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描寫高三的作文

時(shí)間:2024-07-24 12:48:53 高三 我要投稿

描寫高三的作文(精選22篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的描寫高三的作文,希望對大家有所幫助。

描寫高三的作文(精選22篇)

  描寫高三的作文 篇1

  我的黃老師今年30多歲了,留著長頭發(fā),一雙像黑寶石似的眼睛,個(gè)子不高也不矮,她雖然是中年婦女,但是仍美若天仙。

  朋友們,你們知道我們的黃老師教學(xué)是多么認(rèn)真嗎?現(xiàn)在,就讓我講給你聽聽吧!記得有一個(gè)寒東臘月的夜晚,我去小智家拿《作文選》看見黃老師在批改我們的作文。我繼續(xù)向小智家走去┈┈

  到了小智家,我們聊了一會(huì)兒,我拿著《作文選》就回家了。這時(shí)候,已經(jīng)是10點(diǎn)多中了,刺骨的┈┈寒風(fēng)猛烈的刮著,這時(shí),我看見黃老師家的燈還亮著,我向里面望去,黃老師還在批改作文。這時(shí),她的身上披著皮襖,右手拿著紅筆,左手翻著我們的.作文本,右手中的那支紅筆有時(shí)畫著一個(gè)個(gè)圓圈,有時(shí)畫著一條條波浪線、橫線┈┈忽然黃老師開始咳嗽了,咳嗽聲已沙啞了,她放下筆,取了幾顆藥丸,倒了一杯白開水服了。我看了這一切差點(diǎn)兒喊出聲來:黃老師。r(shí)間已不早了,您該睡了吧,今天太冷了,這樣下去會(huì)生病的┈┈

  回到家里,我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著覺。我心里想著:我有這樣好的老師,我怎么能這樣頑皮,這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?我一定要改過自新,努力學(xué)習(xí),爭取優(yōu)異的成績向老師匯報(bào)!

  我們的老師不但教學(xué)認(rèn)真,而且還很關(guān)心同學(xué)。有一天,我生病伏發(fā)了高燒,雖然打了針,吃了藥,但是還沒有退燒。因?yàn)槲遗聦W(xué)習(xí)跟不上,所以我還是堅(jiān)持到校上課。我為了不讓同學(xué)們和老師知道我生病了,我就坐在自己的座位上很認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。上課鈴響了,老師走了進(jìn)來,環(huán)視了同學(xué)們一遍,打開課本,一邊讀課文,一邊向我這邊走來。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭,皺著眉頭的說:“小明,你生病了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,黃老師把我叫到辦公室。她從抽屜里拿出了一包藥粉和一瓶白花油,再端來一杯熱氣騰騰的白開水。她把白花油滴在手指上,然后揉一揉我的太陽穴。漸漸地,我的頭有點(diǎn)兒不痛了。白開水也快涼了,這時(shí),黃老師把藥粉倒進(jìn)我的嘴里,叫我把水喝了才不會(huì)那么苦。服藥后,我躺在老師的懷里,這時(shí)一股暖流涌上我的心頭,頓時(shí),我篩豆子般的淚水直往下掉。老師看見了,皺著眉頭問:“小明,是不是頭更痛了?”我只是搖了搖頭。我心里想:過去,我一直唱著這么一支歌遙《世上只有媽媽好》,可是,現(xiàn)在我卻要說老師比媽媽還要好。

  朋友們,我有這樣好的老師你們有嗎?

  描寫高三的作文 篇2

  今天的陽光十分可愛,夾著點(diǎn)點(diǎn)溫馨,一縷縷,毫不吝嗇的灑向大地。入學(xué)已經(jīng)幾個(gè)月了,連綿的陰雨幾乎使我忘記了——冬天也有陽光。

  入學(xué)的時(shí)候,夾著歡欣的心情踏進(jìn)了校園。對我來說,著座高大神秘的校園有無可言喻的誘惑,新的學(xué)期就開始了。說實(shí)話,從小學(xué)到中學(xué),我就從未想過自己會(huì)來這么遠(yuǎn)的地方求學(xué)――甚至連夢都沒有做過。軍訓(xùn)的時(shí)候,一二三四喊的`天昏地暗,正步也邁得塵土亂揚(yáng),于是就憧憬著,要是以后當(dāng)一名女戰(zhàn)士該多好。室友說她想家想的苦,而我呢,整天一副“打死也不想家”的樣子,在喊殺操練中過著日子。

  軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),一首《軍中綠花》誘得大伙而眼淚決堤,噼噼啪啪一瀉不止。而我呢,正襟而坐,看者他們淚眼朦朧竟不免有些得意:看我多么堅(jiān)強(qiáng)。然而,這話似乎沒有支持我多久。金秋的月兒圓了,皎潔的月光下的校園別有一番風(fēng)景。“生日快樂!”室友歡快的說著,摹地,心中竟升起一股無言的失落。昏暗的燈光下,媽媽應(yīng)該還在嘮叨著吧!也不知弟弟怎么樣了。就在那一夜心中壓著的那份思念,也洶涌奔出了。月兒啊月兒,將我思念帶回去吧……

  第二天,一個(gè)意外的電話中,媽媽親切地祝了我生日快樂。媽媽不懂英語,。她不會(huì)突然冒出一句“happy birthday!”,她只會(huì)帶著關(guān)切說一句讓我感動(dòng)半天的話。四個(gè)字,四個(gè)字卻足以讓我驚喜萬分沒準(zhǔn)兒老媽一句英語會(huì)嚇?biāo)牢乙参纯芍;蛟S,在當(dāng)今生活中,我們丟失的太多了吧?

  以后的日子就這么過了,我與室友的歡笑打鬧早已被同學(xué)們習(xí)以為常了。在他們眼中,我是一個(gè)又幼稚又活潑的小女孩,或許我從未有過悲傷,其實(shí),我自己也不清楚我的性格。我從不將自己的脆弱顯露出來,即使在最傷心的時(shí)候,我也只會(huì)淡淡地沖室友笑笑。室友開玩笑說:“你呀,要誰能讓你難過一天我就拜他為師!”我說,拜我吧,于是大家都笑。當(dāng)然,我的憂傷不會(huì)埋在心里,我會(huì)趁夜深人靜的時(shí)候,一個(gè)人捂著被子亂哭,把心中的所有憂郁釋放。待到天明時(shí),他們所見的,是一個(gè)修復(fù)后的我,一個(gè)愛說愛笑的我。

  從陌生到熟悉,從悲傷到歡樂,掐指算來已經(jīng)歷十五個(gè)春秋。笑也罷,哭也罷,別人說有笑有淚才有生活嘛。該忘的都忘,該記的就讓它刻骨銘心。陽光下的我,我在陽光下……

  描寫高三的作文 篇3

  回想自己十二年的寒窗苦讀,其實(shí)真應(yīng)了小學(xué)一年級時(shí)老師在評語中所寫的一句話:努力雖苦,成果卻甜。

  高三這一年確實(shí)是最辛苦的。埋首于書海之中,我們無暇顧及大千世界的色彩斑斕,只能拼命似地與時(shí)間賽跑,多背一個(gè)英文單詞,多做一道數(shù)學(xué)題,也許在千軍萬馬沖過獨(dú)木橋時(shí)就多了一線希望。難忘那些晨光熹微的早晨,窄窄的走廊上站滿了背書的身影,朗朗的書聲拉開一天又一天的帷幕;即使是在通往飯?zhí)玫男5郎希覀円琅f在談?wù)撝n堂的內(nèi)容抑或交流學(xué)習(xí)的心得;還有在白熾燈下伏案的身影,懷著對未知人生的憧憬,讓最激揚(yáng)的青春在白紙與黑字中悄悄溜走,為奮斗的人生編織最美的花環(huán)……

  但是,要用多少激情才能點(diǎn)燃黯淡的高三?要多么有恒心有耐心才能度過一個(gè)又一個(gè)冗長枯燥乏味的日子?總有那樣的時(shí)候,我們付出精力與汗水,卻得不到應(yīng)有的結(jié)果?粗鴦e人的迅速進(jìn)步,在心里一遍遍地質(zhì)問質(zhì)疑自己,甚至否定自己之前所有的努力想就此放棄?墒敲慨(dāng)看到自己寫下的夢想,內(nèi)心就會(huì)變得那樣渴望,在現(xiàn)實(shí)面前明明知道自己不可能,卻還是對夢想念念不忘,不甘心不可以就此放棄。身處高三,我們就如同被繭緊緊束縛的毛毛蟲,恐懼、艱難、痛苦,但是我們拼命掙扎,并且默默堅(jiān)信:在黑暗中摸爬滾打,總有一天會(huì)看見明媚的陽光。

  當(dāng)我們終于走過這段辛苦的日子,我們便能以更成熟的心態(tài)去應(yīng)對高考。在那些被拉長的高三日子里,常常會(huì)有種人生除了高考再無其他的錯(cuò)覺,又會(huì)覺得自己的一生都將在這種起早摸黑的'日子里度過。可是當(dāng)一切都過去之后,我們便會(huì)輕松地說,所謂暗無天日的高三,其實(shí)不過就是那么一回事。最后,我們都要面對自己的高考成績,也許它比預(yù)期之中理想,又或許它與你的付出并不匹配。但是,高三的意義并不僅僅在于高考,而我們?nèi)松姆謹(jǐn)?shù)也不等于高考分?jǐn)?shù)。高三的意義,在于永不放棄地努力,在于為夢想的決心與堅(jiān)持,在于我們?nèi)辗e月累付出后的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,在于我們背負(fù)起壓力與失望后心靈的歷練與成長。每一個(gè)付出努力的高三,都會(huì)讓我們嘗到成長與收獲的快樂滋味。所謂苦盡甘來,莫過于此。

  面對高三,我們曾緊張惶恐與不安;走過高三,我們坦然自信并成熟。我想高三是踮腳張望的時(shí)光。我們一直在憧憬在渴望并且不斷努力。當(dāng)我們嘗遍了高三的苦頭,變得足夠強(qiáng)大,我們就無須再踮腳張望,而是笑著擁抱金色的夢想。

  描寫高三的作文 篇4

  我從小就做著文學(xué)夢,文學(xué)就像一幅美麗的畫卷,我在這幅畫里尋找一種別樣的心境。你知道嗎,文學(xué)是條鋪滿荊棘、坎坷不平的路。其實(shí)多歧路,今安在。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。也許有人熱愛體育,享受著運(yùn)動(dòng)帶來的暢快;也許有人傾心于音樂,快樂著旋律帶來的美感;但我卻對文學(xué)情有獨(dú)鐘,享受著沉浸在文學(xué)作品中的那份恬靜與淡雅。

  我熱愛文學(xué),享受著閱讀的那份樂趣,也常常獨(dú)自伏案閱讀。在我看來,當(dāng)案頭放著一杯飲品,手中捧著一卷書本,聽著耳邊沙沙的翻書聲,聞著絲絲淡淡的書墨之香時(shí),那是何等愜意,何等安詳,何等舒暢!古人云:“書中自有黃金屋”。閱讀文學(xué)典籍,好比在與一個(gè)智者交談,在讓浮躁的心平靜的同時(shí),還能體會(huì)到書中的精髓,發(fā)人深省。我常常被書中的人物或情節(jié)所感動(dòng)——《邊城》中那個(gè)天真爛漫但又遭遇著不幸的女孩翠翠;《笑面人》中那個(gè)心地善良卻被雕琢著一張怪臉的“笑面人”;《范進(jìn)中舉》中那個(gè)因中舉喜極而狂的范進(jìn)……這一個(gè)個(gè)鮮活的形象常常在我的.腦海中浮現(xiàn)。閱讀文學(xué)作品,使我的學(xué)習(xí)生活充滿樂趣,也讓我收獲了許多課本內(nèi)沒有的知識(shí),拓展了我的視野,也增強(qiáng)了我的文學(xué)修養(yǎng)。因此,從某一角度看,文學(xué)作品在學(xué)習(xí)生活也充當(dāng)著“良師益友”的角色。

  出于對文學(xué)的熱愛,漸漸的我不再滿足于欣賞文學(xué)典籍,而是開始嘗試著用自己手中的筆來表達(dá)自己的思想與情感。閑暇之余,我會(huì)寫一些自己的心情隨筆。漸漸的,寫作也成為了我學(xué)習(xí)生活的一部分。在寫作的過程中,我不僅體會(huì)到了語言文字的魅力,同時(shí)也取得了一些可喜的成績。我的作品曾經(jīng)在《紹興晚報(bào)》、《中學(xué)生優(yōu)秀作文》、《作文世界》、《野草》等報(bào)刊雜志上發(fā)表,也曾取得過某些作文比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。這些既是對我的肯定,也鼓舞了我,使我有信心不斷追尋我的文學(xué)夢。

  是她---文學(xué),不論春夏秋冬,也不管是寒冷還是烈日,總是用她飽含深情的心時(shí)時(shí)刻刻的陪伴在我的身邊,傾聽著我無盡的心聲,成為了我心中永遠(yuǎn)的寄托與安慰。當(dāng)我開心時(shí),是她,用她的叮咚泉水為我伴奏,將我的快樂傳遞給身邊的每一個(gè)人;當(dāng)我憂郁時(shí),是她,用她的綿綿細(xì)雨為我歌唱,將心靈的暗殤驅(qū)逐。她用文字為我鋪就了一條屬于我自己的康莊大道,她是我心底一盞不滅的明燈。 記憶中的她依然還是如此美麗,在與她一起度過的每一天里,什么都不想,只愿每天早晨醒來的一瞬:她和陽光都在......

  描寫高三的作文 篇5

  “沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草,從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角……”

  每當(dāng)我聽到這首熟悉的歌曲,就會(huì)被小草那堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。小草是春的使者,它第一個(gè)把春的消息告訴人們。當(dāng)春色滿園時(shí),小草卻悄悄躲在草叢里,沒有人留意它的存在。有人喜歡牡丹的富麗堂皇,水仙的幽香典雅;也有人喜歡玫瑰的熱情奔放,荷花的清高美麗……只有小草默默無聞,它沒有花香的芬芳,沒有松樹的健壯,它只能無條件選擇自己生長的地方。到處漂泊,扎根在任何地方,一生默默無聞的生活在人們的腳下,傷痕累累,得到的是花兒樹木的嘲笑與諷刺。

  春暖花開之時(shí),嬌貴的花兒還在溫室里“春眠”,小草卻已在墻角、路邊破土而出。人們都說小草是弱者的象征,一滴露珠就可以把腰壓彎。但你可留意過那些曾被人們踐踏過的小草?盡管已經(jīng)斷肢殘臂,卻依然掙扎著慢慢地抬起頭,艱難地伸展腰肢,堅(jiān)強(qiáng)的抬起頭微笑著。

  我認(rèn)為生命力最旺盛的植物只有小草,離開水還能活得很好的也只有小草。給它注入生機(jī)的不是陽光,不是雨露,而是求生的一種本能和頑強(qiáng)的精神,它帶著原始的活力為萬物制造著快樂。小草不需要肥料的養(yǎng)育,它只要扎下根,就注定為大地鋪上一層綠色的衣裳。即使秋風(fēng)吹黃了綠衣,也要用自己的塵土作為后代的肥料,營養(yǎng)著大地,真是鞠躬盡瘁,死而后已。

  古詩云:“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨薄Kw現(xiàn)了小草的頑強(qiáng)精神。“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蹦钪@耳熟的唐詩,眼前又浮現(xiàn)出了弱小卻永不向暴風(fēng)雨低頭的小草。詩人白居易用他優(yōu)美的詩句贊美了小草的堅(jiān)強(qiáng)品格和不屈不撓的`精神。小草雖然微小,但有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和勇往直前的精神。小草的一生,綠化著大地,默默地裝點(diǎn)著人們的生活。小草就是平民百姓,生活在社會(huì)的最底層,冬天冒著寒風(fēng),夏天頂著烈日。為了尋找自己生活的空間,風(fēng)吹雨打之后,在鮮為人知的角落里,依然挺拔地站著。

  人們在欣賞花木時(shí),誰會(huì)想到被踩在腳下的微小的小草。小草襯托著花兒的美麗,卻從不與花兒爭俏。小草這種與世無爭、默默奉獻(xiàn)、不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神,不正是我們每個(gè)人需要學(xué)習(xí)的嗎?

  描寫高三的作文 篇6

  喜歡我的高三生活,淡淡的,美美的,如風(fēng)輕盈地從臉上柔柔地拂過,留下梔子花般的香味。喜歡我的高三生活,喜歡我的高三班,那是一個(gè)完美的結(jié)合。喜歡班主任,一張糗糗的臉,卻有著“王子”的稱號,開學(xué)時(shí)遲來的神秘,讓大家對他充滿遐想,失望似乎未曾有過,默默無聞教了我們一年,留下一段拋物線式的'回憶直藏于大家心底。

  喜歡我們班的語代,喜歡他的每一節(jié)課,課上那笑聲永遠(yuǎn)在教室內(nèi)外回蕩 高中英語,曾記得初次見面的繁忙,滑稽的開場白,“三千五”的故事,離別前的語敘,回想起那似昨日發(fā)生的一樣,像什么都沒變,歡笑依然. 喜歡我們班的老師。她教的十分認(rèn)真負(fù)責(zé),題海式的訓(xùn)練雖然讓人感覺有點(diǎn)累,但沒什么大不了得,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,我喜歡過這充實(shí)的生活。

  喜歡老師堂上的題題剖析,不知疲倦。喜歡老師曾記否的問題,耐心解答的美麗。喜歡老師嚴(yán)肅認(rèn)真講課的樣子,鏗鏹有力的聲調(diào)。喜歡老師的和藹親切,粵版課堂。喜歡興奮刺激大腦皮層吸收知識(shí)的課,八卦之余,牽引我們憧憬著的夢想。

  喜歡我的高三生活,感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo),不離不棄的耐心。日子的確很短,但留下的回憶卻很多,老師在課堂上的喝斥,臺(tái)下的鼓勵(lì),一次又一次打動(dòng)的我們的心。我們在一起,一起奮斗,一起努力,為了同一個(gè)目標(biāo)——達(dá)到最高處,要我們從最低處爬起。面對我們一次又一次的將知識(shí)點(diǎn)的遺忘,他們苦口婆心;面對我們一次又一次的進(jìn)步,他們比我們更加高興。我真的很喜歡這樣的老師們,喜歡他們無私奉獻(xiàn),勤勤懇懇,還有那貼著滿墻知識(shí)點(diǎn)書香味濃的教室!

  喜歡我的高三生活,喜歡我的高三班。喜歡和我一起歡笑,一起哭泣的好朋友們。我喜歡我們班的每個(gè)同學(xué),在風(fēng)風(fēng)雨雨中我們“相愛”的更加熱烈,也許每個(gè)人都存在著缺陷,但在相交中我們學(xué)會(huì)相互包容,相互體諒。喜歡他們,因?yàn)樗麄儗ξ叶己苤匾,我想記得你們,離別不代表永遠(yuǎn)SAY“GOOD BYE”,緣分將我們系于一線,相聚在高三,離別亦在高三,相信我們再會(huì)在日后,青春永遠(yuǎn)!

  描寫高三的作文 篇7

  我生長在一個(gè)美麗的山清水秀的“竹子之鄉(xiāng)”——湖南益陽桃花江,那是一個(gè)有著漫山遍野楠竹的地方,在這里它有一個(gè)特別的稱號叫“竹鄉(xiāng)”,家鄉(xiāng)的竹子。

  每年春天一到,山地里到處可見冒出來一個(gè)個(gè)尖尖的筍尖,好象在拼命的住外面擠,想早日探出頭來看看這春暖花開的世界。竹筍長得特別快,聽長輩說,竹筍可以在短期內(nèi)長成一根又高又粗的竹子,但是,剛長成的竹子很嫩,怪不得寒假我們回老家時(shí),總是有聽到竹子被壓斷的噼噼啪啪的聲音,就象在放鞭炮一樣熱鬧。它們拼命往上長啊長啊,好象是在和誰比高呢!只幾天時(shí)間,山地里的竹子就會(huì)變了一個(gè)樣!一陣風(fēng)吹過,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,它們好象在;而在風(fēng)平浪靜的時(shí)候,它們個(gè)個(gè)昂首挺胸,好象一位位守衛(wèi)著邊疆的特級戰(zhàn)士;在這里,一座接一座的山巒都是竹子,就象進(jìn)入了竹子的海洋,所以這里還有另一個(gè)美稱叫“竹海”。誰能說這里的竹子不多呢?!

  竹子的用途很廣,它可以用于生活用品,比如用它可制成竹筒,刻版畫,竹梳子,竹水桶,竹地板,竹棚,竹屋……。隨處可見它的蹤影;它也可用于工業(yè),作成紙張,供我們讀書寫字;竹子的好處實(shí)在是太多太多了。有一次,我聽我姑姑說:“用竹子可以做成梳子,時(shí)常梳梳頭發(fā),就會(huì)變得很聰明能干!蔽艺J(rèn)為竹子中含有一種元素可以讓頭腦清醒,自然就記憶猶新了。

  大家想知道錢是用什么做的嗎?讓我來告訴你吧!鈔票是用竹子提煉出來的.,不信,你可以聞聞新鈔的香味,是不是有竹子的香味呢?假如鈔票被水弄濕了,曬干后還可以繼續(xù)使用,這也是因?yàn)殄X是從竹子中提煉的!你們說竹子是不是比黃金還要珍貴呢!

  我喜歡竹子,更喜歡家鄉(xiāng)的竹子,不僅因?yàn)樗o人類帶來那么多好處,而且它那不屈不饒的自信的精神,時(shí)刻鼓勵(lì)著我!

  描寫高三的作文 篇8

  逝者如斯,轉(zhuǎn)眼間高三已過了四分之一。黑色的六月正一步步地朝我們緊逼過來,在這剩下的不多的日子里,我再次審視自己同,發(fā)現(xiàn)自己身上少了幾分“坐看花開花落,臥看云卷云舒”的閑致,多了幾分“來也匆匆去也匆匆”的忙碌;少了幾分“今朝有酒今朝醉”的麻木,多了幾分“好男兒志在四方”的成熟。這讓我在緊張的日子里能要自己更好地面對高三。

  高三是產(chǎn)前的陣痛,是破蛹前的`掙扎,是黎明前的黑暗。承受著痛楚也鑄造著幸福,承受著失敗也迎接著成功,承受著遙遙無期的等待也享受著轉(zhuǎn)瞬即逝的輝煌。只要心中理想的燈塔永存,胸中堅(jiān)定的信念不滅,那么不幸的一切定將過去,燦爛的明天一定會(huì)到來。水到江河就要滔滔,河到大海就要澎湃,人到高三就要拼搏。面對高三這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,我們不能退縮,人生似箭,無論前面是繁花似錦還是風(fēng)雪迷漫,開弓之后,只能勇往直前。所以,我們要守住心中的燈塔,確定那遠(yuǎn)航的方向,去尋找我們的夢之島嶼,無論天涯海角。

  懷著堅(jiān)定的信念,就算前方有狂風(fēng)、有暴雨、有巨浪,也無法阻止我們尋夢的步伐。那滿是補(bǔ)丁的帆布記載著風(fēng)雨兼程的一路,最終定格為記憶中一幅美麗的風(fēng)景,在那褪色的歲月一角,綻放光彩!耙环莞,一份收獲。”面對高三,為了收獲累累碩果,我放棄了安閑,選擇了奮斗;我放棄了嬉戲,選擇了拼搏。我于無聲中投身周而復(fù)始的努力,猶如老牛拖著笨重的犁耕耘,蝸牛拖著沉重的家遠(yuǎn)征。這滋味,雖淡亦濃,雖苦亦甘!耕耘總有收獲的喜悅,遠(yuǎn)征總有到達(dá)的欣喜,在辛勤的勞作中,總有一天會(huì)折射出成功的光芒。“有志者,事競成!薄覉(jiān)信。“天空沒有留下飛鳥的痕跡,但它已飛過!鄙杏性S多東西就是這樣,“不在乎天長地久,只須曾經(jīng)擁有”。

  面對高三,我們只要認(rèn)真去努力過、奮斗過、拼搏過,做到無愧于自己。在夜深人靜之時(shí),捫心自問,不會(huì)黯然神傷,不會(huì)獨(dú)自流淚,這便足矣。

  描寫高三的作文 篇9

  曾經(jīng)有個(gè)成功人士這樣講過:”我不知道成功的秘訣,但我知道失敗的秘訣,那就是不爭取成功!睜,正是我們的生存之道。

  爭,是自然界生存的法則。生物學(xué)家高斯曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把雙小核草履蟲和大草履蟲等數(shù)量培養(yǎng)在空間,食物充足的實(shí)驗(yàn)皿里,一開始兩物種數(shù)量都在上升?蛇^幾天后,里面資源開始不足,競爭能力較弱的大草履蟲處于明顯劣勢,開始慢慢被淘汰掉了。這就是現(xiàn)實(shí)的自然界,適者生存,沒有競爭能力就無法立足。

  爭,是成功的催生婆。法蘭西大帝拿破侖就是最好的例子。青年時(shí)代,拿破侖在軍校里正是憑著好勝的性格和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,專心研究軍事和地理,迅速脫穎而出,成為一位偉大的軍事家。成為法蘭西領(lǐng)袖后,又正是因?yàn)樗霰姷牟湃A和對競爭的渴望,法國鐵騎踏平了歐洲大地。正如他自己的一番話所說:“要達(dá)到一個(gè)目的,只有兩條途徑:一是勢力,一是努力。而勢力只為少數(shù)人所擁有,而努力卻是每個(gè)人都有能力做到的!笔堑,只要我們嘗試著努力去爭取,或許我們達(dá)不到拿破侖那樣的高度,但是總能爭取到很多東西,而生活也總會(huì)給我們驚喜。

  爭,是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。企業(yè)只有不斷的革新,才能在商戰(zhàn)中占地先機(jī)。我們聽得多的體育品牌有“耐克”和“阿迪達(dá)斯”,飲料品牌有“可口可樂”和“百事”,影視公司有例如“環(huán)球”和“華納”……在相互的競爭中,他們必須考慮如何贏得更大的`市場,如何獲得更大的利益。這就使得科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá),消費(fèi)品的質(zhì)量越來越好,社會(huì)的進(jìn)步業(yè)越來越快。

  在充滿了競爭的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里,在這個(gè)知識(shí)爆炸的二十一世紀(jì),競爭成為了關(guān)鍵詞。不只在社會(huì)中,在學(xué)習(xí)中也是一樣,只有比別人更早,更努力地學(xué)習(xí),才能夠占得先機(jī),才能夠在競爭中處于不敗之地,才能在步出社會(huì)后,有一席之地,我們要有競爭意識(shí),要注意培養(yǎng)競爭能力。

  因?yàn)闋,才是?qiáng)者的生存之道!

  描寫高三的作文 篇10

  是夜,高三,每每伴與我的便是這無盡無法入眠的夜。朦朧的夜色,在清風(fēng)中,無人把酒相送,只好獨(dú)處。而獨(dú)處的感覺,在高三這個(gè)五味陳雜的試劑瓶里,常常就是伴隨死亡在靠近。

  高三,是一個(gè)死亡與理想被高度鞭笞的地方。在這里我們所能做的便是任由凌遲。生命會(huì)在每個(gè)低潮,在每一次迂回曲折中漸漸絕望,蘇醒,然后再絕望。我們只好在這般礪煉里慢慢學(xué)會(huì)對人殘忍起來。第一個(gè)便是自己。無數(shù)次,我們將自己置于無路可逃的境地,感到惶恐,在惶恐中漸漸將自己蒼白的雙手伸向自己的頸項(xiàng),祈禱某一天,我們真的承受不了生命之重,便勒緊手指,讓靈魂解脫。

  高三,就是要不斷逼迫自己狠起來,絕不留情。我們常常將沉重的頭顱置于自己的桌案,大睜著眼睛,目視前方,眼神空洞近乎茫然。那個(gè)陰郁的天幕,那朵陰郁的云,還有那個(gè)在呼呼喧囂的陰風(fēng)中陰郁單薄的身影還在竭盡全力地支撐著欲將傾覆的世界。她顫巍巍著雙手,晃悠悠著頭,骨子里有碎落的聲響。一塊一塊,清晰利落。

  高三,我們在這里將一切斷送,美好、希望、自由以及幸福,甚至理想。大家不再天真地談?wù)摾硐。因(yàn)樵诟呷,天真不再;在高三,理想一文不值;在高三,我們要將身上的?cái)富抖落,蕭索困頓地一直走下去。

  高三,我們患得患失。我們害怕失去的美好最終失去,我們害怕失去的希望最終失去,我們害怕失去的自由最終失去,我們害怕失去的尊嚴(yán)最終失去,我們害怕失去的驕傲最終失去,我們害怕失去的一切,最終真的'一件也沒有為我們留下。當(dāng)然,我們期望得到的富足,終究未曾光顧。我們期望,失望,最終不得不絕望。我們害怕得不到自己所想,又害怕失去已經(jīng)擁有。其實(shí),在高三,我們最害怕的是得不到自我,又恐懼解脫。終究,我們都不是超然的人,有太多太多的顧及,有太多太多的牽牽絆絆。最后的最后,就真的被絆倒。

  高三,如果可以瘋掉的話,那就瘋掉吧。

  描寫高三的作文 篇11

  還記得那個(gè)曾經(jīng)讓你瘋狂,讓你引以為傲的榜樣嗎?

  是保家衛(wèi)國的民族英雄彭德懷,還是引領(lǐng)科技的巨匠鄧稼先?是德智體美的全能藝人王俊凱,還是教書育人的最美教師張麗莉?

  有人說,如今的社會(huì)是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代,也是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。多元化的社會(huì)價(jià)值觀念雖有助于社會(huì)的正常運(yùn)作和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但同時(shí)也需要有一種能夠打動(dòng)人心精神力量;需要有一種能根植于人類靈魂的道德力量;需要有一種樂于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、立志進(jìn)取、永不過時(shí)的榜樣力量。聚集力量來與時(shí)俱進(jìn)地為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步傳遞正能量。

  有一種榜樣,一直就在我們身邊。從我們呱呱陛地到牙牙學(xué)語,從我們調(diào)皮叛逆到亭亭玉立。他們一直耐心地用愛去引導(dǎo)我們成長,一直堅(jiān)持地用愛去教育我們成才。也許我們和他們之間會(huì)有代溝,但往往一杯暖茶就能融化我們之間的隔閡,往往一個(gè)擁抱就能化解我們之間的矛盾,往往一聲問候就能拉進(jìn)我們之間的距離。是的,的確沒有比親情更讓人引以為傲的了。就是因?yàn)橐痪洙暟职謰寢尐暎麄優(yōu)槲覀冊谏鐣?huì)里奔波;就是因?yàn)橐痪洙暟职謰寢尐,他們讓我們感受到人間真情。是的,的`確沒有比父母更能稱贊為榜樣的人了。

  人,作為萬物之靈,棲息于蒼茫大地間,用心去追逐自己的夢想,用信念夫雕琢自己心中的天使,人之所以可以成榜樣,是因?yàn)樗闹杏腥缁ㄒ话愕奶焓,彰顯出人性美麗。

  在榜樣光輝的照耀下,我們似乎很渺小,但是只要我們向他靠攏,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大、成熟。有了榜樣,就有了一種追求,一種動(dòng)力。他雖然可能讓你低著頭,但是他卻在你心中燃起了一把火,將要燃燒出你的生命之光,它讓你的眼睛看得更遠(yuǎn),他讓你的腳步變得更加有力。認(rèn)識(shí)了榜樣,就有了一種無窮的力量圍繞著你,推動(dòng)你邁向更廣闊的天地間,使你的精神徹底擺脫迷茫。

  有了榜樣的力量,我們更應(yīng)該努力成長,他養(yǎng)你長大,你陪他變老。讓那個(gè)為你傾盡一切的榜樣獲得現(xiàn)世的幸福。

  描寫高三的作文 篇12

  看著家門口兩棵生長著非常好的紅豆杉,我不由地長嘆了一口氣,雖然這兩棵紅豆杉比不上溫室中的花朵也不能每天澆水,但它們依然長得如此的好,說起這兩棵紅豆杉,我還要從那一次的3月12日說起呢!

  “今天是植樹節(jié),我們做一張關(guān)于植樹節(jié)的吧!”老師在講臺(tái)上說道。對于我們小學(xué)生來說,學(xué)習(xí)和玩是很重要的,但是在學(xué)習(xí)的壓力中,節(jié)日的快樂在大多數(shù)同學(xué)眼里就是空氣,毫不去關(guān)心!罢埻瑢W(xué)們在做手抄報(bào)的同時(shí),可以再去給世界添點(diǎn)綠色!”我暗想,不錯(cuò),這個(gè)可以,去種種樹。好不容易等到了放學(xué),我約小伙伴們一起去植樹,突然有位小伙伴說道:“我家那里有植樹送東西的,去那種吧!”我欣然同意。“到了,到了!”我激動(dòng)地說道。

  剛想去買樹苗,我便看到了一個(gè)牌子“植樹造林,人人有責(zé)!”伙伴說:“現(xiàn)在需要植樹的地方多呢!”我立刻就去買了三個(gè)香樟樹的樹苗,找了一塊好地方,準(zhǔn)備開工,我們先在泥土上鏟了個(gè)深深的洞,小心翼翼地將樹苗放進(jìn)去,倒了半桶水進(jìn)去,最后把泥土弄好,看著旁邊的人弄一棵要一個(gè)小時(shí)左右,我開心地說:“還沒有我們快呢!”接下來第二棵,第三棵,也都完成了,我們快步走到管理人員那,想立刻拿到東西,但是管理處的`工人,卻送給我們兩棵紅豆杉的樹苗,我們頓時(shí)焉了下去,伙伴自言自語到:“我以為是什么好東西呢!”

  管理處的人說:“這里好多人來這里都是為了東西來的,而看到東西只是樹苗時(shí),就在這東議論,西議論的,哎……”我蒙了,我覺得我犯了一個(gè)大錯(cuò),今天是植樹節(jié),我們植樹是理所當(dāng)然的,為什么要奔著禮物來的,我發(fā)誓我要好好地養(yǎng)好那兩棵被人遺棄的小樹苗……如今我已經(jīng)很好的照顧了它,以后也要在3月12日多植樹。

  每一棵小樹苗都有自己的生命,我們應(yīng)該善待他們,把他們看成我們的朋友。

  描寫高三的作文 篇13

  從初中到高中,你們總是教育我要珍惜時(shí)間,初中要為中考珍惜時(shí)間,而高中就要為高考珍惜時(shí)間!你們也總說:“在高中三年努力點(diǎn),以后就可能輕松點(diǎn)!”的確,我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)準(zhǔn)高三的學(xué)生了,還有一年左右的時(shí)間就要高考了,我已經(jīng)在慢慢長大,慢慢知道了時(shí)間的珍貴了,而你們,卻已在不知不覺中兩鬢泛白了。

  可能因?yàn)槲液湍銈兂錾幍臅r(shí)代不同,導(dǎo)致我與你們在思想上有較大的不同,在一些事物上,我和你們有不同的看法,有時(shí)還因這不同的看法爭吵了起來。在以前,我不懂事,每次爭吵過后,都是你們先示弱,但現(xiàn)在,我已經(jīng)不和你們爭吵了,因?yàn)槲乙呀?jīng)慢慢懂得你們的愛和關(guān)心,慢慢懂得我已經(jīng)不是以前的那個(gè)任性的孩子了,你們也不像以前那么年輕似火了,你們也會(huì)老去,我也會(huì)長大,我也會(huì)體諒你們愛你們!

  在你們的眼中,我可能是永遠(yuǎn)長不大的孩子。而今天,我也許不能拍著胸脯說:“我已經(jīng)長大了!钡夷艽舐暩嬖V你們:“我早已不是以前那個(gè)調(diào)皮不懂事的孩子了,我已經(jīng)慢慢懂得你們的愛,能體諒你們,我想告訴你們我內(nèi)心所想!”

  現(xiàn)在啊,我已經(jīng)是穿著校服的高中生了,每天為學(xué)習(xí)而忙碌著,與你們之間的交談漸漸變少。你們說,我現(xiàn)在已經(jīng)算半個(gè)大人了,要照顧好自己?墒悄銈冎绬?我以前希望我能快快長大,快快脫離你們。而現(xiàn)在,我覺得我以前的想法好不成熟好幼稚啊!人越長大,明白的就越多,明白了有些路要一個(gè)人走,明白了有些事要一個(gè)人去做!

  爸爸媽媽,當(dāng)我有一天背上行囊離開你們時(shí),請你們不要傷心,不要舍不得,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)長大,心里已經(jīng)裝滿了你們!爸爸媽媽,人生就像一條路,路上有各種各樣的風(fēng)景,有不同的精彩,不同的感受,但對我最深的感受,還是和你們在一起的'時(shí)候!

  爸爸媽媽,日益長大的不只是我的身體,還有我的思想,希望你們能看見我的成長!

  描寫高三的作文 篇14

  馮驥才曾說:“風(fēng)可以吹起一張大白紙,卻無法吹走一只蝴蝶,因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒!?/p>

  在人生的大海上,不是所有時(shí)刻都是順風(fēng)順?biāo),更多時(shí)候你是在逆流而上。此時(shí),你是揚(yáng)起風(fēng)帆,讓夢想遠(yuǎn)航,還是徘徊岸邊,躲在避風(fēng)的港灣?

  生命的海洋總是充滿艱險(xiǎn),人生的旅途也不總是一帆風(fēng)順。所謂“天空云開,夢想無界”。當(dāng)你揚(yáng)起了風(fēng)范,讓它為你導(dǎo)航,你才不會(huì)再茫茫大海中迷失方向。因?yàn)椤赌切┠晡覀円黄鹱愤^的女孩》而走進(jìn)人們視線的臺(tái)灣作家九把刀,他早揚(yáng)起風(fēng)帆,只在等待那對的風(fēng)吹起他久違的.夢想。而他也曾說:“故事是我的翅膀,從來就不是我的囚牢,只要等到對的風(fēng),我就可以開始飛翔!本虐训兑呀(jīng)開始飛翔,他的夢想也已開始遠(yuǎn)航。

  多少人想要一次說走就走的旅行,而又何曾想過若沒有充分的準(zhǔn)備將風(fēng)帆揚(yáng)起,就算等到合適的風(fēng)又怎能成功起航?谷岳的《搭車去柏林》是多少人心神蕩漾,但恐怕沒有人想過沒有風(fēng)帆的起航一路上有多少艱難,一天的行程被放大到三個(gè)月,旅途中的風(fēng)浪也只能含淚咽下。

  三毛曾說:“你若盛開,清風(fēng)自來!笔㈤_,意味著已有了準(zhǔn)備,已揚(yáng)起風(fēng)帆。清風(fēng)吹來,便可借助風(fēng)力,到達(dá)成功的彼岸,揚(yáng)起風(fēng)帆,便可走進(jìn)大漠又向天涯,提劍縱馬詩酒年華。揚(yáng)起風(fēng)帆,有何懼滄海桑田浮華三千,揚(yáng)起風(fēng)帆,才能少走彎路,才能在對的時(shí)間做對的事情,才能從容地走到人生更遠(yuǎn)的地方,看更美的風(fēng)景。

  “行到水窮處,坐看云起時(shí)!比松某逼鸪甭淇赡軙(huì)令你忘記了最初的方向。請揚(yáng)起風(fēng)帆,讓它照亮黑暗中的路,為你的人生導(dǎo)航,請□從容,且聽風(fēng)吟,且看花開,像英國詩人蘭德說的“我和誰都不爭,和誰爭我都不屑,我雙手靠著生命之火取暖。”多么平靜與淡然,而揚(yáng)帆,夢想起航之后不正是這樣嗎?

  起風(fēng)了,請揚(yáng)起風(fēng)帆,讓夢想起航。

  描寫高三的作文 篇15

  最難跨越的一步是第一步,最難堅(jiān)持的一步是最后一步。我們常常被困難嚇倒,不敢邁出第一步。相反,當(dāng)我們勇敢地走出去的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)只要戰(zhàn)勝自己,第一步就很容易。今天是第一次開始策劃跑步。這個(gè)想法在我腦海里出現(xiàn)過無數(shù)次,但這是第一次實(shí)踐。路很長,床暖夢甜,冬天外面風(fēng)吹。但一切都不是你想象的那樣。早晨的空氣很清新,安靜的街道正好開啟他們朦朧的睡眠。外面的風(fēng)還可以,雖然冷,但是不苦。一切都比想象中的好,除了我的懶惰不可抗拒。有時(shí)候不是事情很難,而是我們的想象力太強(qiáng)大,把困難無限放大。

  戰(zhàn)勝自己,一切都容易多了。難怪人們常說最大的敵人是自己。夢開始的地方離我很近,夢卻越來越遠(yuǎn)。安逸真的是一種慢性自殺。生活猝不及防。一旦時(shí)間在安慰中溫暖,即使困難突然出現(xiàn),除了抱怨自己,抱怨生活,你也沒用。至少第一天,希望第二天繼續(xù)努力。堅(jiān)持不容易,放棄容易。

  時(shí)光飛逝,已經(jīng)是堅(jiān)持的第五天了,再一次證明堅(jiān)持是有價(jià)值的,你幾乎要選擇放棄。床那么暖和,你無法掙脫她的懷抱,你也不想在夢里醒來面對現(xiàn)實(shí),這也說明你的意志力是多么不穩(wěn)定。做早操的人不多,大部分是老人;蛟S古語有云“夕陽無限好,被即將來臨的黑夜掩埋”。你越享受家庭的幸福,就越珍惜現(xiàn)在的'日子,越關(guān)注自己的健康。年輕是資本。我經(jīng)常一口氣熬夜。我對自己的健康如此自信,以至于去年我得了一場大病。跑了幾天,讓我感到前所未有的心跳,興奮,興奮,莫名的恐懼。

  第一個(gè)住在第二個(gè)。早起之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)比你早的人已經(jīng)開始忙碌的生活了。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,沒有人會(huì)羨慕陶淵明閑來看南山不吃夠采菊。以前很羨慕,但現(xiàn)實(shí)生活與時(shí)俱進(jìn),優(yōu)勝劣汰適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。跑了幾天受益匪淺,所見所聞所感會(huì)給我?guī)聿灰粯拥氖斋@。

  描寫高三的作文 篇16

  沒什么內(nèi)容就是想寫點(diǎn)字出來,可能算是日記,最初來到的一個(gè)新環(huán)境感覺是那么惶恐,是的,是惶恐,內(nèi)心多么緊張害怕無法融入,可時(shí)間真是可怕,我開始習(xí)慣新同學(xué),想念新同學(xué),時(shí)間那么無情讓我磨滅一切惶恐不安最后如同熟悉的老同學(xué)一樣我們愉悅的交流,一切是那么自然,明明是倆個(gè)月卻恍然隔世,明明沒那么滄桑老成心卻寂寞似雪。但總是會(huì)習(xí)慣的,一切雖然突然,但是慢慢就變得習(xí)慣。,沒有了最初那么多的矯情做作,時(shí)間改變了一切包括我最初抗拒無法自處的心。

  一切都按部就班的進(jìn)行仿佛沒什么不同仿佛一切不曾變過,抬頭看一下同學(xué)好像又很熟悉。我最初是覺得可怕的,明明那么排斥,可現(xiàn)在卻讓時(shí)間鉆了空子,不再排斥。曾經(jīng)聽別人說時(shí)間的種種,我總是不屑的,可現(xiàn)在卻在時(shí)間下繳械投降了,它那么狠讓我毫無還手之力,讓我不知不覺迷失其中。

  沒有那么多的雞湯,只不過是寥寥的幾句話讓我挺著,我曾經(jīng)以為是天大的痛苦,它過去了。現(xiàn)在仿佛嘲笑我當(dāng)時(shí)的膽小,原來所有的痛苦都是自己給的,能毀了我的只是我自己。我還是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我,挺過去是晴朗的天,現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了,心卻變得溫暖,依稀記得前記得熱夏,那熾熱的天仿佛空氣中都含著熱情,我記得,一直記得,可明年還是有夏天的,所以我不必在冬天即將到來的時(shí)候難過,因?yàn)槊髂赀是有夏天。我會(huì)穿著短袖長裙感受夏的氛圍,所以啊,做人還是要陽光一些的,畢竟我板著臉心中苦惱懊惱的是我,旁人是不會(huì)懂得,如果我快樂還可以把快樂傳染給別人。

  這么想著應(yīng)該快樂內(nèi)心其實(shí)就好了一半,原來快樂也是我自己給我自己的,人們都會(huì)喜歡積極向上的人吧?所以我如果更好就會(huì)有的人喜歡我,我應(yīng)該就不會(huì)那么難過。又有什么難過?畢竟我只是自找苦痛,原本其實(shí)很快樂,沒那么難過的.,那么如果快樂,看什么都是好的,就是吃個(gè)飯都會(huì)感覺幸福,其實(shí)容易滿足的人會(huì)容易快樂吧!所以當(dāng)個(gè)容易滿足的人吧!會(huì)很容易快樂!下次難過的時(shí)候想一想我曾快樂,在今年的夏,笑面如花。

  我會(huì)記得今年的夏,也會(huì)期待明年的夏。

  描寫高三的作文 篇17

  最近這幾天晚上,總是在凌亂的夢境里糾結(jié)著,不知道那些凌亂的夢境有什么預(yù)意,又或者怎么樣可以不用做夢,睡個(gè)安穩(wěn)的覺。因?yàn),在那些凌亂的夢中糾結(jié)一晚,第二天起來,真的很累。

  昨晚,竟然夢見自己又在備戰(zhàn)高考。而且是補(bǔ)習(xí)時(shí)候的備戰(zhàn)高考。每次夢到關(guān)于備戰(zhàn)高考的事,總是在夢中跟自己說,就算再補(bǔ)習(xí)三次,也不可能考上理想的大學(xué),而且是那么的篤定。

  有時(shí)想想,早知道自己如此篤定關(guān)于高考的結(jié)果,那么,當(dāng)初的自己,又何苦去白白浪費(fèi)一年的光陰呢?只可惜,很久以前,是沒有如此篤定的夢境的。也無奈自己沒有未卜先知的能力。

  昨晚的夢境里,在備戰(zhàn)高考的混亂中,竟然還糾結(jié)在自己喜歡的人和喜歡自己的人之間。好像有個(gè)人很喜歡自己,可是,自己又因?yàn)槟承┰蛉プ分鹱约合矚g的那個(gè)人。只是,夢中的自己很孤單,很悲傷。雖然,有一雙手曾緊緊的握住自己的`雙手,可是,自己選擇了放開。而自己追逐的那個(gè)人,又不知道心在何處。

  就這樣,算得上是個(gè)孤寂的,悲傷的,凄涼的夢吧。醒來之后,突然想起,高中的時(shí)候,一位同學(xué)給我的畢業(yè)留言上寫著,我是一個(gè)缺愛的孩子。雖然,如今的我們要已經(jīng)不再聯(lián)系了。并且,當(dāng)初的自己,看到這句話還很不開心?墒牵缃,時(shí)隔多久,我才感覺,當(dāng)初的他,對我的了解,是那么的透徹。雖然,我們真的不是很熟悉。

  關(guān)于喜歡,其實(shí)在整的學(xué)生時(shí)代,都沒有一個(gè)喜歡自己的人吧。大概因?yàn)橥獗聿皇呛芎每,大概因(yàn)閯e的?傊,整個(gè)學(xué)生時(shí)代,自己渴望的愛情,也成了自己和自己玩的一場場的暗戀游戲。

  如今的夢境里,只要是關(guān)于愛情的,總是有個(gè)人很喜歡自己,可自己依舊是那么的孤單,那么的悲傷?赡,潛意識(shí)里,自己一直都是個(gè)缺愛的孩子吧。

  只是,我始終不清楚那些夢境代表著什么。如果不是什么特別清晰的夢,自己是不會(huì)去找周公解夢的。因?yàn),他說的很多話,都自相矛盾。

  只是,真的希望自己可以睡個(gè)好覺。不奢求做個(gè)好夢,但至少,無夢也可以,只要可以睡得安穩(wěn)。

  描寫高三的作文 篇18

  生活天地間,總要與外面發(fā)生聯(lián)系。而閱讀,則是其最主要的通道。

  閱讀分為若干種,絕大部分人的閱讀是消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發(fā)時(shí)間,說得雅致點(diǎn),是讓時(shí)間不至于白白流逝。瀏覽網(wǎng)頁,翻翻報(bào)紙,看看電視,弄清楚一些熱門新聞,搜集幾件明星八卦,打探哪兒出了奇人異事,瞅瞅又有幾個(gè)老虎被調(diào)查……邊看邊樂,然后與志同道合者大擺龍門,是非常愜意非常得意的事。

  市井閑大家的閱讀大概這樣,非常多上班族的閱讀有相當(dāng)?shù)谋戎匾部蓺w入此類,大家年輕人學(xué)子,有時(shí)也想做這部分消遣性的閱讀。為的`是放松放松,調(diào)劑一下有的枯燥的學(xué)習(xí)生活。我感覺,“消遣”是個(gè)中性詞,甚至在某種意義上可歸入褒義,畢竟有所消遣便是有所寄托,這總比什么事都不干、無是生非要好得多得多。

  閱讀的第二重境界,我稱之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現(xiàn)實(shí)“功利性”,頗有現(xiàn)躉現(xiàn)賣、臨時(shí)抱佛腳的意味。以我為例,該交綜合性研究作業(yè)了,我才上網(wǎng)搜索有關(guān)的材料,包括本錢的書、雜志,有關(guān)論文,然后挑燈夜戰(zhàn),迅速掃描,從中篩選自己用得著的礦石,冶煉、提純,最后形成我們的商品。如此的閱讀,效率高,印象深,積沙成塔,集腋成裘,我的大腦里面的東西感覺愈來愈多,愈來愈有品位。出于非常近視的目的,其成效卻是長久的,如此的閱讀,其實(shí)就是大家成長的臺(tái)階。

  聽說大部分成年人特別是上班族,其閱讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事。重要是要將這部分信息合理轉(zhuǎn)化,切忌生搬硬套,機(jī)械照搬。不然的話,這種閱讀就成了鴉片,不良反應(yīng)可不是一般的大。

  閱讀的最高境界,是精神性閱讀,或者叫心靈性閱讀。如此的閱讀完全是個(gè)人的興趣所在,閱讀的過程,也是修養(yǎng)身心、陶冶情操的過程。據(jù)了解,如此的人,看經(jīng)典的影視作品,會(huì)忘掉了世界的存在,能與劇中人的運(yùn)勢相喜悲;看喜歡的文學(xué)名著,常常會(huì)如五柳先生“每有會(huì)意,便欣然忘食”。可惜的是,我還沒能達(dá)到如此的境界,但我會(huì)向這個(gè)方向努力。

  魯迅說過,要看各樣的書,即便和本業(yè)毫不相干的,也要泛覽。盧梭則強(qiáng)調(diào),念書不要貪多,而是要多加思索。道出了讀什么書和如何讀的問題,明乎此,力行之,便會(huì)臻于大境界。

  描寫高三的作文 篇19

  金秋十月,丹桂飄香,我們又迎來了一個(gè)秋天,同時(shí)也迎來了秋季研學(xué)旅行。

  早上起床,準(zhǔn)備好一切,就從家出發(fā)去學(xué)校。剛下樓,就遇上了范可欣倆姐妹,我疑惑她倆今天怎么這么早出發(fā),她倆卻說今天這么早不行嗎?隨后,我們仨一邊聊天一邊走,走進(jìn)校門,走進(jìn)教室。見同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著手機(jī),整裝待發(fā)。不久,便向目的地——黃陂花海樂園出發(fā)。不知為何,我們二班沒有車,只好乘坐其它班的車,我被分在了三班,坐著他們的車,到達(dá)目的地。

  終于到了,我下了車,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,順便掏出了我那副裝酷神器——墨鏡,我毫不猶豫地戴上了它,呵,我好帥。人清點(diǎn)完后,我們開始向第一個(gè)項(xiàng)目——旋轉(zhuǎn)飛椅進(jìn)發(fā)。話說我真覺得我們的教官不是真的——看地圖要大半天,路程要繞一大圈。但也只能跟著他。到達(dá)第一個(gè)地點(diǎn),排了一小會(huì)隊(duì),就輪到我們了。說實(shí)話,那真不好玩,不就是在空中摔幾下嗎?不刺激,但一想到李展鵬在空中飛的.樣子(不禁想起會(huì)飛舞的豬),我自然有了樂趣。

  第二站——海盜船。這次教官?zèng)]繞道,到了就直接開玩,由于本班人數(shù)較多,只好分兩批玩,我是第一批。話說這海盜船著實(shí)小,除了我這邊從高空落下的離心感能讓我的尖叫聲響徹云霄外,一點(diǎn)都不刺激。換第二批人時(shí),我留在了船上,坐在最末端,再玩第二遍,這次我可不慫了,每次到頂端,我都會(huì)擺POSE,下面的人負(fù)責(zé)拍照,當(dāng)我看到楊宇晨拍的那張我伸開雙臂的照片時(shí),不禁感嘆:“哇塞,原來我放飛自我時(shí)那么帥呀!”之后去玩碰碰車,吃午飯(英語老師帶頭玩游戲),看馬術(shù)表演,旅行就到此結(jié)束,踏上回家之路。

  當(dāng)然,在車上我們也不能消停,張思桐用了兩百兆流量在刷屏;前方張澤端與蔣國賢好像在“群毆”馬宇軒;至于我,段美亞帶了一盒鴨脖,我倆和她旁邊那位吃得正香,真香!時(shí)間從我們敲擊的屏幕中流過,轉(zhuǎn)眼就到校了。

  下午到校,收拾好一切,準(zhǔn)備回家,剛到附校門口,又遇見了范可欣姐妹,還是那樣,邊走邊聊,走進(jìn)家門。秋天,迎來了尾聲,秋季研學(xué)活動(dòng)也結(jié)束了,但,冬天即將到來,冬天來了,春天就不遠(yuǎn)了。

  描寫高三的作文 篇20

  又是一年畢業(yè)季,看著學(xué)哥學(xué)姐即將離校,心中難免有些焦慮與悲傷。

  兩年前,當(dāng)我們懷揣著一顆大學(xué)夢進(jìn)入高中,努力適應(yīng)周圍一切新事物,當(dāng)我們熟悉了身邊的人和事,熟悉了這一切新事物后,迎來的是殘酷的高三,我們將面對的是暗無天日每天在數(shù)不勝數(shù)的題海中掙扎,然而我們不能放棄,心中大學(xué)夢的微弱火光在指引我們方向,我們將化壓力為動(dòng)力,在僅有的一年里努力拼搏,為了那個(gè)夢永不言敗!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。學(xué)習(xí)固然痛苦,但是努力拼搏定會(huì)收獲香甜的果實(shí)。說的通俗點(diǎn),不付出就不會(huì)有回報(bào)。其實(shí)道理大家都懂,關(guān)鍵是沒有付出行動(dòng),在剩下的一年里,我們要加倍努力,不懂的及時(shí)弄懂,相信自己行。學(xué)渣反敗為勝,咸魚翻身的例子也不少,所以我們要對自己有信心,面對困難迎難而上,我們就會(huì)有所進(jìn)步。

  “有志者,事竟成”。即將升入高三的我們,也應(yīng)該有個(gè)目標(biāo),有個(gè)計(jì)劃,根據(jù)自身的情況,選擇心中向往的大學(xué),作為自己的目標(biāo),加上信心、恒心、決心,一步步走向成功的.殿堂。

  “十年磨劍,六月試鋒”。一年后,就是我們與高考決戰(zhàn)之時(shí)。這一年里我們只有專心學(xué)習(xí)才能從容面對高考,我們現(xiàn)在能做的只有努力學(xué)習(xí),努力吧,面對即將而來的高三,有人歡喜有人愁,現(xiàn)在,只能拋開與學(xué)習(xí)無關(guān)的一些事,埋頭奮斗在題海中,這固然乏味,但又很有趣。

  “吃得苦中苦,方為人上人”。面對高三乏味的生活,我們也只有一笑而過,面對高三勞逸結(jié)合約等于暗無天日的日子,我們必須勇敢面對。寒窗十年,只為這一戰(zhàn),此戰(zhàn)只可贏,不可輸!時(shí)光匆匆,隨著父母一天天變老,我們一天天成長,那恐怖的高考也向我們一步步逼近。轉(zhuǎn)眼間,我們也就要高考了,握緊手中的鋼槍,乘一匹戰(zhàn)馬馳騁在疆場,風(fēng)雨過后必將萬里無云,彩虹高掛。面對高三,同學(xué)們拼搏吧,預(yù)祝高三學(xué)哥學(xué)姐在此次考試中取得優(yōu)異成績,一路過關(guān)斬將,取得自己滿意的成功,同學(xué)們,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,為了2022那年不后悔,拼了!

  我們和幸福有個(gè)約定,加油!

  描寫高三的作文 篇21

  每個(gè)人心里都有最美的地方,心里都有最美的風(fēng)景。世界上的一切都充滿了這樣的傳說和神秘,但在這個(gè)多彩的世界里,我仍然愛著永遠(yuǎn)屬于太陽的光…

  每天,我都不會(huì)忘記自己坐在馬車?yán)铮粗巴獾年柟。金色的陽光灑進(jìn)車廂,灑在我身上,給我的心一種別樣的寧靜和溫暖。我經(jīng)常靠在窗戶上看窗外,我的眼睛反射著新的一天太陽照射在地球上的每一縷光線。每一天,依然是日夜相伴。然而,他總是給我不同的感覺。

  在這個(gè)五彩繽紛的世界里,我仍然愛著永遠(yuǎn)屬于太陽的光。如果你說壯觀的景色,只要你親眼目睹過,你一定認(rèn)為日出是絕對壯麗的。每當(dāng)太陽照在地平線上,一萬束光就像無數(shù)把三刺劍一樣鋒利,穿透厚厚的云層。即使在那一刻,太陽也是如此引人注目,如此燦爛,我不得不閉上眼睛。似乎在巨大火球的背后,隱藏著一種永遠(yuǎn)不會(huì)消亡的力量。

  比起黑暗,我更喜歡光明。雖然黑暗可以掩蓋一切丑陋和庸俗,但我更喜歡光明帶來的溫暖和幸福,因?yàn)槲蚁蛲腋!拷敲篮煤托腋5摹?/p>

  與夕陽大相徑庭,它的光輝中也夾雜著一點(diǎn)女人味。想象一下:傍晚,當(dāng)太陽落山,走在海邊,踩著柔軟的沙粒,面對著對面溫暖的春風(fēng),等待著風(fēng)從發(fā)梢穿過,地平線上守護(hù)著夜晚到來的晨光依然寧靜祥和。夕陽照在廣闊的海面上,微風(fēng)有時(shí)會(huì)使海面閃閃發(fā)光。這時(shí)候,星星的波浪也洶涌澎湃,燦爛地閃耀著,閃爍著.那片海,突然和它比起來,它很深,海面上閃爍的光點(diǎn)就像一顆閃耀在深藍(lán)深邃星系中的星星,帶著神秘的'夢和幾道深深的傷口;而仿佛淚水中的女孩憐惜。夕陽的柔和是日出給的,他的光輝卻是自己散發(fā)出來的,是火紅的橘黃色。人們不禁感受到了那張光滑的臉。

  同樣的,星星也很美,只是沒那么有活力和耀眼,無法和太陽相比。他們在這個(gè)世界上有自己的力量和光芒,他們更溫柔,更纏綿。他可以在黎明前給世界帶來驚喜,因?yàn)樗枪獾氖拐。但有時(shí)候這些風(fēng)景是可以用語言表達(dá)的,有時(shí)候一切都要自己去體會(huì),那才是你真正的感受。

  去發(fā)現(xiàn)生活中的事或事吧!你心里會(huì)有最美的風(fēng)景。

  描寫高三的作文 篇22

  生活中,光影共存是正,F(xiàn)象。隨著人內(nèi)在素質(zhì)的成熟和豐富的人生閱歷,我們需要對人生的雙重發(fā)展持健康的態(tài)度。處理陰影時(shí),一般人的反應(yīng)自然是排斥、厭惡、回避。在我看來,這是沒有必要的。

  悲觀的哲學(xué)家往往會(huì)說服人們把人生當(dāng)成一場戲劇,既然是戲劇,為什么要對戲劇中人物的喜怒哀樂動(dòng)情呢?乍一看,這個(gè)理論似乎是合理的。我們在看劇的時(shí)候,劇中人物的喜怒哀樂并不會(huì)對我們的生活產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響,所以可以說我們對劇中人物的喜怒哀樂是超脫的。但這種理論的缺陷在于,它仍然沒有從根本上把喜怒哀樂看成一個(gè)整體,而僅僅著眼于痛苦的實(shí)際影響。持這種觀點(diǎn)的'哲學(xué)家往往把人生嚴(yán)格分為內(nèi)在生活和外在生活,認(rèn)為外在的打擊和失敗并不破壞內(nèi)在的完美。但是,如上所述,這種理論的缺陷是沒有從根本上脫離生活中的各種痛苦,所以不可取。

  在我看來,真正讓人擺脫生活中各種陰影的,是一種體驗(yàn)式的生活態(tài)度。人生在世,經(jīng)歷和體驗(yàn)才是我們真正的財(cái)富,所以人生體驗(yàn)的快樂和痛苦本質(zhì)上是一體的。想象一個(gè)人有一個(gè)開放而敏感的心靈,這對于他來說是一種寶貴的人生體驗(yàn)。所以他在一定程度上超脫了生活中的各種變化,達(dá)到了喜與痛、光與影相結(jié)合的狀態(tài)。

  讓我發(fā)自內(nèi)心的看人生,不難發(fā)現(xiàn)“人生是一本只有收入沒有支出的奇怪賬本”。對我們來說,快樂和痛苦都是收入,外界打擊帶來的痛苦被我精心收集起來作為寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此,當(dāng)我們遭受打擊時(shí),以包容的態(tài)度看待它,以體驗(yàn)的態(tài)度平等地對待快樂和痛苦,可能是明智的。

  相比之下,以上對生活中光影的態(tài)度,或者把生活當(dāng)成一場戲劇,陷入悲觀的深淵,活在痛苦中;或者持二分法,認(rèn)為外在的攻擊不損害內(nèi)在的精神生活。以上態(tài)度都不能從根本上超越光影的表象。只有抱著體驗(yàn)的態(tài)度,把快樂和痛苦看作是人生寶貴的收入,才能達(dá)到清晰。只有揭開快樂和痛苦的不同外殼,看到它們的本質(zhì)是一體,我們才能過上心胸寬廣的生活。

  “陀思妥耶夫斯基在賭桌上輸了,在描寫賭徒心理的小說中又輝煌地贏回來”,這是為什么!

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