微笑五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的微笑五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑五年級作文1
唇角輕勾，正正好好的30度角，輕挑的柳眉。那一刻，你仿佛是最美麗的女神。——題記
陽春三月，雖沒有江南的花紅柳綠，鶯歌燕舞，溫暖的陽光透過窗欞，透過隨意搭在書本與木桌間的直尺，暈出七彩的光芒，風(fēng)，不再似冬日那般寒冷，而是——溫暖。
又是一節(jié)枯燥的語文課，老師的聲音“念經(jīng)”似地響起，筆尖劃過紙片發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲，仿佛是課堂上亙古不變的主旋律。
“悠然，你來回答‘人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟’這句話的含義”天哪！仿佛一個(gè)驚雷在我頭頂上方的區(qū)域炸響，我從來都沒有舉過手，不是不知道答案，只是害怕萬一有什么漏洞；不是不羨慕對老師的問題對答如流的同學(xué)，只是，更愿在自己的角落里默默傾聽。起身的瞬間，不著痕跡的捅了捅旁邊正兀自“認(rèn)真思考”的同桌，誰知，她卻只是無奈的聳了聳肩，遞過來一個(gè)“我也不知道”的眼神。完了，我只得在心里默默祈禱，只有靠自己了，硬著頭皮上吧！“嗯，這篇詩文，表達(dá)了詩人對自由的追求，和——嗯——對名利的，輕視吧？”不安的抬起頭，對上那雙含笑的眸子，我不禁在一瞬間呆住了！那微微上揚(yáng)的唇角，恰恰形成了30度角的位置，柳葉形的眉峰輕輕挑起，好美！暖風(fēng)透過微微打開的窗子輕拂過我的臉龐，一如她的笑靨。
那一刻，真不知是春風(fēng)一樣的老師，亦或是老師一樣的春風(fēng)？她輕輕頷首，示意我坐下。那個(gè)有著某種神秘的力量微笑，竟可以強(qiáng)大到讓我不由自主的去舉手。只是希望再一次看見那鼓勵(lì)的微笑。
曾經(jīng)認(rèn)為書刊上所說的“一句話改變一生”或是“一個(gè)動(dòng)作改變了我”之類的言語都只是傳說，而今我已然明白，它的力量，可以如此之大。一如，那個(gè)將一個(gè)“沒有舉過手”的小女孩變?yōu)椤罢Z文成績從未離開過班級前三名”的微笑。
有時(shí)，不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就是擁有著你想像不到的力量，即使，是一個(gè)微笑。
微笑五年級作文2
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，偶有幾滴隨風(fēng)飄落在臉上，涼涼的，觸動(dòng)著心底的那一份柔然。雨過天晴，彩虹的美麗有時(shí)會(huì)讓人淡忘了微不足道的雨點(diǎn)兒。有時(shí)候，有些人也會(huì)隨著時(shí)間的流逝逐漸被人們所遺忘，而有些人有些事卻會(huì)隨著時(shí)間的推移，越發(fā)注入記憶深處，正如越釀越陳的美酒，唇齒留香……
腦海中時(shí)常浮現(xiàn)外婆慈愛的面容，布滿褶皺的臉上總是掛著那一抹微笑，似乎刻到了骨髓里似的。小時(shí)候我常常想，難道外婆沒有什么煩心事嗎？為什么從來不生氣？每次我犯了錯(cuò)，她也總是笑著對我說：“園園，又調(diào)皮了！”而那一次，外婆的笑容凝固在了臉上。
和往常一樣，我一放學(xué)就迫不及待地去粘外婆，可是卻瞥見了外婆皺著眉，正用藥酒揉搓著她的腿，外婆的腿很瘦，似乎透過那一層薄薄的皮就能看見里面的骨頭，心里澀澀的，而那瘦骨嶙峋的腿上卻有很多深淺不一的淤青，心里一顫，我氣急了。外婆聽到腳步聲，慌忙把褲腿挽下，“是誰打了您，外婆？”可她卻不理我的質(zhì)問，笑著詢問學(xué)校里的情況，我甩開外婆的手，更大聲問道：“是誰打了您？”媽媽見了，呵斥道：“園園，怎么可以和外婆這樣說話，這事還不是……”外婆笑容一凝，瞪了媽媽一眼。晚上，我溜到媽媽的房間，詢問經(jīng)過，原來這一切的罪魁禍?zhǔn)资俏�。媽媽生了我以后身體一直都不好，自小我都是和外婆睡，而我睡相極不安穩(wěn)，常常踢被子，外婆只能徹夜給我蓋被子，生怕我凍著，沒想到我竟然……回到外婆的房間，她正低頭縫著扣子，見到我來又揚(yáng)起了一臉的笑容，凹陷的雙眼卻難掩她的疲憊，我心疼地偎在她的膝上……
漸漸地，滿臉笑容的外婆成了我的避風(fēng)港。當(dāng)我得到獎(jiǎng)狀時(shí)，我總會(huì)迫不及待地拿給她看；有了煩惱碰到了困難，伏在外婆的膝上，聽著她的絮絮叨叨總能使我安下心來。生活中，有些人有些事也許如雨點(diǎn)輕擦你的臉頰，而那一瞬間的感動(dòng)卻值得一輩子銘記。
微笑五年級作文3
去年2月，我去了菲律賓的海灘。車一路開去，兩邊是黃綠色的草坪，有許多破舊的平房，路邊隨處可見牛羊。但我們住的地方屬于旅游勝地，酒店十分高級，酒店前的馬路上有很多小型柴油三輪車，偶爾也有一輛汽車開過。穿過馬路，再穿過一條兩旁都是小商店的小巷，就到了我們的目的地――美麗的菲律賓海灘。
菲律賓的海水很藍(lán)很藍(lán)。那種藍(lán)，似乎很清淡，有點(diǎn)發(fā)綠；又似乎很深沉，一直藍(lán)到海底。這種藍(lán)是重重疊疊的，近處是青綠色，越遠(yuǎn)越藍(lán)，地平線這里的海水已經(jīng)是深藍(lán)了。站在高處看，深淺不一的海水呈現(xiàn)出優(yōu)美的漸變色，而拍在白沙灘上的白浪就像藍(lán)寶石上的光澤。坐上降落傘，腳下的海灘和陸地合成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。要是戴上呼吸管和泳鏡浮潛到海里，深藍(lán)色的海水夾著色彩斑斕的魚兒，就像來到了海底世界，美不勝收。而夕陽西下時(shí)，就更美了，太陽一沉一浮地在海水中，將最后一束光芒灑在海浪上，染紅了天空，染紅了海水，也染紅了帆船。走在軟軟的白沙灘上，欣賞著這一美景，真是享受極了。
而且，當(dāng)?shù)厝说臒崆榕c微笑使海灘更美。
在通向海灘的小巷里，有一家小小的商店，商店里的東西精致而便宜，吸引我走了進(jìn)去。
這時(shí)，一個(gè)個(gè)子不高的菲律賓人走了出來。他微笑著向我們打招呼。他大概三、四十歲，皮膚黑黑的，穿著運(yùn)動(dòng)服，一口白牙特別顯眼。我微笑著指著一頂漂亮的藍(lán)色遮陽帽問：“Howmuch？”他笑了笑，伸出幾個(gè)手指頭說：“一百二�！薄耙话俣�？”“Yes�！薄班拧�，我小心地問：“一百？”他想了想，又笑了，說“OK，一百。”（比索）我付了錢，輕輕接過帽子，戴在頭上。他笑著，伸出大拇指，說“‘飄’亮！”我知道，他是真心希望我戴上漂亮的帽子。
從此以后，每天我們路過這個(gè)菲律賓人的小店，他總是站在門口，朝我們微笑，有時(shí)候還會(huì)說“‘飄’亮！”他的微笑溫暖了我的心，我玩起來更開心了。
一年過去了，那個(gè)菲律賓人的微笑一直印在我的腦海里，一想起他的微笑，我就想起了菲律賓的美景和當(dāng)?shù)厝藷崆閷Υ覀兊姆N種畫面，我的心情就無比舒暢。
微笑五年級作文4
你快樂嗎？如果是的話，就微笑吧，這樣會(huì)使你身邊的人也快樂起來；如果不是的話，那就微笑吧，這樣你就會(huì)快樂起來的！
——題記
初三，象地獄一樣的一年，雖然大家都疲憊不堪，但仍沒有忘記揚(yáng)起嘴角，朝身邊的朋友笑笑，朋友也回復(fù)了一個(gè)笑容。其實(shí)，微笑有那么難嗎？既然不難的話為什么不讓世界多一些笑容？讓我明白這個(gè)道理的女孩，我甚至不知道她叫什么名字，但是，她卻是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)人。
我是初二轉(zhuǎn)的學(xué)，在這個(gè)人生地不熟的地方，面對每一個(gè)人我的心里總是充滿了猜疑，直到見到了她。
期末考試，學(xué)年名人的所在地——第一考場，我來回張望，想一睹那些�？荚趯W(xué)年前幾名的人的尊容，一轉(zhuǎn)頭就看到了她，很可愛的樣子，她好象也看到了我，于是就沖我笑了笑，其實(shí)這大概是最基本的禮貌吧，可是我卻不知道。過了幾秒鐘，她還在看我，笑容依舊沒有散去，我有些不自然的揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，她看到我也沖她“笑”，笑得更燦爛了。此后每次我們四目相對，都情不自禁的笑起來。
來76中的第一學(xué)期，我們一直在一個(gè)考場里考試，我們從來沒有說過一次話，但都彼此相識(shí)。我對她唯一的了解就是她是5班的，活潑愛笑的女孩。
看到了她，忽然想到了從前的自己。曾幾何時(shí)，笑容不是也一直掛在臉上嗎？曾幾何時(shí)，被人稱作“小兔子”的不也是我嗎？我什么時(shí)候變得這樣陰郁，這樣沉默了？不斷的問自己同樣的話，終于找回了迷失了的自己。
我也開始對每個(gè)不認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)的人微笑，令我驚奇的是，每個(gè)人都會(huì)有回應(yīng)（大概只有某人，哎~），熟悉的便沖我笑著招招手，不熟悉的也會(huì)回復(fù)我一個(gè)燦爛的笑容。突然發(fā)覺，這個(gè)世界居然是如此的美好。
微笑，就這樣傳遞著一份互動(dòng)的情感；這種情感，叫做友好。
微笑五年級作文5
又是一個(gè)教師節(jié)。與前年的短聚相比，今年的思念卻又一次沉淀。望著二中上下仍在忙碌的老師，這是屬于他們的節(jié)日卻得不到一絲休閑。這一切都是為了我們，但我們?nèi)栽阪音[。此情此景，可我，也只能一聲嘆息。
白天不懂夜的黑。終究是這樣。高中學(xué)生回來看初中老師，初中的回去看小學(xué)老師。人們永遠(yuǎn)不懂珍惜現(xiàn)在，只把過去當(dāng)成最美的回憶。我身為一個(gè)初中俗人，終究也把過去算作最美。下午回到了母校，育才三小。
還是那熟悉的校門，淡黃色外墻的教學(xué)樓已略顯陳舊。登上那比二中略窄的樓梯，靠著比二中略高些的扶手，突然感覺到了詩中說的，那陌生又親切的相逢，別扭又自在的再會(huì)�？粗焺e了三年，學(xué)習(xí)生活了六年的三小，我的心緒，卻飛到了那個(gè)人身上。且愈是懷念，愈是感激。
上了三樓，一看見人群擁簇的地方，我就知道是她了。歲月沒有在她的臉上身上留下一絲痕跡，她仍是我們心中永遠(yuǎn)最美的何老師。一見到我，她也如我見了她一般的熱情與激動(dòng)。臉上掛著那如親人久別重逢后抹不去的微笑。畢竟，上了初中。離開了她，我們就像小鳥飛離了巢穴，果子被摘下了果樹。如今有重逢，激動(dòng)之情都溢于言表。的確，什么東西都是錯(cuò)過了，才懂得珍惜。何老師的微笑，曾經(jīng)陪我們度過了兩年光陰，但誰都不曾在意。但如今難得相遇了，偶爾才得以一見時(shí)，內(nèi)心反而卻將此銘記了。
到了晚上6:30,終究要散了,帶著不舍與愛，我們還是走了。我們漸行漸遠(yuǎn)的身影后面，何老師還在目送著我們走遠(yuǎn)。我突然才悟透了這一句詩，天涯海角有盡頭，惟有師恩無窮期。我們已經(jīng)遠(yuǎn)走了，但老師那永遠(yuǎn)最美的微笑，卻留在了我的心里。無所謂回報(bào)，無所謂感恩，只求付出，不求收獲。這便是師的詮釋。但我想，這久別的小聚，就是這個(gè)教師節(jié)，我們所能給您的最好的回報(bào)了吧！
微笑五年級作文6
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到這首耳熟能詳?shù)母枨陡卸鞯男摹窌r(shí)，我總會(huì)受到觸動(dòng)，我會(huì)告誡自己時(shí)刻都要懷有一顆感恩的心。最近喂了外婆吃一次早餐以后，我對感恩又有了更深的感受。
春節(jié)前的一天早上，我和媽媽來到市人民醫(yī)院的眼科患者住院區(qū)看望剛動(dòng)完手術(shù)的外婆。外婆的雙眼全被紗布蒙住了，暫時(shí)成了行動(dòng)不便的“盲人”，基本喪失了自理能力。所以，只能躺在病床上讓我們來照顧。來到外婆的身旁，我感到很難過，從小外婆就無微不至地照顧我，現(xiàn)在她行動(dòng)不方便，我應(yīng)該幫她做一點(diǎn)生活上的小事，就先喂她吃一次早餐吧。外婆起床了，聽見我的聲音，十分高興。于是，我的“保姆”任務(wù)就正式開始了。
幫外婆洗漱完以后，就要開始喂外婆吃早餐了，我馬上毛遂自薦，自認(rèn)為能順利完成這項(xiàng)任務(wù)。我先去把碗和勺子洗干凈，然后把帶來的肉粥倒進(jìn)碗里。我撈好一勺肉粥，往外婆嘴里送去，外婆的嘴感覺到粥送過來了，便“打開城門”，放行迫不及待想進(jìn)去的“士兵”，我又喂了一勺粥，外婆也能順利地進(jìn)食。喂了幾次以后，我覺得這個(gè)工作還蠻簡單的，根本不費(fèi)吹灰之力。由于急于完成任務(wù)，我直接撈了一大勺粥送進(jìn)外婆嘴里。結(jié)果，那粥還沒被外婆吃完，就已經(jīng)有一小部分掉到地上了�？磥砦也荒苊置_的，像個(gè)冒失鬼一樣。于是，我又恢復(fù)了耐心，繼續(xù)一絲不茍地喂外婆吃粥，外婆也津津有味地吃著，還不時(shí)滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然雙眼被紗布蒙住了，但我感覺到外婆是真正開心地笑著……最后，一碗粥終于喂完了，看著外婆滿足的樣子，我問：“外婆，這粥做得好吃嗎？為了您，這粥可花了好大心血呢！”外婆樂呵呵地說：“好吃，當(dāng)然好吃！并且還有一個(gè)孝順的孫子喂我吃呢！”聽到外婆這句話，我開心地笑了。
笑著笑著，我突然怔住了，想起了小時(shí)候外婆喂我吃飯的場景：那時(shí)候，外婆熬好肉粥后，一邊哄我一邊喂我吃那香氣撲鼻的肉粥，我就坐在安樂椅上心滿意足地吃著，還在那里不停地傻笑……想起這些，我的眼角濕了起來�，F(xiàn)在我漸漸長大了，外婆也漸漸老了，該輪到我孝順外婆了。
微笑五年級作文7
從小到大，別人給予過我無數(shù)的微笑，而在那些星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶中，有一個(gè)人的微笑，更像一縷陽光照射我的心田，溫暖著我那幼小的心田。
她是我三年級時(shí)的好朋友付堯。我喜歡她那烏黑的秀發(fā)，喜歡她那明亮清澈的眼睛，但最令我難忘的還是她那猶如春天般的微笑了。
那是晴朗的一天，下課了，我拉著付堯飛也似的跑出了教室�！鞍�！”操場上傳來我的一聲慘叫，原來是我在草地上快樂“飛舞”的結(jié)果——不慎被腳下一塊石頭絆倒。我撩起褲角一看，呀，不得了，鮮紅的血從一寸多長的口子里滲出來，頓時(shí)火燎燎的疼痛從傷口周圍蔓延開來�！爸窈�，怎么了？”付堯看我艱難地坐在地下，擔(dān)心地問�！拔冶皇�、石頭絆了一跤�！蔽椅嬷然卮稹！疤彀�，流血了！”她小心翼翼地撩起我的褲角，然后吃驚地大叫。“付、付堯，你拉我一把！”我向付堯“求救”。付堯剛向前走了一步，又仿佛想到了什么，她又退回來了，含著淡淡微笑地對我說：“竹簫，你應(yīng)該學(xué)著自己獨(dú)自面對困難。記住，在困難面前只有自己才能幫助自己！試著自己站起來吧，竹簫，在這時(shí)候，如果沒有我，難道你就不起來了？竹簫，你一定行的！”哼，不拉就不拉，說這多話干什么？還口口聲聲說什么“竹簫，你一定行”什么的，不就是想看我出丑的嗎，你不拉，我自己就偏起來給你看！我不滿地瞪了付堯一眼�！鞍ミ稀边@時(shí)，我已是第N次失敗地坐在地上了。算了，“好女”不吃眼前虧，我向付堯投送了一個(gè)“幫幫我吧”！的眼神信號(hào)。誰知，她只是歪歪頭對我露出一個(gè)微笑，可那微笑和平時(shí)的笑不同！從那微笑中，我看到了鼓勵(lì)、信任和對我那深厚的友誼！那個(gè)微笑你一束燦爛的陽光射進(jìn)我心底，帶著那從份獨(dú)一無二的友情和鼓勵(lì)照進(jìn)我的心田�！爸窈崳蚁嘈拍�！”我仿佛又有了信心，咬緊牙，雙手扶地，慢慢地站起來，當(dāng)我認(rèn)為自己成功時(shí)，兩腿一軟，眼看就要和“大地母親”來一個(gè)“親密接觸”時(shí)，一雙溫暖的手扶住了我。我知道我誤會(huì)她了！
愛情的微笑是甜蜜的，親人的微笑是溫馨的，而友情的微笑呢？現(xiàn)在，我明白了：友情的微笑是最幸福的。
微笑五年級作文8
有一塊海綿，他叫做海綿寶寶。 他很好，每天臉上都掛著大大的微笑， 他很好，他的世界里從沒有悲傷； 他很好，能做出好吃的蟹黃堡； 他很好，不會(huì)委屈，不會(huì)嘲笑； 他很好，永遠(yuǎn)有一個(gè)朋友陪他笑陪他玩； 有一塊海星，他叫做派大星。 他很傻，卻能給人安全感。 他很笨，總是不計(jì)后果的為別人去冒險(xiǎn)。 他很快樂，因?yàn)樗幸粋�(gè)快樂的朋友，叫海綿寶寶。 他不上班，他每天的工作就是等海綿寶寶下班，然后跟他一起玩。 他們一起捉水母，一起過生日，一起去冒險(xiǎn)。 他們就這樣，過著誰也離不開誰的日子。 有一天，派大星走了。 海綿寶寶對他說：我沒哭，我是不會(huì)哭的，我在笑。 可是，微笑不代表一切都好， 海綿寶寶真的很在乎派大星，他離不開他。 可是他清楚：他不能為了自己，還讓派大星放棄走向世界的機(jī)會(huì)。 他要微笑，因?yàn)樗屌纱笮欠判�，因�(yàn)樗屌纱笮侵馈⑺粋�(gè)人也可以過的很好。 我親愛的朋友，你走了。你說：你放心，我只要一有空就回來找你玩，可別拒絕哦。 恩，我親愛的朋友。請放心，我不會(huì)忘記你的。恩，請放心，我會(huì)一直等你，等到我不能再等了為止。我很努力很努力的笑給你看，因?yàn)?我知道，這種機(jī)會(huì)不多了�？墒悄惴判模視�(huì)好好的，好好照顧自己，快快長大。 我親愛的朋友， 謝謝你曾拉著我的手，帶我走過大街小巷，帶我嘗遍所有小吃。 謝謝你說的：“即使你不好，我還是會(huì)愛你”。 謝謝你送我的禮物。謝謝你陪我度過的最美好而驚喜的生日。 謝謝你陪我笑； 謝謝你陪我瘋。 謝謝你對我的寵溺。 如果有一天，你遇到了真正合適你的人。請記得、有一個(gè)長不大小孩子一直在遠(yuǎn)方祝福你。 如果我有小叮鐺的萬能口袋，我多想把時(shí)光定格在看著你的瞬間。 我親愛的朋友，如果我是海綿寶寶，那你就是我永遠(yuǎn)放不下的派大星。 我親愛的朋友，你放心，我會(huì)微笑。
微笑五年級作文9
人生在世，分別總是難免的。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，沒有人可以幸免，重要的是你怎樣對待。是黯然神傷，還是會(huì)心地微笑呢？
小學(xué)畢業(yè)，讓我迎來了人生第一次難舍的分別。
畢業(yè)典禮上，我本不想哭的，一直憋著，但當(dāng)最好的朋友趴在我身上放聲大哭時(shí)，憋了許久的眼淚終于奪眶而出，帶著不舍的傷感奔流成河。
真的要走了。我們有各自的未來，有不一樣的路要走，不一樣的人要認(rèn)識(shí)，不一樣的困難要面對。此地一當(dāng)別，征蓬各自飛。六年里的那一幕幕，全都飄進(jìn)了我的腦海，把我的腦袋擠得滿滿的，把我的心挖得空空的，讓我被思念壓得喘不過氣來。
進(jìn)入初中，進(jìn)入一個(gè)新的班級，新的環(huán)境，接觸新的同學(xué)，新的老師，我找不到原來那種熟悉輕松的感覺，就越發(fā)想念原來的老師和同學(xué)了。每次坐車經(jīng)過原來的學(xué)校，我都會(huì)忍不住往回看，直到它消失在我的視線中。
一天，我正坐在媽媽的車上，回頭注視著原來的學(xué)校漸漸遠(yuǎn)去，忍不住哭了，媽媽溫柔地說：“寒寒，人不能總是往回看，要珍惜現(xiàn)在的每一天，每一個(gè)人。你不是想念小學(xué)同學(xué)嗎，那你想想他們會(huì)不會(huì)像你一樣傷感呢？”
“不會(huì)�！彼麄兌己軜酚^，無論到哪里都會(huì)很開心。
“那就是咯，你也應(yīng)該向他們一樣，微笑面對現(xiàn)在的每一天�！�
嗯，媽媽說得對，我應(yīng)該抬起頭來往前看，前面還有很多美麗等著我去發(fā)現(xiàn)，很多精彩等著我去經(jīng)歷。這六年來的相處，不是讓我們感受離別之苦的，而是讓我們擁有微笑面對嶄新開始的勇氣。
明白了這些，我突然間發(fā)現(xiàn)初中同學(xué)也很可愛，跟他們相處起來雖然還是不如小學(xué)同學(xué)那樣熟悉親切，但是依然能讓我感到溫暖和發(fā)自內(nèi)心的開心。放下了沉重的思念，人一下子輕松了好多，臉上的笑容也多起來了。
分別固然難過，可是如果換一種心態(tài)，把每一次分別當(dāng)成一次新的起點(diǎn)，帶著微笑出發(fā)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，花兒正艷，太陽正晴，到處都是好風(fēng)景！
微笑五年級作文10
記得有一次，我是值日生，掃完了教室，老師也已經(jīng)下班了，我急急忙忙地背起書包，馬不停蹄地沖出了教室�？煲獩_出校門時(shí)，突然有一個(gè)聲音叫住了我：“周琳曼！”我的腳步戛然而止，猛地回頭一看，哦，原來是我們的音樂老師陳老師。陳老師緩緩向我走來，與我并排并一起走。陳老師又開口說道：“周琳曼，你最近上課在談天呢？”我瞬間滿臉通紅，望了望陳老師，不知怎的，一句話不假思索地脫口而出：“呃……，我知道錯(cuò)了！下次會(huì)改正的！”陳老師愣了一下，旋即滿意地微笑了。老師的微笑是多么震撼人心。一剎那，我心靈被徹底地觸動(dòng)了，甚至讓我不敢看老師的眼睛。從那以后，我在音樂課上更加全神貫注了。
六一兒童節(jié)那天，我們每個(gè)同學(xué)都帶了各種各樣的水果，準(zhǔn)備來做水果拼盤。我們聚精會(huì)神地用刀切割水果，紅撲撲的小臉蛋蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，卻掩飾不住眼中的興奮。時(shí)間溜得飛快，轉(zhuǎn)眼間，許多同學(xué)都做好了，各式各樣的漂亮、別出心裁的水果拼盤令我們大開眼界。在完成的那一刻，我們都頗有成就感，自豪地把水果拼盤交給了老師，袁老師也迫不及待地拿起手機(jī)，咔嚓咔嚓地把我們的勞動(dòng)成果永遠(yuǎn)留在了手機(jī)里。她深色的鏡框后流露出贊許的眼神，臉上浮現(xiàn)著蒙娜麗莎般的微笑。此時(shí)此刻，我們的心里也甜滋滋的。
一節(jié)風(fēng)趣、氣氛輕松的英語課結(jié)束了，下課后，一大群同學(xué)一下子都聚攏在了Miss Lou的身旁。我好奇心大起，也飛奔過去，拼命擠過去。有一個(gè)同學(xué)正在問老師：“Miss Lou，褲子是單數(shù)還是復(fù)數(shù)啊？” Miss Lou微笑著，耐心地向同學(xué)解釋：“褲子因?yàn)橛袃蓚�(gè)褲腿，所以是復(fù)數(shù)�！绷硪晃煌瑢W(xué)接過話茬說：“哈哈，我還以為褲子上面是單數(shù)，下面是復(fù)數(shù)呢！”這句話令周圍的同學(xué)忍不住哈哈大笑。Miss Lou臉上的笑容猶如一陣陣溫暖的春風(fēng)，讓人感覺心里暖暖的，更讓人心中油然升起一股親切。
老師的微笑讓我們走向光明，老師的微笑讓我們信心十足，老師的微笑讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。我永遠(yuǎn)也忘不了老師們那一個(gè)個(gè)沁人肺腑的微笑。
微笑五年級作文11
在我的記憶中，至今仍留存著紅綠燈旁那張?zhí)煺嬷蓺獾男δ槪镁貌荒芡鼞选?/p>
那天是開學(xué)第一天，由于暑假遲遲起床的“慣性”，我睡到七點(diǎn)四十才起床。想起那天是開學(xué)第一天上學(xué)，我立刻拿起洗漱杯和毛巾，三下五除二……然后，急匆匆地出了門。
我踩著單車，飛快地向?qū)W校騎去。一會(huì)兒，我便來到了那紅燈2分鐘，綠燈卻只有20秒的馬路口。不好，只見那紅綠燈上的時(shí)間只有兩秒鐘了。我剛準(zhǔn)備踩著單車沖過去�！案绺�，停下，停下！”我剎住車，轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)七八歲的小男孩站在馬路旁對我叫喊著，只見他身穿一件灰色T恤，背上背一個(gè)小書包，看樣子也是去上學(xué)的�！霸趺蠢�？”我問道�！案绺�，紅燈啦！”抬頭一看，兩秒已經(jīng)過去了，紅燈刺眼地亮著，我心里在說；唉，真是多管閑事，不然，早已經(jīng)過去了。
眼看就要遲到了，再環(huán)顧一下馬路，一陣竊喜：天助我也，兩邊都沒車！此時(shí)不走，更待何時(shí)！今天可是開學(xué)第一天啊。我握好單車龍頭，踩上踏板，正準(zhǔn)備加足馬力蹬過去，忽然看到小弟弟笑盈盈的，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，那天真稚氣的臉正對著我，眼睛那么大，是那樣清澈，那樣透明，似乎在說：“哥哥，我們是小學(xué)生，應(yīng)該遵守交通規(guī)則，闖紅燈多不安全呀！”剛準(zhǔn)備啟動(dòng)的車又停了下來，并不自覺地把單車往后挪了挪。唉！就連一個(gè)低年級的小孩都知道要遵守交通規(guī)則，可我卻……
小男孩見我把單車推了回來，咧開嘴笑得更甜了。
終于等到綠燈了，過了馬路后，我們互相笑了笑，揮手再見。來到學(xué)校，剛好遲到一分鐘。老師批評了我，同學(xué)們也笑我第一天上學(xué)就遲到，可我卻心里坦蕩，因?yàn)槲业倪t到是因遵守交通規(guī)則——等紅燈。
這以后，每天，我都會(huì)經(jīng)過那個(gè)紅燈漫長，綠燈卻短暫的紅綠燈路口，我都會(huì)耐心地等待綠燈的到來，可我再也沒有遇到那個(gè)小男孩。（他可能是的.學(xué)校的吧。）雖然再?zèng)]遇到他，但他那微笑卻深深地印在了我的腦海里。
微笑五年級作文12
我國自古以來被稱為“文明古國、禮儀之邦”。傳統(tǒng)美德是中國文化的重要組成部分，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的優(yōu)秀品質(zhì)，微笑著面對每一天，會(huì)讓我們受益一生。
霍金是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和物理理論的終身教授，他21歲患上肌萎縮脊髓側(cè)索硬化，逐漸失去了語言能力。面對悲慘的命運(yùn)，他用微笑面對每一天�！拔业氖种改苓\(yùn)動(dòng)，我的大腦還能思索，對了，我還有一顆感恩的心”，這是霍金說的話。正是他的樂觀，創(chuàng)造了奇跡。這樣的人難道不值得我們敬佩？
愛迪生說過：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法�！笔前�，我們要知道，在生活中，有些人遇到困難，會(huì)失去信心，有些人一件事不順心，就會(huì)唉聲嘆氣。有些人一次考得不好，就會(huì)灰心喪氣。這樣是不好的。有些人卻把困難當(dāng)作成功的階梯，把挫折和逆境變成財(cái)富的人，是多么了不起，那些最后取得勝利的人，就是跌倒后爬起來繼續(xù)前進(jìn)的人。
世界上最寶貴的禮物是什么？是微笑；世界上最動(dòng)人的表情是什么？是微笑；世界上最美麗的東西是什么？是微笑。微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界語，是人際交往的潤滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑是天生就有的，它比電便宜，卻比燈更燦爛，不僅照亮自己，更溫暖了他人。微笑是奇妙的的禮品，得到它的人會(huì)因此更加富足，給予它的人，卻不會(huì)因此變得貧困。微笑有著無窮的魅力，雖然只是短短的一瞬間，卻能留下永恒的回憶。
回看那些輝煌人的成功之路，無不伴著一連串坎坷，但是他們微笑面對人生，取得成功。作為新一代小學(xué)生，生活如此幸福、美好，難道能被困難嚇倒嗎？難道能給困難讓路嗎？讓我們從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，用微笑面對人生吧！
微笑五年級作文13
很多人都覺得自己真善美，那么，真善美到底是什么？真，誠實(shí)。善，善良。美，具有藝術(shù)美。在他們討論真善美到底是什么的那些時(shí)間里，他們完全可以去路邊默默無言的撿一下掉在路上的垃圾，完全可以去扶一下不小心摔倒在地的同學(xué)，完全可以去幫助腿腳不方便的老奶奶過馬路，完全可以幫助……想做好事卻覺得沒地方可以做好事？不，你身邊到處都可以做好事。
有一次我在去找閨蜜玩的的路上時(shí)，遇到了原來在幼兒園認(rèn)識(shí)的好朋友，我正要過去喊她時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她的眼睛一直直勾勾的盯著路邊坐著的一個(gè)乞丐，我打量了一下那個(gè)乞丐，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)7，8歲左右的小弟弟！他穿得破破爛爛的，頭發(fā)也亂糟糟的，看起來好像很久都沒洗澡了，全身臟兮兮的�？墒牵莻�(gè)乞丐小弟弟，他的眼睛是多么的美麗，水汪汪，滴溜溜的。每有人經(jīng)過他，他就會(huì)說：“給點(diǎn)錢吧，給點(diǎn)錢吧！”從他那可憐兮兮的眼神中，我感覺他是真的很缺錢。而且他也沒有那些高端的音響。然而那些經(jīng)過的人，并沒有理會(huì)他，而是繼續(xù)做自己的事。令我沒想到的是，她，竟然自己主動(dòng)走上前去，從包里掏出了20塊錢，放到了那個(gè)小弟弟破舊的碗中，并且還給予給了他一個(gè)美麗的迷人的微笑。小弟弟看到了，連忙說了多聲謝謝，好像還想握住她的手，但看到自己臟兮兮的手和她那纖細(xì)白嫩的手，立馬把手收了回去，還尷尬的笑了笑。她走開了，我追了上去，開玩笑的在她耳邊嘀咕道：“你就不怕他是騙子嗎？給那么多錢，還不如請我吃東西，還給他那么美的微笑，也不給我。真虧！”我以為她會(huì)呵呵的被我逗笑，沒想到她嚴(yán)肅的站在原地說：“可他看起來并不像騙子，就算是騙子，我覺得他也是迫不得已的。我還有事，先走了。”她經(jīng)過我時(shí)，還輕輕地在我耳旁附了一句。
“你看見了他的眼睛嗎？”
只可惜，她沒有看到，我久久的站在原地，回味著那句話。然后走了回去……
真善美，人人都可以具備，只看你有沒有那顆心。那迷人的微笑，不知何時(shí)才能再次看到。
微笑五年級作文14
伴隨著清脆的“喀嚓”聲，一個(gè)個(gè)美好的場景便被攝入鏡頭，濃縮在方寸之間。
周末，我提著我的寶貝相機(jī)到處尋找我的素材，拍些什么呢？悠閑的老人，忙碌的工作者，背著書包的少年……這些體裁都不夠新穎。
啊，有了！“喀嚓”一聲，我的寶貝邊攝下了它的第一份早點(diǎn)。在安靜的少年宮中，一位兒童趴在其母親的肩上美滋滋地與周公約會(huì)。旁邊一位少女在呆望著他，偌大的鈴聲將他拉回現(xiàn)實(shí)，那位母親擔(dān)心地看著她，她這才回過身，拿出手機(jī)，將另一只手放在嘴邊，輕聲細(xì)語的與對方交談�？次夷菍氊愓龢纷套痰仄穱L著它的早餐。
“喀嚓”，她的第二份早點(diǎn)也被它納入腹中。一群少年臉上洋溢著微笑。養(yǎng)老院前，那些老人望著遠(yuǎn)方，似乎在西年他們的家人。少年們的到來讓他們喜出望外。少年們在那里辛勤勞動(dòng)的身影映入他們的眼里；少年對老人噓寒問暖，使他們仿佛又回到了家中。愛心便游蕩在寶貝的腹中。
“喀嚓”，寶貝又將助人為樂的場景吞下。二七塔前，幾名外過人急的抓耳撓腮，由于語言的不同，他們無法從中國人口中得知去銀基的路線，正當(dāng)他們著急的時(shí)候，一個(gè)小女孩走上前，微笑著與他們交談，并告訴他們怎么到達(dá)銀基。溝通在相機(jī)的視野中暫停。
“喀嚓”，拾金不昧也跑來充當(dāng)我寶貝的早點(diǎn)。導(dǎo)游帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)在賓館落腳，在分離前大家紛紛暢說自己對碧沙崗幾紫荊山等的不舍……“天下無不散的筵席”，外國人杰克拖著自己的行李坐上出租車駛向機(jī)場。這邊，服務(wù)員看著那一張張的鈔票。工資不高，家庭不富的他二話不說，便與導(dǎo)游聯(lián)系。她騎車去追趕杰克，終于在杰克上公交車之前攔下他，將東西物歸原主。杰克感激的面孔與服務(wù)員的微笑定格在我的相機(jī)中。
看著我的素材，我笑了；看著寶貝細(xì)細(xì)品味其早餐的樣子，我樂了；看著我和寶貝，及寶貝的早餐，鄭州也笑了！
微笑五年級作文15
生活中的笑千姿百態(tài)，笑中有喜有憂……有的時(shí)候想吃了蜜一樣甜，有時(shí)候又像吃了苦瓜似的。
耶！這次測驗(yàn)100分，別提我心里有多高興，簡直像喝了蜜一樣甜。我像一只小鳥似的，邁著輕快而有序的步伐快快樂樂地走上了回家的路，很快到家了，我急忙告訴媽媽這次測驗(yàn)得100分的事情，媽媽高興極了，讓我繼續(xù)保持這樣的成績，還煮了我最愛吃的。得到了同學(xué)們的贊嘆，得到了老師和媽媽的表揚(yáng)，得到了親人的贊揚(yáng)……
可是，在爸爸面前，我卻怎么也炫耀不起來，爸爸只是淡淡的跟我說：“這次成績是考得非常不錯(cuò)，但是你如果驕傲了，開始覺得自己什么都懂了，不努力了，那下次只能是退步的表現(xiàn)。假如你在那些成績不好的同學(xué)面前炫耀你自己的成績，同學(xué)會(huì)怎么看待你，當(dāng)下次別人用自己努力得來的成績而且比你好，在你面前炫耀，你覺得你會(huì)是什么感受。所以成績好，不代表一直都會(huì)那么順利，必須學(xué)會(huì)努力，不管成績?nèi)绾�，都要繼續(xù)努力……”唉！這次口算比賽又沒獲獎(jiǎng)，以后一定得加強(qiáng)啊。放學(xué)回家的我，放慢了腳步，背著沉重的書包，走上回家的路……
回到家，我奔向房間，開始痛哭起來，哭累了，就拿去筆去做作業(yè)，當(dāng)我看到那一堆堆數(shù)字，一道道難題的時(shí)候，瞬間，我的眼睛充滿了淚水，淚水滴在作業(yè)本上，滴在筆尖下，就這樣一邊哭一邊作。做完作業(yè)的本子留下了眼淚的痕跡，寫完作業(yè)的我隨手拿起一本書看了起來，書上的一句話讓我深深印在了腦海了“失敗乃成功之母”是啊，失敗是為下一次的成功做準(zhǔn)備，即使失敗了也要微笑著面對，微笑著努力，要向那些優(yōu)等生學(xué)習(xí)，為那些暫時(shí)落后的同學(xué)加油鼓勵(lì)。這兩種滋味，相信你一定嘗試過吧！在面臨第一種滋味的時(shí)候，一定要謙虛，面臨第二種滋味的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)微笑著面對。在成長的道路上，必定要學(xué)會(huì)微笑，因?yàn)槲⑿κ巧钪斜夭豢缮俚摹?/p>
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