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成長(zhǎng)初三作文

時(shí)間:2021-08-18 09:19:05 初三 我要投稿

成長(zhǎng)初三作文集合15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)初三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)初三作文1

  “好吧,我馬上就來!

  我不情愿地脫離沙發(fā)對(duì)我的誘惑,披上了件大衣就往門外趕!饷嬗晗碌煤艽,巨大的雨點(diǎn)砸在陽臺(tái)的雨棚頂,爆發(fā)出“砰砰”的劇烈響聲,震耳欲聾,像無數(shù)個(gè)炸彈一樣。窗外如潑了墨一樣黑,忽然“轟隆一聲”,雷電的白光閃得我睜不開眼。

  我踏出門,風(fēng)從我面前鉆了過去,引得我直打顫——“啪”的一聲,門自己關(guān)了起來。我走到電梯門前,平時(shí)都會(huì)照常出現(xiàn)的紅色數(shù)字此時(shí)卻沒了影——電梯壞了!

  我踱步走到電梯口,鞋子摩擦水泥的響聲順著樓梯越來越小,仿佛這條路永沒有盡頭似的。我在電梯和樓梯口徘徊著,此時(shí)熟悉的手機(jī)鈴聲響了起來:“喂,我手里的水果都快腐爛了你還沒來送傘,快點(diǎn)!”電話里的聲音也被那無止境的路給吞噬了,我皺著眉,凝望著近在咫尺的幾層樓,我抿了下嘴唇,深呼吸了幾口氣,故作鎮(zhèn)定地安慰著自己:沒事的,回家叫人就行了。我用力敲打著門框,里面卻一絲腳步聲也沒有,我頓時(shí)害怕起來,步伐逐漸急促。

  我只能踏上無止境的恐怖之旅。

  “大河向東流啊,天上的星星參北斗!……”我大聲吼叫著,仿佛這樣漆黑的樓道能更加明亮些,玻璃窗外的月光照進(jìn)來,我不自覺地望外看,看得出了神,忽然我的腳后跟觸碰到了一個(gè)肉嘟嘟的物體,巨大的黑影從我身旁閃過,我全身一涼:“!——”我凄慘的叫聲傳了整個(gè)樓道。

  走到第四層,玻璃被封死,全部都變成了粗糙的水泥幕墻,那連手都不用伸,便不見了五指,我心中更慌了一些:假如我碰見壞人,我沒辦法跑走怎么辦?假如底下有老鼠怎么辦?下面這么黑,我怎么下樓?我一手扶著墻,一手小心試探著前面的障礙。我故意用力踏著地板,發(fā)出的聲音是我旅途中唯一的伙伴,即便他轉(zhuǎn)瞬即逝。

  返回的聲音越來越小,前方傳來黃暈的光,我沖上前去,那是希望,是勝利!

  我找到了我老媽,像每一個(gè)成熟的男人一樣,自然地接過了沉甸甸的袋子,接著把剛才的事說了一遍。她夸贊道:“你真能干!我的孩子!你怕嗎?”“怕?”我有些憤怒,“那只是九層樓的路程而已!

  成長(zhǎng),只是那一點(diǎn)點(diǎn)的寸步難行,只要突破那一點(diǎn)點(diǎn),迎接我們的將會(huì)是無盡的靚麗風(fēng)光與喝彩。

成長(zhǎng)初三作文2

  歐陽菲菲的專輯《烈火》中有這樣一首歌:感恩的心,歌詞是:“感恩的心,感謝有你,讓我一生永遠(yuǎn)做我自己,花開花落,我會(huì)珍惜……"

  我要感恩我的父母。是父母給了我生命,從我呱呱墜地的那一刻起,爸爸媽媽沒有一直陪伴在我身邊,以前我很不懂事不知道父母的辛苦,也經(jīng)常責(zé)怪爸爸媽媽怎么那么久都沒有回來看我呀?直到現(xiàn)在我才明白父母給予了我那么多,我卻不以為然,F(xiàn)在我要感謝爸爸媽媽一路走來對(duì)我的扶持,對(duì)我的愛,關(guān)心,幫助。

  我要感恩老師。俗話說的好:“老師是一位辛勤的園丁,哺育了一顆有一顆的幼苗,當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門,走到教室,我當(dāng)時(shí)在想,初中的老師對(duì)待學(xué)生一定很兇,然而并不是這樣的,我上數(shù)學(xué)課時(shí)老是走神,一節(jié)課講完了有很多題都做不來,數(shù)學(xué)老師就把我叫到辦公室叫我坐在她旁邊,她問我哪道題做不來她給我講。久而久之我和老師也熟悉了,一些不懂的問題也可以問她,老師總是鼓勵(lì)我,我的成績(jī)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,我要感謝老師對(duì)我的諄諄教誨和對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。

  我還要感謝同學(xué)。我們?cè)诿恳粋(gè)階段都有不同的的同學(xué),有困難的時(shí)候他會(huì)陪你一起哭,一起想辦法;當(dāng)你遇到挫折時(shí),同學(xué)會(huì)鼓勵(lì)你,陪你一起走過這些重巖疊嶂,我要感謝同學(xué)的一路陪伴,陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。

  我還要感謝“敵人”。有一句話說得好“沒有對(duì)手,哪來前進(jìn)的動(dòng)力!蔽沂且粋(gè)平凡的學(xué)生,起初我的成績(jī)并不好,但是我一想到別人都在努力,我也要比別人更加努力,絕對(duì)不能讓對(duì)手給打敗了,因此我要感謝敵人,是你讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  因此我要感恩在我成長(zhǎng)道路上出現(xiàn)的每一個(gè)人,是他們成就了我健康快樂地成長(zhǎng),是他們讓我的人生變得豐富多彩,我要永懷感恩之心,對(duì)他們說聲:“謝謝你!”

成長(zhǎng)初三作文3

  成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題,它就象一條小小的溪流,蜿蜒曲折充滿趣味;它又象一串串由小至大的腳印,記錄我多姿多彩的生活。剛剛步入初中生活的我,隨著環(huán)境的改變,青春意識(shí)的萌發(fā),幼稚與成熟并存,煩惱與快樂并增,真是酸甜苦辣咸五味俱全……

  小學(xué)步入初中,學(xué)科增加,學(xué)習(xí)緊張,考試成了家常便飯。每次考試,我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不盡人意。明明會(huì)做的題,不是漏掉了符號(hào),就是忘了寫步驟,那考題好像有意跟我作對(duì),故意和我過不去。針對(duì)每次周測(cè),班主任給了個(gè)好建議,讓家長(zhǎng)一起幫助找出錯(cuò)題的原因,改在錯(cuò)題本上,這招對(duì)我還真管用,不僅改掉了我的“小馬虎”毛病,還進(jìn)一步鞏固了我所學(xué)的知識(shí)。掌握了好的學(xué)習(xí)方法,使我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)。比如:課堂上老師建議“小組合作”,遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題,組員進(jìn)行討論,各抒己見,最終選出正確答案老師再給訂正。這一方法不僅鞏固了我們所學(xué)的新知識(shí),還充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都起到了積極向上的動(dòng)力!

  升入初中,我就成了住校生,離開了媽媽的悉心照顧,生活中有很多小煩惱。以前每天早上媽媽都很早起床,給我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)早餐,穿上干凈漂亮的衣服送我上學(xué)。可是初中住校了,飲食起居都得自己打理,就說每天宿舍的整理內(nèi)務(wù)吧,真是讓我頭疼了好一段時(shí)間。被子要疊成“豆腐塊”,我左推右拉,上壓下托,每天累的我是滿頭大汗,還是達(dá)不到要求,最后舍長(zhǎng)告訴我疊被子的技巧,手把手教會(huì)了我。住校讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)的不易,感受到了同學(xué)間的熱情。

  初中的大家庭生活讓我心智各方面都得到成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了“感恩”。從小到大,父母在我身上花了多少的心血與汗水;從上小學(xué)到初中,老師為了我們默默奉獻(xiàn)著光和熱;人與人相處懂得感恩會(huì)是多么的融洽。懷著“感恩”的心,陽光會(huì)更加明媚,生活將更加美好,小樹苗終究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹!

成長(zhǎng)初三作文4

  在我們成長(zhǎng)的過程中,有過許多撩撥心弦的記憶:親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……,這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng),關(guān)愛的雨露,友善的陽光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。正是因?yàn)橛羞@些東西滋養(yǎng)著我們,我們才會(huì)在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的道路上慢慢蛻變。

  這天,我上了公交車,看到了一個(gè)空位,我趕緊過去坐了下來。汽車行駛到下一站,這一站的人特別多,站在我前面的一位老爺爺小聲說:“小朋友,可不可以把座位給我坐一下!北M管當(dāng)時(shí)車內(nèi)很噪雜,可是我還是能清晰地聽到這細(xì)微的聲音。我瞟了老爺爺一眼,立馬看向窗外,心想;我上了一天課也挺累的,我才懶得讓座列。

  回到家,母親告訴我這樣的想法是不對(duì)的,要將心比心。我聽了依舊不以為然。

  過了幾天,這是個(gè)風(fēng)雨交加的天,外面很冷,我照例坐車回家。這時(shí),在車廂內(nèi)聽到一聲聲清脆、童真的聲音:“老、弱、病、殘、孕座”,原來是一個(gè)小女孩坐在媽媽腿上在指著座凳念。車到站了,這時(shí)上來一位年邁的爺爺蹣跚地走了上來,刷了一下“愛心卡”,聽到這聲音,前排的幾個(gè)年輕人都低著頭玩手機(jī),只有那個(gè)小女孩大聲喊:“爺爺,過來坐”,這時(shí)車廂內(nèi)的乘客都朝那方面看去,“謝謝你,小朋友,我沒事”老爺爺微笑著說!盃敔,我們老師說的要給老爺爺、老奶奶讓座,要做好孩子”小女孩天真地說!澳阏婀,你也是小孩子,坐著沒事”老爺爺關(guān)愛地說。只見小女孩拉起了媽媽,硬要老爺爺坐下。看到這里,我心里有種說不出的味,難道是我們沒有接受這樣的教育,還是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中迷離了基本的道德準(zhǔn)則?同樣是小孩,她的年紀(jì)還比我小,而她的童真深深地觸動(dòng)了我,尊老愛幼是這個(gè)社會(huì)需要的一劑正能量,無論什么時(shí)候我們都不能丟失。

  每每坐車時(shí),我都會(huì)主動(dòng)給需要的人讓座,因?yàn)槲业男脑谀莿?dòng)人一幕時(shí)被深深地觸動(dòng)了,我蛻變了,從不理解到真正學(xué)會(huì)“尊老愛幼”這個(gè)中華民族幾千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德,我們應(yīng)繼續(xù)弘揚(yáng)和繼承,讓整個(gè)社會(huì)都充滿愛和力量。

成長(zhǎng)初三作文5

  自從我第一步踏入書的海洋,我便決定,我一定要在那里尋到知識(shí)的寶藏,不論這條路有多么艱難,我都不會(huì)放棄,因?yàn)檫@就是我的理想天堂。

  剛一開始,引我入勝的是童話的海洋。喜歡與七個(gè)小矮人一起逗白雪公主開心;喜歡看灰姑娘與王子在音樂與舞蹈中沉醉的樣子;喜歡聽海的女兒在失去聲音前那美妙的歌聲;喜歡……沉浸在這個(gè)天堂之中,是那時(shí)的我覺得最幸福的事了。

  隨著一次又一次的尋覓,我收獲了很多。漸漸地,我慢慢成長(zhǎng),開始不甘心永遠(yuǎn)待在童話的小天堂里,我開始掙脫束縛,想要在更廣闊的天空中翱翔。于是我踏上了古典文學(xué)臺(tái)階。

  初識(shí)《紅樓夢(mèng)》時(shí),我就變得多愁善感。每次看到黛玉葬花,淚總會(huì)不禁落下,仿佛我便是那可憐的林黛玉;每次看到王熙鳳的潑辣樣子,就不禁想起她的最終下場(chǎng),真可謂“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”,又常常感嘆大家族里的可笑荒唐。

  后來,游《三國(guó)演義》時(shí),我一改憂愁心態(tài),既對(duì)劉、關(guān)、張三人的忠肝義膽無比佩服,又十分憎恨曹操的心胸狹窄,因?yàn)樗嗌儆⑿酆澜苊鼏庶S泉;見到諸葛亮?xí)r,我才真正理解了何為“鞠躬盡瘁,死而后已”。我喜歡與三國(guó)英雄們煮酒論天下,陪伴他們暢談人生理想,但“物是人非”,一切都不能重來了。

  當(dāng)我走到外國(guó)文學(xué)這片領(lǐng)域時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來這片天地也如此廣闊。在看到歐也妮葛朗臺(tái)的一毛不拔時(shí),我不禁失笑,轉(zhuǎn)念一想,中國(guó)的嚴(yán)監(jiān)生不也如此?與之相比,嚴(yán)監(jiān)生定有過之而無不及;莎士比亞筆下的羅密歐與茱麗葉更使我潸然淚下,感嘆著為何有情人不能終成眷屬;見識(shí)到哈姆雷特的憎恨時(shí),我才明白,仇恨真的會(huì)蒙蔽了人的雙眼,同時(shí)也為他感到可惜——一個(gè)單純的生命就這樣被仇恨毀掉了……

  我不知道我“漂流”了多久,我只知道每一段經(jīng)歷都讓我受益匪淺,每一段故事都令我流連忘返。

  經(jīng)歷了這么多,現(xiàn)在我終于知道,書的海洋是無止境的。我還要繼續(xù)探索,因?yàn)槲乙呀?jīng)迷戀上了它,再也無法離開它了。

成長(zhǎng)初三作文6

  炎炎夏日,蟬在樹上“知了知了”地唱著歌,太陽毫不客氣的想把這地方給蒸發(fā)掉,大地如蒸籠般散發(fā)出咄咄逼人的熱氣。可又有多少人知道,在這個(gè)時(shí)刻,我們走在夏日的末尾,正迎著秋風(fēng)再次進(jìn)入了學(xué)校,走進(jìn)初三13班這個(gè)新的班集體。古人有云“工欲善其事,必先利其器”如果要想學(xué)習(xí)好,那么就從班級(jí)環(huán)境開始。

  所以,我們開學(xué)的第一件就搞衛(wèi)生,雖然教室在之前已經(jīng)被人打掃了,不過我們是這個(gè)班的新主人,那么打掃應(yīng)該算是我們對(duì)他的“見面禮”吧!同學(xué)們不怕苦,不怕累,汗水打濕了衣服,把班級(jí)的環(huán)境弄整潔。在這里我要代表全班同學(xué)感謝當(dāng)天搞衛(wèi)生的每位同學(xué)和之前幫助我們搞衛(wèi)生的人。

  花樣的青春,只為班級(jí)而飛揚(yáng)!21世紀(jì),作為現(xiàn)代學(xué)生,我們應(yīng)實(shí)行社會(huì)主義榮辱觀,加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力。在教師節(jié)前夕,各個(gè)班級(jí)都在緊湊地準(zhǔn)備著籌劃以教師節(jié)為題的黑板報(bào)。在此,我代表全班同學(xué)表揚(yáng)以宣傳委員李嘉莉?yàn)殛?duì)長(zhǎng),朱艷芬,梁韻莉,陳肖茵等人組成的板報(bào)小組。他們爭(zhēng)分奪秒地籌劃著黑板報(bào)的設(shè)計(jì),剛剛進(jìn)入新班級(jí),盡管彼此都還陌生,但是他們卻表現(xiàn)出氣勢(shì)強(qiáng)勁的想為班級(jí)爭(zhēng)光的決心,團(tuán)結(jié)精神和無私奉獻(xiàn)。他們自己先提供板報(bào)工具,為了更快更好的籌劃黑板報(bào)。在緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)下他們?nèi)匀粓?jiān)守自己的崗位,利用下課的時(shí)間以及晚修前半個(gè)小時(shí)為黑板報(bào)“添鹽加醋”。他們的小組人數(shù)并不算人多,但是他們都分工合作,每一位都拿出自己的想法與能力,大家一起交流討論。這體現(xiàn)出小隊(duì)的團(tuán)結(jié)。天氣的炎熱并沒有阻礙他們的想為班級(jí)爭(zhēng)光的那份決心。汗珠從臉頰不斷地滑落,站久了腿感到麻木酸痛,這是他們付出的代價(jià),而回報(bào)就是在汗水與辛勤勞動(dòng)灌溉下,黑板報(bào)的趣味盎然,金碧輝煌。

  教師節(jié)當(dāng)天,科任老師都收到了科代表們的禮物,雖然禮物并不貴重,但老師們都露出了欣慰的笑容。

  班級(jí)主題班會(huì)也是值得一提的,當(dāng)天全班同學(xué)都很積極,從中看出同學(xué)們對(duì)小學(xué)和初中老師的尊重和感謝.每位同學(xué)都在小小的卡片上寫下了對(duì)老師們祝福與回憶起老師們高大的背影。同時(shí)也要感謝班會(huì)主持人梁幸成,劉菲與上臺(tái)的同學(xué)的傾情演出。

  最后,我在這里再一次感謝上面為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的每位同學(xué).沒有你們就沒有我們輝煌的班級(jí)。

成長(zhǎng)初三作文7

  夜晚寂靜,菜園里卻很熱鬧。洋蔥、蘿卜和番茄不相信世界上有南瓜這種東西,它們認(rèn)為那只是空想。南瓜默默不說話,它只是繼續(xù)成長(zhǎng)!浴懂(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》

  成長(zhǎng)·離愁

  “物是人非”是個(gè)殘忍的詞語。當(dāng)年的人早不知去向,小學(xué)的離別讓我嘗到離愁的滋味。如今,我已經(jīng)初三了。

  當(dāng)我來到學(xué)校時(shí),冬天并不耀眼的陽光大片大片地灑落在課桌上。望著同學(xué)們一張張溫暖無比的笑臉,心中浮起一絲莫名的寂寞。

  幾個(gè)月后,我們真的要分開了,在不同角落,望著同一片藍(lán)天,編織著屬于自己的夢(mèng)想。但要記住,即使我們有一天不在一起了,也要像在一起一樣。

  離愁也是一種成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)·燦爛

  “乘著風(fēng)游蕩在藍(lán)天邊,一片云掉落在我面前……背靠背默默許下心愿,看遠(yuǎn)方的星星能否聽見,遠(yuǎn)方的星星如果聽得見,它一定實(shí)現(xiàn)!

  聽著Jay的《星晴》,看著窗外的星星。星星一動(dòng)不動(dòng)地鑲在夜空里,那么悠遠(yuǎn),那么潔凈,卻又如此的燦爛,就像在神秘世界的一個(gè)個(gè)希望。每顆星星上都有每個(gè)人的`笑臉,如光陰的碎片,講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事。有一顆流星在夜空里劃出了一條銀亮的弧線,就像在探尋世界上最美好的未來。如此好的機(jī)會(huì)我竟忘了許愿,我卻不失望。因?yàn)槿绱藸N爛的星空,怎么會(huì)有不燦爛的心情呢!

  燦爛的星空,燦爛的笑臉,燦爛的心情,伴隨著我燦爛的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)·幸福

  有了痛苦,你才會(huì)記起曾經(jīng)被忽略的幸福。但是,時(shí)間老人說:“孩子,你一直被幸福圍繞,難道你沒發(fā)覺嗎?你的幸福已經(jīng)帶著無比的純美沿著生命的軌跡走了十五年了!

  我之所以沒有發(fā)覺,是因?yàn)槲壹缺绸W未來,又懷揣過去,卻唯獨(dú)忘了現(xiàn)在。

  其實(shí),幸福就在身邊。當(dāng)我鞋帶散落時(shí),我并沒有發(fā)現(xiàn),心中還在編織著一個(gè)個(gè)粉色的夢(mèng)。當(dāng)我走進(jìn)教室,一個(gè)同學(xué)攔住了我,只聽他說:鞋帶散了,小心摔跤。霎那間,一絲感激蕩漾在心頭,有一種甜甜的,暖暖的幸福。原來同學(xué)的眼中不只有做不完的習(xí)題,還有一份關(guān)心。

  我讀了一本很感人的童話——《夏洛的網(wǎng)》,于是便夢(mèng)想自己也像一只小蜘蛛,用自己的一生編織愛的網(wǎng)絡(luò),關(guān)心他人,幫助他人,便從中得到最真實(shí)的幸福。

成長(zhǎng)初三作文8

  成長(zhǎng)是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷著一切,感受著一切。于是我們才變得可愛懂事。在我的成長(zhǎng)中,我的同學(xué)——李清揚(yáng)給我留下了難以忘懷的印象。

  李清揚(yáng)是我們四年一班一名優(yōu)秀的學(xué)生,也是我班的班長(zhǎng)。她的個(gè)頭與我差不多,圓圓的臉蛋白凈凈的,一雙不大不小的眼睛,很有神。她的眼光到哪,哪就沒有秘密可言了。因?yàn)樗难酃庵谐錆M著智慧,四年的學(xué)習(xí)生活,是我們彼此成了好朋友。

  李清揚(yáng)不僅學(xué)習(xí)好,她的美術(shù)也很好。一次我看到她的美術(shù)作業(yè)本:哇,小金魚畫的簡(jiǎn)直太像了,就像是魚“游”到了紙上。那些小朋友就像是走進(jìn)了畫卷。美麗的花草像從春天里“逃” 出來似的。我看得目瞪口呆。這時(shí)走過來李清揚(yáng)說:“唉,謝馥宇快給我呀!”我趕忙回過神連忙說:“好的,馬上馬上!蔽艺f:“李清揚(yáng),你怎么畫得這么活靈活現(xiàn)呀!”她笑呵呵地說:“謝馥宇,你沒有學(xué)過畫畫嗎?”。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,她繼續(xù)說:“畫畫可不是一朝一夕能成的,你要每天練習(xí)那筆姿勢(shì),天天練習(xí)畫弧線,這樣才能功到自然成。畫畫要講究基本功的練習(xí)。初學(xué)畫畫,你要每天練習(xí)那筆姿勢(shì),天天練習(xí)畫弧線,這樣才能功到自然成。這樣吧,今后我教你如何。”從此,李清揚(yáng)就成了我的“老師”。這位小老師可認(rèn)真了,每個(gè)姿勢(shì),每一筆畫,她都親自示范,必須重畫。有時(shí)我有些不想畫了,而小老師卻嚴(yán)肅地說:“那不行,必須堅(jiān)持……”就這樣,我現(xiàn)在可是畫技大增呀!

  有時(shí)我在練習(xí)畫畫時(shí),心里真的很佩服她。在畫畫上她都這樣認(rèn)真,在其他方面就更不用說了。她的身體很弱,病休一學(xué)期還能名列前茅。怪不得老師總說她做事一絲不茍,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這句話到現(xiàn)在我才真正的明白。李清揚(yáng)同學(xué)的那種精神在我的成長(zhǎng)過程中,留下了難以抹滅的一筆。我想在今后的學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)共同成長(zhǎng)的。

成長(zhǎng)初三作文9

  沒有夢(mèng)想的人生是蒼白的,沒有夢(mèng)想的成長(zhǎng)是無痕的。人生———只因有夢(mèng)才精彩!}記

  多少的日日夜夜, 腦海中總有一點(diǎn)兒東西,忽遠(yuǎn)忽近地,牽引著我、召喚著我,鼓勵(lì)著我,于是,我努力前進(jìn),我跌倒又爬起,我隱藏起洋溢在臉上的陽光般笑容,我擦干流過我臉龐的辛酸的淚水,我拾起被嘲弄的破碎的自尊,無情的現(xiàn)實(shí)與神奇的夢(mèng)想就如晝夜的交替一樣,這一切完全歸功于它——成長(zhǎng)路上一直陪伴我的夢(mèng)想!如果說生活是撒哈拉沙漠,那么夢(mèng)想就在心中不停地描繪的綠洲,而我們也因此堅(jiān)持不懈地精彩的活下去。

  看——是夢(mèng)想,天上——人間,都是他遙遙引導(dǎo),讓我們只是向前飛,不肯回頭一顧。而看到的只是飄飄云發(fā),颯颯天風(fēng);如何——如何,把積壓的思想發(fā)落到紙上,仍堅(jiān)信,夢(mèng)想就在眼前。對(duì),這就是夢(mèng)想的魔力。它讓貝多芬擺脫雙目失明的痛苦,彈奏出最精彩的樂章;

  它讓愛因斯坦用常人難以想象的努力發(fā)明了種種,發(fā)現(xiàn)了種種,成為偉大的物理學(xué)家;它讓瑪麗。居里克服艱苦,拼命為科學(xué)事業(yè)而奮斗,獲得諾貝爾獎(jiǎng);它讓編成巨著《本草綱木》的李時(shí)珍在艱辛的歲月里爬山涉水,嘗遍百草,放棄最美的青春年華,去完成一個(gè)遙不可即的夢(mèng) ……

  它同樣也牽引了我的夢(mèng),牽引了我的生活,那是小學(xué)時(shí)的一次演講比賽,一向紅的發(fā)紫的我慘遭失敗,走下講臺(tái)時(shí),我昏昏沉沉,心里早已哭成了滂沱,感覺自己被逼到了一個(gè)陰暗的、潮濕的,長(zhǎng)滿苔蘚的角落里。我絕望地望著那烏云密布的蒼穹,我想我完了?墒,就在這一瞬間,一剎那,我清楚地看到身上的一縷陽光。于是,我牢牢地抓住,緊緊地攥在手里,放在心里。然后,抖落身上的雜草,倔強(qiáng)地昂起頭來,“天生我才必有用。”是啊,我并非一無是處。因?yàn)槲疫有夢(mèng)想。它不會(huì)說話,不懂聆聽,卻如海潮般,一次次漫濕我那顆枯涸的心。讓我向前飛,飛向人生的太陽。

成長(zhǎng)初三作文10

  黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空,羚羊猛然驚醒,趕快跑,如果慢了,就可能被獅子吃掉;羚羊起身就跑,獅子也驚醒了,趕快跑,如果慢了,就可能會(huì)別餓死……

  是虎,就應(yīng)該嘯傲山林;是獅就應(yīng)該奔跑如飛;是奇葩,就應(yīng)該綻放五彩青春;如今的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂,也正是競(jìng)爭(zhēng),使我們一步一步地走向成熟走向未來。

  升入中學(xué)以來,學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加,同學(xué)與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也逐步激烈了起來。有的時(shí)候一分之差,名次就會(huì)降好幾個(gè)名次,老師也經(jīng)常告誡我們0。5分的差距。即使如此,無論我怎樣努力、勤奮,再一次又一次的考試中,傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心,后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時(shí),放棄的魔鬼涌上心頭,心想:看來我真的不適合讀書,不如別人就不如別人,我還不愿意去比呢!但無論我怎樣夸大其辭,心里依舊空蕩蕩的,“樹要一張皮,人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒骨氣,碌碌無為,虛度光陰。面對(duì)老師的鼓勵(lì),父母的愛與期望,我怎么敢辜負(fù)這一些愛我,在乎我的人呢?( 萬利文學(xué) www.wlxlqq.com )

  第三次月考,成績(jī)也不知怎么了,突然之間跑得飛快,班級(jí)12名,年級(jí)150名,這一切,我想過但不知道怎么會(huì)來得這么快,可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了,成績(jī)不出所料地被打回了原形,英語考了個(gè)歷史最低分,晴天霹靂,在班上,年級(jí)上這大舞臺(tái)上,只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì)再停滯不前了,我相信“一分耕耘一分收獲!”

  陽光下,我揮汗如雨,盡力走我拼搏之路;暴雨中,我滿腳泥濘,仍至死不渝走下去,一步一步往上爬!

  在人生漫長(zhǎng)而艱辛的旅程中,是競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了我滿每個(gè)人的潛能,是競(jìng)爭(zhēng)喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士,是競(jìng)爭(zhēng)逼出了我們的沖動(dòng)和欲望,也正是在這中競(jìng)爭(zhēng)中,讓我們一步步成熟,一步步成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)初三作文11

  人生就像一場(chǎng)旅行,我們欣賞著沿途的風(fēng)景,有時(shí)是陽光明媚的,鮮花盛開而有時(shí)卻是黑夜慢慢,荊棘遍地。在充滿陽光的地方我們固然會(huì)感受到花的美?墒窃诿媾R黑夜,荊棘之時(shí),我們的心中又是否也會(huì)有一朵美麗的美呢?

  記得有一次中考考得不理想,成績(jī)可謂是一落千丈,之后我非常沮喪,覺得整個(gè)天空都籠罩了一層薄霧。心情不好的我便跑到陽臺(tái)上發(fā)呆,什么也不想,什么也不做,就那樣呆呆的望著天空,呆呆的看著樓房,呆呆的度過了一秒又一秒。

  不知是哪一天,我又呆呆的趴在陽臺(tái)上,無意間督見一朵潔白的花。它是那樣的普通,潔白的花瓣,青綠的葉子。嫩嫩的莖葉,組成了那樣一個(gè)可愛的小生命,可是又是那樣的不凡,嫩嫩的莖干下連著的不是柔軟潮濕的土地,而是那冰冷堅(jiān)硬的水泥墻。它居然在墻縫中生長(zhǎng)!

  我不知它是如何在那樣的環(huán)境中生存下來的,只覺得它是如此的美麗。它的周圍既沒有鮮花的陪伴,也沒有小草的襯托,它就那樣孤寂的生活著,可它卻沒有悲觀,也沒有頹喪,而是努力的成長(zhǎng)著,揚(yáng)起頭,朝著藍(lán)天,仿佛要大聲吶喊,向世間證明自己的存在。但它終究沒有出聲,也出不了聲,只是默默的仰著頭,努力的成長(zhǎng)著。那一刻的它是如此孤傲,有事如此的美麗,獨(dú)處于世間卻仍仰頭直面藍(lán)天,獨(dú)處于世間卻仍向上生長(zhǎng)。它讓我深深的震撼,也讓我悟到了那被多次提及的道理:“努力才能成功!狈畔赂袆(dòng)和不舍,我徑直走進(jìn)房門,拿起課本。

  很長(zhǎng)一段時(shí)間,我沒有再趴在陽臺(tái)上,有一天,我忽然想起了那朵花,于是跑到陽臺(tái),一看,咦!那朵花怎么不見了?是被誰摘走了,還是自己凋零了?心里不免惆悵遺憾起來,帶著這樣的心情,我回到了自己的房間,在書海你繼續(xù)遨游……

  很久后,就迎來了期末考試。當(dāng)成績(jī)公布那天,我驚訝了,回到家,我站在陽臺(tái)上,仿佛看見了一朵小花,盛開在我成長(zhǎng)的小路上,它是那樣的潔白,那樣的清新,仰著頭,向著藍(lán)天,生長(zhǎng)著,努力的生長(zhǎng)著……

成長(zhǎng)初三作文12

  立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。

  我喜愛蝴蝶,喜愛它的美麗,更愛她華麗羽翼下的堅(jiān)持。蝴蝶那從丑陋的青蟲蛻變?yōu)槊利惡倪^程與我們的成長(zhǎng)之路又何其相似!

  我曾經(jīng)是一個(gè)不自信的女孩,老師讓我做組長(zhǎng),我擔(dān)心我會(huì)犯錯(cuò)誤;讓我代表班級(jí)參加比賽,我害怕發(fā)揮不好;選優(yōu)秀學(xué)生時(shí),不敢自己給自己投票……這一點(diǎn)一點(diǎn)的不自信積累起來,筑成了一個(gè)堅(jiān)固的名叫自卑的蛹?xì)ぁ?/p>

  然而,那一次的比賽成了我褪去這層外殼的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  那天,晴朗的天氣是那樣令人心情愉悅。老師將我叫去她的辦公室,高興的告訴我——她選我代表全班去參加演講比賽!我興奮極了,這是我大展身手的好機(jī)會(huì)啊。

  在我處辦公室沒多久,我的心就冷卻下來了——我的自卑甘又來了,它使我禁不住的總是把事情往最壞的一面想:我演講時(shí)若是沒發(fā)揮好怎么辦?萬一我臨場(chǎng)時(shí)忘詞了呢?一個(gè)個(gè)可能發(fā)生的事讓我灰心喪氣,連下午的課也有些走神。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,她耐心地與我談心,了解我的擔(dān)憂后,她對(duì)我笑了笑道:“老師都相信你的實(shí)力,你怎么不相信自己呢?你應(yīng)該多點(diǎn)自信心!加油!”她比了一個(gè)V的手勢(shì),那一刻,我的心里被陽光普照,那一直困著我的蛹?xì)び辛送黄频目谧印?/p>

  接下來的日子里,我不斷的努力,準(zhǔn)備著演講,直到比賽的那一天。真正到比賽現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,我被觀眾的數(shù)目之多嚇得有些膽怯,那演講臺(tái)似乎又成了一個(gè)遙不可及的夢(mèng),我的心中又開始忐忑不安,七上八下的了。上臺(tái)前,我緊張地瞄了一眼觀眾席,突然發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)和老師都在那兒,期待的看著我。我的心在那一刻得到了升華,我不再害怕,邁著堅(jiān)定而又輕松的步伐踏上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

  演講的結(jié)果已經(jīng)不重要了,重要的是我現(xiàn)在已經(jīng)突破了自卑的蛹?xì),破繭成蝶,完成了我成長(zhǎng)路上一次重要的蛻變!從此,我開始變得自信,不再害怕失敗,我勇敢的向前路進(jìn)發(fā)!

  蝴蝶的蛻變是為了自身美麗的芳華,而我們?nèi)四兀渴菫榱俗陨淼某砷L(zhǎng)吧!只有褪去過去的外殼,破繭成蝶,才能鑄就明天的輝煌!

成長(zhǎng)初三作文13

  在成長(zhǎng)的宇宙中,有高不可攀的美麗星球,也有卑微渺小的普通行星。那些龐大的星球有著自己的靠山,就好比溫室里的花朵,永遠(yuǎn)得不到成長(zhǎng);而那些小行星經(jīng)過隕石的摧殘,已在狂風(fēng)暴雨中修成正果。

  在“吹面不寒楊柳風(fēng)”的春天,幼兒園的張老師在給我們分蘋果。每個(gè)小朋友的眼里都透露著稚氣。第一個(gè)領(lǐng)到蘋果的,手捧著蘋果跳來跳去,在我們身邊得意洋洋地轉(zhuǎn)悠了好幾圈!我也想得到它!太陽出來了!天空中掛著暗喜的笑。

  終于到我了,我的眼睛里掛滿金星,“小朋友,對(duì)不起,沒有了,老師明天給你好不好?”烏云一下把太陽拽回來,烏云密布,轉(zhuǎn)眼間便成了狂風(fēng)暴雨,金星磨滅了!眼淚滴答滴答地往下掉。我滿地打滾,嚎啕大哭。傷心覆蓋了春天的喜悅,承受不住隕石的撞擊。

  在“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起”的夏天,我已經(jīng)是半成熟的少年。因?yàn)樾愿裣衲泻⒔?jīng)常被孤立,我是背影收藏家,她們送我的禮物總是一堆背影:玩耍時(shí)的背影,聊天時(shí)的背影,回家時(shí)的背影……籠罩了夏天的灑脫,隕石更多了。

  在“霜葉紅于二月花”的秋天,風(fēng)刮過我的臉,一陣陣的刺痛。已經(jīng)是青少年的我,太在意父母給我的愛,對(duì)于他們的勸說,我也是拒之千里之外。玩到大半夜的我又不敢走夜路了。月亮為我點(diǎn)著微弱的燈光,照亮墨黑色的天空。我看到一個(gè)身影,嚇得立即蹲下,雙手抱頭,身子發(fā)顫!你撫摸著我的頭:“別怕,是我。”是媽媽!我一把抱住她,之前的抱怨都化成了灰,月亮在沖我笑,星星在沖我笑,天空也在沖我笑!沒有一絲秋意該有的本色,是你讓我與隕石勇敢斗爭(zhēng)。

  在“千山鳥飛絕”的冬天,冬婆婆發(fā)了狠地對(duì)路上的行人發(fā)起攻擊。寒風(fēng)打得我站不起來,積雪厚得直不起身子。我扶著腿,試著慢慢直起來走,保持平穩(wěn),一步一個(gè)腳印,堅(jiān)定而決絕。這次我沒有依靠,迎接著每一個(gè)隕石的到來。我不再懼怕,我已經(jīng)成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的行星。

  在成長(zhǎng)的宇宙,我收藏了許多的行星,經(jīng)受了許多隕石,一步一步在宇宙中前行,迎接每一個(gè)明天。我也終于修成了正果,把小行星湊在一起,變成了美麗的成長(zhǎng)的銀河。

成長(zhǎng)初三作文14

  曾經(jīng)有個(gè)女孩,她認(rèn)為自己很聰明,能看透所有人的心。但,就這次,她不敢再猜了。

  因?yàn)榕陆Y(jié)果會(huì)是一把利劍,把自己刺傷了。她終于懂了,他是不一樣的。

  每次,看著他的眼睛,她就有種說不出的恐懼,就怕下一秒,他不在自己眼前了。

  小時(shí)候,快樂是一根棒棒糖和一件漂亮的裙子,那樣簡(jiǎn)單的世界。現(xiàn)在的快樂,是每天看著他的笑,她也滿足地笑了。終于告別了小時(shí)候,也告別了憧憬的白馬王子。才發(fā)現(xiàn),自己不是公主。

  在愛情面前,她不再聰明了,她也愿意當(dāng)一個(gè)愛情的傻子。或許,他也愛她,只是這次,她不敢確定,因?yàn)樘ε率チ恕km然,他們都知道,不管有沒有美麗的劇情,他們都寫不出結(jié)局。在錯(cuò)誤的時(shí)間,遇見了對(duì)的人,只能留有遺憾吧。

  所以,她很努力地不讓自己喜歡上他,她會(huì)忍著劇痛,大聲喊出我不喜歡你。

  這樣在離別時(shí),就算她忍不住哭了出來,他也會(huì)笑著說再見。被愛的人永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò),痛苦的只有重情的人。

  她想,傷心,她一個(gè)人承受就好了。就算,有那么多忘不了的回憶。曾經(jīng),他為了她跑完了一千五百米;為了袒護(hù)她,他第一次向父母撒了謊;受傷時(shí),他總會(huì)有辦法讓她開心。

  他對(duì)她的好,又豈是三句話能說完的?他已經(jīng)變成了空氣,充滿了她的世界,但時(shí)間不會(huì)等他們,它狠心地抽走了一絲絲空氣。你會(huì)問,那個(gè)女孩怎么樣了?請(qǐng)你想想,人失去空氣后會(huì)怎樣……

  愛一個(gè)人,永遠(yuǎn)比被愛辛苦,但很快樂。再讓她選擇一次,她還是會(huì)毫不猶豫地愛上他,盡管知道結(jié)果是苦的。她要讓所有人知道,我深深地愛過。你們會(huì)懂嗎?不過,她會(huì)想辦法治好自己,最好的醫(yī)生是自己,最好的藥物是時(shí)間,最好的保健是微笑。再見到他,她一定會(huì)勇敢地說,我比你幸福。

  她說過,她會(huì)等。再想起他時(shí),她會(huì)笑嗎?雖然傷口已經(jīng)愈合了,但留下的痕跡抹不去了。知道這個(gè)女孩是誰嗎?噓,不要說,我們拉鉤鉤。

  終于相信,再怎么快樂的人,在感情面前,都會(huì)變得多愁善感。

  聽說,這叫成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)初三作文15

  在每個(gè)人的生命中,總有成長(zhǎng)。這或許是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,也許就是一瞬間的事兒,不經(jīng)意間,我們就長(zhǎng)大了。

  每至過年,除夕夜的時(shí)候,父親總會(huì)開玩笑地說:“今天晚上一下子會(huì)長(zhǎng)一大截兒!”我不相信,便說:“我怎么沒感覺到!”父親就會(huì)笑著說:“你睡得跟個(gè)豬似的,哪兒會(huì)有感覺!”我便不服氣的哼哼,高高興興地蹦上了床,乖乖地當(dāng)起了呼嚕嚕的“小豬”。

  “在寂寞的風(fēng)中,我們悄悄長(zhǎng)大了,踩著青春的尾巴,遺忘美麗的童話!”現(xiàn)在我們都成熟了,都長(zhǎng)大了。朋友雖然很多,但總是有寂寞的感覺。不信任在我們的心頭縈繞著,雖然都說青春的我們就像初升的朝陽,但是我們都有自己的小煩惱。

  “在浩瀚的書中,我們悄悄長(zhǎng)大了,走過了懵懂的似水年華!鼻啻旱奈覀儾粌H是長(zhǎng)身體的階段,也是長(zhǎng)知識(shí)的階段。都說我們抓緊人生的黃金時(shí)期,努力學(xué)習(xí),天天向上,可不知我們被無情的作業(yè)累的夠嗆。面對(duì)厚如積山的書本,我們真得好“難過”!

  “青春仿佛那風(fēng)中飛舞的落花,就這樣,不經(jīng)意枯萎啦!”青春固然是美麗的,但她卻轉(zhuǎn)瞬即逝,經(jīng)不起一點(diǎn)浪費(fèi),經(jīng)不起一點(diǎn)折騰。青春和童年一樣,經(jīng)不起揮霍。轉(zhuǎn)瞬間三年的時(shí)間過去了,我們雖然體驗(yàn)過青春淚水的苦澀,卻還沒體驗(yàn)過青春的熱情和沖動(dòng)。

  “我們邁著整齊的步伐,我們遺忘美麗的童話,我們開始迎接風(fēng)吹雨打,我們唱著憂傷的歌謠,我們等待心中的她,我們的心已遠(yuǎn)在天涯……”

  青春那些事帶給我們的滋味有酸有甜有苦有辣。那是豐富多彩的,是五彩繽紛的,值得去回味,亦讓人回味無窮。青春的季節(jié)里,我們戀上淅淅灑灑的陰雨天,那種透徹心扉的舒適,讓人愜意無比。我們似乎再不喜歡那些火熱的太陽,只喜歡愜意的小雨了。

  零食、電視仍就是我們的最愛。撲在那上面就嘻嘻哈哈的笑。那是最真、最美、最好的記憶了。游樂場(chǎng)不再屬于我們,望著在里面瘋玩的弟弟,心里有些羨慕。哎!這有啥!還不就是青春固有的獨(dú)特味道嗎?

  青春的日子里,又下小雨了,我趴在窗臺(tái)上,耳邊又響起了年華的前奏。

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