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手指五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-13 01:23:14 五年級(jí) 我要投稿
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手指五年級(jí)作文(精選28篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的手指五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

手指五年級(jí)作文(精選28篇)

  手指五年級(jí)作文 篇1

  昨晚,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。在夢(mèng)里,有一位神秘的智者給了我一只金手指,并告訴我只要用金手指碰一下物體,就可以變出我想要的東西。

  我來到學(xué)校,看見有一位同學(xué)要翻過圍墻逃學(xué),旁邊的人怎么勸也勸不住,此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻。突發(fā)奇想——對(duì)了,用我的金手指!我用金手指碰了他一下,只見一道金色的`光芒忽閃過后,他竟然不掙扎了,乖乖地回到教室。嘿,金手指可真好用!

  放學(xué)后,走在大街上,我還為這件事感到得意。忽然,一顆石子飛過來,差點(diǎn)砸到我。我跑過去一看,原來是兩個(gè)人在吵架,爭(zhēng)得臉紅耳赤。不好!他們打起來了!我得趕快過去化解?墒,他們不但不聽我的勸,還爭(zhēng)得更兇了!我忙用金手指點(diǎn)了他們一下,他們不爭(zhēng)吵了,還友好的握手呢!

  我又做了一件好事,準(zhǔn)備回家告訴媽媽。回到家,看見媽媽正翻箱倒柜的找什么東西。一問,才知道是媽媽是珠寶項(xiàng)鏈不見了,媽媽正著急呢!我聽了,一點(diǎn)兒也不著急,不慌不忙地走到儲(chǔ)物間,拿出一條細(xì)小的繩子。媽媽疑惑了,問:“你不幫找項(xiàng)鏈,拿條破繩子干嘛?”我神秘地笑了笑,說:“我自有妙用!敝灰娢矣媒鹗种篙p輕碰一下繩子,繩子立即變成了項(xiàng)鏈,和媽媽的一模一樣。

  我剛要再出去幫助別人,金手指卻又變回了普通的手指了。

  假如我還有金手指,我要做的還有……

  手指五年級(jí)作文 篇2

  父親累了,他半依在椅子上,閉著眼。

  “老爸,老師給了我們一道特別的家庭作業(yè),說是幫父母做點(diǎn)事。你看,我能為您做點(diǎn)什么呢?”放學(xué)回家我就走到父親身邊一邊喝著牛奶,一邊問他。

  “得了,我不指望你做,你只要好好讀書,我就心滿意足了。”父親又是這句不知說了多少遍的話。

  “可這是老師布置的作業(yè),做不好就寫不了隨筆了。”父親小時(shí)候也很好學(xué),而且對(duì)老師很尊敬,因而每每我搬出這個(gè)“法寶”,基本就能說服老爸了。

  父親果然睜開了雙眼,半晌,才瞅著自己的手說:“就剪個(gè)手指甲吧!”

  握住父親伸過來的手,我一下子呆住了——原來一雙手竟可以托起如許多的繭山!父親的手褶皺縱橫,這一條條紋路上該馳騁著多少我的幸福,我的快樂,我沉思著。

  “快些,怎么連一只都還沒剪好,我馬上要干活去了,沒空閑著,快點(diǎn)!备赣H催促著。

  父親的話把我從沉思中喚醒,開始全心全意剪起指甲。父親的`手比我的硬得多,父親的指甲也比我的硬得多,剪起來有點(diǎn)費(fèi)力,但我很認(rèn)真地把父親的一個(gè)個(gè)手指頭修得清清爽爽的。剪好了,父親舉起雙手看了看,又習(xí)慣性地拿出一根煙點(diǎn)著:“還是你剪得仔細(xì),不錯(cuò)!”

  噢,父親,別說了,您知道嗎?這一剪,剪去了兒子武裝內(nèi)心的盔甲,讓兒子內(nèi)心深處最溫柔的東西赤裸裸地暴露在這一把剪刀面前。

  “就剪個(gè)手指甲吧!”這就是一位父親對(duì)兒子簡(jiǎn)單的要求,也是一個(gè)兒子真正認(rèn)識(shí)父親也認(rèn)識(shí)他自己的開始!

  手指五年級(jí)作文 篇3

  黑咕隆咚,伸手不見五指的夜晚,我熟睡在床上,夢(mèng)中那件事,使我擁有了一個(gè)金手指。

  走在大街上,我的金手指金燦燦的,顯得特別顯眼,人們都在這金手指的光線下走動(dòng)。突然,前面有兩個(gè)工人在打架,我跑上去制止,不小心手指一揮,硬邦邦的金手指出現(xiàn)了兩只手,有力地將他們分開了。我奇怪地想:我怎么能這么輕易的把他們分開,難道……是這個(gè)金手指幫了我的`忙。這是無所不能地金手指。我臉上開成了一朵花。

  為了進(jìn)一步證明,我又在大街上走了一會(huì)兒,飛車黨來無影去無蹤,令人毛骨悚然,眼看就要撞車了,我連忙揮起金手指,在空中畫了一個(gè)空氣罩,把他們罩住,停了下來,好險(xiǎn)。

  “這是真的!太好啦,我想做什么就做什么了!”我興奮地在大街上亂跑,不知不覺就到了海岸,這里有許多人在游泳,有的蛙泳;有的蝶泳;有的自由泳,實(shí)在是太熱鬧了。

  “轟”一聲,天空黑暗無比,幾朵烏云像猛獸般的撲向天空,一看就知道臺(tái)風(fēng)來了。臺(tái)風(fēng)猛獸的咆哮一般“呼”的一聲把海水吹向岸來形成了一股海嘯,向游泳的人打來,人們有的哭爹喊娘;有的大驚失色;有的跑得比兔子還快;有的嚇得倒在地上發(fā)抖……我看了,趕忙舉起金手指,大喊一聲“停!”,隨著一道強(qiáng)光,海嘯被定在了半空中,人們紛紛逃向四處。

  我用了金手指為人們做了許許多多好事。

  手指五年級(jí)作文 篇4

  半夜,大家都在床上熟睡著。突然,小主人最心愛的玩具被一陣悄悄的議論聲給吵醒了。

  一種粗粗的聲音宣布:“現(xiàn)在我們來議論一下自己的苦衷吧!”

  玩具一看,原來是五指正在談話呢!大拇指挺了挺身子,有點(diǎn)傷感的抱怨道:“每天我都因?yàn)閷懽侄荒芑顒?dòng)身子,總是導(dǎo)致血液不通。”

  大拇指話音剛落,食指就咆哮起來:“我比你慘多了,我不僅要使勁壓著筆,而且我經(jīng)常被門夾,還有,小主人拔河時(shí),我排在最前面,是全面摩擦,有時(shí)皮都被磨破了!”

  “輪到我說了吧!敝兄盖辶饲迳ぷ,“小主人一練字,再加上食指壓在上面,別提有多重,都?jí)撼隽税。冬天,那個(gè)包一裂開,小主人就把裂開的那層皮啃掉,啃得我又癢又痛,真是氣死我了!”中指氣得大發(fā)雷霆!

  食指剛要評(píng)論,無名指就開始發(fā)話了:“哎!小主人練那個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆的時(shí)候,在我這里就是過不去,主人就使勁練,練得我口吐白沫……”

  “什么?你們?cè)谡f什么?”玩具終于開口說話了,五指?jìng)兒ε峦婢邥?huì)去向主人告狀,都趕緊提心吊膽的.裝作去睡了,看見玩具也沒再多說,五顆懸著的心在瞬間放了下來!

  大拇指指揮大家睡覺,過了許久,一縷陽光從窗外照射進(jìn)來,照在了一夜未眠的大拇指身上,它高挺著身子,心里默念:“希望明天更加美好!”

  手指五年級(jí)作文 篇5

  奇奇是個(gè)很愛吃巧克力的小男孩,無論你給他買多少巧克力,他都不知足。

  一天,奇奇看見路邊新開了一家糖果店,雖然自己身無分文,但還是忍不住走了進(jìn)去。

  收銀員是一位老爺爺,奇奇一進(jìn)店,他就遞給奇奇一個(gè)小盒子,用有點(diǎn)沙啞的聲音說:今天是本店正式開業(yè),這是贈(zèng)品。哇,有巧克力吃啦!奇奇說著就滿意地走出糖果店,迫不及待地撕開包裝盒。哎,原來只有這么小一個(gè)巧克力球啊!奇奇拿著那個(gè)只有小拇指那么大的巧克力球說。他把巧克力球放到嘴里,還沒嘗出味道,巧克力球就早已滾下了肚。

  回到家里,奇奇還一心想著要吃巧克力,迷迷糊糊就睡著啦!突然奇奇感覺天亮了,就起床了。他把被子一扔就準(zhǔn)備下床穿衣服,這時(shí),發(fā)生了一件不可思議的事,被子變成了巧克力果凍做成的。奇奇驚訝極了,但又馬上高興起來,心想:有巧克力吃了。怎么會(huì)這么神奇呢?奇奇覺得一定是昨天那顆巧克力球把自己的.手指變得這么神奇的。于是,奇奇東點(diǎn)點(diǎn),西點(diǎn)點(diǎn),不一會(huì)兒,房間被他點(diǎn)了個(gè)遍,你瞧,桌椅變成了巧克力餅干,地板變成了巧克力布丁奇奇像一只餓狼遇到了羊群,狼吞虎咽地吃起來。

  吃飽了,奇奇感覺好渴,于是便拿起水杯喝水,可是水立刻變成了粘粘的融化的巧克力,一點(diǎn)也不解渴。奇奇渴得忍不住,跑到媽媽身邊說:媽媽,救救我誰知手指碰到了媽媽,媽媽也變成巧克力了。

  奇奇坐在地上傷心地哭了起來。忽然奇奇發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

  手指五年級(jí)作文 篇6

  從前,有一個(gè)非常富有的國(guó)王,可是,他并不滿足眼前之利,覺得自己擁有并不多,天天愁眉不展。

  有一天,天上掌管人間世事的七仙女知道了此事后,她決定下凡幫助他。她來到這個(gè)國(guó)家,問這位國(guó)王:“你要怎樣才能開心快樂呢?”國(guó)王回答道:“我要一根金手指,它能把被它碰過的東西都變成金的,那我就會(huì)十分快樂。”仙女質(zhì)疑的問:“你不思量一下嗎?”國(guó)王不假思索道:“只要擁有金手指,我才會(huì)開心。”

  仙女聽后,揮動(dòng)著她的仙女棒朝著國(guó)王的手指施了點(diǎn)法術(shù),忽然,國(guó)王的手指真的變成了一根金手指。國(guó)王非常高興,歡呼的`朝著宮殿外跑去。仙女沒有說什么,只是無奈的搖搖頭。國(guó)王跑到花園里,順手摘了一朵開得正艷的花,沒想到花突然就變成了金花,不再有迷人的香氣,只有一身掉不落的黃金;國(guó)王餓了,他跑到廚房,拿起香噴噴的雞腿,雞腿馬上變成了一只‘金雞腿’,怎么啃,怎么咬都沒法,國(guó)王只好捂著那口傷痕累累的牙又跑出去了。

  國(guó)王再次跑到他寶貝女兒的房間,抱了一下可愛的女兒。誰知,公主突然就變成了一個(gè)金光閃閃“金人”,國(guó)王看著一動(dòng)不動(dòng)的女兒,怒氣大發(fā),大聲吼著:“混賬東西,這是什么破玩意,把我身邊的東西都變成金子,這可如何是好啊,來人啊,快去把那個(gè)大逆不道的妖女抓來,我要把她殺了!

  可那是,那位七仙女已經(jīng)回到天上去了,國(guó)王派人怎么找也找不到她。七仙女臨走前說過一句話,人要知足常樂,不得貪得無厭,否則,最后什么也得不到。

  手指五年級(jí)作文 篇7

  我們組叫晨曦小隊(duì),是由我、周洪釤、施桂飛、施佳鵬、李杰、厲董彬組成的,由我擔(dān)任小組組長(zhǎng)。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說,匯報(bào)已經(jīng)輕車熟路,但我依舊能想到當(dāng)初剛開展小組活動(dòng)時(shí)那害羞的`模樣。

  那是組成小組后的第一堂語文課,當(dāng)老師提出問題后,我們緊張又興奮地開始討論起來。十分鐘后,其他小組紛紛舉手,就我們組不敢。老師環(huán)顧四周,說“那么由晨曦小隊(duì)來匯報(bào)!

  我們驚訝極了,怎么突然叫我們,但沒辦法,只好陸陸續(xù)續(xù)地上了臺(tái)?粗旅娴耐瑢W(xué),我深吸了一口氣,說:“非常高興由我們小組來給大家匯報(bào)第五課《手指》的內(nèi)容。接下來由施桂飛來給我們匯報(bào)主要內(nèi)容。”我退到一邊,施桂飛拿著書本說“這篇課文的主要內(nèi)容是……”她突然沒聲音了,良久,現(xiàn)場(chǎng)陷入了尷尬,只見她咬著嘴唇,雙手緊緊地握著,嘴里愣是蹦不出一個(gè)字。我頓時(shí)急了,明明在下面這么流利的說過了,怎么一上臺(tái)就說不來了?這時(shí),周洪釤鼓起勇氣說“由我來補(bǔ)充!彼槙车貙⒅饕獌(nèi)容講了出來,我頓時(shí)松了一口氣,得救了,接下來進(jìn)行得很順利,也圓滿結(jié)束。

  這節(jié)課也讓我懂得了,就像《手指》一樣,每個(gè)人都各有所長(zhǎng),各有所短,但是只要我們團(tuán)結(jié)起來,就能變得完美。俗話說:沒有一個(gè)完美的人,只有一個(gè)完美的班級(jí),就如我們的小組。

  手指五年級(jí)作文 篇8

  我的姥姥是一個(gè)典型的農(nóng)家老人,瘦骨嶙峋,皮膚又黑又粗,手背青筋綻出,骨節(jié)粗大,最特別的是,她的手指不像常人那樣是指直的,而是彎曲的。

  我起初并不喜歡她那雙極難看的手,可是,后來我卻改變了想法。去年冬天,媽媽把姥姥接來,說她操勞了一輩子,也該享享福了?墒虑椴⒉幌駤寢屜氲哪菢,姥姥根本閑不住。等我們回家時(shí),桌上已擺上了香噴噴的熱菜,屋子里收拾的一塵不染的,就連滿是油垢的廚房也煥然一新了。媽媽勸了好多次,叫姥姥歇著別干活,可姥姥體恤媽媽身體不好,工作繁忙,又要照顧我,所以總是不肯停手。

  有一次,我好奇地問媽媽:“姥姥的手指為什么是彎的?”媽媽告訴我,那是累的.。

  姥姥四歲就沒了娘,七歲就為全家做飯,還要照顧年幼的妹妹,小小年紀(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān)。出嫁以后,姥爺在村里當(dāng)干部,無暇顧家。地里的活幾乎就全靠姥姥一個(gè)人干了。白天干完農(nóng)活,晚上還要在昏黃的燈下為家人紡線織布、縫縫補(bǔ)補(bǔ)。過度的勞累,使關(guān)節(jié)變形,手指就彎了。

  姥姥雖然沒有文化,可她明白知識(shí)的重要,日子過得再窮,也要讓孩子們讀書。她夜以繼日,用那勤勞的雙手,創(chuàng)造著財(cái)富。而她吃苦耐勞的情深也深深地扎根在孩子們心中,兒女們果然不負(fù)所望,干出了一番成就。

  我聽了感動(dòng)極了,現(xiàn)在那雙丑陋彎曲的手在我心中是那樣的美好,那樣的溫暖,因?yàn)槟鞘且浑p勤勞的手,是一雙包含勞動(dòng)人民美德的手。

  手指五年級(jí)作文 篇9

  每個(gè)人都有一雙靈巧的手,每根手指都為主人做過許多事情,立下汗馬功勞?梢哉f,如果沒有了手,一大半的東西都做不好。現(xiàn)在來看看我的這雙手吧!

  在這看來,大拇指是個(gè)又肥又大的“矮冬瓜”,它的個(gè)頭比小拇指大,身高比小拇指還矮。我的大拇指“腰”圍約五厘米,高約五點(diǎn)一厘米。在手指高度排行倒數(shù)第一,肥胖排名第一,關(guān)節(jié)最少,但作用也不少,力量就數(shù)他最厲害,還有個(gè)不折不扣的“將軍肚”。

  其實(shí)在五根手指中,我最欣賞的就是食指。他雖然其貌不揚(yáng),但卻十分靈活,能干的事多了去了!吃喝玩樂可都少不了他。寫字時(shí),他與大拇指把筆穩(wěn)穩(wěn)的握住,讓我們寫出漂亮的'字來。當(dāng)然畫畫也少不了他。沒了食指,我們?cè)趺催畫得出五彩的世界呢?

  它,是一根高大的手指。沒錯(cuò),他就是五指中相貌最堂皇、地位最優(yōu)的那位中指。你可別小看它名兒難聽,但作用可大得很。瞧:因?yàn)閭(gè)兒高,總是名列前茅。什么前茅呢?當(dāng)然是得到的物品第一,這也并不是他一個(gè)人的功勞哦!

  不高不短,不好不壞,這是那位手指呢?快看,無名指正和小指在玩呢!無名指就像小指的媽媽,因?yàn)閮蓚(gè)人干什么都在一起,就連小指彎一下,他也會(huì)自然而然的下去,真是奇怪的一對(duì)。

  什么也不說,什么也不講,就一句話的事:沒有手,就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。

  手指五年級(jí)作文 篇10

  他,一雙白嫩嫩的小手,折起東西來像風(fēng)一樣快,他就是我們班的巧手指——孫宇哲。

  這不,他又開始折紙了。走進(jìn)一看,他正在折一架手彈飛機(jī),不一會(huì)兒,他就把一架精致的飛機(jī)給折好了。

  “哇,太漂亮了!我也想要一個(gè)!”我拉著他的胳膊請(qǐng)求道!昂玫,小菜一碟!”說著他立刻從書桌里拿出一張藍(lán)色的紙,飛快的折了起來。那張紙就像被他施了魔法一樣,只見他先把紙上下對(duì)折了一下,攤開沿著痕跡一撕,取了一半,一折一拉,一個(gè)飛機(jī)的頭就出來了;然后又一翻一擰,把多余部分折在里面,這時(shí)飛機(jī)的身子也出來了;接著他抽出里面的角,又用手一拉,翅膀便出來了;最后將尾部往上一折,一個(gè)漂亮的手彈飛機(jī)就呈現(xiàn)在眼前。他用中指輕輕一彈,飛機(jī)居然飛了起來,可好玩啦!這時(shí),我倆周圍呼呼啦啦圍了一大圈同學(xué)。

  有了平時(shí)的折紙功底,在美術(shù)課上,可沒少被老師表揚(yáng)呢!瞧,他折的小青蛙睜著大眼睛,后腿往后一蹬,好像隨時(shí)要跳起來;他折的毛毛蟲正晃動(dòng)著觸須,扭動(dòng)著肥胖的'身子,像小火車一樣向前開去;他折的恐龍正張著大嘴搖著尾巴,好像好幾天沒有吃東西一樣,想要一口把你吃掉似的。我們看了,拍手叫好,不禁嘖嘖稱贊:“太漂亮了,真像活了一樣!”

  這就是我們的巧手指孫宇哲,看!他又在折紙了。

  手指五年級(jí)作文 篇11

  “金手指?”也許有人會(huì)問:“手指是金子做的嗎?”“no,”我會(huì)回答:“我們的成果不都是依靠雙手來的嗎?這雙手不是比金子更可貴嗎?

  我們的手幫助過我們做許多事情,比如有一次,媽媽突發(fā)奇想,說:“我們家也跟跟潮流,辦個(gè)家庭小報(bào)吧!”我連聲贊同。于是,一場(chǎng)家庭小報(bào)的序幕被拉開了!我為一組,爸爸和媽媽為一組,比誰的小報(bào)辦得又快又好。

  利用放學(xué)后寫完作業(yè)的那點(diǎn)時(shí)間,我查閱資料,這時(shí)可犯難了,家庭小報(bào)是以什么為主題呢?我想了想,既然是家庭小報(bào),干脆以“親情”為題,搜集一些父母為孩子默默付出,努力工作的例子。也可以寫孩子照顧生病父母的故事。說干就干,經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的“艱苦奮斗”,終于搜集到幾個(gè)可行的.事例。小報(bào)可要求“圖文并茂”呀!我在小報(bào)上畫了幾幅父母為讓孩子更好的生活,在田里揮汗如雨地干活,也有母親長(zhǎng)期臥病在床,還未成年的女孩為母親端茶送水的畫面。

  經(jīng)過幾天的努力,我辦出了自認(rèn)為十分滿意的作品。我把小報(bào)貼在墻壁上,看著自己的勞動(dòng)成果,我對(duì)自己的雙手說:“謝謝你,好伙伴!”

  如果我真有雙金手指,做什么事情都可以做好,那我一定要多參加比賽、活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)!

  我時(shí);孟胱约鹤约赫娴挠须p金手指,可轉(zhuǎn)念一想,勤勞的手,勤奮的手,不正是金手指嗎?榮譽(yù)、歡樂是靠自己爭(zhēng)取的......

  手指五年級(jí)作文 篇12

  你們玩過“手指滑板”嗎?暑假里,我看了“翼空之巔”這部動(dòng)畫片后,對(duì)里面的手指滑板產(chǎn)生了濃厚的.興趣,天天纏著媽媽給我買,經(jīng)不住我的苦苦哀求,媽媽給我買了一塊,我開心得一蹦三尺高。

  別看手指滑板很小,不認(rèn)真研究一下你還玩不了呢!除了板身以外,輪子、防滑膜及一些組裝工具還真不少。我拿到滑板沒來得及看說明書就迫不及待地貼上防滑膜,等我再想安裝板橋和輪子時(shí),發(fā)現(xiàn)裝輪子的洞被堵住了,只能小心翼翼地把防滑膜撕下來。這時(shí),我找出說明書仔細(xì)地看了起來再動(dòng)手安裝,終于,一個(gè)全新的手指滑板誕生了!

  哈哈,現(xiàn)在我也是一名手指滑板玩家了,我心里別提有多得意了,照著動(dòng)畫片里那些玩家的動(dòng)作做了起來!半嗵 蔽覞M以為手指滑板會(huì)和電視里一樣在我的手指下跳躍起來,可是它卻“啪”的一下掉在了地上!斑@是意外!蔽野参孔约,又做了起來,但它還是很不配合地到處亂撞。我生氣了,怎么會(huì)相信動(dòng)畫呢!這手指滑板肯定是騙人的!我沒好氣地把它往儲(chǔ)物箱子里一丟。

  過了幾天,我無意中發(fā)現(xiàn)每次動(dòng)畫片結(jié)束時(shí),都有手指滑板的教程。我找出了滑板,有時(shí)間就邊看教程視頻邊練習(xí)。又過了幾天,手指滑板在我手中漸漸聽話起來,再也不四處亂撞了。

  相信再過不久,我玩手指滑板會(huì)玩得更棒,大家拭目以待吧!

  手指五年級(jí)作文 篇13

  在一個(gè)黃昏的夜晚,我悄然入睡,月亮姐姐周圍的小星星走到了我家,點(diǎn)亮了我的五根手指,五根手指立刻爭(zhēng)斗了起來。

  大拇指繃著臉用極其粗糙的的聲音說道:“我們好久才可以開口說一次話,我們不如趁現(xiàn)在的機(jī)會(huì)看看在我們五個(gè)手指中誰最有用吧!碧詺獾男∧粗刚f“好啊,我最有用了,別看我個(gè)頭小,可是,我可以幫主人掏掏耳朵,讓主人的聽力變得很好,再說了,我這麼可愛自然是我最有用!弊詰俚闹兄刚f“切,你看看我,你們這些矮冬瓜,在這些手指中,誰的個(gè)頭最高?當(dāng)然是我啦,誰最先摸到一個(gè)東西?那不還是我嗎?”無名指照著鏡子用細(xì)細(xì)的'聲音說“個(gè)子高有什么用,你看看我,主人每天這么重視我,天天給我穿著漂亮的衣服,你們說,我不是最漂亮的嗎?”帶著一身傷的食指用悲慘的聲音說:“漂亮也沒什么,關(guān)健是出力,我每天幫著主人拿筆、寫作業(yè),還幫著主人拿一些中的東西……,光憑這一點(diǎn),誰能比過我?”大拇指說:“我還好吧,身體強(qiáng)壯,還為主人做苦力,我認(rèn)為我最有用!

  手掌爺爺說:“誰要是先摸到我誰就是最有用的!贝蠹叶颊f很簡(jiǎn)單,可是怎么摸也摸不到,手掌爺爺笑笑說:“如果你們團(tuán)結(jié)一致成為一個(gè)拳頭就根根有用了!蔽甯种?jìng)儜M愧的低下了頭,以后他們?cè)僖膊慌时攘恕?/p>

  手指五年級(jí)作文 篇14

  每個(gè)人的手上都有五根手指,他們各有所長(zhǎng),各有所短。

  大拇指在我的手上長(zhǎng)得更加肥頭大耳,我的大拇指比同齡人更大、更扁,也更加有力。我才剛過十二歲生日不過一個(gè)月,卻與父親的大拇指可以比較,甚至一樣大,所以也就成為五指的“老大哥”了。什么?你說還有“比心”?這代表你“out”了,明星又發(fā)明新姿勢(shì)了,我們也別再“邯鄲學(xué)步”了。

  我的食指和大拇指是好兄弟。給小狗騷耳根兒,可沒有其他三指的.份,小狗感謝的也是大拇指和食指。他常在打游戲和大拇指是合作伙伴,時(shí)而用他點(diǎn)擊屏幕,時(shí)而用雙手拇指打字,打贏一局,功勞在他們兩個(gè)身上,首先活動(dòng)的是他們倆,慰勞的也是他倆。什么?你說敗了?只怪隊(duì)友不給力咯。

  重頭戲——中指在此,豈敢猖狂?提及中指,最先想到的就是他“橫刀立馬,一騎當(dāng)先”對(duì)對(duì)對(duì),就是鄙視,這已經(jīng)是世界通用手勢(shì)了,《戰(zhàn)狼2》中也用到了這一手勢(shì);其次就是女生掐人,Atthemoment(此時(shí)此刻)他與前兩指“桃園三結(jié)義”,真是“只求同年同月同日掐”。粚懽謺r(shí),如果抓筆靠前,那你可得好好“保養(yǎng)”一下這位兄弟了。

  無名指?等我日后才會(huì)重用他吧。

  小拇指可要說一下了,掏耳朵、剔牙這種事如果用鐵器會(huì)受傷,用小拇指就沒問題了。

  他們雖然各不相同,但只要團(tuán)結(jié)一心,就威力無比了,團(tuán)結(jié)就是力量啊!

  手指五年級(jí)作文 篇15

  一天,手指王國(guó)中傳來了震耳欲聾的吵鬧聲。原來,手指王國(guó)今天要進(jìn)行大選,現(xiàn)在五個(gè)手指大臣正喋喋不休地爭(zhēng)論著呢!

  拇指大臣趾高氣揚(yáng)地說:“你們都得靠邊站,我可是大功臣!論指紋、握筆、點(diǎn)贊,你們哪點(diǎn)比我強(qiáng)?我可是樣樣精通!”

  食指不甘示弱地說:“你可拉倒吧!握筆?沒有我,你寫出來的字不還是和狗爬一樣?而且,我也可以幫主人用指紋解鎖。再說了,我身材比你苗條多了,我才是老大!”

  中指大臣不屑一顧地說:“你們倆都起開!你們見過哪個(gè)大王站在旁邊嗎?大王都是站在C位的!我身材又不比你們差,而且,我又高又瘦,簡(jiǎn)直就是模特身材。主人不喜歡我才怪!”

  無名指扭著身子,不慌不忙地說:“我可是主人最寵的一個(gè)大臣。我不用當(dāng)指紋,寫字也只是墊著你們。可就算是這樣,我的氣質(zhì)也不會(huì)比你們差,我可是你們中間唯一一個(gè)擁有戒指的,我才是大王!”

  “我是一名公主……”小指嚷嚷道!澳悴痪褪菗副鞘汉蛽付涞.清道夫嗎?有什么可得意的!”中指反駁道!笆前∈前,還說有什么公主氣質(zhì)!省省吧你!”“真是癡人說夢(mèng)!”

  主人無意間聽到了它們的對(duì)話,搖搖頭說:“要不,你們?cè)囋嚥豢縿e人,自己去拿起筆?”可是,它們使出了渾身的力氣,都無法做到。主人說:“記住,任何人都不可能十全十美,你們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短!團(tuán)結(jié)一心,才能擁有更強(qiáng)大的力量!

  手指五年級(jí)作文 篇16

  人的一雙手各有五根手指,這五根手指輕便靈活,可以幫人們做不少事。但是有一天,頑皮的它們吵起來了。

  星期天晚上,人們都在家里休息。五根手指就爭(zhēng)吵了起來,它們?cè)跔?zhēng)吵誰的功勞最大。

  大拇指說:“那肯定是我了,我是最肯吃苦的。我可以做很多的事情。例如拉胡琴要我?guī)兔Ψ鲎∏偕;血要流出來了要我拼命按住,重東西要我用勁扳住。”

  食指又說了:“最肯吃苦有什么用,功勞最大的是我。主人寫字的時(shí)候全靠我推動(dòng)筆桿;遇到危險(xiǎn)都是我挺身而出。我具有大拇指所沒有的‘機(jī)敏’。例如 “打電話,扳槍機(jī)必須要我;打算盤,擰螺絲也少不了我。雖有大拇指相助,但主要功勞還是我”。食指驕傲地說著。

  中指立馬爭(zhēng)辯到:“你們都沒有我的功勞大,我的`身材多苗條,相貌堂堂多給主人長(zhǎng)面子啊!”

  無名指和小指聽了就十分不服氣,雖然他們非常得弱小,但都認(rèn)為自己功勞最大。于是它們爭(zhēng)吵了起來。

  第二天,主人去上學(xué),老師讓同學(xué)們寫字?墒鞘种?jìng)儏s我行我素,一個(gè)個(gè)不聽使喚,根本拿不住筆,又談何寫字呢?

  于是主人語重心長(zhǎng)地對(duì)它們說道:“你們當(dāng)中無論少了誰都不行每個(gè)人的功勞都是最大的,但你們只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更大的作用。”

  手指?jìng)兟犃诉@番話,意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。他們又成了好兄弟,更加團(tuán)結(jié)一心地去幫助主人做更多的事。

  手指五年級(jí)作文 篇17

  用磨具刀切蘋果,忽然手一滑,刀鋒割到了我右手大拇指,“啊”我慘叫一聲,大拇指被削去了一小塊肉,血流不止!

  媽媽驚慌失措地跑過來,給我清理傷口,擠了很多血,居然還要在傷口上涂紅藥水。天哪!棉花球蘸著紅藥水一碰到傷口,疼得我哇哇大叫,這簡(jiǎn)直是“傷口上撒鹽”嘛!可是媽媽卻堅(jiān)持讓我忍著疼痛,因?yàn)椴惶幚砗脗,傷口就?huì)發(fā)炎、感染,后果不堪設(shè)想!沒辦法的我只能乖乖地咬著牙讓媽媽給我做好處理,貼上創(chuàng)可貼。

  被處理完的手指還是隱隱作痛,我因?yàn)楹ε拢亲右哺[騰起來,后背和額頭都冒著冷汗。一個(gè)人呆呆地坐在沙發(fā)上,回想起剛才受傷的一幕,不由得抖了起來。

  第二天,我照常去上學(xué)。上課的時(shí)候還好,手指只是隱隱作痛,等到老師布置作業(yè)要書寫的時(shí)候,我就犯難了,因?yàn)槭軅?是右手拇指,所以拿筆寫字就難了。怎么辦?我只好把大拇指翹起來,用其他手指吃力地頂著筆,沒寫幾個(gè)字,筆就滑走了,字也寫得歪歪扭扭的,就這樣哆哆嗦嗦地寫了好久,才終于交了作業(yè),受了傷才知道每個(gè)手指的重要啊。

  手指受傷的這一個(gè)星期,可苦啦!手指不能靈活地做事,還不能碰水,每天要忍著痛換藥。終于熬了幾天,傷口結(jié)痂了,可是結(jié)痂的一處又奇癢無比,不能抓不能撕,嗚嗚嗚嗚!

  現(xiàn)在,我的手指終于又長(zhǎng)出了新的肉,變得和以前一模一樣,但是回想起當(dāng)時(shí)的情景,我還是后怕,現(xiàn)在的我都不敢再拿刀切蘋果了,媽媽說我是“一朝被蛇咬,十年怕井繩”!

  手指五年級(jí)作文 篇18

  閑時(shí)審視自己的手指,發(fā)現(xiàn)手指也是一個(gè)小社會(huì),且高低貴賤界限分明,各有各的品格,各有各的性情拇指是王者,雖模樣笨拙,站的位置又最低,但因其隨和中庸,和任何一個(gè)手指都合得來,所以自然受到擁戴。

  食指是謀士良臣,在四個(gè)手指中和拇指交往最多,關(guān)系最近,大凡是精細(xì)活計(jì),都由食指同拇指搞定,只有粗活重活才動(dòng)用其他手指。食指聰明智慧,但有重大決策,皆由食指開動(dòng)腦筋指明方向,等大功告成,方由拇指鄭重按下指印;若遇違法亂紀(jì)之事,往住由食指出面指手畫腳,等風(fēng)平浪靜再由拇指出面表示嘉獎(jiǎng)。

  中指是文人高士,長(zhǎng)身玉立,孤高自傲,除了與筆墨絲竹打交道時(shí)顯得風(fēng)流倜儻,平日郁郁寡歡,像個(gè)失意的詩人。但中指代表了一雙手的關(guān)感和精神,唯有完美的中指才能成就一雙纖纖玉手。中指最長(zhǎng),因此碰壁時(shí)就受傷最重,如同歷代的文人一樣。

  無名指是一個(gè)世俗者。它不像中指那樣要求名分,卻非常注重實(shí)惠。無名指是愛和財(cái)富的象征,由它來戴上戒指見證一個(gè)人的`婚姻和榮譽(yù)。連名字都沒有的無名指,像一個(gè)披金戴銀的貴夫人,慵懶地享受著一生。

  小拇指是女人,嬌小,矯情,虛榮,喧鬧,時(shí)不時(shí)蹺成蘭花狀以顯示自己的存在。

  五個(gè)手指中,除大拇指外,四個(gè)手指互不合作,就如班級(jí)不和,小看別的同學(xué)。五個(gè)指頭緊緊握成拳頭,力量會(huì)更強(qiáng)大!

  手指五年級(jí)作文 篇19

  每個(gè)人都有十根手指,隨時(shí)隨地的都帶著他們,他們也會(huì)形影不離的跟著你。雖姿態(tài)、性格有所不一,可是他們團(tuán)結(jié)一致,一心為自己主人做事。

  五指中最能吃苦的莫過于大拇指了,雖然提醒不美,頭大、身體又矮小,人家有兩個(gè)關(guān)節(jié),他只有一個(gè),可他的吃苦耐勞是其他四指所不能替代的。水要噴出來,叫他死力抵住;血要流出了,叫他拼命按住;重東西翻到去,叫他用力扳住?墒,討好生活的事卻輪不上他,一般人們感謝的都是其他四指。

  大拇指最好的合作伙伴莫過于食指了。他的工作雖然不是像大拇指那樣辛苦,可他的工作量是做多的。每天從早到晚的做事,永不停息。他是最靈活的也是做容易受傷的.,什么刀傷、燙傷、軋傷、咬傷等,這都是他巨大的災(zāi)難。

  中指是最高、最有地勢(shì)的了。他在中間,兩邊的仿佛是他的奴隸。一般有什么好的,都是他最先觸摸到,然后讓大拇指和食指去出力。他處處顯示這養(yǎng)尊處優(yōu),永遠(yuǎn)不受外物沖撞。每次做事,名義上他是參與了的,可實(shí)際并不出力。

  無名指和小指,體態(tài)協(xié)力,樣子可愛,而薄弱的名義也非她們莫屬了。無名指本身的用處多用于胭脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處更渺小,只是掏掏耳朵而已?墒撬齻円灿杏玫臅r(shí)候,例如:演奏樂器、舞蹈等……

  五根手指頭,無根不同性格的手指頭,手指的群體,如同人群的群體一樣,缺少一個(gè)都不行。例如:到電腦時(shí),彈鋼琴時(shí)……不正是五根手指在一起,不分開嗎?

  手指五年級(jí)作文 篇20

  夜深了,工作了一天的人們都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在這靜靜的深夜里,房間里傳來了五個(gè)手指兄弟的對(duì)話。

  大拇指首先說話,他搖搖頭嘆口氣說:“我是五個(gè)指頭中最累的,是主人用的最多的。按電梯,翻書,拿斧頭,把不平的東西壓平都是我的工作,我是你們中最辛苦的了,你們誰都比不過我!”

  “要說最累的,應(yīng)該就是我!”食指哭著說:“小主人什么都不會(huì)做,害得我總是傷痕累累的。一次勞動(dòng)課,小主人不會(huì)用針線縫口袋,針頭老是扎進(jìn)我的身體,弄得我滿身鮮血淋淋的。我總是舊傷未愈又添新傷。”

  這時(shí),中指坐了起來,接著說:“咱們真是同病相憐,小主人寫字時(shí),我必須弓著腰和你們倆合作,用勃子去撐筆桿,瞧,這兒都磨掉了一塊皮,還有一條傷痕!薄霸蹅兊拿\(yùn)真慘!

  “不要說了,說什么你們也不如我,看我身體敏捷,動(dòng)作迅速,每當(dāng)小主人彈鋼琴時(shí),我都得受最重的`苦,特別是那首《豐收鑼鼓》幾乎都是要我彈。你們幾個(gè)呢?哼,簡(jiǎn)直就是扮演者的一部分了,而我卻是主角!睙o名指說完便驕傲地把頭扭了過去。

  這時(shí),小指也忍不住,也出了聲:“我比你們還慘,我每天被凍得像一根小紅蘿卜頭,你們?cè)趺大w會(huì)得了?”說完就縮進(jìn)了被子。

  終于,在悲痛的嘆息中,五兄弟伸展著疲憊的身子入睡了。

  手指五年級(jí)作文 篇21

  我們每個(gè)人都有十根手指,永不分離。一只手上的五只手指分別是大拇指,食指,中指,無名指,小指,這五根手指都十分團(tuán)結(jié),可是有一天它們因?yàn)橛懻撃且桓种覆攀俏逯钢凶钣杏玫氖种高@個(gè)問題而吵了起來。

  大拇指說:“我是五指中最有用的手指,因?yàn)槲覟橹魅俗龅氖虑槭亲疃嗟,是最辛苦的,所以我做最有用的手指是最合適不過的!”

  食指聽了笑著說:“哈哈,你這個(gè)四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的家伙做的全是些粗活,可我做的全是你不敢嘗試的冒險(xiǎn),而且主人可以寫字也是我的功勞,所以我才是最有用的手指。”

  中指聽了說:“兩個(gè)粗人,一點(diǎn)文化也沒有,你們做的就算做得再辛苦,功勞也是我的,而且我做事是很機(jī)智的的,而且我是最酷的,所以我才是最有用的!”

  無名指又說:“你這個(gè)流氓中指,豎起就是鄙視人,而我是高貴的',因?yàn)橹魅说氖罪椂荚谖疫@里,而且我還可以為主人打扮,所以我是最有用的。”

  小指聽了說:“你這個(gè)無名氏,這里那輪到你說話!論資質(zhì),論才華,我認(rèn)第二沒人敢認(rèn)第一,而且我的工作是最細(xì)致的,所以我才是最有用的。

  后來它們說著說著就打架了,最后手掌語重心長(zhǎng)地說:“別打了,其實(shí)你們都各有所長(zhǎng)各有所短,所以你們必須團(tuán)結(jié)在一起才會(huì)強(qiáng)大的!”

  手指五年級(jí)作文 篇22

  夜靜了,鳥兒回家了。月兒出來了。我躺在床上看著月兒漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),

  咦!這是什么?金手指?還有說明書,我打開說明書,看了會(huì)兒,心里竊喜著,在想:太好了!我現(xiàn)在可以去幫助別人,或者讓時(shí)光倒流。"哈哈哈"我不經(jīng)笑出聲。我用金手指一點(diǎn),坐上了會(huì)飛的汽車,到處走一走看看有沒有需要我?guī)椭娜恕?/p>

  我飛著飛著,看見一個(gè)災(zāi)區(qū),里面的孩子根本不能去上學(xué)。我在汽車的按扭一點(diǎn),飛向那個(gè)災(zāi)區(qū),下車后,我用金手指子一點(diǎn),這兒長(zhǎng)出一棟美麗的學(xué)校,里面有許多和藹可親的老師。我用金手指一點(diǎn),那些失學(xué)的孩子背著漂亮的`書包,書包里有許多書和文具。那些孩子便高高興興地去上學(xué)了。我開心地坐著飛車飛走了,并在筆記本畫個(gè)"☆",表示我?guī)椭藙e人。

  我飛著飛著,看見一個(gè)可愛的小女孩在失聲痛哭,我飛過去,問那個(gè)小女孩:“小妹妹你怎么了?”那個(gè)小女孩抽噎了一會(huì)兒,便說:"我爺爺去世了,小時(shí)候,我,我最喜歡爺爺了?墒乾F(xiàn)在。嗚嗚嗚嗚。"我聽后特別感動(dòng),用金手指一點(diǎn),時(shí)光倒流,小女孩變小了,爺爺回來了,看著小女孩跟爺爺開玩笑,玩游戲,我不經(jīng)笑了……

  "快起床,上課要遲到了!還笑,快起來。"我揉了揉眼睛,心想:原來是個(gè)夢(mèng),要是真的就好了。

  手指五年級(jí)作文 篇23

  自從藍(lán)鼻子小女巫送小木偶所有的表情后,也賦予了小木偶一種神奇的魔力:能讓十二月的臘梅七月開,能讓十月的芙蓉在一月開。

  一天,小木偶出去散步,他看見鳥兒在樹上做巢,小鹿在溪邊喝水,青蛙在草中唱歌,荷花在水中綻放……心情十分愉快。突然,小木偶聽到了陣陣哭聲,小木偶循著哭聲走去。原來是熊警官,他說他的奶奶生病了,只有十二月的臘梅花的蜜才能治好?墒,現(xiàn)在是夏天,哪來的'臘梅呀!小木偶拍拍胸脯說:“我能幫你找到臘梅花!”“真的?”熊警官疑惑的問,“真的!”小木偶十分肯定。熊警官萬分感激,連連道謝,于是,帶著小木偶匆匆的趕到了奶奶家。

  熊警官輕輕地說:“奶奶,這位小木偶能幫我們找到臘梅花了,您別著急,您的病馬上就會(huì)好了!我現(xiàn)在就給您找花蜜去!”熊警官帶著小木偶來到一棵臘梅樹下,小木偶伸出手,在樹上輕輕一點(diǎn),果然,臘梅樹的樹枝上就徐徐綻開了朵朵臘梅花,散發(fā)出陣陣清香,喜出望外的熊警官趕緊摘下朵朵臘梅,回家做成臘梅花蜜。

  熊奶奶的病好了,熊警官一家都來道謝,小木偶開心地笑了,嘴巴咧得老大老大,眼睛瞇成了縫,眉毛揚(yáng)上了天。

  藍(lán)鼻子小女巫說得沒錯(cuò),表情是很重要的。不過,如果只有表情,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要一顆善良的心。

  手指五年級(jí)作文 篇24

  窗外,噴泉無精打采地冒著水珠,國(guó)旗一動(dòng)不動(dòng),隔壁班同學(xué)們的朗讀聲有氣無力,聽了叫人沮喪。正當(dāng)同學(xué)們無精打采時(shí),陳老師走進(jìn)教室,笑容滿面地說:“既然大家都沒興趣學(xué)習(xí),我們干脆進(jìn)行掰手指比賽吧!”

  “耶!”同學(xué)們聽后齊聲歡呼,剛才的死氣沉沉一下子消失了。

  “游戲規(guī)則是男生用小拇指,女生用無名指,雙方勾在一起。誰先把對(duì)方掰倒在桌子上就算獲勝。比賽過程中,可以想辦法把對(duì)方逗笑,讓對(duì)方分神,但不能用手接觸對(duì)方身體……”陳老師一口氣把規(guī)則全講了出來。

  “誰愿意上來試試?”

  “嗯,我得選兩個(gè)重量級(jí)的!”老師說。

  同學(xué)們聽后不再“毛遂自薦”,而是興奮地叫嚷著班上重量級(jí)同學(xué)的名字。“那就請(qǐng)溫文萍和雷光俊吧!”

  陳老師一聲令下,他倆展開了激烈的`拉鋸戰(zhàn),兩只手時(shí)而向左偏,時(shí)而向右偏。同學(xué)們的加油聲也此起彼伏。此時(shí),雷光俊像游到水面換氣的小魚,嘴巴不斷地一張一合,從下巴到臉頰,再到額頭,臉一點(diǎn)一點(diǎn)地漲紅了。突然,他朝溫文萍吐了吐舌頭,扮了個(gè)鬼臉。溫文萍見雷光俊吐舌頭,也挑釁似的吐了吐舌頭,還伴有“啰啰啰”喚小豬般的叫聲。只見雷光俊一咬牙、一使勁,我們都還沒回過神來,“啪”的一聲,雷光俊贏了,男生們歡呼起來。

  這節(jié)課真有趣,下課了,我們愉快地走出教室。隔壁班的同學(xué)還在朗讀,那聲音如歌聲般悅耳,連白云也樂得咧開了嘴。

  手指五年級(jí)作文 篇25

  “華,咔嚓……”隨著同學(xué)書包的響聲,我開始整理我的鉛筆盒。一想到可以馬上去參加自己喜歡的航模俱樂部活動(dòng),我就很興奮,忍不住加快了安排。我迅速把鉛筆、橡皮和尺子放進(jìn)鉛筆盒,然后開始匆忙拉開鉛筆盒上的拉鏈。“哎呀!”尖叫一聲,殷紅的鮮血從右手指尖涌出,引起我皺眉,淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。原來我右手食指被文具盒拉環(huán)上的一個(gè)缺口劃破了!學(xué)生們陸續(xù)來了,一時(shí)不知如何是好。血還在慢慢滲出,疼痛還在加重。

  突然,我急中生智,閃電般跑去洗手間洗傷口。水又冷又苦,傷口更疼,但我還是咬咬牙堅(jiān)持了下來,因?yàn)槲抑烙盟疀_洗傷口是一種簡(jiǎn)單有效的消毒方法。第二天早上,數(shù)學(xué)老師讓我們做口算,6分鐘應(yīng)該就做完了。但是當(dāng)我剛拿起筆準(zhǔn)備寫下第一個(gè)數(shù)字的時(shí)候,傷口一陣劇痛。此刻,我出了一身冷汗!澳憧矗@傷口好深,怪不得這么疼!”我嘆了口氣,心里埋怨?粗P里舞動(dòng)著“搖擺舞”的數(shù)字,我默默的想:看來我的小傷口還是會(huì)妨礙我寫字!“丁00……”上課鈴響了。這個(gè)班是體育課。當(dāng)我想跑的時(shí)候,我迫不及待地想脫下外套!鞍。 蓖蝗晃医辛艘宦,迅速用力擠了一下被劃破的.手指,身體痛得縮成一團(tuán)?磥怼皟词帧笔俏业难蛎笠隆C撘路臅r(shí)候,羊毛外套上的絨毛抓住了我愈合的傷口,好疼。

  嘿,手指割傷會(huì)帶來很多麻煩!這么著急都怪我!以后做事要慎重!

  手指五年級(jí)作文 篇26

  今天五個(gè)手指不知怎么的了,突然吵起了架。

  大拇指理直氣壯的說:“我雖然形體不美、身體矮而胖、頭大而肥,構(gòu)造簡(jiǎn)單,但是你看我;誰要噴出來的時(shí)候,我卻死力抵住;血要流出,我拼命按住;重東西翻到去,我用勁板住。你看我多吃苦耐勞呀!”

  不服氣的食指說:“你這算什么呀!遇到危險(xiǎn)的事,都要有我來試探或冒險(xiǎn):穢物、毒物、烈物、我接觸的機(jī)會(huì)最多:刀傷、燙傷、軋傷、咬傷。我消受的機(jī)會(huì)最多。我還比你大拇指機(jī)敏呢!”

  中指也坐立不安了,傲慢的說:“我地位最優(yōu)、相貌堂堂的,你們誰能比得上我,我身體最高,食指、無名指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng),一文一武,片刻不離我。每次取物時(shí)往往都是我先碰到物,看我多么牛呀!”

  這時(shí)無名指和小指說:“我們體態(tài)秀麗,樣子可愛,在絲竹管弦上,你們的'能力,能大于我們倆嗎?舞蹈演員的手指不是長(zhǎng)做蘭花指嗎?而我們倆就是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣了。我們多窈窕呀!”

  我實(shí)在看不下去了,就生氣的告訴他們:“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,我并沒有說你們哪一根沒有用了,拿一根最好了,我從來都沒有說過,因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng),各有所短。你們團(tuán)結(jié)起來就不會(huì)再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了,最后再告訴你們一定要團(tuán)結(jié)。”“團(tuán)結(jié)力量大!”

  手指五年級(jí)作文 篇27

  汽車隨身攜帶著發(fā)動(dòng)機(jī)、電氣設(shè)備、車身、底盤,永不分離。一輛汽車的“四位兄弟”相貌不一,各有所長(zhǎng)各有所短。

  底盤在“四位兄弟”中最為樸實(shí),結(jié)構(gòu)也簡(jiǎn)單,就是一塊鋼板,但在“兄弟們”之間,他干的活卻是最臟最累的。例如載人載物,在“一線”頂住的就是他。穿行在泥濘的路上最容易變成“大花貓”的`還是他。發(fā)動(dòng)機(jī)有他背著,車身有他扛著,而各種好事卻輪不上他,例如下大雨,別的兄弟都可以免費(fèi)沖涼,恩惠結(jié)束了,就只有他沒有洗洗大花臉。

  有時(shí)和底盤一塊工作的是車身,它的外觀看起來最堂皇,但能力薄弱的名聲也非他莫屬。每一次做事,他的功勞看似很大,實(shí)際上并不會(huì)出太大的力。他看上去背負(fù)著發(fā)動(dòng)機(jī),其實(shí)他自己也是被別人扛著的。額,他除了為人們遮風(fēng)擋雨(順便沖澡),和底盤將人們密封起來,別的只是假裝在拼命工作。

  出力更少的是電氣設(shè)備,他一輩子呆在“裝甲”里頭,長(zhǎng)啥樣無所謂,像是個(gè)富二代,雖然他看不見大千世,但是它有最省力工作,他除了打火、接電路,在別處毫無用武之地。

  發(fā)動(dòng)機(jī)的學(xué)歷在他們之中是最高的。他的工作雖然沒有底盤那么累,但高科技卻比人工復(fù)雜。他平生總結(jié)了一句名言:“最熱的不是夏天,也不是太陽,而是長(zhǎng)期工作!”

  這四兄弟,各有千秋,他們?nèi)绻麍F(tuán)結(jié)一致,齊頭并進(jìn)。我肯定,他們會(huì)事半功倍,沒有外觀和能力的隔閡......

  手指五年級(jí)作文 篇28

  像地球陪伴著月亮,像白云陪伴著天空,每一雙眼睛都有睫毛相伴。睫毛有的長(zhǎng),有的短,有的疏,有的`密。

  長(zhǎng)而密的睫毛似乎天生麗質(zhì),每動(dòng)彈一下,就是仙女在撥動(dòng)琴弦;短而疏的睫毛似乎生來就是丑小鴨,變不了白天鵝。

  睫毛雖然各有各的模樣,卻仿佛生來就是養(yǎng)尊處優(yōu)的?吹绞裁礀|西,它只需輕輕彈動(dòng),便可在眉毛下乘涼,大快朵頤地細(xì)細(xì)品嘗著新鮮玩意兒。睡覺時(shí),全身上下就數(shù)它睡得最安穩(wěn),不用像頭發(fā)那樣被壓得喘不過氣來,不用像心臟那樣怦怦不停地跳動(dòng),不用像鼻子那樣大口大口地喘氣工作……

  它的工作也是所有崗位上最輕松的,又或是這份工作太輕松了,它樂此不疲,永遠(yuǎn)保持最充沛飽滿的熱情:風(fēng)沙進(jìn)眼睛時(shí),它立馬大門虛掩,只留一條小縫看世界;水要射進(jìn)眼睛,它第一個(gè)沖在前頭,越跳越起勁,把水花都拿到自己頭上,寧愿讓自己又刺又麻;眼睛累了,它會(huì)主動(dòng)縮成一團(tuán),緊緊抱住眼睛,給他們以舒適的懷抱休息;淚水濕潤(rùn)眼眶,它跟著一起難過、哭泣,全然不顧自己羽翼盡濕……

  眼睛應(yīng)該好好感謝睫毛才是。感謝它樣貌雖小,卻愿為它遮風(fēng)擋雨,在所不惜;感謝它溫柔善良,像管仲和鮑叔牙,像大海和小魚,像大樹和鳥兒,它們得以互為依靠,彼此成全。

  沒錯(cuò),它可是我們榮辱與共的忠實(shí)伙伴!

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