對(duì)不起六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的對(duì)不起六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對(duì)不起六年級(jí)作文1
小時(shí)候，我們很天真很幼稚。我還依稀地記著，那時(shí)候的我們頑皮、淘氣、無(wú)知而又機(jī)靈、聰明而又愚笨……——題記
那場(chǎng)莫名的惡作劇是先從“仇恨”開始的——從小，我就討厭只會(huì)咯咯叫的雞，一見到它那雙愛(ài)盯人的眼睛和炫耀般的叫聲，我就心煩，是真煩！所以，每當(dāng)奶奶帶我來(lái)到養(yǎng)雞場(chǎng)時(shí)，我就跌跌撞撞的跑到雞群中間，學(xué)著小貓“喵嗚喵嗚”的叫著，從把雞嚇跑中找到樂(lè)趣，如此循環(huán)，樂(lè)此不疲……
直到那天，我才找到了新的樂(lè)趣。爺爺從集市上帶回來(lái)了一個(gè)小巧玲瓏的噴水壺，我趁奶奶不注意時(shí)，把它“順手牽羊”地拿了過(guò)來(lái)，灌上了冰涼刺骨的水，偷偷摸摸的來(lái)到了養(yǎng)雞場(chǎng)的一叢灌木里，準(zhǔn)備像真正的狙擊手那樣，給雞來(lái)一次讓它們刻骨銘心的惡作劇，讓它們簡(jiǎn)單的頭腦清醒清醒：我，安藝，也不是好欺負(fù)的！
“噗噗噗”水像一條歪歪斜斜的曲線射了出去，射到了一只一直在雞群里地位很高的“雞皇后”——一只美麗的黑母雞。此時(shí)，它流光溢彩的羽毛上，沾了一大灘水，就像幼兒園的孩童隨意畫上去那般不規(guī)整，這讓它氣的怒發(fā)沖冠，嗓子里發(fā)出低沉的號(hào)角聲，似乎要與我拼命！我嚇得灰溜溜地逃走了，不敢與它正面較量。
事后，奶奶聽了我的敘述，捧著肚子大笑起來(lái)。告訴我雞不能著涼，要不會(huì)感冒，會(huì)不下蛋的，它當(dāng)然生氣了！我低著頭，心里充滿了愧疚。
對(duì)不起，母雞！
對(duì)不起六年級(jí)作文2
一直以來(lái)，媽媽都默默無(wú)聞地為我們做著奉獻(xiàn)，從來(lái)不圖回報(bào)。而我們最容易忽略的人，卻是她。經(jīng)過(guò)一次令我感觸很深的孝道考試后，現(xiàn)在我想真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！”
“這……”我目瞪口呆地看著眼前的這份試卷，只覺(jué)得內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼，心臟也在不知不覺(jué)中加快了跳動(dòng)的頻率，我微微抬頭，閉上眼，耳邊靜的好似能聽到自己的心跳聲，媽媽，對(duì)不起……
我眼前這份令我受到如此震撼的卷子，正是想要考驗(yàn)我們是否是小孝子的卷子。剛開始我還滿不在乎，可是看到卷子的那一刻，我驚呆了。外面炙熱的陽(yáng)光灑在我的臉上，使我的臉更加紅了。我?guī)е林氐男那榫徛哪闷饎倓傄蚴艿秸鸷扯粼诘厣系墓P，開始在大腦中搜索答案。可我對(duì)媽媽的了解寥寥無(wú)幾，而媽媽呢？我喜歡吃什么、穿什么，我的腰圍、鞋碼，她都一清二楚。每當(dāng)我向她抱怨她的時(shí)候，她都一言不發(fā)。想到這兒，我內(nèi)心的愧疚越發(fā)深了起來(lái)，窗外的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在責(zé)備我的不孝。
臉上的陽(yáng)光依舊是那么熾熱，而我的內(nèi)心卻是煎熬的，自己嘴里的話語(yǔ)很想跟母親傾訴，但最終千言萬(wàn)語(yǔ)只成了一句話：媽媽，對(duì)不起！
窗外的陽(yáng)光變得溫柔起來(lái)，好似讀懂了我內(nèi)心的愧疚，“開始吧孩子，開始用微笑去認(rèn)識(shí)你的母親吧！”我望著窗外的太陽(yáng)，堅(jiān)定了自己的決心。
對(duì)不起六年級(jí)作文3
清晨，我背著沉甸甸的書包，踏著朝暉走在熟悉的上學(xué)路上。世界此刻是如此的美麗：到處撒滿著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓宀世_紛的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界，花的海洋。這時(shí)候，我不禁想對(duì)大自然說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
“莫道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸�！毙r(shí)候，爸爸帶回來(lái)了兩只小麻雀。當(dāng)我聽到他們的叫聲，不禁欣喜若狂。從那時(shí)起，我每天精心的呵護(hù)你們，照顧你們。而你們卻不快樂(lè)，每天用渴望的眼神望著湛藍(lán)的天空。你們給我?guī)?lái)了快樂(lè)，可我并不知道你們的感受。如今，我的童年已逝，囚禁你們的籠子也不知去向。小鳥，請(qǐng)請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的幼稚，我好想對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起！希望你在天堂中自由自在的飛翔！”
“聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦�！毙r(shí)候，我經(jīng)常把垃圾丟在你的身上。這時(shí)的我，因?yàn)闇p輕了負(fù)擔(dān)而十分歡愉。你失去了原有的純凈，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，可我并不知道你的感受。如今，我的童年已逝，那些垃圾也不知去向。河流，原諒我當(dāng)時(shí)的幼稚，真的好想對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起！希望你不再受污染！”
不知不覺(jué)中，我已踏進(jìn)了學(xué)校的大門。迎面看到了小花、小草、小鳥……我要對(duì)你們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級(jí)一班六年級(jí):侯翔
對(duì)不起六年級(jí)作文4
老師，還記得那次嗎？六年級(jí)上期，我數(shù)學(xué)考試得了100分，我欣喜若狂，心里想：我終于可以揚(yáng)眉吐氣一次了，我終于可以超過(guò)張林森、雷雨欣、曹璟宇他們了，終于可以得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)了，終于……
可正當(dāng)我得意忘形時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我試卷上有一道填空題我沒(méi)有寫單位，但您卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤，仍然給我打了個(gè)勾。我一下子慌了，生怕被人發(fā)現(xiàn)，趕緊把試卷藏起來(lái)。此時(shí)我心里有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵，一個(gè)聲音說(shuō)：“要告訴老師，這份榮譽(yù)本不屬于你�！倍硗庖粋�(gè)聲音高叫道：“告訴有什么用，頂多被老師表?yè)P(yáng)一句，還不如不說(shuō)，這樣，既能被老師表?yè)P(yáng)，還能得到同學(xué)們羨慕得眼光�！�
最后，我還是選擇了閉口不說(shuō)，您也沒(méi)有察覺(jué)到什么端倪，爸爸媽媽也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)有什么不妥。
但是，從那以后，上數(shù)學(xué)課就成了我的一種折磨。平時(shí)愛(ài)舉手的我，現(xiàn)在我連看您一眼都不敢，以前我特別喜歡數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我居然不愿上數(shù)學(xué)課。老師，您知道是為什么嗎？其實(shí)是因?yàn)槲乙宦牭疥P(guān)于“數(shù)學(xué)”的事，我心里就隱隱作痛，我更不敢面對(duì)您。我的數(shù)學(xué)成績(jī)因此而迅速下滑，看到您對(duì)我的失望，看到父母的難過(guò)，我意識(shí)到，我必須打開那個(gè)心結(jié)，我才能走出來(lái)，于是今天我鼓起勇氣決定還是告訴您真相。
老師，對(duì)不起！我明知錯(cuò)誤還去做，為了自己那可憐的虛榮心，而放棄自己應(yīng)該有的誠(chéng)信，我辜負(fù)了您對(duì)我的信任和期望。
老師，對(duì)不起！我現(xiàn)在終于可以通過(guò)這種方式向您道歉了，我還會(huì)當(dāng)面向您道歉的，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了。請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)把數(shù)學(xué)趕上來(lái)的。
對(duì)不起六年級(jí)作文5
我對(duì)每個(gè)老師的看法都是一樣的，關(guān)愛(ài)優(yōu)等生，無(wú)視平等或差等生，直到今天我才對(duì)老師的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變。我們做作業(yè)，做完之后需要判，有幾個(gè)學(xué)生幾道題怎么做也不會(huì)，那是很早之前老師講過(guò)的重點(diǎn)，讓我們牢記住，可那些同學(xué)在老師的教導(dǎo)下還不會(huì)，這讓老師大發(fā)脾氣，可是老師強(qiáng)忍住了火氣，終于有三個(gè)差等生修改超過(guò)了幾十次！老師終于忍不住了，對(duì)我們發(fā)了脾氣，可讓我驚訝的是，老師都是說(shuō)得我們?yōu)槭裁床宦犝n，不好好學(xué)習(xí)等，這讓我感動(dòng)了，在我正在體驗(yàn)覺(jué)得有一個(gè)好老師的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師哭了，那不是淚，是血，一滴從心里流出來(lái)的血。天哪！我們是些什么，怎么可以這樣對(duì)待疼愛(ài)我們的老師呢？
放學(xué)了，我第一個(gè)沖出了教室，向老師道歉，可老師還是很傷心，我們都想向老師道歉彌補(bǔ)老師的心理創(chuàng)傷，所以我們集體想了一個(gè)辦法，從黑板上寫上了幾個(gè)大大的字老師別生氣了，我們愛(ài)你，老師別傷心了等，并畫上愛(ài)心，不知為什么，全班同學(xué)像心有靈犀一樣一個(gè)都沒(méi)走，這樣我們又有了一個(gè)辦法彌補(bǔ)老師的心理創(chuàng)傷好主意，我們把老師請(qǐng)來(lái)，一個(gè)同學(xué)喊起立，然后我們整齊的站立，異口同聲的說(shuō)：“老師對(duì)不起！”我們看到是老師眼中閃爍著淚花，老師激動(dòng)的說(shuō)：“同學(xué)們，你們不用這樣，只要好好學(xué)習(xí)，我就不傷心生氣了。”有一個(gè)這樣的好老師真好！
老師對(duì)不起別傷心了！
對(duì)不起六年級(jí)作文6
但求最美風(fēng)景，似天邊，實(shí)眼前。
——題記
“嬋，你說(shuō)世上最美的風(fēng)景是什么呢？”我躺在地毯上，懶懶地問(wèn)了一句。嬋，柳月嬋。我的朋友。去年剛搬到隔壁的鄰居。
“我怎么知道�！眿绕降卣f(shuō)了一句，突然，眼光一閃，“我來(lái)與你定個(gè)約定吧！”
“約定？”我奇怪地問(wèn)了一句，一想，毛骨悚然，“嬋，別再帶我去看電影了，我不是紙巾，我可不想走出電影院時(shí)滿衣鼻涕！”
“喂，說(shuō)重點(diǎn)，”嬋干咳幾聲，“我想說(shuō)的是，我們約定，找到最美的風(fēng)景，一起看，如何？”
“好！”
唉，最美的風(fēng)景，說(shuō)得容易！網(wǎng)上查，什么極光、愛(ài)琴海，五花八門！問(wèn)同學(xué)，又是巴黎又是倫敦，盡說(shuō)些燈紅酒綠的地方；問(wèn)父母，又說(shuō)我們不懂。怎么找著找著，越找越覺(jué)得迷失了方向呢？
一月后。
怎么會(huì)這樣，不是說(shuō)好找那最美的風(fēng)景么？我乘著車，向著醫(yī)院的方向……
我向著樓上奔去，停在一間病房前，推開白色大門�！皨�，我來(lái)看你了�！笨粗鴭鹊哪�，聲音沙啞得可怕。
她的臉變得蒼白，毫無(wú)血色，嘴唇干裂。她虛弱地問(wèn)了一句：“萱，我是不是快要……”我沒(méi)等她說(shuō)完，便捂上了她的嘴，“嬋，不會(huì)的，你會(huì)活很久很久的。”我拉著她的手，笑著說(shuō)。現(xiàn)在想來(lái)，是苦笑吧。
“不要，說(shuō)謊了……我的身體，冷暖自知……”她迷茫地看向窗外，“可惜，那最美的風(fēng)景……是什么呢？”
淚痕劃過(guò)我的臉頰，原來(lái)，她還惦記著這個(gè)約定。
看著她的臉，我靈光一閃：“嬋，我知道了，那最美的風(fēng)景是……”但話音未落，我看見嬋，合上了眼……
“嬋，對(duì)不起，對(duì)不起……”
往事如煙，半年后。
對(duì)不起嬋，是我太笨了，在那一刻才找到那風(fēng)景。若有來(lái)生，我定賠你一個(gè)——微笑。
對(duì)不起六年級(jí)作文7
思緒中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)人物的身影，但卻久久的定在一個(gè)人的身上，那便是我的外公。那次，幼稚的我傷透了外公的心····
那是在一個(gè)三年級(jí)一個(gè)放學(xué)的下午，當(dāng)我看到白發(fā)蒼蒼的外公的身影出現(xiàn)在教學(xué)樓時(shí)，我興奮的像外公跑，卻聽見有兩個(gè)同學(xué)在小心地議論：“她家一定很窮，還是她外公來(lái)接她的�！闭f(shuō)完，還捂著嘴笑了起來(lái)。外公聽力不好，沒(méi)聽見。我卻在一旁聽得清清楚楚，當(dāng)外公要我上他的自行車時(shí)，我卻倔強(qiáng)地甩了甩頭，不顧外公沙啞的吶喊，頭也不回的像家跑去·····
晚上，月亮輕搖蒲扇，把人們送入夢(mèng)鄉(xiāng)。唯獨(dú)我在小床上翻來(lái)覆去，思索著白天那兩個(gè)同學(xué)的話。那話雖是玩笑話，卻如同一根芒針深深扎入我的心里。我想：明天還是不要外公接了，他會(huì)讓我丟面子的。我都三年級(jí)的人了，每天都坐外公的自行車，豈不是讓別人取笑？！思來(lái)想去，我決定明天早上不要讓外公來(lái)接我了。想著想著，我便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)·····
早上，我來(lái)到正在幫我洗衣服的外公身旁，支支吾吾地說(shuō)："外公，我不想讓你接�！薄盀槭裁�？”外公放下了手中的衣服。我紅著臉：“因?yàn)槟阕屛襾G面子�！狈艑W(xué)時(shí)，再不見外公的身影，我呆呆地站在馬路旁，卻發(fā)現(xiàn)外公站在對(duì)面！原來(lái)，外公是那么的愛(ài)我，他怕我過(guò)不了馬路，所以才到馬路對(duì)面來(lái)接我的。淚水頓時(shí)奪眶而出，模糊了我的視線…··外公馬上跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我是不是受委屈了，我擦干淚，緊緊的攥著外公那只長(zhǎng)滿大繭的手……
自尊心與要面子沖淡了我與外公的親情。在此，我想對(duì)外公說(shuō)："外公，對(duì)不起！”
對(duì)不起六年級(jí)作文8
朋友，對(duì)不起！是我們?nèi)祟惼茐牧宋覀冏约嘿囈陨娴募覉@，讓你遭到這么大的痛苦。要知道以前的你是多么的美麗。從宇宙上空俯瞰，可看到你到處都是藍(lán)色的海洋和綠色的陸地，而我們?nèi)祟惔藭r(shí)仍自以為幸福的生活在你的懷抱里。
你猜對(duì)了，我的朋友就是地球。在這里，我想對(duì)我最最可親可愛(ài)的朋友說(shuō)一句，對(duì)不起，都是我們?nèi)祟悂y砍濫伐，到處排污水，才害得你現(xiàn)在承受那么大的痛苦。
有一次，我回到老家，發(fā)現(xiàn)在家對(duì)面新蓋了一座食品加工廠。起初我沒(méi)怎么注意。后來(lái)我拖著爸爸去看以前小河里那些魚兒，走到河邊才發(fā)現(xiàn)河水已經(jīng)變得烏漆麻黑了，站在小河旁都可以聞見各種垃圾混合起來(lái)的味道魚兒更是不見蹤影。我看了看對(duì)面那家食品加工廠，決定去一探究竟。我和爸爸把倉(cāng)庫(kù)里的梯子搬到了加工廠上的一個(gè)窗臺(tái)上。我小心翼翼地爬上了梯子，掃視了一下加工廠，想要調(diào)查出污染小河的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
終于，功夫不負(fù)有心人。我在加工廠的最角落找到了一處排污口，正好看見一個(gè)加工人員在倒一團(tuán)棕色的渣子。我拿出放大鏡一看，原來(lái)是制作巧克力所剩下的殘?jiān)�。我憤怒的走下梯子�?duì)爸爸說(shuō)：“你不是環(huán)管局的嗎？你應(yīng)該可以制止他們這種行為呀�！卑职謶�(yīng)和了我一聲，我的心也就落下來(lái)了。
正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悓?duì)環(huán)境的這種破壞，到處肆無(wú)忌憚的排污對(duì)環(huán)境生態(tài)造成了嚴(yán)重的破壞。所以讓我們的地球承受了這么痛苦的疾病。我們一定通過(guò)我們自身的努力，讓地球重新恢復(fù)生機(jī)！
在這里，我再次誠(chéng)懇的和地球道一聲：朋友，對(duì)不起！
對(duì)不起六年級(jí)作文9
有時(shí)候，一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一句話都沒(méi)多大關(guān)系，但惟獨(dú)那一次，我想說(shuō)聲“對(duì)不起”卻成了我的遺憾。
寒假，我在廣州的大姑家玩。有一天早晨，我睡在厚厚的被窩里小學(xué)生作文，感覺(jué)十分溫暖，我本想再美美地睡一會(huì)兒，卻聽到了一陣“沙沙”的聲音�！鞍�！真煩人！”我心想。于是我捂住了耳朵，可“沙沙”聲還是不斷地灌進(jìn)耳朵來(lái)，我又用被窩把頭捂住，可還是傳來(lái)了煩人的聲音。心情本來(lái)很好的，現(xiàn)在一下子變?cè)愀饬�。我掀起被子，下了床，本想走到窗前罵那個(gè)人一頓，可還沒(méi)等到我走近，迎面吹來(lái)一陣寒風(fēng)，冷得我直打了個(gè)寒顫，我于是往后退了幾步，大聲喊：“吵什么嘛！吵死人了，還讓不讓人睡覺(jué)了啊！“說(shuō)完我氣沖沖地鉆回了被窩。
過(guò)了幾天，早上我躺在被窩里醒來(lái)，突然想到今天怎么沒(méi)人來(lái)打擾我了，怎么沒(méi)有發(fā)出“沙沙”的聲音？我百思不得其解，好奇心使我走到了窗邊，盡管寒風(fēng)依然凜冽，但我還是走到了窗邊，想看個(gè)究竟。只見一位清潔工正小心翼翼地用掃帚把垃圾推到同一個(gè)地方。我驚呆了，后悔當(dāng)初自己錯(cuò)怪了這位清潔工，人家辛辛苦苦的，大清早起床清掃垃圾，給我們周邊帶來(lái)良好的環(huán)境，我卻在抱怨別人，我真后悔自己當(dāng)初不分青紅皂白就說(shuō)別人。“您…。�！痹挼搅俗爝厖s又回來(lái)了。
后來(lái)，我回到了四川，卻忘記了給那位善解人意的阿姨道歉。假如那位阿姨現(xiàn)在在我面前，我一定向她說(shuō)：“對(duì)不起！”
對(duì)不起六年級(jí)作文10
“對(duì)不起”這三個(gè)字要時(shí)常掛在嘴邊，這是一種基本的禮貌，道歉要誠(chéng)心誠(chéng)意的，別以為只有說(shuō)”對(duì)不起”這三個(gè)字而已喔！要抱持著真誠(chéng)想跟他說(shuō)對(duì)不起的心，要讓他有感覺(jué)到你是真心想向他說(shuō)對(duì)不起。
時(shí)間流逝的.真快，一轉(zhuǎn)眼我們都升上了，尤同學(xué)，你雖然已轉(zhuǎn)學(xué)了，但是有機(jī)會(huì)我一定要當(dāng)面跟你道歉。尤，你還記得我當(dāng)初叫你”尤魚”嗎？我當(dāng)初會(huì) 叫你”尤魚”是因?yàn)槟愕哪w色黝黑的向在烤盤上的魷魚，又加上你的名字里有一個(gè)”尤”字，讓我覺(jué)得又特別又有趣�！庇若~”！你要不要來(lái)玩！當(dāng)時(shí)你氣呼呼的向 我走過(guò)來(lái)，當(dāng)你向我走過(guò)來(lái)時(shí)，我還很高興的一直叫你”尤魚”，”尤魚”這個(gè)詞已成為你的專有名詞了，”尤魚”這兩個(gè)字漸漸在大家的口耳相傳后，班上的人幾 乎都知道了，大家在私底下都叫你”尤魚”，當(dāng)時(shí)你不但又生氣又覺(jué)得丟臉，但是你卻都沒(méi)跟老師說(shuō)。
四年級(jí)學(xué)期末了，聽到你的媽媽來(lái)跟老師說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)時(shí)，我聽到這個(gè)消息后，我一直有想跟你道歉的念頭，但是我的個(gè)性很倔強(qiáng)，一直讓我把”對(duì)不起”這三 個(gè)字放在心里最深處，日子一天一天的過(guò)去，我一直都沒(méi)有跟你說(shuō)對(duì)不起。放暑假的前幾天，我還是說(shuō)不出”對(duì)不起”這三個(gè)字，直到放暑假的前一天，我還是沒(méi)跟 你道歉。
這件事讓我一直埋在心里耿耿于懷，你現(xiàn)在雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，不過(guò)我們一定會(huì)在見面的，我決定了，我再一次見到你，我一定會(huì)跟你說(shuō)對(duì)不起，如果你聽到我的道歉，希望你可以原諒我。
對(duì)不起六年級(jí)作文11
一個(gè)夏夜，空氣異常悶熱，氣氛也十分壓抑，有種“黑云壓城城欲催”的味道，直壓的人無(wú)比氣惱，一股無(wú)名業(yè)火在熊熊燃燒，若有人觸之……我也不例外。
積壓的作業(yè)雖不多，但仍然使我心中的火燃燒得更旺了一些。好說(shuō)歹說(shuō)做完了一張卷子，正想休息的時(shí)候，一段“抑揚(yáng)頓挫”的“樂(lè)曲”聲又響了起來(lái)：“你好了沒(méi)？快點(diǎn)做！都8點(diǎn)了！”“催什么催��？你催債啊你？”我不滿地小聲嘀咕道，可媽媽根本沒(méi)聽見：“繼續(xù)做！快點(diǎn)！快點(diǎn)！……”媽媽所說(shuō)的每一句話，都像一根無(wú)形的干柴，不停地添加到我心中那團(tuán)無(wú)名業(yè)火里。那聲“快點(diǎn)”就是壓垮駱駝的最后一根稻草，我終于不堪其擾，大吼一聲：“你干什么呀！”然后重重地將門摔了回去�！稗Z”，整座房子好像都顫抖了一下。這震天撼地的聲響，終于成功地?fù)趸亓耸Ｏ碌摹熬o箍咒”。
“呼……”我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，不知何時(shí)，那股無(wú)名業(yè)火溜了出去，我變得冷靜下來(lái)了。我想：為什么要那么沖動(dòng)呢？為什么不冷靜一點(diǎn)呢？媽媽會(huì)不會(huì)傷心？我忽的后怕了。我可不能讓媽媽傷心！我決定放下面子換取和平，悄悄溜出房間，走向面如冰霜的媽媽面前，誠(chéng)摯地說(shuō)了一句：“對(duì)不起，媽媽！”霎時(shí)間，冰霜變成了花園，我們又重新和好了。
“對(duì)不起”是一種神奇的魔法，可以化敵為友。你學(xué)會(huì)這種魔法了嗎？
對(duì)不起六年級(jí)作文12
人的一生中，注定會(huì)充滿坎坷，必定不會(huì)事事順心。遇到一兩件被人誤解的事，我們一定要問(wèn)心無(wú)愧。
那天，表姐一臉興奮地來(lái)到我家，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她干什么，她就將我拉出門外，小心翼翼地?cái)傞_了手掌，是一個(gè)可愛(ài)精致的小兔掛件。表姐把掛件在我眼前晃了晃，問(wèn)我：“漂亮不？”我不耐煩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了幾天，表姐又找上門來(lái)，這次，她的臉漲得通紅，看起來(lái)氣鼓鼓的。我正想說(shuō)什么，她不由分說(shuō)地打斷了我，生氣地喊：“把掛件還給我！”我蒙了，疑惑地說(shuō)：“什么掛件？”表姐火冒冒的眼睛瞪大了：“上次給你看的呀！自從我把掛件帶給你看后就怎么也找不到了，肯定是在你家玩時(shí)，你拿走了！”我說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)拿。”表姐不信，希望我趕緊還給她。我回到房間，思考著：表姐的掛件是很漂亮，可我并沒(méi)有拿啊，我為什么要向她道歉？想了一會(huì)兒，我問(wèn)心無(wú)愧，便不去想這件事。表姐可能真是著急了，又跑了過(guò)來(lái)，向我要掛件。我大聲說(shuō)：“我沒(méi)有拿你的掛件，一定是你疏忽掉在哪兒了，不是我拿的，我問(wèn)心無(wú)愧�！北斫沣读�，答應(yīng)再找找。在我的堅(jiān)持下，終于在茶幾底下找到了掛件。找到掛件后，表姐向我道了歉，并表示十分佩服我。
當(dāng)遇到別人誤解時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧，冷靜理智地解決問(wèn)題。
對(duì)不起六年級(jí)作文13
一切都是為了那一碗芝麻糊。
那是我讀4年級(jí)的時(shí)候一個(gè)大雪紛飛的晚上，下了晚自習(xí)，我拖著疲憊的身子回到家中在書桌前坐定，攤開書本，又沒(méi)命的在書山中攀登起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽照例為我端來(lái)一晚夜宵，我看了看，不禁皺了皺眉頭：怎么又是一碗芝麻糊。自從媽媽從報(bào)紙上得知喝芝麻糊可以補(bǔ)腦后，就從超市買回一大包芝麻糊作為我的夜宵，可我卻一點(diǎn)也不喜歡這黑色的糊狀物。
媽媽仿佛看出了我的不滿，說(shuō)道：“怎么？又不想喝？人家報(bào)上說(shuō)了，喝黑芝麻能補(bǔ)腦，你學(xué)習(xí)這么累，應(yīng)該喝喝這東西�！�
“就是，我想喝還喝不到呢�！痹谝慌钥磿陌职忠膊遄炝�。
“我不管，反正我不喜歡喝。媽媽，你若不換一下別的東西，我就不吃�！蔽揖谷豁斪炝�，并且將我學(xué)習(xí)一天的壓抑感全都發(fā)泄到了我最親愛(ài)的媽媽身上。
媽媽愣住了，一雙疊衣服的手也不住的將衣服疊好了又翻開，翻開了又疊好。過(guò)了一會(huì)，便兀自走進(jìn)房中。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看把你媽媽氣的，你都十幾歲了，還和你媽媽計(jì)較�！闭f(shuō)完也進(jìn)了房間。
我一個(gè)人呆呆的盯著那碗芝麻糊，在潔白的臺(tái)燈燈光下，芝麻糊上冒著一陣熱氣，香味，終于飄進(jìn)我的心里。我突然覺(jué)得它是那么的沁人心脾，我猛然醒悟到：我錯(cuò)了！夜?jié)u漸深了，萬(wàn)家燈火已漸漸熄滅，我肚子站在陽(yáng)臺(tái)上，看著路燈下飄舞的雪花，潔白的雪花啊，你能否滌蕩掉我心中的懊悔；你能否為我媽媽捎去我心中的歉意。
對(duì)不起六年級(jí)作文14
何曾幾時(shí)，我與你結(jié)下了很大的誤會(huì)，但是我無(wú)法向你說(shuō)出“對(duì)不起”這三個(gè)字。即使我們還是同班，但是我們總是冷眼相對(duì)。我真恨我當(dāng)時(shí)這么得糊涂，這樣得相信別人的話，而誤會(huì)你了，我感到無(wú)比的悔恨，但是世界上不可能有在賣后悔藥的。望著你那無(wú)比冷酷的神情，我的心中有種說(shuō)不出的感傷，因?yàn)槟悴涣艚o我一點(diǎn)機(jī)會(huì)來(lái)補(bǔ)償你，或許那已經(jīng)成為你的陰影了。千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法補(bǔ)償你的痛苦，我只能在這說(shuō)：“對(duì)不起！”
我們即將畢業(yè)了，即將分離了，我只剩下這么一點(diǎn)時(shí)間了，在這短暫的時(shí)間里，我很希望我們之間的恩怨能夠消失，你能原諒我這愚蠢的思想么？這幾年來(lái)，那件事一直像放電影一樣，浮現(xiàn)在我腦海里：那時(shí)候，我坐在你前面，我的同桌和你是仇敵，有一次，我的同桌和你吵架，她吵不過(guò)你，就叫我?guī)兔�，我冷冷地拒絕了。她為了報(bào)復(fù)我和你，就使出陰謀詭計(jì)來(lái)陷害我們。直到有一天，她告訴我說(shuō)：“培泉，他上課時(shí)常摸你的頭發(fā)！”我不分青紅皂白的，狠狠地瞪了你一眼，下課便告訴老師，老師在課上當(dāng)著大家的面批評(píng)你，讓你的自尊心受到傷害。后來(lái)，我才知道真相，我很后悔，心中涌現(xiàn)出一種從為有的感傷和悔恨。我明白，我也知道，這已經(jīng)造成你心中的陰影了。之后我們就成了陌生人。這已經(jīng)是無(wú)法返回的事情了，我只能在最后的時(shí)間內(nèi)和你說(shuō)聲“對(duì)不起”，或許這已經(jīng)太遲了，也或許你已經(jīng)忘記了，但是我希望你能夠原諒我的錯(cuò)，結(jié)開這條密結(jié)的繩索，結(jié)開我們之間的誤會(huì)。
畢業(yè)前，我會(huì)將一封抱歉信給你，希望你能收下，接受我的道歉。同時(shí)也希望，網(wǎng)上，我不是要讓我出名，只是我覺(jué)，我欠你太多了，我想讓全國(guó)知道，我這個(gè)傻瓜是多么的愚蠢�！白Ｔ改隳軌蚩忌侠硐胫袑W(xué)”這是我送給你最后的祝福。
對(duì)不起六年級(jí)作文15
今天早上，同學(xué)們做完了早操，嘻嘻哈哈的進(jìn)了教室，當(dāng)他們看到了林老師一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前，同學(xué)們見狀，忙把臉上的表情秒收回來(lái)，趕緊回到位置上坐好，而后五十三雙小眼睛盯著林老師，似乎在等等林老師的發(fā)言。而我回頭一望，發(fā)現(xiàn)我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生--李成鈺的目光也緊緊盯著老師，但如果仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那又褐色的眼睛中似乎閃過(guò)一絲疑惑，但很快就沒(méi)了，取代的則是滿臉的擔(dān)心。
林老師終于緩緩地開口了：“我要先說(shuō)一下昨天你們的表現(xiàn)�！蔽倚南耄喊�!是不是坐后面幾排的同學(xué)又開始發(fā)生了什么矛盾?反正肯定不關(guān)前幾排同學(xué)的事情，可是，到底是什么事呢，所以，我決定要好好聽老師講。
只聽林老師說(shuō)：“李成鈺是我們班的新同學(xué)，大家不要嘲笑他，李成鈺同學(xué)以前就讀的小學(xué)是不學(xué)英語(yǔ)的，所以他現(xiàn)在學(xué)起來(lái)十分困難，他們的學(xué)校在三年級(jí)開始就全部用鋼筆了，現(xiàn)在他根本不適應(yīng)。再加上又是新的學(xué)習(xí)環(huán)境……
全班都安靜了下來(lái)，沉默了下來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，林老師才說(shuō)：“好了，言歸正傳，成鈺，江楓，宇洋在昨天的講座上發(fā)了沖突，好，現(xiàn)在請(qǐng)成鈺同學(xué)站起來(lái)各他們解釋一下好嗎?”
李成鈺遲疑了一下，緩緩地站了起來(lái)，眼圈紅紅的，嘴唇微微顫動(dòng)，似乎你在說(shuō)一句傷人的話，他就會(huì)馬上哭了出來(lái)，他開始講起了此事的經(jīng)過(guò)，可李江楓又打斷了他的話……結(jié)果，課上就只有他們?nèi)嗽诔硜?lái)吵去。
直到他們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)吵完了，林老師才說(shuō)：“其實(shí)只要一句“對(duì)不起”就可以化解人與人這間的爭(zhēng)吵，成鈺，你不妨對(duì)他們倆各說(shuō)一句對(duì)不直起吧!”
于是，李成鈺各對(duì)李江楓，張宇洋說(shuō)了對(duì)不起，他們也原諒了他，事情圓滿解決。
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