【精選】有趣的游戲二年級(jí)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的有趣的游戲二年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
有趣的游戲二年級(jí)作文 篇1
今天上課時(shí)，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲。”同學(xué)們一聽(tīng)，高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來(lái)歡呼，還有的大喊大叫。當(dāng)老師說(shuō)這個(gè)游戲叫“木頭人”時(shí)，我們滿腹疑惑，不知這個(gè)游戲怎么玩。緊接著，老師游戲規(guī)則：盡量用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)逗“木頭人”笑，逗笑的人不能接觸“木頭人”。
游戲開(kāi)始了，老師選張旭當(dāng)“木頭人”，請(qǐng)陳楚凱當(dāng)逗笑者，陳楚凱胸有成竹地走上了講臺(tái)，他先用中指扒著眼皮，用小指拉大了嘴巴，做出一副鬼臉，同時(shí)還發(fā)出了“嗚嗚嗚”的聲音。張旭呢？他呀！直視前方，嘴巴緊閉著，面無(wú)表情。陳楚凱看這一招沒(méi)用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出豬的樣子，還發(fā)出了“哼哼哼”的叫聲。同學(xué)們被逗得哈哈大笑，有的同學(xué)卻替楚凱著急，因?yàn)閺埿襁�是無(wú)動(dòng)于衷，他簡(jiǎn)直成了“木頭人”了。最終楚凱束手無(wú)徽策了，只好以失敗退場(chǎng)。
老師后來(lái)又請(qǐng)了陳孝丹當(dāng)“木頭人”，邱子宏當(dāng)逗笑者，陳孝丹鎮(zhèn)定自如地站在臺(tái)上，逗笑者邱子宏“撲通”一聲跪在了地上，邊跪邊求饒。同學(xué)們有的抱著肚子笑，有的笑得眼淚都掉了下來(lái)，還有的笑得前俯后仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著嘴笑彎了腰。
“木頭人”這個(gè)游戲趣味橫生，我喜歡這個(gè)游戲。
有趣的游戲二年級(jí)作文 篇2
幼兒園教室里怎么會(huì)有一個(gè)大娃娃，身上全是眼睛呢？原來(lái)，老師帶著大家在玩貼眼睛游戲。
游戲規(guī)則是這樣的，每個(gè)同學(xué)的手上拿一個(gè)眼睛，然后，一個(gè)個(gè)貼在大娃娃身上。
游戲開(kāi)始了，第八個(gè)上場(chǎng)的是我，老師把布，系到我的頭上，這時(shí)，我心里非常緊張。由于太緊張了，我居然把眼睛貼到了脖子上！同學(xué)們笑得前仰后合，有得使勁的拍桌子，有得都要把肚皮笑破了。不一會(huì)兒，這個(gè)娃娃身上就貼滿了許許多多的'大眼睛。
那歡快的笑聲，在教室里久久回蕩。
有趣的游戲二年級(jí)作文 篇3
今天在作文課上，老師說(shuō)要跟同學(xué)們玩一個(gè)游戲，叫“吹乒乓球�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，高興得手舞足蹈。
只見(jiàn)老師拿出了4個(gè)杯子，三個(gè)杯子里裝滿了水，最后一個(gè)杯子沒(méi)裝水，還拿出了一個(gè)乒乓球。老師宣布游戲規(guī)則是：誰(shuí)能把乒乓球從第一個(gè)杯子依次吹到第四個(gè)空杯子就贏了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們高舉小手，老師在眾多舉手的同學(xué)里選了宗越同學(xué)，只見(jiàn)他雙手扶著講臺(tái)，彎著腰，頂起屁股，吸了一口氣，鼓起腮幫子，使勁地吹�？墒�，他反復(fù)吹了好幾下，乒乓球還是在水杯里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一點(diǎn)也沒(méi)有要出去的打算。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“要想成功可是需要技巧的，別使蠻勁，得對(duì)著乒乓球吹�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟。
老師又選了周澤凱來(lái)到講臺(tái)前，只見(jiàn)他胸有成竹地把手放在了背后，俯身輕輕一吹，乒乓球好像一個(gè)聽(tīng)話的小孩似的，瞬間跳了過(guò)去。頓時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，周澤凱更加信心十足，他鼓著腮幫子，輕輕一吹，乒乓球終于跳到了第二個(gè)杯子、第三個(gè)杯子，最后的杯子了。教室里頓時(shí)響起了歡呼聲。
這個(gè)游戲真有意思，雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是要成功也是需要技巧的。
有趣的游戲二年級(jí)作文 篇4
今天一上課，老師說(shuō)：“咱們做個(gè)有趣的貼鼻子游戲吧！”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話，都高興得合不攏嘴了。
老師請(qǐng)了第一個(gè)同學(xué)上去給熊貓貼鼻子。老師把紅領(lǐng)巾蒙在了她的眼睛上，讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈。她拿著“鼻子”慢慢地摸索著走到了講臺(tái)上去貼鼻子。結(jié)果她把鼻子貼在了熊貓的眼睛下面。老師又叫了第二個(gè)同學(xué)，同樣把紅領(lǐng)巾蒙在她的眼睛上，讓她正轉(zhuǎn)兩圈反轉(zhuǎn)兩圈。她拿著鼻子走到了前面，貼在了熊貓的眼睛上面，大家都哄堂大笑起來(lái)。接著，老師又請(qǐng)來(lái)第三位同學(xué)。老師讓她在原地轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，把她轉(zhuǎn)得都暈了。然后，她拿著鼻子走到講臺(tái)前猶猶豫豫的，不知把鼻子貼哪里。最后，他把鼻子貼在了熊貓的外邊。
她們誰(shuí)都沒(méi)有貼成功。老師告訴了大家一個(gè)竅門(mén)，第四個(gè)同學(xué)按照老師教的方法，先摸到紙中間的印，再把手放在兩邊，把兩只手慢慢地往中間移，移到中間再往下移一點(diǎn)兒，就找到了鼻子的位置。最后，他終于成功了。
這堂課真有趣呀！
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