【精華】中考滿分作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼闹锌紳M分作文7篇,歡迎大家分享。
中考滿分作文 篇1
每個(gè)人一定要有自己的夢(mèng)想,沒(méi)有了夢(mèng)想就像一只無(wú)頭蒼蠅,只會(huì)不停的亂撞。夢(mèng)想會(huì)指引我們,幫助我們努力成長(zhǎng)。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名能造福人類(lèi)的科學(xué)家。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽因?yàn)榧覄?wù)的繁重而勞累時(shí),我就想當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明一種機(jī)器,能幫媽媽做家務(wù),讓媽媽輕松一點(diǎn)。
每當(dāng)我看見(jiàn)有人被無(wú)情的病魔折磨得痛苦不堪時(shí),我就想當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明一種藥,使他們能立刻痊愈,快樂(lè)生活。
每當(dāng)我看見(jiàn)人們被各種無(wú)法抗拒的自然災(zāi)難傷害時(shí),我就想當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明一個(gè)保護(hù)罩,罩在整個(gè)城市上,讓人們不在受到傷害。
這些想法不但使我更堅(jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想,而且讓我開(kāi)始為夢(mèng)想努力。
我開(kāi)始多看一些課外書(shū),做手工,提高動(dòng)手能力。我想這也是在打好夢(mèng)想的基礎(chǔ)。
中考滿分作文 篇2
幼時(shí),住在爺爺?shù)膱@中,一方細(xì)流從池塘引進(jìn),滋養(yǎng)了滿院的楠竹和一群鳧雁。爺爺天性儒雅,愛(ài)邀名花居留,自有侍弄花草的閑情逸致,花前月下總愛(ài)獨(dú)斟一杯,園中的木槿、忍冬、蝴蝶蘭之輩也越發(fā)長(zhǎng)得茂盛,燃得蓬勃。
幾日,爺爺染了風(fēng)寒,不便再出門(mén)侍弄園中花草,我便自告奮勇接下了這份差事。只見(jiàn)那園中大片的土壤,皆是奪人眼目的五彩花卉,微風(fēng)徐來(lái),綠波蕩漾,花香恣意漫開(kāi),一縷一縷地升騰起又淡化在整個(gè)園中。
相反,園西南角落中的那幾叢樸素的凡花就黯淡了許多,忍冬只是在秋意肅殺之時(shí)才勉強(qiáng)結(jié)了幾顆小紅果子,瑪瑙扣子一樣,隱藏在這個(gè)不起眼的角落,似是嬌羞又似是卑微無(wú)奈。它們也沒(méi)有明顯的香氣,就那么不惹人注目地靜靜開(kāi)著。
我心中自是厭惡那角落不起眼的花,澆水采露也只是在有奪目花姿的這半邊,先前是帶著點(diǎn)復(fù)仇的快意和偏愛(ài),久而久之自然也就淡忘了西南的角落,從不落足。
待爺爺傷病好徹,便隨我一同來(lái)園子中,爺爺先是贊許地看了眼大半個(gè)園子,視野卻又不偏不倚落在了西南角,審視良久后,毅然提起身邊的花灑,邁過(guò)逐漸沒(méi)膝的荒草,來(lái)到了那一叢忍冬和木槿旁,俯下身來(lái)輕輕將水灑在那幾近干涸的泥土中,水很快滲了下去,我卻愕然發(fā)現(xiàn),那快蔫了的花剛一觸碰到水源后,精神又起來(lái)了,略帶皺褶的花瓣薄如蟬翼,但仍透著生的訊息,它們?nèi)曰钪?
事后,爺爺對(duì)我說(shuō),那忍冬生命力極強(qiáng),即使寒冬臘月仍能堅(jiān)挺,即使你不給它澆水,它仍能就那樣憑借卑微弱小的身軀忍受著,默默地卻又堅(jiān)定不移地存在于這個(gè)世界上。你在給那些看似艷麗的花澆水時(shí),何不想想別人,想想這苦苦掙扎永不放棄的靈魂。相比之下,這樣的“別人”如何不比你精心照料的“我們”更偉大。
花如此,人亦如此。在我們竭盡心思只顧自己時(shí),社會(huì)中的某些角落里,還有著那么些不屈服于困苦磨難而勇于拼搏的人,如忍冬般,更值得我們?nèi)ツ罴,去幫助?/p>
想想別人吧,因?yàn)檫@個(gè)世界有你,有我,也有他們。
中考滿分作文 篇3
拾破爛的李老頭將兩個(gè)親生兒子告上法庭:要兒子們給他養(yǎng)老金。
法院的秦法官了解到,李老頭中年喪妻,靠自己拾破爛攢錢(qián)供兩個(gè)孩子讀書(shū),老大大學(xué)畢業(yè)后在市人事局工作,老二沒(méi)考上,在一家摩配廠工作。老李喪失勞動(dòng)力后,兩個(gè)兒子曾輪流供養(yǎng)他一段時(shí)間,盡自己的責(zé)任。問(wèn)題是李老頭不顧兒子們的強(qiáng)烈反對(duì)找了個(gè)老伴,于是兒子們就停止了對(duì)他的贍養(yǎng)。其理由是:老人中年不續(xù)娶,老了才娶妻,顯然是加重負(fù)擔(dān)。李老頭也有自己的理由:中年時(shí)忙著掙錢(qián)撫養(yǎng)孩子,盡自己的責(zé)任,沒(méi)有心思找伴,老了一個(gè)人住著寂寞,況且老婆子有自己的退休金能供養(yǎng)她自己,并沒(méi)有加重孩子的負(fù)擔(dān),他們沒(méi)有任何理由不給生活費(fèi)。
秦法官多次調(diào)解,希望這兩兄弟能理解老人的再婚問(wèn)題并盡自己的贍養(yǎng)之責(zé),可他們總聽(tīng)不進(jìn)去。最后只有開(kāi)庭審理此案。雙方長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的辯論沒(méi)有結(jié)果,正當(dāng)法官宣布強(qiáng)制執(zhí)行判決時(shí),沒(méi)想到李老頭大喊一聲:“我要求兒子們一次性買(mǎi)斷我!
這一聲“買(mǎi)斷”驚動(dòng)了所有人。老李闡明了自己的意思:他養(yǎng)了老大22年,老二19年,雖然那時(shí)生活水平低,但也有個(gè)最低生活標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在要求兒子也按目前最低生活標(biāo)準(zhǔn)一次性給他買(mǎi)斷,然后大家井水不犯河水,各不相干了,請(qǐng)秦法官算算每個(gè)兒子應(yīng)該給多少錢(qián)。
這時(shí)旁聽(tīng)的人議論開(kāi)了,只聽(tīng)說(shuō)買(mǎi)斷工齡的,哪有兒子買(mǎi)斷父親的?法官和幾個(gè)審判人員議論了一會(huì)兒,在電腦上算了起來(lái):按現(xiàn)在市民的最低生活水平每人每月150元計(jì)算,一年是1800元,這樣老大22年應(yīng)付39600元,老二19年應(yīng)付34200元。
買(mǎi)斷費(fèi)剛公布,沒(méi)想到會(huì)有人鼓掌。這時(shí)李老頭的辯護(hù)人說(shuō):“根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,老人的要求是合理的,如果被告再不履行贍養(yǎng)老人的義務(wù),承擔(dān)責(zé)任,作為律師建議有關(guān)單位讓兩個(gè)不孝之子下崗,也來(lái)個(gè)一次性買(mǎi)斷。”
聽(tīng)了律師的話,兄弟兩人慌了,他們最害怕下崗,于是違心地表了態(tài):愿意繼續(xù)供養(yǎng)老人。
旁聽(tīng)的人頓時(shí)熱烈鼓掌,李老頭拉著兩個(gè)兒子的手哭了:“孩子……虎毒不食兒呀!我哪會(huì)買(mǎi)斷你們?你們真的拿得出錢(qián)來(lái),那份父子情、那份責(zé)任能買(mǎi)斷嗎?”
兩個(gè)兒子也淚流滿面。
中考滿分作文 篇4
望著期末成績(jī)單上那個(gè)可憐的分?jǐn)?shù),我沉默了。不知不覺(jué),我的眼眶充滿了淚水,也許,我真的退步了。
俗話說(shuō),“逆水行舟,不進(jìn)則退。”是的,進(jìn)步就等于退步,,我盡了的全力去學(xué)習(xí)了,為呢?難道我的能力就只能如此嗎?想起平時(shí),我學(xué)習(xí),同學(xué)們約我去打球,我不去;同學(xué)們叫我去玩游戲,我不理,只人呆在家里溫習(xí)。這正好應(yīng)了“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”這句話。難道我做錯(cuò)了嗎?
如今,我人走在回家的路上,傷心極了。而伴我的是那枯黃的野草,滿地的落葉,陰沉的烏云,凜冽的寒風(fēng) ……悲涼的環(huán)境使我的心情落寞了。此時(shí)此刻,我好懷念以前的日子-----那在臺(tái)上被表?yè)P(yáng),被注視的每瞬間。我只能落淚了。時(shí)光是無(wú)情的,我回到。
我仍走著,孤獨(dú)地走著,人陪著我,也不會(huì)有人陪著我。望著那渺茫的遠(yuǎn)方,我落寞了。
突然間,我停住了腳步,不知不覺(jué)地,我被海報(bào)上的劉翔,的奧運(yùn)冠軍給吸引住了。這是劉翔的跨欄動(dòng)作,是極其完美的。
啊,劉翔真棒,他能一次又一次地超越。我贊嘆著。剎那間,一陣內(nèi)疚的感覺(jué)從我心里真涌。大家龍的傳人,為劉翔能超越,而我就呢?不行,我要超越,我不會(huì)輸?shù),我要證明給大家看,我是行的。這是,商店里響起了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌,我聽(tīng)著歌,默默地對(duì)說(shuō):“我要熬過(guò)風(fēng)雨,陽(yáng)光的沐浴!”
我回頭望著遠(yuǎn)方,那充滿希望的遠(yuǎn)方,大聲喊道:“我要超越自我!
中考滿分作文 篇5
花的繽紛,葉的凋零,乃至一滴露水的墜落都能引發(fā)無(wú)限的感觸。那么,節(jié)日呢?
兩千年的咀嚼,那些節(jié)日,早已不再是一個(gè)單純的日子,它牽系的是一個(gè)民族的情感,是一個(gè)民族心靈的跳動(dòng)。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”寄托了一個(gè)民族對(duì)故人的哀思;“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”詮釋了一個(gè)民族對(duì)團(tuán)圓的渴望……
端午節(jié),一個(gè)節(jié)日何以持續(xù)了兩千年?也許在你的心中,端午節(jié)就是縹縹緲緲的屈原、密密麻麻的粽子、浩浩蕩蕩的龍舟?墒钱(dāng)你想到那個(gè)“從合則楚王,橫成則秦帝”的時(shí)代,想到那個(gè)面容枯槁、行吟河畔的楚大夫,想到《離騷》、《九章》、《天問(wèn)》,想到愛(ài)國(guó)愛(ài)民、疾惡如仇、寧死不屈,想到……的時(shí)候,你才恍然發(fā)現(xiàn),自己錯(cuò)了。原來(lái)那沉向江底的粽子恰恰是民族文化的積淀,那馳于江面的龍舟托起的卻是熾熱的靈魂。
端午節(jié),心靈的節(jié)日——文化的積淀,民族的紀(jì)念,持續(xù)了兩千年!
一千多年前的一個(gè)夜晚,寂寞的長(zhǎng)安城被花燈點(diǎn)亮。這一夜,封建社會(huì)似乎沒(méi)有了等級(jí)的森嚴(yán),緊閉的皇城也為元宵節(jié)而敞開(kāi),就連卑微的宮女都可以盡享長(zhǎng)安街頭的繁華。夜市上,王公貴族、平民布衣眼中的花燈,是同樣的炫目!
唐朝——一個(gè)無(wú)法企及的高度,封建社會(huì)的盛極,象征著開(kāi)放、包容、繁盛,是中華民族的驕傲。為了這頁(yè)歷史不致荒蕪,不致被人遺忘,今夜,長(zhǎng)安城的花燈是那樣的明亮,昭示出了中華民族開(kāi)放的心靈!
元宵節(jié),心靈的節(jié)日——平等的向往、民族的開(kāi)放,顛覆著腐朽的封建王朝!
當(dāng)今社會(huì),當(dāng)越來(lái)越多的人開(kāi)始欣賞圣誕節(jié)、情人節(jié)、感恩節(jié)等所謂“洋節(jié)”的時(shí)候,請(qǐng)不要輕易嘆息“崇洋媚外”、“人心不古,世風(fēng)日下”……要知道,這正顯示了中華民族對(duì)外來(lái)文化的寬容和接納,顯示了一個(gè)民族的偉大。
“洋節(jié)”,心靈的節(jié)日——文化的開(kāi)放、心靈的包容和對(duì)新奇的追求!
每一個(gè)節(jié)日,都是一次民族心靈的跳動(dòng)、都是一次民族靈魂的升華!沒(méi)有了節(jié)日,一個(gè)民族將怎能安眠?
節(jié)日,心靈的節(jié)日!
中考滿分作文 篇6
隨著近幾年中考[微博]命題作文的升溫,在很多地區(qū)命題作文備受青睞,相對(duì)而言,考生因?qū)忣}偏差而出現(xiàn)的失誤也明顯增多。作文審題的終極目標(biāo)是準(zhǔn)確到位、不偏不倚?忌挥袑㈩}目的外延和內(nèi)涵理解透徹了,才能在立意、構(gòu)思上不出現(xiàn)偏差,才能追求立意上深刻、構(gòu)思上新穎等更高級(jí)的寫(xiě)作目標(biāo)?梢哉f(shuō),準(zhǔn)確審題是作文寫(xiě)作的基礎(chǔ),是獲取作文保險(xiǎn)分的“奠基石”。那么,如何才能準(zhǔn)確地審讀題目呢?
一、審讀關(guān)鍵詞
作文題也是有“題眼”的.。所謂的“題眼”,就是題目中那些昭示、啟示或暗示寫(xiě)作關(guān)鍵的詞語(yǔ)?忌趯忣}時(shí)如果能夠借助題目中的某些關(guān)鍵字詞來(lái)準(zhǔn)確理解題意,寫(xiě)作時(shí)就能夠緊扣話題,突出重點(diǎn),切中肯綮,自然也就能夠避免離題、扣題不緊等常見(jiàn)失誤。如20xx年浙江金華卷作文題目“熱門(mén)話題”,關(guān)鍵詞是“熱門(mén)”,考生要寫(xiě)的不能是學(xué)習(xí)或生活中普普通通的話題,而是在一定范圍內(nèi)為大家所熟知的話題。
二、審讀限制詞
我們說(shuō)審題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞,但不能置其他于不顧,導(dǎo)致偏離題意。如20xx年浙江溫州卷作文題“走,到另一個(gè)地方去”,一定要注意限制詞是“另一個(gè)地方”,寫(xiě)作時(shí)既要表現(xiàn)出“另一個(gè)地方”的獨(dú)特之處,也要突出“去”后有什么見(jiàn)聞、感受或啟發(fā)。題目中的副詞,往往是審題時(shí)容易忽略的,考生要重視作文題目中諸如“最”“也”“還”“更”“其實(shí)”“原來(lái)”等副詞所隱藏的信息和要求。如20xx年浙江紹興卷作文題“我也是一束陽(yáng)光”中有一個(gè)至關(guān)重要的副詞——“也”,這個(gè)副詞規(guī)定了文章應(yīng)包含的一個(gè)重要內(nèi)容是與他人相比,“我”自己“也”很重要,“也”奉獻(xiàn)了“陽(yáng)光”。又如20xx年浙江臺(tái)州卷題目二“原來(lái)________還在”,“原來(lái)”這個(gè)副詞就強(qiáng)調(diào)了其實(shí)某事物一直都在,只是之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,引導(dǎo)我們從發(fā)現(xiàn)或頓悟的角度來(lái)寫(xiě)作。只有審讀時(shí)抓住了這些限制詞,我們的作文才能切準(zhǔn)題意。
三、審讀隱含義
抓住了關(guān)鍵詞,注意了限制詞,還要審讀它的隱含義。有的題目用的是比喻義或象征義?忌诶斫忸}目時(shí)不能只停留在其本義上,要仔細(xì)推敲,挖掘出題目的比喻義和象征義。如20xx年紹興市中考作文題“我也是一束陽(yáng)光”,題目中的“陽(yáng)光”是一種比喻的說(shuō)法,應(yīng)是比喻義,考生不能簡(jiǎn)單地理解為太陽(yáng)的光芒。這個(gè)“陽(yáng)光”可以指能給別人帶來(lái)溫暖的品格或與眾不同的個(gè)性、風(fēng)采……
真題再現(xiàn)
閱讀下面文字,按要求作文。
大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚,目光的深處也許飽含著濃濃的愛(ài)意,記憶的深處也許沉淀著生活的真諦,文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊(yùn)……
請(qǐng)以“深處”為題寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作;(2)文體不限,文章不少于500字;(3)文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
20xx年寧波的中考作文題很符合新課標(biāo)對(duì)于中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)的導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、關(guān)注自我,并向思想更“深處”漫溯。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),不會(huì)造成審題障礙,都有話可說(shuō),但又必須寫(xiě)出一定的思想深度。
初看這個(gè)題目,是一個(gè)極容易讓學(xué)生發(fā)揮寫(xiě)作的題目。但作為應(yīng)試作文題目,命題老師的用意并不會(huì)那么簡(jiǎn)單,我們要仔細(xì)品讀題目,挖掘出新意,這樣作文才更有價(jià)值。
首先,從常規(guī)思路看,同學(xué)們極易走上已有老題目的思路,如在審題時(shí),將題目補(bǔ)為“心靈深處”“記憶深處”“細(xì)微深處”“我心深處”“深處的風(fēng)景”“深處的愛(ài)意”“深處的真諦”等等,很容易寫(xiě)深處那些美好、感動(dòng)、富有正能量的人和事。這樣的思考和理解,使得這一作文顯得非常常規(guī)化,在中考的考場(chǎng)上,絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)這樣作文。
但細(xì)細(xì)品味題目背后給出的材料,“大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚,目光的深處也許飽含著濃濃的愛(ài)意,記憶的深處也許沉淀著生活的真諦,文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊(yùn)……”這里只是“也許”有,那么怎么樣知道確實(shí)“有”呢?就要敢于挖掘深處,題目的側(cè)重點(diǎn)就放到了“行動(dòng)”上。俗話說(shuō),生活中“美”無(wú)處不在,就是要具有發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。從一定層面上講,今年的題目有一定的時(shí)效性,題目從一定程度上隱含著,我們做事做人不再只求表面工作,而是要真抓實(shí)干,具有務(wù)實(shí)精神。
因此,《深處》不是簡(jiǎn)單地寫(xiě)某種存在,而是要通過(guò)自己發(fā)現(xiàn)深處“寶藏”的經(jīng)歷,告訴讀者,要懂得生活的真諦,就要付諸行動(dòng),用心感知深處,在過(guò)程中感受真諦的價(jià)值。如,要懂得母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài),就要讓心靈開(kāi)始旅行,在點(diǎn)滴生活中,挖掘深深的愛(ài)意。不再注重表象,而要追求實(shí)質(zhì)。不再簡(jiǎn)單告知生活中的美,而是要挖掘美深處的故事。
簡(jiǎn)單地講,“深處”是一個(gè)人為人處世的態(tài)度,也是“打破砂鍋問(wèn)到底”的原則。
滿分作文
深處
時(shí)光在悄悄地移動(dòng)著,一步一步,像一個(gè)不肯停止奔跑的孩子,無(wú)聲無(wú)息地鐫刻在青春洋溢的畫(huà)卷上。繁雜的城市喧囂、窗外的車(chē)水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線,我努力地想要掙脫條條框框的約束,卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱揪成一團(tuán)亂麻,似乎無(wú)力回天。卻有一股清風(fēng)徐徐吹來(lái),使塵埃自由落體到了心靈深處。
和煦的陽(yáng)光暖洋洋地照射在心田,頓時(shí)像一塊經(jīng)受不住高溫的糖果融化掉,身體內(nèi)外都被這甜蜜的水蜜桃味道環(huán)繞著,這淡粉色的氣息敏捷地跳過(guò)心靈,沁人心脾,用它獨(dú)有的甜蜜勾勒出了一幅精致、幸福的畫(huà)面。
記憶深處的那個(gè)場(chǎng)景,是在那個(gè)平凡而又質(zhì)樸的農(nóng)家小院里開(kāi)始的。滿天的星辰鑲嵌在夜幕里,透過(guò)花草還可以看到一股偷偷溜出的微弱的、細(xì)小的光芒。一花一草、一樹(shù)一木和我共同在游戲中度過(guò)童年。奶奶慈祥的笑容,伙伴們天真無(wú)邪的微笑,無(wú)處不在的大自然氣息,陪伴我不知不覺(jué)中從溫暖洋溢的白天不留一絲痕跡地過(guò)渡到了安詳靜謐的夏夜。
童年從奶奶家的那個(gè)小院子里悄無(wú)聲息地展開(kāi),混合著春的生機(jī)勃勃,夏的綠意盎然,秋的颯颯落葉,冬的白雪皚皚緩緩地推移著,像蕩秋千一樣溫馨卻又短暫,蒸發(fā)在那濃濃的夏夜里。
忘不了野花野草的淳樸氣息,忘不了小蟲(chóng)在草叢里彈奏的歌謠,忘不了燦爛晚霞下不舍回家的目光,忘不了雨后架起的斑斕的七色橋梁。那靜謐的一卷流云掩蓋了夕陽(yáng),一縷紅色的光芒不安分地透出云層,混雜著笑容,不加渲染地告別白天。
憂傷的烏云被夏夜的美麗沖刷,留在心底的是那像風(fēng)鈴一樣輕盈悅耳的歌謠,像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。
離別鄉(xiāng)村的我回到家繼續(xù)著我的童年,繼續(xù)著我的歡笑,卻再也沒(méi)有像野花野草一樣的氣息,再也沒(méi)有屬于大自然的最原始最獨(dú)特的味道。它化作一股暖流在身體中流淌,混雜著青草味的清香和金色暖陽(yáng)的味道在心間蕩漾。
一路風(fēng)景,繁花似錦,再多的艱難險(xiǎn)阻也都將在我的生命中消逝得不留痕跡,童年啊,因?yàn)橛心愕呐惆,未?lái)的道路,更加美麗!
名師點(diǎn)評(píng)
“深處”不光有風(fēng)景,更重要的是感受。可以說(shuō),作者深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
文章的主題是寫(xiě)童年的。作者大可選取一兩件童年的趣事來(lái)表達(dá)自己對(duì)童年的懷念之情,但他沒(méi)有這么做,而是用素描的筆法簡(jiǎn)單地勾勒了童年的一幕幕場(chǎng)景,將對(duì)童年的深深懷念和對(duì)童年漸逝的淡淡憂傷濃縮于字里行間,更能讓讀者感同身受。結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn),寫(xiě)童年永留心間,伴我成長(zhǎng),使文章的意境得到進(jìn)一步升華。
審題練習(xí)
閱讀下面材料,按要求作文。
“我要一步一步往上爬,等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉。小小的天,有大大的夢(mèng)想……”這是歌曲《蝸!防锏囊欢胃柙~。誠(chéng)如歌曲唱的那樣,在我們成長(zhǎng)的道路上,有一個(gè)個(gè)大大的夢(mèng),有的實(shí)現(xiàn)了,有的還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
請(qǐng)以“我終于圓了一個(gè)夢(mèng)”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)不少于600字;(2)選擇自己擅長(zhǎng)的文體,寫(xiě)出真情實(shí)感;(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
思路點(diǎn)撥
首先,認(rèn)真審讀題目,題目“圓夢(mèng)”,應(yīng)理解為為實(shí)現(xiàn)理想而行動(dòng)。這里的“夢(mèng)”并非是做的夢(mèng),而是對(duì)理想的詮釋。理想是我們生命中不可或缺的一部分,沒(méi)有了理想,我們的生命就會(huì)索然無(wú)味!皥A夢(mèng)”還應(yīng)體現(xiàn)在行動(dòng)層面,演繹圓夢(mèng)的過(guò)程,而非名詞概念的闡釋?zhuān)灶}目的隱含意思不能忽略,“圓夢(mèng)”是有過(guò)程的,必須經(jīng)過(guò)一定的波折,不是一下子就實(shí)現(xiàn)的,才緊扣題意。
其次,在行文選材的過(guò)程中,大題小做,就是將“夢(mèng)想(理想)”具體化,選擇小角度寫(xiě)。“夢(mèng)想”就是自己的目標(biāo)(大目標(biāo)、階段目標(biāo)、小目標(biāo))、理想(遠(yuǎn)大理想、階段性理想、小理想)、愿望(大小愿望)、發(fā)展方向(階梯),如:學(xué)好語(yǔ)文、寫(xiě)好作文、發(fā)表文章,等等。
最后,要寫(xiě)出我(自己)的情感變化,一開(kāi)始的渴望、實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的失敗與沮喪、灰心繼而不放棄到實(shí)現(xiàn)后的欣喜與自豪之情,這樣文章才真實(shí)動(dòng)人,從而打動(dòng)讀者。
中考滿分作文 篇7
我們每個(gè)人都有一段難忘、溫暖的親情,它可能來(lái)自某一件事物,也可能來(lái)自某一個(gè)人。親情是可貴的。
《綠藤紅藤》中的主人公是一位活潑可愛(ài),喜歡吃南瓜餅的小女孩——藤藤,她曾4次莫名其妙地看到一封信,而信里卻說(shuō)她的父母不是人,而是千年樹(shù)精,她家并不叫藤宅,而叫米宅,米宅里的人去樹(shù)林里砍下了兩條樹(shù)藤,一紅一綠,做成圓環(huán),扣在門(mén)外。女孩始終不相信她的父母是樹(shù)精,她去問(wèn)過(guò)她的父母,而她的父母卻次次承認(rèn)自己不是人,讓女孩去梧桐樹(shù)下找她的親生父母。最后,綠藤紅藤的壽期到了,變回了原貌,一位天使給他們吃了魂丹,從此幸福地生活著。
在6年前,我有一段親身經(jīng)歷的親情,至今我都難以忘懷。那天,我獨(dú)自一人去購(gòu)物,買(mǎi)了很多的學(xué)習(xí)用品。在回家橫穿馬路的路上,我突然手一滑,袋子里的東西灑了一地,我跑到馬路中央,撿起東西,這時(shí)一輛汽車(chē)飛奔而來(lái),我站在那兒,呆住了,如同時(shí)間停留一般,這時(shí),我的心一直跳個(gè)不停。正在這個(gè)時(shí)候,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,一個(gè)箭步把我拉到了他的身邊!拔业奶炷!什么情況!”老爺爺用不太熟練的普通話慈祥地對(duì)我說(shuō):“小姑娘,以后過(guò)馬路要當(dāng)心點(diǎn),注意交通安全,不要站在馬路中央!闭f(shuō)完,他笑了笑,臉上的皺紋像兩把小傘一樣撐了開(kāi)來(lái)。
從此,我就認(rèn)定他是我的爺爺,雖然不是親爺爺,但在我的心里他就是我家庭里的一員,就是我的親爺爺!
那紅綠燈下,充滿了濃濃的親情……
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