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雞蛋浮起來了三年級作文

時(shí)間:2022-04-08 16:34:22 三年級 我要投稿

雞蛋浮起來了三年級作文(精選21篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的雞蛋浮起來了三年級作文,歡迎閱讀與收藏。

雞蛋浮起來了三年級作文(精選21篇)

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇1

  我有一個有趣的發(fā)現(xiàn),雞蛋竟然可以浮在水面上!

  事情發(fā)生在星期六,我一不小心讓雞蛋掉到了鹽水里。一個不可思議的事情發(fā)生了,雞蛋竟然像浮板似的浮起了水面!這件事令我驚訝不已。為了知道其中有什么密秘,我決心做個小實(shí)驗(yàn)。

  我拿了一個雞蛋、一個臉盆和一包鹽。準(zhǔn)備完畢后,實(shí)驗(yàn)開始。我先把雞蛋放進(jìn)沒加鹽的水里,雞蛋沉了下去。它還不時(shí)動了動,好像在拼命地掙扎。我拿出鹽,舀了一勺進(jìn)去,雞蛋紋絲不動,我想:可能是加太少了,雞蛋浮不起來。于是,我又舀兩勺,雞蛋微微地動了一下,可還沒浮起來。

  繼續(xù)加,又加了三勺鹽,雞蛋像不倒翁一樣立了起來,可又倒了下去。再加了兩勺,像有一雙無形的大手把它推了起來。眼看雞蛋就要浮起來了,我的心情越來越激動。我一勺一勺地加,雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)浮了起來,終于,雞蛋浮起水面啦!

  通過這次實(shí)驗(yàn),讓我明白了大自然真是無奇不有,在這個五彩繽紛的世界上,還有許多東西等著我們?nèi)ビ^察。

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇2

  星期三,科學(xué)老師讓我們回家做一次有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來。我半信半疑,雞蛋怎么可能在水澡浮起來呢?

  我好奇地走在回家的道路上,一邊走一邊想:“對啦!死海不是能讓東西浮起來”。我興奮地邁著大步回到家中,準(zhǔn)備了半杯清水,一個雞蛋,一袋鹽。我先將雞蛋放入清水中,雞蛋一下子就沉到了杯底,然后加了一勺鹽,那沉睡的雞蛋“娃娃”還是紋絲不動,我心中很著急,想到:難到實(shí)驗(yàn)弄錯了,便又加了一勺鹽,用筷子攪拌了一下,“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。我又向杯子加了一勺鹽,只見可愛的“小娃娃”露出了一個光滑的小腦袋,就像要出來嘆口氣似的。我興奮了起來,便連續(xù)不斷的往杯中加鹽!把剑‰u蛋的全身都露上來了”,我驚訝地喊到。

  通過在網(wǎng)上查資料,我終于明白了原來雞蛋的比重比清水的比重大,鹽水的比重超過雞蛋的比重時(shí),雞蛋就會在鹽水中浮起來。

  哦!我們在生活中要勤于發(fā)現(xiàn),善于創(chuàng)造,動手實(shí)驗(yàn),才能知道其中的奧秘呀!

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇3

  今天,我在小記者課堂上做了一次實(shí)驗(yàn),名字“雞蛋浮起來了”,我半信半疑,心里想:雞蛋怎么會浮起來呢?

  老師準(zhǔn)備了兩個雞蛋、兩個透明杯子、一根筷子和一袋鹽,我的心情很激動。老師先接了兩杯水,然后往兩個杯子里面放兩顆雞蛋,但是兩個雞蛋沒有一個浮起來的,有的同學(xué)說:“都沉下去了,怎么可能浮上來?”老師告訴大家:“要耐心”。老師在第一個杯子里面放一勺鹽,然后用筷子攪拌,可是雞蛋絲毫沒有往上升的意思。我問老師:“是不是鹽放的太少了?”老師神秘一笑,繼續(xù)放了三勺鹽,咦?還沒等攪拌,雞蛋就慢悠悠的往上升,又加了一勺,雞蛋就露出了它那肉嘟嘟的小腦袋,我高興壞了。

  通過這次實(shí)驗(yàn)我懂得了,原來是因?yàn)辂}加入水,溶化后,水的密度大于生雞蛋的密度,所以雞蛋會漂浮起來。我還明白了,做什么事情都要敢于嘗試。

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇4

  今天,老師對我們說:“今天我們一起來做一個小實(shí)驗(yàn),好不好?”同學(xué)們一聽要做實(shí)驗(yàn),高興地大喊:“好!”一個個擼起袖子,躍躍欲試。

  老師補(bǔ)充道:“我要找?guī)讉人配合我做實(shí)驗(yàn)!蔽覀兟犝f要配合老師做實(shí)驗(yàn),各個爭先恐后地舉起了手。終于,幸運(yùn)女神降臨!老師選了我,曉東和大明。我心里樂開了花。老師給我們準(zhǔn)備了一袋鹽,一根筷子,一個雞蛋和一盆水。老師給我們簡單地講解了一下實(shí)驗(yàn)步驟后說:“你們?nèi)裟馨央u蛋浮在水面上,完成后會有小獎勵哦!”我們開始分工合作:我來負(fù)責(zé)放鹽,曉東負(fù)責(zé)攪拌,大明來放雞蛋。

  實(shí)驗(yàn)開始了!大明輕輕地將雞蛋放入水中,我用手抓了一小把的鹽,緩緩地放到水里面,曉東開始攪拌,可是攪拌了很久,雞蛋卻像睡著了一樣,一動不動地躺在那里。大家急得像熱鍋上的螞蟻。我忍不住又抓了一把鹽灑下去,曉東覺得鹽的含量應(yīng)該夠了,便用力地?cái)嚢杵饋,雞蛋真的慢慢地浮上來了!耙,成功了,”同學(xué)們大聲歡呼!歡呼聲快把屋頂掀了!

  我問了老師才知道,原來鹽可以增加水的浮力,所以雞蛋才會浮起來。經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn):生活中還有很多科學(xué)知識需要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢!

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇5

  你們看了題目一定非常好奇,雞蛋為什么會在水里浮起來呢?別著急聽我慢慢說。

  首先準(zhǔn)備好雞蛋,一大杯自來水和一袋鹽,然后把雞蛋放進(jìn)干凈的水杯里。你就會發(fā)現(xiàn)雞蛋像光溜溜的鵝卵石慢慢地沉入水底,一動不動,像跟我玩木頭人不許動。

  這時(shí),放兩三勺鹽進(jìn)去,攪拌均勻!斑祝u蛋為什么一動不動呢?”好像一個文靜的少女一樣睡在杯底,似乎進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。是不是水還不夠咸呢?于是我又加了一些鹽進(jìn)入水中。我緊緊地盯著水底中的雞蛋,恨不得汗都流出來了。只見它好像受到了驚嚇,伸了伸懶腰,翻了個身,好像要起床了。我的心里像有一只小鹿砰砰直跳,我屏住了呼吸,眼睛瞪得圓圓的,臉都快貼到水面上了。這時(shí),雞蛋像一個喝醉酒的大漢,搖搖晃晃地浮上來了。

  我頓時(shí)驚喜萬分,高聲呼喊:“我成功了,我終于明白了,咸水比淡水的浮力大,所以雞蛋會浮起來!”媽媽走過來,夸我說:“你真是個愛動腦筋的孩子!

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇6

  “丁零零——”上課了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室,等待著老師的到來。這時(shí),徐老師手里拿著一個杯子,一個雞蛋,一根筷子和一袋白色的粉末走了進(jìn)來。同學(xué)們開始猜測那一袋粉末是什么?有的說是糖,有的說是面粉,還有的說是鹽。那究竟是什么呢?先來看實(shí)驗(yàn)吧!

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把水小心翼翼地倒進(jìn)杯子里,再把雞蛋輕輕地放進(jìn)水里,雞蛋慢慢地沉到了水底,發(fā)出了“咚咚”的聲音,只見雞蛋在水里彈了兩三下,像小球掉到地上。之后雞蛋慢慢地躺了下來。接著,老師抓了幾把白色粉末灑進(jìn)水里,水里就像下起了一場大雪。老師拿起筷子,攪拌了起來,雞蛋也跟著轉(zhuǎn)動。老師越攪越快,雞蛋也越轉(zhuǎn)越快就像在跳芭蕾舞。不過雞蛋還是浮不上來,就像賴床的小孩子。然后,老師又抓了幾把白色粉末,繼續(xù)攪拌。突然,神奇的事情發(fā)生了,雞蛋浮了上來,就像喝醉酒的大叔搖搖晃晃的。同學(xué)們都大聲地喊:“太神奇了!”實(shí)驗(yàn)成功了。

  最后老師告訴我們那袋白色的粉末是鹽。原來,清水的密度比雞蛋小,所以雞蛋浮不上去。但鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋才浮起來了。

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇7

  今天,在奇趣課堂上,我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來。

  老師首先拿了一個雞蛋和一杯自來水,老師把雞蛋輕輕的放進(jìn)那杯水里,雞蛋果然沉下去了。仔細(xì)看雞蛋表面,冒出一個個小泡,像一粒粒晶瑩剔透的小珍珠。接著,老師倒了一些食鹽在水里,這時(shí),我們睜大眼睛,期待著奇跡的發(fā)生,可是,除了看見杯子底下的白色食鹽外,什么變化也沒有。我們有點(diǎn)失望。

  我們耐心的等待著,期待著奇跡的發(fā)生,可一節(jié)課都過去了,雞蛋依舊躺在杯子底部睡大覺呢。這時(shí),老師拿著一根木棍攪動鹽水,打擾了雞蛋的美夢。老師每過幾分鐘就往水里加點(diǎn)鹽,過來十幾分鐘,終于看到雞蛋立起來了。

  又過了很久,雞蛋終于慢慢地浮起來了。見證奇跡的時(shí)刻到了,老師把我們聚集在一起,讓我們仔細(xì)觀察,只見老師把鹽倒進(jìn)水里,雞蛋立刻翻動起來,接著往上浮起來一點(diǎn)。我們興奮極了。

  雞蛋為什么會浮起來呢?老師告訴我們:水的密度比雞蛋小,所以,雞蛋會沉到水底,而往水里加食鹽后,水的密度就會增加,當(dāng)它的密度大于雞蛋的密度雞蛋就會浮起來。這節(jié)課的收獲真大,我們既見證了奇跡,又懂得了雞蛋浮起來的道理,真開心。

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇8

  上課了,老師掛出了一幅圖:一個小孩躺在藍(lán)色的海面上看書。老師問:“這個孩子躺在海面上看書,為什么沒沉下去?”有位同學(xué)說:“他有特異功能!绷呵嗤瑢W(xué)不同意,她講了個故事,說這是“死海”,海水里的含鹽量超過了30%,人就不會沉下去。

  究竟誰的意見正確呢?我們來做個實(shí)驗(yàn)。老師拿來了一個盛了大半缸水的玻璃缸放在講臺上,把一個生雞蛋輕輕地放進(jìn)水里。雞蛋立刻沉到水底。老師往水里加了幾勺鹽,雞蛋沒動。有的同學(xué)說:“攪一下,讓鹽溶化。”老師用勺子攪了攪,同學(xué)們睜大眼睛看著,雞蛋順著缸子轉(zhuǎn)了幾圈,勺子停了,雞蛋又沉到水底去了,老師又加了幾勺鹽,雞蛋還是沒有浮起來。同學(xué)們著急了,大聲說:“鹽太少了!”“再加點(diǎn)鹽!”“使勁攪!讓鹽快點(diǎn)融化。”老師連連加了滿滿幾勺鹽,還用勺子使勁攪,缸里的水渾了,模模糊糊看不清。過來一會兒,鹽沉下去了,缸底積了層鹽,雞蛋還是沒有浮起來。同學(xué)們都很焦急,有的皺著眉頭說:“怎么還不浮起來?”有的說:“干脆把紙袋里的鹽全倒下去!”老師把鹽全倒進(jìn)缸里,攪動了幾下。不一會兒,雞蛋漸漸往上升,升到中間,它停住了,懸在水中。我們的心也懸起來了。老師又?jǐn)噭恿藥紫拢灰婋u蛋直往上升,終于浮到水面上來了。同學(xué)們屏住氣息,目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,擔(dān)心它還會沉下去。過了好一會兒,它仍然浮在水面上。老師用手輕輕地把雞蛋往下按,雞蛋沉了下去,但是一松手,它又浮上了水面。直到這時(shí),大家才興高采烈地拍著手說:“雞蛋終于浮起來了!”

  老師請一位同學(xué)嘗嘗水的味道,他吐著舌頭說:“真咸啊!含鹽量超過了30%,才有這么咸!”實(shí)驗(yàn)證明:梁青的意見是正確的。

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇9

  今天,陽光明媚,我去上蔡老師的作文課。

  上課了,老師把一杯清水、一個雞蛋、一包自然鹽、一根筷子陸陸續(xù)續(xù)地拿了出來,老師說:“今天,我們做的實(shí)驗(yàn)是——雞蛋浮起來了!

  老師告訴我們那包東西是自然鹽之前,就問:“你們猜猜,這是什么?”我斬釘截鐵地說:“是鹽!”邱昊慶思考了一會兒,說:“是洗衣粉。”一旁的張萬宇卻覺得是棉花。后來,老師揭曉了答案,那就是自然鹽,我的眼光可真準(zhǔn)!

  老師開始變魔術(shù)了,老師剛要把雞蛋扔到水底,董哲全就立馬叫道:“待會兒怎么拿起來呢?”老師神秘地說:“一會兒你就知道了!”然后,老師把雞蛋扔到了水里。接著,老師又把自然鹽倒進(jìn)了水里,還用筷子不停地?cái)嚢琛{}已經(jīng)被老師倒了半袋,雞蛋慢慢地浮了上來,我們都?xì)g呼了起來。每個同學(xué)都想親自做一次實(shí)驗(yàn),老師卻搖了搖頭,說:“不行,你們回家后再做給媽媽看!

  通過這個試驗(yàn),我明白了雞蛋浮起來的原理,原來是鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋浮了起來。

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇10

  今天,我們一進(jìn)教室就看見桌子上放著一個透明的玻璃杯子,杯子里面裝著清水,旁邊還有一個雞蛋、一只筷子和一袋鹽巴。有些同學(xué)說:“今天老師要表演魔術(shù)!”那時(shí)我還不能確定,心里充滿了期待!

  這時(shí)熊老師笑盈盈走來:“今天表演魔術(shù)!”一聽到老師這樣說,我們都?xì)g呼雀躍起來!

  開始表演魔術(shù)了,老師先把一個雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中。雞蛋沉了下來,像一個乖巧的小寶寶在睡覺!霸趺醋岆u蛋浮起來呢?”老師神神秘秘地問我們。隨后,熊老師把鹽巴拿了起來準(zhǔn)備往杯子里倒,可大家卻搶著說:“給我吃一點(diǎn)!”可是這是老師做飯用的呀!最終,老師“大發(fā)慈悲”給了我們每人一點(diǎn),我也吃了,好咸呀!

  熊老師繼續(xù)表演魔術(shù)。老師把鹽巴倒進(jìn)杯子里,再用筷子攪拌,水像漩渦一樣在轉(zhuǎn)動,蛋寶寶被吵醒了。熊老師把筷子拿起來了,蛋浮了起來,但是沒有完全浮出水面,熊老師繼續(xù)用筷子攪拌,我心里想:“要是我是蛋寶寶,一定會被轉(zhuǎn)暈的!痹诶蠋煹呐ο拢u蛋寶寶的頭露出了水面,魔術(shù)成功了!教室里充滿了歡呼聲!

  通過這個魔術(shù),我知道了因?yàn)辂}水的浮力比清水大,所以雞蛋會浮起來。我以后一定要仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)更多奧秘,回家也要再做一次這個實(shí)驗(yàn)!

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇11

  周末,我做好了作業(yè),拿起最近買的一本《小學(xué)生科技小實(shí)驗(yàn)》讀起來。其中有一個叫“雞蛋浮起來了”的小實(shí)驗(yàn)引起了我的興趣,我想:雞蛋怎么會在鹽水中浮起來呢?于是,我決定親自做一做看看到底是真是假。

  我懷著半信半疑的心情來到廚房里找來一只杯子、一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。

  實(shí)驗(yàn)開始了。我往杯里倒上大半杯清水,把一勺鹽放在清水里,再均勻地?cái)嚢,等鹽全部溶解后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)鹽水里,可雞蛋像一塊石頭似的沉在杯底。我等了很久,雞蛋怎么也不見浮起來。我好像看到了雞蛋在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟雞蛋說:“別睡了,快醒醒吧,浮起來吧!”可是,無論我怎么喊,雞蛋就是不浮起來。

  我心里嘀咕著:我是不是鹽放得太少了呢?于是我干脆又放了三勺鹽,再用筷子攪拌,只見蛋殼周圍出現(xiàn)了很多小氣泡,而且這些氣泡越來越大。過了一會兒,雞蛋像跳起了芭蕾舞似的搖擺著,慢悠悠地浮起來了一點(diǎn),但在離杯底約一厘米的地方就不動了,不過希望在即了!

  事不宜遲,我馬上又舀了四勺鹽,咦,還沒等我攪拌,雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[著肥胖的身子露出了臉蛋,像在游泳的小娃娃。啊,我成功了!我成功了!我欣喜若狂地歡呼著,跳動著。

  這時(shí),媽媽回來了,她看到我那歡喜的樣子,先是夸獎我,然后問:“那你知道雞蛋為什么在鹽水里會浮起來嗎?”我自豪地對媽媽說:“別小看我,我可是既會做也會說的哦!因?yàn)榍逅母×π,雞蛋就沉底;而鹽水的浮力大,雞蛋自然就浮在水面啦!”媽媽笑著再次夸獎我。

  這次的實(shí)驗(yàn)讓我體會到無論做什么事情都要敢于嘗試,并全心全意地去做,這樣你就能享受到成功的喜悅。

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇12

  上課了,小柯老師神神秘秘地走進(jìn)教室,笑瞇瞇地對大家說:“今天,我要給大家變個魔術(shù),如何讓一個雞蛋浮起來!蓖瑢W(xué)們眼睛齊刷刷地盯住小柯老師,內(nèi)心充滿了期待。

  小柯老師準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)器材:一瓶礦泉水,一個生雞蛋,一個透明杯子,一包食鹽和攪拌器。

  實(shí)驗(yàn)開始了,只見小柯老師拿起礦泉水,擰開瓶蓋,把水倒進(jìn)透明杯里。接著小柯老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯子,生怕把雞蛋碰破了。瞧,雞蛋緩緩沉入水中,靜靜地躺在杯底,好像一個小嬰兒在睡覺。此時(shí),小柯老師給我們出了一道難題:“誰有辦法讓雞蛋浮起來,獎勵100積分。”同學(xué)們頓時(shí)來了精神,有的說往杯子里倒水,有的說用筷子攪拌,還有的說把雞蛋拔起來,老師把同學(xué)們的辦法一一嘗試,可是雞蛋一動不動。

  這時(shí),臺下的同學(xué)早已按捺不住了,有的同學(xué)把脖子伸長,眼珠子都要瞪出來了;有的同學(xué)直接站了起來,眼睛盯著水杯,生怕錯過一場好戲;還有的同學(xué)干脆跑到講臺上,和實(shí)驗(yàn)來個“親密接觸”。

  老師繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他拿起勺子,舀了一勺鹽倒入杯子,攪拌了幾下,可是雞蛋還是像在睡覺一樣。接著,小柯老師又舀了兩大勺鹽倒入杯子,然后用力攪拌。不一會兒,水面上出現(xiàn)一個小漩渦,雞蛋在漩渦中一沉一浮,仿佛跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。老師停止攪拌,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋像一艘潛水艇似的,慢慢地從水底浮了起來。“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”同學(xué)們唱啊,跳啊,整個教室沸騰了。

  咦,雞蛋為什么會浮起來呢?同學(xué)們在腦子里打了一個大大的問號。最后老師揭開謎底,原來鹽水的浮力要比清水大的多,所以雞蛋能浮起來。

  今天作文課大有收獲,我不僅看到了雞蛋浮起來的奇跡,還學(xué)到了一個科學(xué)知識。

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇13

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師手里拿著許多東西輕快地走進(jìn)教室。我心里奇怪極了,老師怎么都沒拿課本呢?老師看著大家疑惑的樣子,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,今天我們來做一個小實(shí)驗(yàn)吧!”同學(xué)們高興地歡呼起來。

  老師向我們介紹道:“今天我們做的實(shí)驗(yàn)叫‘雞蛋浮起來了’,需要準(zhǔn)備的材料是一個生雞蛋、一袋鹽,一個透明的杯子、水,接下來我們開始做實(shí)驗(yàn),請大家仔細(xì)觀察喲!”

  只見老師先把雞蛋放入水中,我一看,咦,為什么雞蛋沒有浮起來呢?接著老師放了三勺鹽,攪拌攪拌,可雞蛋紋絲不動。老師又加了三勺,雞蛋動了一下,真的太神奇了。老師再加了一點(diǎn)鹽,整個教室瞬間充滿了歡呼聲,最后老師又加了兩勺鹽,雞蛋就慢慢地漂到了杯子中間。這時(shí)又有同學(xué)喊:“再加一勺!”老師又加了一勺,這時(shí)雞蛋浮起來了,我們開心極了。老師用手往下按了按,可不管怎么按,它都會浮起來。

  雞蛋為什加了鹽才會浮起來呢?我趕緊回家上網(wǎng)查詢。哦,原來由于雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí),雞蛋就會浮在水面上。我真高興,因?yàn)槲矣种懒艘粋秘密。

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇14

  今天我要做一個雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn),說干就干,我去廚房拿了杯子、生雞蛋、鹽、水、筷子。

  首先,在杯子里倒入水,然后我把杯子傾余斜,輕輕地放入雞蛋。雞蛋就沉在底下了。接著,我放入一勺鹽,用筷子攪拌,而雞蛋卻仿佛在呼呼大睡,完全沒有一點(diǎn)要浮起來的樣子。我再放入一大勺鹽拿著筷子攪拌,我想:這次應(yīng)該浮起來了吧?墒牵沒浮起夾。我著急了,瘋狂地加入一大把鹽,用筷子攪拌,水變渾濁,我發(fā)現(xiàn)雞蛋真的浮起來了,雞蛋探出小腦袋,打量著這個世界。

  我用手按一下雞蛋,頑固的雞蛋死活也不肯沉下去。我嘗嘗水的'味道“呀!好咸!”果然,好奇心害死貓呀。

  老師告訴我是浮力在作怪,雞蛋密度比水大,沉入水中水里,加鹽,水溶派密度增大,就把雞蛋托起來了。

  小實(shí)驗(yàn)包括著大道理,我想以后當(dāng)一個偉大的科學(xué)家。

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇15

  星期天,我閑的沒事干,就看了一個“雞蛋可以浮起來”的視頻。我有點(diǎn)不信,我就去廚房準(zhǔn)備材料。

  我先去廚房倒了點(diǎn)溫水灌入瓶子里。然后我要把雞蛋放進(jìn)去,如果這一步做錯了,前面做的就白費(fèi)了。要把瓶子傾斜一點(diǎn),再把雞蛋放進(jìn)去就好。但是雞蛋一動不動好像睡著了。接著我拿起勺子,加了一勺鹽。然后拿起筷子開始攪拌起起,雞蛋伸了一個懶腰,就是不愿上來。我只好再加鹽繼續(xù)攪抖,雞蛋搖搖晃晃的,但沒有浮上來。我沒有放棄,瘋狂加鹽,瘋狂攪拌。奇跡發(fā)生了,雞蛋浮起來了。

  我用手把它壓了下去,居然又浮上來了。

  我很好奇它的原理,就上網(wǎng)查了查。上面說:“原來浮力在作怪。雞蛋密度比水大,沉入水中。水里加鹽,水溶液密度增大,浮力增大就把雞蛋拖起來了。

  我們要處處留心皆學(xué)問,要做生活的有心人,我們收獲更多。

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇16

  今天,我又去心語作文上課。一進(jìn)教室,只見我們桌前放有一個小碗,里面裝著一個滑溜溜的大雞蛋,一個透明玻璃的水壺,里面裝著清水,還有一包正宗的福建原鹽和一根筷子。我看了,心想:我今天沒吃飯,這個雞蛋是給我煎荷包蛋做夜宵的嗎?這時(shí),老師發(fā)話了:“今天我們做一個你們意想不到的實(shí)驗(yàn),這個實(shí)驗(yàn)就是——雞蛋浮起來了。我做完了,會叫一個同學(xué)再做一次!闭f著,實(shí)驗(yàn)就開始了。

  首先,老師端著水壺,再慢慢地把雞蛋放入清水中,生怕雞蛋碎了。因?yàn)槿绻u蛋碎了,實(shí)驗(yàn)就失敗了,老師肯定會被大家笑話。估計(jì)是因?yàn)槔蠋熀苤,雖然雞蛋沒碎,可是,沒想到雞蛋卻像木頭人一樣一動不動地躺在那里。有些同學(xué)覺得很奇怪,就問老師為什么。老師卻說:“別急,心急吃不了熱豆腐,還有戲呢!”大家聽了都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,想知道老師接下來要耍什么把戲。

  接著,老師拿起我們家家戶戶都要用的福建原鹽,把它慢慢地倒入水中。剛開始雞蛋沒浮上來,于是,老師又加了點(diǎn)福建原鹽,這時(shí),雞蛋有了點(diǎn)動靜,可是還是沒有浮上來。這下,老師火冒三丈了,恨不得把這個水壺砸得粉身碎骨。但是,他可不敢在大家面前砸,因?yàn)樗要維護(hù)自己的風(fēng)度呢!最后,老師直接倒了半包鹽,雞蛋才能慢慢地浮了起來。老師說:“因?yàn)辂}水比清水的浮力大,就能把雞蛋托起,所以雞蛋就浮起來了!

  最后,老師叫林楚欣上去做了一遍,林楚欣跟老師一樣也把試驗(yàn)做成功了。

  這節(jié)課不僅帶給我?guī)砹丝鞓,也給了我很多的啟發(fā)。

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇17

  今天作文課上,熊老師讓我們見證雞蛋浮起來之迷。

  熊老師準(zhǔn)備的工具有:一雙筷子、一個生雞蛋、一包鹽、一個杯子。

  熊老師先把杯子裝滿水,然后把雞蛋輕輕地放入水中,雞蛋像石頭一樣,一下子就沉到水底了。接著熊老師把雞蛋拿了出來,把鹽的一半倒入水中,用筷子快速攪拌。熊老師很神秘的:見證奇跡的時(shí)候到了!然后把雞蛋又放入水中,雞蛋漂浮在水杯中間。熊老師再次把雞蛋拿了出來,又把剩下的鹽全部倒進(jìn)水杯中,用筷子攪拌之后把雞蛋放入水中,這時(shí)的雞蛋像頑皮的孩子一樣,懸在了水面上。

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇18

  今天,我去上課。上課時(shí),我看見桌子上有一個雞蛋、一瓶清水、一根筷子和一把剪刀。蔡老師說:“今天我們做個實(shí)驗(yàn),看雞蛋能不能浮在水面上!

  同學(xué)們高興極了,蔡老師神秘地問道:“你們相信我把雞蛋放入水中,它會沉入水底嗎”只有張欣悅、林誠凱和我說:“可以!”其他小朋友都堅(jiān)定地?fù)u搖頭說:“不可以!”

  蔡老師開始做實(shí)驗(yàn)了,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。阮江旭大聲嚷嚷道:“放一點(diǎn)鹽!先放一點(diǎn)鹽!”蔡老師聽了阮江旭的話,放了一點(diǎn)鹽。結(jié)果,雞蛋沒有浮起來。阮江旭又接著說:“用筷子攪拌一下!庇谑牵汤蠋熡每曜訑嚢枇藥状,但還是不行。

  這時(shí),李木子說:“應(yīng)該再多放點(diǎn)鹽!辈汤蠋熅陀侄喾乓稽c(diǎn)兒鹽,雞蛋終于浮起來了。只是,雞蛋浮上來的時(shí)候,被鹽遮得連影子都不見了!

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇19

  今天我到的時(shí)候,看見桌上放著一個裝滿水的杯子、一根筷子、一個雞蛋和一包鹽。老師問道:“你們猜,雞蛋會不會沉下去?”只有三個同學(xué)舉了手,表示贊同,其他同學(xué)都表示懷疑。

  老師開始做實(shí)驗(yàn)了,他把雞蛋放入水中,雞蛋真得沉了下去了,那三個同學(xué)猜對了。老師又向我們發(fā)問:“怎樣才能讓雞蛋浮起來呢?”阮江旭大聲地說:“放一點(diǎn)鹽就能讓雞蛋浮起來!崩蠋熅吐犃怂脑,放了點(diǎn)鹽,可是雞蛋一動也不動。之后,李木子又說:“再加多點(diǎn)鹽,用筷子攪拌一下就可以讓雞蛋浮起來了。”老師聽了后點(diǎn)了點(diǎn)頭,倒了很多鹽下去了,又用筷子攪拌了一下,雞蛋真的浮了起來,同學(xué)們都驚訝極了。

  通過這堂課,我們不僅知道了雞蛋浮起來的原理,還明白了“死海不死”的原因。

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇20

  今天上作文課的時(shí)候,老師從抽屜里拿出了一瓶清水。接著,他又拿了一個盆子,里面裝著雞蛋,還拿了一根筷子和一袋白白的東西。

  老師看了我們一眼,舉著那袋白色的東西問道:“這是什么呀?”我堅(jiān)定地說:“這是一袋洗衣粉!”但我心里想:洗衣粉沒有那么小包,又說:“是棉花!鼻耜粦c說:“這是一袋鹽。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說道:“這的確是一袋鹽!

  老師問我們:“同學(xué)們見過雞蛋浮在水面上嗎?”說完,同學(xué)們議論紛紛,有的說:“雞蛋可以浮在水面上!庇械膮s認(rèn)為雞蛋根本不可能浮在水面上。

  只見老師把雞蛋往水上輕輕一放,雞蛋一下子就像潛水員一樣慢慢地潛入水底。然后,老師一手拿著一袋鹽,一手拿著一根筷子,把鹽往里面倒,還用筷子一直攪拌。雞蛋就像一個喝醉酒的漢子,左搖搖,右晃晃。

  最后雞蛋浮上來了,董哲全瞪大了眼睛,嘴張得大大的,好像看到了外星人似的。老師說:“再過一天,這個雞蛋就會裂開。”

  老師告訴我們,雞蛋浮起來是因?yàn)辂}水的浮力比清水大。緊接著,老師又向我們介紹了死海不死的原因。我們身邊的科學(xué)可真多呀!

  雞蛋浮起來了三年級作文 篇21

  今天,我一走進(jìn)就覺得涼爽極了。只見講臺桌上放著一包食鹽、一根筷子、一瓶裝著水的瓶子和一個裝著雞蛋的鐵碗。同學(xué)們都紛紛議論著,蔡老師卻一言不發(fā)地打開了大屏幕。

  當(dāng)蔡老師把大屏幕打開時(shí),只見上面顯示了九個大字——“實(shí)驗(yàn):浮力的奧秘”!案×有奧秘?”董哲全不解地問道。“等一會兒你就知道了!辈汤蠋熣f。

  上課了,蔡老師說:“同學(xué)們,你們知道浮力的奧秘嗎?”我們都搖搖頭。蔡老師說:“那我來告訴你們吧!”只見他先把雞蛋放入水中,接著一邊倒鹽,一邊用筷子攪拌。漸漸的,雞蛋就像喝醉酒的漢子一樣搖搖晃晃地浮起來了。“太神奇了!”我們不約而同地說。

  后來,蔡老師告訴我們:“這是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋浮起來了。”接著,我們還知道了死海不死的秘密。這節(jié)實(shí)驗(yàn)課真是有趣極了!

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