【精品】小學(xué)生四年級(jí)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
雪雖然沒有春雨那么灑脫，也沒有朝霞那么艷麗，更加沒有彩虹的光彩，但她卻以那獨(dú)特的魅力，吸引著人們的眼球，給人以美的享受。
下雪啦！那從天而降的小精靈，在風(fēng)姑娘的吹拂下，好似一只只輕盈的玉蝴蝶在雪地里翩翩起舞。那些小精靈有的鉆進(jìn)小河里，和小魚嬉戲玩耍；有的.藏進(jìn)泥土里，和種子絮絮談心；還有的落在人們的帽子上，充當(dāng)起帽子上的小花紋……
雪兒就這樣無(wú)聲無(wú)息地飄了一整夜，她們給小花、小草、小樹還有小山披上了一件白袍子。雪越下越大，好像是一片片樹葉，有好似一個(gè)個(gè)活潑可愛的小天使，在歡唱活潑地，給世界帶來(lái)一片光潔和美麗。我禁不住伸出雙手，去接住這些頑皮的小天使們�？�，有一片雪花落在我的手上，她是六角形的，就像是那些精美的剪紙。但雪花的顏色卻比剪紙更加玉潔冰清，更加超凡脫俗，真不知道冬姑娘是怎樣繪出這迷人的白色來(lái)的。
狂風(fēng)卷著雪花咆哮著，怒吼著，那雪花滿天飛的情景，或許我已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，千萬(wàn)個(gè)小天使、小精靈，一起飛涌出來(lái)，那情景……真是美不勝收啊！
太陽(yáng)出來(lái)了，雪慢慢融化了。我仿佛聽到雪兒在哭泣，她對(duì)世界是多么地留戀啊！雪，我愛你！你把世界變得銀裝素裹后，就匆匆離開了。你毫不炫耀自己的豐功偉績(jī)，相信你的玉潔冰清和超凡脫俗一定會(huì)牢牢刻在世人的心中。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
星期天，爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一只荷蘭豬，它的毛白一塊，黑一塊，黃一塊，像老鼠，也像兔子。它有一個(gè)三瓣嘴，它的身體嬌小，只有拳頭那么大小，而且它的膽子很小，我一靠近它，它就嚇得縮成一團(tuán)。
荷蘭豬喜歡吃青草。下午，我提著籠子到草坪上，我剛把籠子放下，它就低下頭來(lái)這兒咬一根，那兒咬一根，吃得津津有味。雖然它身體嬌小，可是它胃口很大，從下午一直吃到晚上，好像一副永遠(yuǎn)也吃不飽的樣子。它吃草的樣子也很可愛，它的三瓣嘴輕輕地，快速地動(dòng)著，讓我想起了一個(gè)詞“細(xì)嚼慢咽”，吃相真有品位。
荷蘭豬很會(huì)賣萌。它會(huì)洗臉，只見它抬起左前爪，在臉上反復(fù)摩擦，然后又抬起右前爪反復(fù)摩擦。它還會(huì)撓癢，它把后腿使勁往前伸到頭上，撓了幾下，感覺不癢了，就不撓了。
現(xiàn)在，荷蘭豬成了我親密的朋友，給我們帶來(lái)了許多樂趣，媽媽說(shuō)： “咱家來(lái)了荷蘭豬，就成了四口人，熱鬧多了�！�
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
拆開包裝，我拿了顆青橄欖放進(jìn)嘴里，��！一股苦澀的滋味。不料一會(huì)兒，那苦澀的感覺就消失了，取而代之的是香甜，這不禁讓我想起了……
5歲的時(shí)候，我來(lái)到家鄉(xiāng)的橫山，望著那高不見頂?shù)拇笊�，哭著說(shuō)：“爸爸，我不上山，真是不想！”爸爸哄我說(shuō)山上有仙女，她會(huì)給我講故事；神秘的故事吸引著我，我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
登山是艱難的，我從未嘗過(guò)的苦澀，幾次想打退堂鼓。爸爸一直鼓勵(lì)我：“穎穎，登山是鍛煉人的大好機(jī)會(huì)，好似你含著的一顆青橄欖，先苦后甜！”那些大道理我不太懂，爸爸硬勸說(shuō)我登上山頂。
大山似乎和我作對(duì)，走了許久，山頂還那么遠(yuǎn)！一塊塊凹凸不平的山石，我走幾步，腳就生疼，幾乎動(dòng)彈不得，哪受過(guò)這種罪�。 鞍职�，背我！”我想，爸爸最疼我，一定會(huì)答應(yīng)，出乎意料，他非但沒有背我，還嚴(yán)肅地說(shuō)“小小年紀(jì)就這樣軟弱，長(zhǎng)大了怎么辦？”爸爸緊緊地拽著我，連拖帶拉的到了山頂。
我站在山頂上極目遠(yuǎn)眺，一座座山峰都在我的腳下，景色非常壯觀。我興奮地?fù)]動(dòng)雙手呼喊起來(lái)，山谷里發(fā)出回聲，此起彼伏，越傳越遠(yuǎn)。若不是身臨其境，哪會(huì)有這種詩(shī)情畫意的感覺啊！
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