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對(duì)不起六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-19 10:49:34 六年級(jí) 我要投稿

對(duì)不起六年級(jí)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的對(duì)不起六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

對(duì)不起六年級(jí)作文

對(duì)不起六年級(jí)作文1

  小時(shí)候,我們很天真很幼稚。我還依稀地記著,那時(shí)候的我們頑皮、淘氣、無(wú)知而又機(jī)靈、聰明而又愚笨……——題記

  那場(chǎng)莫名的惡作劇是先從“仇恨”開始的——從小,我就討厭只會(huì)咯咯叫的雞,一見到它那雙愛(ài)盯人的眼睛和炫耀般的叫聲,我就心煩,是真煩!所以,每當(dāng)奶奶帶我來(lái)到養(yǎng)雞場(chǎng)時(shí),我就跌跌撞撞的跑到雞群中間,學(xué)著小貓“喵嗚喵嗚”的叫著,從把雞嚇跑中找到樂(lè)趣,如此循環(huán),樂(lè)此不疲……

  直到那天,我才找到了新的樂(lè)趣。爺爺從集市上帶回來(lái)了一個(gè)小巧玲瓏的噴水壺,我趁奶奶不注意時(shí),把它“順手牽羊”地拿了過(guò)來(lái),灌上了冰涼刺骨的水,偷偷摸摸的來(lái)到了養(yǎng)雞場(chǎng)的一叢灌木里,準(zhǔn)備像真正的狙擊手那樣,給雞來(lái)一次讓它們刻骨銘心的惡作劇,讓它們簡(jiǎn)單的頭腦清醒清醒:我,安藝,也不是好欺負(fù)的!

  “噗噗噗”水像一條歪歪斜斜的曲線射了出去,射到了一只一直在雞群里地位很高的“雞皇后”——一只美麗的黑母雞。此時(shí),它流光溢彩的羽毛上,沾了一大灘水,就像幼兒園的孩童隨意畫上去那般不規(guī)整,這讓它氣的怒發(fā)沖冠,嗓子里發(fā)出低沉的號(hào)角聲,似乎要與我拼命!我嚇得灰溜溜地逃走了,不敢與它正面較量。

  事后,奶奶聽了我的敘述,捧著肚子大笑起來(lái)。告訴我雞不能著涼,要不會(huì)感冒,會(huì)不下蛋的,它當(dāng)然生氣了!我低著頭,心里充滿了愧疚。

  對(duì)不起,母雞!

對(duì)不起六年級(jí)作文2

  一直以來(lái),媽媽都默默無(wú)聞地為我們做著奉獻(xiàn),從來(lái)不圖回報(bào)。而我們最容易忽略的人,卻是她。經(jīng)過(guò)一次令我感觸很深的孝道考試后,現(xiàn)在我想真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起!”

  “這……”我目瞪口呆地看著眼前的這份試卷,只覺(jué)得內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼,心臟也在不知不覺(jué)中加快了跳動(dòng)的頻率,我微微抬頭,閉上眼,耳邊靜的好似能聽到自己的心跳聲,媽媽,對(duì)不起……

  我眼前這份令我受到如此震撼的卷子,正是想要考驗(yàn)我們是否是小孝子的卷子。剛開始我還滿不在乎,可是看到卷子的那一刻,我驚呆了。外面炙熱的陽(yáng)光灑在我的臉上,使我的臉更加紅了。我?guī)е林氐男那榫徛哪闷饎倓傄蚴艿秸鸷扯粼诘厣系墓P,開始在大腦中搜索答案。可我對(duì)媽媽的了解寥寥無(wú)幾,而媽媽呢?我喜歡吃什么、穿什么,我的腰圍、鞋碼,她都一清二楚。每當(dāng)我向她抱怨她的時(shí)候,她都一言不發(fā)。想到這兒,我內(nèi)心的愧疚越發(fā)深了起來(lái),窗外的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在責(zé)備我的不孝。

  臉上的陽(yáng)光依舊是那么熾熱,而我的內(nèi)心卻是煎熬的,自己嘴里的話語(yǔ)很想跟母親傾訴,但最終千言萬(wàn)語(yǔ)只成了一句話:媽媽,對(duì)不起!

  窗外的陽(yáng)光變得溫柔起來(lái),好似讀懂了我內(nèi)心的愧疚,“開始吧孩子,開始用微笑去認(rèn)識(shí)你的母親吧!”我望著窗外的太陽(yáng),堅(jiān)定了自己的決心。

對(duì)不起六年級(jí)作文3

  清晨,我背著沉甸甸的書包,踏著朝暉走在熟悉的上學(xué)路上。世界此刻是如此的美麗:到處撒滿著明媚的陽(yáng)光,到處?kù)乓宀世_紛的色彩,到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴,到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界,花的海洋。這時(shí)候,我不禁想對(duì)大自然說(shuō)一聲:“對(duì)不起!”

  “莫道群生性命微,一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥,子在巢中盼母歸!毙r(shí)候,爸爸帶回來(lái)了兩只小麻雀。當(dāng)我聽到他們的叫聲,不禁欣喜若狂。從那時(shí)起,我每天精心的呵護(hù)你們,照顧你們。而你們卻不快樂(lè),每天用渴望的眼神望著湛藍(lán)的天空。你們給我?guī)?lái)了快樂(lè),可我并不知道你們的感受。如今,我的童年已逝,囚禁你們的籠子也不知去向。小鳥,請(qǐng)請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的幼稚,我好想對(duì)你說(shuō)聲:“對(duì)不起!希望你在天堂中自由自在的飛翔!”

  “聲喧亂石中,色靜深松里。漾漾泛菱荇,澄澄映葭葦!毙r(shí)候,我經(jīng)常把垃圾丟在你的身上。這時(shí)的我,因?yàn)闇p輕了負(fù)擔(dān)而十分歡愉。你失去了原有的純凈,卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè),可我并不知道你的感受。如今,我的童年已逝,那些垃圾也不知去向。河流,原諒我當(dāng)時(shí)的幼稚,真的好想對(duì)你說(shuō)聲:“對(duì)不起!希望你不再受污染!”

  不知不覺(jué)中,我已踏進(jìn)了學(xué)校的大門。迎面看到了小花、小草、小鳥……我要對(duì)你們真誠(chéng)的說(shuō)一聲:“對(duì)不起!”

  山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級(jí)一班六年級(jí):侯翔

對(duì)不起六年級(jí)作文4

  老師,還記得那次嗎?六年級(jí)上期,我數(shù)學(xué)考試得了100分,我欣喜若狂,心里想:我終于可以揚(yáng)眉吐氣一次了,我終于可以超過(guò)張林森、雷雨欣、曹璟宇他們了,終于可以得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)了,終于……

  可正當(dāng)我得意忘形時(shí),突然發(fā)現(xiàn)我試卷上有一道填空題我沒(méi)有寫單位,但您卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤,仍然給我打了個(gè)勾。我一下子慌了,生怕被人發(fā)現(xiàn),趕緊把試卷藏起來(lái)。此時(shí)我心里有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵,一個(gè)聲音說(shuō):“要告訴老師,這份榮譽(yù)本不屬于你!倍硗庖粋(gè)聲音高叫道:“告訴有什么用,頂多被老師表?yè)P(yáng)一句,還不如不說(shuō),這樣,既能被老師表?yè)P(yáng),還能得到同學(xué)們羨慕得眼光!

  最后,我還是選擇了閉口不說(shuō),您也沒(méi)有察覺(jué)到什么端倪,爸爸媽媽也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)有什么不妥。

  但是,從那以后,上數(shù)學(xué)課就成了我的一種折磨。平時(shí)愛(ài)舉手的我,現(xiàn)在我連看您一眼都不敢,以前我特別喜歡數(shù)學(xué),現(xiàn)在我居然不愿上數(shù)學(xué)課。老師,您知道是為什么嗎?其實(shí)是因?yàn)槲乙宦牭疥P(guān)于“數(shù)學(xué)”的事,我心里就隱隱作痛,我更不敢面對(duì)您。我的數(shù)學(xué)成績(jī)因此而迅速下滑,看到您對(duì)我的失望,看到父母的難過(guò),我意識(shí)到,我必須打開那個(gè)心結(jié),我才能走出來(lái),于是今天我鼓起勇氣決定還是告訴您真相。

  老師,對(duì)不起!我明知錯(cuò)誤還去做,為了自己那可憐的虛榮心,而放棄自己應(yīng)該有的誠(chéng)信,我辜負(fù)了您對(duì)我的信任和期望。

  老師,對(duì)不起!我現(xiàn)在終于可以通過(guò)這種方式向您道歉了,我還會(huì)當(dāng)面向您道歉的,我保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了。請(qǐng)您相信我,我一定會(huì)把數(shù)學(xué)趕上來(lái)的。

對(duì)不起六年級(jí)作文5

  我對(duì)每個(gè)老師的看法都是一樣的,關(guān)愛(ài)優(yōu)等生,無(wú)視平等或差等生,直到今天我才對(duì)老師的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變。我們做作業(yè),做完之后需要判,有幾個(gè)學(xué)生幾道題怎么做也不會(huì),那是很早之前老師講過(guò)的重點(diǎn),讓我們牢記住,可那些同學(xué)在老師的教導(dǎo)下還不會(huì),這讓老師大發(fā)脾氣,可是老師強(qiáng)忍住了火氣,終于有三個(gè)差等生修改超過(guò)了幾十次!老師終于忍不住了,對(duì)我們發(fā)了脾氣,可讓我驚訝的是,老師都是說(shuō)得我們?yōu)槭裁床宦犝n,不好好學(xué)習(xí)等,這讓我感動(dòng)了,在我正在體驗(yàn)覺(jué)得有一個(gè)好老師的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)老師哭了,那不是淚,是血,一滴從心里流出來(lái)的血。天哪!我們是些什么,怎么可以這樣對(duì)待疼愛(ài)我們的老師呢?

  放學(xué)了,我第一個(gè)沖出了教室,向老師道歉,可老師還是很傷心,我們都想向老師道歉彌補(bǔ)老師的心理創(chuàng)傷,所以我們集體想了一個(gè)辦法,從黑板上寫上了幾個(gè)大大的字老師別生氣了,我們愛(ài)你,老師別傷心了等,并畫上愛(ài)心,不知為什么,全班同學(xué)像心有靈犀一樣一個(gè)都沒(méi)走,這樣我們又有了一個(gè)辦法彌補(bǔ)老師的心理創(chuàng)傷好主意,我們把老師請(qǐng)來(lái),一個(gè)同學(xué)喊起立,然后我們整齊的站立,異口同聲的說(shuō):“老師對(duì)不起!”我們看到是老師眼中閃爍著淚花,老師激動(dòng)的說(shuō):“同學(xué)們,你們不用這樣,只要好好學(xué)習(xí),我就不傷心生氣了。”有一個(gè)這樣的好老師真好!

  老師對(duì)不起別傷心了!

對(duì)不起六年級(jí)作文6

  但求最美風(fēng)景,似天邊,實(shí)眼前。

  ——題記

  “嬋,你說(shuō)世上最美的風(fēng)景是什么呢?”我躺在地毯上,懶懶地問(wèn)了一句。嬋,柳月嬋。我的朋友。去年剛搬到隔壁的鄰居。

  “我怎么知道!眿绕降卣f(shuō)了一句,突然,眼光一閃,“我來(lái)與你定個(gè)約定吧!”

  “約定?”我奇怪地問(wèn)了一句,一想,毛骨悚然,“嬋,別再帶我去看電影了,我不是紙巾,我可不想走出電影院時(shí)滿衣鼻涕!”

  “喂,說(shuō)重點(diǎn),”嬋干咳幾聲,“我想說(shuō)的是,我們約定,找到最美的風(fēng)景,一起看,如何?”

  “好!”

  唉,最美的風(fēng)景,說(shuō)得容易!網(wǎng)上查,什么極光、愛(ài)琴海,五花八門!問(wèn)同學(xué),又是巴黎又是倫敦,盡說(shuō)些燈紅酒綠的地方;問(wèn)父母,又說(shuō)我們不懂。怎么找著找著,越找越覺(jué)得迷失了方向呢?

  一月后。

  怎么會(huì)這樣,不是說(shuō)好找那最美的風(fēng)景么?我乘著車,向著醫(yī)院的方向……

  我向著樓上奔去,停在一間病房前,推開白色大門!皨,我來(lái)看你了!笨粗鴭鹊哪,聲音沙啞得可怕。

  她的臉變得蒼白,毫無(wú)血色,嘴唇干裂。她虛弱地問(wèn)了一句:“萱,我是不是快要……”我沒(méi)等她說(shuō)完,便捂上了她的嘴,“嬋,不會(huì)的,你會(huì)活很久很久的。”我拉著她的手,笑著說(shuō)。現(xiàn)在想來(lái),是苦笑吧。

  “不要,說(shuō)謊了……我的身體,冷暖自知……”她迷茫地看向窗外,“可惜,那最美的風(fēng)景……是什么呢?”

  淚痕劃過(guò)我的臉頰,原來(lái),她還惦記著這個(gè)約定。

  看著她的臉,我靈光一閃:“嬋,我知道了,那最美的風(fēng)景是……”但話音未落,我看見嬋,合上了眼……

  “嬋,對(duì)不起,對(duì)不起……”

  往事如煙,半年后。

  對(duì)不起嬋,是我太笨了,在那一刻才找到那風(fēng)景。若有來(lái)生,我定賠你一個(gè)——微笑。

對(duì)不起六年級(jí)作文7

   思緒中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)人物的身影,但卻久久的定在一個(gè)人的身上,那便是我的外公。那次,幼稚的我傷透了外公的心····

  那是在一個(gè)三年級(jí)一個(gè)放學(xué)的下午,當(dāng)我看到白發(fā)蒼蒼的外公的身影出現(xiàn)在教學(xué)樓時(shí),我興奮的像外公跑,卻聽見有兩個(gè)同學(xué)在小心地議論:“她家一定很窮,還是她外公來(lái)接她的!闭f(shuō)完,還捂著嘴笑了起來(lái)。外公聽力不好,沒(méi)聽見。我卻在一旁聽得清清楚楚,當(dāng)外公要我上他的自行車時(shí),我卻倔強(qiáng)地甩了甩頭,不顧外公沙啞的吶喊,頭也不回的像家跑去·····

  晚上,月亮輕搖蒲扇,把人們送入夢(mèng)鄉(xiāng)。唯獨(dú)我在小床上翻來(lái)覆去,思索著白天那兩個(gè)同學(xué)的話。那話雖是玩笑話,卻如同一根芒針深深扎入我的心里。我想:明天還是不要外公接了,他會(huì)讓我丟面子的。我都三年級(jí)的人了,每天都坐外公的自行車,豈不是讓別人取笑?!思來(lái)想去,我決定明天早上不要讓外公來(lái)接我了。想著想著,我便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)·····

  早上,我來(lái)到正在幫我洗衣服的外公身旁,支支吾吾地說(shuō):"外公,我不想讓你接!薄盀槭裁?”外公放下了手中的衣服。我紅著臉:“因?yàn)槟阕屛襾G面子!狈艑W(xué)時(shí),再不見外公的身影,我呆呆地站在馬路旁,卻發(fā)現(xiàn)外公站在對(duì)面!原來(lái),外公是那么的愛(ài)我,他怕我過(guò)不了馬路,所以才到馬路對(duì)面來(lái)接我的。淚水頓時(shí)奪眶而出,模糊了我的視線…··外公馬上跑過(guò)來(lái),問(wèn)我是不是受委屈了,我擦干淚,緊緊的攥著外公那只長(zhǎng)滿大繭的手……

  自尊心與要面子沖淡了我與外公的親情。在此,我想對(duì)外公說(shuō):"外公,對(duì)不起!”

對(duì)不起六年級(jí)作文8

  朋友,對(duì)不起!是我們?nèi)祟惼茐牧宋覀冏约嘿囈陨娴募覉@,讓你遭到這么大的痛苦。要知道以前的你是多么的美麗。從宇宙上空俯瞰,可看到你到處都是藍(lán)色的海洋和綠色的陸地,而我們?nèi)祟惔藭r(shí)仍自以為幸福的生活在你的懷抱里。

  你猜對(duì)了,我的朋友就是地球。在這里,我想對(duì)我最最可親可愛(ài)的朋友說(shuō)一句,對(duì)不起,都是我們?nèi)祟悂y砍濫伐,到處排污水,才害得你現(xiàn)在承受那么大的痛苦。

  有一次,我回到老家,發(fā)現(xiàn)在家對(duì)面新蓋了一座食品加工廠。起初我沒(méi)怎么注意。后來(lái)我拖著爸爸去看以前小河里那些魚兒,走到河邊才發(fā)現(xiàn)河水已經(jīng)變得烏漆麻黑了,站在小河旁都可以聞見各種垃圾混合起來(lái)的味道魚兒更是不見蹤影。我看了看對(duì)面那家食品加工廠,決定去一探究竟。我和爸爸把倉(cāng)庫(kù)里的梯子搬到了加工廠上的一個(gè)窗臺(tái)上。我小心翼翼地爬上了梯子,掃視了一下加工廠,想要調(diào)查出污染小河的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

  終于,功夫不負(fù)有心人。我在加工廠的最角落找到了一處排污口,正好看見一個(gè)加工人員在倒一團(tuán)棕色的渣子。我拿出放大鏡一看,原來(lái)是制作巧克力所剩下的殘?jiān)。我憤怒的走下梯子?duì)爸爸說(shuō):“你不是環(huán)管局的嗎?你應(yīng)該可以制止他們這種行為呀!卑职謶(yīng)和了我一聲,我的心也就落下來(lái)了。

  正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悓?duì)環(huán)境的這種破壞,到處肆無(wú)忌憚的排污對(duì)環(huán)境生態(tài)造成了嚴(yán)重的破壞。所以讓我們的地球承受了這么痛苦的疾病。我們一定通過(guò)我們自身的努力,讓地球重新恢復(fù)生機(jī)!

  在這里,我再次誠(chéng)懇的和地球道一聲:朋友,對(duì)不起!

對(duì)不起六年級(jí)作文9

  有時(shí)候,一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一句話都沒(méi)多大關(guān)系,但惟獨(dú)那一次,我想說(shuō)聲“對(duì)不起”卻成了我的遺憾。

  寒假,我在廣州的大姑家玩。有一天早晨,我睡在厚厚的被窩里小學(xué)生作文,感覺(jué)十分溫暖,我本想再美美地睡一會(huì)兒,卻聽到了一陣“沙沙”的聲音!鞍!真煩人!”我心想。于是我捂住了耳朵,可“沙沙”聲還是不斷地灌進(jìn)耳朵來(lái),我又用被窩把頭捂住,可還是傳來(lái)了煩人的聲音。心情本來(lái)很好的,現(xiàn)在一下子變?cè)愀饬。我掀起被子,下了床,本想走到窗前罵那個(gè)人一頓,可還沒(méi)等到我走近,迎面吹來(lái)一陣寒風(fēng),冷得我直打了個(gè)寒顫,我于是往后退了幾步,大聲喊:“吵什么嘛!吵死人了,還讓不讓人睡覺(jué)了啊!“說(shuō)完我氣沖沖地鉆回了被窩。

  過(guò)了幾天,早上我躺在被窩里醒來(lái),突然想到今天怎么沒(méi)人來(lái)打擾我了,怎么沒(méi)有發(fā)出“沙沙”的聲音?我百思不得其解,好奇心使我走到了窗邊,盡管寒風(fēng)依然凜冽,但我還是走到了窗邊,想看個(gè)究竟。只見一位清潔工正小心翼翼地用掃帚把垃圾推到同一個(gè)地方。我驚呆了,后悔當(dāng)初自己錯(cuò)怪了這位清潔工,人家辛辛苦苦的,大清早起床清掃垃圾,給我們周邊帶來(lái)良好的環(huán)境,我卻在抱怨別人,我真后悔自己當(dāng)初不分青紅皂白就說(shuō)別人。“您…。!痹挼搅俗爝厖s又回來(lái)了。

  后來(lái),我回到了四川,卻忘記了給那位善解人意的阿姨道歉。假如那位阿姨現(xiàn)在在我面前,我一定向她說(shuō):“對(duì)不起!”

對(duì)不起六年級(jí)作文10

  “對(duì)不起”這三個(gè)字要時(shí)常掛在嘴邊,這是一種基本的禮貌,道歉要誠(chéng)心誠(chéng)意的,別以為只有說(shuō)”對(duì)不起”這三個(gè)字而已喔!要抱持著真誠(chéng)想跟他說(shuō)對(duì)不起的心,要讓他有感覺(jué)到你是真心想向他說(shuō)對(duì)不起。

  時(shí)間流逝的.真快,一轉(zhuǎn)眼我們都升上了,尤同學(xué),你雖然已轉(zhuǎn)學(xué)了,但是有機(jī)會(huì)我一定要當(dāng)面跟你道歉。尤,你還記得我當(dāng)初叫你”尤魚”嗎?我當(dāng)初會(huì) 叫你”尤魚”是因?yàn)槟愕哪w色黝黑的向在烤盤上的魷魚,又加上你的名字里有一個(gè)”尤”字,讓我覺(jué)得又特別又有趣!庇若~”!你要不要來(lái)玩!當(dāng)時(shí)你氣呼呼的向 我走過(guò)來(lái),當(dāng)你向我走過(guò)來(lái)時(shí),我還很高興的一直叫你”尤魚”,”尤魚”這個(gè)詞已成為你的專有名詞了,”尤魚”這兩個(gè)字漸漸在大家的口耳相傳后,班上的人幾 乎都知道了,大家在私底下都叫你”尤魚”,當(dāng)時(shí)你不但又生氣又覺(jué)得丟臉,但是你卻都沒(méi)跟老師說(shuō)。

  四年級(jí)學(xué)期末了,聽到你的媽媽來(lái)跟老師說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了,當(dāng)時(shí),我聽到這個(gè)消息后,我一直有想跟你道歉的念頭,但是我的個(gè)性很倔強(qiáng),一直讓我把”對(duì)不起”這三 個(gè)字放在心里最深處,日子一天一天的過(guò)去,我一直都沒(méi)有跟你說(shuō)對(duì)不起。放暑假的前幾天,我還是說(shuō)不出”對(duì)不起”這三個(gè)字,直到放暑假的前一天,我還是沒(méi)跟 你道歉。

  這件事讓我一直埋在心里耿耿于懷,你現(xiàn)在雖然轉(zhuǎn)學(xué)了,不過(guò)我們一定會(huì)在見面的,我決定了,我再一次見到你,我一定會(huì)跟你說(shuō)對(duì)不起,如果你聽到我的道歉,希望你可以原諒我。

對(duì)不起六年級(jí)作文11

  一個(gè)夏夜,空氣異常悶熱,氣氛也十分壓抑,有種“黑云壓城城欲催”的味道,直壓的人無(wú)比氣惱,一股無(wú)名業(yè)火在熊熊燃燒,若有人觸之……我也不例外。

  積壓的作業(yè)雖不多,但仍然使我心中的火燃燒得更旺了一些。好說(shuō)歹說(shuō)做完了一張卷子,正想休息的時(shí)候,一段“抑揚(yáng)頓挫”的“樂(lè)曲”聲又響了起來(lái):“你好了沒(méi)?快點(diǎn)做!都8點(diǎn)了!”“催什么催?你催債啊你?”我不滿地小聲嘀咕道,可媽媽根本沒(méi)聽見:“繼續(xù)做!快點(diǎn)!快點(diǎn)!……”媽媽所說(shuō)的每一句話,都像一根無(wú)形的干柴,不停地添加到我心中那團(tuán)無(wú)名業(yè)火里。那聲“快點(diǎn)”就是壓垮駱駝的最后一根稻草,我終于不堪其擾,大吼一聲:“你干什么呀!”然后重重地將門摔了回去!稗Z”,整座房子好像都顫抖了一下。這震天撼地的聲響,終于成功地?fù)趸亓耸O碌摹熬o箍咒”。

  “呼……”我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,不知何時(shí),那股無(wú)名業(yè)火溜了出去,我變得冷靜下來(lái)了。我想:為什么要那么沖動(dòng)呢?為什么不冷靜一點(diǎn)呢?媽媽會(huì)不會(huì)傷心?我忽的后怕了。我可不能讓媽媽傷心!我決定放下面子換取和平,悄悄溜出房間,走向面如冰霜的媽媽面前,誠(chéng)摯地說(shuō)了一句:“對(duì)不起,媽媽!”霎時(shí)間,冰霜變成了花園,我們又重新和好了。

  “對(duì)不起”是一種神奇的魔法,可以化敵為友。你學(xué)會(huì)這種魔法了嗎?

對(duì)不起六年級(jí)作文12

  人的一生中,注定會(huì)充滿坎坷,必定不會(huì)事事順心。遇到一兩件被人誤解的事,我們一定要問(wèn)心無(wú)愧。

  那天,表姐一臉興奮地來(lái)到我家,我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她干什么,她就將我拉出門外,小心翼翼地?cái)傞_了手掌,是一個(gè)可愛(ài)精致的小兔掛件。表姐把掛件在我眼前晃了晃,問(wèn)我:“漂亮不?”我不耐煩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了幾天,表姐又找上門來(lái),這次,她的臉漲得通紅,看起來(lái)氣鼓鼓的。我正想說(shuō)什么,她不由分說(shuō)地打斷了我,生氣地喊:“把掛件還給我!”我蒙了,疑惑地說(shuō):“什么掛件?”表姐火冒冒的眼睛瞪大了:“上次給你看的呀!自從我把掛件帶給你看后就怎么也找不到了,肯定是在你家玩時(shí),你拿走了!”我說(shuō):“沒(méi)有,我沒(méi)拿。”表姐不信,希望我趕緊還給她。我回到房間,思考著:表姐的掛件是很漂亮,可我并沒(méi)有拿啊,我為什么要向她道歉?想了一會(huì)兒,我問(wèn)心無(wú)愧,便不去想這件事。表姐可能真是著急了,又跑了過(guò)來(lái),向我要掛件。我大聲說(shuō):“我沒(méi)有拿你的掛件,一定是你疏忽掉在哪兒了,不是我拿的,我問(wèn)心無(wú)愧!北斫沣读,答應(yīng)再找找。在我的堅(jiān)持下,終于在茶幾底下找到了掛件。找到掛件后,表姐向我道了歉,并表示十分佩服我。

  當(dāng)遇到別人誤解時(shí),我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧,冷靜理智地解決問(wèn)題。

對(duì)不起六年級(jí)作文13

  一切都是為了那一碗芝麻糊。

  那是我讀4年級(jí)的時(shí)候一個(gè)大雪紛飛的晚上,下了晚自習(xí),我拖著疲憊的身子回到家中在書桌前坐定,攤開書本,又沒(méi)命的在書山中攀登起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽照例為我端來(lái)一晚夜宵,我看了看,不禁皺了皺眉頭:怎么又是一碗芝麻糊。自從媽媽從報(bào)紙上得知喝芝麻糊可以補(bǔ)腦后,就從超市買回一大包芝麻糊作為我的夜宵,可我卻一點(diǎn)也不喜歡這黑色的糊狀物。

  媽媽仿佛看出了我的不滿,說(shuō)道:“怎么?又不想喝?人家報(bào)上說(shuō)了,喝黑芝麻能補(bǔ)腦,你學(xué)習(xí)這么累,應(yīng)該喝喝這東西!

  “就是,我想喝還喝不到呢!痹谝慌钥磿陌职忠膊遄炝。

  “我不管,反正我不喜歡喝。媽媽,你若不換一下別的東西,我就不吃!蔽揖谷豁斪炝,并且將我學(xué)習(xí)一天的壓抑感全都發(fā)泄到了我最親愛(ài)的媽媽身上。

  媽媽愣住了,一雙疊衣服的手也不住的將衣服疊好了又翻開,翻開了又疊好。過(guò)了一會(huì),便兀自走進(jìn)房中。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“看把你媽媽氣的,你都十幾歲了,還和你媽媽計(jì)較!闭f(shuō)完也進(jìn)了房間。

  我一個(gè)人呆呆的盯著那碗芝麻糊,在潔白的臺(tái)燈燈光下,芝麻糊上冒著一陣熱氣,香味,終于飄進(jìn)我的心里。我突然覺(jué)得它是那么的沁人心脾,我猛然醒悟到:我錯(cuò)了!夜?jié)u漸深了,萬(wàn)家燈火已漸漸熄滅,我肚子站在陽(yáng)臺(tái)上,看著路燈下飄舞的雪花,潔白的雪花啊,你能否滌蕩掉我心中的懊悔;你能否為我媽媽捎去我心中的歉意。

對(duì)不起六年級(jí)作文14

  何曾幾時(shí),我與你結(jié)下了很大的誤會(huì),但是我無(wú)法向你說(shuō)出“對(duì)不起”這三個(gè)字。即使我們還是同班,但是我們總是冷眼相對(duì)。我真恨我當(dāng)時(shí)這么得糊涂,這樣得相信別人的話,而誤會(huì)你了,我感到無(wú)比的悔恨,但是世界上不可能有在賣后悔藥的。望著你那無(wú)比冷酷的神情,我的心中有種說(shuō)不出的感傷,因?yàn)槟悴涣艚o我一點(diǎn)機(jī)會(huì)來(lái)補(bǔ)償你,或許那已經(jīng)成為你的陰影了。千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法補(bǔ)償你的痛苦,我只能在這說(shuō):“對(duì)不起!”

  我們即將畢業(yè)了,即將分離了,我只剩下這么一點(diǎn)時(shí)間了,在這短暫的時(shí)間里,我很希望我們之間的恩怨能夠消失,你能原諒我這愚蠢的思想么?這幾年來(lái),那件事一直像放電影一樣,浮現(xiàn)在我腦海里:那時(shí)候,我坐在你前面,我的同桌和你是仇敵,有一次,我的同桌和你吵架,她吵不過(guò)你,就叫我?guī)兔,我冷冷地拒絕了。她為了報(bào)復(fù)我和你,就使出陰謀詭計(jì)來(lái)陷害我們。直到有一天,她告訴我說(shuō):“培泉,他上課時(shí)常摸你的頭發(fā)!”我不分青紅皂白的,狠狠地瞪了你一眼,下課便告訴老師,老師在課上當(dāng)著大家的面批評(píng)你,讓你的自尊心受到傷害。后來(lái),我才知道真相,我很后悔,心中涌現(xiàn)出一種從為有的感傷和悔恨。我明白,我也知道,這已經(jīng)造成你心中的陰影了。之后我們就成了陌生人。這已經(jīng)是無(wú)法返回的事情了,我只能在最后的時(shí)間內(nèi)和你說(shuō)聲“對(duì)不起”,或許這已經(jīng)太遲了,也或許你已經(jīng)忘記了,但是我希望你能夠原諒我的錯(cuò),結(jié)開這條密結(jié)的繩索,結(jié)開我們之間的誤會(huì)。

  畢業(yè)前,我會(huì)將一封抱歉信給你,希望你能收下,接受我的道歉。同時(shí)也希望,網(wǎng)上,我不是要讓我出名,只是我覺(jué),我欠你太多了,我想讓全國(guó)知道,我這個(gè)傻瓜是多么的愚蠢!白T改隳軌蚩忌侠硐胫袑W(xué)”這是我送給你最后的祝福。

對(duì)不起六年級(jí)作文15

  今天早上,同學(xué)們做完了早操,嘻嘻哈哈的進(jìn)了教室,當(dāng)他們看到了林老師一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前,同學(xué)們見狀,忙把臉上的表情秒收回來(lái),趕緊回到位置上坐好,而后五十三雙小眼睛盯著林老師,似乎在等等林老師的發(fā)言。而我回頭一望,發(fā)現(xiàn)我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生--李成鈺的目光也緊緊盯著老師,但如果仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那又褐色的眼睛中似乎閃過(guò)一絲疑惑,但很快就沒(méi)了,取代的則是滿臉的擔(dān)心。

  林老師終于緩緩地開口了:“我要先說(shuō)一下昨天你們的表現(xiàn)!蔽倚南耄喊!是不是坐后面幾排的同學(xué)又開始發(fā)生了什么矛盾?反正肯定不關(guān)前幾排同學(xué)的事情,可是,到底是什么事呢,所以,我決定要好好聽老師講。

  只聽林老師說(shuō):“李成鈺是我們班的新同學(xué),大家不要嘲笑他,李成鈺同學(xué)以前就讀的小學(xué)是不學(xué)英語(yǔ)的,所以他現(xiàn)在學(xué)起來(lái)十分困難,他們的學(xué)校在三年級(jí)開始就全部用鋼筆了,現(xiàn)在他根本不適應(yīng)。再加上又是新的學(xué)習(xí)環(huán)境……

  全班都安靜了下來(lái),沉默了下來(lái)。

  過(guò)了好一會(huì)兒,林老師才說(shuō):“好了,言歸正傳,成鈺,江楓,宇洋在昨天的講座上發(fā)了沖突,好,現(xiàn)在請(qǐng)成鈺同學(xué)站起來(lái)各他們解釋一下好嗎?”

  李成鈺遲疑了一下,緩緩地站了起來(lái),眼圈紅紅的,嘴唇微微顫動(dòng),似乎你在說(shuō)一句傷人的話,他就會(huì)馬上哭了出來(lái),他開始講起了此事的經(jīng)過(guò),可李江楓又打斷了他的話……結(jié)果,課上就只有他們?nèi)嗽诔硜?lái)吵去。

  直到他們?nèi)齻(gè)爭(zhēng)吵完了,林老師才說(shuō):“其實(shí)只要一句“對(duì)不起”就可以化解人與人這間的爭(zhēng)吵,成鈺,你不妨對(duì)他們倆各說(shuō)一句對(duì)不直起吧!”

  于是,李成鈺各對(duì)李江楓,張宇洋說(shuō)了對(duì)不起,他們也原諒了他,事情圓滿解決。

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