假文盲六年級作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的假文盲六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假文盲六年級作文1
一個寒冷的早晨,北風(fēng)無情地刮在行人的臉上,大家把身上的大衣裹得更緊了。在一個小小的公共的汽車站里排著四名男子,一對母女靠在一塊標著“母子上車處”的牌子上。一位母親抱著被寒風(fēng)吹得通紅的嬰兒,母親用另類的眼神望著那四名男子,心想:難道他們不識字?
母親看著第一名男子,他穿著名牌大衣,穿著一雙名牌皮鞋,看起來像一位做大生意的商人。
第二名男子,他穿著高級羊毛衫,戴著一頂絨毛帽,一看就是個知識分子。
第三名男子,白發(fā)蒼蒼的老人,鼻梁上架著一副眼鏡,像一位退休的教師。
第四名男子,穿著一身白大褂,戴著白色的口罩,好像不想別人看見他的摸樣,一看就知道是一位醫(yī)生。
母親瞇著眼睛地問四名男子說:“你們沒看到牌子上寫著五個大字嗎?”四名男子假裝沒聽見似的。這時,風(fēng)更大了,可沒有讓這四名男子的行為更讓母親心寒了……
我們要學(xué)會將心比心,給老人讓座,幫助別人撿起一本書,扶起一位跌倒的小朋友……一次次幫助,我們得到不僅是一個簡單微笑,更是一次真誠的感謝。我們一起幫助有需要的人,讓社會到處充滿溫暖!
假文盲六年級作文2
“文盲“從字面上解釋就是沒有文化目不識丁的意思,而“假文盲“呢?又做何解釋呢?當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫時對“文盲“有了新的認識。
那是一個寒風(fēng)刺骨的清晨,一位瘦小的母親吃力地抱著孩子,不停的哄著孩子:“別哭,媽媽帶你去醫(yī)院!澳赣H穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,而幾個大男人卻穿著厚實的棉衣,一個戴著鴨舌帽,另一個扣著厚厚的棉帽,還有一個捂著厚厚的口罩,心安理得的站在標有母子乘車處的站牌邊排隊,母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無奈,而男人的眼睛里卻是坦然。看到這一幕我氣憤不已,而內(nèi)心深處卻是無比的傷心,為什么會這樣呢?就算我再沒有文化遇到這樣的情況我也會知道要幫助她,不是搶她的位置!你不會么?文盲并不可怕,可怕的是你裝文盲,有知識卻裝無知,這比文盲還可怕,知識的背后是自私自利。在高喊著建設(shè)社會主義精神文明建設(shè)的今天,有一些“假文盲“在插有“不得踩踏“標識的草坪上留下腳印,隨手亂扔紙屑。以小見大,人們的道德都到了那里去了?
讓我們從小事做起,共創(chuàng)和諧社會吧!
假文盲六年級作文3
著名畫家華君武畫的一幅《假文盲》,強烈的諷刺了那些在生活中不尊守社會公德的人。畫中是在一個車站上車的鏡頭:為了一些母子上車的方便,設(shè)了一個“母子上車處”,但某些人卻像是沒看見牌子上的字——“母子上車處”。事不關(guān)己地從這個為母子專設(shè)的上車處走上車,把真正的母子擠到了一旁。而這些人并非真正的文盲,只是為了自己的方便,去違反社會公德。
在日常生活中,這樣的例子也是數(shù)不勝數(shù),而這樣的“假文盲”也是到處可見。
為何每天清潔工從早到晚不停的打掃?是因為街上的垃圾太多太多。在路邊的廣告牌上,垃圾箱上,還有電視上,都有許許多多的公益廣告讓我們保護環(huán)境,不要隨手亂丟垃圾。這些,我相信每個人都見到過,但真正做到的人并不多。
為何因車禍而傷亡的人數(shù)那么多?是因為許多人都不遵守交通規(guī)則。路口旁、馬路邊都有一些十分顯眼的警告牌,十字路口的紅綠燈也是一個最為明顯的警告牌。但這些處處可見的警告,對那些為了自己方便而不顧一切的人,不會有任何好的效果。這些人不就是名副其實的假文盲?!
“不知者不為罪”,但這些不守公德的人是不知嗎?
遵守社會公德,對我們有百利而無一害!
假文盲六年級作文4
在現(xiàn)代社會,往往會有一些假文盲出現(xiàn)。我們的身邊就會有些假文盲。
我在公共汽車上就看到了,我看有一個大姐姐要給老奶奶讓座,可是大姐姐站起來后,有一個不懂事的大人坐上了,大姐姐看了就開始和那個人作對,那個人打電話大姐姐也摻和讓那個大人遭了一回。后來大姐姐把水濺到那個人身上了,而大姐姐卻聽著MP3裝作什么事都沒有。當(dāng)時我真笑死了,那個大人活該,后來老奶奶走了,大姐姐也走了,讓旁邊那個大哥哥坐下了還說:別讓不知羞恥的坐下。
光從公共汽車上就能看到很多假文盲,我們作為一個小學(xué)生就因該多為社會做貢獻這樣我們也能位迎接第29屆奧運會加油!為北京2008加油!讓那些假文盲不在出現(xiàn),多做一些對社會有益的事!對北京有益的事!對中國有益的事!
假文盲六年級作文5
在一個嚴寒的天氣里,我發(fā)現(xiàn)了這樣一樁事。
在一個車站里,一位阿姨抱著一個小寶寶站在“母子上車處”。這時,一個胖乎乎的大男人走到跟前,心想,:就她一個人,反正我正要趕著回家,不如把她擠在一旁去。這位胖乎乎的大男人把抱著小寶寶的阿姨擠到一旁,后來,又有三個大男人陸續(xù)也走到了母子上車處,心想:他都能站在那里,我為什么不能呢?想著也就站了上去,過了一會兒,這位阿姨哀求道:“求求你了,就讓我站在前排吧?”那四個男人裝作沒聽見,小寶寶又哭了起來。
我特別恨他們這些假盲人,從他們的'穿著來看,有軍人、有干部、似乎他們也是受過高等教育的,難道阿姨的哀求,小寶寶的啼哭換不回你們良心發(fā)現(xiàn)嗎?難道“母子上車處”這五個大字你們不認識嗎?你們真是文盲嗎?
通過這一奪目的景象使我想起了在我們學(xué)校樓梯上寫著“請勿吐痰”這四個大字,然而同學(xué)就像沒看見似的,照樣隨地吐痰,都讓人沒法行走。
我想,我們做為一名小學(xué)生,一位少先隊員,應(yīng)該遵守校規(guī)校紀,我們做為未來的接班人,是未來的希望,如果我們每個人獻出點愛來,那么這個世界就會變得更加和諧美麗。
假文盲六年級作文6
今天,我看見了一幅漫畫,他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。
這幅畫是寫在一個候車亭里,有一塊牌子,寫的是“母子上車處”五個清晰的大字,而有幾個大哥哥叔叔當(dāng)沒看見似的,把一對母子擠在了一邊,這對母子本該享受待遇,而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎?你們看,站在最前面的胖子,一看就知道是個有錢、有才、有權(quán)的人,他穿著一件羽絨大衣,啤酒肚,怎么看也不像個文盲啊。
再看看他身后這位,帶著口罩,知道帶著口罩的人,就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人,都是中產(chǎn)階級分子和知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人,不但沒有身出援手,而視而不見,這種行為實在可恥,令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫的這幅畫,充分的批評了那些遇見了需要幫助的人,不但不幫助,卻裝做若無其事的人。我們以后可不能像畫中的那些人一樣,遇見待援者而袖手旁觀,我們以后遇見需要我們幫助的人,要及時地伸出援手,給予幫助,做一個良好的世界公民。
假文盲六年級作文7
一個寒冷的冬天,有一個抱著小孩兒的媽媽朝車站緩緩走來,她氣喘吁吁,看來她已經(jīng)走了很久了,她抬頭一看,看到了一塊牌子,上面寫著“母子上車處”五個字,媽媽不禁感嘆:“這車站想的真周到,不錯!”
就在這時,幾個年輕的小伙子也看到了牌子,笑了笑,他們一下子把這位抱著孩子的媽媽擠出了隊伍,這位媽媽指著牌子說:“這是母子上車處,你們站錯了地方了,年輕人。”可憑她怎么說,幾個年輕人都裝作沒聽見,個個心安理得的一動不動。媽媽看到這種情形,只好無奈地抱著孩子站在一旁。
這雖然是華君武的《假文盲》,但在我們的生活中卻隨處可見。
池塘中明明立著“請不要往池中丟垃圾”的牌子,可仍有人隨手一拋,將垃圾丟入池中;明明草地上立著“請不要隨意踐踏”的牌子,可仍有人往草地上踩;明明一些公共場所的門口有“禁止吸煙,請不要隨地吐痰”幾個醒目的大字,可仍有人亂吐,仍有人吸煙,即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……
講文明是我們每個人應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì),尊老愛幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,所以我們要遵守每個地方的文明法則。讓我們做一個文明的中國人,使我們的城市更加美麗!使我們的地球更加和諧!
假文盲六年級作文8
前一天,我看到了一幅漫畫,叫做《假文盲》,這幅漫畫深深地吸引了我,也引起了我的思考。
這幅漫畫具有強烈的諷刺性和嘲笑性,只見幾個身強力壯的男人站在母子上車處,他們都穿著厚厚的棉衣,把一位身穿一件單薄的衣服并且抱著孩子的婦人擠在了一邊
那位婦女忍氣吞聲的抱著孩子站在一旁,拍著手中的孩子。
我納悶了,難道他們是文盲?不懂字嗎?那么大的一個標牌他們居然看不見?還是他們在裝糊涂?一連串的疑問在我腦海中浮現(xiàn)。
但我怎麼看,他們也不像文盲,不像是不懂文化的人呀!難道他們真是文盲嗎?不!他們肯定不是!他們幾個居然厚顏無恥的談笑起來,難道他們就不顧那位婦女的感受嗎!難到他們就這麼厚臉皮,這么沒素質(zhì)!
人以德為先,他們這么沒素質(zhì),以后做什么事情估計他們都不會做成!難道他們不覺得羞愧嗎?
看到了這幅漫畫,我不禁心頭一顫,遵守公共秩序,是我們所有人的職責(zé),假如所有人都那么自私,那么這世界會變成什么樣。榱俗约旱囊患核接茐膭e人應(yīng)得到的,難道不覺得心里不安嗎?
醒醒吧!愛,才是最完美的,只要人人心中有愛,對別人有愛,別人對你的愛也會讓你感到無比幸福!希望假文盲事件不要再次發(fā)生!
假文盲六年級作文9
在1986年的某一天,一位漫畫家來到了汽車站,卻看到了這樣的樣子:
公共汽車站和往常一樣,有很多人。四個男人排隊站在一個牌子下面,牌子上寫著,母子上車處!漫畫家再往下面看去,發(fā)現(xiàn)一位抱著嬰兒的婦女站在街道旁邊,用無奈的眼神看著那四個男人。漫畫家馬上拿出畫筆畫了下來。
畫上的四個男人都是知識分子,他們什么都會、都懂,就是不懂車站牌上的那幾個字:母子上車處!
我想:就像現(xiàn)在這個時候,也有許多“假文盲”。比如公共汽車上的許多地方都有這樣的幾個字:“老人、病人、殘疾人、抱嬰者座位”,可是,許多人都對著這些字不理不睬,而且在有老人、殘疾人或者抱嬰者上車的時候,把頭扭到一邊,不肯把自己“好不容易”震區(qū)來的座位“拱手讓人”!讓比自己年紀大的人做得舒服一點呢!
你說,這些人是不是“文盲”?
假文盲六年級作文10
一幅漫畫,讓我陷入了深深的沉思之中。
這幅漫畫是著名漫畫家華君武老先生在1984年1月畫的。漫畫的內(nèi)容是這樣的:在一個站臺前,“母子上車處”幾個大字非常顯眼地寫在上面。然而,在這條由欄桿圍成的通道里站的不是小孩,也不是婦女,而是4個大男人。這時,一位母親正抱著嬰兒吃力地走過來,他們卻視而不見。
難道他們是文盲,不識字?不!他們衣冠楚楚,皮鞋锃亮,其中一人還戴著一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,像是一個學(xué)者。所以,他們分明就是“假文盲”!而且他們還是不懂得如何去做一個講文明、守道德的文明盲、道德盲。
生活中這樣的例子并不少見。綠油油的草地上,常常豎立著“愛護花草樹木”的牌子,可總有一些人仍然我行我素地踩來踩去;電影院里明明有著顯眼的大字:禁止喧嘩、禁止吸煙,可有的人大口抽煙,使得電影院內(nèi)烏煙瘴氣。校園里也有這樣的例子。為此,學(xué)校還專門豎立小警示牌提醒他們,可他們不以為然,卻以破壞我們的公共設(shè)施為樂。還有……
我們的身邊難道真有這么多的“文盲”嗎?即使是沒有受過文化教育的人,也都懂得講文明、講道德:讓我們告別“假文盲”吧!
假文盲六年級作文11
我曾經(jīng)看過一幅漫畫《假文盲》,它引起了我的注意,也引起了我的思考。
這幅漫畫極具諷刺的味道。講的是:在某個公共汽車站入口處,幾個男人身穿厚厚的大衣,站在標有“母子上車出處”的過道中排成“一”字形。他們的身旁站著抱著嬰兒的母親,她頭裹著薄薄的絲巾,瘦弱的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。她好像是被那幾個大男人擠到了一邊。從這位母親的臉上,可以看出這位母親非常的苦惱,但是又不敢說似的。顯然,那幾位大男人好像沒有看到“母子上車處”的標志。難道他們不覺得有些慚愧嗎?
其中,那四個男的:第一個看起來像是一位大老板,身穿一身西裝,穿一雙皮鞋;第二個看起來像是一位軍人,身上穿著一身軍裝,帶著一頂帽子;第三個看起來像是在郵局工作的,他身穿一身綠衣服;的四個像是在醫(yī)院工作的,他帶著一個口罩,身穿白大衣。他們把那位母子擠到了一邊。
看了這幅漫畫,我的心里久久不能平靜:在生活中,如果你我都讓一讓,那么,生活就會變得多么美好。
假文盲六年級作文12
我翻開語文課本,一副漫畫映入我的眼簾,我仔細觀察了一番,不緊皺了皺眉頭。漫畫的內(nèi)容大致是這樣的:
在一個擁擠的停車站內(nèi),幾個衣冠整潔堂皇,看起來知書達理,身份顯赫的男人毫不知廉恥地站在標有“母子上車處”的候車處。他們之中,有的可能是軍,有的可能是商人,有的可能是醫(yī)生……看他們對標牌上的字視而不見的樣子真叫人氣憤!這對可憐的母子只好站在一旁呆呆地望著,眼神里充滿了鄙夷和無奈,真讓人為這對母子抱不平!
是呀!漫畫上的“假文盲”是一個鮮活的例子,生活中不僅在車站有假文盲,在公園、植物園、小區(qū)、十字路口的也有假文盲,他們對“愛護花草”,“請勿踩踏”,“請勿亂丟垃圾、果皮”,“請勿闖紅燈”……等警示標致視而不見。在現(xiàn)實生活中,“假文盲”的行為暴露出了當(dāng)代人們的自私自利、損人利己的性格,這副漫畫也就是批判了人們“假文盲”的行為,也告誡人們要行為舉止文明,不要只為了自己的一念私欲,而去破壞大家的共同利益。
“今天,你遵守公共秩序了嗎?”我希望這句話牢牢刻在每個人心中。
假文盲六年級作文13
世間萬事,有些事像溫泉一樣流入人們的心頭,有些事卻像刺骨的寒風(fēng)一樣涼透我們的心。
在某地的一個車站里,有一處“母子上車處,”再看看過道里,那里正有四個身材高大的男士,但一對母子卻站在過道旁邊,那母親的眼睛里流露出憤怒而又無可奈何的神情。我想她憤怒可能是因為那些人不講社會公德,而無可奈何可能是因為她身材瘦小,無力抵抗吧!那些男士則顯得得意洋洋,擺出一幅傲慢的樣子,好像在對那婦人說:有本事來呀!我不得不自言自語“他們沒有看見頭上的牌子嗎?難道他們是文盲嗎?”不,他們其中三個衣著整齊,一看就知道是受過高等教育的申士,再看看另一位,那是一位醫(yī)生,不可能是文盲,他們都不是文盲,而是些視而不見的假文盲,他們不是沒有看見那牌子,而是太自私了……
同學(xué)們,激起我們心頭的善良吧,讓我們用愛心來幫助那些可憐的人吧,讓我們的家園更加溫暖!
假文盲六年級作文14
假文盲這幅漫畫是典型的諷刺型漫畫.在一個候車站中,一個牌子上清清楚楚的寫著“母子上車處”,可是在這下面有一個男子站著。在這旁邊,有一個手抱嬰兒的婦女。那些男人既裝做看不見,又裝做不識字的文盲,還把婦女?dāng)D在一邊。這就是社會上的假文盲。
這幅畫明顯的諷刺社會上不講道德的人。難道他們?yōu)槿俗鳇c好事會怎么樣?還是懶得動都不動?我最討厭這種人,見到他們真的很想把他們...·¥#!%*(不好意思)
在公車上,經(jīng)驗見到許多不讓給孕婦、老人座位。雖然人人都知道要讓坐給更需要座位的人,可他們這些假文盲裝做什么都不知道的人,把頭扭向窗外。這些都反映了社會上缺乏公德心的人。
經(jīng)?吹,狹窄的道路上,一架車的司機為了探望父母或其它事而塞住了道路。司機雖然知道給人們帶來不便,可他裝作什么都不知道,行人們只好饒道走。盡管路邊的欄桿上貼著“公德心是人們的通行證”等些話,可這些假文盲卻視而不見。
華君武先生所畫的這幅漫畫不只諷刺了一些人不道德的行為,還提醒我們要時刻注意這些“假文盲”的行為。同學(xué)們,想做一個高素質(zhì)的人嗎?
假文盲六年級作文15
一個冬天的早晨,一位婦女抱著孩子來到公共汽車站乘車,她來到“母子上車處”,但是有四位中年男人早已站在那里了,這位婦女只好站在一旁。
第一位男子穿著大衣,挺著啤酒肚,還把手插進了口袋里,可能是某個公司的經(jīng)理;第二位男子頭戴氈帽,身穿棉衣,像是一個商人;第三位男子穿著嶄新的皮鞋,像個大老板;第四位男子帶著口罩,穿著一件袍子,可能是一個醫(yī)生。他們四人都閉著眼睛,怡然自得地站著,無視站牌的存在,一副若無其事的樣子?赡芩麄冃睦锵胫骸拔沂俏拿,我不認識字,不關(guān)我事!
周圍的人看到四位中年男子站在“母子上車處”,都紛紛議論起來:“他們是文盲?”“衣冠楚楚的,不像是文盲”“這可是‘母子上車處'呀”這四位中年男子大概是覺得羞愧了,只好走了。
他們的模樣個個都像是有文化有權(quán)勢的人,這樣的人怎么會不識字呢?他們無非是想更早上車搶到座位,為了方便自己,卻從未有考慮過別人。在生活中,這樣的“假文盲”就有非常多,但是如果人人都能少想自己多想別人,那么這種“假文盲”遲早會沒有的!
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