老師您好五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的老師您好五年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
老師您好五年級(jí)作文1
什么樣的老師是好老師?能在黑暗中化身成一盞燈照亮我們的前路。好老師像什么,好老師就像一艘在知識(shí)海洋上航行的船,無(wú)論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨,都會(huì)把我們送到彼岸,老師更像一個(gè)擺渡人……
今天說(shuō)的這位老師是我們班公認(rèn)的好老師,她是我們班的班主任及語(yǔ)文老師——馬老師,馬老師不穿太過(guò)華麗的衣服,春夏秋冬都是樸素的裝扮,并沒(méi)有什么裝飾。她那雙星空般深邃的眼睛里似乎住著一位知識(shí)老人,誰(shuí)都不知道她在想什么。
雖然馬老師衣著樸素,但是她的教書(shū)方式并不樸素,馬老師的教育方法中沒(méi)有枯燥和嘮叨,只有歡樂(lè)和笑聲,在馬老師的課堂上,有的是一個(gè)個(gè)精彩的例子和一個(gè)個(gè)迷人的故事。而且馬老師解決問(wèn)題的方式也是耳目一新。
一次,我和同桌吵得不可開(kāi)交,因?yàn)槲野阉膼?ài)的鋼筆弄壞了,馬老師知道了并沒(méi)有責(zé)備我們,便讓我們倆回家寫(xiě)一篇作文,其中寫(xiě)出吵架的原因。第二天,老師讓我們把作文交換,后來(lái),我們都了解了各自的原因才知道自己究竟作錯(cuò)了什么,我們就成了最好的朋友,班里其他同學(xué)也會(huì)有爭(zhēng)吵的時(shí)候,每當(dāng)這時(shí),老師就會(huì)把原本分裂的東西用一種委婉的方式把它拼起來(lái)。
馬老師獨(dú)特的解決方式,歡樂(lè)的上課氣氛,讓我心中有了一個(gè)想法,現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)和馬老師一樣的`老師,讓學(xué)生的世界沒(méi)有責(zé)罵只有歡樂(lè)。
一年年過(guò)去,老師您成為擺渡人,將一批又一批學(xué)生送到了成長(zhǎng)的彼岸。
老師您好五年級(jí)作文2
老師,您好!記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),您第一次為我們上課。課堂上您那幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ),您那深情并茂的講述,把我們帶入了身臨其境的境地,那是我第一次感受到:在我眼中,原本枯燥乏味的語(yǔ)文課也可以變得如此生動(dòng)有趣。那時(shí)我就斷定:您會(huì)是一位與眾不同的老師。
老師,您好!在我眼中,您最大的與眾不同之處是:四年級(jí)時(shí)的我們,還是一群懼怕寫(xiě)作文的毛小孩,可是,您卻給我們布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù):每天寫(xiě)一篇日記。這等于讓我們每天在作文堆里苦思冥想。起初的那段日子真是煎熬!但是是您的要求,我們都堅(jiān)持下來(lái)了。一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)一年半多過(guò)去了,我的作文在您在您的訓(xùn)練下,有了較大的提高,我也不再害怕寫(xiě)作文了,而且我有幾篇文章被發(fā)表在《浙江小作家》上,還曾獲得過(guò)省“三等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)……我想:這些成績(jī)的取得,與您平時(shí)的教導(dǎo)息息相關(guān)。您讓我感受到“只要功夫深,鐵杵磨成針”!
老師,您好!您為了調(diào)動(dòng)我們的寫(xiě)作積極性和成就感,為我班創(chuàng)辦了《文心春曉》。名副其實(shí),我們寫(xiě)作的信心在您的召喚下,蘇醒了。每個(gè)星期,我們都可以欣賞到班級(jí)中優(yōu)秀的作文,這讓我們學(xué)會(huì)了用不一樣的眼光去看世界。
老師,您好!感謝您給予我們的一切。相信我們?cè)谀脑谀慕虒?dǎo)與關(guān)心下,一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)!
老師您好五年級(jí)作文3
蹉跎的歲月里,
跨過(guò)幼稚的門(mén)檻,
面對(duì)夕陽(yáng)與藍(lán)天,
明白了是美麗……
在迷惘時(shí),
才知道是真正的園丁……
老師,相信,
是您讓世界充滿(mǎn)愛(ài),
讓快樂(lè)駐扎人間,
您就不會(huì)有期待與幸福。
蹉跎的歲月里,
跨過(guò)幼稚的門(mén)檻,
面對(duì)夕陽(yáng)與藍(lán)天,
明白了是美麗……
在迷惘時(shí),
才知道是真正的園丁……
老師,相信,
是您讓世界充滿(mǎn)愛(ài),
讓快樂(lè)駐扎人間,
您就不會(huì)有期待與幸福。
您,
世界不再有黑暗,
不再感到孤獨(dú)與無(wú)助,
您是美麗的象征。
人們常說(shuō):
能把知識(shí)授予別人的老師,
您是無(wú)私、公正、的代名詞,
是啊,
有多少奪目的花朵是您培育。
老師是夕陽(yáng),
在黑暗的地方總有您投去的目光,
哪怕只是一點(diǎn)微弱的光芒。
歲月吞噬了您昔日的青春,
您卻昔日的美麗,
依然能看見(jiàn),
漆黑的夜里那一團(tuán)亮光。
歲月悄悄地滑過(guò),
您是永遠(yuǎn)的紫丁香,
不,
您比丁香更美麗,
教師節(jié)來(lái)臨,
向您說(shuō)一聲:
謝謝!
老師您好五年級(jí)作文4
老師,您好!在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我想對(duì)你打個(gè)招呼。三年級(jí)了,這期間我換了好幾個(gè)老師,在這些老師中,孫老師總像磁鐵一樣吸引著大家的目光。
孫老師經(jīng)常身穿一件碧藍(lán)色的衣服,像大海一樣清新。眼睛里住著滿(mǎn)天的星星,圓圓的鼻梁上架著一副眼鏡,頭發(fā)黑而亮,有些頭發(fā)循規(guī)蹈矩,但后邊有些頭發(fā)卻偏要獨(dú)立演一場(chǎng)特別的戲。老師走路時(shí),輕而快,無(wú)聲地飄到人身邊,就像班級(jí)里的一只精靈。老師的聲音十分的粗,就像一位農(nóng)民在山里頭,盡情的用宏偉的聲音在山頂上大聲地叫出來(lái)。那時(shí)候,每一位同學(xué)都會(huì)變得格外專(zhuān)注。
有一次在暑假里,我還在懶洋洋地窩地床里頭睡大覺(jué),但我這個(gè)睡到自然醒的美夢(mèng)破碎了,老媽大聲地叫我起來(lái),說(shuō)老師要來(lái)了。一瞬間,我突然清醒過(guò)來(lái),這下可了不得,趕緊起來(lái)進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。
這下完了,孫老師肯定是沖我上學(xué)期寒假作業(yè)沒(méi)補(bǔ)完的事情來(lái)的,我感覺(jué)自己呼吸不穩(wěn),心跳也加速了。孫老師在下面跟媽媽說(shuō)了幾句話(huà),就上來(lái)到我的房間,而我還躲在被子里像一只窩藏起來(lái)的小青蛙。“暑假作業(yè)要認(rèn)真做完呀”老師說(shuō)話(huà)的聲音很輕,像夏天里突然掠過(guò)的一陣清風(fēng),我感覺(jué)到自己的錯(cuò)誤,并且在心中暗暗下定決心:一定要更加努力才行。
老師是我們生命中那些耀眼的星星,因?yàn)樗麄,我們漸漸成長(zhǎng)。
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