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蝸牛四年級作文

時間:2021-08-17 16:13:49 四年級 我要投稿

【實用】蝸牛四年級作文匯編9篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的蝸牛四年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

【實用】蝸牛四年級作文匯編9篇

蝸牛四年級作文 篇1

  一個星期日的下午,我寫完了作業(yè),就在陽臺上欣賞著我種的牽;。忽然,一只蝸牛跑進我的視線內,出于好奇,我把蝸牛抓起來,放在一個盒子里慢慢觀察。

  那只蝸牛殼是向左邊回轉的,身體是黑色的,爬行的速度很慢。蝸牛的身體一會兒伸,一會兒縮,真有趣,我剛用手碰了它,它就馬上把整個身體縮進了殼里,難怪蝸牛會有“膽小鬼”的稱呼呢。

  我想把蝸牛的殼打破,看一下蝸牛的整個身體是什么樣的。我用尖石塊把蝸牛的殼打破了,然后,我伸手摸了一下小蟲子似的蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體上有著一些粘粘的東西,而且蝸牛爬過的地方也有這些粘粘的東西。我把蝸牛拿了起來,又摸了一下蝸牛的下面,發(fā)現(xiàn)了蝸牛下面有著數(shù)也數(shù)不清的小圓粒,這又是什么呢?我的注意力又集中到了蝸牛的頭上,蝸牛的頭長著一對長觸角和一對短觸角,長觸角有什么用呢?短觸角又有什么用呢?我看見蝸牛從尾巴里慢慢的排出了一條長長的黑黑的東西,那又是什么呢?蝸牛身上粘粘的東西是什么呢?蝸牛下面的小圓粒是什么呢?長觸角和短觸角又有什么用呢?蝸牛排出來的東西又是什么呢?這一連串的問題爭著擠出我腦子………

  為了弄明白這些問題,我上網(wǎng)查了一些有關蝸牛的資料,原來蝸牛身體上粘粘的東西是蝸牛的粘液,讓自已保持涼爽;蝸牛下面的小圓粒是蝸牛的腳,叫腹足;蝸牛的長觸角是蝸牛的眼睛,而短觸角是蝸牛的鼻子,幫助蝸牛找食物,蝸牛排出來的是它大便。而且我還查到蝸牛的嘴巴在哪,蝸牛的嘴巴就長在短觸角的下面,里面長著成百上千顆牙齒,還有一條尖尖的舌頭。

  通過這次觀察蝸牛,讓我明白了許多蝸牛的知識,長大以后我要當一位動物學家,懂得更多動物的知識。

蝸牛四年級作文 篇2

  前幾天,我在院子里的花壇里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,就和弟弟把它帶回了家。

  我先找了一個大盒子,在里面放了兩厘米左右的土,又放上一些白菜葉和吊蘭的葉子,這可是蝸牛的主要飼料。記得在書上看到過,蝸牛好象喜歡吃面粉。好,都給你準備足了,我要去寫作業(yè)了,希望你也,多吃,這樣才能長得快,長得好哦。

  觀察了兩天,我發(fā)現(xiàn)面粉下得比較快,菜葉卻不見少,我不給食物,蝸牛把面粉吃光了,才去啃菜葉。你們知道嗎?今天我發(fā)現(xiàn)蝸牛的牙齒了,我先加了些面粉在蝸牛面前,它先伸出小觸角,試了試,又縮回去耐心等待。過了一會兒,再伸出小觸角,去嘗試著碰了碰?吹?jīng)]有危險,才往前移動了一點,小觸角下面有個人字形的小片片張開了,里面有個洞,那就是小蝸牛的嘴巴了。我仔細一看,里面有一小排深色的小鋸齒,它用那些小鋸齒把面粉“咬”了一點,咽了下去,啊,那是蝸牛的牙齒,記得書上說“齒舌”!

  蝸牛每次吃一點點,可一小勺面粉下午就沒有了,下午它開始吃菜葉,它的齒舌張開,輕輕撕咬,“咕!币宦暰脱氏氯チ!原來蝸牛不會嚼,直接消化呀!晚上我看到蝸牛吃青菜拉的糞便是綠色的,而吃面粉拉的是白色的臭臭!真是吃什么拉什么,太有意思了。

  蝸牛是很有趣的寵物哦,我還要繼續(xù)觀察蝸牛,發(fā)現(xiàn)更多好玩的秘密!

蝸牛四年級作文 篇3

  “媽媽,我的一只小蝸牛不見了!蔽业囊宦曇艏饨幸鹆巳胰说淖⒁。媽媽連忙走到了蝸牛的家旁邊,發(fā)現(xiàn)果然少了一只蝸牛。媽媽擔心地說:“會不會死在哪個角落?”爸爸開著玩笑說:“晚上會不會爬到你的被窩里?”

  我仔細觀察了蝸牛家的天窗,發(fā)現(xiàn)了一些小土。我敢斷定蝸牛一定是從天窗里爬出來了。這難道是一只極速蝸牛?我們大家都覺得不可思議。

  媽媽說蝸牛的速度很慢,所以就把目標鎖定在了客廳里。但我想蝸牛有可能性爬到衛(wèi)生間里去,因為它喜歡潮濕的地方。

  我們找了客廳和衛(wèi)生間的角角落落,結果一無所獲。就在我們快要放棄的時候,媽媽發(fā)現(xiàn)在蝸牛家旁邊的綠色植物叢里躺著一個大大的螺絲殼。原來小蝸牛安靜地在草叢時睡大覺呢!

  “這只小蝸牛真淘氣,還會越獄。”媽媽生氣地說。“越獄?那我的小蝸牛就叫月玉吧!”我調皮地說道。

  從此,我的小蝸牛就有了這樣一個響亮的名字——月玉。

蝸牛四年級作文 篇4

  周一,妹妹滿懷希望、信心十足地到學校門口買蝸牛。剛到那兒,就圍的水泄不通,擠得我們大汗淋漓,終于買完了。

  回家一看,那只蝸牛瘦瘦地,就像王孟琦一樣。蝸牛的貝殼是海螺型的,中間一個裂紋,棕黃色的波紋,一雙小小的眼睛,只有0。1毫米,我跟它打招呼,它就跟沒看見我一樣。它也很懶惰,頭上有兩對觸角,嘴像針孔一樣,別看它那么小,牙齒有36000顆,我和它有些親密的'接觸。

  有一次,趁我不注意,這只淘氣的蝸牛爬到了蓋子上!我們措手不及,忙把它放了回去,嚇得我們心驚膽戰(zhàn)的,冒出了一身冷汗,因為它太淘氣了,所以我們就叫它淘氣。還有一次,我們給它澆了不知多少次水,不知放了多少菜葉,它還沒有出來,這顯示出它的懶惰,真讓我們煩心,怎么就不能出來呢?還有一次,在一個漆黑的夜晚,寧靜的夜晚里,大家都睡了,我像一只猴子一樣,跳到了地上,觀察蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的肉白白的,把我們放的菜葉全部都吃光了,還拉了一些糞便,看來,這只蝸牛很愛吃菜葉。

  這只可愛的蝸牛實在太調皮了,我們還得防不勝防。我的蝸牛是這樣的,你的蝸牛呢?

蝸牛四年級作文 篇5

  那天,我從家門口草叢里捉了一只蝸牛,讓它入住了我的玩具小屋。

  清晨,我迫不及待地打開蝸牛房間的那扇小天窗。咦,蝸牛去哪兒了?原來,小蝸牛爬出小屋,正在吃我最心愛的吊蘭葉子。我趕緊把蝸牛捉回了玩具小屋,嚇得大驚失色的蝸牛把頭縮進了殼里。為了繼續(xù)細致觀察它,我一動不動。過了一會兒,小蝸牛又出殼了,我看清了它的真面目。一對天線般的觸角上長著芝麻大小的眼睛,好奇地看著我,螺旋狀的身體彈性十足。它背著又大又重的殼,爬行時身子一伸一縮,那對天線也會隨之在空中左右搖擺。如果你仔細看,會發(fā)現(xiàn)它爬過的路會留下一道亮晶晶的水痕。

  傍晚,我怕蝸牛餓著,就到菜場撿了別人丟掉的葉子,洗干凈,用剪刀剪成一塊一塊地放在了蝸牛的小屋里?墒俏伵J艿轿业捏@嚇,試圖回到屋頂。徒勞無功后,它用觸角探索著菜葉,又過了一會兒,它便開始大吃大喝起來。吃完后,它又像歌里唱的那樣,背著那重重的殼,一步一步地往上爬!

  觀察了一天的蝸牛生活,我最佩服的是小蝸牛堅持不懈的攀爬精神。

蝸牛四年級作文 篇6

  今天,我在學校的文化苑抓了一只蝸牛,我興高采烈地把它抓進紙盒里,把它帶回了家仔細觀察。

  蝸牛的背上有座漂亮的小“房子”,其實,這是它的殼,當你用手碰它時,它的身體就會伸進殼里。雖然對我們來說,它的殼很脆弱。可是,這殼是它的“保護傘”。

  蝸牛頭上有兩對觸角,一對長長的,一對短短的。在它長長的觸角上有著兩個小黑點,像芝麻粒那么大,那是他們小巧玲瓏的眼睛,只要我們一觸到它,就會立刻縮回去,一會兒又露出來。短短的那對,要是你不細心,很難發(fā)現(xiàn)它,告訴你哦,它的作用可大了,可以當探測器感覺地面有沒有危險。它的觸角下還有一張小嘴,據(jù)說蝸牛的牙齒有25600多顆。

  蝸牛沒有腿和腳的,大家一定很想知道蝸牛是怎么走路的。它只有扁平而寬大的腹足,蝸牛在爬行時,還會在地上留下一行粘液,亮晶晶的,那粘液可以在爬行時減少摩擦,不讓自己的底部受到傷害,即使讓它走在刀尖上也沒問題。

  有一次,我把它放在菜葉上,正當它吃得津津有味的時侯,我拿起菜葉把蝸牛甩到后面,它著地后,二話不說地立刻繼續(xù)爬向菜葉。等它快到菜葉旁的時侯,我再一次把它放到后面。就這樣,一次、兩次、三次。它還是堅持不懈地爬向菜葉。

  我被蝸牛那種堅持不懈的精神感動了。

蝸牛四年級作文 篇7

  在我的記憶中與小動物之前曾經(jīng)發(fā)生過許多事,這些事情就像一個個小故事,給我?guī)砹藛⒌稀F渲,令我記憶猶新的是我與一只小蝸牛的故事。這件事發(fā)生在小時候的某個早晨,我正興高采烈的在小區(qū)里玩耍、嬉戲,開心極了。

  玩著玩著,突然發(fā)現(xiàn)了一只小小的、不起眼的蝸牛。它的背上背著一個又大又重的淺棕色殼兒,小小的眼睛如同針尖一般,正努力地向著墻頂爬著,一點一點地前進。咦,為什么蝸牛能在墻上爬,確不會掉下來呢?那時的我和現(xiàn)在一樣好奇心很強。我疑惑不解地將它輕輕拿起,目不轉睛地盯著它,就像在玩大眼瞪小眼。不知道怎么了,這只蝸牛慢悠悠地躲進了殼里,許久沒有動靜。我瞇著眼睛對著殼十幾分鐘,眼睛都酸了,可它就是沒探出腦袋,我感到掃興沒有耐心了,無趣地將它放在墻邊,又蹦蹦跳跳地去找小朋友玩了。玩了很久,我精疲力盡地靠在那堵墻休息,大口喘著粗氣。我一個扭頭,便驚呆了,因為看到一個意想不到的東西:天哪!又是那只蝸牛!它大約已經(jīng)爬了30多厘米了,這對行動極其緩慢的蝸牛來說可不短!我仔細地觀察著它,它身后留下的黏液在陽光下,閃閃發(fā)亮。

  這時媽媽生氣向我走來,一把抓住我的手,將我拉回家。原來,已經(jīng)快12點了。我無可奈何地跟著媽媽走了,依依不舍地離開了蝸牛;氐郊,我急急忙忙地吃了幾口飯,又匆匆跑下樓,去看蝸牛。我來到墻邊,在一旁幫它加油,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于,在夕陽即將西下的時候,這只鍥而不舍的蝸牛爬上了屋頂……

  蝸牛雖然是渺小的,但它堅持不懈的精神卻是偉大的。這只蝸牛的精神多么值得我們學習。其實,自然界的各種生物都是我們學習的好榜樣!讓我們攜起手來,一起保護它們吧!

蝸牛四年級作文 篇8

  星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進院子,擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子!拔伵J呛οx還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號便在我的腦中浮現(xiàn)。

  我跑進屋,問正在看報的爸爸,爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實驗一下呢?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定自己去實驗一番。

  蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實驗烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號,把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,面對別的食物卻聞也不聞,不大會兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲。接著,我又進行第二個實驗:“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線。”我首先把它抓上高處,等它的頭伸出殼來時,去摸它的大盤,可是我的手還沒摸著它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒有成功,真有點泄氣了。這時爸爸走過來說:“事情還沒做成就灰心,長大了還想當科學家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過。“有了,有了!”我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。

  最后,我想看看蝸牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來。我想:大概一對是眼睛,另一對是鼻子?墒堑降啄膶κ茄劬,哪對是鼻子?我又取了一片樹葉子,再拿來個差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛眼睛可派不上用場啦!只見它用小觸手碰碰,便知道哪個是白菜葉子,哪個是樹葉子了。這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密:大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用。

  通過這一連串的實驗,真是收益不!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學著解決問題。

蝸牛四年級作文 篇9

  學;▔牟輩怖镉性S多可愛的蝸牛,科學老師給我們布置了一個作業(yè),那就是觀察蝸牛。我把蝸牛放在一個盒子里帶回家觀察。

  蝸?蓯蹣O了,它背著一個殼,對蝸牛來說,就像穿著一件堅硬的外衣,來保護它柔弱的身子。蝸牛有兩對觸角,一根長,一根短,像兩根細電線,眼睛長在一對長的觸角上,小小的像黑黑的芝麻,如果不仔細觀察,你就找不到它的眼睛,它的嘴巴小極了,但是看不見牙齒,科學老師告訴說蝸牛有三百多顆牙齒。我仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼非常特別,不是正方形,不是圓形,而是螺旋形的。蝸牛真是奇怪啊!

  蝸牛的爬行速度可慢了,過了好長時間它才爬了一點點,這時我驚奇的發(fā)現(xiàn),在蝸牛爬過的地方有一跳白白的線,我好奇的用手去摸了一下,感覺有一點黏乎乎的,這是什么東西?哦,原來是蝸牛的粘液,是為了爬行的時候不被滑下去。蝸牛吃起東西可慢了,我把它放在一片新鮮的菜葉上,等我寫完作業(yè)去看它,它才吃出了一個小小的圓洞,可真慢。

  小蝸牛真是可愛啊!

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