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書包六年級(jí)作文（通用24篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的書包六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書包六年級(jí)作文 篇1
因?yàn)槭澜缟嫌辛诵涡紊娜耍杂辛诵涡紊乃枷�，從而有了形形色色的書包�?/p>
一年前，媽媽給我買了一個(gè)手提式的書包，換書包的原因很簡(jiǎn)單，舊得不能再舊了，破得不能再破了。當(dāng)然，我拿到那個(gè)手提書包前還有一個(gè)小插曲：媽媽曾在此之前為我買過兩個(gè)單肩書包，但是因?yàn)槲乙灶伾^艷，圖案過丑，我不喜歡而淘汰了。所以說我和這個(gè)書包很有緣分。
書包顏色呈桃紅，圖案簡(jiǎn)單以白色花瓣平鋪于書包上。書包有兩層，小書放在第一層，大書放在第二層，日常文具則以大小而放一二兩層。
對(duì)于這個(gè)書包可說是時(shí)喜時(shí)厭。例如當(dāng)我的書包裝滿書時(shí)我就想我的書包為什么不可以拉著使用呢？當(dāng)然到后來也就看淡了，因?yàn)闀拖袢艘粯硬皇鞘赖�，各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處。書包書包，放書的包。我的書包雖不是最好的，但卻是最適合我的。書包是我們承載書的用具，所以我會(huì)盡量從上學(xué)和玩的時(shí)間中抽出一點(diǎn)時(shí)間來整理。
對(duì)于這個(gè)書包，它可能被淋過，可能因?yàn)槲业膽嵟凰^，也可能……但是它身上的每一個(gè)痕跡都可能反映它主人的`性格和特點(diǎn)。書包于我來說只是一樣工具，在我的心里可能沒有被重視過：每天上學(xué)放學(xué)在上面積累了灰塵，我沒有在意。有一次去春游時(shí)，在書包里放了一個(gè)玻璃瓶，瓶?jī)?nèi)裝滿了飲料，后來書包沒拿穩(wěn)重重摔在地上，玻璃瓶破了，飲料通通倒出來了，浸濕了整個(gè)書包。原來是要拿給媽媽洗的，但一回家，書包隨手一扔也就忘了。比起剛買時(shí)的喜悅后來就漸漸淡了，不會(huì)隔三差五地去看看書包，擦擦?xí)�，�?duì)書包的關(guān)注因開學(xué)上課，作業(yè)給漸漸淹沒了。
書包的好壞不再于質(zhì)量，外觀……而在于主人對(duì)它的態(tài)度。
這個(gè)書包的結(jié)局對(duì)我這樣一個(gè)主人來說肯定不好。是的，這個(gè)書包因我又買了一個(gè)雙肩書包而換掉，它現(xiàn)在可能已經(jīng)成為我家四樓雜物間的一員了。
世上有書包千千萬萬，但是攤上我這樣不負(fù)責(zé)任的主人應(yīng)該很可悲吧！或許我下一個(gè)書包的結(jié)局也會(huì)如此吧？
書包六年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)不幸的孩子，7歲那年，爸爸因病去世了，我永遠(yuǎn)失去了疼愛我的爸爸。記得小時(shí)候，我總愛依偎在爸爸的懷里，不是讓爸爸講故事，就是和爸爸撒嬌，我覺得爸爸的懷抱好溫暖。媽媽也很勤勞，把我們的小家打掃得干干凈凈。我覺得我是天底下最幸福的女孩。爸爸平時(shí)喜歡養(yǎng)花，雖然養(yǎng)的不是什么名花，但是在爸爸的精心呵護(hù)下，每盆花草都長(zhǎng)得很茂盛。爸爸最得意的就是那盆白色的'杜鵑了，枝頭上大大的花朵，白里泛綠的花瓣，真是高雅不俗。
這盆杜鵑沒有辜負(fù)爸爸，一年四季花開不斷，爸爸很是自豪，逢人就夸，美得不得了�，F(xiàn)在爸爸不在了，雖然我也極力照顧爸爸的花，可是爸爸的杜鵑花還是凋謝枯萎了，也許它離不開爸爸，追隨爸爸去了吧！如今，我們的這個(gè)家已不再完整，只有我和媽媽相依為命。為了供我上學(xué)，媽媽只好外出打工，看到媽媽起早貪黑，日漸消瘦的身影，我的心理真不是滋味，要是爸爸還在，那該多好呀！我雖然想爸爸，但是我更要堅(jiān)強(qiáng)，我從不在媽媽面前流淚，總是一個(gè)人跑到?jīng)]人的地方偷偷地哭泣。盡管媽媽很努力，可我們家的日子還是大不如從前，我只能穿親戚送我的舊衣服，每天背著破舊的書包上學(xué)�？吹絼e的小朋友穿著漂亮的衣服，背著時(shí)尚的新書包，我只有羨慕，從不敢有半點(diǎn)的奢望，能有學(xué)上，有書讀，我就很滿足了。
想不到，我得到了老師和同學(xué)的幫助。去年暑期開學(xué)，學(xué)校給每個(gè)班兩個(gè)貧困生的補(bǔ)助名額，老師把我的名字排在了第一位。兩周后，我們得到了社會(huì)好心人士的捐助。我收到一個(gè)粉紅顏色的新書包，這可是我連做夢(mèng)都想得到的，我把它緊緊地抱在懷里，生怕它會(huì)長(zhǎng)腿跑掉了。我小心翼翼地打開書包，里面有一本《新華字典》，十個(gè)演算本，一個(gè)筆袋，一盒鉛筆，還有一個(gè)圓規(guī)，學(xué)習(xí)用品真是應(yīng)有盡有。�。∵@個(gè)小小的書包里，蓄滿了人間真愛。我暗下決心，我以后更要好好讀書，學(xué)有所成，讓為我吃盡苦頭的媽媽過上好日子，回報(bào)社會(huì)上那些幫助過我的好心人。同時(shí)，也盡我的所能，幫助向我一樣的學(xué)生，讓他們成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才。
書包六年級(jí)作文 篇3
20年后，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我要到我的小學(xué)母校去看看。
因?yàn)槲业男W(xué)建在東區(qū)，我移民到西區(qū)。我?guī)蠈W(xué)生證就出發(fā)了。
我乘坐一種無需任何珍貴能源，十分環(huán)保的太陽能自行車，只用了1分鐘就到了學(xué)校。出現(xiàn)在我眼前的是一幢幢綠色的，高高的教學(xué)樓。我驚訝極了，對(duì)著路牌望了望，沒錯(cuò)呀，“德豐街57號(hào)”。我走進(jìn)去一看，有許多穿著校服的小學(xué)生。奇怪的是，他們都沒有背書包。這時(shí)，一位老師走過來，她看了看我的學(xué)生證，對(duì)我說：“噢，是校友啊，歡迎歡迎！我是學(xué)校的'李老師，有什么事只管跟我說�！�
我把剛才看到的“奇觀”跟李老師說了，李老師慷慨地告訴我：“我們政府得知小學(xué)生背著書包上學(xué)，負(fù)荷太重，就每人發(fā)了一臺(tái)‘電子書包’��！”
“呀！是真的嗎？”我瞪大了眼睛，繼續(xù)聽李老師說下去。
“這種電子書包體積很小，只有巴掌這么大，是彩屏的。它將我們學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語等等科目的書本都‘裝’進(jìn)里面。要是你有哪門科目沒學(xué)會(huì)，別著急，這個(gè)電子書包會(huì)叫你。這個(gè)電子書包有許多用途，如，鬧鐘、計(jì)算器、記事本、畫板、免費(fèi)報(bào)警電話等等。它還具有mp3，數(shù)碼相機(jī)的娛樂功能。還有呢，這個(gè)電子書包可以隨時(shí)下載課外圖書，學(xué)生可以汲取養(yǎng)分，豐富課外知識(shí)。對(duì)了，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)，這個(gè)小小的電子書包呀，還能上網(wǎng)呢！”李老師把這“電子書包”的全部功能一氣呵成。
“哇，一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有！這書包真神奇呀！現(xiàn)在科技發(fā)展得真快！比起我讀書那會(huì)兒，哪有什么電子書包�。∫郧�，我每天背著超負(fù)荷的大書包去上學(xué)，累都累死了，真苦啊。現(xiàn)在的學(xué)生真是幸福，應(yīng)該好好珍惜啊！”我贊嘆道。
然后，李老師讓我親身體驗(yàn)了“電子書包”的神奇。
噢，時(shí)間不早了。我戀戀不舍的回家了。可我心里還是想著那臺(tái)神奇的電子書包！
書包六年級(jí)作文 篇4
嗨！我是一個(gè)書包，一個(gè)大大的書包！我有一個(gè)特殊的任務(wù)，就是幫我的小主人裝學(xué)習(xí)用品！
這個(gè)任務(wù)特別棒！漂亮的書本、鼓鼓的鉛筆盒都放在我的“大肚皮”里。每當(dāng)我的小主人要使用這些物品時(shí)，就會(huì)拉開我的“大嘴巴”，從“肚皮”中找出需要的物品，然后再把我的“大嘴巴”閉上，用拉鎖“縫”上。我總是樂此不疲的'工作著。
但是，情況貌似有點(diǎn)改變了。小主人從六年級(jí)升入七年級(jí)，從小學(xué)升到了初中，課程也由原來的三門課變成了七門課，書本的隨之增多也是可想而知。我的“肚皮”變得很大，真是“一口吃了個(gè)大胖子”��！現(xiàn)在，小主人拿物品的頻率也隨之增高了。
一天的工作這么忙！我可不干！以前晚上只是寫作業(yè)時(shí)打開我，還算輕松，看著小主人寫作業(yè)也挺開心的�？涩F(xiàn)在，小主人晚上還要上晚自習(xí)，總是開開關(guān)關(guān)的，我都喘不過氣來了！先不說這些，還有一件重要的事——沒有工資！這難道是黑窯礦？只能干活不給工資？哪天我有了空一定要去人力資源部告我的小主人！但是想想，好像沒有空閑的時(shí)間??
再來說說我的“肚皮”的問題。我的“肚皮”在小主人六年級(jí)時(shí)是分門別類的，各部門都工作的井井有條。但是到了七年級(jí)，小主人忙得沒有時(shí)間打理我的“肚皮”，總是把物品亂放一氣。這可好！書本部門忙著擺雜物，雜物部門又放了一堆沒有秩序的書。因?yàn)閬y放，所以體積變大了，搞得我變成了一個(gè)比原來還胖的“大胖子”！
主人不犯我，我不犯主人，主人若犯我，我必犯主人！這不，我開始鬧情緒了：每當(dāng)主人把太多的東西放到我的“肚皮”里時(shí)，我就不讓我的“大嘴巴”閉上。自然，拉鎖也在一旁幫著我，卡住了。主人只好把一些物品拿了出來，又整理好我的“大肚皮”。我才閉上了“大嘴巴”，跟著小主人回了家。
過了幾天，我覺得有些對(duì)不起我的小主人了。書本多了只能怪那多出的四門課程，而我“肚皮”的問題也只能怪學(xué)校的時(shí)間太緊，主人沒有時(shí)間打理呀！唉！希望學(xué)校減少一些課程，減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，給我們書包一族，也給小主人帶來一些快樂吧！
書包六年級(jí)作文 篇5
晚上，我復(fù)習(xí)完功課，準(zhǔn)備把書本放進(jìn)書包里。當(dāng)我打開書包時(shí)，突然，一道強(qiáng)光閃花了我的眼，我不由得用手擋住強(qiáng)光。但是，情況出乎我的意料：我被這道奇異的光芒吸進(jìn)了書包里。
好久，我才蘇醒了過來，發(fā)現(xiàn)冒志暉和冒志君兄妹倆在旁邊盯著我看呢！我站起來，拍拍身上的灰塵問他們： “這是哪兒��？你們倆又怎么會(huì)在這里啊？”冒志暉長(zhǎng)嘆一聲道： “唉，別提了，今晚我們一起做作業(yè)，剛打開書包就見一陣強(qiáng)光，然后就到了這片陌生的森林了。你又是怎么進(jìn)來的呢？”“跟你們一樣，一打開書包，強(qiáng)光一現(xiàn)我就到這了。唉，現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k�。扛纱嗤白呖纯辞懊嬗惺裁窗�！”
我們一起往前走，一路做標(biāo)記，不知過了多久，我們終于走出了迷宮樣的.森林，來到了一個(gè)城市。
“哎呀，這不是我們課本里提到的名人富蘭克林嗎？”我驚訝得大叫了起來。富蘭克林似乎聽見了我的話，走過來說道： “小朋友，你們的爸爸媽媽呢？”我們猶豫了，該怎么跟他說呢？說我們是來自未來世界，他信嗎？富蘭克林見我們似乎有難言之隱，便把我們帶進(jìn)了他家，還給我們好多好吃的。真想和他多待會(huì)，可是想想我們不屬于這個(gè)世界，不得不放棄這個(gè)奢望。
拜別了富蘭克林，我們繼續(xù)向前尋找出口，很快來到了另一個(gè)城市。在這里，我們遇見了英語書中常常提到的南熙和邁克，他們熱情地用英語和我們打招呼，問我們有什么需要幫助的。因?yàn)槎际峭g人，再加上我們實(shí)在也沒有別的辦法了。于是我們就把我們的困難告訴了他倆。雖然我們的英語水平比較差，可也讓他們聽懂了，邁克說： “我小時(shí)候好像聽外祖母說過一個(gè)傳說，在夜晚降臨的時(shí)候，如果有人對(duì)月亮大喊月光穿梭，就會(huì)進(jìn)入你想去的地方�！蔽覀円宦�，高興極了，我仿佛看見了奶奶在向我招手。夜幕降臨，我們仨對(duì)著月亮大叫“月光穿梭”，這招果然有效。我們一睜眼就又回到了我們的世界，啊，回家真好。
想想我以后還得保護(hù)好我的書包——小小的時(shí)光穿梭機(jī)��！如果你想穿梭請(qǐng)來找我哦。不過，你可得給我保守這個(gè)秘密喲。
書包六年級(jí)作文 篇6
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，從一個(gè)漂亮的書包中，傳來了一陣陣爭(zhēng)吵聲，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。
書包里鼓鼓的，有語文書、數(shù)學(xué)書、文具盒、作業(yè)本……他們都在爭(zhēng)論著一個(gè)問題：誰才是書包里最有用的東西。語文書大搖大擺地?cái)D到了最前面，說：“小主人每天到學(xué)校去，都要第一個(gè)把我拿出來朗讀課文，我的功勞最大！”數(shù)學(xué)書戴著一副眼鏡，儼然一個(gè)知識(shí)分子的'模樣，說：“小主人怎么可以光學(xué)語文呢？你看我，生活中哪里都需要我，我才是最有用的！”亭亭玉立的音樂書從人群里擠了出來，說：“主人一看到我，就會(huì)亮開嗓門唱起來，心情立刻舒暢了，我才是最大功臣！”作業(yè)本粗魯?shù)睾鹬骸澳闼闶裁�！小主人一回家，就要第一時(shí)間拿出我寫作業(yè)，沒有我怎么行呢？”鉛筆和橡皮從文具盒中蹦出來，一起反駁它：“沒有了我們倆，你又有什么用？小主人都是靠我們才寫出好文章和好作業(yè)的。”兇猛威武的字典大聲叫道：“小主人有不認(rèn)識(shí)的字，都得向我請(qǐng)教，我還是小主人的小老師呢！”這時(shí)，連書本上的字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都吵了起來，不一會(huì)兒，書包里就亂成一鍋粥，大家都是“公說公有理，婆說婆有理”，你不讓我，我也不讓你。爭(zhēng)吵的聲音越來越大，他們爭(zhēng)得面紅耳赤，差點(diǎn)把書包都推翻了。不知是誰提出建議，讓書包爺爺來評(píng)評(píng)理。
德高望重的書包爺爺聽了大家的述說，語重心長(zhǎng)地說：“你們都是有用的，你們也都是重要的。我們一起組成了這個(gè)大家庭，這個(gè)家庭里離開了誰都不完整。只有我們大家團(tuán)結(jié)起來，守在自己的崗位上，讓小主人取得更好的成績(jī)，才是我們最大的快樂！”
大家聽了，都慚愧地低下了頭。從此，書包里的各種各樣的文具在書包爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，組成了一個(gè)幸福美滿的大家族，他們都在自己的崗位上盡職盡責(zé)，再也沒有爭(zhēng)吵聲了。
書包六年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在的書包雖然布料結(jié)實(shí)，式樣新穎，但是還存在很多弊端。比如書包太重、容量不夠大、里面不夠整齊、而且還要經(jīng)常清洗……總之，現(xiàn)在的書包還有很多不足之處，真想讓科學(xué)家發(fā)明一款神奇的書包來解決我們小學(xué)生的困擾。
我想未來的書包應(yīng)該是這樣的：書包的外型跟現(xiàn)在的差不多，但功能卻比現(xiàn)在強(qiáng)大很多。它的上面有很多按紐。只要你輕輕按下書包的“減輕按紐”，書包立刻變得跟羽毛一樣輕，你就可以輕而易舉地把書包背起來，甚至可以拿在手上。我們稚嫩的雙肩就可以休息了，一個(gè)個(gè)小學(xué)生的脊背也不會(huì)變成羅鍋了。
再按一下“整理按紐”，放進(jìn)去的.那些亂七八糟的書本，馬上就會(huì)按書本的大小，書本的厚薄，書本的種類……自動(dòng)整理得井井有條。讓你不花一點(diǎn)力氣，不花一點(diǎn)時(shí)間。如果晚上做完家庭作業(yè)，哪本書或者本子忘記裝進(jìn)去，它便會(huì)自動(dòng)報(bào)警提醒。讓你從此擺脫因忘記帶作業(yè)而受老師批評(píng)之苦。
隨著年級(jí)升高，書本會(huì)越來越多，你就會(huì)覺得目前的書包太小了。沒問題，你只要按一下“容量按紐”，書包就會(huì)自動(dòng)變大，同時(shí)它還會(huì)把放進(jìn)去的東西馬上變小。等拿出來時(shí)馬上恢復(fù)原樣，絕不會(huì)讓它占據(jù)太大的空間，即使你上了大學(xué)，它也會(huì)一直陪伴在你的身邊，時(shí)刻為你服務(wù)。
也許你會(huì)說天天背這一款書包多沒意思��！此時(shí)，你只需按一下“圖案按紐”，它就可以按照主人的意愿改變圖案，變成人物、動(dòng)物、植物等各種千奇百怪、絢麗多彩的圖案，還會(huì)模仿它們發(fā)聲呢！讓你百背不厭。
它還有自潔的功能。如果書包臟了，可以按下“自潔按鈕”，書包馬上自動(dòng)清除臟物，瞬間煥然一新。讓媽媽從此“下崗”。
更重要的是書包上還有導(dǎo)航、定位、報(bào)警等多種“智能按紐”。爸爸、媽媽們可以遠(yuǎn)程監(jiān)督我們，再也不用擔(dān)心我們被壞人拐跑了。
我好想擁有一款這樣神奇的書包啊！我相信在未來的某一天一定會(huì)出現(xiàn)這款神奇的書包。當(dāng)然了，如果等我長(zhǎng)大了它還沒有出現(xiàn)的話，這個(gè)任務(wù)就交給我好了，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，爭(zhēng)取早日發(fā)明這款神奇的書包。
書包六年級(jí)作文 篇8
寒假期間，我突然想起老師說，下半個(gè)學(xué)期要用七年級(jí)的書，我到存放雜物的一間房子里，翻箱倒柜地尋找書的蹤跡。我拉開了一個(gè)陳舊的木柜子的門，一個(gè)沾滿灰塵的破書包映入我的眼簾。
這個(gè)書包的樣式很老土，顏色都差不多褪去了，變得暗淡無光，皺巴巴地畏縮在柜子里。我的思緒被勾回了小時(shí)候，回憶就像畫軸般一點(diǎn)點(diǎn)地展現(xiàn)在眼前。
小時(shí)候家里窮，我轉(zhuǎn)眼間已到了該上學(xué)的年齡了。媽媽認(rèn)真地對(duì)我說：“你該上學(xué)了，我給你做一個(gè)書包吧�！蔽铱吹綃寢尩难劬镩W爍著像彩虹一樣耀眼的光芒。我現(xiàn)在才知道媽媽眼里流露著的光芒是對(duì)我的期望。幾天后，媽媽的努力成果—— 一個(gè)五顏六色的書包展現(xiàn)在我的`眼前。我知道那是表哥不要的破書包，再經(jīng)過媽媽細(xì)心地縫補(bǔ)而成的�？粗鴭寢屇瞧v的眼神和欣喜的神情，我高興地接過“新”書包。媽媽的臉上露出比花朵還燦爛的笑容。她高興地說：“就讓這只小船載著你上*吧！”我感受到來自心靈的陣陣暖意。
背過朝朝暮暮，背過春夏秋冬，背過了我小學(xué)的快樂時(shí)光。這期間，書包里裝過書本，裝過獎(jiǎng)狀，裝過彩色的夢(mèng)幻，裝過美好的理想。那時(shí)，書包跟我日日相伴，形影相隨，我和它似乎都融為一體。它的確像小船，載著我度過了小學(xué)的時(shí)光，送我踏上中學(xué)的校門。
歲月無情，書包變得又老又瘦了，樣式也變得老土而落后了。不知什么時(shí)候，我變得追求時(shí)尚了，我早已厭惡了那個(gè)紅一塊綠一塊的舊書包，取而代之的是爸爸給我新買的背包，既時(shí)髦，又好看。那個(gè)花花綠綠的舊書包，正式退休了。
就這樣，那個(gè)破舊的書包被我隨手扔在這個(gè)存放雜物的柜子里�？粗@個(gè)歷盡滄桑的書包，這個(gè)被我拋棄了的書包，這個(gè)盛滿母愛的書包，我感覺鼻子一陣酸澀。
書包是一只船，載著我去泛游茫茫書海；書包是一盞明亮的燈，它為我照亮了前方的路途；書包是媽媽的愛心，盛滿了濃濃的母愛和對(duì)我的期望，帶給我驅(qū)散寒冷的溫暖！
書包六年級(jí)作文 篇9
我一直很想要那個(gè)名牌書包，我跟父親提起過不止一次�？上�，父親從來都不肯松口。
我曾問過他為什么，他說，這不是我該關(guān)心的事。我知道，我們家窮，但那個(gè)書包也用不了多少錢。我的同學(xué)都有那個(gè)牌子的新書包，就唯獨(dú)我沒有。我不想當(dāng)那個(gè)“異類”，只好再一次向父親開口:“爸，你就給我買一個(gè)吧!大不了這個(gè)月咱家不吃肉，節(jié)約點(diǎn)就好了!爸，我真的很想要那個(gè)新書包，你給我買好不好?”
“閨女兒，不是爸不給你買啊，咱家的情況你不是不知道的啊。你什么時(shí)候才能懂事一點(diǎn)?算了，我跟你一小孩子說不清。你快去寫作業(yè)，這事兒啊，看你期末成績(jī)�！�
我有些沮喪，心道:“果然不行啊�！�
第二天，我的一個(gè)同學(xué)聽到這件事情后，給我出了一個(gè)主意，一個(gè)我至今都很后悔的主意——偷錢買。
起初我還很猶豫，畢竟那是父親拼來的血汗錢。但看到那個(gè)書包，我內(nèi)心逐漸堅(jiān)定起來——我要那個(gè)書包!
“閨女兒，今天咱吃紅燒魚，爸去做飯，你先看會(huì)兒電視啊!”
父親一進(jìn)門便直奔廚房。我心想，時(shí)候到了。我快速走到門邊，輕輕地翻開父親的錢夾——哇，好多錢!看來，今天工地發(fā)工資了。快了，快了，只要拿出錢，再把錢夾放回去就好了!
“你在干什么?”父親突然的出現(xiàn)弄得我措手不及。我驚慌的表情還沒來得及收起，父親已到達(dá)我面前。他仿佛看到了什么不可思議的東西一樣，瞪大了眼睛。不只是被氣的還是被廚房里的`煙嗆的，我看見他眼角隱隱有些淚花。我有些害怕，畢竟，這次我做的很過分。
突然，他揚(yáng)起手來。我還以為他要打我 ，害怕地閉上眼——說我呢么都沒發(fā)生。我緩緩的睜開眼，發(fā)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的那個(gè)書包正靜臥在我的面前。而父親，正緩緩地走入廚房。那背影我說不清，有滄桑 有失落 有難過，還有失望。一瞬間，我的鼻子有點(diǎn)酸。
這件事已經(jīng)過去了兩年，但它仍留下了不可磨滅的印跡。那個(gè)書包我還留著，沒有用過，新嶄嶄的。我不知為什么我不用，可能是為了留下一次深刻的印象?可能是因?yàn)樘矚g而舍不得?可能吧，可能兩者都有吧。只是，這個(gè)書包，代價(jià)太大了。
書包六年級(jí)作文 篇10
我是書包，我是一個(gè)快樂而悲傷的書包。為什么呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
我“出生”之后，就一直被掛在商店的最高處。那一天，我睜開朦朧的睡眼，就感到身體急劇降落下去。我想：地震了嗎？仔細(xì)一睜眼，才知道那是店主把我摘了下來。我看見了一個(gè)人雙手拿起我，并用眼睛注視著我說：這個(gè)書包真好看�！懊媲坝幸幻骁R子，我通過鏡子知道了自己長(zhǎng)了一個(gè)什么的樣子：迷彩書包。只見那個(gè)人拿出了七十九元錢給了店主，我心中不禁驚呼：我竟然值這么多錢！于是在我的字典里，又多了一個(gè)詞——就是小主人。
在以后的一段時(shí)間里，小主人成了我生活中不可缺少的一個(gè)成員。他還定期為我“洗澡”——每周五回來了就為我“洗澡”，上學(xué)時(shí)再背著我去學(xué)校。
那時(shí)的我好開心，天天陪伴著小主人上下學(xué)�？墒�，好景不長(zhǎng)，我……
隨著小主人一天天長(zhǎng)大，他越來越不愛護(hù)我了。他天天拿著我打鬧，掃地時(shí)拿我當(dāng)盾牌。最讓我忘不了的是那一次……
那一天，小主人背著我又向?qū)W校走去。到了教室，小主人就把我向桌子上上放，就坐在桌子上和別人談了起來。說到了書包，同學(xué)們都對(duì)小主人說：“你的書包是百年古董了吧�！闭f完他們便哈哈大笑起來。小主人漲紅了臉，說：“有什么了不起的？大不了我不要了！”說完了就把我身體里面的書掏了出來，把我扔到了地上，并踩了兩腳，又把我撿起來扔到了一個(gè)垃圾桶里。小主人笑呵呵地對(duì)他的同學(xué)們說：“怎么樣？我回家再買一個(gè)新的'。”我不禁在垃圾桶里流下了傷心的眼淚。我在里面待了很長(zhǎng)時(shí)間，終于，一輛垃圾車把我?guī)У搅死牙�，我向四周環(huán)望，忽然看見了幾個(gè)刺眼的大字：廢品處理站。我不禁想：我竟然成了一個(gè)廢品！于是我盼望著那個(gè)“廢品處理站”能將我處理了。終于有一天，輪到我被處理了，那個(gè)機(jī)器把我拆分、沖洗、縫合。我又成了一個(gè)新的書包！我現(xiàn)在還在那家店里。我期盼著一個(gè)能好好愛護(hù)我的人買下我�？墒怯幸惶�，我卻又看見了那個(gè)我“前世”的小主人又來了，并把他那根小小的食指指向了我，我心里驚呼：不……
我的生活又變得那樣枯燥、乏味……
書包六年級(jí)作文 篇11
我有一個(gè)親密的好伙伴，它就是我的書包。我很喜歡《喜羊羊和灰太狼》這部動(dòng)畫片，特別是聰明可愛的喜羊羊，所以當(dāng)我第一眼看到書包上神氣的喜羊羊圖案時(shí)，就告訴媽媽我喜歡它。于是這個(gè)穿著紫色外套，有著可愛喜羊羊招牌動(dòng)作的書包成了我的新朋友。
我的書包很辛苦，它的肚子里裝滿了我學(xué)習(xí)用的書本文具，還有我鍛煉身體用的跳繩和沙包。每當(dāng)我背上它感覺它沉甸甸的，心里就有一種滿足感。因?yàn)槲抑浪亲永镅b著的全是和我有關(guān)的東西，它簡(jiǎn)直就是我的百寶箱。
前兩天下雨，我因?yàn)樨澩婀室鉀]有打傘，書包被雨淋濕了�？墒俏依_書包一看，我的.書本一點(diǎn)也沒濕，它們躺在書包的肚子里睡的可安穩(wěn)呢。只是可憐了喜羊羊，它被雨水淋得很狼狽，卻還一直瞇著眼睛沖我笑，仿佛在說：“沒事，只要有我在，一定把你的學(xué)習(xí)用品保護(hù)的好好的�！蔽液鋈缓蠡谄饋�，下定決定以后再也不要貪玩任性了。
星期六，我和媽媽一起給書包洗了個(gè)澡，把它紫色的外套刷的干干凈凈，喜羊羊似乎更加精神了呢，他又瞇著眼睛沖我笑，仿佛在說：“洗澡可真舒服啊，謝謝你了�！�
書包六年級(jí)作文 篇12
現(xiàn)在學(xué)生書包很重，我也不例外。報(bào)紙上說：“如果你的肩膀經(jīng)常受壓，很容易長(zhǎng)高�！彼�，我想發(fā)明一個(gè)電子書包。暮年，我來到22世紀(jì)，成了發(fā)明家。
電子書包乍一看有點(diǎn)像筆記本電腦，但是比筆記本電腦�。『呛�，這是它的獨(dú)特之處�？梢哉郫B在口袋里，很輕。你可能會(huì)問：“是電子書包。折的時(shí)候不是斷了嗎？”我可以肯定地告訴你：“它永遠(yuǎn)不會(huì)碎，因?yàn)樗怯靡环N特殊的.材料制成的，無毒無害，是22世紀(jì)首選的制造材料�！彼拖褚粋�(gè)網(wǎng)站，有各種各樣的課本、復(fù)習(xí)書籍、有趣的游戲和悅耳的音樂，可以讓學(xué)生在一個(gè)美妙的環(huán)境中入睡。
寫作業(yè)時(shí)，用印有自己照片的u盤把作業(yè)上傳到電子書包里，就可以寫作業(yè)了。用專用筆寫在頻率屏幕上。做完作業(yè)后會(huì)自動(dòng)發(fā)給老師批改，自動(dòng)關(guān)機(jī)。這樣，就容易多了。
它還有一個(gè)最特殊的功能，就是在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候可以散發(fā)香氣。香氣有很多種，如玫瑰香、茉莉香、草香等。這樣，就容易學(xué)了。
從夢(mèng)中醒來，回憶剛剛做的夢(mèng)。雖然是夢(mèng)，但我相信一定會(huì)在某年某月的某一天出現(xiàn)。
書包六年級(jí)作文 篇13
我有一個(gè)漂亮的書包，我天天背著它去上學(xué)，它就像我的好朋友一樣。
我的書包是紅色和灰色搭配起來的，非常漂亮。上面還有兩個(gè)拉鏈，拉鏈頭是一個(gè)大拇指的形狀的，拉的范圍是圓弧形的，拉開大的拉鏈時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)灰色的小兜，我把大書分別放在后面，小書放在前面。
拉開小的兜，映入眼簾的是一張非常別致的課程表，這個(gè)課程表上有星期幾、課程、上午、下午……它的右邊還寫著三個(gè)大字“課程表”。這個(gè)兜里還可以裝文具盒、彩筆之類的文具。
在書包的兩側(cè)，還有兩個(gè)網(wǎng)網(wǎng)兜，可以裝水壺、尺子、紅領(lǐng)巾、鑰匙……
書包的正面，有一只白色的小熊騎著一只藍(lán)色的.木馬，好像在高興的說著：”GO。GO。GO“，開心極了。
在書包的背面，有一張班級(jí)卡，上面可以寫上學(xué)校、班級(jí)、姓名。還有兩個(gè)背袋，可以把它背在肩上，不會(huì)感到書包很沉重。書包的上面有一個(gè)提手，也可以把書包提著，這樣，也可以提著，也可以背著。
這就是我的書包，不大不小，攜帶方便，你們喜不喜歡？
書包六年級(jí)作文 篇14
書包它不僅僅是一個(gè)裝書的袋子，它包含了濃濃的感情。
我的書包，就像一個(gè) “垃圾袋” 什么都有 除了所需的書本，工具 還有很多不用的廢紙，折星星的紙和各種各樣的`小玩意兒，等等，這大概也是我為什么經(jīng)常找不到書的緣故吧。
書包，里裝著老師的諄諄教誨，那鮮艷奔放的紅字，更是讓我觸目驚心，短短的幾行字，卻包含了老師的無限期盼。
書包，里裝著我和閨蜜悄悄話，你一言我一語，推心置腹，無話不說，偶爾也心存芥蒂，雖不是一開始就這么好，但在共同經(jīng)歷過的日子里，彼此堅(jiān)定的心。你受辱，我替你討公道。你不開心，我逗你笑。你開心，我陪著你二。誰欺負(fù)你，我批判誰。你心里不痛快了，我替你當(dāng)潑婦撒潑，見證我們美好的時(shí)光，純真的友誼。
書包，里裝著媽媽親手準(zhǔn)備的水果盒，那還帶著晶瑩水珠的水果，就像媽媽的無數(shù)句嘮叨，無時(shí)無刻，伴我成長(zhǎng)。
書包，裝著自己的小秘密，生澀而又甜蜜，記錄著我一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或抱怨，或淚水，或成功，或僅僅只有幾個(gè)符號(hào)，但無一不流露出
書包，包含著老師的期盼，媽媽的嘮叨，閨蜜的友情，罰抄的作業(yè)，反思，更包含著我快樂的上學(xué)時(shí)光。
它已不是一樣簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)用品，跟是一種寄托。
書包六年級(jí)作文 篇15
我是紅紅的書包，剛從商店里出來時(shí)，可漂亮了。嶄新的粉紅的皮外套上，倆個(gè)金光閃閃的大字“中國(guó)”我有倆個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。每當(dāng)紅紅背著我走進(jìn)校們，許多人向我投來羨慕的目光，我自豪極了。
放學(xué)回來，我就盡心盡職的為紅紅工作著，每當(dāng)紅紅從我“肚子”里掏出書本寫作業(yè)時(shí)，我很高興的在傍邊看著，開心極了。隨著紅紅年齡長(zhǎng)高，往我“肚子”里裝的書本也就越來越多，我累的喘不過氣，但我好高興，因?yàn)槲铱梢詭椭业男≈魅藢W(xué)習(xí)，并且我的小主人也很愛惜我。
然而，好景不長(zhǎng)，當(dāng)紅紅上六年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)下降，有一回，紅紅打算抄襲鄰桌美美的作業(yè)，但美美不讓，她就拿起我笨重的身體，猛的`把我砸向美美，我頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，這也就算了，可是時(shí)間長(zhǎng)了，我的身體好臟，可紅紅從不把我
洗一洗，我漸漸沒有了光澤，別人見了我總是瞟一眼，他們向我投來不在是羨慕的目光，而是厭惡的眼神。紅紅一氣之下，換了一個(gè)比我還漂亮的書包，我被冷落在一個(gè)陰暗的角落。
我真想大聲呼喊："小主人啊，你為什么要丟棄我，我還有好多用處，你不能這么無情啊。”
我喊破了喉嚨，小主人也聽不到。
書包六年級(jí)作文 篇16
在一個(gè)炎熱的夏天，小明在家門口吃冰棍。正在這時(shí)，小明看見了
一個(gè)哥哥騎自行車很快。小明心想：“這位大哥一定是上學(xué)遲到了�！蓖蝗�，小明看到他大哥的車被石頭拌了。他聽到的`全是“咯噔，啪啪”的一聲，自行車后架上的書包掉了下來，而他的大哥哥只是好像沒感覺就上路了。
小明沖上前拎起書包邊跑邊喊；“哥哥，你的書包丟了，快停下來�！贝蟾绺绺緵]看見，繼續(xù)往前騎，反而越騎越多。小明繼續(xù)往前追，邊跑邊喊：“哥，你書包丟了，哥，你書包丟了�！蔽腋绺绲臅娴暮苤兀『顾樦∶鞯念^流下來，哥哥好像聽到了。停下來回頭看看，馬上下車。小明雙手把書包遞給哥哥。哥哥感激地說：“謝謝你，小哥哥。你是個(gè)好孩子。”小明喘著氣說：“不客氣。這是我應(yīng)該做的。趕緊上學(xué)。不要耽誤時(shí)間�！贝蟾绺绺屑さ�?fù)]揮手，飛快地騎走了。
小明看著哥哥越走越遠(yuǎn)，臉上露出了幸福的笑容。他終于松了一口氣，準(zhǔn)備吃冰棍了。嘿，冰棒在哪？耶！融化后只剩下一點(diǎn)。小明趕緊把剩下的冰棍放進(jìn)嘴里，感覺特別好吃！
書包六年級(jí)作文 篇17
Hello，大家好！我的名字叫書包，我是在一個(gè)小女孩過生日的時(shí)候，小女孩的爸爸把我當(dāng)做生日禮物送給了她。
我的身體是長(zhǎng)方形的，穿著一件藍(lán)粉相間的衣服。我的身上有三個(gè)美麗可愛的小公主：一個(gè)穿著藍(lán)色的連衣裙，一個(gè)穿著粉色的連衣裙，還有一個(gè)穿著黃色的連衣裙。她們真是漂亮極了！其中一個(gè)美麗可愛的'公主，手里拿著一朵鮮艷無比的玫瑰花，把公主襯得更加好看。書包的自述
我是由四個(gè)部分組成的：第一層里面住著美術(shù)姐姐和音樂哥哥，它們沒事的時(shí)候會(huì)聊聊天。第二層里面住著語文書媽媽，英語書寶寶，數(shù)學(xué)書爸爸，這可真是一個(gè)快樂的大家庭，它們每天都開開心心的。第三層里面住著練習(xí)本弟弟和練習(xí)冊(cè)妹妹，它倆可是龍鳳胎呢！它倆每天在一起打打鬧鬧，晚上吵得別人都睡不著了！第四層住著鉛筆盒爺爺和尺子奶奶，這倆老人沒事的時(shí)候總是會(huì)喝喝茶，散散步。
不知不覺，我已經(jīng)跟著小主人三年了，我和小主人已經(jīng)有了很深的感情。我希望我們每天都能在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，開心玩耍。
書包六年級(jí)作文 篇18
已經(jīng)半夜了，我聽到書包里有聲音，便悄悄地走過去。原來是我的書們?cè)谡f話。
數(shù)學(xué)書氣憤地說：“我的主人可討厭了！她一寫錯(cuò)字，就用橡皮使勁地擦，害的我身上黑一道白一道的，可難看了！”說著說著，他委屈地哭了起來。語文書連忙安慰他：“別哭了！我跟你是一樣的.。如果主人不好好寫字，我們就離家出走吧！”就是就是�！坝⒄Z書在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。其他書一起嚷：”現(xiàn)在就走吧，不然明天還要受皮肉之苦！“”好！“所有書都齊聲說。一聽他們要走，我著急了，連忙止住他們：”別走，別走！我以后再也不這樣對(duì)你們了�！皠窳怂麄兒镁�，并保證我今后要好好寫字，他們看我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就答應(yīng)給我一次機(jī)會(huì)。
第二天，我高高興興地來到了學(xué)校，寫作業(yè)的時(shí)候，我心里一直想著昨晚我的書們說的話，就寫得特別認(rèn)真，結(jié)果我竟然一個(gè)錯(cuò)也沒有。老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。
回到家里，語文書高興地對(duì)我說：”我們以后再也不離家出走了！不過你也要繼續(xù)努力呀！“我甜甜地笑了。
書包六年級(jí)作文 篇19
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)想。書包里傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
書包里的文具盒第一個(gè)蹦出來，得意洋洋地說：”我整天替小主人保管著各種各樣的文具，需要文具的`時(shí)候，就不要東找找，西找找了，所以我的功勞最大�！疤K和毽子也站出來，異口同聲地說：”我們的功勞最大，小主人在課間或者在體育課的時(shí)候可以用我們鍛煉身體，如果沒有我們，他不就變成大胖子了嗎？“水彩筆小姐走著貓步過來了，她細(xì)聲細(xì)氣地說：”我的功勞才最大，小主人如果在美術(shù)課上如果沒有我，他怎么畫畫呀？再說，小主人很喜歡畫畫，還得過獎(jiǎng)呢！“這時(shí)字典先生沉不住氣了，站出來說：”你們都給我讓開，我的功勞才是最最大的，小主人才上小學(xué)二年級(jí)，有很多字還不會(huì)，預(yù)習(xí)或者看書的時(shí)候看見不會(huì)的字就會(huì)翻開我查出那個(gè)字的讀音，老師還一直夸他呢！
正當(dāng)他們吵得激烈的時(shí)候，書包爺爺和顏悅色的說：“別吵啦，主人把我們帶在身邊是因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng)，缺少你們?nèi)魏我粋�(gè)都將給小主人帶來極大的不便，所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務(wù)�！贝蠹衣犃藭鼱敔�?shù)脑�，都慚愧地低下了頭……
書包六年級(jí)作文 篇20
現(xiàn)在的書包要裝滿各種各樣的書、本和文具，總是特別沉重，未來的書包不但裝有這一切，還會(huì)裝有各種應(yīng)急工具，而且書包會(huì)變得非常輕便。
我想象中未來的書包分兩個(gè)夾層，一個(gè)夾層裝學(xué)習(xí)用品，另一個(gè)夾層裝應(yīng)急工具。學(xué)習(xí)用品只需裝一個(gè)筆記本電腦或者平板電腦。當(dāng)上課的時(shí)候，拿出平板電腦，點(diǎn)一下“課本”鍵，屏幕上會(huì) 出現(xiàn)每一科的名稱，上哪一科就點(diǎn)一個(gè)鍵，然后課本上內(nèi)容就會(huì)分頁顯示出來，所有東西一覽無遺。一旦老師讓做題的時(shí)候，只需用手指點(diǎn)一個(gè)鍵，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)練習(xí)本的圖案，這樣就可以做題了， 一頁寫完后點(diǎn)右邊的功能鍵就可以接著做下一頁，如果想檢查上一頁，點(diǎn)一下左邊的功能鍵，就像翻書一樣。做完作業(yè)點(diǎn)一下“提交”，老師就可以收到作業(yè)并進(jìn)行修改了，而且學(xué)生和老師隨時(shí)可以進(jìn) 行互動(dòng)，這樣既節(jié)省了時(shí)間，又節(jié)約的能源。
書包的.另一個(gè)夾層裝有集各種功能于一身的應(yīng)急工具，如下雨時(shí)可使用折疊雨傘，這種折疊雨傘質(zhì)地結(jié)實(shí)，能遮風(fēng)擋雨，折疊后能縮小10倍。折疊雨傘的兩頭鑲有手電筒、指南針、太 陽能充電器和縮小版的改錐、剪刀等，這樣不管是上下學(xué)路上遇到天氣變化，還是遇到突發(fā)事件，都會(huì)高枕無憂。
這就是我想象中的書包，你覺得怎么樣呢？未來的書包可能會(huì)出現(xiàn)很多種，但這樣的書包既輕便又功能齊全，多好�。∵@樣的書包需要我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用自己的智慧去發(fā)明創(chuàng)造。
書包六年級(jí)作文 篇21
我有一個(gè)好朋友，她學(xué)識(shí)淵博，滿肚子的知識(shí)，每天和我形影不離，你們猜猜，她是誰？猜對(duì)了，她就是我的書包。
我的書包前面是一個(gè)漂亮的米妮的圖案，米妮穿著一件黃色的連衣裙，美麗大方，像是一位高貴的公主。頭上戴著一個(gè)很大的蝴蝶結(jié)，隨風(fēng)飄舞著。她的眼睛大大的`，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)地，顯得活潑可愛，小鼻子向上翹著，嘴巴微微張著，像是在和我說悄悄話。非常有趣。
我的書包看起來小巧玲瓏，可容量卻不小。它分成兩層，第一層，是“雜物小弟”，里面裝著我每天用的飯盒，美術(shù)課的彩筆和顏料，音樂課用的口琴。它里面還有一個(gè)微型的小袋子，小拉鏈經(jīng)常是關(guān)閉著的，這是一個(gè)秘密，里面藏著我節(jié)省下來的“MONEY”，沒有人知道，我就叫它“小金袋”。
第二層是正品大哥，里面裝著我的正科大將軍：語文課本，數(shù)學(xué)課本，英語課本，他們?nèi)齻�(gè)在中間正襟危坐，后面站著十幾個(gè)為他們服務(wù)的“本子小士兵”，他們團(tuán)結(jié)一致，和諧相處，是一個(gè)牢不可破的團(tuán)體！
另外，書包還有兩個(gè)側(cè)袋，是網(wǎng)眼的，左邊裝我的水瓶，右邊裝我的紙巾，也是必不可少的“小寶貝”。
這就是我的書包，它默默地伴隨我走過春夏秋冬，陪伴我成長(zhǎng)的腳步，雖然不曾開口說話，卻是我最忠實(shí)的朋友。我會(huì)加倍珍惜她！
書包六年級(jí)作文 篇22
書包，它是我們不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品有了它們自己的小天地。我的書包特別大，四四方方的。很挺刮。它是雙肩帶的，背上它不至于讓我很吃力；它的顏色是鮮紅的，正面還有卡通圖案，醒目極了；它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外十幾個(gè)口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背著書包，帶著問題來到學(xué)校，聽老師傳授知識(shí)，解答疑題。每天下午，我背著書包，把一天的收獲帶回家。書包越來越重，我的肩膀也越來越硬。漸漸地，我腦子里的知識(shí)越來越多。老師，我要感謝你對(duì)我的教誨；書包，我也感謝你幫助我承載那么多的知識(shí)。
爺爺奶奶說他們小時(shí)侯沒有書包，就用一塊布包一下書就去上學(xué)。所以他們說自己所學(xué)的基少。爸爸媽媽說，他們小時(shí)侯上學(xué)有書包，那只是四塊布圍起來再加蓋縫起來的書包，不大，所以他們說自己所學(xué)不多。爺爺奶奶爸爸媽媽看了我的書包。哇！里面這么多書，又有那么多口袋，都塞得滿滿的，怪不得知道的東西那么多但是，我知道業(yè)精于勤而荒于嬉。即使我有這個(gè)好伙伴，但如果我懶惰不用功，書包里裝的知識(shí)也不會(huì)變成我自己所擁有的知識(shí)。
書包里裝載著是知識(shí)的種子。種子撒在我們的.腦海里，撒在我們的心田里。我一定要讓知識(shí)結(jié)出豐碩的果實(shí)，獻(xiàn)給爸爸媽媽，獻(xiàn)給敬愛的老師，獻(xiàn)給我敬愛的祖國(guó)，也獻(xiàn)給陪伴我多年的伙伴——書包。
書包六年級(jí)作文 篇23
從我第一次背起書包上學(xué)算起，我已經(jīng)換了三個(gè)書包了。每個(gè)書包都是因?yàn)椴豢爸刎?fù)而敗下陣來，我總盼著媽媽給我買個(gè)超級(jí)無敵大書包，那樣我就再也不用一次次地?fù)Q書包了。
一天晚上，媽媽又拿來一個(gè)新書包，她一邊往里面裝書，一邊對(duì)我說：“這書包可厲害了……”說著又往里面塞了幾本書。
第2天一早，我背起新書包出門了。書包很重，壓得我的肩膀又酸又痛。我將肩膀聳了聳，頓時(shí)覺得書包變輕了許多，好像書被拿走了幾本似的。我繼續(xù)朝學(xué)校走去，時(shí)不時(shí)地聳聳肩，書包就變得越來越輕，我肩膀上的重量似乎消失了。
到了教室，我把書包打開，大吃一驚，不論是課本還是習(xí)題冊(cè)都不見了蹤影。我翻遍了整個(gè)書包，只找到一袋減肥藥。“咦？難道書包吃了減肥藥？”我疑惑不解，打開減肥藥，發(fā)現(xiàn)里面有一張小卡片。拿出來一看，只見上面寫滿了書名：《語文》，《英語》……這些不都是今天上課所需要的書嗎？我犯傻了，手一松，卡片掉進(jìn)了書包。一眨眼的功夫，那張卡片變成了一本本書，書包都快要“爆炸”了。忽然書包的蓋變成滑梯伸向課桌的'桌肚，緊接著那些書一本接一本地滑了進(jìn)去，并自動(dòng)地排齊了。
同學(xué)們看了贊不絕口，紛紛問我這書包是哪里買的。我正得意時(shí)，上課鈴響了……
丁零零……鈴聲怎么停不下來呀？我揉了揉眼，醒了過來，啊，原來是鬧鐘的聲音！剛才的夢(mèng)實(shí)在是太奇妙了！我從床上坐起來，嘆了口氣，多希望夢(mèng)想成真�。�
書包六年級(jí)作文 篇24
我的書包每天都與我形影不離，已經(jīng)和我成為了老朋友，真希望它能變得功能強(qiáng)大，不僅僅只是書包，還是一位“保護(hù)者”，一位“引導(dǎo)者”，一位“設(shè)計(jì)師”，那我現(xiàn)在一一介紹。
未來的書包，可以記憶回家的'路線。當(dāng)你走錯(cuò)時(shí)它可以提示正確的路線，這樣你就可以自己獨(dú)自上下學(xué)了。
如果路上遇到壞人，她強(qiáng)行拉你走，你的書包會(huì)迅速把你抱緊，并且會(huì)越來越重，直到壞人拉不動(dòng)、抱不動(dòng)你時(shí)它才不會(huì)再加重了，緊接著它會(huì)發(fā)出刺耳的報(bào)警，這么大的聲音，吵個(gè)沒完沒了，即使多么懶的人都得過來看看到底是怎么回事。警察和過路人一來，看到這種景象一定會(huì)將壞人拉走，這樣你就可以安安全全的回家了。
書包還是一位引導(dǎo)者，它具有定時(shí)、提醒你寫作業(yè)、交作業(yè)、課程記錄和作業(yè)記錄的能力，定時(shí)可以讓書包里的鬧鐘叫你起床，這樣就不用擔(dān)心打擾別人睡覺了。在你作業(yè)還沒寫完，并且，你不知道還有什么作業(yè)時(shí)，書包會(huì)準(zhǔn)確無誤的回答你，在你沒交作業(yè)時(shí)，書包會(huì)用小聲提示器來提醒你。你不知道下節(jié)課時(shí)，看一下書包屏幕就知道，因?yàn)槟阋呀?jīng)將課程告訴書包電腦程序。
書包還有一個(gè)服裝變換的功能。簡(jiǎn)直是一個(gè)時(shí)尚小姐，書包可以變化顏色，它可以隨著季節(jié)變換樣子，也可以看你的衣著、變化，并且還可以變換用途，變換大小，以便拿和背。
功能這么強(qiáng)大的書包大家一定很想要，那就讓我們一起創(chuàng)造吧！
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