關于七年級優(yōu)秀作文集錦8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的七年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
伴著夕陽的余暉，我牽著骨瘦如柴的馬兒慢慢走在窄小的古道上，蕭瑟的景象讓我更加孤獨寂寞。一棵大槐樹凄慘地佇立在西風中，荒蕪的土地上落著一層枯葉殘枝。一棵枯藤倔強地纏繞在樹干上，像一條繩子上系著小鈴鐺般，秋風吹過，未落的黃葉“沙沙”作響。天空中飛來幾只漆黑的烏鴉，沙啞的叫聲回蕩在荒涼的曠野里，也激蕩在我的心里。烏鴉在吵雜的叫聲中歸巢了，看著周圍的一切，一股落寞感籠罩了我的全身。
漂泊在外三兩年，我的心靈變得無比脆弱。枯藤、老樹、烏鴉，他們再孤獨還能互為陪伴。而我，無依無靠，在茫茫世間猶如浮萍漂泊不定。想至此處，我不由得停下腳步，凝望著那緩緩下沉的夕陽，余暉給云朵涂上了一片紫紅，也在我的心底涂上一層淡淡的憂傷。功名利祿不過過眼煙云，我并不看重。但為了一家老小的生計我卻不得不四處奔波啊！人生，就是如此矛盾!一筆筆錢都寄向了家里，而我的口袋里已所剩無幾，回去我怎么面對家人呢？哎…無奈，無奈，我跨上馬匹，搖搖晃晃地向著飄渺的遠方行去。走著走著，無意一瞧，看見了前方樹影間升騰起屢屢炊煙。哦，有人家了。前方河上橫著一座簡陋的木橋，橋下淙淙泉水細細地流淌著。農(nóng)戶也是巧妙，將家安在這等好地方。
家，這是一個多么溫暖的詞�。≡谖宜季w深處，家就是父母慈祥的笑顏，是妻子忙里忙外的身影，是兒女頑皮搗蛋的模樣�？墒�，我怎么回去呢？家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親可好？我至今回味著張大媽家魚湯的鮮美，耳中回想著李大爺豪放粗獷的秦腔。心底不覺涌起一股暖意，可又是那么酸澀，思鄉(xiāng)的愁又慢慢凝聚在了眉梢。這一切讓我思緒萬千，馬背上的我忽然文思泉涌，脫口而出：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯！”一陣冷風襲來，我不由地打了個哆嗦，于是解下酒囊猛飲一口，平靜了一下起伏的心情，挺起疲憊的身子揮動皮鞭，向著那未知的遠方奔馳而去。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
之所以難忘，是因為那次我違背了我的良心。那個人，將永遠烙在我心中。 我坐在空蕩的、顛簸的公交車上，呆呆地望著外面，一切都覺得煩悶，因為又要上學了。長出嫩葉的樹木雖然亮麗，但也蒙上了灰塵，猶如披著一件灰紗；在春天里行走的行人雖然臉上洋溢著笑容，但在我煩悶的心情下也變得嚴肅陌生，真想自挖雙目。車在一個站點停下，一個老太太引起了我的注意。他緩慢地走上車，司機似乎不耐煩了，大聲叫道：“快點，快點！”司機的厲聲讓我把目光轉(zhuǎn)向了她。全身上下穿得很樸素，頭上還勾畫著幾條皺紋。這時我才發(fā)現(xiàn)，她的雙腿行走不便。她左手扶著欄桿，右腿仿佛有千斤重，在她臉上冒出豆大的汗珠，牙床咬緊的情況下才提了上來。做到了座位上后，她大呼了一口氣，左手擦著頭上的汗珠，右手捶著雙腿，嘴里還嘆息道：“唉，這雙腿是不好使嘍！” “親愛的顧客，您好”喇叭里傳來了聲音，到站了，我下了車，發(fā)現(xiàn)那位老太太也下了車，她下車同上車一樣，也十分的艱難。這時，我看見她的手指頭鮮血流了出來。還沒等我回過神來，她就向我說道：“小同學，知道中醫(yī)院在哪嗎？”她看見我一直忘著她的手指，就又說了一句：“噢，沒事，剛才被鐵條刮到了�！庇谑俏冶愀嬖V了她路線。我的思想在斗爭著：是給她紙呢，還是不
給她紙呢？不給，她的血不就一直流了嗎？給了，一旁的行為會不會以榮為恥，笑話我呢？最終，我決定不給，然后飛奔走遠。在路的另一邊，我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，看見了讓我震驚的一幕。那位老太太撿起路面上的一張臟紙，擦著手上的鮮血。頓時，我感到無比的愧疚。
如果再讓我遇到她，不，如果再讓我遇到這樣類似的事，我一定會出手相助！讓愛心之花開滿每個角落。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
HI！自信，你可否還記得我——這個曾經(jīng)自卑的女孩，不過，現(xiàn)我可是時刻擁有你呢！
有如一盞燈光耀耀的明燈，照亮了我曾經(jīng)灰暗、淡然的人生之路。對此，我要對你致以最深刻的謝意！
自信，你是世間最應珍視之物，你像一雙巧手，打開了我繁重的心結，你似一把鑰匙，打了我心靈之鎖，你如一座橋梁，載我通向成功之路……
還記得那次，六年級的升學都考試正悄臨近，正因為這次考試關系以后中學是否被老師認可，而且在考試后還要面臨與六年級好友分別，我不禁被不寧的心緒所困擾著，一連竄的煩惱涌上我的心頭，在這后的日子里我都陷入了不安之中，每天上課的注意力都不那么會集中了，作業(yè)也不再認真地寫了。就在這時，你如一場及時雨滋潤著我，激勵著我：“加油！不要被子這些煩惱所打敗，絕不能向煩惱低頭服輸……”在你的鼓勵下，我改正了自己的缺點，摒棄了一切煩惱，越來越自信，最終在考場上沒有被子任何物質(zhì)所干擾，取得了優(yōu)異的成績。
但時，在同學朋友的羨慕中，老師的贊賞中，我卻第一個想到了你——自信！是你讓我努力奮發(fā)向上，是你讓我改正自身的缺點，若沒有你，我的好成績從何面來？
升入中學以后，你再次踏入我的生活，一而再，再而三的眷顧了我之個無名小卒。面對中學里眾多的對手，一天八節(jié)課程，我曾入棄過，也曾跌入深不可測的幽谷底下，一直處在迷茫之中，但你又讓我重拾信心，你像一條結實的繩索，把我再次拉了上來，重新燃起了我的希望與斗志，讓我對學習生活更加自信……
自信，為了使我能永遠擁有你，，讓我用著名詩人普希金的《假如生少欺騙了你》來自勉：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨……
自信，你讓我像一面三棱鏡，在陽光下，折射出了我自己獨特的光芒，擁胡了我獨特的閃耀，經(jīng)久不息，謝謝你！
此致
敬禮
七年級優(yōu)秀作文 篇4
秋是一個美麗的季節(jié)，秋，給人帶來無限的遐想。她雖不如春天生機勃勃，不如夏天熱情似火，不如冬天陰柔至美，但她卻凝結了各個季節(jié)的特點，給人快樂，給人涼爽，給人滿足。秋是希望的象征，是幸福的源泉，雖只有涓涓細流，卻能讓人發(fā)自內(nèi)心地感受到她的醇美。
秋，沒有春那樣有百花爭艷的張揚；沒有夏那樣有淋漓盡致的痛快；沒有冬那樣有大雪紛飛的美麗，但她卻能把人世間最珍貴的東西帶來，讓人們體會到幸福。農(nóng)民的辛勞得到回報的幸福，學生回憶著暑假歡樂的幸福，人們品味著涼爽的幸福。她伴隨著人類幾十萬年，萬年如一日的為人類服務。她不求回報，只一心一意地干自己的本職工作，犧牲自己，卻為他人帶來了幸福。也許她想要的最大幸福就是看著人們收獲滿倉的糧食時和人們與家人團聚過重陽節(jié)時的那份愉快和滿足的樣子吧。
秋，讓人贊美卻不驕傲，只奉獻卻不求回報。這世上有多少人能擁有她的品質(zhì)呢？大概只有極少極少的人吧。又能有多少人像她那樣寬容呢？
風伯伯載著她，走過大樹，大樹發(fā)出“沙沙”聲，大概是自然界中特有的問候語吧！走過人們的臉邊，人們贊嘆道：“真舒服呀�！弊哌^太平洋的上空，魚兒們一個個蹦出海面，海水“嘩嘩”地響，歡迎秋風的到來。在世界各地，她從一個個拿筆的.人面前拂過，還沒來得及接受贊美，又急匆匆地趕向下一個地方，卻為世界留下了一首首動人的詩和一曲曲優(yōu)美的曲子。她那醇厚的性格傳誦在一代代人們口中，被一代代人贊頌、流傳。
秋就是這樣，像一個幫助了人卻羞于接受贊美的小姑娘。
秋就是這樣，像一位母親，心甘情愿地照顧她的孩子。
秋就是這樣，像一位父親，只是一心一意幫助孩子，卻不求回報。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
偶然有一次空閑，在燈下發(fā)呆。
忽然有一條黑影閃過，啊！原來是一只螞蟻，我開始對它有了興趣，觀察它！
只見它小心翼翼地爬著，試著熟悉周圍的地形，我用指尖碰了它一下，它頓時就仿佛被嚇破了膽，猛得朝前飛快地爬去。這時我把一只筆蕊放在它前行的路上，它便鉆了進去。
一開始，它爬得很快，也很順利，但爬到距筆尖三分之二處，筆蕊內(nèi)壁有筆油，而且非常粘，但螞蟻毫不畏懼，反而盡力往上爬，而且每爬的每一步都是那么的艱辛。終于它爬到了一半，停止了爬行，耗盡了全部的力量，忽然又有一只螞蟻出現(xiàn)在筆芯內(nèi)壁，它原先準備幫助那只先前被困住的螞蟻，可沒有想到自己也被粘了起來，同樣動不了，但這兩只螞蟻終身體保持著向上的姿勢。這令我十分納悶。
一只螞蟻遇到困難都可以勇敢的前行，就算爬不了，但始終保持著向上，一點也不退縮，更何況我們?nèi)四亍，F(xiàn)在家長寵著孩子，由著孩子，一點苦也不給他們吃，已至于讓他們遇到困難就不敢面對，不敢前行。在此希望，家長們能給孩子一個小天地，自己去闖蕩。
七年級優(yōu)秀作文 篇6
對著南窗，迎著清風，哼著小曲，寫著作業(yè)……春末夏初，晚風沉醉，多么愜意啊!
冷不丁感覺腿上一陣異樣，低頭一看，一只蚊子趴在腿上貪婪地吮吸著。
我心中大呼一聲：“讓你吃，我打不死你!”
“啪——”，看我“手起蚊落”!我迅速掃視，可除了腿上鼓起的一個可憐的小紅包，那期待中直挺挺地躺在我面前的蚊子，連個影兒都沒有。
“沒打到?”
氣急敗壞的我再次迅速搜尋……我的目光停留在了門框上。
它趴在門框上，斜視著我，那個眼光充滿了挑釁。
“原來你在看我的笑話呢?”我怒火中燒，抄起雞毛撣子，朝著蚊子打去。
可它仿佛在與我玩游戲，我怎么也抓不到它。我覺得我就像《貓和老鼠》中的貓，可那只可惡的蚊子像老鼠Jerry，被捉弄的永遠是我。
最后我終于失去了耐心，扔下?lián)圩�，躺在了床上…�?/p>
睡覺進行時
進入夢鄉(xiāng)的我，又被一陣“嗡嗡”的刺耳聲吵醒了。累了一天的我，實在是不想睜開雙眼，下意識的拉了拉被子，蒙頭大睡�？墒菒灍岬奶鞖庾屛疑斐隽怂闹�，不一會兒，腳上，手上都癢得實在受不了了。這覺沒法睡了!“本來我們和平相處算了，現(xiàn)在是你們逼我出手的，哼，氣死我了�！�
我起身拉開燈，左右搖晃腦袋，迅速發(fā)現(xiàn)那只吃飽的蚊子。它的肚子都撐得“飽來如櫻桃”了，一動不動地趴在墻上。不費吹灰之力我就一舉拿下了它。手掌印下了鮮紅的血，我終于以“血”的代價拿下了這場人蚊大戰(zhàn)。嗬——，終于可以安心地睡大覺啰!
七年級優(yōu)秀作文 篇7
童年時代是純真的時代。童年的我是生活舞臺上的“笑星”，是一家人的“開心果”。童年發(fā)生的一些事情，到現(xiàn)在我仍記憶猶新。
一
從幼兒園到小學，可算是一大進步。爸爸、媽媽開始從“你已經(jīng)是小學生了”“你是個女孩子啦”來要求我，而我那時仍是一個好動不安的孩子，用爸爸的一句話說是“吃飯不上桌，睡覺不上床”。記得一次有客人來家里拜訪，爸媽連忙接待，又是讓座又是上茶遞煙。我卻不以為然的在家里活蹦亂跳，一會爬到客人身上，一會鬧著要吃東西，爸媽望著我是手足無措，滿臉尷尬不好意思地說：“小孩子是'人來瘋'，您別介意.”我是越玩越起勁。給客人接煙灰時竟單手將煙灰缸高高舉起，爸媽慌忙叫我放下，可是話沒說完---丁零當啷，煙灰缸已落地“壯烈犧牲”。老媽頓時花容大失，厲聲責罵。老爸也一彈而起忙著收拾。我卻一陣風似的跑回自己房間，只聽得客人在為我解脫說：“沒事沒事，孩子聰明才會鬧事嘛。”
二
不知不覺到了小學二年級，天真的年齡，樂趣無窮。我生日時爸爸給我買了一個大洋娃娃。她那金色的頭發(fā)，烏黑的眼睛，粉色的坎肩兒，純白的裙，好漂亮！更為有趣的是，你只要晃動她，她的肚子里就會發(fā)出好聽的音樂，有《生日快樂》歌等好多樂曲。我猜想里面一定有一個錄音機，不然怎么能有聲音呢，但是用手摸索又感覺不到，真奇怪。一天，我好奇的拿著剪刀為洋娃娃開了刀，這一刀下去，只見洋娃娃的肚子破開，露出白花花的棉花。我找了半天，只看見一個薄薄的板塊和幾根紅藍相交的電線，別無他物了，真令人失望。打開容易還原難，我只好草草的把她給藏起來，事后終于被老媽發(fā)現(xiàn)，少不了挨一頓數(shù)落，而老爸問明緣由后反而鼓勵我說：“愛動腦筋想問題是好的，以后拆什么來告訴我，我們一起來. ”我當時是丈二和尚---摸不著頭腦，又是罵又是夸，弄得我云里霧里，稀里糊涂的。
三
一天晚上，爸爸、媽媽從外邊回來，我嚷著要看電視，媽媽按了一下電燈的開關，停電了，我卻鬧個沒完沒了，爸媽說沒電怎么看，我說點蠟燭看啊！爸媽都被我逗樂了。
這就我過去時光的一部分，那你的呢？
七年級優(yōu)秀作文 篇8
我們換好衣服進了游泳室，只見里頭霧氣茫茫，如仙境一般，大家都不停地說：“霧真多��！”
小L跑到我身旁問我：“王奕東，泳池好美呀！這里可真像太上老君來過的地方啊，這兒是仙境嗎？”“什么太上老君，應該是觀音來過這兒，在游泳池灑了幾滴甘露水。喝一口說不定會多活一億歲吧!”大家伙都樂了，“這里可真迷人！”“這是人間仙境吧！”“真想立刻下去游！”……在這樣的霧里游泳我可是最喜歡了：我可以跟別人玩捉迷藏，或者趁別人不注意時踢他一腳，反正他也不知道是誰踢的，被白踢一頓。感覺自己在云里一樣，是騰云駕霧的神仙似的。
阮老師（游泳老師）剛幫小G戴上游泳帽，小G就開始說：“這哪是什么霧啊，是水氣，更別說仙境了！”“你懂什么懂，人家這叫比喻法，佟老師不是說過，寫作文需要設比喻法，別人是對水氣進行比喻，好寫成日記！”她說的話一點也沒有詩意，我開始反駁她。
這時，阮老師的事辦完了，她一過來就罵道：“吵什么吵，還想不想上課？”這句話語音剛落，全班的同學都靜了下來，我們重新躍入水中，在霧中潛泳。
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