意外六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的意外六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意外六年級(jí)作文1
星期六的早晨，奧數(shù)課結(jié)束了。我騎著變速自行車，哼著小曲，悠哉悠哉地回家。
途經(jīng)交通島的時(shí)候，突然有輛白色的小轎車，從我眼前飛馳而過(guò)，這時(shí)，不知怎么的，我腦子里一片空白，車也剎不住了，�。 芭椤钡囊宦�，我睜開眼睛，發(fā)覺(jué)自己倒在了地上，車也倒在了一邊，我連忙站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，幸好，我只是手肘擦傷了，沒(méi)什么大礙。這時(shí)，小車車主走了車來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事的，沒(méi)事的，就是手肘擦傷了，我太不小心了，對(duì)不起啊！”“哪能這么說(shuō)呢？沒(méi)事就好！”我覺(jué)得沒(méi)什么事，準(zhǔn)備回家，這時(shí)，又有一位好心的叔叔走過(guò)來(lái)，他長(zhǎng)得有點(diǎn)高大，一張老實(shí)的臉上架著一副眼鏡，這個(gè)叔叔關(guān)心地詢問(wèn)我的情況，我說(shuō)沒(méi)事，他還是有點(diǎn)擔(dān)心，說(shuō)：“還是打電話叫你媽媽來(lái)一下吧！帶你去醫(yī)院檢查一下�！蔽业男睦锱模S后這個(gè)叔叔把手機(jī)借給我，我撥打了媽媽的電話，說(shuō)明了情況，媽媽說(shuō)馬上趕到，我站在路旁焦急地等待著。過(guò)了幾分鐘，一輛寶馬車停在了路旁，車上走下一個(gè)胖胖的叔叔，他提著一個(gè)名牌包，看起來(lái)他是個(gè)大款，他問(wèn)我：“小朋友，你給你媽媽打電話了嗎？需不需要我借你？”我十分感激，連說(shuō)謝謝，并告訴他我已經(jīng)打過(guò)了�！跋Ｍ銢](méi)事�！笔迨遛D(zhuǎn)頭走了。
又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于來(lái)了，她焦急地看了我的情況之后，松了口氣：“幸好沒(méi)事��！”這件事情終于平息了，我和媽媽回到了家。這個(gè)小小意外讓我明白：騎自行車要小心點(diǎn)，騎慢一點(diǎn)，注意路況，否則會(huì)釀造巨大的悲��！
意外六年級(jí)作文2
2月27號(hào)，明天就是返校的日子，我這一天是這樣忙碌的。
媽媽上班之前，拎著我的耳朵，對(duì)貓?jiān)诒桓C里的我千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要把作業(yè)整理好。我爽快的答應(yīng)到：“沒(méi)問(wèn)題”。媽媽走后，我又呼呼了一陣，懶在被窩里想：明天開始又要上學(xué)了，能懶再懶會(huì)吧。這樣想著，不知不覺(jué)又睡了一會(huì)，睜開眼睛的時(shí)候，天已經(jīng)大亮，看看時(shí)鐘，已經(jīng)到了9點(diǎn)30分，我馬上起床，吃了點(diǎn)飯，立刻收拾起作業(yè)來(lái)。
先拿出老師放假前的作業(yè)單，仔細(xì)看了一遍：閱讀一本，速算一本，作文八篇，6下練習(xí)冊(cè)一套……數(shù)來(lái)數(shù)去，完，怎么少了一本閱讀呢？我記得我是寫完了的，怎么就沒(méi)有了呢？我記得像熱鍋上的螞蟻一樣，腦門冒出汗來(lái)。桌上，桌下，床上床下，到處找也找不到。我急忙給媽媽打電話，帶著哭腔說(shuō)：“媽媽，我的作業(yè)哪里去了？你看見我的閱讀作業(yè)了嗎？”“你的作業(yè)不是自己每次寫完都自己整理好了嗎？怎么想起來(lái)問(wèn)我呢？自己好好找找吧，我這忙著那！”媽媽說(shuō)完，毫不留情的掛斷了電話。
我的眼淚無(wú)聲的流了下來(lái)，老師說(shuō)過(guò)：作業(yè)完不成，開學(xué)就少發(fā)書，讓家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)孩子的書。班級(jí)里調(diào)皮的孩子都有過(guò)這樣的懲罰，我，一個(gè)班干部，如果犯這樣的錯(cuò)誤，怎么在老師和同學(xué)們面前抬起頭來(lái)。越想越著急，越著急越找不到。閱讀作業(yè)好似淘氣的小朋友，不知道貓哪里了？
正當(dāng)我找得焦頭爛額的時(shí)候，門外傳來(lái)了鑰匙開門的聲音，我回頭一看，是爸爸回來(lái)了，我像得到了救星一樣，哭著跟爸爸說(shuō)：“我的閱讀作業(yè)不見了，咋整啊，明天就上學(xué)了，我的作業(yè)完不成，多丟人啊……”我哭成了淚人。爸爸嗯了一聲，轉(zhuǎn)身進(jìn)了他們的臥室，拿出一本書，對(duì)我說(shuō)：“是這本嗎？”我一看，哭著“嗯嗯嗯”。
原來(lái)是爸爸拿去給我檢查作業(yè)啦。虛驚一場(chǎng)。爸爸覺(jué)得自己沒(méi)告訴我，讓我這樣著急，決定給我補(bǔ)償，答應(yīng)我一個(gè)要求。
懸著的心終于落地了，我整理好作業(yè)，開心的等著明天上學(xué)的日子了。
意外六年級(jí)作文3
“力諾，我在老師辦公室訂正作業(yè)時(shí)，看到你居然考了98分，太厲害了！”
同桌神秘地說(shuō)�！鞍�，別開這玩笑了，你還騙得過(guò)我，怎么可能？！“
“我真的沒(méi)有欺騙你，不信，自己去老師辦公室看。 ”
我想：可能嗎？還是別去了，免得看到考不好的分?jǐn)?shù)，心情差到極點(diǎn)。
午飯后，第四組的小許走過(guò)來(lái)驚訝地說(shuō)：“哇！力諾不錯(cuò)哇，我去幫老師貼東西，看到你考了全班第一耶！”
小陳接著說(shuō)：“是呀是呀，我剛才在陽(yáng)臺(tái)跳繩，沿著窗臺(tái)我聽到楊老師正在跟隔壁班的老師說(shuō)你考得怎么怎么好呢！“
我似乎有點(diǎn)不相信自己的耳朵。
盡管同學(xué)都這么說(shuō)，可我還是有點(diǎn)怕自己考砸了，因?yàn)樯蟼�(gè)星期我發(fā)燒請(qǐng)假了，一周的課都沒(méi)上，周一剛復(fù)課就碰上了語(yǔ)文考試。平時(shí)不缺課，我也只能考到90多分，這周我不在，能考個(gè)90挨邊的就算幸運(yùn)了……我越想越緊張。
下午，去C樓的美術(shù)廳上課，回文化教室后，我發(fā)現(xiàn)黑板上寫著幾個(gè)大字——“請(qǐng)沈力諾到老師辦公室”，我不由出了一身冷汗。��！
天哪，是不是我這次考得極差，要去辦公室當(dāng)面挨批呀！
那先前他們都說(shuō)我考得最好，難道是故意編個(gè)謊子來(lái)欺負(fù)我嗎？
握著門把，我的手在發(fā)抖……“老師——什么事？”“哦，你來(lái)了啊，我正想表?yè)P(yáng)你呢，這次考得那么好，字又寫得那么漂亮，學(xué)習(xí)態(tài)度也比以前認(rèn)真了N倍……”老師一時(shí)開心，又笑著說(shuō)：“呵，我看你明后天要請(qǐng)客嘍！”
她接著逗趣似的說(shuō)：“我覺(jué)得可以跟校長(zhǎng)提議讓你全都回家學(xué)習(xí)，就考試時(shí)來(lái)，我包你考得都很棒！“
哈哈，我興奮地想：瞧，老師樂(lè)得好像都有點(diǎn)像個(gè)小孩子一樣。
出了辦公室，我的全身一陣松弛下來(lái)，“吁——”我長(zhǎng)出了一口氣，謝天謝地，�。�
真是老天保佑我呀！
太好了，看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)騙我，這個(gè)意外的“第一”是真的！
意外六年級(jí)作文4
美好的東西，往往在意料之外。
我喜歡閑暇的時(shí)候，在網(wǎng)上玩會(huì)牌，一日，斗的正酣，小企鵝有好友請(qǐng)求信息，沒(méi)心細(xì)看，匆匆加上，繼續(xù)惡斗，誰(shuí)知，會(huì)話框一再閃爍，心煩意亂，大敗而歸，氣洶洶的打開會(huì)話框，不耐煩的說(shuō)，你影響我打牌了，對(duì)方發(fā)了一個(gè)尷尬的表情，反正豆也輸沒(méi)了，無(wú)聊中，順手點(diǎn)擊了一下他的空間，呵呵，不看不知道，一看下巴都驚掉，好有品位的空間，文采飛揚(yáng)，清新里透著淡淡的憂郁，完全是我的菜，哈哈，真真是個(gè)桃花源，我一口氣讀了一個(gè)下午，真是得來(lái)全不費(fèi)工夫！假如你是文字控的話，一定會(huì)理解我的那種驚喜！
院子里的花池里，栽了兩顆小棗樹，，郁郁蔥蔥，就是不結(jié)果，一日集市，一賣葡萄苗的，到了中午還沒(méi)賣完，恰逢我路過(guò)，說(shuō)，大姐買兩棵吧，不貴的，禁不住這聲大姐，就隨手拿了兩棵，回到家一看，往哪兒種呢？實(shí)在沒(méi)地方，就順手把它們一邊一棵埋在花池邊上了，沒(méi)成想竟活了，一年比一年茁壯，在炎熱的夏季，把我那小小的院子籠罩的滿眼青翠，一地蔭涼，更可貴的是，還有那一架的香甜！真的是無(wú)心插柳柳成蔭！
周日的下午，突然停電了，不能上網(wǎng)，不能游戲，不能看電視，百無(wú)聊賴擁書而眠，俺家大寶貝嬉笑著拉我一起打羽毛球，心下竊喜，平時(shí)沒(méi)人陪我練手，正技癢呢，嘴上卻說(shuō)，不去，就你那技術(shù)，寶貝陪笑著，推拉著，娘倆相擁出門而去，美呀！
世上的一切都在不斷變化中，接受它，適應(yīng)它，享受它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，瞬息萬(wàn)變的世界也會(huì)乖巧溫順，這個(gè)世界有你，我多了一個(gè)微笑的理由，熱愛(ài)生活的方式有很多，最簡(jiǎn)單的就是有滋有味的過(guò)小日子，善待自己吧，一生并不太長(zhǎng)，善待身邊的人吧，下輩子不一定能遇上，今生與有緣的人相遇，就是一個(gè)最美麗的意外！
意外六年級(jí)作文5
晚飯后，爸爸照例拿出牙簽剔起了牙齒。剔好后，他隨手把牙簽放在桌上。媽媽來(lái)收拾桌子，突然聽到她“啊喲”一聲，我和爸爸忙問(wèn)怎么了，原來(lái)媽媽的手被牙簽戳了一下，流出了血。爸爸見狀，連聲向媽媽道歉。
媽媽邊擠血邊說(shuō)：“你這習(xí)慣真不好，跟你說(shuō)了多少次了，就是不聽。我今天看見一篇文章，也是講牙簽的事，你聽聽人家的做法�！庇谑�，她給我們講了起來(lái)：這篇文章的作者到德國(guó)波恩考察一家園藝公司。為答謝這家公司的部門經(jīng)理的不吝賜教，他就請(qǐng)這位經(jīng)理去一家中國(guó)餐廳吃午餐。飯吃好后，兩人都用牙簽剔牙。當(dāng)作者剔好后，就把牙簽放入碟子里，等服務(wù)員來(lái)收。而那位德國(guó)經(jīng)理卻把用過(guò)的牙簽折成三截，還把作者用過(guò)的也折成三截，掏出手帕把它們包了起來(lái)，然后放入公文包中。作者感到十分不解，問(wèn)了后才明白。原來(lái)，這位德國(guó)人這樣做，一則為安全起見，以免小牙簽在處理過(guò)程中發(fā)生傷人事情；二則小牙簽經(jīng)過(guò)用自己動(dòng)手制作的家用小機(jī)器粉碎后，可以作為土壤的蓬松劑，而且效果挺不錯(cuò)。他還告訴作者，在德國(guó)，幾乎家家戶戶都有這種自己制作的小機(jī)器，專門用來(lái)處理一些竹質(zhì)、木質(zhì)做的廢棄物。這個(gè)人回國(guó)后，對(duì)這件事感觸非常深，就寫下了這篇文章。
媽媽的故事講完了，爸爸看來(lái)震動(dòng)很大。他頗有感觸地說(shuō)：“小小一根牙簽啊，就可以看出兩個(gè)不同國(guó)家的人的素質(zhì)來(lái)。德國(guó)是個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，一根小牙簽，在他們手中卻如此‘小題大做’，真令人不可思議！我們與他們的差別看來(lái)不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的，更大的差別還在于思想意識(shí)上�！�
他的話得到了我和媽媽的一致認(rèn)可。確實(shí)，我們?nèi)鄙俚恼堑聡?guó)人身上的那種濃厚的環(huán)保意識(shí)。經(jīng)全家討論，我們決定從自己家做起，由我執(zhí)筆，寫下了《家庭垃圾處理辦法》，貼在了墻壁上。其中一條就是要把用過(guò)的牙簽放到規(guī)定地方，集到一定數(shù)量后再處理。
那晚，爸爸還和我說(shuō)，要把我們兩人的空余時(shí)間利用起來(lái)，也來(lái)造一臺(tái)德國(guó)人那樣的可以處理牙簽的小機(jī)器呢！
意外六年級(jí)作文6
只是多一些波折——題記
他，被認(rèn)為是叛逆的代名詞；他，被認(rèn)為是無(wú)知、無(wú)恥、無(wú)賴；他，被認(rèn)為是毫無(wú)修養(yǎng)……一句話，他從未被主流社會(huì)接納過(guò)。但我欣賞他，因?yàn)樗詮?qiáng)不息，從不被磨難所折服，他勇敢的去追求自己喜歡的。而我，不行，我不敢，因?yàn)槲覜](méi)這個(gè)勇氣，更沒(méi)這個(gè)實(shí)力。
他，總被別人歧視，諷刺。命運(yùn)向他發(fā)起了攻擊。他屢屢中招，可卻從未有過(guò)一次放棄。
那年，他讀初二。他第一次發(fā)表了文章，這件事之后，他又憑借一篇《杯中窺人》在首屆新概念作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)。20xx年，他以長(zhǎng)篇小說(shuō)《三重門》亦被稱為“文學(xué)少年天才”。
20xx年至今，他的出版作品往往是當(dāng)年暢銷榜上的前三名。20xx年，他參加職業(yè)賽車手比賽，獲得多項(xiàng)冠軍。繼這事之后，他剛剛開通的博客，點(diǎn)擊率竟有二億多，成為新浪網(wǎng)上當(dāng)之無(wú)愧的“第一博”�？傊鞘�，他被稱為“80后風(fēng)向標(biāo)”。
可，天有不測(cè)風(fēng)云，與此同時(shí)，他的成績(jī)一落千丈。摸底考，全班五十人，他考42名，這使他的信心大受打擊。
中考，他460分，僅僅只被松江二中錄取。他又再次申請(qǐng)入團(tuán)失敗，成為了全班沒(méi)入團(tuán)三人之一。( )
17歲，他寫作。對(duì)數(shù)理化不知有多反感，最終，他選擇了留級(jí)。沒(méi)多久，他與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，最終他離家出走了。18歲那年，本是少年的絢爛時(shí)光，大好青春，可7門功課朝他掛起了紅燈，又一時(shí)被認(rèn)為是害群之馬。
他的名字，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉——韓寒。
我欣賞他，欣賞他的經(jīng)歷，更欣賞他那句“一切都沒(méi)有意外，只是多一些波折”。
是啊！成功永遠(yuǎn)沒(méi)有意外，只是多一些波折罷了。
意外六年級(jí)作文7
記憶是上帝賜予的一件件禮物，它們就如同一片海灘，許多小禮物如貝殼一般會(huì)被突如其來(lái)的暴風(fēng)卷起，也有可能被時(shí)間海浪漸漸沖淡，可有一件禮物卻像巖石一樣深深地扎根在我的腦海中。
一次，班級(jí)里組織了科學(xué)討論會(huì)，我和小莊都踴躍報(bào)名參加了。老師安排我們?cè)谥芪逋砩系教炫_(tái)去做實(shí)驗(yàn)。不曾想，天公不做美，周五晚上突然狂風(fēng)大作，風(fēng)吹進(jìn)石頭的洞中發(fā)出奇怪的響聲，讓人不禁打了個(gè)冷顫。
我是第一個(gè)到達(dá)天臺(tái)的。在起風(fēng)前就到了，而后來(lái)的同學(xué)們因?yàn)槟切┕猪懞痛箫L(fēng)的咆哮，害怕得抱頭鼠竄，東碰西撞地沖到了天臺(tái)。我看著他們狼狽的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)：“原來(lái)你們這么膽小啊，不就是風(fēng)洞的回音嗎？我都不怕……”
就在我和同學(xué)們吹得天花亂墜時(shí)，小莊走了過(guò)來(lái)，他懷里揣著許多實(shí)驗(yàn)器材，神秘兮兮地從懷里抽出一個(gè)小方盒，走到我面前輕蔑地說(shuō)：“有種你打開試試？”
我一看他那挑釁的樣子，內(nèi)心的怒火“噌”地一下就起來(lái)了，想也沒(méi)想就打開了�！斑�！”一個(gè)黑乎乎的東西突然跳到了我的臉上，而且還粘住了，我嚇得六神無(wú)主，一屁股摔倒在地上。
“不過(guò)是只青蛙而已”“哈哈，你也太弱了吧，一只蛤蟆就把你嚇倒了！”“就是就是”……
在大家雨點(diǎn)般的嘲笑聲中，我灰溜溜地爬了起來(lái)，臉紅到了脖子根，真恨不得地上有個(gè)縫可以鉆進(jìn)去。就在我尷尬不已之時(shí)，小莊笑著給我解圍道：“那這只青蛙就送給你了，希望它能讓你改掉愛(ài)吹牛皮的壞習(xí)慣喔！”于是，我意外地得到了這件禮物，而它也時(shí)時(shí)刻刻警醒著我。
這件意外的禮物，讓我不再胡亂吹噓，這是我有生以來(lái)收到的最珍貴的禮物！
意外六年級(jí)作文8
生活中時(shí)時(shí)有驚喜，處處有意外的收獲。
平日里，大家都行色匆匆地奔走學(xué)校、單位、家，很少有人能顧及季節(jié)的更替下美麗的風(fēng)景，對(duì)這一切已經(jīng)習(xí)以為常了。
秋高氣爽，天高云淡，金秋時(shí)節(jié)，周六，我去了丁宅寫生。一切準(zhǔn)備就緒，我開始動(dòng)手，看著美麗的景色一點(diǎn)一點(diǎn)從我筆下流淌而成，我心里真激動(dòng)，滿滿都是成就感……
流水潺潺，是在唱大自然的歌謠。傍晚，夕陽(yáng)西下，一天的時(shí)間過(guò)去了，我的作品也新鮮出爐，趁著爸爸媽媽收拾整理，我發(fā)現(xiàn)了大自然的無(wú)限風(fēng)光。
“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花�！睙o(wú)曲家白樸的《天凈沙·秋》描寫此地此時(shí)的景色真是再合適不過(guò)了。一抹殘霞，一輪落日，金色的稻田，郁郁蔥蔥的樹林，高峻挺拔的青山，清澈見底的小溪，好一幅夕陽(yáng)秋色！這樣的景色，難怪古人詩(shī)中常提到秋。大片的稻田如金色的海洋；火紅的楓樹林未燃似燃，真應(yīng)了李商隱“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。
這次寫生，我意外收獲了大自然的千姿百態(tài)。其實(shí)，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，生活中處處有美。我們應(yīng)該趁著假期放下工作，放下壓力，去感受大自然，相信一定會(huì)有別樣的感受。
一次畫畫，我意外收獲的是大自然之美、之精彩。在回家的路上，透過(guò)車窗可以看見山上層林盡染，能夠嗅到桂花飄香。我第一次如此細(xì)致地感受了自然，大自然給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
走在回家的路上，我滿載而歸，收獲有不僅是一天的成果，更是這次寫生帶給我的意外驚喜。大自然會(huì)給你意外的收獲。這個(gè)收獲，讓我驚喜也感到意外。只要靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味，你我身邊也有絕美的風(fēng)景，平凡的事物也會(huì)散發(fā)出奪目的光彩！
意外六年級(jí)作文9
李航是我們班的長(zhǎng)跑健將。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，男子400米冠軍非他莫屬。這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他照例參加了該項(xiàng)目的比賽。
運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)過(guò)短暫的熱身后，比賽開始了。沖在前面的當(dāng)然是我們班的李航，接著是二班的劉洋與三班的高個(gè)子男生，然后是四班的同學(xué)，最后是五班的男生。我們班的同學(xué)大聲叫喊：“李航加油，李航加油……”
李航一路領(lǐng)先，比賽進(jìn)入了緊張的環(huán)節(jié)。不知為什么，李航一下落到了四班男生的后面。李航汗流浹背，牙齒緊緊咬住嘴唇。我們班的男生不以為然，對(duì)女生說(shuō)：“瞧！李航可真會(huì)裝，想保存一些實(shí)力也不用如此大費(fèi)周折，做戲給我們看干嗎？”原來(lái)李航是想學(xué)我們班女生，耍小手腕騙運(yùn)動(dòng)員。女生明白了便說(shuō)：“裝得可真像，不如到電視里客串一下，那里的錢才多呢！”果然，李航又一次拼命地往前沖，與二班的劉洋齊頭并進(jìn)。
沖刺時(shí)刻到了，劉洋和四班的男生沖到了李航的前面。李航為什么還不往前沖呢？男生像解說(shuō)員一樣又說(shuō)：“看！又來(lái)了不是，他呀是想玩貓捉老鼠的游戲，你們這些單純的少女可別讓他騙了，他騙人是不償命的呦！”“切！又騙人，無(wú)聊�！币粋�(gè)女生說(shuō)。我火了，心想：“好你個(gè)李航，虧我還為你和我們班的榮譽(yù)擔(dān)心，你竟敢騙我，看我怎么整你！”
400米終于跑完了，李航只得了第三名。我們班個(gè)個(gè)火冒三丈，有的同學(xué)像審犯人一樣質(zhì)問(wèn)他，他卻不言不語(yǔ)。這時(shí)，我們班的一位同學(xué)過(guò)來(lái)了，我們聽到了一句話，這句話猶如火爐一樣溫暖我的心。
那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)李航也有苦衷，他跑了第三并不是他跑不過(guò)別人，也不是故意讓我們班難堪，而是他的腳受傷了。難道你們沒(méi)有看見他痛苦地咬住嘴唇的樣子？”
什么？原來(lái)李航是受了傷！就在那一剎那，我們看著李航，他的眼睛已經(jīng)被淚水濕潤(rùn)了，他淚眼朦朧地抽泣著說(shuō)：“算了，別說(shuō)了……對(duì)不起……我……”
“對(duì)不起……”我們都低下了頭。
李航笑了，我們也笑了。
這件事，真意外。
意外六年級(jí)作文10
今天是星期四，又到了上舞蹈課的時(shí)間。由于是晚上七點(diǎn)四十的課，我看時(shí)間尚早，便讓媽媽帶我去吃麥當(dāng)勞。我們找好座位坐了下來(lái)，誰(shuí)知旁邊坐著一位老外，五十開外，白頭發(fā)，白皮膚，藍(lán)眼珠，身邊還坐著一個(gè)小姑娘，大約有五六歲，這個(gè)小姑娘說(shuō)來(lái)奇怪，說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)，可長(zhǎng)相跟我們中國(guó)孩子沒(méi)什么兩樣。我好奇地打量著他們，老外仿佛看出了我的心思，便微笑著打招呼：“hello！hello！”，我連忙生硬地回答：“hello！hello！”。緊接著老外不停地問(wèn)我，前兩句我比較熟悉，問(wèn)我叫什么名字，今年幾歲了�？珊竺娴膯�(wèn)話我一句也聽不懂，只能用“Yes”或者“No”含糊其辭。我該走了，正當(dāng)我為說(shuō)“bye—bye”而猶豫不決時(shí)，老外熱情地向我告別。
今后我得努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
開始上舞蹈課了，當(dāng)我走進(jìn)舞蹈教室的時(shí)候，看見同學(xué)們匆匆忙忙地進(jìn)入群藝宮演出室，一問(wèn)才知道今天老師讓我們免費(fèi)觀看由遼寧芭蕾舞團(tuán)演繹的舞劇《二泉映月》，看看人家是怎么跳舞的。今天的舞蹈課暫且不上。演出開始了，在一段輕松歡快的音樂(lè)中，身著輕紗的女主角驚艷出場(chǎng)，男主角隨之“乘舟”亮相，二人輕盈曼妙的舞步，默契的動(dòng)作配合頻頻博得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲，尤其是男主角呂萌連續(xù)40多次的旋轉(zhuǎn)更是博得了全場(chǎng)的喝彩，將演出推向了高潮。我也心潮澎湃，驚嘆他們的舞姿，驚嘆他們的表演�？纯此闹�，觀眾沉浸在二人凄美的愛(ài)情故事中，時(shí)而喜形于色，時(shí)而嘆息不已。
演出結(jié)束了，演員出場(chǎng)謝幕，可觀眾久久不愿離去，我也挪不動(dòng)腳步，演員只好再一次謝幕。
雖然今天沒(méi)有上成舞蹈課，但是我和老外的第一次面對(duì)面交流，遼寧芭蕾舞團(tuán)演員美輪美奐的精彩演出，卻給了我意外的收獲。
意外六年級(jí)作文11
上周，我回到了鄉(xiāng)下老家。沒(méi)想到這次回老家讓我有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。
那天上午，我在饒有興致的組裝一架紙飛機(jī)。我非常用心的.按步驟折好了每一個(gè)零件。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我把每一個(gè)零件準(zhǔn)備好，即將進(jìn)行組裝時(shí)，我卻一拍腦門，發(fā)現(xiàn)忘帶了一個(gè)非常重要的東西，那就是膠水。
沒(méi)有膠水是做不成紙飛機(jī)的。我急忙跑去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“這兒是農(nóng)村，哪兒有那些雜七雜八的東西”。我不甘心，跑遍了全村的小賣部，但也沒(méi)有找到我要的膠水。
我垂頭喪氣地走在回家的路上，一下一下的踢著路邊的小石頭兒，氣鼓鼓地嘟囔道：“真是的，這什么破小賣部嘛，連個(gè)膠水都沒(méi)有，白白浪費(fèi)我這么多時(shí)間，我運(yùn)氣真是背！”。忽然，我看到路邊有一從漂亮的小草，每個(gè)小草上都有整整齊齊的四片葉子，顯得它胖嘟嘟的，要多可愛(ài)有多可愛(ài)。我頓時(shí)樂(lè)了，心想：“這難道就是傳說(shuō)中的‘幸運(yùn)四葉草’？哈，看樣子我的好運(yùn)就要來(lái)了！”
我蹲下身子拔下一大把“幸運(yùn)四葉草”，高高興興地往家走。不一會(huì)兒，我突然覺(jué)得手上濕濕的，低頭一看，天哪！“幸運(yùn)四葉草”的斷莖處不知為什么流出了許多乳白色的液體。弄得我滿手都是。我嚇得一把扔掉手里的四葉草，不顧一切地沖到河邊，使勁搓手，洗了好一陣才把這粘粘的液體洗掉。我暗暗想：“這玩意真是可怕，一弄到手上就會(huì)粘起來(lái)，像膠水一樣……”
我拍了拍手，正準(zhǔn)備離開時(shí)，突然腦洞大開：“對(duì)了，像膠水一樣，粘乎乎的，應(yīng)該也可以用來(lái)當(dāng)膠水呀！”我樂(lè)呵呵的采下一把四葉草，小心翼翼的端回家，迅速把紙飛機(jī)零件粘在一起，很快便做好了一架紙飛機(jī)，這架飛機(jī)還非常牢固，我將它命名為“自然一號(hào)”。
以后，每當(dāng)我看到“自然一號(hào)”時(shí)，我都會(huì)想起那次意外的發(fā)現(xiàn)，大自然真是神奇��！
意外六年級(jí)作文12
自從當(dāng)了教師以后，咽炎喉炎時(shí)常光顧，每次感冒總會(huì)帶來(lái)后遺癥——聲音嘶啞，嚴(yán)重時(shí)會(huì)連聲音都發(fā)不出來(lái)�？墒牵看瘟鞲�，都會(huì)光顧我，好無(wú)奈！所以這種聲音嘶啞也總會(huì)發(fā)生。作為教師，最重要的就是靠嘴巴吃飯，失去聲音可真是如同雄鷹折斷了翅膀。
不巧這幾天冷空氣又來(lái)了，氣溫明顯下降，我又患上了感冒，先是喉嚨冒煙似的，有絲絲的疼痛�？傻搅讼挛纾陀行┞曀涣吡�，很難受的，聲音低沉，啞啞的。對(duì)于我是教小學(xué)二年級(jí)的教師來(lái)說(shuō)，算是雪上加霜了，一節(jié)課除了識(shí)字就是指導(dǎo)寫字，總之離不開嘴巴，不像高年級(jí)可以安靜的做套試卷，也能緩解一下，即便我們做試卷，也得要讀題，因?yàn)楹⒆幼R(shí)字量小，還有很多題目讀不懂，甚至有些題目都必須要你講出來(lái)，而且一遍還不行，三遍兩遍的，或者更多……
基于自己的嗓子，心想最近幾天盡量少說(shuō)話，能不說(shuō)則不說(shuō)。我盡量嘗試用表情、手勢(shì)、眼神等和孩子們交流。我給孩子們說(shuō)：“我的嗓子又啞了，你們是懂事的孩子，要體貼老師，老師教課的聲音小一些，你們要認(rèn)真專心的聽，回答問(wèn)題聲音要響亮�！币庀氩坏降氖�，孩子們真的都按照我的要求去做，聽課狀態(tài)好，回答問(wèn)題積極，聲音響亮，而且每個(gè)孩子比往日做的都好，不知不覺(jué)間感到他們長(zhǎng)大了，懂事了，真的會(huì)體貼人了�，F(xiàn)在覺(jué)得平時(shí)偶爾和孩子們發(fā)火，真的不對(duì)，低估了孩子的能力。孩子不是不懂，不是不解人意，因?yàn)楫吘故呛⒆樱加蟹稿e(cuò)，調(diào)皮好動(dòng)是天性，我要給孩子們更多的理解和寬容，這次感冒給我?guī)?lái)了不但是對(duì)自己平時(shí)教育方法的反思，更多的是孩子給我?guī)?lái)的那份理解和體貼。感謝我的孩子們！
意外六年級(jí)作文13
人生充滿了意外，意外的成功，意外的收獲，意外的發(fā)現(xiàn)？我就真意外過(guò)一次，回想起來(lái)可真是歷歷在目。
那是五年級(jí)下學(xué)期的暑假，我和爸爸一起攀登那素有“五岳至尊”美稱的泰山。嗬，那可真不是虛傳，半夜12點(diǎn)都能隱約看見那奇形怪狀的山石，我不禁倒抽了一口涼氣。
干吧，都到山腳下了，怎有不登之理？我和老爸相視了一下就開始了那驚險(xiǎn)的登山之旅。刺骨的寒風(fēng)呼嘯著撲向每一位登山者，雖然披著羽絨服，我還是渾身打了個(gè)寒顫。每登幾步，那山梯就多了起來(lái)，腿也像灌滿了鉛那樣，似有千斤重。豆大的汗珠順著臉頰往下淌，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒里面襯衫的領(lǐng)口就濕透了。
可老爸呢，一步跨一級(jí)，一步跨兩級(jí)，還背看我們倆的旅行包，卻沒(méi)喊一聲累。哎，不管了，我挪也要挪上山頂，看日出。
大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)吧，眼前出現(xiàn)了中天門幾個(gè)紅字�！霸趺催�沒(méi)到山頂呀？我剛才還以為這就是山頂呢�！蔽也林顾止镜��！皠e急，兒子，這兒離山頂還遠(yuǎn)著呢�！币宦犂习诌@話，我的心頓時(shí)一個(gè)直線滑到了低谷。
泰山真不愧是泰山，話是這么說(shuō)，但這更添深了我非泰山頂上不去的想法。休息片刻便又沖著那黑漆漆的峰頂沖去。一個(gè)不小心，重重地與大地來(lái)了個(gè)熱情大擁抱。蹭破了手掌，腿也摔青一塊。那又怎樣，這點(diǎn)小傷擋不住我前進(jìn)的步伐。拍拍手上的灰，一挺腰桿，又邁出了那義無(wú)反顧、堅(jiān)定不移的步伐。
茫茫登岳路，汗與血并灑，軍人之英氣迸發(fā)。這是我與老爸登山時(shí)的真實(shí)寫照。天邊已露出淡淡的紅色，眼前也越來(lái)越清晰，此時(shí)的我已被著意外的成功之喜悅所包圍，我經(jīng)過(guò)五個(gè)半小時(shí)的辛勤揮灑，我終于登上山頂了。
看著那朝陽(yáng)冉冉升起，我也感慨萬(wàn)千。我居然登上山頂了，這是多么意外的成功��！同時(shí)我也明白了一點(diǎn)：人生就如同登山，只要你耕耘，只要你拼搏，那么你將會(huì)得到意外的成功與收獲。我相信這將是我人生一個(gè)新的起點(diǎn)，不過(guò)這次我真的很意外。
意外六年級(jí)作文14
每一個(gè)人在生活中，都有許多突如其來(lái)，出乎人意料之外的事，我也遇到過(guò)這樣的事。
記得有一次，那天是準(zhǔn)備英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的。“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”一陣上課鈴聲響起。英語(yǔ)老師發(fā)下卷子，說(shuō)：“開始做卷子�！敝宦犚姟吧成成场ぁぁぁぁぁぁ币魂囮噷懽致晱慕淌业乃拿姘朔巾懫�。我做著做著，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一大半了。一題，兩題，三題······哎呀呀，怎么這么多不會(huì)的呢？這次一定會(huì)考得很差吧！我心想。唉，也真是的，誰(shuí)叫我沒(méi)有復(fù)習(xí)呢！下一次一定要復(fù)習(xí)！我看著那幾只嘲笑著我的“大老虎”時(shí)，心里可想把他們消滅掉，片甲不留！于是，當(dāng)我面對(duì)那幾只“打老虎”時(shí)，就絞盡腦汁的去想，努力回憶起老師的每一句話再做還有一兩題實(shí)在不會(huì)做的，就只能憑著直覺(jué)去做�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴······”下課鈴聲響了，試卷被收了上去，坐在座位上的我只能在心中默默i的乞討者，希望分?jǐn)?shù)不要太低。
到了發(fā)卷的那一天，正好是英語(yǔ)早讀，我看到英語(yǔ)老師捧著一疊卷子，我心里一驚：難道是昨天的卷子？在發(fā)卷的前幾分鐘，我似乎感受到自己的身體在不停的顫抖，渾身都出了冷汗，連雞皮疙瘩都起了，我的心“撲通，撲通”地跳著，我心里想著：不會(huì)吧，第一次發(fā)卷前是這樣的，難道……不會(huì)吧！回家可就慘了！想到這里，我整個(gè)人趴在桌子上，感到十分絕望。“下一個(gè)，梁家萁——93.5分！”我又是驚奇，又是不相信。驚奇在我竟然拿到了這樣的分?jǐn)?shù)，不相信的是我這么多不會(huì)得題目，也可以拿到如此高的分！我走向講臺(tái)接了試卷。我把試卷打開一看，發(fā)現(xiàn)我亂做的幾題都對(duì)了。
回到家后，我把發(fā)生的事都告訴了爸爸媽媽，他們笑得可開心了！但他們對(duì)我說(shuō)：“這一次只是意外，下一次一定要復(fù)習(xí)啊！”我把爸爸媽媽這句話記在心里，不過(guò)這真是突如其來(lái)，出乎人意料之外的驚喜�。�
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