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期中考試總結(jié)作文

時間:2021-08-17 18:09:20 中考 我要投稿

【精品】期中考試總結(jié)作文合集5篇

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以促使我們思考,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的期中考試總結(jié)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

期中考試總結(jié)作文 篇1

  這次期中考試我們班語文有3個100分,我考了98分。這主要是有1個地方出現(xiàn)錯誤,就是加標點的那道題錯了兩個,丟掉了兩分,覺得很可惜。我沒有考滿分,心里感到不滿意,也不開心,媽媽 一定也不滿意吧!老師也一定不滿意!

  這次英語考了99·5分,有1個地方寫錯,本來選對答案了,可是因為卷子不清楚,所以抄錯了一個字母,扣了0。5分,很可惜。下次我一定吸取這次教訓(xùn),當卷子不清楚 時,一定去問老師,這 樣就不會錯了。

  雖然,這次考的不怎么樣,可是我一定會努力的,我有信心。加油!

期中考試總結(jié)作文 篇2

  緊張的期中考試結(jié)束了,看到了分數(shù),我又一次低下了頭,因為沒有過我給媽媽承諾的分數(shù),我很后悔,都是因為我的粗心大意、馬虎、平時的不用功。

  語文卷子上的排列句子扣了4分,作文的錯別子扣了1分,這是我最自責的地方,平時的閱讀太少,知識面太小,以后我會加強我的閱讀能力。

  數(shù)學(xué)卷子上的題,都是因為我的粗心造成扣分,

  以后我會改掉我所有的毛病,認真學(xué)習(xí),聽媽媽、老師的話,做好準備,迎接期末考試。

期中考試總結(jié)作文 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我們歡聚一堂,共話佳績。首先,能代表班主任發(fā)言,我感到很榮幸,期中考試如果說高一(3)班取得了一點成績,功勞在領(lǐng)導(dǎo)、在大家的共同努力,更是因為我們有一批懂事聽話的孩子。借此機會,向關(guān)心三班的領(lǐng)導(dǎo),各位任課老師,表示衷心的感謝。

  有人曾形象的把班主任比喻成教師、父母、警察、法官,這話一點不假,高一階段的班主任工作更為瑣碎,但反過來想,以后看到自己培養(yǎng)的學(xué)生個個成才,也甚是欣慰。因而,我的班主任工作都是從繁瑣的、甚至是一些不起眼的小事做起的。

  一、設(shè)計相對合理的班級框架

  班級框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置。我從學(xué)生報名到現(xiàn)在一直在注意觀察學(xué)生的特點,了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣,這樣在排列座位時就有了一定的依據(jù),組合適當,上課時閑話少了,討論題目的聲音響了,同學(xué)們的關(guān)系融洽了,互相激勵,形成合力,為班級管理打下一定基礎(chǔ)。

  二、建立健全班級干部隊伍

  班主任的力量是有限的',如果凡事都親歷親為,不利于班級的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。因此,建設(shè)一個有正氣的班委勢在必行。在建立之初,由于我沒有經(jīng)驗,沒有使班委成員明白“其身正不令則行,其身不正雖令不行”的道理,沒有使他們在班中樹正氣,揚正氣,所以我班的問題是層出不窮,打架的,上網(wǎng)的,曠課的,我很是頭疼。月考后,我?guī)ьI(lǐng)他們做、幫助他們做、指揮他們做、暗示他們做,使他們能分工明確,各司其職,這樣,很快的進入角色,學(xué)生更為配合,使同學(xué)關(guān)系融洽,從而充分發(fā)揮班級組織的功能,起到了比較好的管理效果。

  三、 干實事,找準目標 激勵競爭 共同進步

  我們高中的學(xué)生都很累,每天幾乎15個小時都在班里,如果只是做做樣子,抄抄作業(yè),應(yīng)付應(yīng)付家長那就太對不起自己,對不起自己寶貴的人生,得不償失。所以,我一直要求學(xué)生干實事,從每一節(jié)課,每一節(jié)自習(xí),每一次考后總結(jié)都是記一個知識點是一個知識點。比如這一周的班會課,學(xué)生感覺考試完特別累,想放松,但是根據(jù)考試批改情況我覺得不能,我要求他們及時的把卷子都拿出來,查缺補漏,不會填的,似似而非的知識點都再查找,再記。一節(jié)課沒有人說話,都在積極的翻

  書,記知識點。同時,我鼓勵、引導(dǎo)同學(xué)們各自選定一個超越的目標,把他寫在課桌上,記在心里,去時時激勵自己,班級內(nèi)現(xiàn)在競爭氛圍較濃,大家都很珍惜時間。

  同學(xué)們,經(jīng)過這兩個月的學(xué)習(xí),我們每一名同學(xué)都有了不同程度的進步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍;有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水。

  當然,在這次考試中,也有不少同學(xué)考試失利,成績不佳,老師想對你們說,生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗,與命運抗爭,必須拿出勇氣,耐心和氣度來。仔細觀察成績優(yōu)秀、有進步的同學(xué),認真回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶!

  在此,我也借機給同學(xué)們提三點建議:

  第一,盡快確立自己的目標,并把自己目標寫下來,時時提醒自己,鞭策自己。 第二,不要老說自己不踏實,成功就是每天做好簡單的事。上好每節(jié)課,抓緊每一分鐘,練好每一道題,邁好每一步!

  第三,方法決定結(jié)果?茖W(xué)有效的方法可以讓我們的學(xué)習(xí)取得事半功倍的效果。 要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能提高自己的學(xué)習(xí)水平?鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書海時,不時問一個為什么,對知識來一個總結(jié),整理好自己的糾錯本。我們有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀,成績卻是停滯不前,這個時候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當,是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習(xí)方法?

  期中考試過后,

  又是一個新的起點,同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧!

  最后,請允許我再一次向關(guān)心三班的領(lǐng)導(dǎo),各位任課老師,表示衷心的感謝。 謝謝大家!

期中考試總結(jié)作文 篇4

  今天我們期中考試了,我沒有考好,只得了95。5分。當我知道自己考了95。5分的時候,非常失落,因為我還沒有考過那么低的分數(shù)呢!

  我拿著卷子仔細看自己的錯題,一是把時機的“機”寫成了“積”,扣了0。5分;二是把和好的“和”寫成了“合”,扣了1分;三是連線題中拼音弄混了,扣了2分;四是填詞語時,悄悄地干什么,我想 寫“跑”,結(jié)果把拼音寫成bao了,又扣了1分?偨Y(jié)這次考試失分的主要原因是我對生字和詞語掌握的不牢固,對拼音也不熟了,再加上粗心馬虎,就考得不好了。以后,我一定要好好努力,把學(xué)過的 知識掌握牢固,改掉粗心馬虎的毛病,爭取考個好成績!

期中考試總結(jié)作文 篇5

 轉(zhuǎn)眼間,緊張而急促的期中考試結(jié)束了,在成績公布的同時,我的心情也是波瀾起伏,剩下的就是總結(jié)與反思。

  我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名,語文主要是扣分在閱讀理解,數(shù)學(xué)主要錯在粗心,還有一題老師給我改錯了。英語單詞句型沒有記完整,試卷也很難,一方面是上課的時候不夠用心,另一方面是對于所學(xué)知識沒有努力記背,每天的整理復(fù)習(xí)不到位,同時遇難題不會思考,閱讀理解有很多單詞不會。歷史是我最虧得一門功課了,答題卡寫錯了,早知今日,何必當初啊。

  這次的數(shù)學(xué)試卷很難,數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科,邏輯性、系統(tǒng)性都很強。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識,應(yīng)該有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當,可以"功夫不負有心人",事半功倍;方法不對,就會"費力不討好",事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習(xí)方法,他告訴我說,是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時期內(nèi),隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快,更要及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法,使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會掉隊,就會落后。

  我認為,一、作好課前預(yù)習(xí),掌握聽課主動權(quán)課堂就是戰(zhàn)場,語文老師常說:"學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭,不能打無準備的仗。"如果第二天有數(shù)學(xué)課,第一天就要進行充分準備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容,看看哪些是懂得的,是已經(jīng)學(xué)過的知識;哪些是不懂的,是要通過老師講解才能理解的新知識。二、專心聽講,做好課堂筆記,聽課要提前進入狀態(tài)。課前準備的好壞,直接影響聽課的效果。三、及時復(fù)習(xí),把知識轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時,要再次閱讀教材,回想當天所學(xué)的內(nèi)容,追憶老師講課的過程,再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識,讀懂老師已講的例題,四、認真完成作業(yè),形成技能技巧,提高分析解決問題的能力。五、及時進行小結(jié),把所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。

  我認為,找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因為,只有找到適宜的學(xué)習(xí)方法,才能在學(xué)業(yè)上取得成功。

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