- 相關(guān)推薦
牽掛三年級(jí)作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的牽掛三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
牽掛三年級(jí)作文 1
“嘀，嘀，嘀……”護(hù)士長阿姨又一次 放下了電話。阿姨已經(jīng)不知多少次給她在成都上大學(xué)的兒子打電話了，也不知多少次失望的 放下了電話。想到經(jīng)歷了地震的兒子，阿姨又忍不住拿起了花筒，那上面依稀還有她的體溫，電話偶然通了，兒子說他很平安，阿姨安心地放下了電話。
這次大地震，把我們的心懸了起來。一有空閑，就守在電視機(jī)旁看關(guān)于災(zāi)區(qū)的情況。每當(dāng)一個(gè)生命被解救，每當(dāng)一個(gè)奇跡出現(xiàn)，我們會(huì)感到莫大的欣慰；每當(dāng)看到一個(gè)動(dòng)人的故事，每當(dāng)人民子弟兵的.身影出現(xiàn)在人們眼前，我們內(nèi)心就會(huì)涌出一種感到，我們的心與災(zāi)區(qū)人民的心一起跳動(dòng)著。
我們從心里感慨：牽掛是一首歌。這首歌中有憂傷的曲調(diào)，透著絲絲思念；這首歌中高亢的小節(jié)，表示支持和理解；更多的，是 顫動(dòng)的音弦，透著焦急又毫不缺乏信任的色彩；牽掛是一首歌，一首琴韻復(fù)雜的歌。只有堅(jiān)定的信念和著它，飄出的音樂才會(huì)帶著堅(jiān)強(qiáng)和鼓舞飄向需要幫助的災(zāi)區(qū)人民。
牽掛是一首歌，用堅(jiān)強(qiáng)去演奏它，是對(duì)別人最好的幫助和對(duì)自己最大的安慰。
牽掛三年級(jí)作文 2
我的家鄉(xiāng)在開化，那是一個(gè)山清水秀的村莊。我喜歡她，牽掛她。
我牽掛家鄉(xiāng)的山。春天的到來讓大山穿上了綠色的運(yùn)動(dòng)服，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)綠色的大毛球。在云霧中的山美極了。云霧像仙女的錦緞一樣環(huán)繞著山，加上點(diǎn)點(diǎn)綠芽，美得讓人陶醉！在臥龍山上，有著我童年的腳印。我和爺爺說說笑笑的樣子，似乎還在眼前。
我牽掛家鄉(xiāng)的水。家鄉(xiāng)的水很清很清。清的可以看見水底的石頭；家鄉(xiāng)的水很靜很靜。靜的像一面鏡子；家鄉(xiāng)的水很綠很綠，綠得像一塊翠綠的碧玉。從山上流下來的清泉十分甘甜。神仙塘里的水也清澈的`可以用來洗手，小魚在里面輕快的穿梭。
我最牽掛的是家鄉(xiāng)的小伙伴。我們一起苦一起樂。一起過生日。我難過時(shí)，她安慰我。雖然我有些時(shí)候去她家，她會(huì)不在，但是一旦湊到一起，就會(huì)玩到忘記回家。直到大人來叫喊我們。我們算的上是閨蜜了。每一件事情都會(huì)吐露心聲。上一次的暑假，我連再見都來不及說就走了。聽奶奶說她還哭了。我十分抱歉。這次我給她送了禮物，同時(shí)也說了再見。告別過后，我心里也十分不舍。
我牽掛家鄉(xiāng)的山和水，更加深深牽掛我童年的伙伴。
牽掛三年級(jí)作文 3
我以為我不會(huì)牽掛誰的，可是在一次暑假的旅游中我牽掛了一個(gè)人。
事情是這樣的：明天是我和我父母一起去旅游的日子，旅游的地方是美麗的`寧波，在我眼里這地方里我家好遠(yuǎn)，可能奶奶也是這樣認(rèn)為的吧！
今天下午奶奶一直在我耳邊嘮叨，我都覺得煩死了，不就是“要多吃飯，不然會(huì)長不高的”“不要玩的太瘋了，一冷一熱的小心發(fā)燒、感冒”“要聽父母的話，不然闖禍了怎么辦”當(dāng)時(shí)我心里：我又不是沒得吃，再說我像是瘋的人嗎，還有我本來就很聽話好吧，真是的，奶奶想的太多了。
就這樣我在第2天在去寧波的路上我十分的無聊，而且我們居然花了幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。到了目的地之后我們一起去游樂園玩了，可是我心中總覺得少了點(diǎn)什么，心想：我是不是在想奶奶？不會(huì)的，她那么煩，那么嘮叨，我怎么可能想她呢！
晚上了，我們住在賓館里，我躺在床上，發(fā)現(xiàn)自己似乎真的在想奶奶，這個(gè)時(shí)候奶奶她在干嘛呢？她有沒有在想我呢？過了一會(huì)我心中的思念之情如滔滔江水般一下子噴涌而出。心想：什么時(shí)候才可以見到奶奶��！好像回家呀！
原來牽掛一個(gè)人是這種感覺啊！
牽掛三年級(jí)作文 4
有一天，我在路上遇見一只小狗。它有一雙圓溜溜的眼睛，耳朵尖尖的，皮毛黑黃相間，尾巴一直翹在那里。
“小虎，過來�！痹瓉硭行』ⅰＫ亲觥氨０病惫ぷ�，每天夜里守在主人的商店門口，保衛(wèi)主人的財(cái)物安全。白天它趴在那里曬太陽，偶爾抬起眼皮瞧瞧四周。自從那天遇見小狗以后，我都牽掛著。它在夜里會(huì)不會(huì)感冒？它有沒有餓肚子？每天放學(xué)后我都繞路去見它，帶上它愛吃的醬油肉。它一看見我就飛奔過來，舔我的腳背，像保鏢一樣跟在我后面。有時(shí)我沒帶東西，它就知趣的'走開，在遠(yuǎn)處默默地注視著我，我忽然覺得它好讓人疼惜。
如果我在馬路上看到它，一叫它的名字，它就會(huì)跑過來，像遇見了老朋友一樣。
小虎很乖巧，我沒聽見它叫過�？吹搅税桑』⑵鋵�(shí)不是像流浪狗一樣，而是在溜達(dá)。
它過得好嗎？今天我還未見到它？真是令人牽掛的小狗。
牽掛三年級(jí)作文 5
我是一種奇怪的東西，幾乎人人都說我是怎樣的，可當(dāng)你親自感受了我，就會(huì)明白我是那么的特殊。
我總是在你們心頭，有時(shí)在這兒，有時(shí)又在那兒，甚至干脆分身，分別去幾顆心。人們需要我，我就在哪兒。很多人說我是悲傷的`，當(dāng)我到來，他們就止不住流下淚來。可這怎么能怪我呢？我見過一些人，他們的兒女守衛(wèi)邊疆，他們何嘗不想孩子，可是想到自己的孩子保護(hù)著祖國的安全，臉上總是勾勒出幸福的微笑。我到的地方多了，就發(fā)現(xiàn)你們把我藏在心底，很少透露出來。有些時(shí)候，面對(duì)面兩人心里都裝著思念，卻都不約而同地露出笑臉心里還在想我。人類好像很少有率真表達(dá)自己感情的，尤其是大人生怕旁人看穿了自己的心思。把我說出來心里會(huì)舒暢許多，但是，他們寧愿每天提心吊膽也不愿說出�？捎行┤税盐也卦谛睦锸菫榱俗屗麄�?cè)诤醯娜藢Ｐ墓ぷ鳎@似乎是一種大愛。
我認(rèn)為，心里沒有我的人一定是不完整的。倒不是我自大，而是我真的重要。你不相信？
牽掛三年級(jí)作文 6
它有多深，桃花潭水三千尺。它有多長，長江頭到長江尾。
時(shí)間也淡化不了它，它是牽掛啊。
QQ、微信、微博這些通訊工具是現(xiàn)代人主要的精神附屬，然而雜亂無章，越發(fā)覺得它煩。充斥著網(wǎng)絡(luò)流行語，沖擊著我們的.思想。我一次次想刪去，但它是通訊工具啊。什么時(shí)候才去其糟粕，取其精華。
于是，我和同學(xué)邁入了宋詞的天堂。也就那么四本，卻已占用了每節(jié)下課的時(shí)間。我們讀著，背著，思索著。哦，蘇軾�。⊥�，絕了。
牽掛，的確沒有限制。即使幾個(gè)世紀(jì)。
他就像飄渺的孤雁在高空中飛翔，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。他像一塊寒玉，摔碎多少次，光輝依舊不減。烏臺(tái)詩案讓他受盡委屈，讓我萬分悲傷。他在黃州赤壁寫下赤壁吟后，成為了東坡居士。我尊重他的選擇，淡泊這些名利對(duì)他來說是最好的解脫。一扁舟，一釣鉤，一東坡。
我是多么想穿越到宋朝，看他一面�。≡谒毁H后朋友對(duì)他冷眼時(shí)與他舉杯望明月。
牽掛三年級(jí)作文 7
如果暴風(fēng)折斷了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，那么，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榘哆�在；如果車輪碾過了新生的嫩草，那么，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)楦�在；如果人生迷失了前進(jìn)的方向，那么，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)閻圻�在。一個(gè)個(gè)牽掛，一份份愛，才讓人有了喜怒哀樂，才使人生有了更多樂趣。
記得那一顆顆糖果，記得那張熟悉的面孔，記得那人生最后的嘆息，如今也不復(fù)存在，留下的只是晶瑩的淚水和夜夜的牽掛。
我的爺爺，一位和藹可親的老人。那時(shí)我差不多五歲，在讀中班，在那之前，爺爺每天都會(huì)買來糖果，等我放學(xué)回家吃，沒有一次，我吃完糖不是揚(yáng)起笑臉的。爺爺?shù)奶�，好像可以把人心中的任何雜念和不開心的事情都消除掉，那時(shí)，我覺得自己是這世界上最幸福的人了�？墒嵌蜻\(yùn)降臨了，爺爺被送去上海治療，最終，爺爺還是逃不出死神的手心。那天夜里，我敬愛的爺爺咽下了人生中的最后一口氣，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。那時(shí)年幼的.我承受了親人死亡的痛苦，但仍堅(jiān)信爺爺在睡覺，正做著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來的夢(mèng)。
爺爺那無言的愛牽掛著我的心，我的心隨著爺爺?shù)膼圩�，如今爺爺這根“引路繩”到頭了，剩下的路就要自己走了，即便如此，我也永遠(yuǎn)牽掛著爺爺那無言的愛。
牽掛三年級(jí)作文 8
我有一個(gè)姐姐，她是一個(gè)高中生，她住在學(xué)校，她一周，只有周六和周日在家。
我和姐姐在小時(shí)候的時(shí)候關(guān)系并不怎么好。那
個(gè)時(shí)候，我上幼兒園，正是對(duì)一切都好奇的時(shí)候，而姐姐那時(shí)候上小學(xué)，性子雖好，但有一點(diǎn)沖動(dòng)。
我那時(shí)常給姐姐添麻煩：在她寫作業(yè)時(shí)打擾她；在她同學(xué)來家里的時(shí)侯去煩他們；在她不高興的時(shí)候把她的東西弄臟，丟掉；她不在家時(shí)險(xiǎn)些把她的獎(jiǎng)狀給扔了；她不給我開門，我就拿剪刀刮門，刮走了好些油漆……
光陰似箭，日月如梭。姐姐她上初中了。我那時(shí)候剛上小學(xué)，也是在那個(gè)時(shí)候，我和她的關(guān)系也慢慢變好了。姐姐她第一次離開家那么久。因?yàn)樗簧铣踔芯瓦x擇了住校。
那時(shí)，我第一次這么想念我的姐姐。
一個(gè)星期后，她回來了。一回家，她就像以往一樣進(jìn)了房間，鎖上了門，辛苦的寫起了作業(yè)。她的作業(yè)是那么多。她好辛苦，我沒有去打擾她。
現(xiàn)在，她上了高中，剛開始的'壓力不大，但上了高二，她越來越忙，在家的時(shí)候，她大部分時(shí)間吧自己鎖在房間里寫作業(yè)，吃飯的速度也很快。
周日下午了，她又要回學(xué)校了，可是我真想再和她說幾句話��！我真想她呀！
牽掛三年級(jí)作文 9
牽掛讓人與人敞開心房坦蕩相對(duì)；牽掛讓情侶們加深牽絆；牽掛讓親戚冰釋從前，和睦相處。
由此可見，人與人之間的牽掛多么重要，如果這個(gè)世上缺少了牽掛，那會(huì)如何？我不敢想象。但有時(shí)不想失去卻必然失去。
在法堂之上有多少親戚之間的爭(zhēng)論，有多少兒女與父母因撫養(yǎng)權(quán)而爭(zhēng)論過。如果說城市是味毒藥，那個(gè)人的私欲與利益則是引發(fā)毒藥的根本。這些東西使人喪失良知，只為自己利益而活，其實(shí)我有什么資格說別人呢？我只不過暫時(shí)不是這類人中間的一員罷了。我還有一段不短的路要走，說不定以后會(huì)與他們一樣呢！前面有太多的可能性。我唯一能做就是守護(hù)屬于自己的`牽掛，用自己最大的努力不讓它隔絕在“冷漠”之外。
各位，要想在自己困難之時(shí)有人幫你，不妨從自身做起。
牽掛三年級(jí)作文 10
“唉，今天怎么是……”
看到放學(xué)后來接我的媽媽，我不禁愣了一下，今天……不應(yīng)該呀，應(yīng)該是外公來接我的吧？
媽媽臉上從始至終帶著焦慮的表情，仿佛看穿我的心思似的，“外公今天送你上學(xué)回來的時(shí)候”頓了一下，媽媽繼續(xù)說道：“差點(diǎn)在電瓶車上暈過去�！�
“��？”我顯得異常不可置信，一向身體健康的外公怎么會(huì)忽然暈過去？再一仔細(xì)回想，外公逐漸花白的.雙鬢，逐漸多起的魚尾紋，逐漸佝僂的背影，無不彰顯著外公的年齡漸大。
心慢慢地被揪了起來，雖然聽媽媽說外公似乎也沒什么事吧，但往常外公不間斷地干活，一天用電瓶車騎五、六公里路程送我上學(xué)的情形一幕幕涌上我的心頭，像播放器似的一遍遍在我眼前回放。
牽掛可以是對(duì)親人、對(duì)朋友，但唯一相同的，是牽掛者對(duì)被牽掛者的愛，那，是最純粹無私的愛！
牽掛三年級(jí)作文 11
我從電視里看到災(zāi)區(qū)的情況后心里很難過，課堂上老師讓我們討論怎樣奉獻(xiàn)自己的愛心，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地討論著：有的說，把自己的壓歲錢和零花錢捐出去；有的說，把自己不看的書和不用的本子捐給災(zāi)區(qū)的小朋友；有的說把自己不穿的衣服捐獻(xiàn)出去；還有的說把自己的零花錢買成書包和文具盒寄給災(zāi)區(qū)的小朋友……
聽到他們的議論，我真想立刻長出一雙翅膀飛向?yàn)?zāi)區(qū)，和那里的小朋友共同面對(duì)困難，為他們擦去臉上的`淚水。但是，我去不了。放學(xué)以后，我回家打開儲(chǔ)錢罐，發(fā)現(xiàn)只有26元錢。雖然這些有點(diǎn)少，可畢竟是我的一份心呀！
災(zāi)區(qū)的爺爺奶奶叔叔阿姨小朋友們，你們不要難過，不要害怕，有這么多人的幫助，一切都會(huì)好起來的。我們永遠(yuǎn)在一起。玉樹不倒，中國加油！
牽掛三年級(jí)作文 12
小時(shí)候，還不知道什么是牽掛，只是覺得那是親人之間由于長時(shí)間不見面而產(chǎn)生的一種情感。但是隨著自己不斷長大，才知道牽掛就是一種思念，是對(duì)親人最真切的情感表達(dá)。 我了解牽掛，是在每次姥姥給我打電話的時(shí)候。姥姥每次打電話時(shí)都是問我吃飯了沒有、每天早上有沒有吃飽、作業(yè)完成的怎么樣、這個(gè)星期來不來……，每次我都會(huì)想，上個(gè)星期不是都問過了嗎，怎么還問呢?每次我都會(huì)補(bǔ)耐煩地說：“好了好了，我要去就給你打電話了�！�
而姥姥聽完后，先是遲疑一下，然后說一聲：“好吧，等你有空再給你打電話，想來的時(shí)候我去接你�！泵看我捕际俏蚁劝央娫拻鞌嗔�，姥姥才放下電話。后來我才明白，姥姥是想通過電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛，對(duì)我這段時(shí)間的.想念，而我卻總以為她很啰嗦。 在這中秋佳節(jié)，我更動(dòng)得了“明月千里寄相思”“兒行千里母擔(dān)憂”這兩句話的意義，是我知道了牽掛是一種思念、牽掛是一句嘮叨、牽掛更是一種愛。
牽掛三年級(jí)作文 13
一場(chǎng)雨后，天晴了，草綠了，花紅了，溪亮了，動(dòng)物們出來了，它們?cè)诒M情的玩耍。因此一片孤獨(dú)的荒野，成了一片歡樂。這一片孤獨(dú)的荒野，一片歡樂，就是我的天地。我也有了“朋友”。
我的`朋友有很多，但我最好的朋友是鄒伯涵。
可因一次矛盾，我失去了一個(gè)朋友，我很失望。那其中有一個(gè)奇特的情況。
我和同學(xué)羅光小時(shí)候是朋友，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有分析，現(xiàn)在成了仇人。而我們?nèi)耸亲詈玫呐笥�，鄒伯涵聽了羅光同學(xué)的讒言，就開始不理我，甚至在網(wǎng)上罵我，我十分生氣。但想到他曾幫助過我，我心中一直把他當(dāng)朋友，并沒有理睬他們倆。
但在我的心中，仍然記憶著我們一起歡樂的好時(shí)光。
我牽掛朋友鄒伯涵。你是我最好的朋友。我永牽掛你和我之間的友情。我永珍惜荒野變成歡樂的必經(jīng)之路。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。我想不久后會(huì)出現(xiàn)一片新的“天空”。
牽掛三年級(jí)作文 14
媽媽昨天就感冒了，今天一早起來，就看見媽媽無精打采的。吃完早飯，媽媽說：“我去藥店買點(diǎn)感冒藥�！闭f完就出去了。
過了很久，也沒見媽媽回來，我很著急。又過了很長時(shí)間，還是沒見媽媽回來，我更著急了，我把情況告訴了外婆。外婆說：“你打個(gè)電話問一下她�！蔽覔芡藡寢尩氖謾C(jī)，媽媽告訴我她去壽昌掛鹽水了，這時(shí)，我一顆懸著的心才放下來。
我給媽媽準(zhǔn)備了麥片，等她回來泡給她喝�？墒沁^了很長時(shí)間，還是沒看見媽媽的'影子，我又開始著急起來。直到吃午飯時(shí)間，依然沒等到媽媽。難道媽媽“失蹤”了，我胡亂地猜想著。
我等啊，等啊，一直等到傍晚才等到媽媽回來，看見媽媽，我非常快地沖上去，抱住媽媽。
媽媽，你知道嗎？你生病了，這么久沒回來，女兒是多么擔(dān)心你，媽媽，這個(gè)家不能沒有你。
牽掛三年級(jí)作文 15
心碎至今都沒有平復(fù)過，心理總抱著幸運(yùn)的希望。
希望那一天能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中的美，不在為這事而煩惱。
數(shù)天前的那話是真的嗎？雖然有著太多的壓力而受到的煎熬。但我會(huì)相信我的選擇不會(huì)錯(cuò)的，繼續(xù)堅(jiān)持著原來的決定守侯著。不管付出多少，也不會(huì)計(jì)較是否會(huì)有回報(bào)。
從沒為誰留戀過，可這次卻讓我如次的卷戀。曾經(jīng)想放棄，但我卻找不到要放棄的理由，不由自主的心靜靜的被牽走了。試著去忘記所有，重新過著獨(dú)自的生活，不但忘記不了，還加深了更深厚的思念。一睜開眼滿腦子想的'都是快樂的回憶，告訴自己需要的不是這樣，只需要現(xiàn)實(shí)的快樂。
這段時(shí)間不知道怎么了，經(jīng)常會(huì)在夢(mèng)中遇見她，但夢(mèng)醒了就懷念在夢(mèng)中跟她的一切�，F(xiàn)在真的開始相信一句話啦。日有所思，夜有所夢(mèng)。真的沒錯(cuò)啊。
牽掛三年級(jí)作文 16
昨天晚上八點(diǎn)左右，揚(yáng)州高郵市寶應(yīng)交界處發(fā)生了4.9級(jí)地震。
我一聽到這個(gè)消息，立即想起了婆婆，她的家高郵，會(huì)不會(huì)有事？我立即拿起電話撥過去，可打也不通，連撥了幾次，網(wǎng)絡(luò)都是無法接通，我立即又撥了舅媽的電話，也是打不通，又撥了表哥的電話，依然無法接通。我開始著急起來，婆婆她們會(huì)不會(huì)有事，我小時(shí)候是婆婆帶大的.，我和婆婆有著深厚的感情，現(xiàn)在我住南京，和婆婆分開遠(yuǎn)了，但婆婆她們依然關(guān)心我的學(xué)習(xí)我的成長，每逢假日，我和媽媽都會(huì)去看婆婆她們，我心里祈禱她們平安無事。后來過了一會(huì)兒，電話通了，婆婆沒事，當(dāng)時(shí)她們坐在床上看電視，只是感覺床晃動(dòng)了幾下，知道是地震了，但后來就和平時(shí)一樣，
大家沒事就好，我懸著的心放了下來，希望所有的人都沒事 。
牽掛三年級(jí)作文 17
每次提起牽掛二字，我都會(huì)想起一個(gè)人，她是我的小學(xué)同學(xué)，一個(gè)開朗的`女孩子，但脾氣很暴躁，不容易與人長時(shí)間相處，會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
由于她這樣的性格，我們班里的同學(xué)都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不愿意和她在一起玩，她又總是想黏著我們。記得有一次我們班的女孩子都在外面玩跳繩，只有她自己在班級(jí)里透過窗戶，在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我們，樣子很可憐。但當(dāng)時(shí)的我們真是狠心極了，就是沒理她，她在班里實(shí)在是呆不住了，就走出來，懇求我們說：“讓我加入你們，好么？”“不行”我們一口回絕了她。她兩眼濕潤了，再一次請(qǐng)求我們和她一起玩，但我們理都沒理，轉(zhuǎn)身就走了。
想在回想起來，心里充滿了愧疚，真想和她說句對(duì)不起。可是她早在去年就轉(zhuǎn)學(xué)了，我現(xiàn)在已經(jīng)失去了和她所有的聯(lián)系方式，和她說一句對(duì)不起可能已經(jīng)是個(gè)奢望了，在這里我鄭重的說一句：“張平，對(duì)不起。”
牽掛三年級(jí)作文 18
牽掛包含著一種欣賞，也包含著愛。相互牽掛會(huì)讓彼此在不知不覺中走進(jìn)對(duì)方，會(huì)有一份和諧與默契使對(duì)方感動(dòng)；牽掛是心靈散發(fā)出的一縷淡香，悠遠(yuǎn)而綿長；牽掛是靜溢的思緒，亦美亦純，亦憂亦愁；牽掛是不加任何雕琢，沒有矯情裝飾；牽掛是一份爛漫，一份深沉，一份純美，一份質(zhì)樸，牽掛是一杯清茶，飄蕩著淡雅的。
人與人交往，更多的不是改變對(duì)方，而是接受對(duì)方，如果光想著改變對(duì)方，那不是生活，那是戰(zhàn)爭(zhēng)。命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇問題，而是一個(gè)選擇問題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。把彎路走直的人是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳剑话阎甭纷邚澋娜耸腔磉_(dá)的，因?yàn)榭梢远嗫磶椎里L(fēng)景。路不在腳下，路在心里。
學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，影響對(duì)手�！都业腵n次方》
意外的溫暖，意外的感動(dòng)，意外的理解，意外的欣賞，意外的珍視，意外的美好。意外，可以一時(shí)；意外，不能一世。
牽掛三年級(jí)作文 19
我家院子里有一個(gè)小花園，種了許多的花花草草，我獨(dú)愛其中一盆吊蘭，這盆吊蘭是爸爸三個(gè)月前從奶奶家?guī)Щ貋淼�，之后，這盆吊蘭就成了我的“牽掛”。
吊蘭是一種生命力十分頑強(qiáng)的`植物，聽奶奶說，它的莖有再生的能力，我們帶回來的就是從原來的大盆里剪下來的幾根莖，插到花盆里，澆上水，它就可以自己生長了。起初吊蘭像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏，就是不肯將自己的嫩葉展現(xiàn)給我們。我也不愿意打擾它，耐心等待它長大。
我把吊蘭照顧得很好，現(xiàn)在，吊蘭已經(jīng)長大了許多，一陣微風(fēng)吹來，葉子就隨風(fēng)飄動(dòng)，像是在輕輕地梳理自己那又長又綠的頭發(fā)。仔細(xì)一看，它的頭上多了幾朵白色的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了。遠(yuǎn)看，它像清新脫俗的少女，亭亭玉立；近看，又像是活潑可愛的小娃娃，充滿生氣。
燦爛的陽光下，吊蘭美極了，也給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>
牽掛三年級(jí)作文 20
不怕我們?cè)诘厍虻膬啥�，不管我們身在何方，我們多要記得把思念與牽掛存進(jìn)盒子，等到再次見面時(shí)把思念與牽掛圍繞在我們幸福周圍，如果我在北半球，你在南半球，我用我的晚安陪你吃早餐，看著地球自轉(zhuǎn)，等待黎明，又是等待的一天，每天在牽掛與等待中度過，總對(duì)著星空許愿，希望我們有再次相見的機(jī)會(huì)，別怕我們?cè)诘厍虻膬啥�，看我的思念與牽掛隨著風(fēng)兒騎著魔毯飛到你面前，你是否能感覺到我重重的牽掛。我的夢(mèng)統(tǒng)統(tǒng)交給你保管。我會(huì)耐心的`等待。告訴自己會(huì)有再相見的一天。在月光下折星星。愿寄著星星送給遠(yuǎn)方的你。希望你收到以后�；貋淼臅r(shí)候記得也要把思念與牽掛帶回來。
揮揮手告訴歡樂與無奈。相信。相信。心與星的諾言會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們用微笑等待黎明。等待未來的每一天。
你永遠(yuǎn)是我遙遠(yuǎn)的牽掛，記得遠(yuǎn)方有個(gè)女孩等待著。
牽掛三年級(jí)作文 21
我有一個(gè)關(guān)心我的爺爺。
我的爺爺六十二歲了，個(gè)子高高的，鼻子高高的，眼睛卻很小，頭發(fā)很蒼白。
有一次，我在爺爺家玩。突然，我家的.小狗沖過來追趕我。我趕緊跑，跑了好久，我覺得我累了，就不知不覺得在一個(gè)墻角邊睡著了。爺爺正要出去買菜，看見我睡在地上，就急忙把我抱到床上，又把小狗拴起來，才放心地去買菜的。
可不幸還是降臨到我的爺爺身上。一天，爺爺覺得肚子比以前還疼，爺爺咬著牙，盡管這樣，可滿臉還是汗珠。全家人匆匆忙忙地帶爺爺去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給爺爺做了一個(gè)全身檢查，發(fā)現(xiàn)爺爺患上了胃癌，而且是晚期胃癌。我聽到這個(gè)噩耗，哇哇地哭起來，揉著眼睛問媽媽：“爺爺?shù)牟∧苤魏脝�？”媽媽沒回答。爺爺始終沒有擺脫死神的巨大的黑手。他在一年后離開了我，離開了所有的親人。
我會(huì)永遠(yuǎn)想念我的爺爺！
牽掛三年級(jí)作文 22
沒有節(jié)日的氣氛也沒有節(jié)日的心情。這是一瞬間的感受。我忽然感覺好空……外面是晴空萬里，穿短袖，短褲的，回報(bào)著陽光的滋潤。而我卻還是兩件衣服在身，還覺得冷。看來自己的體質(zhì)真是不如從前了！好多時(shí)候，都是一種心情，當(dāng)這份心情被破壞了，一時(shí)間是很難恢復(fù)好的。
打電話給母親，聽著母親的聲音，心中酸酸的，此時(shí)的'我是那么無助，我不知道做什么，怎么做？可在父母親心里對(duì)我永遠(yuǎn)是一種多于我的牽掛與思念。此時(shí)我想做的就是去看父母親，陪他們坐坐說說話。也許這就是我和父母親共同的需求，情感的交流。我給予父母的太少了，無論從情感和生活上，每次都以自己的忙做借口，忙也是其一，可這畢竟不是理由，我不想讓自己以后后悔，所以現(xiàn)在我得去做一些事，也好讓自己好受些。
牽掛三年級(jí)作文 23
牽掛像一片熱土，雖然無聲無息，卻包含一種深情；牽掛像一棵大樹，因?yàn)橛辛烁�，所以枝繁葉茂。
牽掛，是一種心與心之間的交流。因?yàn)橛H情、友情或愛情才有牽掛。不論對(duì)方有多遠(yuǎn)，不管是天各一方，還是遠(yuǎn)隔千山萬水，彼此都會(huì)想著他，念著他，牽掛著他……
俗話說：“兒行千里母擔(dān)憂”，這正是母子之間牽掛的'真實(shí)寫照。正如哥哥在外讀書，媽媽經(jīng)常問寒問暖，每次開學(xué)前都要叮囑萬千。孟郊《游子吟》中母子依依惜別之情躍然眼前。不談相隔之遠(yuǎn)，就連我每天去上學(xué)出門前，父母都要千叮嚀，萬囑咐。我把這份牽掛視為珍寶。常常牢記父母的囑咐。因?yàn)槲抑�，這份小小的牽掛中濃縮的是愛，飽含的是父母博大的愛！
因此，我漸漸學(xué)會(huì)了牽掛他人。牽掛父母師長，牽掛親人同學(xué)，牽掛災(zāi)區(qū)還沒有返回校園的小朋友們。對(duì)他人寄去最真摯的愛，也是一種無比的快樂……
讓牽掛永存。
【牽掛三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
牽掛高三作文11-02
牽掛初一作文11-17
牽掛作文初一11-24
牽掛初二作文11-28
牽掛高二作文05-10
牽掛初一作文(集合)01-16
中考優(yōu)秀作文素材:牽掛04-08
牽掛高三作文8篇11-02
高一以牽掛為話題作文11-02
牽掛高三作文(8篇)11-02