溫度初三作文(11篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的溫度初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫度初三作文1
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，即使還沒(méi)有到冬天，但空氣中仍然有幾分寒氣，叫人無(wú)法忍受。風(fēng)兒越吹越烈，街道兩旁的梧桐葉在空中打著旋兒，可最終還是落到了地上。
那年格外的冷，街上的人都裹著厚厚的衣服，有的甚至還穿上了羽絨服和雪地靴。小孩子們也不停的摩挲著自己的手或者手捂著嘴不停的哈氣來(lái)取暖。
我在街上走著，漫無(wú)目的的走著，卻又好像在尋找些什么。我很迷茫，當(dāng)我走過(guò)那一個(gè)拐角，我才發(fā)現(xiàn)，我尋找的是溫度，愛(ài)的溫度，好人的溫度。
拐角處那里蜷縮著一對(duì)母女，穿著很舊很土，衣服皮面都泛黃的那種衣服，小孩穿著一雙爛鞋，腳趾頭從鞋子上的洞鉆了出來(lái)，全身都很臟，身旁還有一些食品碎渣，像是面包屑。走拐角到對(duì)面那條大路比走大街要近很多，但走那里的人卻寥寥無(wú)幾。像我這種走路也不愿意多走幾步的懶人決定走那個(gè)拐角去繞過(guò)去。其實(shí)我很害怕一個(gè)人走那里，因?yàn)橥瑢W(xué)總該嚇唬我說(shuō)，城里有幾個(gè)瘋子喜歡在街上拿個(gè)棒亂打人，好恐怖。以致于我不敢大手大腳的走過(guò)去，是躡手躡腳的走過(guò)去的，像做賊一樣。走過(guò)她們身旁的那一剎那，一股濃濃的惡臭味飄來(lái)讓人感到很惡心，我捏著鼻子，下意識(shí)的向那邊瞟了一眼，本想給他們一個(gè)鄙視的眼神。頭轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)卻看見(jiàn)他們兩都把我盯著，眼神中像是在乞求著什么，那份渴望，叫人看著很心酸，可息現(xiàn)在我不理解了，因?yàn)橐郧霸诮稚媳或_了幾次，現(xiàn)在社會(huì)上的騙子真是多，哎，利用了我們的同情心真是可惡。最終我還是走了，只是他們的眼神一下子變得很失望。接下來(lái)那兩個(gè)眼神像放電影般在我腦海中回放，想要關(guān)閉，卻怎么抹也抹不掉。我不喜歡什么事都留下遺憾，所以我倒了回去，只是回去之后那一幕讓我的心涼了大半截。母親把地上的碎渣往孩子嘴里喂，一點(diǎn)一點(diǎn)，喂一次，就敲打著我的心，為什么我當(dāng)時(shí)不知道去幫助她們，如果我能早一點(diǎn)明白，孩子就不會(huì)吃地上的碎渣了。
那一刻，兩滴熱的東落了下來(lái)，我飛奔到100米以外的面包店去給她們買(mǎi)了面包，只可惜沒(méi)有熱牛奶。
孩子嘴里在念叨著什么，卻沒(méi)發(fā)出聲，也許是她想說(shuō)謝謝吧。
風(fēng)依然在吹，可我的心很溫暖，因?yàn)槟鞘恰昂萌说臏囟取?/p>
溫度初三作文2
正巧前些日子剛看完蒂姆·波頓導(dǎo)演的《剪刀手愛(ài)德華》，印象最深的兩個(gè)鏡頭，一個(gè)是機(jī)器人愛(ài)德華孤獨(dú)地站在大雪中，一雙似剪刀一般的手上下翻飛雕刻著冰雕；另一個(gè)鏡頭是他面對(duì)深?lèi)?ài)的姑娘，雙手顫抖著想與她相擁，卻又極力克制自己內(nèi)心的波濤洶涌，對(duì)她說(shuō)了一句“我不能�！蔽蚁耄藭r(shí)他的內(nèi)心一定是這么想的：因?yàn)槲沂菣C(jī)器人，與人類(lèi)注定不能在一起。所以我不能擁抱你，對(duì)不起。這部電影中的機(jī)器人便有了人類(lèi)的情感。但電影，終究是電影。愛(ài)德華只存在于劇本里。
微軟公司研發(fā)的少女“詩(shī)人”小冰出了一本書(shū)，叫《陽(yáng)光失了玻璃窗》，里頭收錄了她的創(chuàng)作。這本書(shū)我沒(méi)有看過(guò)，但在朋友圈里看到過(guò)好幾篇詩(shī)作。小冰通過(guò)不斷學(xué)習(xí)人類(lèi)的思考方式和語(yǔ)言來(lái)精進(jìn)寫(xiě)詩(shī)技巧，有幾句詩(shī)也甚是優(yōu)美。然而，小冰的詩(shī)終究少了人類(lèi)的情感，換言之，她的詩(shī)，少了“魂”。我們?yōu)槭裁匆獙?xiě)詩(shī)？快樂(lè)的人用詩(shī)記述他的快樂(lè)，不幸的人把詩(shī)當(dāng)作人間的避難所�！耙磺卸际敲\(yùn)/一切都是煙云”，詩(shī)是人類(lèi)情感的載體，而非詞匯的堆砌。
倒也不必感嘆“藝術(shù)作為人類(lèi)最后的堡壘也要被攻陷了”。藝術(shù)需要情感，而小冰的詩(shī)，少了“魂”。
說(shuō)到人類(lèi)的情感，那真是個(gè)玄而又玄的東西。放幾句曾深深觸動(dòng)我的詩(shī)吧：那時(shí)候天空麇集了鳳凰和鯤鵬/讓書(shū)生們淚流不止/寫(xiě)光了世上的紙/那時(shí)候有關(guān)公和秦瓊/亦有忠義/和然諾/事了拂衣去/一般不露痕跡。
人的情感是有溫度的，人的思考也是有溫度的�！帮嫳�，難涼熱血”，人不能像機(jī)器一樣冷冰冰地思考。當(dāng)然也有特例，一周前的拉斯維加斯槍擊案，58名無(wú)辜者不幸遇難，是美國(guó)歷史上最嚴(yán)重的槍擊案件。兇手是“獨(dú)狼”，計(jì)劃縝密。這樣的人便像庫(kù)克所說(shuō)的“失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果”，他沒(méi)有人類(lèi)的情感，更像一臺(tái)機(jī)器。
真實(shí)的情感，是你聽(tīng)到《命運(yùn)交響曲》時(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心的戰(zhàn)栗；是你面對(duì)大自然鬼斧神工由衷的敬畏；是你看到梵高的《向日葵》時(shí)心中升騰起的烈火……
而計(jì)算機(jī)只能模仿人類(lèi)的情感。再高明的算法，再精密的構(gòu)造，拆開(kāi)來(lái)之后，只剩一堆零件。機(jī)器沒(méi)有心。
“人與計(jì)算機(jī)的界限，究竟在哪里？”
人工智能的盡頭是人類(lèi)，但永遠(yuǎn)也到達(dá)不了。
因?yàn)樗鼈儧](méi)有情感的溫度，思考的溫度，也就是人類(lèi)的溫度。正如小冰的詩(shī)，少了“魂”。
不要像計(jì)算機(jī)一樣思考。珍惜我們最后的“溫度”。
溫度初三作文3
生活中，木頭、水、空氣都有溫度，而母愛(ài)有多少度，你量過(guò)嗎？
媽媽的愛(ài)就如同一陣清涼的風(fēng)，讓人感到無(wú)比清爽。
夏天的一個(gè)晚上，天十分悶熱，有種讓人透不氣來(lái)的感覺(jué)，偏偏在這個(gè)時(shí)候，家里停電了！電風(fēng)扇停止了旋轉(zhuǎn)。我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著，腦子被熱的“嗡嗡”地響著，汗一陣陣從體內(nèi)滲出，衣衫粘著在身上。哎！看來(lái)今晚要失眠了，可想到明天還要考試，只能硬著頭皮強(qiáng)迫自己睡覺(jué)。媽媽好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“兒子，心靜自然涼，什么事也不要想�！蔽衣�(tīng)了，試著去做。過(guò)了一會(huì)兒，果然涼快了許多。也許是累了，不久，我便睡著了。也不知過(guò)了多久，一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)有涼爽的風(fēng)吹過(guò)臉頰，很是愜意。睡眼朦朧中，我看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。她正用右手一下一下地有節(jié)奏的給我扇著扇子，不時(shí)地打著哈欠，有時(shí)眼睛微閉，可手中的扇子還是不停地?fù)u啊搖�；蛟S是搖累了，她把扇子從右手換到了左手，一會(huì)兒后又從左手換到右手�？粗鴿M(mǎn)臉倦意的媽媽?zhuān)业难劬駶?rùn)了，有誰(shuí)知道這把扇子在媽媽的雙手中搖了多少次？怪不得我睡得這么甜，是母愛(ài)的涼爽使然。
母愛(ài)好似縷縷陽(yáng)光，讓人倍感溫暖。
那幾天，老天就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。一天早上，我不聽(tīng)媽媽的勸告，執(zhí)意把短袖衫給穿上了。到了中午的時(shí)候，天越來(lái)越悶熱，我沾沾自喜，幸虧我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。再看看同學(xué)們，臉熱得通紅，有的脫掉外套，有的挽起了袖子�？勺屛覜](méi)想到的是，下午上最后一節(jié)課的時(shí)候，老天爺卻忽然變了臉。氣溫驟降，狂風(fēng)四起，雨點(diǎn)從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái)，似乎在嘲笑我。我不禁感嘆：真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”�。�
放學(xué)了，只見(jiàn)媽媽騎著車(chē)向我奔來(lái)，看到我心疼的說(shuō)：“快穿上。”但我卻死要面子，假裝堅(jiān)定的回答：“不冷！”媽媽好像看出了什么，也不再?gòu)?qiáng)求。接著媽媽便載著我往回奔�；蛟S是車(chē)速太快，一路上我凍得臉色發(fā)紫，不停的打哆嗦，我是多么希望媽媽停下車(chē)子，讓我穿上衣服，可……突然媽媽停下了車(chē)子，把車(chē)筐里的外套拿給我，這時(shí)，我迅速的穿上了。車(chē)子繼續(xù)前進(jìn)。瞬間，我的體內(nèi)有一股暖流涌動(dòng)著。風(fēng)再大，雨再大，我也不怕，因?yàn)槲业男闹杏袀�(gè)太陽(yáng)。
母愛(ài)的溫度到底有多高，我想誰(shuí)也無(wú)法測(cè)量。它會(huì)在炎炎夏日給你帶來(lái)絲絲清涼；它會(huì)在寒冷的冬日給你帶來(lái)縷縷陽(yáng)光。
溫度初三作文4
小時(shí)候，我問(wèn)阿婆：“你最喜歡什么呀？”阿婆望著地上流動(dòng)的陽(yáng)光，笑道：“八成是這冬日門(mén)內(nèi)的一縷陽(yáng)光吧！”
現(xiàn)在，將來(lái)，我都清晰地記得阿婆四合院的那方陽(yáng)光。
阿婆的四合院有著高高的墻，厚墻高檐將其圍成一個(gè)巨大的“碉堡”，密不透風(fēng)，只有上面開(kāi)著一大大的.“天井”，這樣一來(lái)，屋內(nèi)長(zhǎng)年寒冷，只有在冬日的晴天，才會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光，一塊方方正正的溫暖。
冬日正午的陽(yáng)光像被裝在簸箕里，傾瀉下來(lái)，照在主屋的門(mén)框上，在地上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形，像一塊發(fā)亮的地錢(qián)。
這時(shí)，在這方陽(yáng)光里，就會(huì)出現(xiàn)一雙謹(jǐn)慎而小巧的腳，同時(shí)腳邊也伴隨著一個(gè)針線(xiàn)筐，這是我的阿婆。扎著羊角辮的我總愛(ài)在陽(yáng)光里翻弄著針線(xiàn)筐內(nèi)的“寶藏”。
阿婆拿著我破了洞的棉襖，用針線(xiàn)將其輕輕縫上，我在一邊呆呆地望著，看那輕巧的晨光在針線(xiàn)上跳動(dòng)，鉆進(jìn)我的棉襖的破洞里，有時(shí)也忍不住模仿，結(jié)果不小心扎破了手指，冒出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅，我疼的哇哇大哭。阿婆會(huì)放下手中的針線(xiàn)，將我的手指放在嘴邊輕輕吮吸，而后用手輕輕地點(diǎn)我的小腦袋，一臉慈愛(ài)地說(shuō)：看你還玩皮不？
那時(shí)的陽(yáng)光大朵大朵地綻放，醮紅了我們的臉龐，貼近了我們的心房。
阿婆是從封建社會(huì)走來(lái)的女子，身體受到了舊制度的摧殘，兩腳早已畸形，一到冬天受寒就疼痛不止，只有在陽(yáng)光照耀下，才有好轉(zhuǎn)。
可在記憶的那方陽(yáng)光里，阿婆始終是側(cè)身坐著，她將一半的陽(yáng)光留給我，把自己的一半放在陰影里，這樣，左腳還沒(méi)有好轉(zhuǎn)，右腳又更加嚴(yán)重了。她有時(shí)疼得難以忍受，就會(huì)皺起眉頭，身體微微顫抖。
有次，我突發(fā)奇想，為何不讓另一只腳也曬曬陽(yáng)光呢。我讓阿婆坐到另一邊，她不動(dòng)，我用很大力氣去推她的肩膀，她笑了，最后，位置終于過(guò)去了。我蹲在她的腳邊，看陽(yáng)光用溫暖醫(yī)治她的腳疾，我心里也溢滿(mǎn)了陽(yáng)光。溫度上升到38度，暖暖的。
后來(lái)，就沒(méi)有后來(lái)了，那縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)鋪在我記憶的大門(mén)內(nèi)，時(shí)時(shí)溫暖著我。
長(zhǎng)大后，有人問(wèn)我：你最喜歡什么呢？我笑笑：還是冬日里門(mén)內(nèi)的那縷陽(yáng)光——因?yàn)樗鼫嘏宋业男姆俊?/p>
溫度初三作文5
天色如煙，殘?jiān)迫缃z。
在這樣一個(gè)暖陽(yáng)高照的秋日，映入眼簾的是一幅幅溫馨的畫(huà)面，爸爸拉著孩子，手把手地教他放風(fēng)箏，媽媽在一旁溫柔地笑著，時(shí)不時(shí)地為他們拍照記錄。這本應(yīng)令人沉醉的幸福此時(shí)在我看來(lái)卻是那么的刺眼。我的臉色因此而一直陰沉著。
或許是我骨子里的不同尋常讓我偏把爸媽那倔的跟牛似的脾氣遺傳來(lái)了。三個(gè)倔強(qiáng)的人一到一起，就死守著自己的觀點(diǎn)，誰(shuí)也不肯讓步，到最后都磕個(gè)頭破血流。于是，與父母吵架便成了日常。為了能避免爭(zhēng)吵，每到這時(shí)，我就學(xué)會(huì)沉默，再找機(jī)會(huì)偷偷溜走�？蛇@天，我卻不可控制地吵開(kāi)了。因?yàn)槲以诔栽绮蜁r(shí)，把錢(qián)包弄丟了。
“叫你多長(zhǎng)點(diǎn)兒心眼兒，吃個(gè)早飯都能丟東西，你幾歲了，做事情還馬馬虎虎的，照你這樣，有多少錢(qián)包夠你丟��！”我剛提起這件事就被媽媽的獅吼功震到。委屈了好久的我心中的憤怒與不滿(mǎn)就這樣被點(diǎn)燃了，兩個(gè)人像鞭炮一樣“噼里啪啦”地吵了起來(lái)，盛怒之下，我摔門(mén)而去，不再給媽媽與我爭(zhēng)吵的機(jī)會(huì)。
走在路上，余怒未消的我不停地踢著路邊的小石子，但這并不能使我解氣，反而使我更加惱火。連媽媽都這么對(duì)我，人心，還有溫度嗎？我在一棵樹(shù)旁蹲了下來(lái)，將頭埋進(jìn)臂彎里，想靜下來(lái)好好想想，可越想越生氣，一拳砸在樹(shù)上。
“小丫頭，你怎么了！有什么事兒別想不開(kāi)，回家找爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)，要不然會(huì)讓他們擔(dān)心的！”這時(shí)，一個(gè)蒼老溫厚，帶著濃濃鄉(xiāng)音的聲音在我頭頂響起，我抬起頭，只望見(jiàn)一個(gè)面色和藹的老人，他就是那個(gè)早餐店的老板，我沉默了一會(huì)兒，再緩緩向他說(shuō)了整件事�！板X(qián)包！喲！今早店里還真落了個(gè)錢(qián)包呢！我給放起來(lái)了，就怕失主找不到呢！走！趕緊跟我看看去！”
我一聽(tīng)，來(lái)了勁兒，一下子精神了很多，到店里一看，果真是我的錢(qián)包！我松了一口氣，正要感謝他，那位老人卻說(shuō)，姑娘，你可知道父母為什么要和你吵架，也許有時(shí)他們會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w而影響到了你，但是大多數(shù)還是為了你好啊，生活中不可能沒(méi)有牽絆，但作為孩子的你應(yīng)該理解父母，他們所承受的壓力可比你大多了喲！老人眼中閃著真摯的光芒，給我?guī)?lái)不盡的溫暖。我十分感激地謝過(guò)那位老人，踏上回家的路。
回家的路上，我回味著老人的話(huà)，決定向媽媽道歉，為自己的粗心，也為過(guò)去的不懂事。老人的話(huà)就像一壺?zé)峋�，暖人心田，令人沉醉。那是他帶給我的溫暖。這一刻，我終于想通了，人心，是暖的。只不過(guò)有的人不善表露，將它變成不同樣的溫度，用另一種溫度來(lái)溫暖你……
天藍(lán)如海，云淡風(fēng)輕。
溫度初三作文6
夏日，古街，人聲鼎沸。
蒸騰的暑氣讓眼前的空氣都是有些扭曲。西津渡，這個(gè)前朝碼頭的遺址，現(xiàn)在成了人們游覽的名勝古跡。
青石板路延伸的盡頭，便是碼頭的舊址。長(zhǎng)江的后移，讓得碼頭下的青石顯露出來(lái)，它們似是在回憶著那滔滔的江水和過(guò)往的繁榮。
古街上，碼頭上，人很多。而不同于昔日的，這些人帶來(lái)的是閃光燈，是嘈雜聲，而碼頭前也沒(méi)有了載滿(mǎn)貨物的洋輪。游客們來(lái)不及停下來(lái)感受歷史的沉淀，他們只是拍照，讓后趕去下一個(gè)景點(diǎn)……
幽幽的青石板路兩旁，開(kāi)滿(mǎn)了店鋪，店鋪里賣(mài)的，都是為了滿(mǎn)足大量游客的需要而由現(xiàn)代工業(yè)制造出的所謂特產(chǎn)，紀(jì)念品和工藝品。雖然繁多，卻是冷冰冰的，少了那種溫度。聽(tīng)爺爺說(shuō)，十幾年前，這里的工藝品都是手工制作的，那些才是真正值得欣賞的藝術(shù)。
我走在被以往勞動(dòng)人民推車(chē)軋出一條深深轍印的石板路上，悶熱的空氣中不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴。忽然，轉(zhuǎn)身間看見(jiàn)一條小巷，巷內(nèi)人影稀疏，我好奇地走進(jìn)小巷，不似外面的炎熱，因?yàn)閮膳越ㄖ恼趽�，巷�?nèi)有著一絲清涼。走進(jìn)巷內(nèi)，右手邊的一位老人吸引了我的注意力。
老人正低頭雕刻，滿(mǎn)頭的銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下看上去很精神。他挽起長(zhǎng)衫的寬口袖子，從一旁的工具中輕輕拿起一把類(lèi)似錐子的器具，左手扶住右手手腕，右手握住錐子，將錐尖放在木板上，然后緩慢的下移，神情十分專(zhuān)注，眉頭微皺，一絲絲皺紋在額上浮現(xiàn)。老人的手很穩(wěn)，他的手腕隨著圖案的變化而靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)。一卷卷木屑隨著錐尖的劃過(guò)，猶如花兒一般綻放。老人又換了一把刀，手上下翻飛著，我竟看得入了迷。不知過(guò)去多久，老人那布滿(mǎn)皺紋的額頭上已是有了一層細(xì)密的汗珠。他停了下來(lái)，放下刀，拿起木板，橫于唇前，輕輕一吹，木屑如蒲公英般飄飛，又如花落般落地。老人抖了抖手，向后挽了挽袖子，伸手拂了拂木板，放了下來(lái)。這時(shí)，我才看清，刻得原來(lái)是條龍！
“小伙子，我刻得可好？”老人爽朗一笑。我忙拍手稱(chēng)贊，那條龍精氣神十足，讓人叫絕�！暗窨蹋氖庆o心，現(xiàn)在的人啊，太浮躁……”是啊，現(xiàn)在快節(jié)奏的生活方式，哪還會(huì)有人靜得下心來(lái)花上一兩個(gè)小時(shí)來(lái)雕刻呢。
但從老人身上，我感受到了另一種溫度，不同于浮躁，那是一種沉靜的溫度。這種溫度告訴我，美，是一個(gè)慢的過(guò)程，也需要靜下心去欣賞。
溫度初三作文7
你無(wú)法決定人生的長(zhǎng)度，你無(wú)法決定人生的厚度，你只能決定人生的溫度。
水的溫度決定水的狀態(tài)，人生的溫度決定我們的生活狀態(tài)，提升人生的溫度，才能像水蒸汽一樣縱橫天地之間，擁有廣闊的世界，人生的熱度，亦是生活的態(tài)度，你給生活以熱愛(ài)，生活才會(huì)還你以精彩。
面對(duì)浩渺的沙漠，你的人生溫度是多少，冰點(diǎn)還是沸點(diǎn)？赫定選擇了后者。漫天的風(fēng)沙，閉塞的環(huán)境，語(yǔ)言的困難都沒(méi)能澆滅這位探險(xiǎn)家的熱情，從荒漠邊緣到戈壁中心，從毛頭小子到白發(fā)蒼蒼，他自得其樂(lè)，整個(gè)西北內(nèi)陸都是他展示的舞臺(tái)。他不像喬治貝莫萊一樣有良好的家庭背景自小遍閱山川，他也不像圖蘭克一樣體魄強(qiáng)健生為探險(xiǎn)，他有的只是人生的溫度——對(duì)探險(xiǎn)的熱愛(ài)。他給生活以熱愛(ài)，生活還他以精彩，請(qǐng)你記住這個(gè)名字，斯文赫定，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)樓蘭古跡的西方探險(xiǎn)家，20世紀(jì)最偉大的探險(xiǎn)家，沒(méi)有之一。
面對(duì)靜止的池水，你的人生溫度是多少，冰點(diǎn)還是沸點(diǎn)？索普選擇了前者。這位澳大利亞的游泳天才，這位奧運(yùn)會(huì)數(shù)枚金牌得主，在運(yùn)動(dòng)員黃金生涯期選擇退役。原因很簡(jiǎn)單，他說(shuō)，“我已經(jīng)喪失了對(duì)游泳的熱愛(ài)，不知道自己為什么要繼續(xù)下去，我發(fā)覺(jué)生活暗淡無(wú)光，只好，是時(shí)候結(jié)束我的運(yùn)動(dòng)生涯了�！蔽覀儫o(wú)意指責(zé)索普，他坦誠(chéng)面對(duì)生活的勇氣與冷靜，他深思熟慮后的決定同樣令人尊重，只是我們不禁感慨，喪失對(duì)生活的熱愛(ài)，喪失人生的溫度是一件多么可怕的事情。即使是眾人仰慕的奧運(yùn)冠軍，也可能放棄處于巔峰的事業(yè)。
溫度即態(tài)度，態(tài)度決定高度。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“世界上只有兩種人，一種不相信奇跡，一種相信無(wú)事不是奇跡。”相信奇跡的人才能創(chuàng)造奇跡，不相信奇跡的人又何來(lái)奇跡？從這個(gè)角度講，我們?nèi)松臏囟龋瑳Q定著我們最終的人生軌跡，有熱愛(ài)，有奇跡；有溫度，有精彩。
我無(wú)法決定人生的長(zhǎng)度，因?yàn)樯啻嗳�，任何微小的星象都足以把它結(jié)束；你無(wú)法決定人生的厚度，因?yàn)槿松鷣?lái)天賦不同能力有差；你只能決定人生的溫度——保持溫度，天資平平也可能成為偉大的探險(xiǎn)家，失去溫度，奧運(yùn)冠軍也會(huì)褪去天才的光環(huán)。
做固態(tài)的水，我們的人生像冰一樣堅(jiān)硬冰冷；做液態(tài)的水，我們一生平庸無(wú)所作為；做氣態(tài)的水，保持人生的高溫，才能締造生命的精彩。
做自己命運(yùn)的主人，你只能決定人生的溫度。
溫度初三作文8
寒冷的冬天，冷風(fēng)習(xí)習(xí)。早晨，當(dāng)人們還都蜷縮在溫暖的被窩里時(shí)，老人的叫賣(mài)聲就已在街道間徘徊。
“賣(mài)烤山芋嘍，又香又嫩的烤山芋……”睡意朦朧的我聽(tīng)到了叫賣(mài)聲，肚子便跟著叫了起來(lái)。于是，我便穿上睡衣，伸了一個(gè)大懶腰，隨手抄起桌上的零錢(qián)，出門(mén)買(mǎi)烤山芋。
外面真冷，仿佛一切都結(jié)了冰，我不由自主地打了一個(gè)寒顫，便裹了裹衣服，尋著叫賣(mài)聲快速走去。漸漸地，薄薄的晨霧中隱約出現(xiàn)了一個(gè)身影：不高，背微駝——仿佛是被生活的重壓壓駝的。已經(jīng)可以清楚的看見(jiàn)了：老人的衣著很寒酸——上面打滿(mǎn)了補(bǔ)丁，但很干凈；老人的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，略顯費(fèi)力地推著車(chē)。我向老人要了一個(gè)烤山芋，老人從火爐中挑出一個(gè)熱乎乎的山芋遞給了我，身上頓時(shí)覺(jué)得暖和了許多。付錢(qián)時(shí)，掏出口袋中的零錢(qián)數(shù)了又?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)還差兩角錢(qián)，心里忽然有些尷尬。老人仿佛看出了我的為難，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，小伙子，下次多來(lái)照顧我的生意�！薄班��！蔽覒�(yīng)了一聲，不好意思地把錢(qián)遞給了老人�！盃敔�，你應(yīng)該去人多的廣場(chǎng)上賣(mài)，這里人少，不好賣(mài)�！蔽医ㄗh道。老人的臉上陰晴不定，緩緩地說(shuō)：“小伙子，你經(jīng)歷的還太少，不懂世理。”老人的眼里有些晶瑩。老人眨了眨眼睛，推著車(chē)默默地走了。
過(guò)了幾天，我又看見(jiàn)那位賣(mài)烤山芋的老人推著車(chē)在街道上叫賣(mài)，老人也看到了我，對(duì)我笑了笑，問(wèn)道：“小伙子，還吃烤山芋嗎？我搖了搖頭，對(duì)老人說(shuō)：“爺爺，你怎么還在這里？你為什么不去廣場(chǎng)上賣(mài)呢，那里人多，一定有人買(mǎi)你的烤山芋�！崩先艘馕渡铋L(zhǎng)地笑了笑，說(shuō)道：“小伙子，有些道理你以后會(huì)懂的。”老人便繼續(xù)推著車(chē)，叫賣(mài)起來(lái)。
望著老人漸漸遠(yuǎn)去的背影，我百思不得其解。為了一探究竟，我便來(lái)到了附近的廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上人來(lái)人往，各類(lèi)叫賣(mài)聲此起彼伏。在廣場(chǎng)的東南角，有幾個(gè)賣(mài)烤山芋的小攤。我急忙向其中的一攤走去，攤主是一位只有右手的中年男子，他熱情地招呼我：“小伙子，來(lái)個(gè)烤山芋？”“叔叔，你們這兒賣(mài)烤山芋的人多嗎？”攤主一愣，笑著說(shuō)：“不多，但都是像我這樣的殘疾人，怎么了？”“那其他人可以來(lái)賣(mài)烤山芋嗎？”“當(dāng)然可以，不過(guò)他們不會(huì)過(guò)來(lái)和我們這些殘疾人搶生意的�！�
哦，我終于明白老人是多么的無(wú)私，也體會(huì)到了人人之間的一份互助。
我每每聽(tīng)到老人的叫賣(mài)聲，看見(jiàn)街道間買(mǎi)山芋老人推車(chē)地身影，我總能在這嚴(yán)寒的冬天，感受到另一種溫度——溫暖。
溫度初三作文9
這天氣剛才還“陰風(fēng)怒號(hào)”、“日星隱耀”，瞧！這會(huì)兒又喜笑顏開(kāi)，明晃晃的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。我趕緊離開(kāi)地鐵口，徑直走到一輛單車(chē)前打算騎去補(bǔ)課。正當(dāng)我低頭掃碼時(shí)，一張便條貼映入了我的視線(xiàn)�！按塑�(chē)剎車(chē)失靈。我已經(jīng)拍給維修人員。車(chē)友們先別用！”我猜想是前車(chē)主特另一種溫度隨著共享單車(chē)的誕生，人們的出行方式大大改善。“共享”這一理念逐漸深入人心。作為共享單車(chē)的使用者，我在那冰冷的金屬自行車(chē)上感受到了另一種溫度。
地留下的溫馨提示。是��！剎車(chē)失靈可是個(gè)大問(wèn)題，這會(huì)后來(lái)不知情的使用者造成多大的隱患！我看著那張小小的便利貼，內(nèi)心有一股看不見(jiàn)的暖流將我裹圍。
深想這溫暖人心的舉動(dòng)背后，是車(chē)主擁有強(qiáng)烈的“共享”意識(shí)。在如今的“共享”時(shí)代，就需要民眾為他人著想、自覺(jué)遵守規(guī)定等諸如此類(lèi)的“共享”意識(shí)。
朋友聽(tīng)了我的敘述，感同身受地說(shuō)：“我媽也對(duì)共享單車(chē)特別上心。每次使用完共享單車(chē)后停放總是個(gè)大問(wèn)題。小區(qū)門(mén)口不讓停車(chē)，隨便停在某個(gè)路口吧。她又會(huì)義正言辭地指責(zé)我這是亂停放，沒(méi)素質(zhì)。”我連忙問(wèn)：“那怎么解決？”朋友聳了聳肩，兩手一攤無(wú)可奈何地說(shuō)：“騎到離我們家附近的地鐵口，來(lái)回得要十多分鐘折騰的呢。我媽每次略帶著驕傲的口氣說(shuō)這是文明，這是自覺(jué)�！薄斑@是文明，這是自覺(jué)！”聽(tīng)聞這番話(huà)，我仿佛被幾十噸烈性炸成細(xì)末兒飛向天空，又仿佛平凡世間跌入千年冰窖凍僵了四肢也凍僵了心臟。物品的共享，它的前提條件是民眾的珍惜、自覺(jué)、先人后己。如果將“共享”意識(shí)比作圓心，以大家的實(shí)際行動(dòng)為半徑，才能畫(huà)出優(yōu)美的“共享”圓弧。不知名的車(chē)主留下的小紙條、朋友的媽媽不怕麻煩把單車(chē)停在指定位置等等，這些、都是“共享”時(shí)代的正能量。我們要向他們學(xué)習(xí)，傳遞延續(xù)這份正能量。
當(dāng)看到一排排光鮮亮麗的單車(chē)整齊地停放著，我好像聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诟吲d地向這個(gè)世界炫耀：“我們多么帥氣！”我輕輕地?fù)崦䥺诬?chē)的金屬骨架。用心感受，它不是冰冷的，它被一群可敬可愛(ài)的人們的“共享”意識(shí)鍍上了另一種溫度，溫暖著的每一個(gè)人。
溫度初三作文10
每當(dāng)我身處寒冷的冬季，就時(shí)刻盼望著春天的到來(lái)，只因期盼那暖日帶來(lái)的溫暖，而當(dāng)我身處溫暖的春天之中，又希望夏季晚些來(lái)臨，只因懼怕那烈日的炙烤。在我看來(lái)，社會(huì)同人一樣，需要的正是恰到好處的溫度。
幾年前，這座城市突然加快了發(fā)展的步伐，東敲西挖，叮叮哐哐的機(jī)械聲令人震耳欲聾。在醫(yī)院里，動(dòng)個(gè)手術(shù)還要給醫(yī)生“好處費(fèi)”，在社會(huì)上賣(mài)個(gè)人情、找關(guān)系，無(wú)處不在。還有沒(méi)有不拿回扣的醫(yī)生？還有沒(méi)有公正廉明的公務(wù)員？又有多少人在親朋好友難得一聚時(shí)，忙著玩手機(jī)、刷微博？！雖然這座城市已被稱(chēng)為大城市，躋身全國(guó)一線(xiàn)城市，但它的溫度卻在一絲一絲的流失，只留下孤獨(dú)無(wú)助的冰冷……
反之，在反日的游行中，一些人放棄理智打砸日貨商店的行為，也是過(guò)于激憤的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。這些不利于社會(huì)和諧和美好的溫度，是人們不愿意感受到的。喜歡過(guò)冷過(guò)熱的人總是少數(shù)，社會(huì)同人一樣需要恰到好處的溫度。
每當(dāng)春節(jié)前夕，外來(lái)務(wù)工者在寒風(fēng)中排隊(duì)買(mǎi)票的情景總是讓人心生感慨。然而在浙江寧波，有一位“送粥奶奶”，卻是在用一碗粥的溫度，溫暖著買(mǎi)票者的返鄉(xiāng)之路。
一碗又一碗熱氣騰騰的白米粥送到倍受風(fēng)霜的異鄉(xiāng)客手中，我想在溫暖了他們身體的同時(shí)，一定也溫暖了他們的心靈吧！一碗粥的溫度對(duì)于處在暖和房間的人們微不足道，但對(duì)于那些瑟瑟發(fā)抖的異鄉(xiāng)客來(lái)說(shuō)，何償不是最大的溫暖、最恰到好處的溫度？！真誠(chéng)的善舉，是能給毎個(gè)處在這個(gè)社會(huì)中的人送去溫暖的溫度。
阿里木，一位賣(mài)羊肉串的小販也可以成為大慈善家，用自己的一顆火熱的心給無(wú)數(shù)貧困生帶去了溫暖。一串串羊肉串，帶著火焰給予的溫度，被傳遞給前來(lái)購(gòu)買(mǎi)的人，而所賺取的利潤(rùn)，也帶著阿里木自己的溫度，被傳遞給一個(gè)個(gè)需要幫助的學(xué)生。
這溫度的傳遞，更是人與人之間愛(ài)的傳遞。一串串肉串，雖平凡，但承載著人們的關(guān)愛(ài)之情，或許被幫助的學(xué)生們不知道這個(gè)善款背后的故事，但他們本已漸漸變冷的心，卻因此而恢復(fù)了一絲溫度，春回大地。他以自己的行動(dòng)使更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體，使社會(huì)多了一份溫暖的溫度。
在我看來(lái)，心靈的溫度不要過(guò)冷、過(guò)熱，只需要恰好能溫暖我的心就可以了，社會(huì)也同樣如此。
溫度初三作文11
溫度存在于自然界，是造物主賦予地球的神奇力量。它是熾熱與嚴(yán)寒、溫暖與清涼……它是喜馬拉雅山脊的皚皚白雪，是地幔中肆意奔涌的滾滾巖漿，它是氈帽與絨衣，是短褲與背心，它十分高深玄妙、又很普通平凡。這種溫度是實(shí)實(shí)在在，是可以用儀器測(cè)量的。
但是，有一種溫度是心靈的冷暖，它變化無(wú)窮，捉摸不定。前一刻萬(wàn)里冰封，后一秒就春風(fēng)吹拂。它代表著歡樂(lè)，也代表著悲涼。它有時(shí)熱情奔放，有時(shí)冷漠無(wú)情……這溫度由人心掌控，十分善變。一句夸贊，會(huì)使你喜笑顏開(kāi)，此時(shí)懷中溫暖和煦，心田里春意盎然，就像“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！币痪淙枇R，或令你不甚舒適，此時(shí)的溫度急劇下降，陰轉(zhuǎn)多云，心田被不快的陰霾所籠罩，是“黑云翻墨未遮山”的景象。
小小的行為舉止也會(huì)改變心靈的溫度。與人握手，掌間摩挲帶來(lái)的溫?zé)崾鼓銦崆榕炫�，宛若炎炎盛夏；與人揮別，遠(yuǎn)行的背影蘊(yùn)藏著深切思念，恰如落葉之秋。一次考試失利，你的心靈溫度或許會(huì)降到冰點(diǎn)，“萬(wàn)里冰封，千里雪飄”，愁眉苦臉，心情沉郁。一次比賽獲獎(jiǎng)，你的心靈溫度又會(huì)逐漸回升，艷陽(yáng)高照，寒冰化水，眉開(kāi)眼笑，心曠神怡。面對(duì)變化如此迅捷的溫度，我們仿佛一天經(jīng)歷了春夏秋冬，其中的體會(huì)不言而喻，覽物之情，得無(wú)異乎？
“最美司機(jī)”和“最美媽媽”的動(dòng)人事跡，使我的心中蕩漾開(kāi)了一片暖意，情緒為之澎湃，被深深感染。吳斌將心靈的溫暖注入方向盤(pán)，載著乘客駛向生命的終站。他燦爛的笑臉雖然最終定格在了相片之上，但他那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖都在世人心底燃燒，他用心靈的溫暖將死神擊退，保護(hù)了一車(chē)生命，自己卻乘風(fēng)歸去。吳菊萍將心靈的溫暖注入雙手，堅(jiān)定有力地接住了飛速墜落的女?huà)搿Ｋ杂杏職馔ι矶�，救人于千鈞一發(fā)，就是因?yàn)樗膽褱嘏牧α�。但我同時(shí)想起了廣東佛山小女孩被碾壓的慘劇。這束鮮嫩的花朵就這樣在摧殘后無(wú)人問(wèn)津，漸漸凋零。十八雙冷漠無(wú)情的眼睛啊！你們的心靈還有溫度嗎？面對(duì)這樣的慘劇視而無(wú)睹，真讓我膽寒！
啊，我不禁要感嘆，溫度真是一個(gè)藝術(shù)家，它捉摸不定，卻給人以切身感受；它抽象飄渺，卻存在于每個(gè)人的心底；它亦冷亦熱，是生命的基調(diào)。我們終己一生在領(lǐng)悟溫度，但終究不過(guò)經(jīng)歷一世冷暖；我們庸庸碌碌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，卻把冷暖藏于心底。
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