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書包六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-05 12:53:16 海玲 六年級(jí) 我要投稿

書包六年級(jí)作文(通用24篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的書包六年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

書包六年級(jí)作文(通用24篇)

  書包六年級(jí)作文 篇1

  因?yàn)槭澜缟嫌辛诵涡紊娜耍杂辛诵涡紊乃枷,從而有了形形色色的書包?/p>

  一年前,媽媽給我買了一個(gè)手提式的書包,換書包的原因很簡(jiǎn)單,舊得不能再舊了,破得不能再破了。當(dāng)然,我拿到那個(gè)手提書包前還有一個(gè)小插曲:媽媽曾在此之前為我買過兩個(gè)單肩書包,但是因?yàn)槲乙灶伾^艷,圖案過丑,我不喜歡而淘汰了。所以說我和這個(gè)書包很有緣分。

  書包顏色呈桃紅,圖案簡(jiǎn)單以白色花瓣平鋪于書包上。書包有兩層,小書放在第一層,大書放在第二層,日常文具則以大小而放一二兩層。

  對(duì)于這個(gè)書包可說是時(shí)喜時(shí)厭。例如當(dāng)我的書包裝滿書時(shí)我就想我的書包為什么不可以拉著使用呢?當(dāng)然到后來也就看淡了,因?yàn)闀拖袢艘粯硬皇鞘赖,各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處。書包書包,放書的包。我的書包雖不是最好的,但卻是最適合我的。書包是我們承載書的用具,所以我會(huì)盡量從上學(xué)和玩的時(shí)間中抽出一點(diǎn)時(shí)間來整理。

  對(duì)于這個(gè)書包,它可能被淋過,可能因?yàn)槲业膽嵟凰^,也可能……但是它身上的每一個(gè)痕跡都可能反映它主人的`性格和特點(diǎn)。書包于我來說只是一樣工具,在我的心里可能沒有被重視過:每天上學(xué)放學(xué)在上面積累了灰塵,我沒有在意。有一次去春游時(shí),在書包里放了一個(gè)玻璃瓶,瓶?jī)?nèi)裝滿了飲料,后來書包沒拿穩(wěn)重重摔在地上,玻璃瓶破了,飲料通通倒出來了,浸濕了整個(gè)書包。原來是要拿給媽媽洗的,但一回家,書包隨手一扔也就忘了。比起剛買時(shí)的喜悅后來就漸漸淡了,不會(huì)隔三差五地去看看書包,擦擦?xí),?duì)書包的關(guān)注因開學(xué)上課,作業(yè)給漸漸淹沒了。

  書包的好壞不再于質(zhì)量,外觀……而在于主人對(duì)它的態(tài)度。

  這個(gè)書包的結(jié)局對(duì)我這樣一個(gè)主人來說肯定不好。是的,這個(gè)書包因我又買了一個(gè)雙肩書包而換掉,它現(xiàn)在可能已經(jīng)成為我家四樓雜物間的一員了。

  世上有書包千千萬萬,但是攤上我這樣不負(fù)責(zé)任的主人應(yīng)該很可悲吧!或許我下一個(gè)書包的結(jié)局也會(huì)如此吧?

  書包六年級(jí)作文 篇2

  我是一個(gè)不幸的孩子,7歲那年,爸爸因病去世了,我永遠(yuǎn)失去了疼愛我的爸爸。記得小時(shí)候,我總愛依偎在爸爸的懷里,不是讓爸爸講故事,就是和爸爸撒嬌,我覺得爸爸的懷抱好溫暖。媽媽也很勤勞,把我們的小家打掃得干干凈凈。我覺得我是天底下最幸福的女孩。爸爸平時(shí)喜歡養(yǎng)花,雖然養(yǎng)的不是什么名花,但是在爸爸的精心呵護(hù)下,每盆花草都長(zhǎng)得很茂盛。爸爸最得意的就是那盆白色的'杜鵑了,枝頭上大大的花朵,白里泛綠的花瓣,真是高雅不俗。

  這盆杜鵑沒有辜負(fù)爸爸,一年四季花開不斷,爸爸很是自豪,逢人就夸,美得不得了,F(xiàn)在爸爸不在了,雖然我也極力照顧爸爸的花,可是爸爸的杜鵑花還是凋謝枯萎了,也許它離不開爸爸,追隨爸爸去了吧!如今,我們的這個(gè)家已不再完整,只有我和媽媽相依為命。為了供我上學(xué),媽媽只好外出打工,看到媽媽起早貪黑,日漸消瘦的身影,我的心理真不是滋味,要是爸爸還在,那該多好呀!我雖然想爸爸,但是我更要堅(jiān)強(qiáng),我從不在媽媽面前流淚,總是一個(gè)人跑到?jīng)]人的地方偷偷地哭泣。盡管媽媽很努力,可我們家的日子還是大不如從前,我只能穿親戚送我的舊衣服,每天背著破舊的書包上學(xué)?吹絼e的小朋友穿著漂亮的衣服,背著時(shí)尚的新書包,我只有羨慕,從不敢有半點(diǎn)的奢望,能有學(xué)上,有書讀,我就很滿足了。

  想不到,我得到了老師和同學(xué)的幫助。去年暑期開學(xué),學(xué)校給每個(gè)班兩個(gè)貧困生的補(bǔ)助名額,老師把我的名字排在了第一位。兩周后,我們得到了社會(huì)好心人士的捐助。我收到一個(gè)粉紅顏色的新書包,這可是我連做夢(mèng)都想得到的,我把它緊緊地抱在懷里,生怕它會(huì)長(zhǎng)腿跑掉了。我小心翼翼地打開書包,里面有一本《新華字典》,十個(gè)演算本,一個(gè)筆袋,一盒鉛筆,還有一個(gè)圓規(guī),學(xué)習(xí)用品真是應(yīng)有盡有。。∵@個(gè)小小的書包里,蓄滿了人間真愛。我暗下決心,我以后更要好好讀書,學(xué)有所成,讓為我吃盡苦頭的媽媽過上好日子,回報(bào)社會(huì)上那些幫助過我的好心人。同時(shí),也盡我的所能,幫助向我一樣的學(xué)生,讓他們成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才。

  書包六年級(jí)作文 篇3

  20年后,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我要到我的小學(xué)母校去看看。

  因?yàn)槲业男W(xué)建在東區(qū),我移民到西區(qū)。我?guī)蠈W(xué)生證就出發(fā)了。

  我乘坐一種無需任何珍貴能源,十分環(huán)保的太陽能自行車,只用了1分鐘就到了學(xué)校。出現(xiàn)在我眼前的是一幢幢綠色的,高高的教學(xué)樓。我驚訝極了,對(duì)著路牌望了望,沒錯(cuò)呀,“德豐街57號(hào)”。我走進(jìn)去一看,有許多穿著校服的小學(xué)生。奇怪的是,他們都沒有背書包。這時(shí),一位老師走過來,她看了看我的學(xué)生證,對(duì)我說:“噢,是校友啊,歡迎歡迎!我是學(xué)校的'李老師,有什么事只管跟我說!

  我把剛才看到的“奇觀”跟李老師說了,李老師慷慨地告訴我:“我們政府得知小學(xué)生背著書包上學(xué),負(fù)荷太重,就每人發(fā)了一臺(tái)‘電子書包’!”

  “呀!是真的嗎?”我瞪大了眼睛,繼續(xù)聽李老師說下去。

  “這種電子書包體積很小,只有巴掌這么大,是彩屏的。它將我們學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語等等科目的書本都‘裝’進(jìn)里面。要是你有哪門科目沒學(xué)會(huì),別著急,這個(gè)電子書包會(huì)叫你。這個(gè)電子書包有許多用途,如,鬧鐘、計(jì)算器、記事本、畫板、免費(fèi)報(bào)警電話等等。它還具有mp3,數(shù)碼相機(jī)的娛樂功能。還有呢,這個(gè)電子書包可以隨時(shí)下載課外圖書,學(xué)生可以汲取養(yǎng)分,豐富課外知識(shí)。對(duì)了,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá),這個(gè)小小的電子書包呀,還能上網(wǎng)呢!”李老師把這“電子書包”的全部功能一氣呵成。

  “哇,一應(yīng)俱全,應(yīng)有盡有!這書包真神奇呀!現(xiàn)在科技發(fā)展得真快!比起我讀書那會(huì)兒,哪有什么電子書包。∫郧,我每天背著超負(fù)荷的大書包去上學(xué),累都累死了,真苦啊。現(xiàn)在的學(xué)生真是幸福,應(yīng)該好好珍惜啊!”我贊嘆道。

  然后,李老師讓我親身體驗(yàn)了“電子書包”的神奇。

  噢,時(shí)間不早了。我戀戀不舍的回家了。可我心里還是想著那臺(tái)神奇的電子書包!

  書包六年級(jí)作文 篇4

  嗨!我是一個(gè)書包,一個(gè)大大的書包!我有一個(gè)特殊的任務(wù),就是幫我的小主人裝學(xué)習(xí)用品!

  這個(gè)任務(wù)特別棒!漂亮的書本、鼓鼓的鉛筆盒都放在我的“大肚皮”里。每當(dāng)我的小主人要使用這些物品時(shí),就會(huì)拉開我的“大嘴巴”,從“肚皮”中找出需要的物品,然后再把我的“大嘴巴”閉上,用拉鎖“縫”上。我總是樂此不疲的'工作著。

  但是,情況貌似有點(diǎn)改變了。小主人從六年級(jí)升入七年級(jí),從小學(xué)升到了初中,課程也由原來的三門課變成了七門課,書本的隨之增多也是可想而知。我的“肚皮”變得很大,真是“一口吃了個(gè)大胖子”!現(xiàn)在,小主人拿物品的頻率也隨之增高了。

  一天的工作這么忙!我可不干!以前晚上只是寫作業(yè)時(shí)打開我,還算輕松,看著小主人寫作業(yè)也挺開心的?涩F(xiàn)在,小主人晚上還要上晚自習(xí),總是開開關(guān)關(guān)的,我都喘不過氣來了!先不說這些,還有一件重要的事——沒有工資!這難道是黑窯礦?只能干活不給工資?哪天我有了空一定要去人力資源部告我的小主人!但是想想,好像沒有空閑的時(shí)間??

  再來說說我的“肚皮”的問題。我的“肚皮”在小主人六年級(jí)時(shí)是分門別類的,各部門都工作的井井有條。但是到了七年級(jí),小主人忙得沒有時(shí)間打理我的“肚皮”,總是把物品亂放一氣。這可好!書本部門忙著擺雜物,雜物部門又放了一堆沒有秩序的書。因?yàn)閬y放,所以體積變大了,搞得我變成了一個(gè)比原來還胖的“大胖子”!

  主人不犯我,我不犯主人,主人若犯我,我必犯主人!這不,我開始鬧情緒了:每當(dāng)主人把太多的東西放到我的“肚皮”里時(shí),我就不讓我的“大嘴巴”閉上。自然,拉鎖也在一旁幫著我,卡住了。主人只好把一些物品拿了出來,又整理好我的“大肚皮”。我才閉上了“大嘴巴”,跟著小主人回了家。

  過了幾天,我覺得有些對(duì)不起我的小主人了。書本多了只能怪那多出的四門課程,而我“肚皮”的問題也只能怪學(xué)校的時(shí)間太緊,主人沒有時(shí)間打理呀!唉!希望學(xué)校減少一些課程,減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),給我們書包一族,也給小主人帶來一些快樂吧!

  書包六年級(jí)作文 篇5

  晚上,我復(fù)習(xí)完功課,準(zhǔn)備把書本放進(jìn)書包里。當(dāng)我打開書包時(shí),突然,一道強(qiáng)光閃花了我的眼,我不由得用手擋住強(qiáng)光。但是,情況出乎我的意料:我被這道奇異的光芒吸進(jìn)了書包里。

  好久,我才蘇醒了過來,發(fā)現(xiàn)冒志暉和冒志君兄妹倆在旁邊盯著我看呢!我站起來,拍拍身上的灰塵問他們: “這是哪兒?你們倆又怎么會(huì)在這里啊?”冒志暉長(zhǎng)嘆一聲道: “唉,別提了,今晚我們一起做作業(yè),剛打開書包就見一陣強(qiáng)光,然后就到了這片陌生的森林了。你又是怎么進(jìn)來的呢?”“跟你們一樣,一打開書包,強(qiáng)光一現(xiàn)我就到這了。唉,現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k。扛纱嗤白呖纯辞懊嬗惺裁窗!”

  我們一起往前走,一路做標(biāo)記,不知過了多久,我們終于走出了迷宮樣的.森林,來到了一個(gè)城市。

  “哎呀,這不是我們課本里提到的名人富蘭克林嗎?”我驚訝得大叫了起來。富蘭克林似乎聽見了我的話,走過來說道: “小朋友,你們的爸爸媽媽呢?”我們猶豫了,該怎么跟他說呢?說我們是來自未來世界,他信嗎?富蘭克林見我們似乎有難言之隱,便把我們帶進(jìn)了他家,還給我們好多好吃的。真想和他多待會(huì),可是想想我們不屬于這個(gè)世界,不得不放棄這個(gè)奢望。

  拜別了富蘭克林,我們繼續(xù)向前尋找出口,很快來到了另一個(gè)城市。在這里,我們遇見了英語書中常常提到的南熙和邁克,他們熱情地用英語和我們打招呼,問我們有什么需要幫助的。因?yàn)槎际峭g人,再加上我們實(shí)在也沒有別的辦法了。于是我們就把我們的困難告訴了他倆。雖然我們的英語水平比較差,可也讓他們聽懂了,邁克說: “我小時(shí)候好像聽外祖母說過一個(gè)傳說,在夜晚降臨的時(shí)候,如果有人對(duì)月亮大喊月光穿梭,就會(huì)進(jìn)入你想去的地方!蔽覀円宦,高興極了,我仿佛看見了奶奶在向我招手。夜幕降臨,我們仨對(duì)著月亮大叫“月光穿梭”,這招果然有效。我們一睜眼就又回到了我們的世界,啊,回家真好。

  想想我以后還得保護(hù)好我的書包——小小的時(shí)光穿梭機(jī)!如果你想穿梭請(qǐng)來找我哦。不過,你可得給我保守這個(gè)秘密喲。

  書包六年級(jí)作文 篇6

  一個(gè)寧?kù)o的夜晚,從一個(gè)漂亮的書包中,傳來了一陣陣爭(zhēng)吵聲,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。

  書包里鼓鼓的,有語文書、數(shù)學(xué)書、文具盒、作業(yè)本……他們都在爭(zhēng)論著一個(gè)問題:誰才是書包里最有用的東西。語文書大搖大擺地?cái)D到了最前面,說:“小主人每天到學(xué)校去,都要第一個(gè)把我拿出來朗讀課文,我的功勞最大!”數(shù)學(xué)書戴著一副眼鏡,儼然一個(gè)知識(shí)分子的'模樣,說:“小主人怎么可以光學(xué)語文呢?你看我,生活中哪里都需要我,我才是最有用的!”亭亭玉立的音樂書從人群里擠了出來,說:“主人一看到我,就會(huì)亮開嗓門唱起來,心情立刻舒暢了,我才是最大功臣!”作業(yè)本粗魯?shù)睾鹬骸澳闼闶裁!小主人一回家,就要第一時(shí)間拿出我寫作業(yè),沒有我怎么行呢?”鉛筆和橡皮從文具盒中蹦出來,一起反駁它:“沒有了我們倆,你又有什么用?小主人都是靠我們才寫出好文章和好作業(yè)的。”兇猛威武的字典大聲叫道:“小主人有不認(rèn)識(shí)的字,都得向我請(qǐng)教,我還是小主人的小老師呢!”這時(shí),連書本上的字,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都吵了起來,不一會(huì)兒,書包里就亂成一鍋粥,大家都是“公說公有理,婆說婆有理”,你不讓我,我也不讓你。爭(zhēng)吵的聲音越來越大,他們爭(zhēng)得面紅耳赤,差點(diǎn)把書包都推翻了。不知是誰提出建議,讓書包爺爺來評(píng)評(píng)理。

  德高望重的書包爺爺聽了大家的述說,語重心長(zhǎng)地說:“你們都是有用的,你們也都是重要的。我們一起組成了這個(gè)大家庭,這個(gè)家庭里離開了誰都不完整。只有我們大家團(tuán)結(jié)起來,守在自己的崗位上,讓小主人取得更好的成績(jī),才是我們最大的快樂!”

  大家聽了,都慚愧地低下了頭。從此,書包里的各種各樣的文具在書包爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,組成了一個(gè)幸福美滿的大家族,他們都在自己的崗位上盡職盡責(zé),再也沒有爭(zhēng)吵聲了。

  書包六年級(jí)作文 篇7

  現(xiàn)在的書包雖然布料結(jié)實(shí),式樣新穎,但是還存在很多弊端。比如書包太重、容量不夠大、里面不夠整齊、而且還要經(jīng)常清洗……總之,現(xiàn)在的書包還有很多不足之處,真想讓科學(xué)家發(fā)明一款神奇的書包來解決我們小學(xué)生的困擾。

  我想未來的書包應(yīng)該是這樣的:書包的外型跟現(xiàn)在的差不多,但功能卻比現(xiàn)在強(qiáng)大很多。它的上面有很多按紐。只要你輕輕按下書包的“減輕按紐”,書包立刻變得跟羽毛一樣輕,你就可以輕而易舉地把書包背起來,甚至可以拿在手上。我們稚嫩的雙肩就可以休息了,一個(gè)個(gè)小學(xué)生的脊背也不會(huì)變成羅鍋了。

  再按一下“整理按紐”,放進(jìn)去的.那些亂七八糟的書本,馬上就會(huì)按書本的大小,書本的厚薄,書本的種類……自動(dòng)整理得井井有條。讓你不花一點(diǎn)力氣,不花一點(diǎn)時(shí)間。如果晚上做完家庭作業(yè),哪本書或者本子忘記裝進(jìn)去,它便會(huì)自動(dòng)報(bào)警提醒。讓你從此擺脫因忘記帶作業(yè)而受老師批評(píng)之苦。

  隨著年級(jí)升高,書本會(huì)越來越多,你就會(huì)覺得目前的書包太小了。沒問題,你只要按一下“容量按紐”,書包就會(huì)自動(dòng)變大,同時(shí)它還會(huì)把放進(jìn)去的東西馬上變小。等拿出來時(shí)馬上恢復(fù)原樣,絕不會(huì)讓它占據(jù)太大的空間,即使你上了大學(xué),它也會(huì)一直陪伴在你的身邊,時(shí)刻為你服務(wù)。

  也許你會(huì)說天天背這一款書包多沒意思!此時(shí),你只需按一下“圖案按紐”,它就可以按照主人的意愿改變圖案,變成人物、動(dòng)物、植物等各種千奇百怪、絢麗多彩的圖案,還會(huì)模仿它們發(fā)聲呢!讓你百背不厭。

  它還有自潔的功能。如果書包臟了,可以按下“自潔按鈕”,書包馬上自動(dòng)清除臟物,瞬間煥然一新。讓媽媽從此“下崗”。

  更重要的是書包上還有導(dǎo)航、定位、報(bào)警等多種“智能按紐”。爸爸、媽媽們可以遠(yuǎn)程監(jiān)督我們,再也不用擔(dān)心我們被壞人拐跑了。

  我好想擁有一款這樣神奇的書包啊!我相信在未來的某一天一定會(huì)出現(xiàn)這款神奇的書包。當(dāng)然了,如果等我長(zhǎng)大了它還沒有出現(xiàn)的話,這個(gè)任務(wù)就交給我好了,我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,爭(zhēng)取早日發(fā)明這款神奇的書包。

  書包六年級(jí)作文 篇8

  寒假期間,我突然想起老師說,下半個(gè)學(xué)期要用七年級(jí)的書,我到存放雜物的一間房子里,翻箱倒柜地尋找書的蹤跡。我拉開了一個(gè)陳舊的木柜子的門,一個(gè)沾滿灰塵的破書包映入我的眼簾。

  這個(gè)書包的樣式很老土,顏色都差不多褪去了,變得暗淡無光,皺巴巴地畏縮在柜子里。我的思緒被勾回了小時(shí)候,回憶就像畫軸般一點(diǎn)點(diǎn)地展現(xiàn)在眼前。

  小時(shí)候家里窮,我轉(zhuǎn)眼間已到了該上學(xué)的年齡了。媽媽認(rèn)真地對(duì)我說:“你該上學(xué)了,我給你做一個(gè)書包吧!蔽铱吹綃寢尩难劬镩W爍著像彩虹一樣耀眼的光芒。我現(xiàn)在才知道媽媽眼里流露著的光芒是對(duì)我的期望。幾天后,媽媽的努力成果—— 一個(gè)五顏六色的書包展現(xiàn)在我的`眼前。我知道那是表哥不要的破書包,再經(jīng)過媽媽細(xì)心地縫補(bǔ)而成的?粗鴭寢屇瞧v的眼神和欣喜的神情,我高興地接過“新”書包。媽媽的臉上露出比花朵還燦爛的笑容。她高興地說:“就讓這只小船載著你上*吧!”我感受到來自心靈的陣陣暖意。

  背過朝朝暮暮,背過春夏秋冬,背過了我小學(xué)的快樂時(shí)光。這期間,書包里裝過書本,裝過獎(jiǎng)狀,裝過彩色的夢(mèng)幻,裝過美好的理想。那時(shí),書包跟我日日相伴,形影相隨,我和它似乎都融為一體。它的確像小船,載著我度過了小學(xué)的時(shí)光,送我踏上中學(xué)的校門。

  歲月無情,書包變得又老又瘦了,樣式也變得老土而落后了。不知什么時(shí)候,我變得追求時(shí)尚了,我早已厭惡了那個(gè)紅一塊綠一塊的舊書包,取而代之的是爸爸給我新買的背包,既時(shí)髦,又好看。那個(gè)花花綠綠的舊書包,正式退休了。

  就這樣,那個(gè)破舊的書包被我隨手扔在這個(gè)存放雜物的柜子里?粗@個(gè)歷盡滄桑的書包,這個(gè)被我拋棄了的書包,這個(gè)盛滿母愛的書包,我感覺鼻子一陣酸澀。

  書包是一只船,載著我去泛游茫茫書海;書包是一盞明亮的燈,它為我照亮了前方的路途;書包是媽媽的愛心,盛滿了濃濃的母愛和對(duì)我的期望,帶給我驅(qū)散寒冷的溫暖!

  書包六年級(jí)作文 篇9

  我一直很想要那個(gè)名牌書包,我跟父親提起過不止一次?上,父親從來都不肯松口。

  我曾問過他為什么,他說,這不是我該關(guān)心的事。我知道,我們家窮,但那個(gè)書包也用不了多少錢。我的同學(xué)都有那個(gè)牌子的新書包,就唯獨(dú)我沒有。我不想當(dāng)那個(gè)“異類”,只好再一次向父親開口:“爸,你就給我買一個(gè)吧!大不了這個(gè)月咱家不吃肉,節(jié)約點(diǎn)就好了!爸,我真的很想要那個(gè)新書包,你給我買好不好?”

  “閨女兒,不是爸不給你買啊,咱家的情況你不是不知道的啊。你什么時(shí)候才能懂事一點(diǎn)?算了,我跟你一小孩子說不清。你快去寫作業(yè),這事兒啊,看你期末成績(jī)!

  我有些沮喪,心道:“果然不行啊!

  第二天,我的一個(gè)同學(xué)聽到這件事情后,給我出了一個(gè)主意,一個(gè)我至今都很后悔的主意——偷錢買。

  起初我還很猶豫,畢竟那是父親拼來的血汗錢。但看到那個(gè)書包,我內(nèi)心逐漸堅(jiān)定起來——我要那個(gè)書包!

  “閨女兒,今天咱吃紅燒魚,爸去做飯,你先看會(huì)兒電視啊!”

  父親一進(jìn)門便直奔廚房。我心想,時(shí)候到了。我快速走到門邊,輕輕地翻開父親的錢夾——哇,好多錢!看來,今天工地發(fā)工資了。快了,快了,只要拿出錢,再把錢夾放回去就好了!

  “你在干什么?”父親突然的出現(xiàn)弄得我措手不及。我驚慌的表情還沒來得及收起,父親已到達(dá)我面前。他仿佛看到了什么不可思議的東西一樣,瞪大了眼睛。不只是被氣的還是被廚房里的`煙嗆的,我看見他眼角隱隱有些淚花。我有些害怕,畢竟,這次我做的很過分。

  突然,他揚(yáng)起手來。我還以為他要打我 ,害怕地閉上眼——說我呢么都沒發(fā)生。我緩緩的睜開眼,發(fā)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的那個(gè)書包正靜臥在我的面前。而父親,正緩緩地走入廚房。那背影我說不清,有滄桑 有失落 有難過,還有失望。一瞬間,我的鼻子有點(diǎn)酸。

  這件事已經(jīng)過去了兩年,但它仍留下了不可磨滅的印跡。那個(gè)書包我還留著,沒有用過,新嶄嶄的。我不知為什么我不用,可能是為了留下一次深刻的印象?可能是因?yàn)樘矚g而舍不得?可能吧,可能兩者都有吧。只是,這個(gè)書包,代價(jià)太大了。

  書包六年級(jí)作文 篇10

  我是書包,我是一個(gè)快樂而悲傷的書包。為什么呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

  我“出生”之后,就一直被掛在商店的最高處。那一天,我睜開朦朧的睡眼,就感到身體急劇降落下去。我想:地震了嗎?仔細(xì)一睜眼,才知道那是店主把我摘了下來。我看見了一個(gè)人雙手拿起我,并用眼睛注視著我說:這個(gè)書包真好看!懊媲坝幸幻骁R子,我通過鏡子知道了自己長(zhǎng)了一個(gè)什么的樣子:迷彩書包。只見那個(gè)人拿出了七十九元錢給了店主,我心中不禁驚呼:我竟然值這么多錢!于是在我的字典里,又多了一個(gè)詞——就是小主人。

  在以后的一段時(shí)間里,小主人成了我生活中不可缺少的一個(gè)成員。他還定期為我“洗澡”——每周五回來了就為我“洗澡”,上學(xué)時(shí)再背著我去學(xué)校。

  那時(shí)的我好開心,天天陪伴著小主人上下學(xué)?墒,好景不長(zhǎng),我……

  隨著小主人一天天長(zhǎng)大,他越來越不愛護(hù)我了。他天天拿著我打鬧,掃地時(shí)拿我當(dāng)盾牌。最讓我忘不了的是那一次……

  那一天,小主人背著我又向?qū)W校走去。到了教室,小主人就把我向桌子上上放,就坐在桌子上和別人談了起來。說到了書包,同學(xué)們都對(duì)小主人說:“你的書包是百年古董了吧!闭f完他們便哈哈大笑起來。小主人漲紅了臉,說:“有什么了不起的?大不了我不要了!”說完了就把我身體里面的書掏了出來,把我扔到了地上,并踩了兩腳,又把我撿起來扔到了一個(gè)垃圾桶里。小主人笑呵呵地對(duì)他的同學(xué)們說:“怎么樣?我回家再買一個(gè)新的'。”我不禁在垃圾桶里流下了傷心的眼淚。我在里面待了很長(zhǎng)時(shí)間,終于,一輛垃圾車把我?guī)У搅死牙,我向四周環(huán)望,忽然看見了幾個(gè)刺眼的大字:廢品處理站。我不禁想:我竟然成了一個(gè)廢品!于是我盼望著那個(gè)“廢品處理站”能將我處理了。終于有一天,輪到我被處理了,那個(gè)機(jī)器把我拆分、沖洗、縫合。我又成了一個(gè)新的書包!我現(xiàn)在還在那家店里。我期盼著一個(gè)能好好愛護(hù)我的人買下我?墒怯幸惶,我卻又看見了那個(gè)我“前世”的小主人又來了,并把他那根小小的食指指向了我,我心里驚呼:不……

  我的生活又變得那樣枯燥、乏味……

  書包六年級(jí)作文 篇11

  我有一個(gè)親密的好伙伴,它就是我的書包。我很喜歡《喜羊羊和灰太狼》這部動(dòng)畫片,特別是聰明可愛的喜羊羊,所以當(dāng)我第一眼看到書包上神氣的喜羊羊圖案時(shí),就告訴媽媽我喜歡它。于是這個(gè)穿著紫色外套,有著可愛喜羊羊招牌動(dòng)作的書包成了我的新朋友。

  我的書包很辛苦,它的肚子里裝滿了我學(xué)習(xí)用的書本文具,還有我鍛煉身體用的跳繩和沙包。每當(dāng)我背上它感覺它沉甸甸的,心里就有一種滿足感。因?yàn)槲抑浪亲永镅b著的全是和我有關(guān)的東西,它簡(jiǎn)直就是我的百寶箱。

  前兩天下雨,我因?yàn)樨澩婀室鉀]有打傘,書包被雨淋濕了?墒俏依_書包一看,我的.書本一點(diǎn)也沒濕,它們躺在書包的肚子里睡的可安穩(wěn)呢。只是可憐了喜羊羊,它被雨水淋得很狼狽,卻還一直瞇著眼睛沖我笑,仿佛在說:“沒事,只要有我在,一定把你的學(xué)習(xí)用品保護(hù)的好好的!蔽液鋈缓蠡谄饋,下定決定以后再也不要貪玩任性了。

  星期六,我和媽媽一起給書包洗了個(gè)澡,把它紫色的外套刷的干干凈凈,喜羊羊似乎更加精神了呢,他又瞇著眼睛沖我笑,仿佛在說:“洗澡可真舒服啊,謝謝你了!

  書包六年級(jí)作文 篇12

  現(xiàn)在學(xué)生書包很重,我也不例外。報(bào)紙上說:“如果你的肩膀經(jīng)常受壓,很容易長(zhǎng)高!彼,我想發(fā)明一個(gè)電子書包。暮年,我來到22世紀(jì),成了發(fā)明家。

  電子書包乍一看有點(diǎn)像筆記本電腦,但是比筆記本電腦。『呛,這是它的獨(dú)特之處?梢哉郫B在口袋里,很輕。你可能會(huì)問:“是電子書包。折的時(shí)候不是斷了嗎?”我可以肯定地告訴你:“它永遠(yuǎn)不會(huì)碎,因?yàn)樗怯靡环N特殊的.材料制成的,無毒無害,是22世紀(jì)首選的制造材料!彼拖褚粋(gè)網(wǎng)站,有各種各樣的課本、復(fù)習(xí)書籍、有趣的游戲和悅耳的音樂,可以讓學(xué)生在一個(gè)美妙的環(huán)境中入睡。

  寫作業(yè)時(shí),用印有自己照片的u盤把作業(yè)上傳到電子書包里,就可以寫作業(yè)了。用專用筆寫在頻率屏幕上。做完作業(yè)后會(huì)自動(dòng)發(fā)給老師批改,自動(dòng)關(guān)機(jī)。這樣,就容易多了。

  它還有一個(gè)最特殊的功能,就是在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候可以散發(fā)香氣。香氣有很多種,如玫瑰香、茉莉香、草香等。這樣,就容易學(xué)了。

  從夢(mèng)中醒來,回憶剛剛做的夢(mèng)。雖然是夢(mèng),但我相信一定會(huì)在某年某月的某一天出現(xiàn)。

  書包六年級(jí)作文 篇13

  我有一個(gè)漂亮的書包,我天天背著它去上學(xué),它就像我的好朋友一樣。

  我的書包是紅色和灰色搭配起來的,非常漂亮。上面還有兩個(gè)拉鏈,拉鏈頭是一個(gè)大拇指的形狀的,拉的范圍是圓弧形的,拉開大的拉鏈時(shí),就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)灰色的小兜,我把大書分別放在后面,小書放在前面。

  拉開小的兜,映入眼簾的是一張非常別致的課程表,這個(gè)課程表上有星期幾、課程、上午、下午……它的右邊還寫著三個(gè)大字“課程表”。這個(gè)兜里還可以裝文具盒、彩筆之類的文具。

  在書包的兩側(cè),還有兩個(gè)網(wǎng)網(wǎng)兜,可以裝水壺、尺子、紅領(lǐng)巾、鑰匙……

  書包的正面,有一只白色的小熊騎著一只藍(lán)色的.木馬,好像在高興的說著:”GO。GO。GO“,開心極了。

  在書包的背面,有一張班級(jí)卡,上面可以寫上學(xué)校、班級(jí)、姓名。還有兩個(gè)背袋,可以把它背在肩上,不會(huì)感到書包很沉重。書包的上面有一個(gè)提手,也可以把書包提著,這樣,也可以提著,也可以背著。

  這就是我的書包,不大不小,攜帶方便,你們喜不喜歡?

  書包六年級(jí)作文 篇14

  書包它不僅僅是一個(gè)裝書的袋子,它包含了濃濃的感情。

  我的書包,就像一個(gè) “垃圾袋” 什么都有 除了所需的書本,工具 還有很多不用的廢紙,折星星的紙和各種各樣的`小玩意兒,等等,這大概也是我為什么經(jīng)常找不到書的緣故吧。

  書包,里裝著老師的諄諄教誨,那鮮艷奔放的紅字,更是讓我觸目驚心,短短的幾行字,卻包含了老師的無限期盼。

  書包,里裝著我和閨蜜悄悄話,你一言我一語,推心置腹,無話不說,偶爾也心存芥蒂,雖不是一開始就這么好,但在共同經(jīng)歷過的日子里,彼此堅(jiān)定的心。你受辱,我替你討公道。你不開心,我逗你笑。你開心,我陪著你二。誰欺負(fù)你,我批判誰。你心里不痛快了,我替你當(dāng)潑婦撒潑,見證我們美好的時(shí)光,純真的友誼。

  書包,里裝著媽媽親手準(zhǔn)備的水果盒,那還帶著晶瑩水珠的水果,就像媽媽的無數(shù)句嘮叨,無時(shí)無刻,伴我成長(zhǎng)。

  書包,裝著自己的小秘密,生澀而又甜蜜,記錄著我一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或抱怨,或淚水,或成功,或僅僅只有幾個(gè)符號(hào),但無一不流露出

  書包,包含著老師的期盼,媽媽的嘮叨,閨蜜的友情,罰抄的作業(yè),反思,更包含著我快樂的上學(xué)時(shí)光。

  它已不是一樣簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)用品,跟是一種寄托。

  書包六年級(jí)作文 篇15

  我是紅紅的書包,剛從商店里出來時(shí),可漂亮了。嶄新的粉紅的皮外套上,倆個(gè)金光閃閃的大字“中國(guó)”我有倆個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。每當(dāng)紅紅背著我走進(jìn)校們,許多人向我投來羨慕的目光,我自豪極了。

  放學(xué)回來,我就盡心盡職的為紅紅工作著,每當(dāng)紅紅從我“肚子”里掏出書本寫作業(yè)時(shí),我很高興的在傍邊看著,開心極了。隨著紅紅年齡長(zhǎng)高,往我“肚子”里裝的書本也就越來越多,我累的喘不過氣,但我好高興,因?yàn)槲铱梢詭椭业男≈魅藢W(xué)習(xí),并且我的小主人也很愛惜我。

  然而,好景不長(zhǎng),當(dāng)紅紅上六年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)下降,有一回,紅紅打算抄襲鄰桌美美的作業(yè),但美美不讓,她就拿起我笨重的身體,猛的`把我砸向美美,我頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn),這也就算了,可是時(shí)間長(zhǎng)了,我的身體好臟,可紅紅從不把我

  洗一洗,我漸漸沒有了光澤,別人見了我總是瞟一眼,他們向我投來不在是羨慕的目光,而是厭惡的眼神。紅紅一氣之下,換了一個(gè)比我還漂亮的書包,我被冷落在一個(gè)陰暗的角落。

  我真想大聲呼喊:"小主人啊,你為什么要丟棄我,我還有好多用處,你不能這么無情啊。”

  我喊破了喉嚨,小主人也聽不到。

  書包六年級(jí)作文 篇16

  在一個(gè)炎熱的夏天,小明在家門口吃冰棍。正在這時(shí),小明看見了

  一個(gè)哥哥騎自行車很快。小明心想:“這位大哥一定是上學(xué)遲到了!蓖蝗,小明看到他大哥的車被石頭拌了。他聽到的`全是“咯噔,啪啪”的一聲,自行車后架上的書包掉了下來,而他的大哥哥只是好像沒感覺就上路了。

  小明沖上前拎起書包邊跑邊喊;“哥哥,你的書包丟了,快停下來!贝蟾绺绺緵]看見,繼續(xù)往前騎,反而越騎越多。小明繼續(xù)往前追,邊跑邊喊:“哥,你書包丟了,哥,你書包丟了!蔽腋绺绲臅娴暮苤兀『顾樦∶鞯念^流下來,哥哥好像聽到了。停下來回頭看看,馬上下車。小明雙手把書包遞給哥哥。哥哥感激地說:“謝謝你,小哥哥。你是個(gè)好孩子。”小明喘著氣說:“不客氣。這是我應(yīng)該做的。趕緊上學(xué)。不要耽誤時(shí)間!贝蟾绺绺屑さ?fù)]揮手,飛快地騎走了。

  小明看著哥哥越走越遠(yuǎn),臉上露出了幸福的笑容。他終于松了一口氣,準(zhǔn)備吃冰棍了。嘿,冰棒在哪?耶!融化后只剩下一點(diǎn)。小明趕緊把剩下的冰棍放進(jìn)嘴里,感覺特別好吃!

  書包六年級(jí)作文 篇17

  Hello,大家好!我的名字叫書包,我是在一個(gè)小女孩過生日的時(shí)候,小女孩的爸爸把我當(dāng)做生日禮物送給了她。

  我的身體是長(zhǎng)方形的,穿著一件藍(lán)粉相間的衣服。我的身上有三個(gè)美麗可愛的小公主:一個(gè)穿著藍(lán)色的連衣裙,一個(gè)穿著粉色的連衣裙,還有一個(gè)穿著黃色的連衣裙。她們真是漂亮極了!其中一個(gè)美麗可愛的'公主,手里拿著一朵鮮艷無比的玫瑰花,把公主襯得更加好看。書包的自述

  我是由四個(gè)部分組成的:第一層里面住著美術(shù)姐姐和音樂哥哥,它們沒事的時(shí)候會(huì)聊聊天。第二層里面住著語文書媽媽,英語書寶寶,數(shù)學(xué)書爸爸,這可真是一個(gè)快樂的大家庭,它們每天都開開心心的。第三層里面住著練習(xí)本弟弟和練習(xí)冊(cè)妹妹,它倆可是龍鳳胎呢!它倆每天在一起打打鬧鬧,晚上吵得別人都睡不著了!第四層住著鉛筆盒爺爺和尺子奶奶,這倆老人沒事的時(shí)候總是會(huì)喝喝茶,散散步。

  不知不覺,我已經(jīng)跟著小主人三年了,我和小主人已經(jīng)有了很深的感情。我希望我們每天都能在一起認(rèn)真學(xué)習(xí),開心玩耍。

  書包六年級(jí)作文 篇18

  已經(jīng)半夜了,我聽到書包里有聲音,便悄悄地走過去。原來是我的書們?cè)谡f話。

  數(shù)學(xué)書氣憤地說:“我的主人可討厭了!她一寫錯(cuò)字,就用橡皮使勁地擦,害的我身上黑一道白一道的,可難看了!”說著說著,他委屈地哭了起來。語文書連忙安慰他:“別哭了!我跟你是一樣的.。如果主人不好好寫字,我們就離家出走吧!”就是就是!坝⒄Z書在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。其他書一起嚷:”現(xiàn)在就走吧,不然明天還要受皮肉之苦!“”好!“所有書都齊聲說。一聽他們要走,我著急了,連忙止住他們:”別走,別走!我以后再也不這樣對(duì)你們了!皠窳怂麄兒镁,并保證我今后要好好寫字,他們看我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,就答應(yīng)給我一次機(jī)會(huì)。

  第二天,我高高興興地來到了學(xué)校,寫作業(yè)的時(shí)候,我心里一直想著昨晚我的書們說的話,就寫得特別認(rèn)真,結(jié)果我竟然一個(gè)錯(cuò)也沒有。老師表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的。

  回到家里,語文書高興地對(duì)我說:”我們以后再也不離家出走了!不過你也要繼續(xù)努力呀!“我甜甜地笑了。

  書包六年級(jí)作文 篇19

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)想。書包里傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

  書包里的文具盒第一個(gè)蹦出來,得意洋洋地說:”我整天替小主人保管著各種各樣的文具,需要文具的`時(shí)候,就不要東找找,西找找了,所以我的功勞最大!疤K和毽子也站出來,異口同聲地說:”我們的功勞最大,小主人在課間或者在體育課的時(shí)候可以用我們鍛煉身體,如果沒有我們,他不就變成大胖子了嗎?“水彩筆小姐走著貓步過來了,她細(xì)聲細(xì)氣地說:”我的功勞才最大,小主人如果在美術(shù)課上如果沒有我,他怎么畫畫呀?再說,小主人很喜歡畫畫,還得過獎(jiǎng)呢!“這時(shí)字典先生沉不住氣了,站出來說:”你們都給我讓開,我的功勞才是最最大的,小主人才上小學(xué)二年級(jí),有很多字還不會(huì),預(yù)習(xí)或者看書的時(shí)候看見不會(huì)的字就會(huì)翻開我查出那個(gè)字的讀音,老師還一直夸他呢!

  正當(dāng)他們吵得激烈的時(shí)候,書包爺爺和顏悅色的說:“別吵啦,主人把我們帶在身邊是因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng),缺少你們?nèi)魏我粋(gè)都將給小主人帶來極大的不便,所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務(wù)!贝蠹衣犃藭鼱敔?shù)脑,都慚愧地低下了頭……

  書包六年級(jí)作文 篇20

  現(xiàn)在的書包要裝滿各種各樣的書、本和文具,總是特別沉重,未來的書包不但裝有這一切,還會(huì)裝有各種應(yīng)急工具,而且書包會(huì)變得非常輕便。

  我想象中未來的書包分兩個(gè)夾層,一個(gè)夾層裝學(xué)習(xí)用品,另一個(gè)夾層裝應(yīng)急工具。學(xué)習(xí)用品只需裝一個(gè)筆記本電腦或者平板電腦。當(dāng)上課的時(shí)候,拿出平板電腦,點(diǎn)一下“課本”鍵,屏幕上會(huì) 出現(xiàn)每一科的名稱,上哪一科就點(diǎn)一個(gè)鍵,然后課本上內(nèi)容就會(huì)分頁顯示出來,所有東西一覽無遺。一旦老師讓做題的時(shí)候,只需用手指點(diǎn)一個(gè)鍵,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)練習(xí)本的圖案,這樣就可以做題了, 一頁寫完后點(diǎn)右邊的功能鍵就可以接著做下一頁,如果想檢查上一頁,點(diǎn)一下左邊的功能鍵,就像翻書一樣。做完作業(yè)點(diǎn)一下“提交”,老師就可以收到作業(yè)并進(jìn)行修改了,而且學(xué)生和老師隨時(shí)可以進(jìn) 行互動(dòng),這樣既節(jié)省了時(shí)間,又節(jié)約的能源。

  書包的.另一個(gè)夾層裝有集各種功能于一身的應(yīng)急工具,如下雨時(shí)可使用折疊雨傘,這種折疊雨傘質(zhì)地結(jié)實(shí),能遮風(fēng)擋雨,折疊后能縮小10倍。折疊雨傘的兩頭鑲有手電筒、指南針、太 陽能充電器和縮小版的改錐、剪刀等,這樣不管是上下學(xué)路上遇到天氣變化,還是遇到突發(fā)事件,都會(huì)高枕無憂。

  這就是我想象中的書包,你覺得怎么樣呢?未來的書包可能會(huì)出現(xiàn)很多種,但這樣的書包既輕便又功能齊全,多好。∵@樣的書包需要我們努力學(xué)習(xí)知識(shí),用自己的智慧去發(fā)明創(chuàng)造。

  書包六年級(jí)作文 篇21

  我有一個(gè)好朋友,她學(xué)識(shí)淵博,滿肚子的知識(shí),每天和我形影不離,你們猜猜,她是誰?猜對(duì)了,她就是我的書包。

  我的書包前面是一個(gè)漂亮的米妮的圖案,米妮穿著一件黃色的連衣裙,美麗大方,像是一位高貴的公主。頭上戴著一個(gè)很大的蝴蝶結(jié),隨風(fēng)飄舞著。她的眼睛大大的`,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)地,顯得活潑可愛,小鼻子向上翹著,嘴巴微微張著,像是在和我說悄悄話。非常有趣。

  我的書包看起來小巧玲瓏,可容量卻不小。它分成兩層,第一層,是“雜物小弟”,里面裝著我每天用的飯盒,美術(shù)課的彩筆和顏料,音樂課用的口琴。它里面還有一個(gè)微型的小袋子,小拉鏈經(jīng)常是關(guān)閉著的,這是一個(gè)秘密,里面藏著我節(jié)省下來的“MONEY”,沒有人知道,我就叫它“小金袋”。

  第二層是正品大哥,里面裝著我的正科大將軍:語文課本,數(shù)學(xué)課本,英語課本,他們?nèi)齻(gè)在中間正襟危坐,后面站著十幾個(gè)為他們服務(wù)的“本子小士兵”,他們團(tuán)結(jié)一致,和諧相處,是一個(gè)牢不可破的團(tuán)體!

  另外,書包還有兩個(gè)側(cè)袋,是網(wǎng)眼的,左邊裝我的水瓶,右邊裝我的紙巾,也是必不可少的“小寶貝”。

  這就是我的書包,它默默地伴隨我走過春夏秋冬,陪伴我成長(zhǎng)的腳步,雖然不曾開口說話,卻是我最忠實(shí)的朋友。我會(huì)加倍珍惜她!

  書包六年級(jí)作文 篇22

  書包,它是我們不可缺少的伙伴,有了它的幫助,我們的學(xué)習(xí)用品有了它們自己的小天地。我的書包特別大,四四方方的。很挺刮。它是雙肩帶的,背上它不至于讓我很吃力;它的顏色是鮮紅的,正面還有卡通圖案,醒目極了;它不僅漂亮,而且功能齊全,里里外外十幾個(gè)口袋,各有各的用途。

  每天早晨,我背著書包,帶著問題來到學(xué)校,聽老師傳授知識(shí),解答疑題。每天下午,我背著書包,把一天的收獲帶回家。書包越來越重,我的肩膀也越來越硬。漸漸地,我腦子里的知識(shí)越來越多。老師,我要感謝你對(duì)我的教誨;書包,我也感謝你幫助我承載那么多的知識(shí)。

  爺爺奶奶說他們小時(shí)侯沒有書包,就用一塊布包一下書就去上學(xué)。所以他們說自己所學(xué)的基少。爸爸媽媽說,他們小時(shí)侯上學(xué)有書包,那只是四塊布圍起來再加蓋縫起來的書包,不大,所以他們說自己所學(xué)不多。爺爺奶奶爸爸媽媽看了我的書包。哇!里面這么多書,又有那么多口袋,都塞得滿滿的,怪不得知道的東西那么多但是,我知道業(yè)精于勤而荒于嬉。即使我有這個(gè)好伙伴,但如果我懶惰不用功,書包里裝的知識(shí)也不會(huì)變成我自己所擁有的知識(shí)。

  書包里裝載著是知識(shí)的種子。種子撒在我們的.腦海里,撒在我們的心田里。我一定要讓知識(shí)結(jié)出豐碩的果實(shí),獻(xiàn)給爸爸媽媽,獻(xiàn)給敬愛的老師,獻(xiàn)給我敬愛的祖國(guó),也獻(xiàn)給陪伴我多年的伙伴——書包。

  書包六年級(jí)作文 篇23

  從我第一次背起書包上學(xué)算起,我已經(jīng)換了三個(gè)書包了。每個(gè)書包都是因?yàn)椴豢爸刎?fù)而敗下陣來,我總盼著媽媽給我買個(gè)超級(jí)無敵大書包,那樣我就再也不用一次次地?fù)Q書包了。

  一天晚上,媽媽又拿來一個(gè)新書包,她一邊往里面裝書,一邊對(duì)我說:“這書包可厲害了……”說著又往里面塞了幾本書。

  第2天一早,我背起新書包出門了。書包很重,壓得我的肩膀又酸又痛。我將肩膀聳了聳,頓時(shí)覺得書包變輕了許多,好像書被拿走了幾本似的。我繼續(xù)朝學(xué)校走去,時(shí)不時(shí)地聳聳肩,書包就變得越來越輕,我肩膀上的重量似乎消失了。

  到了教室,我把書包打開,大吃一驚,不論是課本還是習(xí)題冊(cè)都不見了蹤影。我翻遍了整個(gè)書包,只找到一袋減肥藥。“咦?難道書包吃了減肥藥?”我疑惑不解,打開減肥藥,發(fā)現(xiàn)里面有一張小卡片。拿出來一看,只見上面寫滿了書名:《語文》,《英語》……這些不都是今天上課所需要的書嗎?我犯傻了,手一松,卡片掉進(jìn)了書包。一眨眼的功夫,那張卡片變成了一本本書,書包都快要“爆炸”了。忽然書包的蓋變成滑梯伸向課桌的'桌肚,緊接著那些書一本接一本地滑了進(jìn)去,并自動(dòng)地排齊了。

  同學(xué)們看了贊不絕口,紛紛問我這書包是哪里買的。我正得意時(shí),上課鈴響了……

  丁零零……鈴聲怎么停不下來呀?我揉了揉眼,醒了過來,啊,原來是鬧鐘的聲音!剛才的夢(mèng)實(shí)在是太奇妙了!我從床上坐起來,嘆了口氣,多希望夢(mèng)想成真。

  書包六年級(jí)作文 篇24

  我的書包每天都與我形影不離,已經(jīng)和我成為了老朋友,真希望它能變得功能強(qiáng)大,不僅僅只是書包,還是一位“保護(hù)者”,一位“引導(dǎo)者”,一位“設(shè)計(jì)師”,那我現(xiàn)在一一介紹。

  未來的書包,可以記憶回家的'路線。當(dāng)你走錯(cuò)時(shí)它可以提示正確的路線,這樣你就可以自己獨(dú)自上下學(xué)了。

  如果路上遇到壞人,她強(qiáng)行拉你走,你的書包會(huì)迅速把你抱緊,并且會(huì)越來越重,直到壞人拉不動(dòng)、抱不動(dòng)你時(shí)它才不會(huì)再加重了,緊接著它會(huì)發(fā)出刺耳的報(bào)警,這么大的聲音,吵個(gè)沒完沒了,即使多么懶的人都得過來看看到底是怎么回事。警察和過路人一來,看到這種景象一定會(huì)將壞人拉走,這樣你就可以安安全全的回家了。

  書包還是一位引導(dǎo)者,它具有定時(shí)、提醒你寫作業(yè)、交作業(yè)、課程記錄和作業(yè)記錄的能力,定時(shí)可以讓書包里的鬧鐘叫你起床,這樣就不用擔(dān)心打擾別人睡覺了。在你作業(yè)還沒寫完,并且,你不知道還有什么作業(yè)時(shí),書包會(huì)準(zhǔn)確無誤的回答你,在你沒交作業(yè)時(shí),書包會(huì)用小聲提示器來提醒你。你不知道下節(jié)課時(shí),看一下書包屏幕就知道,因?yàn)槟阋呀?jīng)將課程告訴書包電腦程序。

  書包還有一個(gè)服裝變換的功能。簡(jiǎn)直是一個(gè)時(shí)尚小姐,書包可以變化顏色,它可以隨著季節(jié)變換樣子,也可以看你的衣著、變化,并且還可以變換用途,變換大小,以便拿和背。

  功能這么強(qiáng)大的書包大家一定很想要,那就讓我們一起創(chuàng)造吧!

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