有關(guān)中考滿分作文匯編八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的中考滿分作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
許多年以后,我獨(dú)自走在風(fēng)雨中,就會想起高考結(jié)束后騎著自行車飛奔老家的那個(gè)遙遠(yuǎn)的中午。
1993年三、四間,春天的微風(fēng)細(xì)雨如織如麻,江南的梅雨還在孕育,田野的油菜花和山坡的桃花已開放,正是人間四月天的溫暖時(shí)節(jié),我們幾個(gè)高復(fù)班同學(xué)穴居在潮濕而昏暗的梅山嶺小屋里,挑燈夜讀,晨起背誦,晝?nèi)章犝n,迎接師范提前招生考試。
那年,周而復(fù)始的讀書日子,本已疲憊不堪,一場不趕巧的感冒發(fā)熱又侵襲著我。同學(xué)熱心為我燒開水,善意地提醒我感冒藥會傷頭腦,讓記憶力減退影響學(xué)習(xí)。在那個(gè)悶熱的晚上,我信其言,橫下一條心,喝足開水,將整個(gè)身體包裹在棉被里,感覺瞬間將全身放入火窯中烘烤,痛苦扭曲著幻覺,我堅(jiān)定信念咬緊牙關(guān),擠壓汗水浸漬了被單,而發(fā)熱身體開始漸漸降火。翌日后,惱人的感冒也慢慢痊愈,我又可全力以赴那場決定人生的考試了。
高復(fù)班的同學(xué)來自全市各地,一個(gè)個(gè)似熟悉的陌生人,同病相憐,有的同學(xué)結(jié)為小班抱團(tuán)取暖,有的卻會視為競爭對手,老死不相往來。而那年我卻遇到幾個(gè)非常熱心腸的同學(xué),一起釋疑解惑,團(tuán)聚周未學(xué)歌,還在雪天去打雪仗,那年高復(fù)班學(xué)習(xí)生活雖然艱苦,但同窗情意濃濃,就在高考結(jié)束那夜,大家坐下來一起學(xué)唱張學(xué)友的《分手總要在雨天》,這首歌如晴朗的天空飛過的大雁聲,至今還在我耳邊響起。
那年夏天,我懷揣著那張神圣的師范入取通知書,匆匆地奔回老家,想把好消息告訴父母。那輛破舊的飛燕自行車,在崎嶇的山間小路上顛簸,遠(yuǎn)處的天空布滿烏云,再有一里路就到家了,可小雨已打在我的臉上,我拼命地踏,還站起來踩,風(fēng)呼呼,小樹在退后,在高興的節(jié)骨眼上,我生怕那十年寒窗換來的入取通知書被暴雨淋濕。可離家還有200英尺左右,一場傾盆大雨,淋濕全身。
在那以后,我數(shù)次遇到瞬間雨淋,我都堅(jiān)持不達(dá)目標(biāo)不罷休。風(fēng)雨路上,我不愛帶傘,我總認(rèn)為頂天立地的男人,一把傘不是我的天空,雨也不是我們的眼淚,不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何見晴朗的天空?
沈從文說“我的感情流動而不凝固,一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活,大部分與水不分離。”如今堅(jiān)持冬泳七栽有余,我對水又有一份特殊的感情,水的世界里給予我豐富多彩的想像力。現(xiàn)在回想,我那份堅(jiān)定的信念換來晴朗的人生世界,開始于我高復(fù)班時(shí)用棉被治感冒,用歌聲溫暖我們曾經(jīng)做繭的艱苦歲月,以及被大雨淋濕的那個(gè)中午。
只要我們內(nèi)心世界一片晴朗,星星會有的,陽光也會有的。
中考滿分作文 篇2
1、擬人法
把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處,并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動物比擬成人,首先要從整體上把它比擬成人,然后找出局部相似之處。這樣,我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬,容易顯得不倫不類,不易讀者想象。把動物比擬成人,也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。
2、動物自述法
動物自述法是采用第一人稱來描寫動物,因此文章中要把“我”當(dāng)作動物來寫。這里要注意在寫作時(shí)把“我”和動物融為一體,不能露出痕跡來。動物自述法是采用擬人的方法來描寫動物,因此在描寫時(shí),既要反映動物外形、動作、習(xí)性的特點(diǎn),又要體現(xiàn)人的一些特點(diǎn)。這樣才能使文章既具有科學(xué)性,又顯得生動活潑。
3、議論抒情法
采用議論抒情法記敘動物,要對能給予啟示的動物特點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)觀察,然后進(jìn)行詳細(xì)的描述,這樣議論或抒情時(shí)就會更具說服力和感染力。議論抒情法要把動物的某些特點(diǎn)與人們在日常生活、工作中所要具有的精神、品質(zhì)、思想緊密地聯(lián)系起來。描寫動物特點(diǎn)時(shí),要為議論抒情作好準(zhǔn)備;議論、抒情時(shí),要圍繞所描寫的特點(diǎn)進(jìn)行。采用議論抒情法描寫動物,要注意圍繞一個(gè)中心進(jìn)行描寫、抒情、議論。
4、景物襯托法
景物襯托法就是描寫動物,首先要集中筆墨描寫好動物,寫出動物的特點(diǎn)。動物的描寫要成為文章的中心。其次描寫動物周圍的景物時(shí),要為描寫動物服務(wù)。景物的描寫在全文中只是起襯托的作用,不能喧賓奪主。
5、季節(jié)特征法
采用季節(jié)特征法描寫自然景物,一定要對景物四季不同的特征進(jìn)行仔細(xì)觀察。描寫時(shí),既要逼真地再現(xiàn)具體的時(shí)令特征,又要表現(xiàn)景物本身的特征,使時(shí)令特征和景物特征融為一體。在描寫景物的四季特征時(shí),不能面面俱到,要做到各有側(cè)重。此外,運(yùn)用季節(jié)特征法描寫景物時(shí),不能變換景物的地點(diǎn),要對同一地點(diǎn)的不同季節(jié)景色描寫。
中考滿分作文 篇3
一、開門見山亮觀點(diǎn)
這種開頭方法,單刀直入,起筆直奔題意,能很快把閱卷老師的注意力引入主題。給人干脆利落,入題快捷,不枝不蔓的感覺。應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。其形式有:引用題目,直奔中心;揭示主旨,確定基調(diào);概括內(nèi)容,總領(lǐng)全文;提出論點(diǎn),表明立場;等等。
例:揮手自茲去,一半是灑脫,一半是留念。(20xx年四川省成都市中考滿分作文《揮手自茲去》開頭)
文章直接用命題作文《揮手自茲去》的題目揮手自茲去來開頭,將十五歲分為兩種情境:一半是灑脫,即成熟;一半是青澀,即留念,干脆利落,不拖泥帶水,直接點(diǎn)明中心。然后以青澀一半、激情滿懷兩個(gè)小標(biāo)題分層展開正文。結(jié)尾以嗨,揮手十五歲,伴著火焰燃燒的季節(jié)自茲而去!照應(yīng)開頭,使文章結(jié)構(gòu)緊湊而又圓潤。
二、形象描繪抓特征
這種開頭方法,通過生動形象的描寫,把要寫的主要人物或事物的特征先呈現(xiàn)在讀者面前,能感染人,引起閱讀興趣。
例:照片上臭美的丫頭是誰?瞧瞧,本小姐。一個(gè)挺有個(gè)性的女孩。每天都用藍(lán)頭繩扎著馬尾辮,辮子長得都快碰到屁股了,穿著隨意但又不凌亂,白白胖胖的瓜子臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛,彎彎的眉毛又寬又淡,不怎么好看,小巧玲瓏的嘴巴能說會道,難怪外婆說我可以去當(dāng)律師,臉頰兩側(cè)的小耳朵可靈了,一有什么動靜,便馬上匯報(bào)。左鄰右舍都夸我聰明。(20xx年湖北省武漢市中考滿分文《我呀,屬猴的》開頭)
小作者開頭抓住自己獨(dú)特的外貌進(jìn)行描寫,生動形象,給人留下印象,引發(fā)讀者濃濃的閱讀興趣。且采用第一人稱,娓娓道來,使人感到親切。
三、巧引妙改凸主題
由于詩詞、名言、警句等語言精粹、眾所周知的特點(diǎn),能揭示某種人生哲理,給人啟示,還可幫助突出中心,增添文章豐富性和文化底蘊(yùn)。因此巧引妙改能使文章的開頭妙趣橫生。巧引,即在文章開頭引用與文章所寫內(nèi)容有關(guān)的詩篇、名言、警句等,這樣,能夠產(chǎn)生先聲奪人的效果,增加文章的趣味性和文學(xué)性,加強(qiáng)文章論述的權(quán)威性。妙改,即在文章的起筆處,對古語、俗諺、對聯(lián)、行業(yè)術(shù)語、流行語、歌詞、名言、詩文等進(jìn)行引用,改寫進(jìn)入自己的文章。
例:為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。那是一方美麗的土地,一方讓人無法割舍的土地。我把生命的根留在那里,那里,有一種聲音,如微風(fēng),清清涼涼,滋潤心田;有一種聲音,如陽光,飄飄灑灑,灑滿溫情。那是海的洗禮浪的張揚(yáng),時(shí)時(shí)觸碰著我瓢忽不定的心扉。(20xx年山東省濟(jì)南市中考滿分作文《那聲音,常在我心田》開頭)
四、設(shè)置懸疑激興趣
就是在開頭就陳述要點(diǎn),提出問題;或把事件的結(jié)尾放在開頭,吸引人尋根問底;或是讓某關(guān)鍵環(huán)節(jié)藏頭露尾,給人霧里看花之感;或用求異思維,反向立意,別出心裁,激起讀者的閱讀興趣。
例:這天,湯姆從本市晚報(bào)上看到一則廣告:人體配件更換廠還你一個(gè)嶄新的自己!湯姆很好奇,人體配件還能更換?是醫(yī)院吧?太不可思議,人體部件難道能像汽車配件一樣隨意更換?(20xx年江西省中考滿分作文《丟》開頭)
考生將命題作文《丟》巧妙構(gòu)思成一篇童話,故事情節(jié)離奇而生動。文章寓說理于童話故事中,讓人讀來感到詼諧有趣,文中蘊(yùn)含的道理也易于被人們接受。文中的主人公湯姆為了追求完美,竟然把整個(gè)身體一點(diǎn)點(diǎn)換成了仿真材料。最后,他成了一名機(jī)器人,徹底丟棄了真我。當(dāng)他最后一點(diǎn)電量耗盡,瀕臨死亡時(shí),他十分后悔。雖然是童話,但主人公的心理完全符合普通人的想法。而這篇文章的開頭提出問題,設(shè)置懸念,抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理,精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀下文,效果很好,無疑也為本文評為滿分作文增添了亮點(diǎn)。
五、烘云托月造氛圍
這種開頭方法,先交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境,然后再引出主題,能起到制造氣氛,烘托人物心情和中心的作用,抒情味道濃;蚪栌媚骋磺榫白鳛槊浇椋瑥闹幸鲆獙懙娜嘶蚴,委婉舒展,引人遐想,并為下文敘述開拓思路。
例:屋外的桂花樹開滿了花,輕風(fēng)一吹,桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,落在樹下的小人頭上、肩上。那個(gè)人就是我。見桂花飄落下來,我會揮舞著短短的手臂在風(fēng)中自嗨。
哇,好香的花朵呀,那種清香的感覺真是太美太美。(20xx年重慶市中考滿分作文《我們攜手走進(jìn)童年》開頭)
這是一篇追憶童年的文章。這樣的文章對初中生來說并不陌生,可這篇文章在組織選材上,小作者卻有很明顯的用心,下了一番工夫。童年可寫的東西很多,作者只選了一個(gè)場景,即桂花樹下,這個(gè)場景寫得十分優(yōu)美動人,頗有畫意詩韻,讓人產(chǎn)生無邊的遐思。然后作者寫了在桂花樹下玩水槍,等爸爸回家,與伙伴們數(shù)星星與吃玉米等生動的情景,表達(dá)了對童年深深的懷念之情。
六、巧用修辭展文采
修辭是文章的衣衫,是語言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而貼切的修辭手法的運(yùn)用能使文章的語言增添許多風(fēng)采。在考場作文中,考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語言,定能收到良好的效果。而打造鳳頭最妙的方法是靈活運(yùn)用修辭。如:運(yùn)用比喻,能給人形象美和文采美之感;運(yùn)用擬人,能給人以生動親切之感;運(yùn)用排比,能增強(qiáng)文章語言氣勢,顯得感情充沛激蕩,又能彰顯出作者的語文功底;運(yùn)用設(shè)問,能引人思考,激發(fā)讀者閱讀興趣;等等。
例:人與人之間的對話,就如縷縷陽光,悠然灑下,合成光束,照進(jìn)心間,驅(qū)開不散的陰霾;又如絲絲細(xì)雨,翩然落下,匯成小河,流入心房,滋潤原本干涸的心田;還如房檐的水滴,一滴一滴地墜落,最終滴穿了磐石堅(jiān)硬的隔閡。(20xx年北京市中考滿分作文《對話》開頭)
這篇命題作文《對話》,思路相當(dāng)開闊,開篇用排比、比喻,形象生動,以豐富的想象,設(shè)置了不同的意象,引出寫作的中心。主體部分用對話,在于心與心的溝通、對話,在于情感的表達(dá)、對話,在于彼此間的理解三個(gè)提示性語句,總領(lǐng)寫作角度,分三個(gè)層次,展示出清晰的寫作思路。文章主體部分中列舉了鐘子期與俞伯牙的故事、高適的名言、焦仲卿與劉蘭芝的愛情故事、雨果的名言,表達(dá)了對話題的理解,使整篇文章內(nèi)容充實(shí),十分耐讀。作者豐厚的積累可見一斑。
中考滿分作文 篇4
每到暑假,我都要獨(dú)自出去游玩一次。愛人和兒子,都會暈車,不愿與我同行。每次旅行后,旅游區(qū)的風(fēng)光會逐漸淡忘模糊,但旅行里的閑情軼事卻總是難以忘懷。
黃鶴樓下進(jìn)“洞房”從黃鶴樓上下來后,我發(fā)現(xiàn)在黃鶴樓的底層,有民俗表演。臺下稀稀拉拉地坐著幾個(gè)游客,臺上正在進(jìn)行某少數(shù)民族的娶親表演。打扮得花枝招展的少女邀我一起參加所謂的搶親游戲!盎槎Y”的一個(gè)重要戲份,是“送入洞房”。我稀里糊涂地被強(qiáng)拉著和“新娘”一起進(jìn)入了“洞房”。進(jìn)了洞房后,主婚人伸手向我要掀起蓋頭的一百元喜錢,說這是風(fēng)俗。我一驚詫,心想被套上溫柔的陷阱了。我說只有20元,多則沒有,不讓我走,我就報(bào)警了。相持了十幾分鐘后,看我實(shí)在一毛不拔,就放我出來了。
原想體驗(yàn)一下民俗風(fēng)情,不想?yún)s掉進(jìn)了民俗陷阱里。民俗風(fēng)光再好,別人的洞房豈能隨閑人亂“泡”!
韶山故里里去“請像”
還在去韶山的路上,游客就會被導(dǎo)游上一堂課:在座各位都是有緣人,各位有緣人可以去請毛主席銅像保平安,每尊像都有獨(dú)有編號以便收藏。一進(jìn)門,導(dǎo)購小姐特?zé)崆椋褐灰?00元就能請一尊像。
上車后,請像的朋友互相看編號。不巧的是,我的那尊居然和鄰座的那個(gè)一模一樣的編號。我們哈哈一笑,又一次被“忽悠”了。偉人故里風(fēng)光再好,也有宰客沒商量的時(shí)候。
長江游輪上好“觀光”
游長江三峽得坐游輪。游輪開出不久,大家就吵著要上船的樓頂上去觀賞兩岸風(fēng)光。船老板和導(dǎo)游把住進(jìn)口,說只有交50元才能進(jìn)上面的樓頂。大家看風(fēng)光心切,紛紛慷慨解囊。不一會兒,一群四五十交了錢后涌上了船定。兩小時(shí)后,我悄悄也溜上了船頂。在以后,游客來去自由,無人限制。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,唆使同行的一個(gè)小青年向旅行社和旅游局告發(fā)了這一“無恥的勾當(dāng)”。
結(jié)果是,在我們上岸后,導(dǎo)游不僅如數(shù)退還了多收的“觀光費(fèi)”,她的上司還親自出面為我們加餐加酒。一場維權(quán)“戰(zhàn)爭”,就這樣平息了。
這樣的閑情軼事,每次旅游途中都有發(fā)生,說也說不清。它們不是風(fēng)光,卻勝風(fēng)光;其實(shí),它們也是每次觀光中的一個(gè)個(gè)別樣的`風(fēng)景線。因?yàn)橛辛怂鼈,每次旅途的風(fēng)光才那么特別,才那么難忘!
中考滿分作文 篇5
成功的有多遠(yuǎn),這話不是要問雙腳而是要問志向;攀上成功的高峰有多難,這話不是要問雙手而是要問。
生活的時(shí)日是太漫長了,我們走在這茫茫人生上難免跌跌撞撞,即使如此,青春的上一切都還如花似錦,韶華燦爛。我們各有彼此,奔跑于世,只為著向自己的目標(biāo)和理想奔去。
走在青春的上,我們需要思考很多。我問自己的心向往著什么,也許應(yīng)當(dāng)是種淡淡的又不乏滋味的人生。冰心曾說:“白的花勝似綠的葉,濃的酒不如淡的茶。”我想,人生亦是如此吧,淡一點(diǎn)何嘗不好?作為一名正為高考奮斗的高中生,學(xué)習(xí)生活亦更如此。當(dāng)然,淡如茶的人生,不是“碌碌無為”,而是靜下心來追求自己心目中的小成功,對于現(xiàn)在的我,即默默學(xué)習(xí),心無,不求突飛猛進(jìn),只求平穩(wěn)上升。
走在青春的上,我們需要很多。錢鐘書說:“人生的刺就在這里,留戀著不肯快走的,偏是你所不留戀的東西!比欢,一切失敗的陰影,一切成功的,你留戀的絲絲縷縷,你惆悵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都應(yīng)拋給過去,或遺忘在時(shí)間的角落,或載入人生的史冊。
我想,能讓心靈在真實(shí)中憩息的人便是最幸福的人,因?yàn)槿松钪匾膬r(jià)值是心靈的幸福,而不是任何身外之物。“既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?”陶淵明問自己為何悲愁失意,只因身在的他,那些追名逐利的,不愿與他們同流合污,然而現(xiàn)實(shí)無法改變。于是,他辭官歸隱,投入大自然的懷抱,寄情于山水。他登高而歌,臨溪作詩,伴著夕陽余暉隨處走走,時(shí)時(shí)遠(yuǎn)眺,看鳥兒歸巢,沉浸于恬靜而閑適的生活,遠(yuǎn)離俗世。他了他該的,保留了一顆、淡薄的心,這已足夠。
走在青春的上,我們需要很久。人的一生就是個(gè)不斷問的過程,一次又一次地迷失,一次又一次地,一次又一次地振作,一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓(xùn)就是在人生中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會在一次漫長的旅途中漸漸憔悴,也許,當(dāng)你迷失得多了也就倦了,有時(shí)也許想過放棄,然而放棄就等于更久地迷失,不是嗎?
貝多芬的足以震撼。那些至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章,訴說著貝多芬的夢想與。要知道,不放棄該放棄的是,不放棄不該放棄的是無悔。總有一天,曾經(jīng)天真的你將會因你的而無悔!
若明若暗的青春歲月里,陽光氤氳著我們的樣子,那小小的酒窩還斟不滿暖暖的淺笑,那笑中更增添了成熟的思慮。
中考滿分作文 篇6
××局長:
您好!
我--一只小熊貓,現(xiàn)代表全體動物向您問好。
還記得很多年前,我們住在一個(gè)清幽、茂密的大森林里,那里山清水秀、人煙稀少,我們大家和睦相處,過著快樂而幸福的生活。可是好景不長,后來,便來了一群人,他們有的扛槍,有的拿刀,每個(gè)人都背著一個(gè)大包,在這里搭起帳篷住了下來。
起初我們也沒在意。過了幾天,我和妹妹出去玩,正玩得高興,妹妹便被一根粗粗的繩子套住,越掙扎越緊。不一會兒附近便響起了腳步聲,我嚇得躲進(jìn)旁邊的灌木叢中。結(jié)果來了一群人,他們將繩子解開,把我的妹妹關(guān)進(jìn)一個(gè)木籠子里抬走了,看著年幼的妹妹在籠子里哀傷無助的眼神!我只覺得腦子里一片空白。
等我悲傷地跑回家,從媽媽口里得知鄰居松鼠大媽的女兒也有這樣的遭遇。后來,從他們口中,我還知道了你們?nèi)祟惒蹲轿覀兊牧硪恍┓椒ǎ喊岩恍┦澄锓旁谝粋(gè)鋼夾上,我們?nèi)コ员銜粖A住,動彈不得;還有電網(wǎng),我們一旦被電,便人事不;還有什么"千斤頂"……這個(gè)"千斤頂"還太厲害了,連我們身材龐大的狗熊大哥也拿它沒轍。據(jù)說那里面放有一些特別好吃的東西,只要我們一進(jìn)去,觸動了機(jī)關(guān),便會被那足有千斤重的東西壓住,動彈不得,最后被活活壓死……
現(xiàn)在,在你們?nèi)祟惖乃巡断拢业耐麄內(nèi)找鏈p少,盡管我們搬了一個(gè)又一個(gè)地方,可都躲不掉你們?nèi)祟愖粉,不管我們到哪里,你們總會同樣在我們附近搭起帳篷。?jù)你們的專家調(diào)查,我們的數(shù)量正急劇減少,像我們熊貓、老虎這樣的國家級保護(hù)動物,早已瀕臨滅絕!
你們?nèi)祟惒皇浅Uf,"人類一旦失去看似平凡的東西,才會真正感受到它的價(jià)值",我相信,當(dāng)我們在這個(gè)藍(lán)色星球上消失的時(shí)候,也一定是你們?nèi)祟愖畎脨赖臅r(shí)候。
所以,我懇請您:為了你們?nèi)祟悾瑸榱四銈兊暮蟠,請向您的同胞呼吁:保護(hù)、珍惜我們--你們的動物朋友吧!
祝:
身體健康,工作順利!
一只熊貓:喬喬
×年×月×日
【簡評】本文綜合運(yùn)用了兩種體裁:童話和書信,兩種文體的結(jié)合,表達(dá)一個(gè)非,F(xiàn)實(shí)的主題:珍惜動物,保護(hù)動物。這樣使文章形式新穎,內(nèi)容深刻,很有現(xiàn)實(shí)意義。文章前面描述人類在利益驅(qū)動之下大肆圍捕動物,這正是不"珍惜"動物的表現(xiàn),而這樣做的后果實(shí)際上也直接威脅到人類自身的可持續(xù)發(fā)展,甚至人類的生存。因此,本文從側(cè)面很好地表現(xiàn)"珍惜"這一話題。
中考滿分作文 篇7
蔚藍(lán)的星球,不息旋轉(zhuǎn),壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)?
(摘自河北省考生生命在你手中?
青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩
(摘自河北省學(xué)生把握青春?
都說生活的船不能沒有理想的帆?
都說生活的理想就是為了理想的生活?
而理想的生活中最快樂的時(shí)光,便是夢想的花季?
(摘自荊州市考生把夢想帶給花季?
愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標(biāo),指明了新生的希望?
(摘自荊州市考主把愛心帶給他人?
不知是否曾經(jīng)擦身而過,你輕輕地如天邊的一絲薄云,即使可遇而不可求,也帶走了我心靈的關(guān)?……
(摘自廣東省考生我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴?
在生活中,每個(gè)人都會遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評等等。當(dāng)時(shí)感覺,無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首,那只不過是人生長河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香?
(摘自重慶市考生馨香縷縷?
人生需要掌聲?
許多人時(shí)?畤@:知青難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?
(摘自安徽省考生人生需要掌聲?
就像是風(fēng)對于帆,就像是溫度對于種子,就像是陽光雨露對于萬物生長,贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)?
(摘自安徽省考生渴望贊美?
世上有一種不會凋謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈,微笑之花越美?
(摘自荊州市考生把微笑帶給生活?
生命是正在燃燒的火焰,在灰燼里同樣會放射出光芒,因?yàn)樯谀闶种,你只要把握?
(摘自河北省考生生命在你手中?
青春是什?青春是希望。青春需要什?青春需要好好把握。無悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過時(shí),回想過去,自己的認(rèn)真把握,干好了該干的每一件事,至也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌?
(摘自河北學(xué)生把握青春?
在花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)?
生活中的船不能沒有理想的帆?
生活中的理想就是為了理想的生活?
(摘自荊州市考生把夢想帶給花季?
中考滿分作文 篇8
這是一個(gè)冬天的夜晚,天完全黑了下來,路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼,或斑鳩的一翅“撲棱”,都會讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯,他那兇神惡煞的面孔讓我對這個(gè)家失去了興趣,于是我想到了離家出走,氣沖沖地離開了這個(gè)讓人生厭的家。究竟要去哪里,我自己心中也沒有目標(biāo)。(因與爸爸賭氣離家出走,夜晚環(huán)境的描寫突出幽靜恐怖,有力地突出“我”恐懼的心情。)
遠(yuǎn)處投來一束燈光讓我警覺起來,我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫,(突出其恐懼)畢竟我還是一個(gè)未成年的女生,于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來。一個(gè)老大爺拖著一輛車慢慢地走來,前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去,卻把他們嚇了一大跳,原來他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣完烤紅薯回家的。老太婆見只有我一個(gè)人,她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實(shí)地回答了她的提問,她并沒有多說什么,只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要,其實(shí)肚子餓得“咕咕”直叫,只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。(發(fā)現(xiàn)一對老夫妻,老太婆要“我”吃烤紅薯。)
“小姑娘,吃吧,想必你也餓了,這紅薯是送給你的,不要錢!”老大爺溫和地說。“謝謝了!”我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來。他們見我吃得“吧嗒吧嗒”作響一副饞相,老兩口于是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥,一邊不停地道謝,這時(shí)老太婆發(fā)話了:“你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬謝,那你的父母養(yǎng)育你十多年,你該吃了他們多少糧食,怎么就為一句不中聽的話就離家出走,你覺得這應(yīng)該嗎?”我愣住了,癡癡地望著老太婆,咀嚼著這簡單而富有力度的話語,剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來,我無言以對,只是低下了尚存余怒的頭。(老太婆教育“我”應(yīng)該感謝媽媽,不該離家出走。本段描述中注意到了語言描寫和動作描寫!拔摇钡睦峭袒⒀释怀隽恕拔摇钡酿囸I,突出了“我”對老太婆感謝。從而更加突出媽媽對“我“的愛。)
“小姑娘,回家吧,你爸媽肯定會著急的,說不定他們在四處尋你。”老大爺勸慰我說!拔覀兺咭欢伟桑葧覀兊郊液笤偎湍阋怀!崩咸爬业氖滞刈。(由此可見老夫妻的善良。)
夜更深了,我?guī)屠洗鬆斖浦囎油刈撸L(fēng)迎面吹來,也沒有那么刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼,斑鳩的“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風(fēng)寒。我聆聽著車轱轆的轉(zhuǎn)動聲,它和北風(fēng)的呼嘯聲交織在一起,好像奏響了一首回家的進(jìn)行曲。(這一段景物描寫照應(yīng)了開頭,但有所不同的是受到老夫妻的啟發(fā)后,理解了媽媽的愛,因此此時(shí)是感受著愛回家。)
“小翠!小翠——”(化名),前面?zhèn)鱽砹耸煜さ暮艉奥暎抑滥鞘前职謰寢屗盒牧逊魏魡。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來,情不自禁地大聲回應(yīng):“我在這——”
“我在這——”我和老大爺、老太婆齊聲回應(yīng)。(爸媽的呼喚回應(yīng)了前文老大爺?shù)脑,使“我”深受感動,這時(shí)真正理解了爸媽對“我”的愛。)
走在回家的路上,我仿佛一下子長大了許多。這冬夜幽深的小路呀,它留下了我美麗的記憶,留下了我深深的成長足跡。ê畹乇磉_(dá)了主題,這一晚讓“我”成長。)
點(diǎn)評:一、主題深刻,既歌頌了母愛,又表現(xiàn)了“我”的成長,二者統(tǒng)一在了一起。二、表達(dá)角度新穎。對母愛的理解不是從正面描寫媽媽對“我”所作所為來表達(dá),而是通過老夫妻倆對“我”的教育來表達(dá)。這樣更便于我們深刻地理解母愛。三、描寫細(xì)致,有感染力,首尾的景物描寫烘托人物的心情是一大亮點(diǎn)。老太太語重心長的話,“我”動作和語言的描寫亦能有力表達(dá)心情表現(xiàn)主題。四、最后一段照應(yīng)題目為好,點(diǎn)出“一路走來一路歌”的內(nèi)涵。
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