想。終于有一天，有兩個(gè)小朋友問(wèn)我：“姐姐，6+18等于幾呀？”我忽然想起了什么。對(duì)了！我知道怎么做了！我告訴其中一個(gè)小孩：“6+18等于24！”“為什么？”他問(wèn)。我說(shuō)：“你自己先好好想相想。只要努力，就能成功嘛！”“噢，謝謝！小孩走了。這時(shí)我對(duì)另一個(gè)小孩說(shuō)：“我教你個(gè)辦法好嗎？”我拿了24個(gè)牙簽，先擺6個(gè)，再擺18個(gè)。然后問(wèn)他：“你知道我共擺了多少個(gè)牙簽嗎？”“噢，我知道這是為什么了！”我望著他天真的樣子，忽然明白了什么。
原來(lái)有一個(gè)好方法才是好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵呀！世界上從人都應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。這樣，世界將會(huì)變得更加美麗！
努力六年級(jí)作文 15
一個(gè)人可以被別人愛或者恨，但一定不能被別人看不起。對(duì)嬌嬌來(lái)說(shuō)，中考是通向天空的階梯，是成功的幸福源泉；相反，對(duì)于我們這些窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，是死前最后的掙扎，是通向深淵的最后一波浪潮。是的.，我們有什么資格參加證書考試？中考要拼什么素質(zhì)？我們成績(jī)不好，這已經(jīng)完全否定了我們。
無(wú)奈，我們邁著沉重的腳步，走在花開的春天。也許生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是茫然的。當(dāng)我們仰望天空夢(mèng)想時(shí)，我們走進(jìn)了責(zé)任。
要善待每一個(gè)學(xué)生，信任每一個(gè)學(xué)生，接納一個(gè)學(xué)生，就要把一個(gè)有前途的孩子還給家庭，把一個(gè)有益的人才還給社會(huì)。這是本分人的共識(shí)，我想這是億萬(wàn)學(xué)校都知道的。各位老師，我們知道沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有勇氣，沒(méi)有文憑。一切都只是空談，但我們也有目標(biāo)，信念，好惡。我們也想好好學(xué)習(xí)，但是真的很無(wú)奈，很失落。我們需要你的指導(dǎo)，你的奉獻(xiàn)和更多的努力。相信我們，相信每一個(gè)生命。我們可以發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)，我們努力過(guò)，但是真的像是一個(gè)我們無(wú)法到達(dá)的地平線。命運(yùn)很奇怪。我們輸了。老師，如果你想善良，請(qǐng)幫我們一把。我們真的需要一根拐杖。
只要明天還在，那么今天我們就沒(méi)有理由說(shuō)失敗，生活不允許我們退縮；我們堅(jiān)信我們是鷹，我們一定會(huì)與天空戰(zhàn)斗。這只是延續(xù)，因?yàn)槲覀冞�有夢(mèng)想。我相信，你將是我們最強(qiáng)大、最有利的后盾，指引我們走上成長(zhǎng)的道路。讓我們一起努力。我們知道我們從來(lái)沒(méi)有打敗過(guò)別人，別人也從來(lái)沒(méi)有打敗過(guò)我們。
努力六年級(jí)作文 16
終生努力變成天才此話出于俄國(guó)偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對(duì)天才與努力之間密切關(guān)系，至今還被多人當(dāng)作座右銘。
我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅，當(dāng)人夸他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“哪里有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。這說(shuō)明他有吃苦，肯用功的精神，否則他是不會(huì)取得那么大成就的。即使絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上，兩眼望著藍(lán)天，成功便永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉到他的身上。
馬克思寫《資本論》時(shí)花了整整40年時(shí)間才寫出著名的作品，他為了搜集資料，光日記就有1300多篇。由于經(jīng)常思考，竟把他踱出一條深深的印痕。偉大的'醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了研究藥的性能，發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué)，踏遍了祖國(guó)山山水水，訪問(wèn)了成千上百的農(nóng)民、樵夫、漁夫，終于寫出了舉世聞名的《本草綱目》。
知識(shí)在于積累，聰明在于努力，這是千真萬(wàn)確的真理。有的人由于知識(shí)貧乏，對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí)，總是認(rèn)為自己頭腦笨，沒(méi)有天賦，于是失去上進(jìn)心。這種人還不知道天才與努力的道理，他不了解努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，是永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的；相反，只要你樹立遠(yuǎn)大理想，并立定志向、終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)，那時(shí)，你將從一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個(gè)了不起的天才。指導(dǎo)教師：付瑩，張淑華
努力六年級(jí)作文 17
“背著殼，是為了保護(hù)你啊�！边@是小蝸牛背著重重的殼的原因。而同樣，作為人，我們也有著各自屬于自己的命運(yùn)。
小蝸牛就是當(dāng)時(shí)甚至是現(xiàn)在每個(gè)質(zhì)問(wèn)的我們，“為什么人家和我一樣，沒(méi)有骨骼，爬得又不快，甚至比我還差，但是他們卻有比我好的命運(yùn)？難道只是因?yàn)樗鼈儠?huì)有人保護(hù)它們嗎？”其實(shí)并不是。毛毛蟲變成了美麗的蝴蝶的過(guò)程中也會(huì)有許許多多的磨難，它們可能也經(jīng)過(guò)了許許多多的自身的努力才能飛向天空，找到屬于自己的避風(fēng)港。蚯蚓可以鉆進(jìn)泥土里休息，但它也要承擔(dān)起一定的風(fēng)險(xiǎn)啊，可能哪一天一不小心，它就被一只小鳥尖尖的嘴巴奪去了生命。
付出與回報(bào)一定是成正比的，雖然你小小的身體背著重重的殼，可是你不用懼怕任何東西啊。不用怕天空中突然下起的大雨砸到你小小的身體。只需要頭輕輕往里一縮，你便可以躲過(guò)外界的環(huán)境傷害。不用擔(dān)心大地突然發(fā)生劇烈的震動(dòng)，生成裂縫，將你小小的身體隨時(shí)埋沒(méi)。盡管你每天都很辛苦，但你可以四海為家啊。你依靠自己的努力，為自己建造了一個(gè)家。
所以為什么我們不能像小蝸牛那樣呢？不去依靠任何的'事物，靠自己的努力去為自己的生活做好打算呢？
上帝對(duì)每一個(gè)生物都是公平的，它給了小蝸牛一個(gè)重重的殼，但也免去了他尋找住所的事實(shí)。同樣，上帝也給了我們同樣的腦子和身體。為什么人和人之間會(huì)有不同的差異呢？是不是我們自己不夠努力呢？所以讓我們從現(xiàn)在開始，依靠自己的努力，成為更好的自己吧！
努力六年級(jí)作文 18
三年時(shí)間過(guò)得很快，中學(xué)時(shí)代的大起大落大部分都過(guò)去了。想想過(guò)去，成績(jī)總是浮云，現(xiàn)在后悔又有什么用？
看著身邊朋友的進(jìn)步，不禁為他們感到高興，困倦的內(nèi)心不會(huì)有任何焦慮不安？時(shí)間就像一條無(wú)形的鞭子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策著靈魂。當(dāng)太陽(yáng)藏在山后時(shí)，它標(biāo)志著一天的結(jié)束。過(guò)幾天就能好幾次看到火一樣的.夕陽(yáng)？
時(shí)光飛逝。不言而喻，如果有什么東西能與之抗衡，那一定是努力。子曰：智者憂之必失，愚者憂之必得。只要我們努力學(xué)習(xí)，讓汗水澆灌成功的花朵，就沒(méi)有理由花朵不燦爛綻放！
“學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退�！鄙钌罡嬲]我們堅(jiān)持的重要性。事情到了關(guān)鍵時(shí)刻，毅力最重要。不管成功與否，都要堅(jiān)持下去，不要放棄，不要?dú)怵H，相信自己。堅(jiān)持就一定會(huì)成功！
幾天提醒了我，我不應(yīng)該再這么沮喪了。面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我沒(méi)有理由退縮和放棄。對(duì)祖國(guó)的責(zé)任，對(duì)自己的責(zé)任……都會(huì)變成進(jìn)步的動(dòng)力！
中考是展示學(xué)生才華的舞臺(tái)；中考是展示生活方式的大舞臺(tái)；中考是決定青春夢(mèng)想的龍門陣；中考是決定人生道路的分水嶺。對(duì)于這次中考，我已經(jīng)訓(xùn)練準(zhǔn)備了九年。九個(gè)春秋，花了多少精力鑄就智慧之劍，苦練技能，才能通過(guò)入學(xué)考試，奪得桂冠！經(jīng)過(guò)九年的寒暑，我們流了多少汗水來(lái)建造一架爬上天空的梯子，磨礪我們高超的技能.
有志者事竟成。百萬(wàn)秦關(guān)歸楚，誰(shuí)幫誰(shuí)，天道酬勤，三千岳家可吞吳。努力吧，終點(diǎn)近在咫尺！
努力六年級(jí)作文 19
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！泵慨�(dāng)聽到這個(gè)諺語(yǔ)，我就想起來(lái)了發(fā)生在我自己身上的一件小事。
有一天，樊老師突然對(duì)我們說(shuō)：“馬上要三跳比賽了，同學(xué)們都好好訓(xùn)練，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光�！蔽衣牭搅诉@個(gè)消息，心里默默地想：“這次，我一定要參加比賽，為我們班爭(zhēng)光”。于是，我每天回家做完作業(yè)后，都堅(jiān)持煉習(xí)跳繩。開始的時(shí)候，我一分鐘才跳20次，而且，不注意就經(jīng)常跳壞，繩子就打在我的.身體上，我疼得都掉眼淚了，有時(shí)我也想：“這么疼的，還是不跳了吧”。但是爸爸一直在鼓勵(lì)我要堅(jiān)持下去，我又充滿了信心。漸漸地，我跳得越來(lái)越棒，60次、100次、150次，一個(gè)月后，我一分鐘能跳180次了，我終于被樊老師選上了！我興奮極了。我一心想著要為班級(jí)爭(zhēng)光，我繼續(xù)努力著，每天回家都堅(jiān)持計(jì)時(shí)5次。每次跳完，我都汗流浹背、疲憊不堪，但我仍然堅(jiān)持不懈，我的跳繩技術(shù)不停地長(zhǎng)進(jìn)著，竟然有一次跳到了208次！我高興壞了，一晚上都沒(méi)有睡著。
三跳比賽很快就開始了，我心里很緊張，因?yàn)槲遗率。晕矣秩](méi)有人的地方練了一會(huì)我的項(xiàng)目。下午，終于輪到了我的項(xiàng)目，我在心里給自己加油：我一定能成功！最后，我取得了好成績(jī)。跳完了，我朝班里走去，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍著我問(wèn)跳了多少次，我說(shuō)我跳得很好，大家都很為我高興。
通過(guò)了這件事，我明白了一個(gè)道理，那就是“天下無(wú)難事，只怕有心人。”
努力六年級(jí)作文 20
努力，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)又陌生又熟悉的詞。每個(gè)人都努力過(guò)，也失敗過(guò)。
這個(gè)學(xué)期，不久前，我們學(xué)校舉行了長(zhǎng)繩，短繩比賽，記得校長(zhǎng)剛說(shuō)要弄跳繩比賽，整個(gè)學(xué)校瞬間變得沸沸騰騰的，好不熱鬧，每天下課，兩個(gè)操場(chǎng)上都是同學(xué)們跳繩的身影，還能聽到免費(fèi)的“鞭炮”聲呢!
在經(jīng)過(guò)老師精心挑選下，把運(yùn)動(dòng)員逐個(gè)選了出來(lái)，挑下最好的，我們團(tuán)結(jié)一心，每當(dāng)一寫完作業(yè)，拿著繩子就往下面沖。剛開始，我覺(jué)得跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了，認(rèn)為這次沒(méi)什么可怕的，但后面，越來(lái)越難，練習(xí)的要求越來(lái)越高，首先必須得學(xué)會(huì)跳繩，接著得知道跳的`時(shí)候得接上前一個(gè)同學(xué)的步伐，最后跳要跳在繩子中間，要保證繩子不打到自己，前面對(duì)于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么很大的壓力，后期剛開始，對(duì)男生來(lái)說(shuō)十分輕松，但對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，是壓力山大啊!我們?cè)性S多次想過(guò)放棄，但又不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們不得不更加努力。
日復(fù)一日，周復(fù)一周，眨眼間，就迎來(lái)了跳繩比賽，上了比賽就相當(dāng)于上了戰(zhàn)場(chǎng)，在座的班級(jí)都將我們的對(duì)手。我們精神可嘉，這幾天的訓(xùn)練可不是白費(fèi)的，比賽開始了，我們發(fā)揮的要比以往更好，速度也一樣比以往的更快，最終，我們得來(lái)了滿意的分?jǐn)?shù)，153分，在那里，留下了我們幾天以來(lái)付出的汗水，留下了我們成長(zhǎng)的足跡。
雖然沒(méi)有得到日思夜想的第一名，但那次，我努力了。
努力六年級(jí)作文 21
人生像一場(chǎng)電影，你付出了多少努力你就給影中人人物多少的塑造。古人云：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。人生的起點(diǎn)到終點(diǎn)，路是自己選苦是自己吃，有苦才有甜，苦的過(guò)程是為了開啟快樂(lè)的門。
歲月如梭，光陰似箭。還記得剛上初一的我在課堂上老愛走神，想想當(dāng)時(shí)的`我想笑，笑我當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有領(lǐng)悟到時(shí)間的珍貴，為什么當(dāng)時(shí)我每次放學(xué)回家要玩游戲，為什么不去看幾篇作文想想就覺(jué)得當(dāng)時(shí)真的傻。
看電影時(shí)我偶爾會(huì)去看他們電影花絮，有次看到一些武打動(dòng)作和吊打戲份時(shí)有演員從很高的地方摔下好幾次流血，破了皮堅(jiān)持要演好這一動(dòng)作，對(duì)戲練習(xí)時(shí)他們的笑臉會(huì)時(shí)不時(shí)露出八顆牙齒，我當(dāng)時(shí)很驚奇地看著，心想：竟然受傷了為什么不去醫(yī)院檢查？看到專訪那個(gè)演員時(shí)他說(shuō)：“拍戲就是這樣，偶爾受傷是常事，在拍戲過(guò)程中雖然很苦，但有時(shí)跟伙伴的合作過(guò)程中也有快樂(lè)�！�
苦并快樂(lè)著，母親對(duì)我說(shuō)：“如果你想人生更精彩，那么你就要多吃一點(diǎn)苦，多讀一些書，因?yàn)橹挥性诖禾斓臅r(shí)候躬身播種，你才能最終收獲滿園春色。
沒(méi)有一個(gè)人的人生過(guò)程是順利的，平坦的。教師為什么懂得那么多的知識(shí)，因?yàn)樗麄円灿锌嗟倪^(guò)程，只是你不曾看到，因?yàn)樗麄兣α瞬拍艿竭@個(gè)職位，工程師，程序員他們的背后有著一個(gè)苦的過(guò)程。如果不先吃點(diǎn)苦那么怎么能品嘗到最后的甜呢？
為自己，為將來(lái)的道路平坦我們要開始努力去拼搏，堅(jiān)持總會(huì)成功。一分耕耘，一分收獲。
努力六年級(jí)作文 22
我長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但這一點(diǎn)也不影響我的運(yùn)動(dòng)�；�、騎自行車、打乒乓球、打籃球、踢足球，我無(wú)所不能。但最拿手的還要數(shù)打乒乓球了。
我從五歲開始練習(xí)打乒乓球。記得剛開始練習(xí)發(fā)球，我的左手老是控制不住。我每打一個(gè)球，左手就會(huì)甩一下，整個(gè)人特緊張，結(jié)果球要么沒(méi)打出去，要么飛到旁邊。老師看到我連續(xù)都這樣，連忙走過(guò)來(lái)握住我的.球板，叫我手要來(lái)回收縮，他又輕輕地拍拍我的左臂：“放松、放松、再放松”。我按照老師的方法，又發(fā)了一次球�！卑Γ蛴謴淖雷舆叺舻厣狭��！蔽壹钡每蘖似饋�(lái)。老師撫摸著我的頭：“小家伙，別灰心。只要你有信心，一定會(huì)改掉這個(gè)毛病，把球打好的�！�
對(duì)，我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。為了讓自己趕快改掉這個(gè)壞毛病，一到打球的時(shí)候，我就在心里默默地說(shuō)：“左手不能動(dòng)！”打球時(shí)，我還用左手拉住衣服的下擺，這樣左手就不會(huì)不聽話了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于改掉了這個(gè)習(xí)慣。老師見了，豎起大拇指：“好樣的，孩子�！边@下，我更帶勁了。
在學(xué)校里，只要一下課，我就做打球動(dòng)作；在家里，只要一有空，我就練習(xí)抄球，一練就是一千多個(gè)。就這樣，我的球技逐漸提高。在今年體校組織的比賽中，和我比賽的五個(gè)隊(duì)友全部輸給了我，我得了乙組第一名。最艱難的一場(chǎng)比賽至今仍然記憶猶新。
努力六年級(jí)作文 23
努力的人會(huì)收獲許多意想不到的成功，誰(shuí)都不是天才，所以我們需要努力。努力讓自己成為天才。天才也需要努力。
居里夫人在法國(guó)念書時(shí)，每天早晨總是第一個(gè)來(lái)到教室;每天晚上幾乎都在圖書室度過(guò)。圖書室10點(diǎn)關(guān)門，回到自己的小屋后，她在煤油燈下繼續(xù)讀書，常常到夜里一兩點(diǎn)鐘。不僅居里夫人如此，許多成功者的事實(shí)都可以證明，勤奮可以創(chuàng)造成功，有天資的人要有作為是離不開勤奮的'。
梅蘭芳年輕時(shí)拜師學(xué)戲，但師傅說(shuō)他根本不是學(xué)戲的料，不肯收留。為了使自己補(bǔ)足天資的缺陷，他反而更加勤奮。他喂鴿子，每天雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮追不舍;他養(yǎng)金魚，每天雙眼緊跟遨游的金魚……后來(lái)，他的雙眼閃閃生輝、脈脈含情，終于成為著名的京劇大師。梅蘭芳沒(méi)有天資，但勤奮補(bǔ)足了他缺陷的天資。因?yàn)榍�，他成功了。大概“江郎才盡”的故事大家都知道，江淹年輕時(shí)很會(huì)作詩(shī)，但由于不注意勤奮學(xué)習(xí)，老時(shí)的詩(shī)文反而不不如以前了。
正因?yàn)橛星趭^的學(xué)習(xí)，才使沒(méi)有天資的人，照樣可以有作為;但若有天資，但不注意后天的培養(yǎng)，不勤奮學(xué)習(xí)，不會(huì)有什么作為。
華羅庚有句名言：“勤能捕拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！蹦切┳哉J(rèn)為沒(méi)有天賦的朋友不要悲觀，要相信，只要付出勤奮的勞動(dòng)，就一定成果;而那些很聰明的朋友們，也不要在夸耀聲中驕傲，要明白，“一份耕耘，一份收獲。”沒(méi)有耕耘，是不會(huì)在豐收的季節(jié)獲得碩果的。
努力六年級(jí)作文 24
媽媽，我其實(shí)已經(jīng)很努力了，可我在你的眼中就像是一個(gè)機(jī)器人，無(wú)論上再多的課，寫再多的字也不會(huì)累。媽媽，您從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的感受，只是一味地給我不休止的增加補(bǔ)習(xí)班。
媽媽，其實(shí)，我已經(jīng)很努力了。
還記得那一年的暑假，您又在外給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，還說(shuō)是補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的，您明知我早有了數(shù)不清地補(bǔ)習(xí)班，竟還要我去上課，“媽，求你了！放過(guò)我吧！我其實(shí)已經(jīng)很努力了！”
后來(lái)，漸漸地，你開始對(duì)我的成績(jī)開始不滿，只有一百分才能讓你心滿意足。當(dāng)我每次考上九十五分的時(shí)候，您不僅不會(huì)夸獎(jiǎng)我，還會(huì)對(duì)我訓(xùn)斥一頓。
瀕臨期末了，您又給我報(bào)了一個(gè)期末沖刺班，其實(shí)我早已習(xí)慣了這種生活，每天只有上課上課再上課，我的生活規(guī)律也是這樣，每天單曲循環(huán)著。
直到有一天您見到您朋友的'孩子早已報(bào)好了寒假補(bǔ)習(xí)班，于是你對(duì)我說(shuō)：“你這一個(gè)寒假，跟媽媽同學(xué)的一個(gè)孩子去上補(bǔ)習(xí)班，多好��！”我開心的臉色驟然變色，變得憤怒。這時(shí)我青筋暴起，臉紅了起來(lái)，眼睛里懷著怨恨的目光看著我媽：“上課，上課，一天就知道上課，給我一些時(shí)間，給我一個(gè)開開心心的寒假也不行嗎？”這時(shí)，我的淚水早已從我那不聽使喚的眼睛里流了出來(lái)，我向媽媽的反方向走去，沒(méi)有回頭。
媽媽，其實(shí)我已經(jīng)很努力了。
努力六年級(jí)作文 25
星期四的早晨，學(xué)校里充滿了歡樂(lè)而緊張的氣氛，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)將在今天上午正式拉開帷幕了。同學(xué)們都在操場(chǎng)上躍躍欲試，希望能在這次比賽中大顯身手，賽出好成績(jī)。
在雄壯激昂的樂(lè)曲中，迎著初升的朝陽(yáng)，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)了，堅(jiān)定的步伐，自信的笑容，無(wú)不體現(xiàn)出他們的勃勃生機(jī)，當(dāng)校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始時(shí)，全校沸騰了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上摩拳擦掌，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。
激烈的五十米短跑開始了，第一排是我們班的小呂她在起點(diǎn)上伸伸腰，彎彎腿，做著熱身動(dòng)作。她對(duì)這次比賽充滿了信心。隨著裁判員老師的一聲令下，各個(gè)選手像一匹脫韁的馬兒，如離弦的箭，向前奔去。小呂愧為“飛毛腿”一直遙遙領(lǐng)先，快到終點(diǎn)時(shí)，半路殺出個(gè)“陳咬金”她與呂禎的.實(shí)力相當(dāng)，最后還來(lái)了個(gè)終極沖刺，獲得了五十米跑的桂冠。呂禎緊跟其后，拿到了第二名的佳績(jī)，為班級(jí)增添了一份榮譽(yù)。
重頭戲到了，那就是精彩的接力賽。我們排著隊(duì)伍，來(lái)到了跑道。我的懷里像揣了一只兔子似的，怦怦怦跳個(gè)不停。輪到我了!我迅速緩過(guò)神來(lái)，接住棒，風(fēng)一般沖了出去，接著把棒準(zhǔn)確無(wú)誤地交給小航抓緊棒舍不得浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間就沖了出去。接力賽進(jìn)行了兩輪，就比出了結(jié)果，我們班沒(méi)有獲得第一名，卻在比賽中勾勒出來(lái)一條友誼大橋。
加油，運(yùn)動(dòng)會(huì)!加油，奧林匹克精神!
努力六年級(jí)作文 26
總聽到有人在考完試后抱怨，簡(jiǎn)單的題怎么就做錯(cuò)了，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)別人都會(huì)為什么我不會(huì)。
這叫事后諸葛亮，后悔嗎？是的。你覺(jué)得臨時(shí)抱佛腳這組詞是一對(duì)好詞嗎？真的有人可以只用一晚上或者幾天的時(shí)間就彌補(bǔ)之前所丟掉的幾個(gè)月時(shí)間嗎？有時(shí)候我們可以相信奇跡，但奇跡只出現(xiàn)在合適的時(shí)機(jī)。
為什么不要相信奇跡？因?yàn)�，世上本無(wú)奇跡。奇跡，是努力努力再努力，一層一層堆起來(lái)所產(chǎn)生的奇妙效果，在你努力的不經(jīng)意間，叫做奇跡。沒(méi)有努力，沒(méi)有奇跡。
曾經(jīng)，我也一度以為我比其他人聰明，我可以在幾天內(nèi)學(xué)完其他人幾個(gè)月學(xué)的東西。我在考試前的最后一個(gè)星期里，沒(méi)日沒(méi)夜的看書，卻發(fā)現(xiàn)，知識(shí)點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，以正常人的理解速度和6能力，完全無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)接受全新的知識(shí)。沒(méi)有他人的指導(dǎo)，你所面對(duì)的就是幾張紙而已。世界上，根本不會(huì)有這種荒謬的奇跡出現(xiàn)。
沒(méi)有奇跡，我們?cè)摲此甲约骸１饶銖?qiáng)的'人都在努力，你憑什么不盡全力？努力，真的就有那么難嗎？玩游戲可以努力到?jīng)]日沒(méi)夜，為什么相反，為了你夢(mèng)想中的生活，你卻不能努力？幾年的努力換來(lái)一輩子的幸福，這筆交易，不劃算嗎？
細(xì)細(xì)想想，為了將來(lái)的不后悔，為了你的將來(lái)，你得奮勇向前，你必須努力。
努力六年級(jí)作文 27
向大家介紹一個(gè)小女孩，月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。高挺的鼻子下有一張愛說(shuō)話的小嘴。烏黑亮麗的頭發(fā)總梳成一個(gè)馬尾，走起路來(lái)在脖子后邊來(lái)回飛舞。這是誰(shuí)呢？猜對(duì)了！這就是我——貝貝。一個(gè)做事認(rèn)真、堅(jiān)持不懈的女孩子。
記得有一次，媽媽帶我去外婆家。剛進(jìn)門，就看見一條跳繩放在桌上。我頓時(shí)起了好奇心，拿起繩子就甩了起來(lái)，嘴里嘟囔著要學(xué)跳繩。媽媽給我做了示范，就和外婆聊天去了。留我一個(gè)人在院子里練。我拿起繩子的兩端，想著媽媽剛才示范的樣子就甩了起來(lái)，沒(méi)跳成功。我接著甩接著跳，一遍一遍練習(xí)。在我練習(xí)了幾十次之后，終于可以連跳兩下了。我壓抑不住內(nèi)心的喜悅，大聲呼喊媽媽來(lái)看我的'成果，激動(dòng)的抱住媽媽說(shuō)：“會(huì)跳了、我會(huì)跳了！”
在得到媽媽的贊許下，我繼續(xù)練習(xí)，忘了喝水，忘了吃飯，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)能連續(xù)跳60多下了。雖然胳膊酸痛，渾身冒汗，小臉紅撲撲，心臟咚咚跳，但我就像大熱天吃了冰激凌般開心，我終于學(xué)會(huì)跳繩了。于是把大家集合起來(lái)，激動(dòng)的宣布“貝貝會(huì)跳繩了�！边@是才發(fā)覺(jué)嗓子都快冒煙了，接過(guò)來(lái)媽媽遞的一大杯水，咕咚咕咚幾口就喝完了。媽媽撫著我的臉說(shuō)我就像兒歌里唱的“不達(dá)目的不休息�！蔽乙堰@種“不達(dá)目的不休息”的精神用在學(xué)習(xí)上，生活上，那么我一定會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的女孩。
這就是我，一個(gè)認(rèn)定目標(biāo)就會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)它的女孩！
努力六年級(jí)作文 28
“我們心的柔軟，可以比花瓣更美，比海洋更廣，比天空更無(wú)邊，比云還要自在。柔軟是最有力量，也是最恒常的�！边@是林清玄先生在書中寫到的，在我最迷惘時(shí)一直激勵(lì)我的一句話。
在這個(gè)年紀(jì)的我們想法很多，能實(shí)現(xiàn)的卻很少。我們心里難免浮躁，但若是觸及到我們內(nèi)心最柔軟的位置，歷經(jīng)美好磨難，也就不再猶豫了。就像大樹一樣，它扎根泥土也接受陽(yáng)光，因?yàn)橛懈�，所以也把呼吸帶給大家。
第一次參加小學(xué)聚會(huì)，我激動(dòng)了一夜未眠，但現(xiàn)實(shí)與預(yù)想總有些許不同，全班就來(lái)了我們?nèi)膫�(gè)人。我心里不免失落啊，但也默默接受了。三個(gè)人起初笑而不語(yǔ)，互相對(duì)視一眼，便肩并肩，手挽手的.走了。談笑自如，陣陣寒暄�；丶液�，心里卻是一頓頓傷感，我能清楚的感覺(jué)到，兒時(shí)最好的朋友變了模樣，越是想心里越是可怕。眼淚就落了下來(lái)，爸媽以為我是不舍朋友的陪伴，便撂下一句話“朋友不是最重要的，家人才是最重要的�！蔽铱尬倚Γ笕藗兪菍�(duì)的啊！心里卻反問(wèn)自己，他們是對(duì)的嗎？是吧。或許他們只是忘記了說(shuō)話和聽話。那時(shí)的我也不知道我應(yīng)該怎樣，我是什么模樣。
尋找了一番之后，重新審視自己，我想我知道自己是怎樣得了。
如果你和我一樣，請(qǐng)一定去照照鏡，相信自己，不管你是什么模樣，你都應(yīng)該努力，因?yàn)橛懈闹凶钊彳浀牡胤健?/p>
努力六年級(jí)作文 29
我學(xué)會(huì)了游泳，但是我學(xué)的過(guò)程可是非常的艱難，如果你想知道我學(xué)的過(guò)程是怎么樣的，那就由我來(lái)慢慢告訴你吧......
暑假放假了，天氣非常嚴(yán)熱，媽媽決定讓我到游泳池里去游泳。我和媽媽己經(jīng)到了游泳池，要開始游泳了，我慢慢地往游泳池的`中心游。但是，一不小心，鼻了里進(jìn)水了，我直接往岸邊游。上岸后，我的鼻子還是好難受。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“吃一點(diǎn)餅干，鼻子就會(huì)好一點(diǎn)。”我吃了一點(diǎn)兒餅干后，鼻子就不那么難受了。
雖然鼻子現(xiàn)在不難受了，但是我還是不想游泳，因?yàn)閯偛诺谋亲舆M(jìn)水讓我非常難受，我就和媽媽說(shuō)我不想游泳了，游泳好難。媽媽說(shuō)：“游泳其實(shí)并不難，我教你怎么游。首先把手豎直，像一字一樣，然后再用腳踢水，要呼吸空氣時(shí)雙手往下劃，讓手露出來(lái)，要用嘴巴吸氣，不能用鼻子吸氣，吸完后再接著用腳蹬就可以了。
聽完媽媽說(shuō)的話后，我又準(zhǔn)備游泳了。但是，我游泳的時(shí)候，還是有點(diǎn)害怕，如果我又鼻子里進(jìn)水了，那我一定還是會(huì)非常難受。但是，我想起了媽媽給我說(shuō)的話，于是，我又充滿了信心。在游泳時(shí)，我按媽媽說(shuō)的話去做。終于，我成功從游泳池的這一頭游到了游泳池的那一頭了，我非常開心，媽媽也非常的開心。
通過(guò)這一次的游泳，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們想要學(xué)會(huì)一種新知識(shí)、新本領(lǐng)，學(xué)的時(shí)候如果遇到困難一定不要放棄，要努力的堅(jiān)持著，并且要知道一些方法，只有這樣，我們就一定能成功。
努力六年級(jí)作文 30
未來(lái)一個(gè)多么響亮的詞語(yǔ)！有多少人是為了她而努力奮斗。這一個(gè)詞語(yǔ)使多少想要停頓下的思想又再次向前沖，又再次的努力。正處于青春期的我們，抵抗著想玩的心情和容易被實(shí)物吸引的眼睛，用頑強(qiáng)的未來(lái)一詞與它拼搏抵抗。
有人說(shuō)學(xué)習(xí)壞的是沒(méi)有未來(lái)的，我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，他們不是沒(méi)有未來(lái)，可能他們的未來(lái)比任何人的都要高貴，只是他們不知道為了未來(lái)的.努力，不知道克制自己，所以被一切事物牽著走。他們雖然知道未來(lái)的重要性，但不知道現(xiàn)在的努力是未來(lái)過(guò)渡期。比如說(shuō)米在我們現(xiàn)在吃的時(shí)候看起來(lái)是多美多白多好，但是你又何嘗知道在大米剛剛收起來(lái)外面還穿著一層黃色的保護(hù)衣，那是的大米就像一個(gè)沒(méi)有自信的女孩將自己裹的嚴(yán)嚴(yán)的用自卑的心，去面對(duì)世界。長(zhǎng)大了農(nóng)民阿姨，教她們把腰挺直去面對(duì)所有人，用骰子把她們的黃色衣服脫下，又為她們穿上白色的裙子，所有的大米都很自信的去面對(duì)所有人。就是王維的一句詩(shī)句：做觀垂釣者，徒有慕魚情。王維想做官卻沒(méi)人引薦，但是他沒(méi)有放棄。我們?yōu)楹尾荒芟蛩麄冞@樣不放棄，我們的引薦人——父母，在為了我們，一天一天比一天累，一天比一天衰老，他們又何嘗不努力？我們的老師在為了我們的成績(jī)一天比一天更努力，一天比一天更累，他們又何嘗不努力？
趁著我們現(xiàn)在還有青春，趁著我們現(xiàn)在還有拼搏的體力，努力吧！
努力六年級(jí)作文 31
晚上一直做著同一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)的，已經(jīng)發(fā)生國(guó)的，我真希望別再做同一格夢(mèng)了，因?yàn)槲也幌Ｍ掳l(fā)生在我身上。母親啊，一個(gè)人最多只有一個(gè)，特別事一個(gè)充滿慈愛的'母親，哪一個(gè)兒子，會(huì)想要這么一個(gè)母親與自己分居兩鎮(zhèn)呢？
“我要……和你爸爸……”，“什么！“我哭了……
媽媽已經(jīng)不和我住在一起了，想想媽媽曾經(jīng)為自己的犧牲，我真覺(jué)得自己是一個(gè)不孝之人，用什么來(lái)報(bào)答母親呢？我想了又想……
考試的前一天晚上，我非常用功，我花了一個(gè)小時(shí)時(shí)間把作業(yè)做晚了，之后我就開始復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)，我讓爸爸把書上的題目從電腦上打出來(lái)，我一道一道認(rèn)真解答，花了兩個(gè)鐘頭把題目做完了。這是，眼皮就開始下墜了，但我挺了過(guò)去。英語(yǔ)，主要就是聽、讀、背三要素，我一邊讀，一邊聽，把英語(yǔ)書全翻了一遍，然后，我把英語(yǔ)書上的所有的單詞都默了一遍�？戳艘幌聲r(shí)間，十一點(diǎn)剛過(guò)，奶奶怕我挺不住，叫我睡覺(jué)，但我堅(jiān)決不肯：“不，我還有語(yǔ)文沒(méi)復(fù)習(xí)！”雖說(shuō)臨時(shí)抱佛腳抱不住，但我不相信。當(dāng)語(yǔ)文書翻到最后幾頁(yè)時(shí)，我再也挺不住了……第二天考完試，我特別緊張，要時(shí)考不好怎么辦？
我拿到了成績(jī)，英語(yǔ)100，數(shù)學(xué)100，當(dāng)我看到語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，我眼前模糊了，怎么才89？沒(méi)到90我不敢相信，我揉了揉眼睛，打打的89那時(shí)占領(lǐng)樂(lè)我的腦海。成績(jī)不好也不成啊，我當(dāng)時(shí)就跑到母親家門前，我捧著成績(jī)單，一鼓激動(dòng)之情油然而升，我跪樂(lè)下倆，“媽媽！”……
努力六年級(jí)作文 32
我們?nèi)粘Ｉ钪卸紩?huì)有一些很難的困難，只要我們努力學(xué)習(xí)它，努力克服，他就有希望。今天就讓你們看看我克服的一個(gè)困難吧，我這個(gè)困難當(dāng)中到底會(huì)有什么危險(xiǎn)呢？
我這一個(gè)困難是寫字，我一直想把字練好超過(guò)老師。不過(guò)每一次都是一次失誤，一次嘗試就是一次失誤。我還是一直沒(méi)有放棄他。
有一天，我感覺(jué)試了無(wú)數(shù)次了，每一次無(wú)數(shù)次的希望，都是無(wú)數(shù)次的失敗，我就不想練了。在媽媽一句話當(dāng)中，我又開始練了起來(lái)，媽媽說(shuō)的是孩子一次困難就是一個(gè)希望的成功，你只要失誤一次就離成功進(jìn)了一步要加油。
我又開始練了起來(lái)。只要我一次嘗試我的中拇指，那最頂層的痘痘就會(huì)變得越來(lái)越大，越來(lái)越大，只看我這個(gè)中拇指就可以知道我已經(jīng)受過(guò)了多少次的失敗，多少次的嘗試。
直到有一次我真受夠了，真的受夠了就對(duì)我媽媽說(shuō)，媽媽我的手都已經(jīng)成這樣了，我比不過(guò)我的老師的，我不想再練了。媽媽卻說(shuō)孩子你的`老師也是這樣一次一次的失敗從寫不好，道寫的很好，才練成這種好字的呀，你要向老師學(xué)習(xí)，不要放棄呀，要好好學(xué)習(xí)，要離成功有希望。
直到有一天，我長(zhǎng)大了。我把字練好了才知道，只要努力什么事都可以做出來(lái)，現(xiàn)在我寫的字比老師寫的還好。
你們看只要努力就可以成功，失敗一次就是離成功進(jìn)了一步。
努力六年級(jí)作文 33
今天下午第一節(jié)課是體育課。
上課鈴聲響了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：馬上要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們今天要測(cè)試400米跑步，選出跑得快的同學(xué)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我一聽，心都提到了嗓子眼，心想：要在50米跑道上來(lái)回跑4趟，一共8趟�。≡僬f(shuō)，我跑步的速度很慢，一定會(huì)落在最后的。
到了操場(chǎng)，老師拿著名單表開始點(diǎn)名：第一組，史家影，汪梓瑜，郭夢(mèng)詩(shī)。比賽開始。只聽“砰”的一聲槍響，她們?nèi)齻�(gè)都像離弦的箭一樣向前沖去，其他的人自然是拉拉隊(duì)了，都拼命
地為他們吶喊助威，有的在喊：“史家影，加油！”有的在喊：“汪梓瑜，加油！”有的在喊：“郭夢(mèng)詩(shī)，加油！”加油聲、吶喊聲此起彼伏！三個(gè)跑步的同學(xué)在一陣陣震耳欲聾的.吶喊聲中奮力向前沖去，誰(shuí)也不愿落在后面。
跑在最前面的是汪梓瑜，后面的史家影和郭夢(mèng)詩(shī)也不甘示弱，雖然已是汗流浹背，可仍然堅(jiān)持著奮力追上前面的汪梓瑜。已經(jīng)是第2圈了，汪梓瑜仍然是第一，她的速度不但沒(méi)有減弱，反而越來(lái)越快了。隨著終點(diǎn)的臨近，拉拉隊(duì)的聲音越來(lái)越大。最后20米了，令人意想不到的事情發(fā)生了，史家影竟然追上來(lái)了，最后10米，7米，5米，3米，拉拉隊(duì)的聲音突然停止了，誰(shuí)也不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，終于，史家影追上來(lái)并超過(guò)了汪梓瑜，得了第一名。
這時(shí)，下課鈴響了，雖然我沒(méi)有參加跑步比賽，但是能看到這樣精彩的比賽，我也非常高興！
努力六年級(jí)作文 34
我是宋瀛，今年11歲，個(gè)子高高的，鼻子高高的，手指長(zhǎng)長(zhǎng)的，睫毛也長(zhǎng)長(zhǎng)的'，不過(guò)，牙齒好像不太整齊。我愛笑，因?yàn)槲沂且晃换顫婇_朗的女孩。
我自信，因?yàn)槲視?huì)努力；我愛玩，因?yàn)槲液芑顫�。在學(xué)校，我要做一位上課認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律，下課活蹦亂跳，自由玩耍的孩子。但這些，都是在完成老師布置的任務(wù)下才可以的。我有很多愛好，我愛彈鋼琴，我感覺(jué)手指與手指在琴鍵上靈活跳動(dòng)，傾聽樂(lè)器的美聲，是一種享受，如今，鋼琴已學(xué)到第十級(jí)。我愛游泳，在水中運(yùn)動(dòng)，水中玩耍，水中比賽是多么快樂(lè)啊！現(xiàn)在我已會(huì)蛙泳和仰泳，我愛聽音樂(lè)，我愛閱讀，我愛看電影，我愛——因?yàn)檫@些愛好，因?yàn)榕Γ疫�得過(guò)許多證書，感謝它們，讓我感受到每天的快樂(lè)、充實(shí)。我還很喜歡小動(dòng)物，它們毛茸茸的，叫聲也很好聽，我的家里就有一只虎皮鸚鵡和兩只小家雞，我非常喜歡它們。
我愛學(xué)習(xí)，愛閱讀，因?yàn)槲矣心繕?biāo)，我要養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。目前我的夢(mèng)想是能上一所好的中學(xué)，我要朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，去努力，在平常我會(huì)多看看課外知識(shí)，多運(yùn)動(dòng)，讓身體健康，讓成績(jī)提高。我每天都保持快樂(lè)的心情，這樣才會(huì)更好地完成作業(yè)等各項(xiàng)任務(wù)。
作為小學(xué)畢業(yè)生的我，一定會(huì)更加努力，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，為迎接初中生活做好準(zhǔn)備。
努力六年級(jí)作文 35
十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)“十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，真槍是鋒芒，我輩必輝煌�！痹趧倓偨Y(jié)束的百日誓師大會(huì)中，我校全體初三畢業(yè)生，用嘹亮的聲音宣誓，這是誓詞中的一句話。昨天已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了，再想也只是徒勞。明天是將來(lái)時(shí)，你能不能贏在起跑線上取決于你今天是否努力。記住，對(duì)一生中只存在的三天，你所有把握的只有今天。
“對(duì)未來(lái)的最大慷慨，就是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。”是啊，誰(shuí)說(shuō)不是呢！對(duì)移民即將步入中考考場(chǎng)的.初三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，在不到100天的時(shí)間與題海拼搏，無(wú)疑是以一打二的弱勢(shì)局面，但是我們唯有將現(xiàn)在所有的時(shí)間獻(xiàn)給學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云之志。
砥礪磨劍一百天，誓酬滔海雄心。我們要把握好現(xiàn)在的每分每秒，珍惜當(dāng)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用我們的汗水書寫一個(gè)無(wú)悔的初三。
希望當(dāng)六月的烈日高高懸起，夏日的知了為我們歡送，坐在中考考場(chǎng)上答一份無(wú)愧于心的答卷。給自己人生留下一個(gè)值得回憶的初中生活。希望你將來(lái)與那個(gè)站在最絢爛驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別時(shí)可以說(shuō)：謝謝你。
《悟空傳》有一句臺(tái)詞我中意很久：這個(gè)天地我來(lái)過(guò)，我奮戰(zhàn)過(guò)，我深愛過(guò)，我不在乎結(jié)局。希望中考后的我也可以拿著驕人的通知書，對(duì)自己說(shuō)：這個(gè)中考，我來(lái)過(guò)，我努力過(guò)，我期待過(guò)，我有一個(gè)美好的結(jié)局。
努力六年級(jí)作文 36
這三天假期的形成已經(jīng)定下來(lái)了，突然發(fā)現(xiàn)，今天不努力真的不是一個(gè)正確的選擇，本來(lái)就得好好地努力的。
然后看了一下作文庫(kù)里小作者們的作文，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒(méi)有看庫(kù)里的作文了，庫(kù)也成了我傾訴的一個(gè)棲息地。看到一個(gè)安蘭的.文章，竟也喜歡。
大概是因?yàn)樗哪欠N面對(duì)稿子被退然后遲遲沒(méi)有收到過(guò)審消息的心情我也在漸漸地體驗(yàn)中吧。只是，她賺的，感覺(jué)好多啊。對(duì)于最近超級(jí)缺錢，連母親節(jié)禮物都買不起的我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在最重要的確實(shí)也是錢了，因此看到他對(duì)錢的那種期待和迫切，竟也覺(jué)得，誒，知音啊。我也是要錢的人呢。
只是，還是沒(méi)有很努力地寫稿子。就像今天，一整天，有很多機(jī)會(huì)是可以寫稿的，但是自己就是遲遲不動(dòng)手，本來(lái)自己的這種稿子賺錢本來(lái)就很慢，但是自己還是遲遲不動(dòng)手，要是像安蘭那種寫連載的或者是將近萬(wàn)字的，那就好啦。只是啊，自己第一篇小稿子的稿費(fèi)，從去年到現(xiàn)在還是沒(méi)有收到，哦不，是兩篇了。誒，所以，其實(shí)自己也沒(méi)有很期待收到稿費(fèi)了，畢竟總覺(jué)得，其實(shí)只是帶給了我一點(diǎn)虛榮心外，其實(shí)無(wú)關(guān)金錢。再者，其實(shí)看到自己打出來(lái)的字被打印出來(lái)，在某本雜志的某一頁(yè)時(shí)，已經(jīng)很開心，已經(jīng)很感激編輯了。
所以，對(duì)于其他的啊，雖然不敢奢侈，但是還是會(huì)抱怨這個(gè)不努力的自己。
努力六年級(jí)作文 37
在我六歲的時(shí)候，它就住進(jìn)了我們家。它有著潔白的鍵盤，金色的花邊，烏黑的面板，陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這就是讓我又恨又愛的鋼琴。
起初我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了好奇，每天都去試著彈幾下，還纏著媽媽給我請(qǐng)鋼琴老師。但是，媽媽請(qǐng)的`鋼琴老師特別嚴(yán)厲。上了幾次課后，我就開始退縮覺(jué)得彈鋼琴好難，不想繼續(xù)學(xué)下去了……那個(gè)時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常坐在鋼琴邊上哭，覺(jué)得五線譜上的音符就像小蒼蠅似的圍在我耳邊嗡嗡亂叫，弄得我心煩意亂。每次想到即將上鋼琴課，我都覺(jué)得昏天黑地，心情瞬間跌落谷底。
有一次，我沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我的眼淚像斷了線的珠子，覺(jué)得很委屈。過(guò)了幾天，我偶然在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站里聽到達(dá)芬奇畫蛋的故事，一個(gè)簡(jiǎn)單的雞蛋在不同的角度、不同的光線下都不一樣。達(dá)芬奇經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的努力，終于成為了一個(gè)大畫家。我突然明白了，要想彈好鋼琴就得付出努力。于是，我回家便開始認(rèn)真練琴，不會(huì)的地方，一遍又一遍反復(fù)練習(xí)。慢慢地，我感覺(jué)五線譜上那些亂嗡嗡的小蒼蠅逐漸變成了一個(gè)個(gè)聽我指揮的小蝌蚪。
又過(guò)了一段時(shí)間，老師給我留了一首小奏鳴曲。我彈著彈著，慢慢地感受到了它的歡快，我忽然想起李白的一句詩(shī)：“為我一揮手，如聽萬(wàn)壑松。”我陶醉在自己美妙的琴聲里，品嘗到了努力付出后的甜美果實(shí)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄医K于明白了努力的意義。
努力六年級(jí)作文 38
6月16日，我來(lái)到了“超越夢(mèng)想”小升初公益講座現(xiàn)場(chǎng)。在講座上，小升初銜接教育高級(jí)講師曾思海老師給我們講了這樣一句話：“沒(méi)有笨人，只有懶人�！睂�(duì)于這句話的理解我很受啟發(fā)。它告訴了我們，世界上并沒(méi)有笨人，在別人看來(lái)的“笨”，其實(shí)是自己平時(shí)的`懶惰，不愿辛勤付出，不努力學(xué)習(xí)造成的。只要我們肯學(xué)習(xí)、肯努力、肯下功夫、肯用功，我們每個(gè)人都是天才。
曾思海老師還給我們播放了幾個(gè)畫面。他告訴我們，一個(gè)人只有不懈的努力，只要有夢(mèng)想，他就會(huì)超越自己。從曾思海老師的講解中，我深刻體會(huì)到，只有不怕苦，勇于拼搏，便會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人要有夢(mèng)，更要敢于追夢(mèng)。
曾思海老師還說(shuō)，一個(gè)人的成功并不是你看到他做了什么，而是在你看不到他的時(shí)候，他做了什么�；蛟S你在睡覺(jué)時(shí)，他正在復(fù)習(xí)，或許你在看電視時(shí)，他在做題。這告訴我，一個(gè)人要成功必須要有吃苦耐勞的精神。
通過(guò)這次講座，我還體會(huì)到，一個(gè)人學(xué)習(xí)不但要努力，還要講究學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還要運(yùn)用一些特殊的方法提高記憶力。
從小學(xué)到初中是一道坎，在我升入中學(xué)后，我一定記著曾老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏，講究方法，靈活運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
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